画风PPT课件
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《画风》教学 ppt课件
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从图片你能 看到风吗？说说风 的特征。
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自读课文，想一想课文中的风是 怎样画出来的。借助拼音认读生字， 同学间可相互交流认字方法。
画风
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谁能画风？
生字 讲读
sòng tāo chén dān zhàoxiǎoyì
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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学习目标
• 1. 会认本课生字，会写上下结构的生字。
• 2.正确、流利、有感情的朗读课文。领会 文中小朋友的创意。
• 3.懂得事物之间是有联系的，遇事 要善于动脑筋，想办法。
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5
你吃过冰淇淋吗？把冰淇淋的美 味画下来吧！你闻过花朵的气味吗？ 把花朵的香味画下来吧！
十五 画 风
动手摸不着，用眼看不到，花 儿见它点头，小树见它招手。 这是什么？
谜底 风
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
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风中水面起波涛，
风中小草弯弯腰。
风中花儿点头笑，
风中柳条随风/12/2
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s•ng
to•
chn†
宋涛陈
《画风》PPT课件7 (共20张PPT)
（洁白）的纸 （弯弯）的小树 （斜斜 ）的雨丝 （柔和）的风 （可爱）的小鸟 （漂亮）的房子 （不停）地转 （认真）地画 （ 使劲 ）地吹
（仔细）地想
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
洁白
景物
旗杆
眨眨眼睛
zhuàn
斜斜的雨丝
呼呼地转动
显得更美了
我能给多音字组词
gān(旗杆) 杆 zhuàn(转动) 转
gǎn(秤杆)
zhuǎn(转学)
谁愿意来给大家读读课文？ 思考：课文主要讲了一件什么事呢 ？
宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友 到底是怎样画风的呢？请你默读课文， 从课文中找出描写他们画风的句子， 画上横线。
赵小艺
陈丹
宋涛
宋涛想了想，他把画上的太阳 擦去，画了几片乌云，又画了几条 斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把 雨丝吹斜了。”
风来了，风来了
雨丝 吹 斜 了， 斜斜的雨丝 风藏在 里。
风把
陈丹说：“我也会画风了。” 说着，她在大树旁边画了几棵 弯弯的小树。
风来了，风来了
风把 小树 吹 弯 了，
风藏在 弯弯的小树
里。
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我 能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗 子在空中飘着。
风来了，风来了
风把 旗子 吹 起 了，
风藏在
飘着的旗子 里。
赵小艺笑着说：“我还能画！”她 画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地 转。
《画风》课件PPT课件
提升绘画技巧
04
学习如何通过构图和透视来 表现空间感和立体感。
01 03
•·
02
探索如何运用不同的绘画工 具和材料，如水彩、油画、 马克笔等。
创作挑战
•·
探索不同的绘画风 格和表现手法，如 抽象派、印象派、 写实主义等。
激发创造力
尝试创作自己的绘 画作品，发挥个人 创意和想象力。
通过与其他绘画爱 好者的交流和分享， 激发创作灵感和动 力。
卡通画风
总结词：以简练、可爱的 形象表现，强调人物表情 和动作的夸张与幽默。
详细描述
通过简化细节、突出特征 和夸张表现的手法，塑造 出可爱、有趣的卡通形象。
常见于动画、漫画和儿童 插画等领域。
注重人物表情和动作的刻 画，强调幽默感和趣味性。
印象画风
总结词：以光影变化表 现物象的瞬间印象，强 调色彩和构图的和谐与
VS
个人展望
我希望未来能够更加深入地研究不同画风 的魅力和特点，探索更多新的绘画技巧和 表现方式，创作出更具个性和创新性的作 品。同时，我也希望能够与其他艺术家进 行更多的交流和学习，共同推动画风的创 新和发展。
感谢您的观看
THANKS
注重细节和质感的表现，使 画面具有高度的真实感和视
觉冲击力。
04
05
常见于写实主义风格的绘画 和摄影作品。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
抽象画风
总结词：不拘泥于具象表达，强调色彩 、线条和构图的自由组合与表现力。
常见于现代艺术和抽象绘画作品。
画面往往具有强烈的视觉冲击力和艺术 感染力，给人以无限的想象空间。
详细描述
不追求对物象的真实再现，而是通过色 彩、线条和构图的自由组合来表现画家 的主观情绪和意念。
15《画风》第1课时PPT课件
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
宋涛
宋涛 陈丹 显得更美了 风车呼呼地转
赵小艺 旗杆
宋丹显陈艺赵涛 文波英微明浪静
赵小艺眨眨眼睛，想
了想，说：“我能！”只见 她
在房子前面画了Biblioteka 根旗杆，旗子在空中飘着．陈丹说：“我也会画风 了．”说着，她在大树旁边画 了几棵弯弯的小树.
宋涛想了想,他把画上 的太阳擦去,画了几片乌云, 又画了几条斜斜的雨丝, 说：“下雨了,风把雨丝吹 斜了．”
因此我就能告诉大家， 风到什么地方去过． 但风是从什么地方来的， 还是没有谁能说清楚.
我还有别的办法画风呢！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
没有一个人知道， 没有一个人告诉我， 风从什么地方来， 风到什么地方去．
它从某个地方飞来， 以它最快最快的速度， 我总是没法留住它， 我拼命跑，也赶不上它的脚步！
如果我放掉手中 那系在风筝上的绳索， 那么风筝就会随着风，
风
的
上
山
小
飘上一天一夜也难说.
我将去寻找风筝， 看它停落在哪个山坡； 我知道那就是风， 曾经在那儿留下脚步．
15 画 风
风 yún er jiàn tā ràng lù 云儿见它让 路
xiǎo shù jiàn tā zhāo shǒu 小 树 见 它招 手
《画风》PPT课件5 (共41张PPT)
画着，忽然吹来一阵风， 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。
小组合作学习
• 小组内先分工，分角色朗读 课文。 • 汇报展示：小组朗读课文的 成果。 • 你喜欢课文里的哪一个孩子， 为什么？
我还有别的 办法画风呢！
我还能说说 风呢！
作业超市
• 喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的 风。 • 喜爱游戏的你：做架纸飞机或风车，到草 地上放飞你的快乐。 • 喜爱写日记的你：把你想到画风的办法写 下来。
宋涛
陈丹
把画上的太阳擦去，画了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨丝 在大树旁画了几棵弯弯的小树 画了一根旗杆，旗子在空中 飘着；画了个拿风车的小男 孩，风车在呼呼地转Fra bibliotek赵小艺
风来了，
风把 雨丝 吹 斜 了，
风藏在
斜斜的雨丝 里。
•
转动的风车
张洁问：“你想怎样画风？” 我说：“———————。”
三个小朋友正说着，
电线杆（
一杆（
）
）枪
笔杆（
）
电线杆（ gān ）
一杆（ ）枪
笔杆（
）
电线杆（ gān ）
一杆（ gǎn ）枪
笔杆（
）
电线杆（ gān ）
一杆（ gǎn ）枪
笔杆（ gǎn ）
只见她在房子前面画了一根旗杆〔gān〕，
旗子在空中飘着。 她画了个拿风车的小男孩，风车在呼 呼地转。
转
斜
乌 丝
三个小朋友正说着，
默读课文
3陈丹、和宋涛又是怎样画风的呢？
（从什么地方可以看出有风？）
陈丹说：“我也会画风了。”说着， 她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
宋涛想了想，他把画上的太 阳擦去，画上了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨丝，说： “下雨了，风把雨丝吹斜 了。”
小组合作学习
• 小组内先分工，分角色朗读 课文。 • 汇报展示：小组朗读课文的 成果。 • 你喜欢课文里的哪一个孩子， 为什么？
我还有别的 办法画风呢！
我还能说说 风呢！
作业超市
• 喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的 风。 • 喜爱游戏的你：做架纸飞机或风车，到草 地上放飞你的快乐。 • 喜爱写日记的你：把你想到画风的办法写 下来。
宋涛
陈丹
把画上的太阳擦去，画了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨丝 在大树旁画了几棵弯弯的小树 画了一根旗杆，旗子在空中 飘着；画了个拿风车的小男 孩，风车在呼呼地转Fra bibliotek赵小艺
风来了，
风把 雨丝 吹 斜 了，
风藏在
斜斜的雨丝 里。
•
转动的风车
张洁问：“你想怎样画风？” 我说：“———————。”
三个小朋友正说着，
电线杆（
一杆（
）
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）
电线杆（ gān ）
一杆（ ）枪
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电线杆（ gān ）
一杆（ gǎn ）枪
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）
电线杆（ gān ）
一杆（ gǎn ）枪
笔杆（ gǎn ）
只见她在房子前面画了一根旗杆〔gān〕，
旗子在空中飘着。 她画了个拿风车的小男孩，风车在呼 呼地转。
转
斜
乌 丝
三个小朋友正说着，
默读课文
3陈丹、和宋涛又是怎样画风的呢？
（从什么地方可以看出有风？）
陈丹说：“我也会画风了。”说着， 她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
宋涛想了想，他把画上的太 阳擦去，画上了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨丝，说： “下雨了，风把雨丝吹斜 了。”
《画风》PPT课件5 (共41张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《画风》教学演示PPT课件
多音字组词
• ɡā( )
•杆
转
• gă( )
zhuăn(
)
zhuàn(
)
连一连，看看都结出什么样的果子？
连一连，看看都结出什么样的果子？
2004.11.04
连环画
三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画 中的景物好像都在动。一张纸画显得更美了。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
画风
人教课标版小学语文二年级下册
画风
读一读 学一学 课文诵读ān
陈丹
zhào yì
xiăn
赵小艺 显得
读一读
宋涛 陈丹 赵小艺 显得
读字组词
• 宋 （ ） 涛（ ） 陈（ ） 丹（ ） 赵（ ） 艺（ ） 显（ ）
辨字组词
乌（ ） 陈（ ） 舟（ ） 鸟（ ） 阵 ( ) 丹 ( ) 亿（ ） 赵（ ） 宋（ ） 艺（ ） 起（ ） 呆（ ）
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
画风-PPT课件
gān
乌云 洁白 旗杆
忽然 景物
斜斜的雨丝
xiǎn
显得更美了
眨眨眼睛
zhuàn
呼呼地转动
谁愿意来给大家读读课文？ 思考：课文主要讲了一件什么事呢？
宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友 到底是怎样画风的呢？请你默读课文， 从课文中找出描写他们画风的句子， 画上横线。
赵小艺
陈丹
宋涛
宋涛想了想，他把画上的太阳 擦去，画了几片乌云，又画了几条 斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把 雨丝吹斜了。”
精品模版-助您成长
猜谜语啦！
看不见， 摸不着。 花儿见它点头， 草儿见它弯腰。
谜底：风
sòng tāo
宋涛
chén 陈丹
赵小艺
请大家打开书： 1、把课文多读几遍，边读边标上自 然段序号； 2、碰到不认识的生字就用笔画一画， 再请教旁边的“小老师”。
我能读准词语
宋涛： “我也会画风了。” 陈丹： “下雨了，风把雨丝吹斜了。”
宋涛： “我还能画！”
赵小艺：
我还有别的 办法画风呢！
风中水面起波涛， 风中小草弯弯腰。 风中花儿点头笑， 风中柳条随风摇。 风中姑娘长发飘， 风中烟雾乐陶（táo）陶。
张洁问：“你想怎样画风？”
我说：“
”
（洁白）的纸 （弯弯）的小树 （斜斜）的雨丝 （柔和）的风 （可爱）的小鸟 （漂亮）的房子 （不停）地转 （认真）地画 （使劲）地吹 （仔细）地想
风把 旗子 吹 起 了， 风藏在 飘着的旗子 里。
赵小艺笑着说：“我还能画！”她 画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地 转。
风来了，风来了
风把 风车 吹 转 了，
风藏在 转动的风车 里。
宋涛：“谁能画风？” 陈丹： “风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”
乌云 洁白 旗杆
忽然 景物
斜斜的雨丝
xiǎn
显得更美了
眨眨眼睛
zhuàn
呼呼地转动
谁愿意来给大家读读课文？ 思考：课文主要讲了一件什么事呢？
宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友 到底是怎样画风的呢？请你默读课文， 从课文中找出描写他们画风的句子， 画上横线。
赵小艺
陈丹
宋涛
宋涛想了想，他把画上的太阳 擦去，画了几片乌云，又画了几条 斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把 雨丝吹斜了。”
精品模版-助您成长
猜谜语啦！
看不见， 摸不着。 花儿见它点头， 草儿见它弯腰。
谜底：风
sòng tāo
宋涛
chén 陈丹
赵小艺
请大家打开书： 1、把课文多读几遍，边读边标上自 然段序号； 2、碰到不认识的生字就用笔画一画， 再请教旁边的“小老师”。
我能读准词语
宋涛： “我也会画风了。” 陈丹： “下雨了，风把雨丝吹斜了。”
宋涛： “我还能画！”
赵小艺：
我还有别的 办法画风呢！
风中水面起波涛， 风中小草弯弯腰。 风中花儿点头笑， 风中柳条随风摇。 风中姑娘长发飘， 风中烟雾乐陶（táo）陶。
张洁问：“你想怎样画风？”
我说：“
”
（洁白）的纸 （弯弯）的小树 （斜斜）的雨丝 （柔和）的风 （可爱）的小鸟 （漂亮）的房子 （不停）地转 （认真）地画 （使劲）地吹 （仔细）地想
风把 旗子 吹 起 了， 风藏在 飘着的旗子 里。
赵小艺笑着说：“我还能画！”她 画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地 转。
风来了，风来了
风把 风车 吹 转 了，
风藏在 转动的风车 里。
宋涛：“谁能画风？” 陈丹： “风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”
《画风》PPT课件6 (共14张PPT)
陈丹画的风：
陈丹说： “我也会画风 了。”说着，她 在大树旁边画了 几棵弯弯的小 树。”
宋涛画的风： 宋涛想了想， 他把画上的太阳 擦去，画了几片 乌云，又画了几 条斜斜的雨丝， 说：“下雨了， 风把雨丝吹斜 了。”
想一想
为什么说，画中的景物好像都在动，一张 张画显得更美了？
读读说说
我们知道
导入新课
猜谜语 云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰，
花儿见它点头。
再猜猜 有名无身， 走路却有声， 缺它夏天热， 冬天有它冷。
教学目标
1. 会认7个生字，会写12个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，领 会文中小朋友的创意。
3. 懂得事物之间是有联系的，遇事要善 于动脑筋想办法。
内容解析
识字认字
xiǎn qí ɡān sònɡ tāo
显
旗杆宋ຫໍສະໝຸດ 涛ché n dān 陈 丹
zhà o yì 赵 艺
课文赏析
赵小艺画的风： 赵小艺眨了眨眼 睛，想了想，说： “我能！”只见她在 房子前面画了一根旗 杆，旗子在空中飘着。
赵小艺笑着说： “我还能画！”她画 了个拿风车的小男孩。 风车在呼呼地转。
风中烟雾乐陶陶。
课堂小结
这篇课文主要讲了李卫、丹丹、 小艺一起画画儿时遇到了“谁能画风 ”的问题。他们动脑筋想办法，三人 合作，用不同景物的变化描绘出了风 的样子。
巩固练习
一、连线
hū 显
忽
ɡān
杆
xiǎn
二、你还有哪 些画风的办法，拿 起你手中的画笔， 画一画。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
《画风》ppt课件
ˉ
陈丹
赵小艺
宋涛
课文中的三个小朋友都 是怎样画风的呢 请你默读 课文2—8自然段，把他们画 风的句子用波浪线画出来。
？
赵小艺眨眨眼睛，想了想， 说：“我能！”只见她在房子前 面画了一根旗杆，旗子在空中飘
陈丹说：“我也会画风了。”说着， 她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
陈丹说：“我也会画风了。”说着， 她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
动手摸不着，
用眼看不到，
云儿见它让路。 花儿见它点头，
小树见它弯腰。
这是什么？
谜底：风
谁能用“风”组词？
风和日丽 风风火火 风景优美
词 语 仓 库
风花雪月 和风细雨 春风满面
风平浪静
大风大浪
别有风味
风，看不见，摸不着，能画 出来吗？
v
读 一
dān wū
读
gān
yì xiǎn tāo
丹
乌
艺
显
小树见它弯腰。
这是什么？
谜底：风
谁能用“风”组词？
风和日丽 风风火火 风景优美
词 语 仓 库
风花雪月
和风细雨 春风满面
风平浪静
大风大浪
别有风味
二月春风似剪刀
忙趁东风放纸鸢
吹面不寒杨柳风
风，看不见，摸不着，能画 出来吗？
自由读课文，思考：
1、谁在画风？ 2、他们是怎样动脑筋把风画出来的？
ˊ
风来了， 风把旗子吹动了， 风藏在飘扬的旗子里。
风来了， 风把小树吹弯了， 风藏在弯弯的小树里。
风来了， 风把雨丝吹斜了， 风藏在斜斜的雨丝里。
风来了， 风把风车转动了， 风藏在呼呼直转，风藏在 ______ 里。
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李卫说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”
丹丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁 边画了几棵弯弯的小树。
李卫想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌 云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨 丝吹斜了。”
小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的 小男孩。风车在呼呼地转。
风来了
• 风来了，风把旗子吹起了，风藏在 飘着的旗子里。
• 风来了，风把风车吹转了，风藏在 转动的风车里。
• 风来了，风把小树吹弯了，风藏在 弯弯的小树里。
• 风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在 斜斜的雨丝里。
• 风来了，风把____吹____了，风藏 在______里
想一想：
为什么说，画中的景物 好像都在动，一张张画显得 更美了？
小组讨论：
想想，你准 备怎样画风？
风中水面起波涛， 风中小草弯弯腰。 风中花儿点头笑， 风中柳条随风摇。 风中姑娘长发飘， 风中烟雾乐陶陶。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
陈丹 宋涛
赵小艺
李卫、丹丹、小艺在一起画画。 他们在洁白的纸上画了房子、太阳 大树，丹丹还在树上画了几只小鸟。
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说： “我能！”只见她在房子前面画 了一根旗杆，旗子在空中飘着。
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画 了个拿风车的小男孩，风车在呼呼 地转。
自由读2～8段
1、他们画画时遇到了什么难题？ 2、他们是怎样动脑筋解决的？
小艺眨了眨眼睛，想了想，说： “我我能能！”只见她在房子前面画了一根 旗杆，旗子在空中飘着。
宋涛想了想，他把画上的太阳擦 去，画了几片乌云，又画了几条斜 斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨
丝吹斜了。”
李卫说：“பைடு நூலகம்能画风？”
丹丹说：“风，看不见，摸不着。谁也画不出 来。”
小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她 在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
猜谜语啦！
猜谜语啦！
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
再猜一猜
有名无身， 走路却有声， 缺它夏天热， 冬天有它冷。
20 画 风
chén dān zhào yì sòng tāo
陈 丹 赵小艺 宋 涛
陈丹 赵小艺 宋涛
•宋 陈 赵 •涛 丹 艺 显 忽
• 宋涛、陈丹、赵小艺他们到 底是怎么画风的呢？请你从 课文中找出描写他们画风的 句子，用波浪线把它画出来， 读一读。
丹丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁 边画了几棵弯弯的小树。
李卫想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌 云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨 丝吹斜了。”
小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的 小男孩。风车在呼呼地转。
风来了
• 风来了，风把旗子吹起了，风藏在 飘着的旗子里。
• 风来了，风把风车吹转了，风藏在 转动的风车里。
• 风来了，风把小树吹弯了，风藏在 弯弯的小树里。
• 风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在 斜斜的雨丝里。
• 风来了，风把____吹____了，风藏 在______里
想一想：
为什么说，画中的景物 好像都在动，一张张画显得 更美了？
小组讨论：
想想，你准 备怎样画风？
风中水面起波涛， 风中小草弯弯腰。 风中花儿点头笑， 风中柳条随风摇。 风中姑娘长发飘， 风中烟雾乐陶陶。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
陈丹 宋涛
赵小艺
李卫、丹丹、小艺在一起画画。 他们在洁白的纸上画了房子、太阳 大树，丹丹还在树上画了几只小鸟。
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说： “我能！”只见她在房子前面画 了一根旗杆，旗子在空中飘着。
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画 了个拿风车的小男孩，风车在呼呼 地转。
自由读2～8段
1、他们画画时遇到了什么难题？ 2、他们是怎样动脑筋解决的？
小艺眨了眨眼睛，想了想，说： “我我能能！”只见她在房子前面画了一根 旗杆，旗子在空中飘着。
宋涛想了想，他把画上的太阳擦 去，画了几片乌云，又画了几条斜 斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨
丝吹斜了。”
李卫说：“பைடு நூலகம்能画风？”
丹丹说：“风，看不见，摸不着。谁也画不出 来。”
小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她 在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
猜谜语啦！
猜谜语啦！
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
再猜一猜
有名无身， 走路却有声， 缺它夏天热， 冬天有它冷。
20 画 风
chén dān zhào yì sòng tāo
陈 丹 赵小艺 宋 涛
陈丹 赵小艺 宋涛
•宋 陈 赵 •涛 丹 艺 显 忽
• 宋涛、陈丹、赵小艺他们到 底是怎么画风的呢？请你从 课文中找出描写他们画风的 句子，用波浪线把它画出来， 读一读。