文明礼貌伴我行主题的班会通知
中小学《文明礼仪伴我行》的主题班会
《文明礼仪伴我行》主题班会活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”（12分钟）。
放录音。
主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！（二）校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答：答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。
校园文明礼仪教育通知
校园文明礼仪教育通知亲爱的同学们：大家好！文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代社会中每个人必备的基本素养。
为了进一步加强校园文明建设，营造文明、和谐、有序的校园环境，提高同学们的文明素质和道德修养，学校决定开展校园文明礼仪教育活动。
现将有关事项通知如下：一、活动目的通过开展校园文明礼仪教育活动，引导同学们养成良好的文明习惯，提高文明礼仪意识，增强自我约束能力，促进良好校风、学风的形成，展现我校学生积极向上的精神风貌。
二、活动时间本次活动从_____开始，为期_____。
三、活动内容1、文明礼仪知识普及通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向同学们宣传文明礼仪的基本知识，包括个人礼仪、社交礼仪、校园礼仪等方面的内容。
让同学们了解文明礼仪的重要性，掌握基本的礼仪规范和行为准则。
2、文明礼仪主题演讲比赛组织开展文明礼仪主题演讲比赛，鼓励同学们积极参与，围绕文明礼仪的主题，结合自己的亲身经历和感受，发表精彩的演讲。
通过比赛，激发同学们对文明礼仪的思考和关注，提高语言表达能力和自信心。
3、文明礼仪行为规范检查加强对校园内文明礼仪行为的检查和监督，成立文明监督小组，对同学们的着装、言行举止、环境卫生等方面进行定期检查和不定期抽查。
对不文明行为进行及时纠正和教育，对文明行为进行表扬和鼓励，形成良好的文明氛围。
4、文明礼仪之星评选开展文明礼仪之星评选活动，根据同学们在活动期间的表现，评选出在文明礼仪方面表现突出的同学，授予“文明礼仪之星”荣誉称号，并进行表彰和奖励。
通过榜样的力量，激励更多的同学向他们学习，养成文明的习惯。
四、活动要求1、全体同学要高度重视本次活动，积极参与各项活动，认真学习文明礼仪知识，自觉遵守文明礼仪规范，不断提高自身的文明素质。
2、各班级要按照活动安排，精心组织，认真落实，确保活动取得实效。
要充分发挥班级干部的带头作用，调动同学们的积极性和主动性，形成良好的班级文明氛围。
3、同学们要在日常生活中注重文明礼仪的实践，从自身做起，从小事做起，做到言行一致，知行合一。
文明礼仪伴我行》主题班会教案
文明礼仪伴我行》主题班会教案一、教案基本信息1. 主题：文明礼仪伴我行2. 学科：道德与法治3. 年级：五年级4. 课时：1课时5. 编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的基本内容，明确文明礼仪的重要性。
3. 提高学生尊重他人，关爱他人的意识，增强班级凝聚力。
三、教学内容1. 文明礼仪的定义与重要性2. 基本文明礼仪规范3. 文明礼仪在生活中的应用4. 文明礼仪与个人修养的关系5. 文明礼仪在班级管理中的作用四、教学过程1. 导入：讲解文明礼仪的定义与重要性，引导学生认识到文明礼仪对个人和社会的积极作用。
2. 新课导入：介绍基本文明礼仪规范，如问候、道歉、感谢、谦让等。
3. 案例分析：分析文明礼仪在生活中的应用，如公共场所、学校、家庭等场景。
4. 小组讨论：讨论文明礼仪与个人修养的关系，引导学生自觉遵守社会公德。
5. 总结提升：强调文明礼仪在班级管理中的作用，提出改进措施。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言与表现，评价其对文明礼仪的认识和理解。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，关注其对文明礼仪的思考和见解。
3. 课后实践：跟踪学生在日常生活中的文明礼仪表现，评价其践行文明礼仪的能力。
六、教学资源1. 课件：文明礼仪的基本内容、案例分析等。
2. 视频：有关文明礼仪的短片或实例。
3. 讲义：文明礼仪的相关知识点。
七、教学方法1. 讲授法：讲解文明礼仪的基本知识和规范。
2. 案例分析法：分析文明礼仪在生活中的应用，引导学生学会运用。
3. 小组讨论法：激发学生思考，提高其对文明礼仪的认识。
六、教学步骤1. 导入：通过一个发生在校园里的文明礼仪故事，引发学生对文明礼仪的思考。
2. 新课导入：讲解文明礼仪的基本规范，如排队、礼让、道歉、感谢等。
3. 案例分析：分析文明礼仪在校园生活中的应用，如上课、食堂就餐、宿舍管理等。
4. 小组讨论：讨论文明礼仪对个人成长和班级氛围的影响，引导学生自觉遵守。
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)
文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节，细节展示形象。
时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。
教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。
（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
文明礼貌伴我行主题的班会通知_策划书_范文大全
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四、活动方式：
以朗诵、相声、小品、学韩语、讲故事、双语演讲、魔术、校园生活剧、歌舞、集体宣誓等活动形式为主，亦庄亦谐，轻松活泼。
五、主题班会要求：
1、不许班主任一人包讲，要按照上面活动方式举行。
2、要有至少两名主持人，事先准备好台词。
3、时间必须是一节课
4、班主任要始终在班级，并在最后5分钟左右作点评。
5、各班接到通知后认真准备主题班会内容，要求班会内容要有教育性、可行性，能寓教于乐，教育有力，忌泛泛而谈，走过场，各班班会内容要详细记录并以年级交回政教处存档。
6、政教处整节课将不间断的检查，量分。
7、班会结束后上交班会记录。
六、有些安排可参见“文明礼貌伴我行”主题班会案例实录。
附：“文明礼貌伴我行”主题班会案例实录。
文明礼仪伴班会主题班会
文明礼仪伴班会主题班会主持人：各位亲爱的师生们，大家上午好！欢迎大家参加我们今天的班会。
我是主持人XXX。
今天我们班会的主题是“文明礼仪伴我行”，希望通过这次班会能够进一步加强同学们的文明礼仪意识，倡导大家在日常生活中养成文明行为的好习惯。
首先，我请同学们起立，奏国歌。
（国歌奏响）主持人：谢谢大家，请坐。
作为现代社会的一员，我们应该时刻保持文明礼仪的意识，用行动践行文明礼仪。
一个人的文明礼仪反映了一个人的教养和品德，同时也影响着整个社会的文明程度。
因此，养成文明礼仪的习惯是我们每个人的责任。
下面，我们就一起来花几分钟时间回顾一下我们班级的文明礼仪情况。
请大家从以下几个方面进行评价，包括校服穿戴、上课纪律、班级卫生以及对老师同学的尊敬与关心等方面。
（同学们交流讨论）主持人：非常感谢大家的评价，通过本次交流，我们发现了一些问题，也提出了一些建议。
在校服方面，有同学在穿戴方面需要更加整洁规范；在上课纪律方面，同学们在课堂上有时候会有一些打闹和嘈杂现象；在班级卫生方面，有同学不太注意班级的整洁卫生。
同时，我们也发现了一些可圈可点的好习惯，比如平时对老师和同学的尊敬和关心。
在此，我代表班级向那些积极树立文明礼仪的同学们表示感谢，也向那些存在问题的同学们提出我们的期望。
希望大家都能互相帮助和提醒，共同努力，共同改进，使我们的班级更加文明和谐。
接下来，我们邀请同学们就如何培养文明礼仪进行讨论。
请同学们结合学校和家庭的经历，分享一些自己的做法和心得体会。
（同学们进行讨论）主持人：谢谢同学们的分享。
大家提出了很多好的建议，比如自觉整洁穿着校服，保持课堂纪律，讲究卫生环境，互相关心和尊重等等。
这些都是培养文明礼仪的好方法。
同时，我们也应该注意自己的行为举止，尽量养成良好的习惯。
文明礼仪不仅仅体现在我们的外表，更重要的是内心的文明和自律，要教会自己去尊重他人、关心他人、帮助他人。
最后，我想请同学们共同许下一个文明礼仪的誓言，表示我们将积极努力培养自己的文明礼仪，并且互相提醒和帮助，共同营造一个文明和谐的班级。
关于校园文明礼仪讲座的通知
关于校园文明礼仪讲座的通知亲爱的同学们：大家好！为了进一步提升同学们的文明素养，营造文明和谐的校园环境，学校决定举办一场校园文明礼仪讲座。
现将有关事宜通知如下：一、讲座主题“文明相伴，礼仪同行”二、讲座目的文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代社会中每个人必备的基本素养。
本次讲座旨在引导同学们树立正确的文明礼仪观念，养成良好的文明行为习惯，提高自身的综合素质，共同创造一个文明、和谐、有序的校园环境。
三、讲座时间与地点时间：具体时间地点：具体地点四、讲座内容1、个人礼仪个人礼仪是人际交往中最基本的礼仪规范。
讲座将介绍个人仪表、仪态、言谈等方面的礼仪要求，包括着装得体、举止优雅、语言文明等，帮助同学们展现良好的个人形象。
2、校园礼仪校园是同学们学习和生活的重要场所，校园礼仪对于维护校园秩序、促进同学之间的和谐相处至关重要。
讲座将重点讲解课堂礼仪、食堂礼仪、图书馆礼仪、宿舍礼仪等，引导同学们遵守校园规则，尊重他人，共同营造一个文明有序的校园氛围。
3、社交礼仪社交礼仪是在人际交往中遵循的规范和准则。
讲座将介绍社交场合中的问候、介绍、握手、拜访等礼仪，帮助同学们提升社交能力，建立良好的人际关系。
4、网络礼仪随着信息技术的发展，网络已经成为同学们学习和交流的重要平台。
讲座将强调网络礼仪的重要性，如文明上网、尊重他人隐私、不传播不良信息等，引导同学们在网络世界中遵守道德规范，做文明的网络公民。
五、讲座嘉宾本次讲座我们有幸邀请到了嘉宾姓名老师，嘉宾姓名老师是一位资深的礼仪专家，具有丰富的教学和实践经验。
他/她将以生动有趣的方式为同学们传授文明礼仪知识，相信同学们一定会受益匪浅。
六、参与方式本次讲座面向全体同学开放，请同学们提前安排好时间，准时参加。
为了保证讲座的秩序和效果，请同学们在讲座期间保持安静，将手机调至静音或关机状态。
七、注意事项1、请同学们提前X分钟到达讲座现场，按照工作人员的指引就座。
2、讲座过程中，请同学们认真听讲，做好笔记，积极参与互动环节。
文明礼仪伴我行主题班会
文明礼仪伴我行主题班会一一、班会背景在当今社会，文明礼仪已成为人们生活中不可或缺的一部分。
它不仅是个人修养的体现，更是社会和谐发展的基石。
为了加强学生的文明礼仪教育，提高学生的综合素质，本次班会以“文明礼仪伴我行”为主题，旨在引导学生树立文明意识，培养文明习惯，为创建文明校园、文明社会贡献自己的力量。
二、班会目的增强学生的文明意识，明确文明礼仪在日常生活和学习中的重要性。
引导学生养成良好的文明习惯，提高个人修养。
营造文明、和谐的校园氛围，促进班级团结与进步。
三、班会准备提前收集关于文明礼仪的素材，包括故事、图片、视频等。
准备班会所需的PPT，包括主题介绍、案例分析、互动环节等。
安排学生分组讨论，准备发言稿，分享自己的文明礼仪体验。
四、班会过程开场白班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调文明礼仪在生活中的重要性，激发学生的参与热情。
主题介绍通过PPT展示，向学生介绍文明礼仪的基本概念、内涵及意义。
引导学生认识到文明礼仪是个人素质和社会文明程度的体现，是构建和谐社会的重要基础。
案例分析（1）讲述一些文明礼仪方面的正面案例，如公交车上主动给老人让座、校园里见到老师主动问好等，让学生感受到文明礼仪带来的温馨与和谐。
（2）分析一些不文明行为的负面影响，如乱扔垃圾、随地吐痰等，引导学生认识到这些行为对个人形象和社会环境造成的损害。
分组讨论将学生分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行文明礼仪”展开讨论。
每个小组选出代表，分享讨论成果。
班主任在听取各小组发言后，进行总结和点评，强调文明礼仪的实践性和可操作性。
互动环节（1）设置文明礼仪知识竞答环节，通过提问和抢答的方式，检验学生对文明礼仪知识的掌握程度。
（2）开展文明礼仪角色扮演游戏，让学生在游戏中体验不同场景下的文明礼仪要求，增强实践能力。
文明承诺组织学生签订文明承诺书，承诺在今后的学习和生活中，自觉遵守文明礼仪规范，做到言行一致，为创建文明校园、文明社会贡献自己的力量。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案1《文明礼仪伴我行》主题班会教案活动时间：4.月7日活动地点：教室活动主题：文明礼仪伴我行活动目的：1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：一、活动导入班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始介绍文明礼仪知识：1、交往礼仪（1）不要言而无信（2）不要恶语伤人（3）及时沟通，消除彼此矛盾。
（4）不要随便发怒。
（5）不要叫人外号。
2、交谈礼仪介绍交谈惯用语3、文明礼仪我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。
我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
三、交流感受和想法。
活动总结希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案2一、传统美德小故事主持人：“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事：《孔融让梨》，《黄香诚心敬父母》。
主持人（小结）：五千年的历史中，这样的故事数不胜数，他们是我们学习的好榜样。
二、文明用语记心里：主持人：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心？学生自由发言（“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）主持人（小结）：文明用语是通往心灵的金钥匙，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
文明礼仪伴我行活动通知
关于开展“爱我兴华，文明礼仪伴我行活动”的通知为了进一步加强中学生思想道德、文明礼仪教育，全面提高中学生素质，引导中学生知荣辱、除陋习、讲文明、懂礼仪、树立新一代中学生的文明风貌，政教处将于3月份在全校学生中开展一次“爱我兴华，文明礼仪伴我行活动”，推动校园文化和精神文明建设。
一、指导思想深入贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，弘扬中华民族传统美德，努力构建和谐校园。
二、活动主题爱我兴华，文明礼仪伴我行三、活动内容1、举办“爱我兴华，文明礼仪伴我行”主题班会。
2、开展“拒绝网络垃圾、倡导健康上网”、“反对冲动，做一名理智的中学生”等为主题的文明教育活动。
3、发动广大青年团员积极投身到文明礼仪的创建中来，通过文明礼仪宣传、清除课桌“涂鸦”文化、树立文明警示语、组织“寻找不文明行为”等系列活动，营造一个健康活泼、积极向上的校园文化氛围。
4、通过主题班会、团日活动，专题讨论会、主题征文等形式，开展“什么是美”、“如何做文明中学生”等讨论，通过讨论引发学生对校园内诸多不文明行为的关注与思考，引导学生彻底告别不文明行为。
四、活动要求1、各班要高度重视从建设优良学风校风出发，充分认识此项活动的重要意义，精心组织、周密安排，严格落实活动内容，确保活动顺利开展，达到预期目的。
2、3月5日下午各班统一召开“爱我兴华，文明礼仪伴我行”主题班会。
3、各班要树立学生身边的文明礼仪榜样，充分发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪宣传教育活动的深入开展。
4、各团支部对“文明礼仪教育月”活动要认真进行总结。
并于3月底上报文明礼仪之星3---5人进行表彰。
礼貌教育通知范文
礼貌教育通知范文亲爱的家长和亲爱的学生们，大家好！我是学校的礼貌教育委员会主任，非常荣幸能够给大家写信，与大家分享我们学校的礼貌教育计划。
礼貌是我们社会共同的价值观，也是我们学校教育的重要内容之一。
它不仅体现在面对老师和同学时的言行举止，更需要贯穿在我们的生活中的方方面面。
因此，我们决定加强学校的礼貌教育，培养学生们良好的社交礼仪和待人接物的能力。
首先，我们将通过定期的班会和主题活动来进行礼貌教育。
班会时，班主任老师将与同学们共同探讨礼貌的重要性，分享优秀行为的案例，并提供解决问题的方法。
主题活动包括举办礼仪讲座、演讲比赛、社交技巧培训等，旨在增加学生们对礼仪的认识和理解，培养他们与人相处时的自信和从容。
其次，我们将注重家校合作，共同培养学生的礼貌意识。
每学期，我们将邀请家长参加礼貌教育相关的家长会，通过与家长的沟通交流，了解孩子在家庭环境中的表现和需要改进的地方。
同时，我们也会向家长们提供一些礼貌教育的指导材料，帮助他们更好地教育孩子。
此外，学校还将加强对教师的礼貌培训。
作为学生的榜样和引领者，教师们应该具备良好的礼仪和待人接物能力。
在教师培训中，我们将邀请礼仪专家为教师们进行培训，提升他们的礼貌意识和教育水平。
同时，学校还将建立一个互通有无的平台，鼓励教师们相互交流和分享教学经验，以提高教师的综合素质。
最后，学校将加强礼貌教育的考核和评估。
我们将设立一个礼貌教育的评价体系，对每位学生进行综合评估，包括言行表现、态度转变和社交技巧等方面。
通过评估的结果，我们将向学生和家长提供有针对性的建议和指导，帮助他们改进不足，进一步提高礼貌水平。
在这个激烈竞争的社会中，礼貌教育显得尤为重要。
每个人都应该具备良好的礼仪和待人接物能力，这不仅会让我们的生活更加和谐，也会给我们的未来带来更多的机遇。
我相信，在学校和家庭的共同努力下，我们一定能够培养出有礼貌、懂得尊重和关心他人的优秀学生。
让我们携起手来，共同为学校的礼貌教育事业而努力！祝学校的礼貌教育工作顺利！祝每一位同学都能成为一个受人尊敬的人！谢谢大家！礼貌教育委员会主通过加强学校的礼貌教育工作，我们将能够帮助孩子们更好地成长和发展。
文明礼仪伴我行征文通知[五篇材料]
![文明礼仪伴我行征文通知[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/b7d97b3154270722192e453610661ed9ac515553.png)
文明礼仪伴我行征文通知[五篇材料]第一篇：文明礼仪伴我行征文通知“文明礼仪伴我行”征文比赛通知一、征文主题以“文明礼仪伴我行”为主题二、征文内容1、文明礼仪在校园尊敬师长，友爱同学，举止文明，课堂上不交头接耳。
2、文明礼仪在家庭孝敬父母，不耍小脾气，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，帮助父母承担力所能及的家务劳动，体验父母的艰辛。
讲究卫生，生活节俭，不乱花钱。
3、文明礼仪在社会遵守公共秩序，遵守交通规则，对不文明行为进行“劝导”，做文明小使者。
4、文明礼仪在口中不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。
对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。
5、文明礼仪在手上保护环境，不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。
倡导“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把；对丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一把；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。
三、征文要求1、参赛作品可以写发生在生活中的小故事，写出自己的真情实感，做到题意贴切，文笔流畅。
2、凡参赛作品必须是原创作品，反对抄袭、套改，违者点名批评。
3、文章篇幅三年级200字左右，四－六年级400字左右。
一、二年级以绘画为主，也可图文结合（A4纸大小）。
四、征文活动时间：即日起至2014年6月17日止。
五、征文评选及奖项设置1、活动结束后，将邀请有关领导、老师组成评审组，评选出一、二等奖和优秀奖若干名，颁发给证书以示表彰。
六、其他参赛须知1、以班级为单位推荐优秀作品3—5份，征文A4纸打印并上传电子文档至少先队大队部。
2、来稿请注明作者的班级、姓名、指导老师（文章结尾右下角处）。
桂林市七星中心校第二篇：文明礼仪伴我行征文为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯。
我中队在本学期开展了“文明伴我行，礼仪伴我长”为主题的教育活动。
具体是：开展“我身边的礼仪”故事比赛，“校园竞开文明花”演讲比赛，“画身边的文明礼仪”等活动。
校园文明礼仪活动通知
校园文明礼仪活动通知亲爱的同学们：大家好！为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定，在全校开展校园文明礼仪活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题“文明校园，礼仪先行”二、活动目的通过开展校园文明礼仪活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。
三、活动时间活动开始时间至活动结束时间四、活动内容1、开展文明礼仪知识普及活动利用主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向同学们普及文明礼仪知识，包括个人礼仪、社交礼仪、校园礼仪等方面。
让同学们了解文明礼仪的基本要求和规范，增强文明意识。
2、举办文明礼仪主题演讲比赛组织同学们参加以文明礼仪为主题的演讲比赛，鼓励大家结合自身经历和感受，阐述文明礼仪的重要性，以及如何在日常生活中践行文明礼仪。
通过演讲比赛，激发同学们对文明礼仪的思考和关注。
3、设立文明礼仪监督岗在校园内设立文明礼仪监督岗，由学生会成员和志愿者组成监督小组，对同学们的不文明行为进行监督和劝导。
同时，对表现优秀的文明行为进行表扬和宣传，树立榜样。
4、开展文明礼仪班级评选活动以班级为单位，根据班级在活动期间的整体表现，包括班级纪律、卫生情况、同学之间的互助友爱等方面，评选出文明礼仪先进班级，并给予表彰和奖励。
5、组织文明礼仪实践活动鼓励同学们在日常生活中积极践行文明礼仪，如主动向老师、同学问好，帮助有困难的同学，爱护校园环境等。
通过实际行动，将文明礼仪内化为自身的行为习惯。
五、活动要求1、全体同学要高度重视本次活动，积极参与，认真学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪规范。
2、各班级要按照活动安排，精心组织，确保活动取得实效。
3、学生会和相关负责部门要加强对活动的组织和指导，及时总结经验，不断改进活动内容和形式。
讲文明讲礼貌的班会记录(3篇)
第1篇主题：讲文明讲礼貌，共建和谐校园时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体师生一、班会开始1. 主持人开场白各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“讲文明讲礼貌，共建和谐校园”。
文明礼貌是中华民族的传统美德，是我们每个人应该具备的基本素质。
希望通过本次班会，能够提高大家的文明素养，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
2. 宣读班会主题本次班会的主题是“讲文明讲礼貌，共建和谐校园”。
在校园生活中，我们要时刻保持文明礼貌，尊重他人，关爱集体，共同营造一个温馨、和谐的校园氛围。
二、班会内容1. 文明礼貌的重要性（1）班主任发言各位同学，文明礼貌是我们中华民族的传统美德，它关系到我们个人的形象，也关系到我们班级、学校乃至国家的形象。
在校园里，我们要学会尊重他人，关心他人，以礼待人，这样才能构建一个和谐的校园环境。
（2）学生代表发言同学们，文明礼貌是我们成长的基石。
在日常生活中，我们要做到守时、守纪、守规，以良好的行为习惯展现我们的文明素养。
只有每个人都能做到文明礼貌，我们的校园才会更加和谐。
2. 文明礼貌的具体表现（1）遵守校规校纪班主任带领大家回顾了学校的各项规章制度，强调了遵守校规校纪的重要性。
要求大家做到：不迟到、不早退、不旷课；不乱扔垃圾、不乱涂鸦、不损坏公物；不欺负同学、不争吵打架、不传播谣言。
（2）尊重师长同学们，尊重师长是我们最基本的礼貌。
我们要尊敬老师，认真听讲，积极回答问题，主动向老师请教。
同时，我们要关心老师的生活，帮助老师解决困难。
（3）关爱同学在校园里，我们要学会关爱同学，关心他们的生活和学习。
遇到困难时，要互相帮助，共同进步。
我们要学会宽容、理解和包容，营造一个团结友爱的班级氛围。
（4）爱护环境同学们，爱护环境是我们每个人的责任。
我们要做到不乱扔垃圾、不随地吐痰、不损坏公物。
同时，我们要积极参加环保活动，为创建绿色校园贡献自己的力量。
2024年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案
2024年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案活动名称：八中“文明礼仪伴我成长”活动方案活动目标：1. 培养学生的良好礼仪习惯，提升学生的个人素质；2. 增强学生对文明行为的认识和重视；3. 倡导校园文明氛围，创造和谐校园环境。
活动时间：2024年9月至12月活动形式：1. 教育宣传周活动：开展文明礼仪教育宣传周活动，通过海报、宣传栏等形式向全校师生宣传文明礼仪知识，营造弘扬文明礼仪的氛围；2. 社区服务活动：组织学生参与社区服务活动，如为老人提供义务劳动、组织文艺演出等，培养学生的参与公益、关爱他人的意识和行为习惯；3. 课堂教育活动：在各个学科的课堂上，开展关于文明礼仪的专题教育活动，通过讲故事、观影、写作等多种形式，引导学生养成良好的行为习惯；4. 日常行为规范宣传：每周在校内广播系统上播放关于文明礼仪的宣传内容，提醒学生在日常生活中注意礼貌待人、有序排队等基本行为规范；5. 研讨会和讲座：邀请文明礼仪专家、心理学家等给学生举办研讨会和讲座，深入浅出地介绍文明礼仪的重要性，引发学生对文明礼仪的思考。
活动内容：第一阶段：准备阶段1. 就各种文明礼仪的知识、技能进行研究和整理，制定宣传文案和教育材料；2. 组织学生志愿者团队，负责活动的策划和推广；3. 联系相关的专家、演讲嘉宾和社区合作伙伴，做好活动的邀请准备工作；4. 准备宣传海报、宣传栏、广播宣传内容等宣传材料。
第二阶段：宣传周活动1. 在整个宣传周期间，开展主题班会、课内外展览、文明礼仪知识竞赛等活动；2. 通过校内宣传栏、海报、广播等媒介，向全校师生宣传文明礼仪知识和宣传校园文明行为的方式方法；3. 组织学生参加文明礼仪知识测试，评选出表现突出的学生，并给予奖励；4. 邀请专家、演讲嘉宾进行讲座，并设置互动环节，鼓励学生提问和交流。
第三阶段：社区服务活动1. 将学生分为若干小组，每个小组负责一项社区服务活动；2. 联系当地社区，协商具体的服务内容和时间；3. 每个小组需制定服务计划，并向校方报备；4. 在活动结束后，组织学生进行总结交流会，分享自己的收获和感想。
文明礼仪班会策划书
文明礼仪班会策划书尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我是文明礼仪班会的策划人。
今天，我非常荣幸地为大家介绍文明礼仪班会的策划书。
1. 班会主题的确定主题：“文明礼仪，传承之美”通过开展文明礼仪班会，旨在引导同学们树立文明礼仪意识，培养良好的行为习惯和社会责任感。
此主题鼓励同学们传承中华传统美德，弘扬优秀文化，成为社会主义事业建设的合格建设者和可靠接班人。
2. 班会形式与时间形式：班会以全体同学参与为主，注重互动讨论与分享。
时间：每月每班一次，时间为周五下午15:00-16:00。
3. 班会内容与安排第一次班会：文明礼貌重点内容：① 文明用语的重要性和基本礼仪用语的学习；② 社交礼仪的实践，如相互问候、道谢和道歉等；③ 游戏互动环节：模拟生活场景，自由发言练习。
输出成果：自己编写一篇关于文明礼貌的心得体会。
第二次班会：仪容仪表重点内容：① 讲解“大方得体”的意义和要求；② 整理仪容仪表和仪态端庄的学习；③ 游戏互动环节：模拟实际生活场景，身体语言的练习。
输出成果：制作一份个人形象修养手册。
第三次班会：交往礼仪重点内容：① 朋友间的基本交往规范；② 面对面沟通的技巧与方法；③ 游戏互动环节：模拟实际交往场景，小组互动交流。
输出成果：自制一份“交往礼仪”小册子。
第四次班会：场合礼仪重点内容：① 礼仪知识普及，了解正式场合礼仪；② 对各类场合的懂得和处理；③ 游戏互动环节：模拟不同场合礼仪要求，小组讨论展示。
输出成果：设计一份关于场合礼仪的海报。
4. 班会评价与奖励每次班会结束后，根据同学的参与度和成果相结合，进行班会评价。
评价包括个人评价和小组评价，通过定期评价，鼓励同学们形成良好的班会习惯。
每次评价后，经过评选，最优秀的同学将得到奖励和表彰。
5. 班会资源的准备为了保证班会的顺利开展，需要做好如下准备：① 班会教材：每次班会根据内容准备相应的教材，让同学们更加深入理解；② 多媒体设备：多媒体设备用于播放学习素材和互动展示；③ 游戏道具：根据班会内容准备游戏道具，促进互动和学习效果。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到行为规范就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意行为规范，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。
3、诗朗诵（文明礼仪伴我行）4、书法表演5、歌曲（蜗牛）6、快板（文明礼仪在我心）7、相声（我们一起讲文明）四、活动过程主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！主持人A、B：预备（8）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
主持人B:华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
主持人A：是啊，作为学生，遵守纪律和规则就是文明礼仪。
主持人B: 因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。
”就把修身放在首位。
主持人A:“修身齐家治国平天下。
”你知道的还真不少。
那你知道，“修身”是什么意思吗？主持人B:这你可难不倒我。
修身，就是不断的自我完善，努力提高自身修养。
主持人A：提高修养即是指通过学习知识提高自己的文化素质，也是指通过学习礼仪提高自己的文化气质。
主持人B:也就是说，一个真正的高手需要内外兼修。
主持人A：你说的不错。
一个好学生既要学习文化知识，也要学习文明礼仪。
其实文明礼仪就在我们身边，它需要我们一起努力，一起发现，一起遵守，让我们行动起来，一起来讲文明！主持人B：请欣赏朱张龙与丁思宇一起带来的相声《我们一起讲文明》。
讲文明懂礼仪主题班会通知
讲文明懂礼仪主题班会通知讲文明懂礼仪主题班会通知在日常生活和工作中，我们需要用到通知的情形越来越多，通知大多属于知照性的下行公文。
你写通知时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的讲文明懂礼仪主题班会通知，希望对大家有所帮助。
随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象，继承和发扬传统文化，养成文明礼仪规范，建立一种全新的社会风尚。
一、班会主题：讲文明，懂礼貌二、指导思想：1、对学生进行礼仪常规的教育。
让学生从小就讲文明，懂礼貌。
2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的.熏陶和品德的教育。
3、表扬班上一批学得好，做得好的学生，为大家树立榜样。
三、班会形式：小品、诗歌朗诵、诗歌表演、小品表演、小快板，采访等。
四、活动准备：为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。
1、班会前布置学生围绕主题广收材料。
如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。
2、指导学生根据不同的材料进行编排。
讲文明懂礼仪主题班会总结通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦“，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
通过这样的活动，不仅使同学们深刻领悟了班会的主题，更使同学们的综合能力得到了提升，同时我们也欣喜地看到同学们的思想正逐步走向成熟。
相信在班主任和同学们的共同努力下，讲文明、讲礼貌定会在全校蔚然成风，文明之花定会开遍整个校园。
xxx实验中学20xx年xx月xx日。
2024年文明礼仪班会活动方案
2024年文明礼仪班会活动方案活动主题：2024年文明礼仪班会活动活动目的：1. 培养学生良好的社交礼仪和文明行为，增强学生的人文素养；2. 提升学生的自信心和沟通能力，培养学生的公众演讲能力；3. 加强班级凝聚力，促进同学之间的互相尊重和团结合作。
活动时间：2024年X月X日上午9点-下午4点活动地点：学校多功能报告厅活动流程：1. 上午活动（时间：9:00-12:00）1.1 活动开场（9:00-9:10）主持人带领全体同学进行活动开场，介绍活动目的和流程，解释活动规则。
1.2 社交礼仪讲座（9:10-10:00）请邀请专业的礼仪师给学生进行社交礼仪讲座。
通过讲座，学生将学习到正式场合的行为规范和社交礼仪，如言谈举止、穿着打扮、用餐礼仪等。
1.3 分组活动-礼仪表演（10:00-11:00）按班级进行分组，每个班级准备一段关于社交礼仪的表演。
时间为15分钟。
每个班级可以选择不同的表演形式，如话剧、小品、舞蹈等，内容要紧密围绕社交礼仪展开。
1.4 小组讨论分享（11:00-11:30）将学生按分组进行小组讨论，分享他们在准备表演过程中的感受和学到的知识。
每个小组派代表发表讨论结果，其他组员可补充。
1.5 社交礼仪游戏（11:30-12:00）通过社交礼仪游戏来巩固学生对社交礼仪的理解和掌握程度。
游戏可以包括角色扮演、情景模拟、问题解答等形式，激发学生参与的热情。
午餐时间：12:00-13:002. 下午活动（时间：13:00-16:00）2.1 公众演讲讲座（13:00-14:00）请邀请专业的演讲老师给学生进行公众演讲讲座。
在讲座中，老师可以介绍公众演讲的技巧和注意事项，演示一些成功的公众演讲案例。
2.2 分组活动-公众演讲练习（14:00-15:00）按班级进行分组，每个班级选择一名或多名学生进行公众演讲练习。
时间为15分钟。
学生可以选择自己感兴趣的主题，表达自己的观点和见解。
2.3 演讲比赛（15:00-15:30）从每个班级的公众演讲练习中选出一名代表，进行最终的演讲比赛。
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文明礼貌伴我行主题的班会通知
初一年级各班主任、班委会：
三月份是我校“文明礼貌”活动月，为配合这一活动，充分展示我校文明中学生的风采，要求全校同学以本月活动为契机，讲文明礼貌，做文明学生，并能发扬光大，在马集镇中校园内形成讲文明的好风气，决定下周一在初一召开“文明礼貌伴我行”主题班会，具体安排如下：
四、活动方式：
以朗诵、相声、小品、学韩语、讲故事、双语演讲、魔术、校园生活剧、歌舞、集体宣誓等活动形式为主，亦庄亦谐，轻松活泼。
五、主题班会要求：
1、不许班主任一人包讲，要按照上面活动方式举行。
2、要有至少两名主持人，事先准备好台词。
3、时间必须是一节课
4、班主任要始终在班级，并在最后5分钟左右作点评。
5、各班接到通知后认真准备主题班会内容，要求班会内容要有教育性、可行性，能寓教于乐，教育有力，忌泛泛而谈，走过场，各班班会内容要详细记录并以年级交回政教处存档。
6、政教处整节课将不间断的检查，量分。
7、班会结束后上交班会记录。
六、有些安排可参见“文明礼貌伴我行”主题班会案例实录。
附：“文明礼貌伴我行”主题班会案例实录。