部编版二年级语文上册第一单元整本书阅读《小鲤鱼跳龙门》

品读故事
鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说， 世界上有一个龙门，矗立在大海和大河交界的地 方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼从这边能跳过 那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样的可 以游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷， 都去跳那个龙门，谁也没有跳过去……
思考： （1）谁给“小鲤鱼” 讲了一个古老的故事？ （2）“小鲤鱼们”向着龙门出发了吗？
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记录收获
同学们，你也可以选择一个你最喜欢 的故事画一幅简单的画，之后我们再一起 交流收获。
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二年级上册 第一单元 整本书阅读指导课
10《小鲤鱼跳龙门》
观察封面
书名 作者
汇报猜想
小鲤鱼在跳龙门 的过程中会经历些什 么呢？现在请同学们 以小组为单位，想一 想、猜一猜。
了解作者
金近（1915—1989）， 男，汉族，原名金知温，浙 江上虞崧厦四埠乡（原沥东 镇今崧厦镇）前庄村人。中 共党员，著名儿童文学家。 代表作有《大毛和小快腿》、 《逃学》、《迎接春天》等。 1980年被授予全国第二次少 儿文艺奖荣誉奖。
思考： （1）小鲤鱼们在游的过程中，遇到什么困难？发挥想
象说一说。 （2）会有好心的朋友帮助他们吗？发挥想象想一想。
猜结尾
小鲤鱼找到 龙门了吗？跳过 龙门了吗？
制定计划
《小鲤鱼跳龙门》整本书阅读计划
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品读故事
思考： （3）看插图，小
鲤鱼们在听奶奶讲故事， 他们会想些什么呢？
品读故事
这群小鲤鱼们在大河里拐了几个弯，再往前游，觉得 大河的面宽多了，水也深了。他们穿过了急流，游到水势 缓和的地方，露出水面吐着气，觉得很舒服。这时候，最 小的小鲤鱼也游了过来，喘着气说：“到哪儿去找龙门 呢？”有一条小鲤鱼也说：“是呀，龙门是在南边还是在 北边？”