童年金梦
笔尖上的童年邱意淳_优秀作文
笔尖上的童年邱意淳
笔尖上的童年邱意淳
世间万物都有自己的梦想，当然我也不例外。
我的梦想就是能写出那行云如水般的字。
还没上小学前，我的字真是惨不忍睹呀，有的像横行霸道的螃蟹，乱七八糟的躺在隔子中间，有的像个大番薯，有的像丑八怪，眼不像眼，鼻子不像鼻子，因此我就下定决心一定要把“丑八怪”变成“白马王子”，于是，妈妈二话不说，给我报名了一个书法培训班。
我怀着忐忑又兴奋的心情去上书法班，路上便开始胡思乱想:老师是男是女？是温柔还是严厉？来到培训基地，进入教室，教室十分简单，整齐地排列着一张张课桌，一幅幅苍劲有力的书法作品随处可见。
一位看上去十分和蔼的男老师走上前来，笑眯眯的看着我，问:“是来学书法的新生吧？”对于这人生地不熟的环境我怯生生地说了声:“是的。
”
不一会儿，开始上课了，老师认认真真的把每个字的要领、细节仔仔细细地讲了一遍。
说完我便动笔了，我一笔一画地写着，过了一会儿，老师点名要看我的字，老师看了我的字，耐心地指导我的不足，就这样，每上一次课，我的书法就进步一点，经过练习，我的书法在里面已经是数一数二的。
不久，一年一度的考级来了，我报考了4级，最后，功夫不负有心人，成功通过了。
现在我的字是步步高升，越写越好，成功从“丑八怪”变成了
“白马王子”。
指导老师:楼老师
指导评语:文章围绕童年金梦展开，与读者分享了自己学习书法的经历。
写出如大师航行流水般的子字也是作者的小小梦想，老师们为你成就感到欣喜，希望今后一如既往，努力下去。
九年级关于梦想作文
九年级关于梦想作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!九年级关于梦想作文作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。
童年的梦作文
童年的梦作文童年的梦作文在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺收集整理的童年的梦作文，欢迎阅读与收藏。
童年的梦作文1每个小孩都会有一个自己的梦想，不管大人反不反对。
我也有一个梦想——化妆师！我不知道从什么时候起就喜欢上了化妆。
有一次，那时的我还在上幼儿园，看见妈妈的口红和其他的化妆品就不禁会好奇：这些是用来干嘛的？常常见妈妈画在脸上。
我拿起一支口红，像平常妈妈那样涂在唇上。
看着镜子里的自己感觉还挺好就拿起其他的来化。
等到妈妈回来了，我才想起：“糟糕，妈妈等一下肯定骂我的。
”我跑到厕所用水洗了一遍脸发现没有痕迹才敢出去。
“做了什么事？一副做贼心虚的表情。
”“没有啊。
”我微笑的回答道，心里想着：好在刚才捡好了东西才去洗脸，不然就死定了。
嘘，松了一口气。
在那次之后我就喜欢上了化妆，看见电视上有播化妆节目时我就会放下遥控认真地看着，才不管动漫来了。
化妆不是去掩盖你的缺点，而是去展现你的优点。
每个人都有自己的美。
世界上没有丑的人，是你没发现自己的优点而已。
我想向化妆师一样帮人们去展现自己的优点。
这是我童年的梦想，也是我永远的梦想。
童年的梦作文2天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，是如钻石般耀眼；落日的幸福，是留下最后的美丽。
我的幸福，其实很简单，每一朵白云，每一片绿叶，每一缕阳光……红色，是老师所给予我的颜色――鼓励。
从小到大，老师给我的关怀太多太多，当我内心困惑时，老师会对我耐心的开导，当我考试失意时，老师会对我悉心安慰。
每当看到老师在我的作业或者试卷上那一行行红色的批语时，我的心里特别感动，我知道，老师对我一直抱有希望。
看到一抹红时，我很幸福。
蓝色，是天空和大海赠与我的颜色――美好。
那年去国外旅游度假，当我踩着软绵绵的沙滩，看着蔚蓝色的天空，欣赏着深蓝色的大海时，我顿时感觉很自由。
童年的梦柯岩读后感
童年的梦柯岩读后感
很久都没流泪了，总以为“眼泪”是懦弱的代名词，但当我读完充满血泪的《童年的梦》
这本书时，我哭了。
按年龄算起来，小君与我同龄，可她生活在那个黑暗的年代，受尽了种种苦难。
正值花季的小君离乡背井，只身到上海打工。
望着布满裂痕的双手、不停运作的机器，多少次她想到了放弃。
但她想到亲人，又一次次振奋精神投入到工作中。
掩卷，我想到了一个常常被我们挂在嘴边的词：幸福。
曾几何时，我仰望蔚蓝的天空，感慨自己的不幸。
但我却未想过，在这片天空下，有过这样一段辛酸的故事。
小君如同一株幼苗，时刻遭受着狂风暴雨，是那么无助，小君渴望的只是一顿饱饭。
与小君相比，我近乎贪婪。
我有疼爱我的父母，关心我的老师，却常常“为赋新词强说愁”；当幸福的马车从我身旁驶过，我不懂得珍惜，总是对着地上的足印叹惋：“我真不幸。
当柔和的阳光从地平线上射出时，小君早已在忙碌的接着线头，而我却躺在温暖的被子里享受。
当落日向人间洒上最后一抹余晖时，小君仍挨着饿在拼命的纺纱，而我正在品尝着妈妈精心为我准备的丰盛的晚餐。
我常常抱怨，其实是“身在福中不知福”。
幸福其实很简单，只是我们渴求
的太多。
保持一颗平常心，你会发现幸福就在我们身边。
《童年的梦》让我的心灵受到了洗礼，使我领悟了幸福的真谛。
珍惜身边的幸福吧，你一定会感觉生活就是一幅最温馨的画卷。
高尔基的《童年》人物简介
高尔基的《童年》人物简介1. “我是阿廖沙呀，我可好奇这个世界啦！”- 就像我对新玩具充满好奇一样，阿廖沙对周围的一切都有着强烈的探索欲。
有一次，他看到一个新奇的东西，立马跑过去，眼睛睁得大大的，嘴里还念叨着：“这是什么呀？”就如同我看到没见过的零食时，那副兴奋的模样。
阿廖沙就是这样，对生活中的点点滴滴都充满了兴趣。
我觉得阿廖沙这种对世界永远保持好奇的精神真的好棒啊！2. “外祖母总是那么慈祥，她说‘乖孩子，别怕’。
”- 每次我害怕黑夜的时候，妈妈也会像外祖母那样温柔地说：“宝贝，别怕。
”外祖母对阿廖沙的爱就像妈妈对我的爱一样。
有一回，阿廖沙受了委屈，外祖母轻轻地搂着他，说那温暖的话语，让阿廖沙顿时安心了许多，这和我在妈妈怀里感受到的安心是一样的呀。
外祖母真的是世界上最温暖的人啊！3. “外祖父可凶啦，他会大喊‘都给我老实点’！”- 哎呀，就像我们班那个很凶的老师一样，外祖父发起脾气来可吓人啦。
有次家里有点乱，外祖父就大声吼起来，那模样真让人害怕。
这和老师在班上发脾气时我们的战战兢兢简直如出一辙。
外祖父的脾气可真让人受不了呀！4. “小茨冈多勇敢啊，他总说‘我来帮忙’！”- 我们班上也有个很勇敢的同学，就像小茨冈一样。
记得有一次搬重物，小茨冈毫不犹豫地说“我来帮忙”，就如同我们班那个同学在大家遇到困难时挺身而出一样。
小茨冈的勇敢真让人佩服！5. “雅科夫舅舅老是咋咋呼呼的，他会叫‘哎呀呀’！”- 我家邻居叔叔也老是这样咋咋呼呼的，和雅科夫舅舅好像。
有一回雅科夫舅舅看到什么东西，就大声地“哎呀呀”叫起来，那声音可大了。
这不就和邻居叔叔看到新奇玩意儿的反应一样嘛。
雅科夫舅舅可真让人觉得好笑又好气呀！6. “外祖母讲故事可好听了，她说‘从前呀’。
”- 我奶奶给我讲故事的时候也是这样，开头都是“从前呀”。
外祖母用温柔的声音讲述着那些奇妙的故事，让阿廖沙听得入迷。
就像我听奶奶讲故事时，也沉浸在故事的世界里。
童年的梦作文
童年的梦作文童年的梦作文(通用15篇)在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的童年的梦作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年的梦作文1六年前，我还是一个六岁的小孩子。
六一儿童节那天，我拎着风筝，与爸爸妈妈一同去放风筝。
我们来到了海滨公园。
天气真好啊，蔚蓝的天空，灿烂的阳光，沐浴着休闲的人们。
微风吹来，我感到无比的幸福，我迫不及待地拽着风筝线跑。
我跑来跑去，风筝就是放不起来，其实我根本就不会放，但是我玩得很开心。
后来，妈妈来教我，在我们共同努力下，终于把那漂亮的风筝放上了天空。
这是一个燕子形状的风筝，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上那剪刀似的尾巴，凑成了我那活泼可爱的小燕子。
风筝欢快地飞着。
我拽着风筝线，一边蹦一边跳，很开心，很自由。
风筝在蓝蓝的天空中飞舞，越飞越高，渐渐地，风筝在我的视线里慢慢地变小了。
妈妈说，这个风筝代表我的心愿，会飞向美好的未来。
在这美丽的绿毯上，大树好像在为我欢呼，小鸟好像在为我歌唱，小草好像在为我舞蹈。
在蓝天下，我觉得很自由，很舒服，很开心，很陶醉，周围的一切真像仙境一般的美。
转眼间，六年过去了，我已经在父母和老师的培育下，长成了一个十二岁的大孩子。
今天，又是六一节，又是一个大晴天，我又想去放风筝，再去找一找当年的感觉。
可是爸爸妈妈都说，都是十二岁的大孩子，并且还是个男孩子，还去放风筝，不如看看书，或复习一下功课，这不更有意义吗？我想了想，的确如此，现在有学习任务在身，再不能光想着玩了。
但六年前放风筝的情景，还是在我心里翻腾，让我眷恋，让我回味。
晚上，我做了一个梦，梦见在蓝天下，我又把那只风筝放上天，踏着软软的青草，我拽着风筝跑呀跑呀，飞向美好的未来。
童年的梦作文2童年的回忆，仿佛是一杯蜂蜜，使你回味无穷；童年的回忆，仿佛是一本漫画书，使你乐在其中——题记走在无边的田野里，发现，春天来了，蓝天上，白云间，一个个的风筝在自由的飞翔；草地间，一个个孩子们在高兴地跳着，跑着。
小学生童年日记：童年金梦作文450字
小学生童年日记：童年金梦作文450字我的童年有很多美好的回忆，但最让我难忘的是我的金梦。
那时候，我还是个小学生。
每晚都做着相似的梦，令我难以忘怀的金色之梦。
每次睡觉前，我都会发愁，怕自己做不到。
但是，当我闭上眼睛，我的梦想就在我的肉身中产生。
我梦见我和我的家人给所有人都带来了无尽的欢笑和幸福。
我们为我们的家庭和社区做了很多事情，帮助困难的人，给他们以解脱。
我们在节日中举办会议，欢聚一堂。
我们去参观不同的地方，在那里我们学到了许多新的东西。
在梦中，我和我的家人们穿着漂亮的衣服，就像王子和公主。
我们住在最豪华的房子里，拥有最美丽的花园，有许多小动物为我们助阵。
尽管这只是一个梦，但它给了我巨大的勇气和动力去争取它。
这个梦鼓舞了我，让我相信，只要我们努力，我们可以实现我们的梦想。
我的童年如此美好，充满了梦想和奇迹。
我的金梦虽然不是现实的，但它给了我一个梦想，带领我向前，去追求我的梦想。
每当我想到它时，我的心中充满了力量和勇气。
童年真是一段让人难以忘怀的时光。
我很感激我的金梦，它让我百倍更加珍惜我的生命和幸福。
《童年》人物点评
《童年》人物点评
《童年》是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
这部小说中的人物形象鲜明，其中外祖母、阿廖沙以及两个舅父等人物形象更是深入人心。
外祖母是慈祥、善良、聪明能干、热爱生活的人物形象。
她对谁都很忍让，有着圣母一般的宽大胸怀，但是对高尔基的两个舅父过于溺爱。
在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
阿廖沙是《童年》中的重要人物，他在黑暗污浊的环境中仍然保持着对生活的勇气和信心。
他经历了家庭的种种变故，承受了常人无法想象的苦难，但这些经历却让他逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
除了外祖母和阿廖沙，《童年》中还有两个舅父的形象。
这两个舅父都是自私自利的人，对外祖母的疼爱不以为意，对阿廖沙的成长也毫不关心。
他们的形象与阿廖沙和外祖母的形象形成了鲜明的对比，更加突显了阿廖沙的坚强和外祖母的善良。
总体来说，《童年》中的人物形象生动鲜活，情感真挚感人。
通过这些人物形象的塑造，高尔基表达了他对苦难的认识和对社会人生的独特见解。
这部小说字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受
到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
《童年的梦》幻想与成长教案
《童年的梦》幻想与成长教案一、引言1.1 介绍童年1.1.2 童年是一个充满奇迹和奇思妙想的时期，孩子们在这个阶段探索世界，发挥想象力。
1.1.3 童年是一个纯真而宝贵的时期，孩子们在这个阶段建立自信，发展社交技能。
2.1 介绍梦想2.1.1 梦想是人们内心深处的渴望和追求，是人们努力奋斗的动力。
2.1.2 梦想可以激发人们的创造力和创新精神，推动社会的进步和发展。
3.1 介绍成长3.1.1 成长是一个人从童年到成年的过程，包括身体、心理和社交方面的变化。
3.1.2 成长是一个不断学习和探索的过程，人们在这个过程中获得知识和技能。
3.1.3 成长是一个不断面对挑战和困难的过程，人们在这个过程中培养坚韧和适应能力。
二、知识点讲解1.1 童年的特点1.1.1 童年是人们最纯真、最无忧无虑的时期，充满了幻想和快乐。
1.1.2 童年是一个探索世界、发展社交技能和建立自信的阶段。
1.1.3 童年是一个充满奇迹和奇思妙想的时期，孩子们在这个阶段发挥想象力。
2.1 梦想的定义和重要性2.1.1 梦想是人们内心深处的渴望和追求，是人们努力奋斗的动力。
2.1.2 梦想可以激发人们的创造力和创新精神，推动社会的进步和发展。
3.1 成长的过程和意义3.1.1 成长是一个人从童年到成年的过程，包括身体、心理和社交方面的变化。
3.1.2 成长是一个不断学习和探索的过程，人们在这个过程中获得知识和技能。
3.1.3 成长是一个不断面对挑战和困难的过程，人们在这个过程中培养坚韧和适应能力。
三、教学内容1.1 童年的回忆1.1.1 通过故事、图片和游戏等方式，引导学生回忆童年的美好时光。
1.1.2 鼓励学生分享自己的童年经历和回忆，培养他们的表达能力和社交技能。
1.1.3 通过小组讨论和角色扮演，让学生体验童年的快乐和无忧无虑。
2.1 梦想的探索2.1.1 通过问题引导和讨论，帮助学生理解梦想的定义和重要性。
2.1.2 鼓励学生表达自己的梦想，并讨论实现梦想的方法和途径。
童年每一章的概括
童年每一章的概括《童年》这本书可太精彩啦！让我来给您讲讲每一章的大概内容。
第一章呀，讲的是“父亲去世”。
那时候的“我”还小，不明白死亡意味着什么。
只记得父亲生病躺在床上，家里的气氛变得沉重又压抑。
妈妈整日以泪洗面，仿佛天要塌下来一样。
“我”心里充满了害怕和无助，反问自己：“以后的日子该怎么办呢？”这就好像一艘在大海中航行的船突然失去了方向，未来变得迷茫而未知。
第二章呢，“来到外祖父家”。
“我”来到了一个陌生又奇怪的地方，外祖父的脾气古怪，动不动就发火。
外祖母倒是很慈祥，像温暖的阳光一样。
这里的一切都和自己家不一样，“我”好奇又小心翼翼，心里想着：“我能在这里好好生活下去吗？”这感觉就像是一只小兔子闯入了一个充满未知危险的森林。
第三章是“茨冈尼克”。
他是个活泼有趣的家伙，总是能给大家带来欢乐。
“我”和他成为了好朋友，一起玩耍，一起捣蛋。
他的存在让“我”在这个不太友好的环境里有了一丝温暖和快乐。
他就像一颗闪闪发光的星星，照亮了“我”黑暗的童年。
第四章说的是“外祖母的上帝”。
外祖母总是虔诚地向上帝祈祷，她心中的上帝是那么的仁慈和宽容。
可“我”却不太理解，反问自己：“这上帝真的能听到外祖母的心声吗？”这就好比在黑暗中摸索，想要找到那一丝希望的曙光。
第五章是“失火”。
一场可怕的火灾打破了平静，大家惊慌失措。
在混乱中，“我”看到了人们的恐惧和勇敢，也感受到了生命的脆弱。
这不就像一阵狂风突然席卷了原本安宁的家园吗？第六章，“分家后的日子”。
家里的矛盾越来越多，大人们为了利益争吵不休。
“我”看着这一切，心里充满了厌恶，难道亲情在利益面前就这么不堪一击吗？这感觉真糟糕，就像吃了一颗坏掉的糖果。
第七章是““我”的两个舅舅”。
他们自私又贪婪，为了争夺家产不择手段。
“我”对他们的行为感到愤怒和失望，怎么会有这样的亲人呢？他们就像两只互相争斗的恶狼。
第八章，“外祖母的故事”。
外祖母讲的那些神奇的故事，让“我”陶醉其中。
在那些故事里，“我”仿佛找到了一个美好的世界，暂时逃离了现实的痛苦。
梦想作文300字5篇
梦想作文300字5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!梦想作文300字5篇梦想是每个人内心深处的火花，是驱使我们不断前行的动力。
高尔基童年主要人物介绍
高尔基《童年》主要人物介绍（大全）《童年》是马克西姆·高尔基的一部自传体小说，通过主人公阿廖沙的视角，展现了19世纪俄国社会底层人民的生活。
在这部作品中，出现了众多鲜明的人物形象。
以下为《童年》中的主要人物介绍：一、阿廖沙家庭成员1.阿廖沙：故事的主人公，一个善于观察和十分敏感的孩子。
他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。
虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚强、正直、勇敢、乐观、自信的人。
他有一颗善良的心，同情贫苦的人，热爱书籍，更热爱生活。
2.父亲：阿廖沙的父亲，名叫马克西姆·彼什科夫。
他是一个手工业者，心地宽厚，算是个能人。
他什么都懂，有一双很漂亮的眼睛，清澈、闪亮，眉毛乌黑浓密，脸像大理石一样坚毅。
然而，他在照顾生病的阿廖沙期间被传染，最终不幸去世。
3.母亲：阿廖沙的母亲，名叫瓦尔瓦拉。
她是一个善良的下层社会妇女，灰色的双眼，严厉而寡言少语，身材高大，身板硬朗，双手有力。
后来她改嫁叶夫根尼，生下了两个孩子，但不幸在八月份死去。
4.外祖母：阿廖沙的外祖母慈祥善良，聪明能干，热忱开朗。
她犹如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
她善于讲故事，教导阿廖沙热爱生活，同情弱者，成为阿廖沙童年时期最温暖的依靠。
5.外祖父：阿廖沙的外祖父瓦西里·瓦尔里耶维奇，干瘦的小个子老头。
他穿着一件黑褂子，绿眼睛，鹰钩鼻，红胡子微微泛着金光。
外祖父长得不错，皮肤光洁，身材也不错。
然而，他越老越吝啬，晚年搬到了一个小房子里，并与外祖母“分家”。
6.米哈伊洛（昵称：米哈伊尔）：阿廖沙的大舅，黑头发梳的溜光，和外公一样清瘦。
他的个子略高些，皮肤黑的像个吉普赛人。
7.雅科夫：阿廖沙的小舅，圆脸，头发是金色的，打着卷儿。
8.纳塔利娅：阿廖沙的大舅妈，个子矮小，脸色苍白，长着一双蓝眼睛。
9.叶夫根尼娅：阿廖沙的继母，胖乎乎的红脸女人，长着一副喋喋不休的大钟似的嗓门。
童年的梦作文（11篇）
童年的梦作文童年的梦作文(11篇)在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的童年的梦作文，欢迎阅读与收藏。
童年的梦作文1同学们，你们的童年都有许多五颜六色的梦吧！我的童年也有许多五颜六色的梦，最让我忘不了的梦是我八岁的时候所做的梦。
因为那个梦让我改变了原来的一种坏习惯。
事情是这样的：有一天晚上，我躺在床上想着如果大家都不用遵守纪律，那该多好啊！。
我想着想着，眼前一黑，我就睡着了。
我梦见自己正在上课。
听人说现在不用遵守纪律了，于是，我就悄悄地溜出课堂，走出校园。
走了很久，我面前突然出现一座奇怪的城市。
那座城市写着叫“自由城”。
我可高兴了。
我一溜小跑，就跑进了自由城里。
进了城里以后，我看到墙上到处写着“可以乱穿马路”，“可以胡乱开车”，“撞死人不用负责”……“太好了！”我大叫一声，就在跑上乱走。
我撞倒了一个小孩，撞翻了一个小摊，都没有人来让我负责赔偿。
我高兴极了，心想这里真是太好了。
天黑了，我住进了一家旅店。
一切整理就绪我准备睡觉。
可是就在这时，一阵刺耳的歌声传到我的耳朵里，使我无法睡觉。
我翻身下床，跑到发出歌声的那个地方，敲了敲门。
里面走出一位青头青脑的小伙子。
我就对他说：“朋友，现在已经十二点了，怎么还唱个不停？别人要睡觉了！”可是，那个小伙子说：“什么十二点，请你不要干涉我的自由！我们的派对才刚刚开始。
”唉呀，没有办法，谁叫这是自由世界！我只得回到自己的房间，用被子蒙住自己的耳朵睡觉。
好不容易我才睡着了。
第二天一大早，我出去到商店买一些东西。
刚走出旅店不久，我就被一辆自行车给撞倒了水沟里，弄得我浑身湿透，腿上还受了伤。
我躺在水沟里想等他来扶我，可是那个人看了看他的自行车。
我没好气地说：“你撞了人怎么不道歉？不来扶我？”可是，那个骑车的人却对我说：“你这个小鬼怎么走路的？还好我的自行车没有撞坏，否则就要你赔！”我一赌气从水沟里爬了出来。
高尔基《童年》人物介绍
高尔基《童年》人物介绍高尔基的《童年》是一部以自传为基础的小说，讲述了作者童年时期的故事。
在这部小说中，有许多令人难忘的人物。
下面将逐一介绍这些人物。
1. 小高尔基（[小高尔基]）小高尔基是本书的主人公，也是作者的化身。
他是一个聪明、好奇而又深思熟虑的孩子。
他对世界充满了向往和好奇心，对自由和公平的追求是他在书中不断探索的核心主题。
小高尔基充满朝气和活力，他的童年经历塑造了他后来成为一位杰出的作家和社会活动家。
2. 奶奶（[奶奶]）奶奶是小高尔基的外祖母，一个善良、慈爱的老人。
她对小高尔基有着深刻的影响。
她是一个智慧和勇敢的人，教导并鼓励小高尔基追求自己的梦想，同时也关心和爱护他。
奶奶是小高尔基童年中的一块坚实的支撑，她对他的人生观和价值观产生了深远的影响。
3. 爸爸（[爸爸]）爸爸是小高尔基的父亲，一个善良而慷慨的人。
他是一个工人，为人正直、忠诚。
虽然爸爸的经济条件不佳，但他总是尽力给孩子们提供最好的生活条件。
他对小高尔基的教育非常重视，希望他能够成为一个有用的人。
爸爸的坚持和努力工作的态度给小高尔基树立了榜样。
4. 妈妈（[妈妈]）妈妈是小高尔基的母亲，一个温柔而勤劳的女人。
她全心全意地照顾孩子们，并承担了家务劳动。
妈妈的爱和关怀使小高尔基在不公平和困难的环境中感到安慰和安全。
她是小高尔基童年时期的一束光明和温暖。
5. 伊尔费宁（[伊尔费宁]）伊尔费宁是小高尔基的朋友，一个聪明而反叛的孩子。
他对学习充满了热情，并努力追求知识。
伊尔费宁的出现使小高尔基对知识和教育的重要性有了更深入的理解。
他们共同度过了很多冒险和有趣的时刻，伊尔费宁的勇气和独立精神对小高尔基产生了积极的影响。
6. 基尔皮金老师（[基尔皮金老师]）基尔皮金老师是小高尔基的老师，一个严肃而有教育热情的人。
他教导孩子们知识和道德，并帮助小高尔基树立正确的价值观。
基尔皮金老师对学生们要求严格，但他始终能够给予他们鼓励和认可。
他对小高尔基的教育具有重要意义，让他认识到知识的力量和自我价值。
《童年》前六章感悟
《童年》前六章感悟哎，说起《童年》这本书的前六章，那真是让人感慨万千啊！高尔基笔下的故事，就像咱们小时候在老槐树下听爷爷讲古一样，既真实又带着几分梦幻色彩。
一读起来，心里头那个滋味，酸甜苦辣咸，啥都有。
第一章开头，阿廖沙三岁就没了爹，这事儿搁谁身上都不好受。
他跟着妈妈投奔外祖父家，那场景，就像是咱们小时候第一次去亲戚家过年，既兴奋又有点忐忑。
外祖父家那大宅子，看着气派，可里头的事儿，啧啧，真是一言难尽。
外祖父那暴脾气，跟夏天的雷阵雨似的，说来就来，吓得人心肝儿颤。
阿廖沙啊，你这小身板儿，可得悠着点。
第二章里头，阿廖沙开始在外祖父家过上了日子。
那日子，说是水深火热也不为过。
外祖父家那帮亲戚，一个个跟唱戏的似的，表情丰富得很。
特别是两个舅舅，为了争家产，那架势，比咱们村头那两只斗鸡还凶。
阿廖沙啊，你夹在中间，可真是难为你了。
不过，好在还有慈祥的外祖母护着你，她就像咱们小时候的避风港，不管外面风浪多大，总能找到一丝温暖。
第三章，阿廖沙开始上学了。
这事儿，对他来说，可是个大新闻。
想想咱们小时候，第一次背上书包，那感觉，别提多自豪了。
可阿廖沙的学校生活，哎，真是一言难尽。
老师那眼神，跟看犯人似的，同学们呢，也是各有各的小九九。
阿廖沙啊，你这学上的，可真是不容易。
不过，好在你还从书里找到了点乐趣，那也算是苦中作乐了。
第四章，阿廖沙的生活开始有点起色了。
他认识了几个好朋友，那感情，跟咱们小时候掏鸟窝、摸鱼那会儿一样纯真。
他们一起玩游戏，一起捣蛋，那日子，过得那叫一个痛快。
可好景不长，阿廖沙的好朋友因为家里穷，被送去当学徒了。
这事儿，对阿廖沙打击可不小，就像咱们小时候心爱的玩具丢了似的，心里头那个空落落的。
第五章，阿廖沙的生活又起了波澜。
外祖父家的日子越过越紧巴，连吃饭都成了问题。
阿廖沙啊，你这小身板儿，还得帮忙干活儿，真是难为你了。
不过，好在你还从劳动中学到了不少东西，那也算是因祸得福吧。
第六章，阿廖沙的生活终于有了点转机。
童年,梦中的真,真中的梦(1000字).docx
童年，梦中的真，真中的梦读过《城南旧事》后，我感触颇深，在我内心的深处，它像一滴清水折射了我心中的太阳，净化着人的心灵。
这本书的作者是林海音以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。
书中配有照片，让人更深切的感受到“旧”这个字的深刻含义：古城的残片，瓦隆中存留的枯叶，临街老店被涂盖的字号，半扇院门的的插闩，还有屋顶上的花盆以及巴在皇城墙上的冬雪……也许，童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。
童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，书中的故事就像是一股细流静静地，慢慢地渗入我的脑海中，在我眼前浮现。
其中的人和物都与“我”建立下了深厚的感情，这种感情都不是一朝一夕可以筑成的，但是他们都是在岁月的步影中消失了。
相比之下，我的童年过得无忧无虑，但平淡无奇，英子的童年虽然艰辛却过得十分精彩。
她的童年是戏剧化的，却是很真实、纯朴，弥旧温馨。
当读到英子和惠安馆的疯女人玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事；当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅仅帮助他们母女重缝，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔（秀贞的亲人）。
此刻，我不竟为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧！读着读着，我的心时而心惊肉跳，时而轻松自在。
我觉得很奇怪：难道英子不害怕秀贞吗？看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯洁净化的心灵，正是她有了这一颗心，她的童年才幸福。
那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐。
可以说，她的思想像金子一样闪光，像玛瑙一样纯洁，像水晶一样透明，像牡丹一样鲜艳。
而我们二十一世纪的主人们，随着科技的发展，脑子也越来越复杂了，网络侵蚀了我们大脑的灵魂，使得我们不能像英子一样拥有快乐，童年便在时光的步影中消失了。
棋盘上的童年赵羿丞_小学一二年级记事
棋盘上的童年赵羿丞
棋盘上的童年赵羿丞
大树有自己的梦想，花儿有自己的梦想，我也有自己的梦想。
我的梦想就是当一个下棋很厉害的人。
记得我在幼儿园大班时，学校里来了几位“客人”，他们对我们说:“我们开了一家棋院，想学国际象棋的同学可以来学哦！”于是给了我们全校的学生发了一张红纸条，回到家后，我连忙把这个消息告诉了妈妈，妈妈说:“不去不去，去了有什么意思呢？”我说:“我想去！”在我的再三要求下，妈妈总算同意了。
我来到棋院时，是一个凉爽的秋天，洁白的教室的天花板上挂着一个个明亮的小灯泡。
我在这儿认识了一个可爱的老师——阮老师还教我怎么开局，教我兵的走法，教我怎么杀王，教我怎么将王抽子……三年过去了，我已经在读二年级了，这家棋院搬走了，我再也不能学国际象棋了。
可我却在比赛中获得了二、三等奖，就我这三年的功劳终于有回报了。
我现在还在教爸爸、妈妈下棋，我相信在我的悉心指导下，他们一定会像我一样有所成就，在比赛上获得优异的成绩。
虽然我现在已经不学象棋了，但是我还在参加各种比赛。
我相信，我一定能行。
指导老师:王老师
指导评语:小作者围绕童年金梦展开，与大家分享了自己学习象棋的那段往事，现在虽然没有继续学习，但还在练习，老师相信未来
你也能实现梦想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
表决心
“人要立长志，不要常立志”，我现在已为实现这个目标而 开始奋斗了，并且也永远不会改变这个理想，我会一直把这 个好“志”长立下去！
•
我要为理想而刻苦学习、坚持不懈、勇往直前，我要 为实现人民教师这个理想而努力奋斗。
1、以修辞开头
• 理想，是人生的精神支柱，是人生的指南 和动力，是人生的航标，是对明天的信念。 崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照 亮生活中的每一条路。既然理想在生活中 扮演这一个如此重要的角色，又岂能缺少 它呢？ （排比、比喻）
2、引用名人名言开头
培根说：“毫无理想而又优柔寡断是一 种可悲的心理”，每个人都要有理想，这 才有奋斗的目标、前进的方向，一旦梦想 成真，回首以前的奋斗历程，该是何等的 欣慰呀！ 我的理想是……
• I say to you today, my friends, so even though we face the difficulties of today and tomorrow, I still have a dream. It is a dream deeply rooted in the American dream. • I have a dream that one day this nation will rise up, live up to the true meaning of its creed: “We hold these truths to be selfevident; that all men are created equal.”
3、以对话开头
• 幼年的时候，如果有人问我：“你的 理想是什么？”我一定会撅起嘴说：“理 想是什么？我没有理想。”心里却在想： 有好吃的、好穿的、好玩的就行了，还要 什么理想。进入校园，我听到同学们各种 各样的理想：工程师、科学家、歌手、画 家、医生……五花八门，应有尽有。于是， 我也开始据此构筑心中的理想大厦。
我的这个理想主要来源于美国的梦想。我梦想将 • 来有一天我们这个国家挺身屹立，真正实践它的 这一信条，即我们认为这些真理是不言自明的， 所有的人生来平等。”“梦想将来在佐治亚州， ‘奴隶的儿子与奴隶主的儿子’，如同手足，一 道坐在餐桌上；
I have a dream that one day on the red hills of Georgia the sons of former slaves and the sons of former slave-owners will be able to sit down together at the table of brotherhood.
家园，去解答宇宙的不解之迷。
•
小时候我们院子里有一个篮球架，它3米多高，1米多
宽，比较标准。每天晚上写完作业后，我都会叫几个同院的
同学去玩篮球，虽然那时我们都不会打，力量也不足，但我
们都对这项运动产生了浓厚的兴趣和极大的热情。
•
现在，学校里有许多篮球架，也有专门的场地。每个 周末，我都会从百忙中抽出一个下午来打篮球，这不仅能缓 解疲劳，调节心情还能强身健体。接着，我又爱上了NBA， 我被球星们的高超技艺和潇洒的球风所感染。
1910年夏，12岁的周恩来，跟随伯 父到东北奉天。先在铁岭银岗书院 读了半年书，后来，转入奉天关东 模范学堂读书。 有一次，老师提出 “为什么读书”的问题，要同学们 回答。有的说“为了明礼 而读书”， 有的说“为了光宗耀祖而读书”， 还有一个学生说“为了帮助父亲记 账而读书”，弄得哄堂大笑。当老 师问到周恩来时，他站起来响亮而 严肃地回答说： “为中华崛起而读 书”充分表达了少年周恩来要为祖 国独立富强而发愤学习的宏伟志向。
三、怎样写好如何实现理想？
可以从以下几个方面去谈： 1、你所写的职业需要哪些要求？ 2、为实现这个理想，你准备怎样做？ （一定要有针对性） 提示：一定要注意段落之间的过渡。
•
我知道做一个天文科学家并不容易，要有很高的学 历，有很强的求知欲、想象性，还要有一种不怕困难、 失败的精神。 “ • 为了实现这个理想，我花了不少努力。我购买了 《神奇的地球》、《宇宙的奥秘》、《宇宙之迷》…… 每一本书我都把它读熟透，吸取里面所有的知识。有一 次，我从中午开始读书，觉得读了不久，爸爸就叫我下 去吃饭了。我十分奇怪，望望屋外面，原来已经是黄昏 了。我每天就是这样吸收各个方面的知识，使我的理想 与现实不断缩短距离。 • 我不断在生活中吸取经验、知识。在学习上，我认 真听课，积极发言；在表演时，我积极当一个小主持； 在辩论时，发表自己的意见、理论……等到长大的时候， 我将运用这些知识，争取做一个科学家。
之后，只要我一听到歌曲，指尖就会不停地打着节奏，不停地
在桌子上游走，声声清脆有力，一边打一边满意地点点头。还会情 不自禁地跟唱两句，模仿原声，不断地唱，不断地唱。记得住就哼 两句，没记住再看一看，听一听，我想这就是梦想的力量，来自心 底的那份渴望，不想半途而废，打退堂鼓的决心。 多么希望唱好歌！多么希望当歌手！多么希望让全世界听见我 的声音！多么希望发泄情绪，放松自己，不再压抑，把心中的负担 卸下，享受当前的美好，弥补遗失的美好。让我的歌声飘扬在耳边， 飘扬在白云端的上空！ 理想是我的目标﹔理想是我的灵魂；理想是我奋斗的决心。我 要为作为歌手而拼搏，为一个不切实际的白日梦而努力着，坚持着。 即使是个梦也不想醒来，我相信有志者事竟成，只要努力理想就会 成为现实。我奔跑着，在蓝蓝的天空下，拼搏着，我相信这就是理 想的力量。
•
我知道——做一名篮球运动员不是一件 容易的事情，不但需要顽强的毅力、坚持 不懈的努力与勇往直前的精神，更需要扎 实的篮球基本功。对篮球如痴如醉的我是 一定要让我的理想变为现实！ • 于是，在每次的体育课上以及每天中午 的大课间时，我都会与同学们一起练球、 打比赛。并且我还报名参加了学校组织的 篮球比赛。我想，在这次的比赛当中，我 们能用自己辛勤的汗水去打败最强悍的对 手， 实现我们的第一名的梦想……
•
科学家，是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、 牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。我十分佩服
他们，因此，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，
观察遥远的星球，到真空的宇宙探索……
•
我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢？有生 物的星球是怎样的呢？会不会是……”我很想揭开这个迷，
因此，我很想做一个天文科学家，去发现人类的另外一个
关于理想的名言
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白 穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操 生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样， 借星光的位置而航行。 ——史立兹 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能 力和汗水的，我深信一句
话“有志者，事竟成”而且，我在努力实现这一理想的过
程中，会得到很多很多的启示和道理。我要用理想的火花
点亮我通往医生的道路。
理想，一个人人拼搏奋斗想要实现的人生目标，俗话说得好：“不 想当将军的兵就不是好兵。”而我也奔驰在理想这条大路上，而通往 终点，不仅仅只有一条路，没有大道走小道，一路坑坑洼洼，越过坎 坷，寻找成功。我的理想是当一名歌手。 三年级那年，表姐来我家，坐在沙发上听着音乐，我隐隐约约听 了一些，便如饥似渴的往姐身旁靠了靠，轻轻闭上双眼，浓密的睫毛 贴在脸颊上，放松心情，后背抵在椅背上，享受着耳边动听的旋律。 姐见我听得入迷，小心翼翼地伸手取下一边耳机，动作轻柔地放在我 的耳朵里，不忍打扰沉醉在歌声中的我。我静静的感受着这一切：温 柔的如同天籁般的声音，像一根柔软的白色羽毛，轻轻安抚我的心。 歌词都是一字一句组成的，谱上不同的调，犹如书中的古诗那般优美。 从歌手口中唱出是那么不同：他们有不同的声，他们有不同的词，他 们有不同的调，他们有不同的情，用自己的感觉去释义歌曲，让听着 产生共鸣，身临其境，感同身受。
又到了大展身手的时候啦！
• 请同学们静静回忆自己儿时的记忆，以 《我的梦想》或《我的理想》为题写一篇 记叙文。
小雨用手点桌子，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风 暴雨跺脚．先自己拍，再两三人一组互相 拍．不同效果比较， 30’思考，协作的作 用．再做一遍．
工程师
人民警察
医生
科学家
画家
旅行家
提炼出的三个要求：
• 1、我的理想是什么？ • 2、为什么有这个理想？ • 3、怎样去实现这个理想？
怎样写好这篇文章？
• 一、文章开头非常重要！ 别人看的第一眼就是你文章的开头，要给 人留下深刻印象，必须有个很有文采的开 头。此次文章以“童年理想”为题，我们 可以用上以下几种方式开头：
四、给文章一个完美的结尾。
结尾与开头不同：开头是以“理想”为 中心的，而结尾既要体现出“理想”，又 要结合自己的具体的职业。
对比式
我的理想是当一名作家，不像明星那样绚丽多彩，也不像科 学家那么伟大，我只想当一株默默无闻的“小草”。别人都 说这个理想离我太遥远，但是俗话说：“生活的理想就是为 了理想的生活。”所以，她值得我为之努力。
二、怎样写好“为什么要当XX”
可以从几个方面谈为什么有这个理想。（详 写） （以医生为例子） 1、你是怎样理解医生这个职业的？（可以用 上有关名言） 2、我产生当医生这个想法的原因。（有事例 最好）
医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。 医生是与病魔做斗争的最前线的战士；是为在死亡线 上挣扎的病人解除痛苦的白衣天使；是救死扶伤、时 刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、 多么全心全意地为人民服务的职业。