中南民族大学计算机网络实验报告
计算机网络实验报告(6篇)
计算机网络实验报告（6篇）计算机网络实验报告（通用6篇）计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件；2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；3、掌握每个部件的安装方法；4、了解微型计算机系统的基本配置；5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；6、掌握文件、目录、路径等概念；7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。
二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机；2.调试机器，使其正常工作；3.了解计算机系统的基本配置。
4.安装及使用虚拟机软件；5.安装WINDOWS7操作系统；6.常用DOS命令的使用；7.学会制作启动U盘和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系统的基本设置和优化。
三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的：通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。
二、实验要求：运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。
三、实验环境和设备：（1）Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。
中南民族大学计算机网络实验报告
院系：计算机科学学院专业：软件工程年级： 2013课程名称：计算机网络学号：姓名：蔡磊指导教师：周斌2016 年6月 12 日年级2013班号03 学号专业软件工程姓名蔡磊实验名称?熟悉网络设备了解RCMS服务器及交换机基本配置实验类型设计型综合型创新型√实验目的?实验目的：1.了解RCMS服务器的作用，登陆服务器的方法，在服务器下使用的基本命令，掌握进入设备进行配置的方法。
2.掌握交换机的管理特性，学会配置交换机支持Telnet操作的相关语句。
实验要求：假设某学校的网络管理员第一次在设备机房对交换机进行了初次配置后，他希望以后在办公室可以对设备进行远程管理，现要在交换机上做适当配置，使他可以实现这一愿望。
实现功能：使网络管理员可以通过Telnet对交换机进行远程管理。
实验拓扑图实验内容一：RCMS服务器的作用：RCMS是一款专门针对网络实验室而开发的控制和管理服务器。
登陆服务器的方法：打开浏览器：在浏览器地址栏输入RCMS 服务器地址和端口号，然后点击要登陆的设备图标。
了解设备的几种模式：用户摸式，特权模式，全局配置模式，端口模式。
二：第一步：在交换机上配置管理IP地址验证测试：验证交换机管理IP地址已经配置和开启第二步：配置交换机远程登录密码验证测试：验证从PC机可以通过网线远程登录到交换机上(需要硬件连接跳线，保持你做实验的实际拓扑)！从PC机登录到交换机上第三步：配置交换机特权模式密码验证测试：验证从PC机通过网线远程登录到交换机上后可以进入特权模式(需要硬件连接跳线)！从PC机登录到交换机上第四步：保存在交换机上所做的配置实验思考题1 绘画出实际使用实验拓扑结构图，并说明各设备的有哪些作用与功能？2 交换机的管理有哪些特性？实验心得成绩评定教师签名：年月日年级2013班号03 学号专业软将工程姓名蔡磊实验名路由器的基本配置实设计综合创新称验类型型型型√实验目的?实验目的：掌握路由器的管理特性，学会配置路由器支持Telnet操作的相关语句。
《计算机网络》实验报告
《计算机网络》实验报告计算机网络实验报告一、引言计算机网络是现代信息技术的基础，它将各种计算机和设备连接在一起，实现数据的传输和共享。
本篇实验报告将介绍我们在《计算机网络》课程中进行的实验内容和实验结果。
二、实验目的本次实验的目的是通过搭建一个简单的局域网并进行通信测试，加深对计算机网络基本概念的理解，掌握网络配置和通信过程中的相关知识。
三、实验环境我们使用了两台计算机和一个交换机来搭建局域网。
其中，计算机A作为服务器，计算机B作为客户端，交换机用于连接两台计算机。
四、实验步骤1. 配置网络参数我们首先在计算机A和计算机B上配置IP地址、子网掩码和默认网关，确保两台计算机处于同一个子网中。
2. 搭建局域网将计算机A和计算机B通过网线连接到交换机的不同端口上，确保物理连接正常。
3. 配置服务器在计算机A上搭建服务器，选择一种合适的网络服务软件，如Apache、Nginx 等，并进行相应的配置。
4. 配置客户端在计算机B上配置客户端，选择一种合适的浏览器软件，如Chrome、Firefox 等，并设置代理服务器的IP地址和端口。
5. 进行通信测试打开浏览器，在客户端中输入服务器的IP地址和端口号，访问服务器上的网页。
观察通信过程中的网络数据传输情况，检查是否能够成功建立连接并获取到服务器上的网页内容。
五、实验结果通过以上步骤，我们成功搭建了一个简单的局域网，并进行了通信测试。
在测试过程中，我们观察到以下结果：1. 网络连接正常计算机A和计算机B通过交换机成功建立了物理连接，网络连接正常。
2. IP地址配置正确计算机A和计算机B的IP地址、子网掩码和默认网关配置正确，处于同一个子网中。
3. 服务器配置成功在计算机A上搭建的服务器配置成功，能够正常响应客户端的请求。
4. 客户端配置成功在计算机B上配置的客户端能够正常访问服务器上的网页，获取到正确的网页内容。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机网络的基本概念和通信过程，掌握了网络配置和通信测试的方法。
《计算机网络实验》实验报告
《计算机网络实验》实验报告一、实验目的计算机网络实验是计算机相关专业学习中的重要实践环节，通过实验操作，旨在深入理解计算机网络的基本原理、协议和技术，提高我们的动手能力和解决实际问题的能力。
具体目的包括：1、熟悉计算机网络的体系结构和各层协议的工作原理。
2、掌握网络设备的配置和管理方法，如交换机、路由器等。
3、学会使用网络工具进行网络性能测试和故障诊断。
4、培养团队合作精神和沟通能力，提高解决复杂问题的综合素养。
二、实验环境本次实验在学校的计算机网络实验室进行，实验室配备了以下设备和软件：1、计算机若干台，安装了 Windows 操作系统和相关网络工具软件。
2、交换机、路由器等网络设备。
3、网络线缆、跳线等连接设备。
三、实验内容及步骤实验一：以太网帧的捕获与分析1、打开网络协议分析软件 Wireshark。
2、将计算机连接到以太网中，启动捕获功能。
3、在网络中进行一些数据传输操作，如访问网站、发送文件等。
4、停止捕获，对捕获到的以太网帧进行分析，包括帧的格式、源地址、目的地址、类型字段等。
实验二：交换机的基本配置1、连接交换机和计算机，通过控制台端口进行配置。
2、设置交换机的主机名、管理密码。
3、划分 VLAN，并将端口分配到不同的 VLAN 中。
4、测试不同 VLAN 之间的通信情况。
实验三：路由器的基本配置1、连接路由器和计算机，通过控制台端口或Telnet 方式进行配置。
2、设置路由器的接口 IP 地址、子网掩码。
3、配置静态路由和动态路由协议（如 RIP 或 OSPF）。
4、测试网络的连通性。
实验四：网络性能测试1、使用 Ping 命令测试网络的延迟和丢包率。
2、利用 Tracert 命令跟踪数据包的传输路径。
3、使用网络带宽测试工具测试网络的带宽。
四、实验结果与分析实验一结果与分析通过对捕获到的以太网帧的分析，我们清楚地看到了帧的结构，包括前导码、目的地址、源地址、类型字段、数据字段和帧校验序列等。
计算机网络实践报告5篇
计算机网络实践报告5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中南民族大学计算机网络试验报告
院系：计算机科学学院专业：软件工程年级： 2013课程名称：计算机网络学号：姓名：蔡磊指导教师：周斌2016 年 6月 12 日验证测试：验证已创建了Vlan 20，并将0/15端口已划分到Vlan20中。
Cailei#show vlan id 20第三步：在交换机cailei 上将与cailei2相连的端口（假设为0/24端口）定义为tag vlan 模式。
验证测试：验证fastethernet 0/24端口已被设置为tag vlan 模式。
第四步：在交换机cailei1上创建Vlan 10，并将0/5端口划分到Vlan 10中。
验证测试：验证已在cailei1上创建了Vlan 10，并将0/5端口已划分到Vlan 10中。
SwitchB#show vlan id 10第五步：在交换机cailei1上将与cailei相连的端口（假设为0/24端口）定义为tag vlan模式。
验证测试：验证fastethernet 0/24端口已被设置为tag vlan模式。
Cailei1#show interfaces fastEthernet 0/24 switchport第六步：验证PC1(507)与PC3(513)能互相通信，但PC2(509)与PC3(513)不能互相通信。
1) C:\>ping 192.168.10.30 ！在PC1(507)的命令行方式下验证能Ping通PC3(513)X2) C:\>ping 172.16.1.57 ！在PC2(509)的命令行方式下验证不能Ping通PC3(513)第七步：设置三层交换机VLAN间通讯。
验证测试：第八步：将PC1（507）和PC3（513）的默认网关设置为192.168.10.254，IP分别为：192.168.10.10、192.168.10.30，将PC2（509）的默认网关设置为192.168.20.252,IP为192.168.20.20。
计算机网络实验报告实验3
计算机网络实验报告实验3一、实验目的本次计算机网络实验 3 的主要目的是深入理解和掌握计算机网络中的相关技术和概念，通过实际操作和观察，增强对网络通信原理、协议分析以及网络配置的实际应用能力。
二、实验环境本次实验在计算机网络实验室进行，使用的设备包括计算机、网络交换机、路由器等。
操作系统为 Windows 10，实验中使用的软件工具包括 Wireshark 网络协议分析工具、Cisco Packet Tracer 网络模拟软件等。
三、实验内容与步骤（一）网络拓扑结构的搭建使用 Cisco Packet Tracer 软件，构建一个包含多个子网的复杂网络拓扑结构。
在这个拓扑结构中，包括了不同类型的网络设备，如交换机、路由器等，并配置了相应的 IP 地址和子网掩码。
（二）网络协议分析启动 Wireshark 工具，捕获网络中的数据包。
通过对捕获到的数据包进行分析，了解常见的网络协议，如 TCP、IP、UDP 等的格式和工作原理。
观察数据包中的源地址、目的地址、协议类型、端口号等关键信息，并分析它们在网络通信中的作用。
（三）网络配置与管理在实际的网络环境中，对计算机的网络参数进行配置，包括 IP 地址、子网掩码、网关、DNS 服务器等。
通过命令行工具（如 Windows 中的 ipconfig 命令）查看和验证配置的正确性。
（四）网络故障排查与解决设置一些网络故障，如 IP 地址冲突、网络连接中断等，然后通过相关的工具和技术手段进行故障排查和解决。
学习使用 ping 命令、tracert 命令等网络诊断工具，分析故障产生的原因，并采取相应的解决措施。
四、实验结果与分析（一）网络拓扑结构搭建结果成功构建了包含多个子网的网络拓扑结构，各个设备之间能够正常通信。
通过查看设备的状态指示灯和配置信息，验证了网络连接的正确性。
（二）网络协议分析结果通过 Wireshark 捕获到的数据包，清晰地看到了 TCP 三次握手的过程，以及 IP 数据包的分片和重组。
计算机网络实验实验报告1
计算机网络实验实验报告1一、实验目的本次计算机网络实验的主要目的是深入理解计算机网络的基本原理和技术，通过实际操作和观察，掌握网络配置、数据传输、协议分析等方面的知识和技能，提高对计算机网络的综合应用能力。
二、实验环境1、硬件环境：计算机若干台，具备以太网卡。
网络交换机、路由器等网络设备。
网线若干。
2、软件环境：Windows 操作系统。
Wireshark 网络协议分析工具。
网络配置工具（如 ipconfig 命令）。
三、实验内容与步骤1、网络拓扑结构搭建利用网线将计算机与交换机连接，构建简单的星型网络拓扑结构。
检查物理连接是否正常，确保网络设备的指示灯显示正常。
2、 IP 地址配置打开计算机的网络设置，手动配置 IP 地址、子网掩码、网关等参数。
使用 ipconfig 命令查看配置是否成功，验证网络连接的有效性。
3、网络连通性测试使用 ping 命令测试不同计算机之间的连通性。
记录测试结果，分析可能存在的连接问题并进行排查。
4、数据捕获与协议分析在一台计算机上安装并运行 Wireshark 工具。
启动捕获网络数据包，进行网络通信操作，如访问网站、发送文件等。
停止捕获后，对捕获的数据包进行分析，查看数据包的源地址、目的地址、协议类型等信息。
5、网络服务配置与测试配置一台计算机作为 Web 服务器，安装 Web 服务软件（如 IIS 或Apache）。
在其他计算机上通过浏览器访问该 Web 服务器，验证 Web 服务的可用性。
四、实验结果与分析1、网络拓扑结构搭建与 IP 地址配置成功搭建了星型网络拓扑结构，计算机与交换机之间的物理连接正常。
手动配置的 IP 地址能够正确生效，通过 ipconfig 命令显示的网络参数与设定值一致。
2、网络连通性测试在进行 ping 测试时，大部分计算机之间能够正常通信，少数出现丢包现象。
经过检查，发现是网线接触不良导致，更换网线后问题解决。
3、数据捕获与协议分析通过 Wireshark 捕获到了丰富的网络数据包，包括 TCP、UDP、HTTP 等常见协议。
计算机网络实验报告（通用7篇）
计算机网络实验报告计算机网络实验报告(通用7篇)在经济飞速发展的今天，报告使用的次数愈发增长，其在写作上有一定的技巧。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编收集整理的计算机网络实验报告，希望对大家有所帮助。
计算机网络实验报告1一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。
实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。
5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
2024年计算机网络专业实习报告（3篇）
2024年计算机网络专业实习报告大四下学期，放下学生的身份，步入社会成为一名网络实习工程师，短短几个月的工作让我受益匪浅。
几个月的计算机网络实习中，我收获最多的不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。
社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。
作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。
在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。
可以说，近____个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。
我微笑着和他们打招呼。
从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。
我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。
仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。
他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的计算机网络实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。
同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。
通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。
中南民族大学计算机网络试验报告
院系：计算机科学学院专业：软件工程年级： 2013课程名称：计算机网络学号：姓名：蔡磊指导教师：周斌2016 年 6月 12 日验证测试：验证已创建了Vlan 20，并将0/15端口已划分到Vlan20中。
Cailei#show vlan id 20第三步：在交换机cailei 上将与cailei2相连的端口（假设为0/24端口）定义为tag vlan 模式。
验证测试：验证fastethernet 0/24端口已被设置为tag vlan 模式。
第四步：在交换机cailei1上创建Vlan 10，并将0/5端口划分到Vlan 10中。
验证测试：验证已在cailei1上创建了Vlan 10，并将0/5端口已划分到Vlan 10中。
SwitchB#show vlan id 10第五步：在交换机cailei1上将与cailei相连的端口（假设为0/24端口）定义为tag vlan模式。
验证测试：验证fastethernet 0/24端口已被设置为tag vlan模式。
Cailei1#show interfaces fastEthernet 0/24 switchport第六步：验证PC1(507)与PC3(513)能互相通信，但PC2(509)与PC3(513)不能互相通信。
1) C:\>ping 192.168.10.30 ！在PC1(507)的命令行方式下验证能Ping通PC3(513)X2) C:\>ping 172.16.1.57 ！在PC2(509)的命令行方式下验证不能Ping通PC3(513)第七步：设置三层交换机VLAN间通讯。
验证测试：第八步：将PC1（507）和PC3（513）的默认网关设置为192.168.10.254，IP分别为：192.168.10.10、192.168.10.30，将PC2（509）的默认网关设置为192.168.20.252,IP为192.168.20.20。
2024年计算机网络专业实习报告（二篇）
2024年计算机网络专业实习报告在大学四年级的下学期，完成了学生身份的转换，踏入社会担任网络实习工程师。
经过几个月的实践锻炼，收获颇丰。
这段实习经历不仅仅提升了我的专业技能，更在人际交往方面给予了我宝贵的启示。
面对社会快速发展的态势和对人才素质要求的不断提升，我认识到必须以发展的视角审视问题，并努力提升自身素质，不断完善自我。
作为IT行业的一员，所承受的社会压力尤为严峻。
适应社会发展需求，不断进行创新和变革至关重要。
在实习单位，无论是计算机的组装维修还是服务器的维护测试，我都必须独立承担。
可以说，这段实习经历极大地促进了我的成长，以下是我的一些感悟：真诚是人际交往的基石。
尽管我们可以掩饰外表和内心，但绝不能忽视真诚的力量。
实习第一天，面对诸多不确定性，我选择了微笑与同事打招呼，并养成每天问候的习惯。
这些看似微不足道的细节，实际上传递了对他人基本的尊重和关心，也使我迅速融入了团队。
沟通是学习和成长的桥梁。
在实习期间，与导师的有效沟通对于学习新知识至关重要。
通过沟通，导师能更准确地了解我的工作能力和学习需求，从而提供有针对性的指导。
我也因此有机会独立完成网络检修和电脑故障排除等工作，实践中巩固和拓展了理论知识。
激情与耐心是专业成长的双翼。
在实习过程中，我深刻体会到，对于计算机网络领域的工作，既需要持续的热情，也需要不懈的耐心。
面对技术的不断更新，保持激情和耐心，持续学习和提高专业水平，是不可或缺的。
这段实习经历，不仅是我职业生涯的起点，也是我人生旅途中的重要一课。
2024年计算机网络专业实习报告（二）随着暑期的结束，我们即将迎来校园生活的最后一年。
回顾刚刚过去的暑假，心中充满了感慨。
每一个在校园里留下的足迹都深刻地印在脑海中，难以用言语形容这种感受。
仿佛随着时间的流逝，我们是在与自己的影子竞速，始终无法从两个真实的视角去完全理解它，而只能偶尔感受到一些事物的悄然逝去。
此时，“时不我待，不可停留”这句古训显得尤为贴切。
2024年计算机网络专业实习报告范本(三篇)
2024年计算机网络专业实习报告范本我从2月17日至4月29日，在xx电脑技术有限公司总部——xx 区xx电脑城实习。
最初，在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的了解了公司的组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制，以及销售部的基本职责和义务。
都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学习。
实习的目的是锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于知识的融会贯通。
同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼和提高能力的目的。
一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而与社会现实相融汇。
我带着检验和提升自己能力的目的，在12年春天，踏上了到实习的征程。
经过努力，我进入到了xx 电脑技术有限公司的销售部开始了我的专业实习。
xx电脑科技有限公司是一家专业从事于联想华硕品牌电脑兼电脑组装及打印机传真机碎纸机各种硒鼓墨盒销售与网络技术服务的高新技术公司，公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户提供更贴切的服务，专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业工程师服务队伍专门为企事业单位提供售前、售中、售后服务。
公司的用户包括银行、证券、房地产、航空、宾馆、医院等行业，专业服务得到用户一致的认可，赢得了良好的声誉。
公司秉承着“专业、热忱、服务致上”的企业精神，为客户提供一流的服务，维修各种品牌机、兼容机、组装机，提供软硬件上门维修服务，帮助客户解决相关疑难问题，并向中小企业及家庭个人提供电脑、局域网长期维护服务，如电脑组装、局域网构建、网站建设等。
快捷的资讯和一支高素质的专业上门维修服务队伍是常xx电脑科技限公司的一大特色。
我在xx电脑科技有限公司的具体实习内容如下：一、在技术服务部内组装电脑安装操作系统，以及协助主管将新到的计算机的入库及统计工作。
二、公司总部与所属的各个门店之间的库存调拨“良好的后勤管理和支援是企业运作中最重要的一个环节，就如同这样一句话的形容：三军未动，粮草先行。
(完整版)计算机网络实验报告
《计算机通信网络》实验报告姓名班级实验一网络基本概念及应用【实验目的】1.掌握网络的基本概念和术语。
2.熟练掌握电子邮件E-mail的使用。
3.了解Internet的发展过程，掌握获取Internet资源的方法。
熟练掌握Internet搜索引擎Google、Y ahoo等的使用。
【实验环境】Windows 操作系统的计算机，具备Internet环境。
【实验重点及难点】重点学习掌握E-mail的使用以及通过Internet获取资源的方法。
【实验内容】1、记录下局域网结构（1）画出局域网的网络拓扑结构示意图并详细标注各设备类型。
其中的方框代表诸如计算机和打印机之类的部件，并且用直线连接这些部件。
（2）在图表上用字母“S”标记服务器．用字母“W”标记工作站，用字母“P”标记打印机。
如不能确定其中的某个部件，就用字母“O”把它们标记为“其他”。
（3）记录下网络操作系统的类型和版本。
NetWare网络操作系统Windows2000网络操作系统UNIX网络操作系统Linux网络操作系统（4）记录下网络接口卡的类型光纤分布式数据接口。
5、记录下网络的协议。
TCP/IP2、在因特网上创建一个免费的E－mail帐号（以雅虎网站为例）（1）打开因特网浏览器（2）登录到,然后主页出现在屏幕上（3）选中“电邮”图标（4）仔细阅读“雅虎服务协议条款”，选定“接受条款并注册”（5）填写用户名、密码及其它用户信息，然后选择“提交”（6）如果出现“注册成功”信息，则表示创建成功，你的E-mail地址即为用户名@。
如果提示错误，则根据提示重新填写信息。
（7）（8）记录下你的电子邮件ID。
现在就可以在世界上任何地方使用你的Y ahoo电子邮件ID来收发由电子邮件服务提供商提供的电子邮件。
lidegao@（9）3、使用因特网百科全书（1）打开因持网浏览器（2）登录到（3）在搜索对话框中，输入Client，然后选中Go!。
则webopedia屏幕显示出client的定义则屏幕显示NIC（网络接口卡）的定义（5）从weboPedia中退出，并且关闭因特网浏览器实验二网络标准和OSI模型的理解【实验目的】1. 了解网络标准化组织。
计算机网络实验教程实训报告（通用10篇）
计算机网络实验教程实训报告计算机网络实验教程实训报告（通用10篇）在当下社会，需要使用报告的情况越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的计算机网络实验教程实训报告（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
计算机网络实验教程实训报告1一、实训目的通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。
二、实训内容提要1、Word中文处理的综合应用2、Excel电子表格的综合应用3、PowerPoint演示文稿的制作技巧4、申请邮箱、收发邮件、OutlookExpress的使用5、信息检索与信息的综合应用6、利用Serv—U软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。
7、Web站点的创建与配置，网页的浏览（选）三、实训出现的问题、分析及解决方法：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
在实训的过程中，通过老师的悉心指导，我能够比较熟练地掌握Word中文处理的综合应用、Excel电子表格的综合应用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。
对于计算机基础知识的掌握，我已经不是只停留在实训前的一知半解上，也不只是只懂得理论而没有实践。
但是这一个星期的实训也不是一件轻松的事，在这个过程中我学到很多的同时，也有过不少的挫折。
下面就拿我在实训中遇到的一些主要问题来做说明吧：1．word文档的处理。
计算机网络实践教学报告(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机网络已成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高学生的计算机网络实践能力，本课程通过实践教学环节，使学生掌握计算机网络的基本原理、技术以及应用。
以下是本人在计算机网络实践教学过程中的心得体会。
二、实践内容1. 实验环境本次实践教学在校园内计算机网络实验室进行，实验设备包括交换机、路由器、服务器、客户端等。
实验操作系统为Windows Server 2008和Windows 7。
2. 实践内容（1）网络拓扑设计首先，根据实验需求设计网络拓扑结构。
本实验采用星型拓扑结构，包括一台核心交换机、一台服务器和若干台客户端。
实验过程中，通过绘制网络拓扑图，明确设备间连接关系。
（2）IP地址规划根据网络拓扑结构，规划IP地址。
本实验采用私有IP地址，网络地址为192.168.1.0/24，子网掩码为255.255.255.0。
服务器IP地址为192.168.1.1，客户端IP地址分别为192.168.1.2至192.168.1.10。
（3）交换机配置配置交换机，实现设备间通信。
主要配置包括VLAN划分、端口绑定、端口安全等。
通过配置交换机，实现不同VLAN之间的隔离，确保网络安全。
（4）路由器配置配置路由器，实现不同子网之间的通信。
主要配置包括静态路由、动态路由等。
通过配置路由器，实现不同子网间的数据传输。
（5）服务器配置配置服务器，实现网络资源共享。
主要配置包括DNS、DHCP、文件共享等。
通过配置服务器，实现客户端访问网络资源。
（6）客户端配置配置客户端，实现网络访问。
主要配置包括IP地址、子网掩码、默认网关等。
通过配置客户端，实现与服务器和其他客户端的通信。
三、实践过程1. 熟悉实验环境在实验开始前，首先熟悉实验设备、操作系统和实验软件。
了解交换机、路由器等设备的配置方法，以及Windows Server 2008和Windows 7操作系统的基本操作。
2. 设计网络拓扑结构根据实验需求，绘制网络拓扑图，明确设备间连接关系。
计算机网络实验报告（通用19篇）
计算机网络实验报告计算机网络实验报告（通用19篇）在生活中，报告的使用频率呈上升趋势，报告包含标题、正文、结尾等。
我们应当如何写报告呢？以下是小编帮大家整理的计算机网络实验报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、掌握文件的复制、移动、删除；2、掌握文件的重命名、属性的设置；3、掌握文件的查找；4、掌握文件夹选项操作。
5、通过控制面板查看和修改主要输入输出设备的设置；6、查看和修改系统基本配置信息。
7、通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要控制其它用户的操作权限；8、通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安全意识，提高计算机病毒应对能力。
二、实验任务1、查找文件“notepad、exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad、exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad、exe”文件的快捷方式。
2、显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。
3、修改鼠标、显示器、输入法的设置。
4、显示系统硬件配置信息。
5、添加删除程序。
6、添加、删除用户，修改用户信息。
7、修改虚拟内存设置，优化计算机性能三、实验检查内容1、是否在E区建立以自己学号为名的文件夹2、是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹3、是否将“notepad、exe”文件复制到“记事本”文件夹中4、“notepad、exe”文件的属性是否修改为“只读”5、是否在桌面上创建“notepad、exe”文件的快捷方式6、是否显示文件的扩展名7、修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形8、修改显示器的分辨率9、设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键10、设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音11、查找本机CPU的频率12、写出本机网络适配器的名称13、添加一个以自己学号为名的用户14、将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB。
计算机网络_实验报告
计算机网络_实验报告一、实验目的本次计算机网络实验的主要目的是深入了解计算机网络的工作原理和相关技术，通过实际操作和观察，增强对网络概念的理解和应用能力，培养解决网络问题的实践技能。
二、实验环境本次实验在计算机网络实验室进行，实验室配备了多台计算机、网络交换机、路由器等设备，并安装了相关的网络模拟软件和工具。
操作系统：Windows 10网络模拟软件：Cisco Packet Tracer三、实验内容及步骤（一）网络拓扑结构的搭建1、打开 Cisco Packet Tracer 软件，根据给定的需求设计网络拓扑结构。
2、选择合适的网络设备，如交换机、路由器等，并将它们连接起来。
3、配置设备的端口、IP 地址、子网掩码等参数，确保网络的连通性。
（二）网络协议的配置与分析1、配置 TCP/IP 协议，包括 IP 地址分配、子网掩码设置、网关配置等。
2、观察网络数据包的传输过程，使用 Wireshark 工具捕获数据包并进行分析。
3、研究 ARP 协议、ICMP 协议等的工作原理和作用。
（三）网络服务的配置与测试1、配置 DNS 服务器，实现域名解析功能。
2、搭建 Web 服务器，发布网站内容，并从客户端进行访问测试。
3、配置 FTP 服务器，实现文件的上传和下载功能。
（四）网络安全的设置与验证1、设置访问控制列表（ACL），限制网络中的访问权限。
2、配置防火墙规则，保护网络免受外部攻击。
3、进行端口扫描和漏洞检测，评估网络的安全性。
四、实验结果与分析（一）网络拓扑结构搭建结果成功搭建了满足实验要求的网络拓扑结构，各设备之间能够正常通信，网络链路状态稳定。
通过 Ping 命令测试，不同网段的设备之间能够相互连通，证明 IP 地址配置正确，子网掩码设置合理。
（二）网络协议分析结果通过 Wireshark 捕获的数据包分析，深入了解了 TCP/IP 协议中数据封装、传输和控制的过程。
ARP 协议在获取目标设备的 MAC 地址时发挥了关键作用，ICMP 协议在网络故障诊断中提供了有用的信息。
中南大学计算机网络实验报告
中南大学《计算机网络》实验报告学生姓名学号专业班级指导教师桂劲松学院信息科学与工程学院完成时间 2011年１月模拟路由算法的实现一、实验内容1.模拟距离向量路由算法的路由表交换过程，演示每轮交换后路由表的变化。
2．实现链路状态路由算法中的最短路径算法。
二、实验目的及要求本实验是计算机网络课程的实践性锻炼环节。
通过实验,帮助学生更好地掌握网络通信协议的实现技术，锻炼学生应用高级编程语言完成通信编程的能力，使学生加深对网络协议本质的理解，巩固课堂所学的理论知识。
要求实验者利用路由选择算法模拟软件提供的通信功能，模拟链路状态路由选择算法的初始化、路由信息扩散过程和路由计算方法;掌握链路状态算法的路由信息扩散过程;掌握链路状态算法的路由计算方法。
三、实验原理编程语言： JＡＶA编程工具: MｙEclipsｅ实验实现方式：单机模拟实现核心方法:dijkｓtra算法计算最短路径分析：布置好各个模拟路由，以及路由的路程权值如何获取。
接着就是核心算法的实现,如何计算任意两个路由之间的最短路径问题。
用到的是dijkｓtra算法。
Ｄijkｓtra算法按照从给定起点到图中顶点的距离，顺序求出最短的路径，首先，它求出从起点到最接近起点的顶点之间的最短路径,然后求出第二近的,一次类推,推而广之,再第i次迭代开始之前，算法已经确定了ｉ-1条连接起点和离起点最近顶点之间的最短路径。
这些顶点、起点和从起点到顶点的路径上的边，构成了给定图的一颗子树Ti,因为所有边的权值都是非负数,可以从与Tｉ的顶点相邻的顶点中找到下一个和起点最接近的顶点。
和Ti的顶点相邻的顶点的集合称为“边缘顶点”,以他们为候选对象，Diｊkｓtra算法可以从中选出一个最接近起点的顶点。
为了确定第I个最接近的顶点，对于每一个边缘顶点u,该算法求出它到最近的树中顶点v的距离以及从起点到v得最短路径长度dv的和，再从中选出具有最小和的顶点。
此次实验主要是运用路由算法来处理路由当中的一些问题，利用Ｄｉjkstra 算法处理最短路径的问题，在实验中这点已经得到了充分地体现。
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中南民族大学计算机网
络实验报告
Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
院系：计算机科学学院
专业：软件工程
年级： 2013
课程名称：计算机网络
学号：
姓名：蔡磊
指导教师：周斌
2016 年 6月 12 日
拓
扑
图
实
验
内
容
实验步骤：
第一步：在交换机cailei上创建Vlan 10，并将0/5端口划分到Vlan
10中。
验证测试：验证已创建了Vlan 10，并将0/5端口已划分到Vlan 10
中。
Cailei#show vlan id 10
第二步：在交换机cailei上创建Vlan 20，并将0/15端口划分到Vlan 20中。
验证测试：验证已创建了Vlan 20，并将0/15端口已划分到Vlan 20
中。
Cailei#show vlan id 20
第三步：在交换机cailei上将与cailei2相连的端口（假设为0/24端
口）定义为tag vlan模式。
验证测试：验证fastethernet 0/24端口已被设置为tag vlan模式。
第四步：在交换机cailei1上创建Vlan 10，并将0/5端口划分到Vlan 10中。
验证测试：验证已在cailei1上创建了Vlan 10，并将0/5端口已划分
到Vlan 10中。
SwitchB#show vlan id 10
第五步：在交换机cailei1上将与cailei相连的端口（假设为0/24端
口）定义为tag vlan模式。
验证测试：验证fastethernet 0/24端口已被设置为tag vlan模式。
Cailei1#show interfaces fastEthernet 0/24 switchport
第六步：验证PC1(507)与PC3(513)能互相通信，但PC2(509)与
PC3(513)不能互相通信。
1) C:\>ping ！在PC1(507)的命令行方式下验证能Ping通
PC3(513)
X
2) C:\>ping ！在PC2(509)的命令行方式下验证不能Ping通
PC3(513)
第七步：设置三层交换机VLAN间通讯。
验证测试：
第八步：将PC1（507）和PC3（513）的默认网关设置为，IP分别
为：、，将PC2（509）的默认网关设置为,IP为。
第九步：测试结果
不同VLAN内的主机可以互相PING通
1) C:\>ping ！在PC1(507)的命令行方式下验证能Ping通
PC3(513)
2) C:\>ping ！在PC2(509)的命令行方式下验证能Ping通
PC3(513)
实验思考题
1 分别绘画出实际使用实验1、2、3的拓扑结构图，并说明各设备的有
哪些作用与功能
1）虚拟局域网VLAN——1）交换机端口隔离拓扑结构图：
2）虚拟局域网VLAN——2）跨交换机实现拓扑结构图：
3）虚拟局域网VLAN——3）VLAN/－VLAN间通信拓扑结构图：
2 什么是VLAN在同一VLAN里的计算机系统能跨交换机进行相互通信是
如何实现的在不同VLAN里跨交换机进行相互通信又是如何实现的呢
实
验
心
得
成
绩评定
教师签名：年月日。