2020初三政治课本知识点

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九年级政治背记知识

初三《思想品德》背记知识点第一课责任与角色同在1、责任指一个人应当做的事和不应该做的某些事。

责任产生于社会关系之中的相互承诺。

责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。

（能举例说明）我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

2、为什么要对自己负责：①谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责；②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任；③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。

表现：①自己的事情自己做；②用合理合法的方法及时纠正自己的过失。

3、为什么要具有责任感：我对他人负责、他人也对我负责；我对自己负责，说到底也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感。

4、承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。

回报更重要的是无形的财富。

承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成功的重要标志。

5、社会责任感的集中表现是：不言代价与回报的奉献精神。

第二课在承担责任中成长6、个人与集体的关系：集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益，个人利益才有保障。

保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

7、为什么要关爱集体：集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

8、关爱集体的表现（怎样关爱集体）：（能举例说明）①、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

②、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

2020年九年级道德与法治中考复习知识速查

2020年九年级道德与法治中考复习知识速查一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：2．核心内容：四项基本原则是改革开放是2．发展的根本目的就是3．是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

5．是我国的根本政治制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。

是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，是社会主义民主政治建设的基础。

6．是党领导人民治理国家的基本方略。

7. 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

9．是我国人口现状的基本特点。

11．是解决台湾问题的基本方针。

12．中国共产党领导中国人民开辟了，形成了，确立了，发展了。

这是中国自信、民族自信的根本所在。

二目的、目标类1．成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

2．全面深化改革的总目标3．人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

4．创新的目的是5．全面推进依法治国总目标是6.在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，；到新中国成立一百年时，。

7.社会主义民主的目的就是。

三关键、基础、基石类1.是民族振兴、社会进步的基石。

1.是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。

6．按照“两个一百年”2020年——。

2020年到2035年——从2035年到本世纪中叶（2050）—把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

四、本质、实质、抉择、决定类1．在资源配置中起决定性作用。

2．是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

3．是决定当代中国命运的关键抉择。

4．已经成为综合国力竞争的决定性因素。

5．社会主义民主的本质就是。

，是社会主义的本质要求。

6．是社会主义民主政治的本质特征、是社会主义政治的核心。

7.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的8.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

2020人教版新九年级上学期政治知识点

2020人教版新九年级上学期政治知识点【篇一】一、走艰苦创业之路1、崇高的理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱。

2、人类社会的理想是共产主义理想3、现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

4、对于当代青少年来说，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命。

5、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。

艰苦奋斗是中华民族的一种美德。

6、艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。

7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

二、拥抱美好的未来1、人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。

2、适度的`学习压力可以激发我们的干劲和潜能。

3、考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。

4、克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。

5、爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。

6、爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。

7、敬业就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。

8、爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。

9、奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。

10、要真正做到爱岗就业，首先必须树立全心全意为人民服务的思想，其次要专心致志地搞好本职工作，干一行爱一行。

11、社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。

【篇二】认清基本国情1、中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。

2、我国的基本国情是：现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

(生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。

)3、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、国家根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

5、我国初级阶段党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。

九年级《思想品德》全册知识

第一单元“承担责任服务社会”知识点1、什么是责任？答：责任是对仪一个人应该做或者不应该做某些事的要求，对责任的承担叫做负责。

2、责任的来源是什么？答：责任产生于社会关系中的相互承诺。

我们生活在社会中，每个人都因不同的身份而负有不同的责任，我们应当承担自己的责任，不可推卸或逃避。

责任可以来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、我对谁负责呢？答：每个人有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应该尽到自己的责任。

就学生而言，我们作为子女、学生、朋友、普通公民、社会成员等角色，应该承担着多种责任（具体环境具体谈）。

4、谁在对我负责呢？①自己对自己负责。

②对于不负责任造成的后果，我们要勇于承担；用合理的方法及时纠正过失，也是负责任的表现，掩盖过失只会付出更大的代价。

③只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊。

④我对自己负责，也就是对他人负责，对社会负责。

5、怎样认识承担责任的代价与回报？答：①承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也履行着自己应尽的义务。

②承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

③我们应当对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出合理的选择，一旦我们作出自己的选择，就应该义无返顾地担当起我们应负的责任。

④有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要主动承担这些责任。

⑤我们应该感激崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人，并学习他们的无私奉献精神。

6、怎样认识个体与集体的关系？答：①个体与集体相互依存。

②个人利益与集体利益相互联系。

只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果。

③集体应当充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

7、中学生如何关爱集体呢？答：①集体是每个人的集体，我们应当主动关心、爱护、建设集体。

九年级上册政治知识点

九年级上册政治知识点1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

2. 公民权利与义务：公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

3. 法律面前人人平等：所有公民在法律面前地位平等，享有平等的权利和义务。

4. 公民的政治参与：通过选举、投票、参与社会事务等方式参与国家和社会的政治生活。

5. 公民的社会责任：公民应积极参与社会事务，为社会和谐发展做出贡献。

6. 公民的道德规范：遵守社会公德，尊重他人，诚实守信，维护社会秩序。

7. 国家机构的构成：包括立法机关、行政机关、司法机关等，它们各自承担不同的职责和功能。

8. 国家机构的职能：立法机关负责制定法律，行政机关负责执行法律，司法机关负责解释和适用法律。

9. 国家机构的运作：通过民主选举、代表制、监督制等机制，确保国家机构的公正和有效运作。

10. 国家机构的监督：通过法律监督、行政监督、社会监督等多种方式，保障国家机构的权力不被滥用。

11. 国家权力的制约与平衡：通过分权制衡的原则，防止权力过度集中，保障公民权利。

12. 国家政策的制定与实施：国家根据社会经济发展的需要，制定相应的政策，并确保政策的有效实施。

13. 国家政策的评估与调整：对已实施的政策进行评估，根据评估结果进行必要的调整，以更好地服务于社会和公民。

14. 国家与公民的关系：国家是公民权利的保障者，公民是国家权力的行使者和监督者。

15. 国家与社会的关系：国家通过法律、政策等手段，引导和规范社会行为，促进社会和谐发展。

16. 国家与经济的关系：国家通过宏观经济政策，调控经济运行，保障经济稳定增长。

17. 国家与文化的关系：国家通过文化政策，保护和传承文化遗产，促进文化多样性。

18. 国家与教育的关系：国家通过教育政策，保障公民受教育的权利，提高国民素质。

19. 国家与环境的关系：国家通过环境保护政策，保护生态环境，促进可持续发展。

九年级(全一册)人教版思想品德知识点

九年级思想品德知识点整理（全）第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在1、什么是责任? P5答：既可以说责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。

总之，责任是对一个人做或不做某些事的要求。

2、责任的来源 P18答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。

它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。

P6-8答：①我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；②在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；③我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；④只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

4、我们为什么要承担责任? P9答：(1)对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

(2)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。

社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

(3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

5、对自己负责任表现及意义 P9答： (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果，也是对自己负责任的一种表现。

(2) 在人生之旅中，小到自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。

6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责，他人对我负责”？P9-11答：(1)自己对自己负责。

只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。

九年级政治全册核心知识点复习（含七八年级）苏教版

九年级政治全册核心知识点复习（含七八年级）苏教版九年级思想品德教材基础知识归类一、本质、性质、实质1、依法治国的本质，崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威2、市场经济的本质：法制经济3、人民民主专政的本质上：人民当家作主。

4、发展社会主义民主本质要求：人民当家作主。

5、我国的国家性质是：人民民主专政的社会主义国家。

6、当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

二、目的、目标1、改革的目的：解放和发展生产力。

2、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

3、建党百年（2020年）目标：全面建成小康社会建国百年（2050年）目标：富强民主文明和谐的社会主义现代化国家4、基本路线提出的奋斗目标：富强民主文明和谐的社会主义现代化国家5、社会主义最终目标：实现全体人民共同富裕。

6、依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家三、标志（标尺）1、文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代2、依法治国是现代文明的一个重要标志3、中国加入WTO，是20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志。

4、成人的最基本的标志：具有责任意识和责任能力。

5、公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。

6、判别是非的依据：不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求。

四、主要、内容1、社会公德主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法2、国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；个人层面价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。

3、中华民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神4、公民的经济权利主要内容：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权5、基本路线的核心内容：一个中心、两个基本点即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

2020中考政治知识全览

2020中考政治知识全览一、政治制度1. 国家和政府- 国家的定义和特点- 国家的组成部分和职能- 政府的定义和职能2. 中国的领导- 中国的性质和宗旨- 党的组织和领导体系- 党的基本路线和奋斗目标3. 国家的民主集中制和人民代表大会制度- 民主集中制的定义和特点- 人民代表大会制度的定义和职能- 人大工作的主要内容和意义二、政治权利和政治义务1. 公民的基本权利和义务- 公民的权利和义务的定义和特点- 公民的基本权利有哪些- 公民的基本义务有哪些2. 选举权和被选举权- 选举权和被选举权的定义和意义- 选举权和被选举权的保障措施- 实行选举权和被选举权的条件和程序3. 宪法和法律的权威- 宪法的定义和职能- 法律的定义和作用- 宪法和法律的权威来源和保障措施三、国家的政治生活1. 政治生活的主要内容- 政治生活的定义和特点- 政治生活的主要内容和形式- 个人和集体在政治生活中的作用2. 党和群众的联系- 党和群众的关系- 党和群众的联系方式和途径- 党的群众路线和群众工作的原则和方法3. 政治文化的培育- 政治文化的定义和意义- 政治文化的培育途径和方法- 培育良好政治文化的重要性四、中国特色社会主义道路1. 中国特色社会主义的基本内容- 中国特色社会主义的定义和特点- 社会主义初级阶段的主要矛盾和任务- 中国特色社会主义事业的奋斗目标2. 中国特色社会主义的发展道路- 中国特色社会主义发展道路的历史和现实基础- 中国特色社会主义的发展方向和途径- 中国特色社会主义的制度保障和优势3. 中国特色社会主义的历史成就- 中国特色社会主义建设的历史进程- 中国特色社会主义的显著优势和成就- 中国特色社会主义的国际影响力和地位以上是2020中考政治知识的全览，希望能帮助你更好地理解和掌握相关内容。

人教版九年级上册道德与法治全册知识点汇总（2020最新版）

人教版九年级上册道德与法治全册知识点汇总（2020最新版）人教部编版九年级上册道德与法治全册知识点汇总（2019最新版）1.1.1 坚持改革开放1、为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？（P3）①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。

②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。

③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。

2、改革开放是如何进行的？（P4）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。

【易错点】改革开放包括对内改革和对外开放，但只能说对外开放是我国的一项基本国策，而不能说改革开放是我国的一项基本国策。

3、★改革开放是如何促进经济社会发展的？（P4）①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。

4、★改革开放的重要性？（P5阅读感悟）①坚持改革开放，是我们的强国之路。

②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

5、★中国腾飞的主要表现？（改革开放对我国、对城乡居民和对世界有哪些影响？）（P6-P7）①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

②我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。

2020届中考道德与法治七八九年级重要知识点归类整理

一、国策、战略、理念1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资源2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国（方略）3、重要观念：科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、共同富裕、共同理想二、发展道路、理论体系、伟大旗帜1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资源节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表、科学发展观)3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系)三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证1、强国之路是：改革开放2、我国的立国之本是：四项基本原则3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。

4、民族之魂是：民族精神5、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。

6、党的宗旨：全心全意为人民服务。

7、国家的根本大法是：宪法。

8、我国的根本制度是：社会主义制度。

9、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

10、我国的基本政治制度：民族区域自治制度。

11、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

12、我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

13、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。

14、领导中国特色社会主义的核心力量：中国共产党。

15、我国当前解决所有问题的关键是：以经济建设为中心，大力发展生产力。

116、科技跨越式发展：创新是关键17、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。

18、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

19、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

20、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。

21、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

2020年人教统编版九年级道德与法治上册全册知识点梳理

九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。

核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。

发展是解决我国所有问题的基础和关键。

四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。

改革开放是强国之路、是富民之路。

社会主义核心价值体系是兴国之魂。

2．发展的根本目的就是增进民生福祉。

3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。

民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。

6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。

9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。

10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。

11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。

12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

初三政治知识点总结（全册）

初三政治知识点总结（全册）九年级思想品德（全一册）知识要点整理单元一：世界大舞台第一课生活在地球村1、为什么说地球在“变小”？答：人类在漫长的岁月里，都是用双脚在“丈量”土地。

直到近代，轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具。

人类行进的速度大大提高了，庞大的地球因此变小了。

2、地球村形成的原因是什么？答：交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔，我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。

3、如何评价网络？答：网络具有了两面性，①它一方面扩大了我们交往的领域和对象，改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。

但网络也有消极的一面，②沉溺于网络的使用者会造成伤害，严重影响了一部分青少年的学习和生活。

4、如何正确使用网络？答：（1）以健康的心态对待网络。

（2）侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。

（3）要明确上网的目的，学会自我保护，遵守法律和网络规则，维护网络健康的环境，文明上网，礼貌交流。

5、地球村的优势(地球村生活真精彩)有哪些？答：①邻里交往很方便；②互通有无好处多；③相互学习真精彩。

6、国家之间互通有无的积极意义是什么？答：当今世界没有一个国家能拥有本国发展所需要的全部资源，生产出本国所需要的全部产品，或者只消费本国生产的产品。

国与国之间互通有无、调剂余缺，使各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。

7、当今世界经济发展的主要特点是什么？答：世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。

8、如何看待世界经济全球化趋势？答：随着科学技术的进步、国际贸易的发展，各国之家的经济合作越来越多，世界各地之间的经济联系越来越密切，促进了经济全球化趋势的形成。

经济全球化使得许多国家在分工协作中获得经济利益，同时，也会拉大国与国之间的发展差距。

初三中考政治初中《道德与法治》必背知识点

初三中考政治初中《道德与法治》必背知识点初中政治必背知识点（一）：实现我们的共同理想1、最高理想：实现共产主义2、共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家3、最高理想和共同理想之间的关系：(1)实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段(2)实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的4、怎样认识我国现阶段的小康?我国现阶段达到的小康还是总体上、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康5、描绘理想中的全面小康社会蓝图：(1)综合国力显著增强(2)人民富裕程度普遍提高(3)人民享有更加充分的民主权利(4)各方面的制度更加完善(5)对外更加开放6、跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会的新的发展阶段，在2020年实现全面小康7、和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会(请描述和谐中国的美好前景)9、为了实现全面小康，国家应该怎样做?(针对我国现阶段的小康现状，国家应该怎样做?)(1)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，以经济建设为中心，大力发展生产力(2)坚持改革开放(3)实施科教兴国战略，大力发展科技(4)实施可持续发展战略(5)加强社会主义精神文明建设(6)坚持社会主义初级阶段的基本经济制度(7)坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造(“四个尊重”)的方针，调动一切积极因素，等等。

10、为了实现全面小康，我们青少年应该怎样做?(1)努力学习，掌握适应现代化需要的专业技能(2)努力培养创新精神和实践能力，增强竞争意识(3)增强时代的责任感和使命感(4)树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神11、构建和谐社会，解决民生问题的途径主要有哪些?(1)以经济建设为中心，大力发展生产力(2)建立健全相关的法律法规(3)进一步完善社会保障制度(4)国家加强宏观调控(5)规范市场行为(6)努力提高城乡居民的收入等。

12、为了构建和谐社会(徐州)，我们青少年该怎样做?(1)努力学习，使自己德智体美全面发展(2)尊老爱幼，孝敬父母，邻里团结(3)尊敬师长，团结同学，助人为乐(4)文明礼貌，保护环境，遵纪守法(5))努力培养创新精神和实践能力，增强竞争意识(6)树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神13、你身边还有哪些不和谐之音?(举例)乱丢垃圾、考试作弊、打架斗殴、乱排放污水、手机黄网等14、为什么要发扬艰苦奋斗的精神?(艰苦奋斗会过时吗?为什么?)(1)艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容(2)要实现建设小康社会和建设现代化国家的宏伟目标，必须要艰苦奋斗(3)艰苦奋斗集中表现为创业精神。

江西省2020年九年级上下册道德与法治核心知识点归纳

九年级政治核心知识点九年级上册：第一课踏上强国之路1．中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

2．中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。

中国人民通过改革开放过上了幸福的生活。

3．（从四个尊重的角度）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识4．（从中国国际地位的角度）中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国己经成为影响世界的重要力量。

5．（从改革开放的角度）坚持改革开放，是我们的强国之路；只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。

6．中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

7．进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

8．我国发展还面临着区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

9．改革创新精神的内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。

10．发展的根本目的就是增进民生福祉。

11．人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。

12．（从关注民生的角度）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。

13．（从共同富裕的角度）共同富裕是社会主义的根本原则。

14．我国取得一切成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

15．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

16．以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

17．四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

2020初三政治重点

2020 初三政治要点公正正义1、保护社会公正的重要性：(2)公正能促使优秀人际关系的形成，有益于社会的和睦发展。

(3)能协调社会个方面的利益关系，减少或防止社会矛盾，有益于社会的长治久安。

2、公正合作的要求：(1)参加社会集作的每个人既要肩负相应责任，同时又能获得(2) 公正相应的利益。

实现利益和责任、权益和义务的平等与一致。

的合作，必定是互惠的合作。

3、如何建立公正合作意识：(1)踊跃肩负责任，不取不该得的利益 ;(2) 合作两方互相同等、互相尊敬、互相理解 ;(3) 合作两方互惠互利，努力实现“共赢”，共享合作成就。

4、如何正确面对不公正现象：(1)加强维权意识，用合法的手段去追求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公正。

(3)崇尚公正，主持公正，勇于同损坏公正的行为作斗争，对受害者伸出救助之手。

5、青少年在保护社会公正上能做些什么：(1)从自己做起，学会尊敬，学会关怀，学会宽容，学会理解，学会帮助 ;(2)只需人人都献出自己的爱心，世界将变得更美好。

6、判断正义行为和非正义行为的标准是：(1)凡是有益于促令人类社会的进步与发展，有益于保护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。

(2) 阻挡人类社会的进步与发展，伤害公共利益和他人的正当权益的行为都是非正义行为。

7、为何要保护正义：(1)假如没有正义，和善就会被踩踏，险恶就会暴虐，整个社会就会堕入黑暗和杂乱之中(2) 正义有益于增进人与人之间的交流、理解，有益于社会和睦发展。

(3)正义保障人民的生命和财富安全，令人民得以生计和发展，推进社会的进步。

8、正义与社会制度的关系：(1)正义的实现，一定有正义制度来保证，社会公正需要正义制度来支撑，假如没有正义制度的支持，就难以实现真实的社会公正。

(2)正义要求每个人一定恪守社会生活中的制度、规则和程序，没有人能够例外。

9、正义对做人的要求：(1)实行正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求; 有正义感，为人正直。

2020人教版新九年级上学期政治知识点

2、人类社会的理想是共产主义理想3、现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

4、对于当代青少年来说，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命。

5、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。

艰苦奋斗是中华民族的一种美德。

6、艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。

7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

二、拥抱美好的未来1、人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。

2、适度的`学习压力可以激发我们的干劲和潜能。

3、考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。

4、克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。

5、爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。

6、爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。

7、敬业就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。

8、爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。

9、奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。

10、要真正做到爱岗就业，首先必须树立全心全意为人民服务的思想，其次要专心致志地搞好本职工作，干一行爱一行。

11、社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。

【篇二】认清基本国情1、中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。

2、我国的基本国情是：现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

(生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。

)3、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、国家根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

5、我国初级阶段党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。

2020年中考一轮复习：部编人教版九年级(上下册)道德与法治知识点复习提纲(详细)

部编人教版九年级上册道德与法治知识点复习提纲第一单元富强与创新第一课踏上强国之路考点梳理中华人民共和国成立70周年;京津冀协素材推荐同发展;长江经济带协同发展等、第一框坚持改革开放一、(一)中国共产党担当的历史使命(P3注:此处为统编教材相应册次页码)（二）中国共产党人的初心和使命(改革开放的初心和使命): (P8)（三）党的奋斗目标:人民对美好生活的向往。

(P12)(一)中国共产党担当的历史使命(P3注:此处为统编教材相应册次页码)(1)团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。

(2)团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度。

(3)团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。

(4)团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

(新时代中国共产党的历史使命) （二）中国共产党人的初心和使命(改革开放的初心和使命): (P8)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

（三）党的奋斗目标:人民对美好生活的向往。

(P12)2、共产党怎样带领人民实现站起来，富起来，强起来的？完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，实现站起来；完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，实现富起来；改革开放，强起来。

二、（改革开放）（一）改革开放的作用(P3～5) （党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?）★（二）改革开放的地位(P5)（中国的腾飞证明了什么道理）（三）改革开放以来我国社会主义现代化事业取的人成就(改革开放40 年来,中国腾飞主要表现在哪些方面)(P6～8)(2018.9)（四）坚持对外开放基本国策的必要性(原因) （补充到P5下）（五）我国应该怎样坚持对外开放的基本国策?(在坚持对外开放的过程中，我国应该怎么做?)[2018.10③;2017.30(3);2015.30(2)] （补充到P5下）（六）正确认识我国推行的改革(P9)（七）坚持改革的必要性？（为什么要将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程?(为什么说改革只有进行时，没有完成时?)(P9～11)（一）改革开放的作用(P3～5) （党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?）1.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。