第三节 芽的发育

第三节芽的发育
主备人：复备人：审核：编号：3 班级：组号：姓名：【学习目标】
1．描述芽的类型和叶芽的结构。

2．阐明芽和枝条的发育关系。

3．了解顶芽优势及生产中的应用。

【重点、难点】叶芽的结构和发育。

【学习过程】
一、知识链接
1种子萌发的外界环境条件是
2怎样计算发芽率？
二、自主学习
1芽的类型
取杨（或桃、苹果）的枝条，仔细观察枝条上的芽，对照图3-1-6分辨顶芽、侧芽，并完成下面问题：
（1）芽的类型：按着生部位不同分为和；
（2）按将来发育情况不同分为、、。

和通常比肥大，比较容易区分。

（3）这三种芽将来分别发育成什么？
2叶芽的结构
取一个叶芽做纵切，用放大镜观察叶芽的纵切面，对照图3-1-7，认识各部分的结构名称。

在下图中标出名称
3、比较叶芽和枝条（图3-1-7）分析枝条的各部分是由芽的哪些结构发育来的。

叶芽发育成
芽轴发育成
生长点发育成；
叶原基发育成。

幼叶发育成
芽原基发育成
三、合作探究
1、探究（课本24页）顶芽与侧芽生长发育关系如何？
提出问题：
做出假设：
实验设计：
结论：顶芽与侧芽生长相互影响，顶芽旺盛生长会抑制。

反之顶芽停止生长，侧芽
（1）顶端优势就是指
（2）顶端优势的利用：
芽的分类
四、知识梳理芽的结构
顶端优势和利用
五、达标检测
1、叶芽中将来发育成茎的部位是（）。

A．芽原基B．芽轴C．生长点D．叶原基
2、种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，原因是（）。

A．防止生长过快B．促进枝条分枝生长
C．防止棉花长得过高D．促进叶的生长
3、顶芽生长与侧芽生长的关系是（）。

A．侧芽与顶芽一样，生长都很快。

B．顶芽和侧芽生长速度一样。

C．生长旺盛的顶芽会抑制侧芽的生长。

D．两者没有什么关系。

4、叶芽按照着生部位分可以分为顶芽和（）
A.侧芽
B.花芽
C.叶芽
D.混合芽
六、师生反思。