永不录用的读后感

永不录用的读后感
小王子离开了玫瑰花，失去了爱。

成为了宇宙孤独的旅行者。

如果一个人失去了爱，
他就会孤独。

不是吗?失去了，才懂得珍惜。

我们都在寻找那‘遗失的美好’，但很少人
能意识到，你身边的人正是值得珍惜的!
我怀着激动的心情读完2020年第10期《青年文摘》其中的一篇文章《永不录用》，
是一篇关于拯救一位沉迷网络的高中生的故事，读后令人感动。

这位高中生来自农村，考上高中实属不易，然而他却迷上了网络。

凌晨三点当他从网
吧翻墙回学校时却被班主任逮个正着，他意识到：这次真要完了，他央求老师再给一次机会。

班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布
你还有一次机会。

”
不难看出班主任已经做到仁至义尽了，看来只有卷着铺盖走人了，学生的父亲众目睽
睽下给老师下跪也无济于事，他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口
气凛然的说“爸，别求了，我们走。

”班主任轻蔑的说：“回你的乡下撒渔网吧，只要我在，就永不会录用你这个无可救药的人。

”
《西游记》是一本好书，它是我们中华民族的骄傲，是经典中的经典。

我要好好阅读它，建议同学们也要多多阅读它。

回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫世界一切灰暗。

可怜的父亲四处托人，
终于在镇中学给他找到了插班旁听的机会。

他顿时泪眼滂沱，他哽咽的对父亲说：“爸，
您受苦了，都是儿子不孝。

”他下跪起誓“一定痛改前非，考上大学。

”
回到学校他刻苦攻读，书本和上大学占据了他所有的心灵空间，很快学习就赶上来了。

一年后，他快要上高三了，父亲告诉他：“你那位班主任要调到省附中去了”，他说：
“这和我有什么关系。

”父亲告诉他：“你还保留了学籍，就是因为他你才不能回去的，
我今天又去求校长了，他答应让你回去读书。

”就这样他又重新回到这所学校。

当他重新
跨入那个熟悉而又陌生的学校时狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里
起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。

”
茶馆的读后感800字【一】
茶馆，在中国极为常见，但却是一个很特殊的地方。

茶馆几乎浓缩了整个社会的各种
形态，并随着社会的变革而同步地演出着一幕幕的人间活剧。

小说作者充分运用了我国书法诗歌等各类文学文艺的一切优秀传统手法，展现了一部
社会人生悲剧。

在十二钗的群访种师中荡漾着充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化
的芬芳。

转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里重点大学。

父亲告诉他三件事。

一是父亲跟班主任去办理相关手续。

班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。

我做得绝情，一是迫
于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真的戒掉网瘾。

更重要的是，我先以他主
动休学的名义上报学校，可以为他保留学籍。

”二是父亲接到班主任电话：“镇中学校长
是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。

”暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。

”三是班主任来家里告诉说：“我快调到省里了，走之前我会做
通校方的工作，让您儿子高三一开学就回来。

”班主任又拿出伍佰元钱说：“知道你家生
活有困难，这点钱给他买点学习资料。

另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还
没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。

”
距离上次读这篇小说已经四五年了还记的开始读时总是怀着同情书中的梅和钰儿、鸣
凤还有憎恨觉新和觉慧而读完的并没有真正体会小说的主旨。

事过境迁总有不一样的理解
和感受。

看来班主任并没有放弃他，而是采取另一种激将法激励他痛改前非，重新走上学习的
道路，班主任为他做出了太多太多，每一步棋都是老师精心设计的，这位班主任不愧为人
类灵魂的工程师，我为有这样的教师而自豪。

当这位学生知道老师为他做的一切时，上大
学去省城报到，先去中学看望了他的恩师。

要是没有老师的良苦用心，也就没有他的今天。

在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武
装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。

在那医治战争
创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。

虽然他曾经金
戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做
点事情。

党叫他修铁路，他去了;党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。

为了
革命，他甚至可以牺牲爱情。

他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。

在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全
部需要，就是能够继续为党工作。

正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了
世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”
我觉得书中最有魅力的东西就是矛盾。

主人公中觉慧一群象征着一端，觉新连同老太
爷一群象征着另一端。

关于觉慧的个性，第三回就已经明显了——幼稚、叛逆、热情。

刚
在督军暑怀着满腔激情抒发了多时积累下的愤慨，却又在家里和老太爷吵上了一通。

于是，觉新的话语在旁边形成了鲜明的对比：“其实爷爷跟你说什么话，你只要不声不响地听着，
让他一个人去说，等他话说够了，气平了，你答应几个‘是’就走出去不是更简单吗?”好一次矛盾，好一次思想的撞击。

有一人，他穷的落花流水，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢?
巴金的代表作是《激流三部曲》，包括《家》、《春》、《秋》三部，内容是通过一个大家庭的没落和分化来写封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中的激荡。

作者以很大的激情对封建势力进行揭露，歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争并与这种家庭决裂。

对题材的熟悉的作者感受的深切，使这部作品获得强烈的感染力量。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。