大学生职业生涯规划优秀范本PPT

小仙子的职业生涯规划
（2）个人能力实践
2019-2020年，担任校外两个初中生的英语辅导老师 2019-2020年，担任宜春学院外国语学院学生会学习部副部长，协助 老师和同学开展专业性的活动，协调部门与各班级之间的关系 2020年9月-至今，被学院任命为党代表，主要负责协调老师的工作， 代理班级辅导员工作 获得三次专业奖学金；“社会活动积极分子”；“优秀学生干部”和 “三好学生”
×(3) ×(5) ×(3) ×(4)
×(2) ×(2)
相关因素 A.个人物质方面得 失 1.就业前所需金钱 2.就业机会之可能 性 3.工作收入 4.生活稳定性 B.他人物质方面之 得失 1.家人协助负担金 额 C.个人精神方面之 得失 1.自我实现的程度 2.个人兴趣 3.与男友相处的时 间 4.社会地位的提高 D.他人精神之得失 1.家人的态度 2.男友的态度
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四、职业计划与路径
1、我的职业生涯发展彩虹图
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2.职业生涯发展路径
短期目标 :
拓展和加固经贸英语翻译知识技能，考 上经贸英语研究生
中期目标 :
熟悉行业的走向和模式积 累大量应时应景的翻译经 验，成为外贸翻译骨干
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长期目标 :
不断完善自己的知识结构和技能，形 成自己的翻译风格，成为行内知名的 翻译行家。
终极目标 :
著书立说，培养新人， 成为卓有建树的翻译家。
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五、评估与调整
1、风险预测与应对
预测风险 与
应对决策
If 英语专业八级 没 有 通 过 ， then就 努 力 准 备 好BEC（ 剑 桥 商 务英语资格证）和全国 翻译三级口译考试
If 本科毕业后 ， 没有考上研究生 ， then 我将选择先实习 就业，工作几年之后再 考研
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3.霍兰德职业能力测评结果
SCE（社会、事务、企业）型 社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于
服务团 体；对教育活动等感兴趣。 事务型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性
和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。 企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有
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三种职业的相关性
预选职业一 ：外贸翻译 预选职业二 ：中小学英语教师 预选职业三 ：公务员
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三、职业决策
1.职业决策平衡单
第一案 选择策略 外贸翻译
第二案 中小学英语教师
第三案 公务员
原始分数（加权分
数）
＋
－
＋
－
＋
－
×(3) ×(4) ×(3) ×(3)
×(1)
朋友: 心地善良，稳重，富有责任感和独立思考能力，乐于 助人，但是做事有时拖拉
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2、霍兰德职业兴趣测评结果
兴趣是梦想开始的地方。通过霍兰德的职业兴趣测评方法，我发现我 是属于ASI（艺术、社会、研究）型。
职业兴趣小结： 喜欢通过艺术进行表达，喜欢与人交往、沟通，也喜欢分析和思考乐 于与人沟通，使我有丰富的信息源；喜欢分析和思考，使我的思想得 以饱满,追求唯美的表达，让我内外兼修。
翻译质量无法保证，专业翻译人才匮 乏。 2 .随着国家的不断开放,发达的外贸需要大 量的商务翻译人才。 3 .国家扶持大学生就业政策，可以抓住机 遇，表现自己 。
T (威胁) 1 .现在市场竞争越来越激烈，优秀翻译人
才需高等学历、高级翻译资格证书和流 畅的口语表达能力，条件要求高。 2 .金融危机爆发，对出口外贸行业有一定 冲击，就业形势严峻 。 3 .学校知名度不高, 需不断地提升自己 。
3 .良好的人际沟通和组织能力，获得了 老师、同学的认可。 4 .优良的心理素质是职业成功长久保 证。 5 .拥有良好的个人形象。
W ( 劣势) 1 .没有考取 B E C（剑桥商务英语资格 证）和全国翻译职业资格证 。 2 .学历还不够需继续深造。 3 .相关实践经验还不够 。
O (机会) 1 .中国新兴的翻译市场仍比较混乱，大多
说服力的；擅长言语技能。
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4、职业价值观
价值观是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力，一种内心尺度，是影 响职业决策的最核心的因素。 我的职业价值观测评结果如下：
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5、我的知识结构与能力实践
（1）知识结构
主修了英语视听、口语、应用文写作、翻译、大学商务英语、英美 文学、教育学、心理学、计算机基础（能熟练操作Word 、Excel、 PowerPoint ） 选修了商务英语口语、大众传媒学 自修了古代汉语、美学、现代文学、社会学
小仙子的职业生涯规划
CAREER PLANNING
小仙子的职业生涯规划
我的花样年华
——小仙子职业生涯规划书
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一、自我认知
1.我的 360°评估
家人: 尊老爱幼，听话懂事，好胜心强，不虚荣，但是有时 候缺乏自信 老师: 学习认真努力，做事认真负责，勤勤恳恳，但有时做 事不够果断
家教学生家长: 朴素大方，谦和，能够与家长、学生很好地 沟通
If 没有机会出国 留学， then 我将带着 丰 富 的 外 贸 经 验， 选 择回家乡樟树自主创 立外贸公司
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2.评估调整
If 英语专业八级没有通过， then就努力准备好BEC （剑桥商务英语资格证）和全国翻译三级口译考试。
+3（+9）
+4（+16）
+3（+12）
+4（+12）
+3（+9）
-1（-3） +3（+9）
-3（-3）
+4（+12）
+4（+12）
+4（+20）
+2（+10）
-3（-9）
+3（+12）
+4（+16）
+4（+8）
+4（+8）
-2（-4） +4（+8）
＋89
－19 ＋84
得分
70
65
-3（-9） -1（-1） -3（-9） －19
-2（-6） +2（+8） +3（+9） +4（+12）
-1（-1）
+2（+6） -1（-5）
+3（+9） +4（+16）
+3（+6） +3（+6）
＋72
－12
60
优先级
1
2
3
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2.职业估[SWOT分析]
自身因素
外部因素
S (优势) 1 .有明确的理想目标和坚定的信念。 2 .扎实的专业知识和技能，良好的英语 书面和口头表达能力，能看懂简单的法 语文章 。