主题班会：正确处理同学关系PPT幻灯片共24页文档
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小学各年级, 学会正确处理与同学的关系,主题班会ppt
02
学会宽容
宽容他人的缺点和不足
每个人都有自己的优点和不足，学会宽容他人的缺点和不足是建立良好人际关系 的重要一环。在与人交往中，不要过于苛求，而是要学会欣赏和尊重他人的独特 性。
当发现同学的缺点或不足时，不要嘲笑或歧视，而是要尝试理解和关心，给予积 极的建议和帮助。这样不仅能够增进彼此之间的友谊，还能够培养自己的包容心 和同情心。
建议。
尊重他人的意见和建议
在集体讨论或决策时，应该充分尊重他人的意见和建议，不要一味坚持自己的观点 而忽视他人的想法。
在面对不同意见时，应该以开放、包容的心态去倾听和理解他人的观点，寻找共同 点或妥协方案。
在接受他人建议时，应该认真思考并分析其合理性，不要轻易否定或拒绝，如果认 为建议不合理也要委婉地表达自己的看法并说明理由。
合理安排时间
根据任务的重要性和紧急性，合理安排时 间，确保任务按时完成。
及时沟通交流
在任务进行中，团队成员应保持及时沟通 交流，确保信息畅通，避免误解和冲突。
互相支持和帮助
鼓励和肯定
在团队中，每个成员都应 相互鼓励和肯定，增强彼
此的自信心和积极性。
互相帮助
当团队成员遇到困难时， 其他成员应主动伸出援手
分析原因
理性分析矛盾产生的原因，从多个 角度思考问题。
考虑解决方案
根据分析，提出切实可行的解决方 案。
寻求妥善的解决方案
协商妥协
在寻求解决方案时，要懂 得妥协和折中，以达到双 方都能接受的平衡点。
积极沟通
主动与对方沟通，寻求共 识和解决方案。
及时反馈
在解决问题的过程中，及 时反馈进展情况，调整方 案。
学会宽容他人的批评和指责，不仅能够让自己更加成熟和 自信，还能够让自己在同学中树立起更高的威信和信誉。 同时，也能够让自己更好地认识自己，发现自己的不足并 加以改进。
主题班会--正确处理同学矛盾之道共29页PPT
45、自己的饭量自己知道。——苏联
主题班会--正确处理同学矛盾之道
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
主题班会--正确处理同学矛盾之道
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
建立良好同学关系主题班会PPT
4
寻求折中
通过双方的妥协和协调,找到一个折中的解决方案,达成共赢的结果。
宽容与谅解
相互理解
以宽容的心态接纳同学的不同之处,用同理心去理解对方的想法和感受,建立更加友善的关系。
主动沟通
主动与同学沟通,了解他们的想法,表达自己的诉求,通过相互理解达成共识,化解矛盾。
相互帮助
在遇到困难时,主动伸出援手,给予同学支持和鼓励,体现同学之间的信任和团结。
3
寻求妥协
双方都要有谅解和让步的态度,通过协商寻找平衡点,达成互利的解决方案。
培养同学情谊的重要性
增进感情
良好的同学关系能让我们感到温暖和安全,互相理解和支持,增强了我们对集体的认同感。
团队合作
在学习和生活中,同学之间的互帮互助,能增强团队协作能力,提高工作效率和成就感。
沟通交流
与同学之间的良好沟通,能帮助我们更好地表达自己,倾听他人的想法,增进相互理解。
主动交流、倾听彼此,增进了解和信任。
妥协与宽容
遇到分歧时,以包容的态度寻求共识,化解矛盾。
尊重与包容
尊重同学
尊重同学意味着以平等的态度对待每一个人,关注他人的感受和想法。不要因为个人偏好或是身份地位而歧视或忽视他人。
接纳差异
每个人都有自己独特的个性和背景,我们应该学会欣赏并包容彼此的差异。接纳和尊重不同的观点和风格,有利于建立和谐的同学关系。
营造积极氛围
有了良好同学关系,可以营造和谐、温暖的班级氛围,增强集体凝聚力。
学会沟通
培养良好的同学关系需要学会倾听、表达、协商等沟通技巧,这些都是很重要的生活技能。
维护同学关系的基本因素
相互尊重
以平等和相互尊重的态度对待同学,接纳不同的个性与观点。
青春同窗情同学关系的正确对待 课件(共23张PPT)
03
识别问题核心
VISIT US
问题真正原因
1. 观点不一致：同学之间在某些问题上存在不同观点 和意见，可能由于没有好好交流沟通，导致问题进一 步恶化。 2. 个人情绪：同学之间由于某些原因而情绪受到影响， 比如受到外界的压力、家庭问题等，导致处理问题时 心态不稳定，倾向于偏激、情绪化处理。 3. 单方面歧视：在一个群体中，可能存在一些同学对 另外一些同学存在歧视或偏见，导致问题在处理时存 在不公和偏颇。
04
共同解决问题
VISIT US
沟通有效
1. 学会倾听：要通过倾听来了解对方的想法和意见，尊重他人的 观点，以便更好地解决矛盾。 2. 合理表达：沟通双方应该以讲清问题为主，要表达清楚矛盾的 具体情况，不要让情绪影响沟通。 3. 寻找解决方案：一旦问题被阐明，双方应该探索解决问题的各 种方法，包括妥协和互惠交换等方式，以达成共识和解决矛盾。 4. 维护积极态度：在矛盾解决过程中，要保持积极态度，不要抱 怨和指责，要以建设性的方式处理问题，并保持诚信和尊重。
同学矛盾处理技巧
目录
CONTENT
01 倾听对方 02 沟通方式 03 识别问题核心 04 共同解决问题 05 寻找妥协方案
01
倾听对方
VISIT US
理解对方立场 倾听对方
1. 通过询问和倾听来了解对方的观点和感受，避免误解和偏见。 2. 探究矛盾的根源和原因，寻找合理的解决办法，共同达成一 致。 3. 尊重对方的想法和意见，避免强加自己的观点和做法。 4. 考虑对方的感受和需要，给予支持和理解，建立互助关系。 5. 在处理矛盾过程中，保持冷静和客观，避免情绪化的行为和 言语。 倾听对方感受
尊重对方
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主题班会：正确处理同学关系PPT幻灯片共24页文档
主题班会：正确处理同学关系PPT幻灯 片
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
同学之间关系主题班会PPT课件
• 为什么昔日的挚友变得要反目成仇，拔刀相向？ • 为什么越来越多地人对路边的乞儿不屑一顾，
让人感到世态炎凉，人心冷漠？ • 为什么现在楼越盖越高,网络越来越先进，而人
情越来越淡漠？ • 为什么今天‘温室效应’愈演愈烈，却让人感
第10页/共28页
理解对现代人特别重要，这也就是“理解万岁”成为社会一句很流行的 口号的原因所在，它告诉我们：万事都要考虑一下对方，在社会中，社会要理 解个人，个人也要理解社会；在家庭中，父母要理解自己的子女，子女也要理 解自己的父母；在学校里，老师要理解学生，学生也要理解老师，同学们之间 也要相互理解……
第15页/共28页
故事3：知音
•
俞伯牙的琴声在山间缭绕，没有人能听懂，
可是当悠扬的琴声拂过江面时，却使钟子期听
得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被
钟子期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于
找到了一位知音。他们不是用话语来交流，而
是用音乐交流，用心交流。所以当钟子期去世
后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。缺了知己，
缺了可与之交流的人，存在的意义何在？
第16页/共28页
这些故事曾在千百万华夏 子孙的内心泛起波澜，它让我们 懂得人与人之间需要的正是心灵 与心灵的交流，它让我们看到理 解能够给我们带来的巨大的欢愉。
第17页/共28页
三、真正理解他人， 我们应该做的……
第18页/共28页
法国作家雨果曾说过：“世上 最宽阔的东西是海洋，比海洋宽阔的 是天空，比天空宽阔的则是人的胸 怀。” 我们在生活中如何做到真正的 理解他人呢？
第19页/共28页
1、理解不能以自我为中心，要学会换位思考。
换位思考是最好的方法，如果事情发生 在自己身上自己怎么解决，同时你要考虑到对 方的性格和心态，是不是和你有相似的地方 什 么都只考虑自己，那些心理自我封闭者，有过 分的防卫心理者，经常会做出与他人不合作的 行为来，这类人一般不会理解他人。
让人感到世态炎凉，人心冷漠？ • 为什么现在楼越盖越高,网络越来越先进，而人
情越来越淡漠？ • 为什么今天‘温室效应’愈演愈烈，却让人感
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理解对现代人特别重要，这也就是“理解万岁”成为社会一句很流行的 口号的原因所在，它告诉我们：万事都要考虑一下对方，在社会中，社会要理 解个人，个人也要理解社会；在家庭中，父母要理解自己的子女，子女也要理 解自己的父母；在学校里，老师要理解学生，学生也要理解老师，同学们之间 也要相互理解……
第15页/共28页
故事3：知音
•
俞伯牙的琴声在山间缭绕，没有人能听懂，
可是当悠扬的琴声拂过江面时，却使钟子期听
得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被
钟子期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于
找到了一位知音。他们不是用话语来交流，而
是用音乐交流，用心交流。所以当钟子期去世
后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。缺了知己，
缺了可与之交流的人，存在的意义何在？
第16页/共28页
这些故事曾在千百万华夏 子孙的内心泛起波澜，它让我们 懂得人与人之间需要的正是心灵 与心灵的交流，它让我们看到理 解能够给我们带来的巨大的欢愉。
第17页/共28页
三、真正理解他人， 我们应该做的……
第18页/共28页
法国作家雨果曾说过：“世上 最宽阔的东西是海洋，比海洋宽阔的 是天空，比天空宽阔的则是人的胸 怀。” 我们在生活中如何做到真正的 理解他人呢？
第19页/共28页
1、理解不能以自我为中心，要学会换位思考。
换位思考是最好的方法，如果事情发生 在自己身上自己怎么解决，同时你要考虑到对 方的性格和心态，是不是和你有相似的地方 什 么都只考虑自己，那些心理自我封闭者，有过 分的防卫心理者，经常会做出与他人不合作的 行为来，这类人一般不会理解他人。
班会课件：如何更好地处理同学之间的关系
非暴力沟通
教授同学运用非暴力沟通的技巧，以促进和谐 的同学关系。
倾听回应
探讨如何倾听和回应他人的需求和感受，以促 进有效的沟通和互动。
建立个人边界
介绍如何建立个人边界，以保护自己的需求和 避免冲突。
如何鼓励同学互相支持和帮助
同学支持
讲解同学之间相互支持和帮助的 重要性，并提供鼓励同学之间互 助的技巧。
提升同学之间的互动能力
团队合作
介绍团队合作的重要性，并提供 团队建设和合作技巧。
有效沟通
培养良好的沟通技巧，以便与同 学更有效地交流和分享信息。
积极倾听
探讨积极倾听的方法和技巧，以 促进良好的同学关系。
探讨个人情绪管理和解决冲突的能力
1 情绪识别
教授同学如何识别自己和 他人的情绪，并提供情绪 管理的技巧。
学会授权和接纳
1
授权信任
讲解如何授权同学并建立信任，以促进
尊重差异
2
个人和团队的成长。
教导同学尊重和接纳不同的意见和观点，
以建立一个包容和和谐的班级环境。
3
建立合作
探讨合作的重要性，并提供合作技巧和 策略。Βιβλιοθήκη 演示如何表达自己的需求和感受
自信表达
培养同学自信地表达自己的需求和感受，以建 立更健康和积极的同学关系。
表达感谢
探讨感谢的意义，并教授如何 适时地表达对同学的感激之情。
如何建立良好的同学关系
1
建立共同兴趣
介绍如何找到共同的兴趣点，以便更好
培养尊重和信任
2
地与同学互动和建立联系。
探讨尊重和信任对同学关系的重要性，
并提供实践建立这些价值观的方法。
3
互助与支持
讲解互相支持和帮助的价值，并提供鼓 励同学之间互助的技巧。
教授同学运用非暴力沟通的技巧，以促进和谐 的同学关系。
倾听回应
探讨如何倾听和回应他人的需求和感受，以促 进有效的沟通和互动。
建立个人边界
介绍如何建立个人边界，以保护自己的需求和 避免冲突。
如何鼓励同学互相支持和帮助
同学支持
讲解同学之间相互支持和帮助的 重要性，并提供鼓励同学之间互 助的技巧。
提升同学之间的互动能力
团队合作
介绍团队合作的重要性，并提供 团队建设和合作技巧。
有效沟通
培养良好的沟通技巧，以便与同 学更有效地交流和分享信息。
积极倾听
探讨积极倾听的方法和技巧，以 促进良好的同学关系。
探讨个人情绪管理和解决冲突的能力
1 情绪识别
教授同学如何识别自己和 他人的情绪，并提供情绪 管理的技巧。
学会授权和接纳
1
授权信任
讲解如何授权同学并建立信任，以促进
尊重差异
2
个人和团队的成长。
教导同学尊重和接纳不同的意见和观点，
以建立一个包容和和谐的班级环境。
3
建立合作
探讨合作的重要性，并提供合作技巧和 策略。Βιβλιοθήκη 演示如何表达自己的需求和感受
自信表达
培养同学自信地表达自己的需求和感受，以建 立更健康和积极的同学关系。
表达感谢
探讨感谢的意义，并教授如何 适时地表达对同学的感激之情。
如何建立良好的同学关系
1
建立共同兴趣
介绍如何找到共同的兴趣点，以便更好
培养尊重和信任
2
地与同学互动和建立联系。
探讨尊重和信任对同学关系的重要性，
并提供实践建立这些价值观的方法。
3
互助与支持
讲解互相支持和帮助的价值，并提供鼓 励同学之间互助的技巧。
小学班会主题为“如何与同学和谐相处”的PPT
处理冲突
情绪控制
当你与同学发生冲突时，先冷静 下来，控制自己的情绪，保持客 观、冷静的态度。
沟通
练习良好的沟通技巧，如倾听、 理解对方的想法和立场，找到共 同点并寻求解决方案。
调解
请经验丰富的教师或学校辅导员 协助调解；不要使用暴力或攻击 性语言。
在团队合作中实现平衡
Hale Waihona Puke 1分工合作2
根据各自的兴趣和能力分工，并协作工
作。
3
目标设定
明确个人和团队的目标；在团队中积极 参与并推动团队合作。
共享荣誉
在团队成功时共享荣誉；并回顾成功的 经验和教训。
积极的语言和行为
1 鼓励和支持
向同学展示支持和鼓励， 这将激励和激励他们成为 最好的自己。
2 分享笑容
向同学分享你的微笑和快 乐，这会创造一个愉快、 友好的氛围。
3 按规矩出牌
寻找共同点，合法地达成和 平协议。
调解
请求教师、值班主任或学校 辅导员协助解决争端。
妥协
做出牺牲和改变部分自己的 要求，以和平为代价。
遵守学校的规定和价值观， 并向同学传达这些信息。
友谊和信任
友谊
用真诚、信任和关爱构建友谊。
信任
在对人感到责任和安全的情况下建立信任。
情感管理技巧
冥想
通过冥想和深呼吸缓解焦虑和恼 怒情绪。
瑜伽
通过瑜伽冥想和身体运动塑造一 个平静和健康的心态。
绘画
通过绘画表达情感，减轻内心压 力。
和平解决争端
谈判
如何与同学和谐相处
欢迎来到小学班会主题为“如何与同学和谐相处”的演示。在这里，我们将探 讨如何建立友谊，解决冲突，并创造一个和谐的学习环境。
主题班会：正确处理同学关系(共22张ppt)
2020/5/20
3
那么，同学到底是什么呢？
• 共同学习做人，学习知识的好伙伴。 • 共同面对成功与挫折的精神支持。 • 共同进步的力量。
所以，
拥有好的同学关系就是拥有一笔财富。
2020/5/20
4
• 同学间的关系应该是——
2020/5/20
5
那么跟同学产生矛盾怎么办？
1.冷静想想事情的起因。如果有误会，就要主动去化解，把 事情说清楚。
2020/5/20
11
一般来讲，既有同性朋友又有异性朋友的中学生， 往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于帮助同 学，自制力也比较强；而那些只在同性同学中交 朋友的人，往往缺乏健全的情感体验，不具备与 异性沟通的社交能力，社交范围和生活圈子也比 较狭小，人格发展不甚完善。如果男女同学之间 的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习
每一个步入青春期的少男少女，随着生理 的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希 望了解他们，与他们交往，这是一种正常 的心理现象。关键是青少年如何正确处理
早恋、男女生正常交往的关系。
2020/5/20
10
众所周知，异性交往是人类社会生活中 不可缺少的重要组成部分，异性交往在 个体成长历程中的各个阶段都是必不可 少的。中学生心理萌发的异性吸引是性 心理和性生理走向成熟的必然结果，是 一种正常的自然表现。对中学生而言， 异性同学之间的正常交往不仅有利于学 习进步，而且也有利于个性的全面发展。
2020/5/20
17
二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的
成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的 过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系 就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
20待 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，
高一主题班会精品课件《如何处理同学关系》
02
良好同学关系的建立
尊重与理解
尊重彼此的个性
每个人都有自己的独特性格和特点，要学会尊重和接纳他人的不 同，避免嘲笑或贬低他人。
理解他人的处境
在交往中，要尝试站在对方的角度思考问题，理解他人的感受和 处境，避免误解和冲突。
沟通与交流
积极倾听
在交流中，要认真倾听对方的意 见和想法，不要打断或忽视对方 的发言。
高一主题班会精品课件《如何 处理同学关系》
目
CONTENCT
录
• 同学关系的重要性 • 良好同学关系的建立 • 处理同学关系的技巧 • 典型案例分析 • 总结与建议
01
同学关系的重要性
对个人成长的影响
培养社交能力
良好的同学关系有助于培养学生的社交技巧点
在表达自己的观点时，要清晰、 有条理，避免使用攻击性或贬低 他人的言辞。
互助与合作
互相帮助
在同学遇到困难时，要主动伸出援手，提供帮助和支持，共 同解决问题。
团队协作
在团队活动中，要发挥各自的优势，协同合作，共同完成目 标任务。
宽容与谅解
接纳不同的意见
在讨论或决策时，要尊重和接纳不同 的意见，不要强求一致。
第三方协助
如果双方无法自行解决冲突， 可以寻求老师、家长或其他权 威人士的协助。
提高情商的技巧
自我认知
社交意识
人际关系管理
了解自己的情绪和情感， 学会控制情绪，保持情
绪稳定。
关注他人的感受和需求， 学会换位思考，增强同
理心。
建立良好的人际关系， 学会处理人际关系中的
矛盾和冲突。
自我激励和发展
不断学习和成长，提高 自己的能力和素质。
促进个人与集体共同发展
小学各年级, 学会正确处理与同学的关系,主题班会ppt
谢谢
THANKS
不轻易发怒或报复
面对他人的冒犯，不要轻易发怒或采取报复行动 ，这样只会加剧矛盾。要以宽容的心态面对，寻 求和解的方式。
维护自己的尊严
虽然要宽容他人的冒犯，但也要维护自己的尊严 。对于严重的冒犯行为，要勇敢地站出来维护自 己的权益。
04 学会沟通
CHAPTER
有效沟通的重要性
促进信息传递和理解
01
升成员的沟通能力。
如何进行有效的团队合作
01
02
03
04
明确目标
确保每个团队成员都清楚了解 团队的目标和任务，以便大家
共同努力。
分工明确
根据每个成员的特长和能力进 行合理分工，让每个人都能够
发挥自己的优势。
有效沟通
保持及时、准确、有效的沟通 ，确保信息畅通，避免误解和
冲突。
建立信任
建立团队成员之间的信任关系 ，鼓励互相支持和合作。
主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
• 学会尊重 • 学会理解 • 学会宽容 • 学会沟通 • 学会合作
目录
CONTENTS
01 学会尊重
CHAPTER
尊重他人的人格
学会平等对待他人
无论他人的身份、地位、财富如何， 我们都应平等对待，不因任何外在因 素而歧视或轻视他人。
避免使用侮辱性语言
尊重知识产权
尊重他人的知识产权，不 抄袭、盗用或非法传播他 人的作品或创意。
尊重他人的观点
倾听他人意见
在交流和讨论中，要认真 倾听他人的观点和意见， 不随意打断或忽视他人的 发言。
尊重不同的观点
尊重他人与自己不同的观 点，接纳和包容不同的声 音，不将自己的观点强加 于人。
最新主题班会：正确处理同学关系PPT课件
健肝灵——五仁醇
肝加欣——五仁醇、动物胆汁粉
百赛诺 (双环醇片 2001）——五味子丙素 25mg tid，疗程6个月以上 必要时加至50mg tid
甘草次酸药理作用
保护肝细胞膜 抗炎作用 免疫调节作用 抑制病毒增殖(?) 类固醇样作用
甘草甜素常用草酸、半胱/蛋氨酸、甘氨酸
注意：
兴奋、昼夜节律紊乱，睡前服催眠药 肝硬化血氨增高者需监测血氨，昏迷者忌 胃肠：烧心感(酸性)，两餐间整粒吞服，十二指肠崩解
用法 500-1000mg/日 静点,或500mg im/iv bid 不良反应：轻微，一般无需停药。
浅表性静脉炎，头痛，出汗，胃灼热，上腹痛，恶心，腹泻。
退黄为主——熊去氧胆酸(优思弗)
二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的
成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的 过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系 就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，
这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人 是难以有朋友的。
四、要宽容谅解 俗话说：“人无完人，金无足赤。”
我们周围的同学（包括自己）都还处于成长 的阶段，处理问题常会有很多不妥之处， 在许多问题上同学间也会有不同的见解， 这就要求能够从对方的角度考虑问题， 相互谅解，就不会导致敌意。
五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态，
就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母 兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己 拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的 依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人 和自己一起学习，一起复习功课，向自己 通报行动计划，甚至限制别人同其他同学 的交往。这是不好的习惯，应及时加以纠正。
主题班会处理同学关系构建和谐班级演示文稿
相互谅解，就不会导致敌意。
第25页，共26页。
五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态，
就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母
兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己 拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的 依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人
和自己一起学习，一起复习功课，向自己
通报行动计划，甚至限制别人同其他同学 的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。
第17页，共26页。
对待同学，我们必须学会——
除了包容，我们还应该学会赞美。 学会赞美，我们就应该学会发现
同学身上的优点。
第18页，共26页。
请大家说说你觉得班里受欢迎的人，并说出 他们为什么会受到欢迎？
在这个班级里你觉得你受欢迎吗？
第19页，共26页。
怎样让同学喜欢自己？
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定 的毛病，要想人缘好，就要改变自己，
你想对这些同学说些什么呢？
第11页，共26页。
虽然我们每个人不是最优的，但我们在一起可 以组成一个最优秀的集体。
我们坚信：
——友爱产生动力！
——和谐铸就辉煌！ ——团结就是力量！
第12页，共26页。
现在，请大家说说“同学”二字的 含义或你对它的认识。
第13页，共26页。
那么，同学到底是什么呢？
（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造
第7页，共26页。
“三比三不比”
不比基础比进步 不比聪明比刻苦 不比阔气比志气
第8页，共26页。
最强的一项能力 最有成就的一件事
一个好的习惯
最让他讨厌的一件事
第9页，共26页。
请说出同桌的优点
第10页，共26页。
第25页，共26页。
五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态，
就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母
兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己 拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的 依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人
和自己一起学习，一起复习功课，向自己
通报行动计划，甚至限制别人同其他同学 的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。
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对待同学，我们必须学会——
除了包容，我们还应该学会赞美。 学会赞美，我们就应该学会发现
同学身上的优点。
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请大家说说你觉得班里受欢迎的人，并说出 他们为什么会受到欢迎？
在这个班级里你觉得你受欢迎吗？
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怎样让同学喜欢自己？
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定 的毛病，要想人缘好，就要改变自己，
你想对这些同学说些什么呢？
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虽然我们每个人不是最优的，但我们在一起可 以组成一个最优秀的集体。
我们坚信：
——友爱产生动力！
——和谐铸就辉煌！ ——团结就是力量！
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现在，请大家说说“同学”二字的 含义或你对它的认识。
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那么，同学到底是什么呢？
（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造
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“三比三不比”
不比基础比进步 不比聪明比刻苦 不比阔气比志气
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最强的一项能力 最有成就的一件事
一个好的习惯
最让他讨厌的一件事
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请说出同桌的优点
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