大学羽毛球教案
大学羽毛球社团教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解羽毛球运动的基本知识，掌握羽毛球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 增强学生的体质，提高学生的综合素质。
教学对象：大学羽毛球社团成员教学内容：1. 羽毛球运动的基本知识2. 羽毛球基本技巧3. 团队协作与比赛策略教学步骤：第一课时：一、准备活动（15分钟）1. 集合整队，点名，宣布本课内容与任务。
2. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动。
二、羽毛球运动的基本知识（30分钟）1. 介绍羽毛球运动的起源、发展及特点。
2. 讲解羽毛球运动的器材、场地及规则。
3. 分析羽毛球运动对身体素质的要求。
三、羽毛球基本技巧（45分钟）1. 发球技巧：正手发球、反手发球。
2. 接发球技巧：正手接发球、反手接发球。
3. 前场技巧：挑球、扣杀、吊球。
4. 后场技巧：高远球、吊球、扣杀。
四、团队协作与比赛策略（10分钟）1. 介绍团队协作的重要性。
2. 讲解比赛中的战术运用。
第二课时：一、复习上节课内容（10分钟）1. 复习羽毛球运动的基本知识。
2. 复习羽毛球基本技巧。
二、实践练习（45分钟）1. 发球与接发球练习。
2. 前场技巧练习。
3. 后场技巧练习。
三、团队协作与比赛策略实践（20分钟）1. 分组进行团队对抗赛。
2. 老师现场指导，纠正动作不规范之处。
四、总结与反思（5分钟）1. 总结本节课所学内容。
2. 学生分享学习心得。
教学评价：1. 学生对羽毛球运动的基本知识和技巧的掌握程度。
2. 学生在实践练习中的表现，包括动作规范性、团队协作能力等。
3. 学生对课程内容的满意度。
教学资源：1. 羽毛球场地、器材。
2. 教学课件、视频资料。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 在教学过程中，注重培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 鼓励学生积极参与，发挥团队精神，共同提高。
大学羽毛球教案18课时
课时：18课时教学对象：大学体育专业学生教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本技术动作，提高学生的运动技能。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
3. 增强学生的体质，提高学生的综合素质。
教学内容：1. 羽毛球基本技术动作（正手握拍、反手握拍、发球、接发球、上网、后退、挑球、扣杀等）。
2. 羽毛球战术运用（单打、双打）。
3. 羽毛球规则及裁判方法。
教学进度安排：第一课时：1. 课堂常规：整队、点名、安全教育。
2. 羽毛球基本技术动作：正手握拍、反手握拍。
3. 羽毛球基本步法：上网、后退。
第二课时：1. 羽毛球基本技术动作：发球、接发球。
2. 羽毛球基本步法：挑球、扣杀。
第三课时：1. 羽毛球基本技术动作：上网、后退。
2. 羽毛球战术运用：单打、双打。
第四课时：1. 羽毛球基本技术动作：挑球、扣杀。
2. 羽毛球战术运用：单打、双打。
第五课时：1. 羽毛球基本技术动作：上网、后退。
2. 羽毛球战术运用：单打、双打。
第六课时：1. 羽毛球基本技术动作：发球、接发球。
2. 羽毛球战术运用：单打、双打。
第七课时：1. 羽毛球基本技术动作：挑球、扣杀。
2. 羽毛球战术运用：单打、双打。
第八课时：1. 羽毛球基本技术动作：上网、后退。
2. 羽毛球战术运用：单打、双打。
第九课时：1. 羽毛球基本技术动作：发球、接发球。
2. 羽毛球战术运用：单打、双打。
第十课时：1. 羽毛球基本技术动作：挑球、扣杀。
2. 羽毛球战术运用：单打、双打。
第十一课时：1. 羽毛球基本技术动作：上网、后退。
2. 羽毛球战术运用：单打、双打。
第十二课时：1. 羽毛球基本技术动作：发球、接发球。
2. 羽毛球战术运用：单打、双打。
第十三课时：1. 羽毛球基本技术动作：挑球、扣杀。
2. 羽毛球战术运用：单打、双打。
第十四课时：1. 羽毛球基本技术动作：上网、后退。
2. 羽毛球战术运用：单打、双打。
第十五课时：1. 羽毛球基本技术动作：发球、接发球。
大学生羽毛球教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解羽毛球运动的基本知识，掌握羽毛球的基本技巧。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生参与体育锻炼的积极性。
3. 增强学生的团队协作能力，培养良好的体育道德风尚。
教学内容：1. 羽毛球运动简介2. 羽毛球基本动作与技巧3. 羽毛球比赛规则教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍羽毛球运动的发展历程、健身价值和竞技特点。
2. 引导学生谈谈自己对羽毛球运动的了解和看法。
二、基本动作与技巧教学1. 发球技巧：讲解和示范正手发球、反手发球等基本发球动作。
2. 接发球技巧：讲解和示范正手接发球、反手接发球等基本接发球动作。
3. 前场进攻技巧：讲解和示范扣杀、吊球等基本进攻动作。
4. 后场进攻技巧：讲解和示范平抽、高远球等基本进攻动作。
三、分组练习1. 学生分组，每组由一名组长负责组织练习。
2. 各组按照教师指导，进行发球、接发球、进攻等基本动作的练习。
四、游戏环节1. 进行“羽毛球接力”游戏，提高学生的反应速度和协作能力。
2. 进行“羽毛球投篮”游戏，让学生在游戏中掌握羽毛球的基本技巧。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师提问，检查学生对羽毛球基本知识、动作与技巧的掌握情况。
2. 学生进行自评和互评，找出自己的不足之处。
二、比赛规则讲解1. 教师详细讲解羽毛球比赛规则，包括场地、器材、得分、犯规等。
2. 学生提问，教师解答。
三、实战演练1. 学生分组进行比赛，教师巡回指导。
2. 学生在比赛中发现问题，及时与教师沟通。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。
2. 学生反馈自己在学习过程中的心得体会，教师给予点评。
教学评价：1. 学生对羽毛球基本知识、动作与技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、规则遵守等。
3. 学生对羽毛球运动的兴趣和积极性。
本科羽毛球教案10
（二）立定跳远3组×3次
三
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
组织：根据学生能力把学生分成小组进行教学比赛。
教法：教师讲解技、战术并示范。
学法：学生实践练习。
要求：动作到位、态度端正、练习认真。
四
组织：根据学生专业把学生分成小组。
教法：1、教师讲解动作要领并示范。
一
组织：学生成二列横队间隔两米站好。重点练习上网步法。
教法：教师讲解、示范法。
学法：学生按要求进行练习。
要求：动作准确，反复练习。
××××××××
××××××××
二
要求：认真听讲，认真观察，积极思考，提出疑问。
组织：二列横队散开，对面同学为一个联系组，同学间保持一定距离，以避免相互间干扰练习。
××××××××
大学体育课教案
授课日期：
项目：羽毛球
任课教师：
周次：第周
授课年级：级
场地器材：羽毛球馆、羽毛球
星期
一
二
三
四
五
六
日
节次
34
56
34
56
34
56
34
56
34
56
人数
教学任务
1、使学生进一步提高反手击高远球、吊球、杀球技术。
2、使学生建立羽毛球单打战术的概念。
3、提高学生的职业体能。。
教学内容
1、复习反手击高远球、吊球、杀球技术。
基本部分
65
|
75
一、复习反手击球技术：
（一）反手击高远球
（二）反手吊球：
（三）反手杀球：
大学羽毛球教学机动教案
大学羽毛球教学机动教案第一章：羽毛球运动概述1.1 羽毛球运动的起源与发展1.2 羽毛球运动的特点与价值1.3 羽毛球比赛规则简介第二章：羽毛球基本技术2.1 发球技术2.2 接发球技术2.3 正手击球技术2.4 反手击球技术第三章：羽毛球战术与策略3.1 单打战术3.2 双打战术3.3 常见对手类型与应对策略3.4 比赛中的心理调适第四章：羽毛球身体素质训练4.1 速度与灵敏性训练4.2 力量与耐力训练4.3 柔韧性与协调性训练4.4 训练计划安排与实施第五章：羽毛球运动损伤预防与康复5.1 常见运动损伤类型与预防措施5.2 运动损伤的处理与康复方法5.3 羽毛球运动中的安全防护装备5.4 运动营养与恢复策略第六章：羽毛球教学方法与实践6.1 教学方法的选择与应用6.2 羽毛球教学实践案例分析6.3 教学评价与反馈机制6.4 教学改进与创新第七章：羽毛球比赛组织与管理7.1 羽毛球比赛的组织结构7.2 比赛编排与种子设置7.3 裁判员与裁判规则7.4 比赛赞助与商业运作第八章：羽毛球运动与健康促进8.1 羽毛球运动与心理健康8.2 羽毛球运动与身体健康8.3 运动营养与体重管理8.4 羽毛球运动与社交互动第九章：羽毛球俱乐部管理与运营9.1 俱乐部管理与运营基本原则9.2 会员发展与服务策略9.3 场地管理与维护9.4 俱乐部活动策划与实施第十章：羽毛球运动未来发展趋势10.1 技术创新与运动发展10.2 羽毛球运动的社会影响10.3 国际化发展与交流10.4 可持续发展与环境保护重点和难点解析一、羽毛球运动概述补充说明：详细讲解羽毛球运动的起源地，以及如何逐渐发展成为全球流行的体育运动。
阐述羽毛球运动所具备的特点和价值，例如，它是一种全面性的有氧运动，能锻炼到全身的多个肌肉群，提高心肺功能。
介绍羽毛球比赛的基本规则，如比赛场地、计分方式、比赛形式等。
二、羽毛球基本技术补充说明：通过示范和练习，详细讲解各种发球和接发球技巧，包括发球的角度、力量和落点。
大学羽毛球教案百度文库
教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本动作和技巧。
2. 提高学生的协调性、灵活性和反应速度。
3. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
4. 增强学生的身体素质，提高免疫力。
教学对象：大学羽毛球选修课学生教学时间：2课时教学场地：羽毛球场地教学器材：羽毛球、羽毛球拍、秒表、口哨、记录本等。
教学过程：第一课时一、准备活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动3. 目的：让学生充分活动身体，预防运动损伤。
二、基本技术教学1. 时间：30分钟2. 内容：（1）握拍方法：正手握拍、反手握拍（2）站位：基本站位、侧身站位（3）击球动作：正手高远球、反手高远球、吊球、扣杀、挑球、推球3. 目的：让学生掌握羽毛球的基本动作和技巧。
三、实践练习2. 内容：（1）分组练习：正手高远球、反手高远球、吊球、扣杀、挑球、推球（2）比赛：进行简单的羽毛球比赛，让学生在实践中巩固所学技术3. 目的：提高学生的实践能力，增强学生的团队协作精神。
四、总结与放松1. 时间：10分钟2. 内容：（1）教师总结本节课所学内容，强调重点和注意事项（2）学生进行全身放松，呼吸均匀3. 目的：让学生充分放松，预防运动损伤。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 时间：10分钟2. 内容：正手高远球、反手高远球、吊球、扣杀、挑球、推球3. 目的：巩固学生的基本技能。
二、提高技术教学1. 时间：30分钟2. 内容：（1）步伐移动：前后移动、左右移动、侧身移动（2）击球技巧：高远球、吊球、扣杀、挑球、推球3. 目的：提高学生的技术水平。
三、实践练习2. 内容：（1）分组练习：步伐移动、击球技巧（2）比赛：进行羽毛球比赛，让学生在实践中提高技术水平3. 目的：提高学生的实战能力，增强学生的团队协作精神。
四、总结与放松1. 时间：10分钟2. 内容：（1）教师总结本节课所学内容，强调重点和注意事项（2）学生进行全身放松，呼吸均匀3. 目的：让学生充分放松，预防运动损伤。
羽毛球教学教案(精选5篇
羽毛球教学教案(精选5篇一、教学内容本节课选自羽毛球教材第三章“基本技巧”，详细内容包括：羽毛球正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧以及移动步伐。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧以及移动步伐，提高学生基本技能水平。
2. 培养学生团队协作意识，提高学生的竞技水平。
3. 激发学生对羽毛球的兴趣，培养学生自觉锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：正手握拍与反手握拍的转换、发球技术的稳定性和准确性。
教学重点：正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、笔记用品。
五、教学过程1. 导入：通过播放羽毛球比赛视频，激发学生对羽毛球的兴趣。
2. 基本技巧讲解与示范：（1）正手握拍：教师讲解正手握拍的方法，并进行示范。
（2）反手握拍：教师讲解反手握拍的方法，并进行示范。
（3）发球技术：教师讲解发球的方法，并进行示范。
（4）挥拍技巧：教师讲解挥拍的方法，并进行示范。
（5）移动步伐：教师讲解移动步伐的方法，并进行示范。
3. 学生练习：（1）学生跟随教师示范，进行正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的练习。
（2）学生分组练习，互相纠正错误，提高动作质量。
4. 随堂练习：（1）教师设计正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的练习题目。
（2）学生进行练习，教师巡回指导，纠正错误。
六、板书设计1. 正手握拍方法2. 反手握拍方法3. 发球技术要领4. 挥拍技巧要点5. 移动步伐方法七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐。
（2）每天进行至少20分钟的羽毛球练习。
2. 答案：（1）正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的熟练程度。
（2）练习时长及内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师针对本节课的教学内容、教学方法、学生反馈等方面进行反思，不断调整教学策略。
【《大学体育》羽毛球教案】大学体育课羽毛球好过
【《大学体育》羽毛球教案】大学体育课羽毛球好过1.1 羽毛球运动的起源与发展1.1.1 羽毛球起源于19世纪末的英国，是一项室内、单人或双人、持拍击球的球类运动。
1.1.2 羽毛球运动在20世纪初传入中国，经过长时间的发展，现已成为我国广大群众喜爱的体育项目之一。
1.1.3 羽毛球运动具有较高的锻炼价值，能有效提高学生的身体素质、培养团队协作精神。
1.2 羽毛球运动的特点与价值1.2.1 羽毛球运动具有较高的趣味性、竞技性和观赏性，能激发学生的运动兴趣。
1.2.2 羽毛球运动对场地、设备要求相对较低，便于在校园内推广。
1.2.3 羽毛球运动能锻炼学生的反应速度、协调性、耐力等多方面能力，有助于全面发展学生身体素质。
1.3 教学目标与意义1.3.1 通过本课程的学习，使学生掌握羽毛球基本技术、战术和比赛规则，提高学生的羽毛球运动水平。
1.3.2 培养学生积极参与体育活动，养成良好的锻炼习惯，提高学生的身体健康水平。
1.3.3 增强学生的团队协作能力，培养良好的体育道德风尚。
二、知识点讲解2.1 羽毛球基本技术2.1.1 握拍方法：学生应学会正确的握拍方法，包括正手握拍和反手握拍。
2.1.2 发球技术：学生应掌握平抽发球、吊球、高远发球等基本发球技术。
2.1.3 击球技术：学生应学会正手扣杀、反手扣杀、吊球、推挡等基本击球技术。
2.2 羽毛球战术2.2.1 单打战术：学生应了解单打战术体系，包括进攻、防守、控制网前等。
2.2.2 双打战术：学生应了解双打战术体系，包括进攻、防守、配合等。
2.2.3 比赛策略：学生应学会在比赛中根据对手特点和局势变化调整战术。
2.3 羽毛球比赛规则2.3.1 比赛场地：学生应熟悉羽毛球比赛场地布局，包括单打和双打场地。
2.3.2 比赛方式：学生应了解单打、双打比赛的基本规则，包括计分方式、换边等。
2.3.3 比赛行为：学生应遵守比赛纪律，保持良好的体育道德风尚。
三、教学内容3.1 基本技术教学3.1.1 握拍方法练习：教师示范，学生跟随练习，纠正错误动作。
大学羽毛球教学机动教案
大学羽毛球教学机动教案第一章：羽毛球运动概述1.1 羽毛球运动的起源与发展1.2 羽毛球运动的特点与价值1.3 羽毛球比赛规则简介第二章：羽毛球基本技术2.1 正手握拍与反手握拍2.2 发球技术2.3 正手底线推挡2.4 反手底线推挡2.5 正手扣杀2.6 反手扣杀第三章：羽毛球基本战术3.1 单打战术3.2 双打战术3.3 网前战术3.4 后方战术3.5 防守战术第四章：羽毛球身体素质训练4.1 速度素质训练4.2 力量素质训练4.3 耐力素质训练4.4 灵活性素质训练4.5 协调性素质训练第五章：羽毛球比赛组织与裁判5.1 羽毛球比赛的组织形式5.2 比赛场地与器材5.3 比赛流程与计分方式5.4 裁判规则与职责第六章：羽毛球教学方法与实践第七章：羽毛球训练计划与实施第八章：羽毛球运动损伤预防与处理第九章：羽毛球运动营养与饮食第十章：羽毛球运动心理素质训练第六章：羽毛球教学方法与实践6.1 教学方法的分类与选择6.2 技术教学的基本步骤6.3 战术教学的设计与实施6.4 教学实践的组织与管理第七章：羽毛球训练计划与实施7.1 训练计划的原则与结构7.2 周期训练计划的制定7.3 个性化训练计划的编制7.4 训练计划的实施与调整第八章：羽毛球运动损伤预防与处理8.1 常见运动损伤的类型与原因8.2 预防运动损伤的措施8.3 运动损伤的紧急处理与恢复8.4 康复训练与重返赛场策略第九章：羽毛球运动营养与饮食9.1 羽毛球运动员的营养需求9.2 运动前后的饮食安排9.3 运动营养补充剂的选择与应用9.4 健康饮食与运动员体重管理第十章：羽毛球运动心理素质训练10.1 羽毛球运动员心理素质的重要性10.2 心理训练的方法与技巧10.3 比赛心理调控与应对策略10.4 团队心理建设与沟通协作重点和难点解析一、羽毛球运动概述补充说明：深入讲解羽毛球运动所倡导的团队精神、协调性和灵活性，以及如何通过羽毛球运动提高学生的身体素质和个人技能。
羽毛球教案实用(15篇)
羽毛球教案实用（15篇）羽毛球教案1教学目标：1、认知目标：初步学会正手击高远球2、技能目标：初步掌握正手击高远球动作要领3、情感目标：培养学生勤奋好学、积极向上的优良品质重点难点：重点：击球的高度及挥拍方向的学习难点：击球的.高度及挥拍方向的掌握部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——徒手操头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4某8拍要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方基本部分1、复习握拍2、复习发高远球3、讲解示范动作要领：正手击高远球4、分解练习向前上方投掷羽毛球4、2人一组定位定线路练习6、接老师传给的多球练习组织：教师提问引导学生回忆组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领组织：教师口令指挥学生分解---完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师指导，学生认真练习组织：教师发球，组织学生按次序进行定点定线路击球练习，强调初练击球易犯错误初练对击高远球易出现错误：a、球性不熟练引起击球不准、击球无力；b、站立姿势不当，影响身体发力；c、手臂没有伸直；d、击球时没有爆发力；e、击球时拍面没有对准击球方向。
认真思考，积极回答注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导按照老师要求按次序依次进行练习，珍惜每次练习的机会结束部分1、集合整队2、总结上课情况3、师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步器材：羽毛球拍、球羽毛球教案2教学目标：1、认知目标：学习羽毛球网前球技术2、技能目标：初步掌握羽毛球网前球技术动作3、情感目标：培养学生积极向上的优良品质重点难点：重点：网前球技术的掌握难点：手腕与步法的`灵活运用部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——双人徒手操上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4某8拍要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方基本部分1、复习正手高远球2、复习步法的移动3、讲解示范动作要领：放网前球：分正手放球和反手放球，注意击球时手腕外展引拍，手腕内收。
羽毛球教学计划及教案(优秀8篇
羽毛球教学计划及教案(优秀8篇一、教学内容本教案依据《体育与健康》教材第六章“球类运动”中的第三节“羽毛球”进行设计。
教学内容包括羽毛球的基本技术（如握拍、站位、发球、接球、挥拍击球等），基本战术（如单打、双打战术配合），以及羽毛球比赛规则。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术和动作要领，提高动作质量。
2. 使学生了解并运用羽毛球的基本战术，提高竞技水平。
3. 培养学生团队合作精神，提高运动兴趣和自信心。
三、教学难点与重点教学难点：羽毛球的基本技术和动作要领，如站位、挥拍、发力等。
教学重点：握拍、发球、接球和挥拍击球技术的掌握。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、多媒体设备。
学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放羽毛球比赛视频，激发学生对羽毛球的兴趣，引导学生观察并讨论比赛中的技术动作。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解握拍、站位、发球、接球、挥拍击球等基本技术，并进行现场示范。
3. 学生练习（10分钟）学生分组练习握拍、站位、发球、接球、挥拍击球等技术，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）以单打和双打为例，讲解羽毛球的基本战术配合，并进行示范。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行单打和双打练习，教师观察并进行指导。
6. 比赛与评价（15分钟）六、板书设计1. 羽毛球基本技术：握拍、站位、发球、接球、挥拍击球2. 羽毛球基本战术：单打、双打战术配合3. 羽毛球比赛规则七、作业设计2. 作业题目：设计一组羽毛球基本技术练习方法，并说明其作用。
答案：学生设计练习方法，如多球练习、挥拍练习等，并说明练习方法的作用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中学生掌握技术、战术的情况，对教学方法和手段进行调整，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外羽毛球比赛，提高竞技水平，培养团队合作精神。
同时，组织学生观看高水平羽毛球比赛，学习优秀运动员的技术、战术。
大学羽毛球体育课教案
教学目标：1. 让学生了解羽毛球运动的基本知识和技能，提高学生的身体素质和竞技水平。
2. 培养学生团结协作、勇于拼搏的体育精神。
3. 增强学生自信心，提高学生心理素质。
教学对象：大学一年级体育课学生教学课时：2课时教学场地：羽毛球场地教学器材：羽毛球拍、羽毛球、计时器、秒表、口哨等。
教学内容：一、基本知识1. 羽毛球运动的发展历程2. 羽毛球运动的比赛规则3. 羽毛球运动的基本技巧二、基本技能1. 正手握拍、反手握拍2. 正手发球、反手发球3. 正手击球、反手击球4. 网前球技巧5. 步法移动技巧教学过程：第一课时：一、课堂常规1. 教师组织学生进行热身活动，提高学生的兴奋度。
2. 教师讲解课堂纪律和安全注意事项。
二、基本知识1. 教师简要介绍羽毛球运动的发展历程和比赛规则。
2. 学生分组讨论，分享对羽毛球运动的了解。
三、基本技能1. 正手握拍、反手握拍- 教师示范正手握拍、反手握拍的方法，学生跟随教师练习。
- 学生互相交流，互相纠正动作。
2. 正手发球、反手发球- 教师示范正手发球、反手发球的方法，学生跟随教师练习。
- 学生分组进行发球练习，互相评价。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时：一、课堂常规1. 教师组织学生进行热身活动，提高学生的兴奋度。
2. 教师讲解课堂纪律和安全注意事项。
二、基本技能1. 正手击球、反手击球- 教师示范正手击球、反手击球的方法，学生跟随教师练习。
- 学生分组进行击球练习，互相评价。
2. 网前球技巧- 教师示范网前球技巧，学生跟随教师练习。
- 学生分组进行网前球练习，互相评价。
3. 步法移动技巧- 教师示范步法移动技巧，学生跟随教师练习。
- 学生分组进行步法移动练习，互相评价。
三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，教师巡回指导。
2. 学生互相评价，教师总结本节课所学内容。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
大学生羽毛球课程教案
课程目标：1. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强体质，提高运动技能。
2. 使学生掌握羽毛球的基本技术、战术和比赛规则。
3. 培养学生团结协作、勇于拼搏的精神。
课时安排： 16课时教学内容：第一课时：羽毛球运动简介1. 教学内容：羽毛球运动的发展历程、比赛规则、场地器材等。
2. 教学目标：让学生了解羽毛球运动的基本知识，激发学生对羽毛球运动的兴趣。
教学方法：讲授法、示范法、讨论法。
教学步骤：1. 教师简要介绍羽毛球运动的发展历程和比赛规则。
2. 教师示范羽毛球场地、器材的使用方法。
3. 学生分组讨论，分享对羽毛球运动的看法。
第二课时：羽毛球基本技术1. 教学内容：羽毛球基本技术——握拍、发球、接发球。
2. 教学目标：让学生掌握羽毛球基本技术，为后续训练打下基础。
教学方法：示范法、练习法。
教学步骤：1. 教师示范握拍、发球、接发球的基本动作。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
第三课时：羽毛球基本战术1. 教学内容：羽毛球基本战术——站位、击球路线、攻守转换。
2. 教学目标：让学生了解羽毛球基本战术，提高比赛能力。
教学方法：讲授法、示范法、游戏法。
教学步骤：1. 教师讲解羽毛球基本战术。
2. 学生分组进行战术练习。
3. 教师组织比赛，让学生在实际比赛中运用战术。
第四课时：羽毛球体能训练1. 教学内容：羽毛球体能训练——速度、力量、耐力、灵敏性。
2. 教学目标：提高学生的体能素质，为羽毛球运动打下基础。
教学方法：练习法、游戏法。
教学步骤：1. 教师组织学生进行速度、力量、耐力、灵敏性训练。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
第五课时：羽毛球比赛实践1. 教学内容：羽毛球比赛实践——比赛规则、裁判方法、比赛经验。
2. 教学目标：培养学生的比赛能力，提高实战水平。
教学方法：比赛法、讨论法。
教学步骤：1. 教师组织学生进行比赛，讲解比赛规则和裁判方法。
2. 学生分享比赛经验，讨论比赛技巧。
后续课时：第六课时至第十六课时：持续进行羽毛球基本技术、战术、体能训练和比赛实践，不断提高学生的运动水平。
羽毛球体育教案大学
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解羽毛球运动的基本规则、技巧和战术。
2. 技能目标：使学生掌握羽毛球的基本握拍方法、步伐移动、发球、接发球等基本技术。
3. 情感目标：培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强团队协作精神，提高学生身体素质。
二、教学内容1. 羽毛球基本握拍方法2. 羽毛球步伐移动3. 羽毛球发球技术4. 羽毛球接发球技术三、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动、拉伸等，预防运动损伤。
2. 学生进行羽毛球基本握拍方法的练习，教师巡回指导。
（二）基本部分（30分钟）1. 羽毛球基本握拍方法- 教师讲解并示范羽毛球正手握拍方法，学生跟随练习。
- 教师讲解并示范羽毛球反手握拍方法，学生跟随练习。
2. 羽毛球步伐移动- 教师讲解并示范羽毛球步伐移动的基本动作，如侧身步、交叉步、后退步等。
- 学生跟随教师进行步伐移动的练习，教师巡回指导。
3. 羽毛球发球技术- 教师讲解并示范羽毛球正手发球技术，学生跟随练习。
- 教师讲解并示范羽毛球反手发球技术，学生跟随练习。
4. 羽毛球接发球技术- 教师讲解并示范羽毛球接发球技术，学生跟随练习。
（三）巩固部分（15分钟）1. 学生分组进行羽毛球基本技术的练习，教师巡回指导。
2. 学生进行羽毛球对打练习，教师观察并指导。
（四）放松部分（5分钟）1. 教师组织学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本次课程，提出改进意见。
四、教学评价1. 学生对羽毛球基本技术的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 学生对羽毛球运动的兴趣和热爱程度。
五、教学器材1. 羽毛球场地2. 羽毛球若干3. 球拍若干六、教学注意事项1. 教师在讲解和示范时要清晰、准确，以便学生理解。
2. 学生在练习过程中要注意安全，避免运动损伤。
3. 教师要关注学生的个体差异，针对不同学生进行针对性指导。
4. 教师要鼓励学生积极参与，培养团队协作精神。
大学羽毛球教学教案全集
课时：8课时教学目标：1. 使学生对羽毛球运动有全面的了解，激发学生对羽毛球运动的兴趣。
2. 让学生掌握羽毛球的基本技术、战术和规则，提高学生的羽毛球技能水平。
3. 培养学生的团队协作精神和公平竞争意识，提高学生的综合素质。
教学对象：大学体育选修课学生教学场地：羽毛球馆教学器材：羽毛球拍、羽毛球、羽毛球场地、秒表、教学器材包等。
教学安排：第一课时：羽毛球基本知识及规则介绍教学内容：1. 羽毛球运动的起源、发展及特点2. 羽毛球场地、器材及比赛规则3. 羽毛球基本术语和常用技术动作教学过程：1. 课堂导入：介绍羽毛球运动的魅力，激发学生兴趣。
2. 讲解羽毛球基本知识及规则，让学生了解羽毛球运动的基本情况。
3. 举例说明羽毛球比赛中的精彩瞬间，提高学生对羽毛球运动的兴趣。
第二课时：羽毛球握拍及基本步法教学内容：1. 正手握拍法2. 反手握拍法3. 基本步法：上网步、后退步、侧身步、交叉步等1. 讲解正手握拍法和反手握拍法，让学生掌握正确的握拍方法。
2. 示范基本步法，让学生跟随练习，提高学生的步法协调性。
第三课时：羽毛球发球及接发球教学内容：1. 正手发球2. 反手发球3. 接发球技巧教学过程：1. 讲解正手发球和反手发球的方法，让学生掌握正确的发球技巧。
2. 示范接发球技巧，让学生跟随练习，提高学生的接发球能力。
第四课时：羽毛球正手击球及反手击球教学内容：1. 正手击球2. 反手击球教学过程：1. 讲解正手击球和反手击球的动作要领，让学生掌握正确的击球方法。
2. 示范正手击球和反手击球，让学生跟随练习，提高学生的击球能力。
第五课时：羽毛球网前技术及防守技巧教学内容：1. 网前搓球2. 网前推挡3. 防守技巧1. 讲解网前搓球和网前推挡的技术要领，让学生掌握正确的网前技术。
2. 示范防守技巧，让学生跟随练习，提高学生的防守能力。
第六课时：羽毛球战术及比赛心理教学内容：1. 羽毛球战术2. 比赛心理教学过程：1. 讲解羽毛球战术，让学生了解如何在比赛中运用战术。
大学公共体育羽毛球教案
教学目标：1. 让学生了解羽毛球运动的基本知识和技能，提高学生对羽毛球运动的兴趣。
2. 培养学生良好的体育道德和团队协作精神。
3. 增强学生的体质，提高学生的身体素质。
教学对象：大学公共体育选修班教学课时： 2课时教学内容：1. 羽毛球基本技术：握拍、发球、接发球、击球、步伐移动。
2. 羽毛球基本战术：单打战术、双打战术。
3. 羽毛球规则简介。
教学方法和手段：1. 讲授法：讲解羽毛球基本知识和技能。
2. 示范法：教师示范羽毛球基本技术动作。
3. 练习法：组织学生进行羽毛球基本技术练习。
4. 游戏法：通过羽毛球游戏，提高学生的兴趣和技能。
教学过程：第一课时一、准备部分（10分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
2. 学生跟随教师进行简单的羽毛球基本动作练习。
二、基本部分（30分钟）1. 教师讲解羽毛球握拍方法，并进行示范。
2. 学生跟随教师练习握拍方法。
3. 教师讲解发球、接发球、击球、步伐移动等技术，并进行示范。
4. 学生跟随教师练习这些技术。
三、实践部分（20分钟）1. 组织学生进行羽毛球基本技术练习，教师巡回指导。
2. 学生之间进行发球、接发球练习。
四、放松部分（10分钟）1. 教师带领学生进行放松活动，如慢跑、关节活动等。
第二课时一、准备部分（10分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
2. 学生跟随教师进行简单的羽毛球基本动作练习。
二、基本部分（30分钟）1. 教师讲解羽毛球单打和双打战术，并进行示范。
2. 学生跟随教师练习单打和双打战术。
三、实践部分（20分钟）1. 组织学生进行羽毛球单打和双打比赛，教师巡回指导。
2. 学生之间进行单打和双打比赛。
四、放松部分（10分钟）1. 教师带领学生进行放松活动，如慢跑、关节活动等。
教学评价：1. 学生对羽毛球运动的兴趣和认识程度。
2. 学生掌握羽毛球基本技术和战术的情况。
3. 学生在比赛中的表现。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
大学生羽毛球专项训练教案
一、课程目标1. 提高学生对羽毛球专项技术的理解和掌握。
2. 增强学生的身体素质和专项运动能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。
4. 增进学生间的交流与友谊。
二、教学对象大学生羽毛球爱好者三、教学内容1. 羽毛球基本技术：握拍、挥拍、击球、步伐移动等。
2. 羽毛球战术：发球、接发球、网前技术、后场技术等。
3. 羽毛球体能训练：力量、速度、耐力、灵敏等。
四、教学时间每周两次，每次1.5小时，共10周五、教学安排第一周：基础技术训练1. 教学内容：握拍、正手挥拍、反手挥拍、高远球、吊球、杀球。
2. 教学方法：讲解示范、分组练习、个别指导。
3. 教学目标：使学生掌握羽毛球基本技术，熟悉场地和规则。
第二周：步伐移动训练1. 教学内容：前后移动、侧滑步、交叉步、跳步等。
2. 教学方法：讲解示范、分组练习、个别指导。
3. 教学目标：提高学生的步伐移动速度和灵活性。
第三周：战术训练1. 教学内容：发球抢攻、接发球防守、网前技术、后场技术。
2. 教学方法：讲解示范、分组对抗、战术讨论。
3. 教学目标：使学生了解羽毛球战术，提高比赛实战能力。
第四周：体能训练1. 教学内容：力量训练、速度训练、耐力训练、灵敏训练。
2. 教学方法：分组练习、个别指导、比赛模拟。
3. 教学目标：提高学生的身体素质，为比赛打下基础。
第五周至第十周：综合训练与比赛1. 教学内容：结合前三周所学内容，进行综合训练。
2. 教学方法：分组对抗、模拟比赛、战术讨论。
3. 教学目标：提高学生的实战能力，培养团队合作精神。
六、教学评价1. 技术评价：通过观察学生的技术动作，评价其掌握程度。
2. 体能评价：通过测试学生的力量、速度、耐力、灵敏等指标，评价其身体素质。
3. 比赛评价：通过比赛成绩，评价学生的实战能力和团队协作能力。
七、教学注意事项1. 注重安全，避免运动损伤。
2. 根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队精神。
羽毛球教学计划及教案(优秀8篇
羽毛球教学计划及教案(优秀8篇教案1：羽毛球基本技巧教学一、教学内容：本节课教材为《羽毛球运动》，主要教授第二章基本技巧，包括发球、接发球、挥拍、跳跃等基本技巧。
二、教学目标：1. 学生能够正确掌握羽毛球的基本技巧。
2. 学生能够在实践中运用所学技巧。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
三、教学难点与重点：重点：羽毛球基本技巧的掌握。
难点：技巧在实践中的应用。
四、教具与学具准备：教具：羽毛球拍、羽毛球、训练场地。
学具：笔记本、水杯。
五、教学过程：1. 实践情景引入：观看羽毛球比赛视频，引导学生了解羽毛球运动。
2. 理论讲解：讲解羽毛球基本技巧，包括发球、接发球、挥拍、跳跃等。
3. 示范演示：教师亲自示范羽毛球基本技巧，让学生直观学习。
4. 分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。
5. 实战演练：学生进行羽毛球比赛，运用所学技巧。
六、板书设计：羽毛球基本技巧1. 发球2. 接发球3. 挥拍4. 跳跃七、作业设计：1. 作业题目：请描述羽毛球基本技巧的步骤和要领。
2. 作业答案：羽毛球基本技巧：1. 发球：握拍方式、站位、挥拍动作、发球方向。
2. 接发球：观察对手、站位、挥拍动作、接球技巧。
3. 挥拍：握拍方式、挥拍动作、力量来源、拍面控制。
4. 跳跃：起跳时机、跳跃动作、落地姿势、调整呼吸。
八、课后反思及拓展延伸：本节课学生掌握了羽毛球基本技巧，但在实践中的应用还需加强。
课后应增加练习量，提高学生的运用能力。
同时，可组织学生参加羽毛球比赛，培养竞技体育精神。
教案2：羽毛球步法教学一、教学内容：本节课教材为《羽毛球运动》，主要教授第三章步法，包括前进、后退、侧移等步法。
二、教学目标：1. 学生能够正确掌握羽毛球步法。
2. 学生能够在实践中运用所学步法。
3. 培养学生的灵活性和竞技体育精神。
三、教学难点与重点：重点：羽毛球步法的正确掌握。
难点：步法在实践中的应用。
四、教具与学具准备：教具：羽毛球拍、羽毛球、训练场地。
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××××××
×表示学生
△表示老师
练习方法：
（1）让学生在老师的带领下做挥拍动作练习，直至熟练。
（2）让学生击固定球（把球固定在自己手中，不要使球落下）。
（3）逐渐过度下落球，做连贯练习，（开始要求学生不要过猛用力，轻击球，体会击球和挥拍动作的连贯，每场地四个人发对角线）。
常见错误：①持球手将球向上抛而不是放开球使之顺势下落。
组织教法
开
始
部
分
10′
（一）教学常规。
（二）准备活动。
基
本
部
分
60′
（一）基本技术
1．复习、熟悉球性练习；
2．复习、检查基本的握拍法；
3．学习最基本的发球技术；
“高远球”；
动作要领：正手发后场高远球，是用正手握拍法，以正拍面将球击得又高又远，球飞行到对方的端线上空后突然改变其方向，呈垂直下落至底线附近的一种发球。在单打比赛中普遍采用。
教学内容及技术要求
组织教法
基
本
部
分
60′
准备姿势：用后场正手后退步法迅速向来球方向移动调整好身体与来球间的位置，两脚与肩同宽自然分立，左脚尖点地，在前，身体重心放在后面的右脚上，侧身对网（即左肩对网）右手正手握拍，屈肘举于体侧，大小臂夹角为45°，左手自然上举，保持平衡，双眼注视来球。
击球动作：当球下落到一定高度时，手肘上抬，手臂后倒引拍，以肩为轴作回环动作，同时身体左转，前臂充分向后下方摆动，手腕后伸，形成击球前较长的力臂，击球时前臂急速内旋带动手腕加速闪动屈收发力，用近似鞭打的动作将球击出，击球点选在右肩前上方，其高度以持拍手臂自然伸直击球为宜，左手协调右手发力。
（4）进行三个人一组，组成二打一练习
练习方法：
（1）连续做挥拍练习50次×2组。
（2）先击固定球，体会击球时机与击球点。
（3）击活动球练习。
结
束
部
分10′
1、身体素质练习。
俯卧撑15次×2组，原地高抬腿20次×2组。
2、放松练习。
3、归还器材。
布置作业，挥拍练习，发网前球20次×4组，一周三次。
课后小结
本学期共13次课，其中一次机动，教学内容为羽毛球运动的基础知识、基本技术、握拍法、发球、步法、高远球、小球技术、头顶球技术。考核内容：前进后退步法。
（二）介绍羽毛球运动的基本知识。
1、简介羽毛球运动的一般常识和发展过程。
1）一般常识（场地、器材）
羽毛球比赛一般都在室内进行，场地采用化学合成材料或者木地板，在基层也有三合土、水泥地。地面不能太滑或太粘，并要有一定的弹性。羽毛球场呈长方形，长度为13.40米，单打宽5.18米，双打宽6.10米，前发球线1.98米，场地所有的线宽为0.40米，场地上空12米内和四周2米以内不得有障碍物。羽毛球拍
方法：
①把羽毛球放在拍面上，利用正、反手握拍的变化来使球在拍面上翻跳，不能使球落地；
②两人在相距6.10米的场地上对击不同高度的球；
③用拍子正、反手击高球；
练习方法：让学生自己检查和相互检查，然后老师逐个检查（通过正、反手的变化），达到凭感觉判断正确与错误，队形如右下：
教学内容及技术要求
组织教法
基
本
③击球后的动作：身体重心完全移至左脚上，持拍手随击球动作完成后的自然惯性向左上方挥动。在发球的过程中双脚均不能离开地面或移动。
4．学习平高球技术
（1）动作要领：动作过程大致与发高远球相同，只是在击球的一刹那，前臂加速带动手腕向前上方挥动，以向前用力为主，注意发出球的弧度以对方伸拍击不到球的高度为宜，并应落在对方场区底线。
1）场地的所有尺寸；
2）羽毛球运动的起源时间以及我国羽毛球运动发展历史；
3）羽毛球运动的主要特点；
教学内容及技术要求
组织教法
基
本
部
分
60′
重4.74～5.50g，由16根羽毛制成，球网中央高1.524米，两边高1.55米。
2）羽毛球运动的起源与发展：
（1）起源于日本
相传羽毛球运动最早出现于14-15世纪的日本，球拍是木制的，球用樱桃核插上羽毛制成。这种球由于球托是樱桃核，太重，球飞行速度太快，使得球的羽毛极易损坏，加之球的造价太高，所以该项运动时兴了一阵子就慢慢消失了。
2、进行半场固定球路练习。
3、进行全场四人多变路线练习，先固定后不固定。
（2）出现在印度
大约在18世纪时，印度的普那出现了一种与早年日本的羽毛球极相似的游戏，球用直径约6厘米的圆形硬纸板，中间插羽毛制成(类似我国的毽子)，板是木质的，玩法是两人相对站立，手执木板来回击球。
（3）诞生在英国
现代羽毛球运动诞生于英国，大约在1800年前左右，由网球派生而来。我们可以注意到现今的羽毛球场地和网球场地仍非常相似。1870年，出现了用羽毛、软木做的球和穿弦的球拍。1873年，英国公爵鲍弗特在格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园里进行了一次羽毛球游戏表演。从此，羽毛球运动便逐渐开展起来，“伯明顿”即成了羽毛球的名字，英文的写法是“Badminton”。
第一学期羽毛球专项课教案
课次
第1次课
课题
羽毛球（羽毛球运动的一般知识，基本握拍法）
课的
目的
通过讲解，使学生初步了解羽毛球运动，明确选项课的要求，
初步掌握羽毛球基本握拍法。
教学内容及技术要求
组织教法
开
始
部
分
10′
（一）教学常规。
（二）准备活动。
基
本
部
分
60′
（一）介绍本学期羽毛球课教学计划、进度、考核内容。
练习方法：
（1）让学生在原地做徒手练习，体会鞭打动作，由场地中心位置到后场区，连续10～20次。
（2）让学生持拍做挥拍练习，以便形成好的正确的击球动作动力定型，20次×5组
（3）全班集体练习，四个人一块场地，进行中场附近的平高球练习，要求力量不要过大，争取高点击球，使手臂充分伸展，手腕闪动发力。
教学内容及技术要求
教学内容及技术要求
组织教法
基
本
部
分
60′
2．羽毛球运动特点、锻炼价值。
特点：它是全身运动的项目，可调节运动量，不受场地限制；
锻炼价值：它是全面锻炼身体，
增强身体机能的良好手段，也是培养良好的道德风尚，陶冶情操的有效方法，可培养顽强的拼搏精神和优良的意志品质。
（四）熟悉球性练习，基本的握拍法
1．握拍法
第一学期羽毛球专项课教案
课次
第5次课
课题
羽毛球（熟悉球性练习）
课的
目的
通过复习掌握正确的发网前球技术，进行球路练习，使学生明确控制球的重要性，以及控制球的方法以及发力的顺序，介绍反手球正手打的原因和重要性。
教学内容及技术要求
组织教法
开
始
部
分
10′
（一）教学常规。
（二）准备活动。
基
本
部
分
60′
1、复习网前球技术。
②全班分成人数相等的两组，一组握拍，一组检查，2分钟交换。
③通过反复练习，不用观察，全凭手的感觉便可完成正确的握拍。
（四）熟悉球性练习
方法：
①用正、反手握拍法练习接球，向正上方击球，两个人在在网前隔网对击。
②两个人在空地上不受形式限制对击不同高度的球。
教学内容及技术要求
组织教法
基
本
部
分
60′
动作要领：在正手握拍的基础上，拇指与食指将拍柄稍向外转，拇指自然贴在拍柄内侧的宽面上，中指、无名指和小指并拢握住柄，柄端靠近小指根部，使掌心留出空隙，有利于击球发力。
部
分
60′
①准备姿势：站在场地中场附近，两脚自然分开，左脚在前，脚尖对网，右脚在后，脚尖稍向右侧，重心放在右脚上，用左手拇指，食指和中指夹住羽毛球中部自然抬举于胸前方，右手正手握拍自然屈肘举至身体的右后侧方呈发球前的准备姿势。
②击球动作：持球手松开，使球自然下落，右手持拍臂自下而上沿半弧形做回环引拍动作，同时开始转体，当拍至身体右侧前下方击球点上的瞬间，前臂迅速内旋带动手腕闪动展腕发力，用正拍面将球击出，身体重心随转体动作逐渐由右脚移至左脚上。
练习方法：
（1）全班做挥拍练习50次×2组。
（2）在中场附近进行两人一组的定点练习。
教学内容及技术要求
组织教法
基
本
部
分
60′
易犯错误：
（1）击球力量过大，没有屈指屈腕。
（2）击球用力是停顿式，没有连惯性，球速不易控制。
（3）击球时拍面不是斜拍面，而是正对击球，使球过网后上升而不是下网。
（3）进行四个人一组的直线、对角线练习。
2、俯卧撑15次×2组；
（二）放松练习。
（三）归还器材。
（四）布置作业，课后复习握拍法和熟悉球性练习。
课后小结
第一学期羽毛球专项课教案
课次
第2次课
课题
羽毛球（发球）
课的
目的
通过复习，巩固正确的握拍法，为今后学习其它技术打下基础。通过学习，初步掌握基本的发球技术，使学生了解发球技术的重要性。
教学内容及技术要求
②击球瞬间，拍面没有正对球托，击球时，出现不同角度的切球动作，影响高度与远度。
③动作不连贯，缰硬，不协调，没有屈腕发力击球。
④移动双脚，身体重心没有随之移动。
练习方法：同高远球，重点在于球的落点。
结
束
部
分
10′
1、放松练习。
①放松跳15″×2组
②两人相互按摩肩部，手腕）
2、布置练习：挥拍50次×4组
（二）准备活动。
基
本
部
分
60′
（一）基本技术
1．复习发球技术（高远球，平高球）。