精神科护理学(第三版)第六章试题
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第六章综合练习
一、单项选择题
1、某躁狂患者在读报的时候,当读到“祖国在我心中”时,患者不是继续读报纸的内容,而是说“中国,中间,闹钟”,此现象属于()
A.思维破裂 B.逻辑倒错 C.词语新作
D.音联
E. 意联
2.当抑郁和焦虑严重程度主次分不清时,应优先考虑()
A.抑郁的诊断
B.焦虑的诊断
C.抑郁和焦虑同时诊断
D.其他诊断
E.暂不诊断,观察
3.某抑郁患者,觉得自己对不住所有人,拒绝进食,对该患者的护理正确的是()
A.将饭菜拌杂
B.耐心劝导患者进食
C.患者进食时在其耳旁以较大声音劝导
D.将饭菜置于患者床旁然后自行离开
E.进食时让患者与他人交换食物
4.某患者近日来话语明显增多,乱花钱,晚上不睡觉,容易发脾气,曾在家摔打过家具。对此患者恰当的护理措施为()
A.精神科二级护理
B.一日三餐,规律饮食
C.鼓励患者画画
D.鼓励患者参加集体活动
E.将患者隔离
5.属于新型抗抑郁剂的是()
A.丙米嗪
B.多塞平
C.阿米替林
D.马普替林
E.文拉法辛
6.下列对抑郁症的描述正确的是()
A.思维迟缓是必备的症状
B.症状必须持续存在1周以上
C.睡眠障碍主要表现为入睡困难
D.患者的情绪状态存在昼夜节律性
E.躯体症状不明显
7.关于思维迟缓,下列哪个说法较正确()
A.是强迫症的典型症状
B.是精神分裂症的典型症状
C.是抑郁症的典型症状
D.是癔症的典型症状
E.是患者大脑结构出现了问题
8.男,55岁,有长期饮酒史,近期出现情绪低沉,想死,由家属送来急诊,当时呼吸有明显酒味。对这样有自杀意图的酒依赖者,最合适的处理是()
A.耐心说服,劝其不要自杀
B.立即住院治疗
C.每日一次心理治疗
D.每日一次群体心理治疗
E.不需特殊处理,患者酒醒后就好了
9.下列有关心境障碍的描述错误的是()
A.心境障碍是以情感或心境改变为主要特征的一组精神障碍
B.心境障碍伴有相应的认知、行为及人际关系等的改变,躯体症状极少见
C.去甲肾上腺素(NE)和5-羟色胺(5-HT)被认为与心境障碍的发生有关
D.睡眠节律改变在心境障碍的发病中具有重要意义
E.躁狂症以春末夏初发病多
10.抑郁症患者的睡眠紊乱以下哪种最为多见()
A.早醒
B.入睡困难
C.醒后不易再睡
D.易醒
E.睡眠时间少
11.下列有关躁狂发作的描述不正确的是()
A.情感高涨是躁狂发作的主要原发症状
B.思维联想加快,出现音联、意联
C.患者内心体验与周围环境不相符合
D.躁狂患者可保持一定自知力
E.躁狂患者的精神运动性兴奋往往是协调性的
12.关于躁狂症的治疗,下列哪项不对()
A.碳酸锂的治疗与中毒剂量比较接近
B.碳酸锂对预防躁狂或抑郁症复发有效
C.躁狂症属于心境障碍,所以心理治疗是最重要治疗方法
D.对急性兴奋躁动的躁狂患者可用电抽搐治疗
E.丙戊酸钠对躁狂发作有很好的疗效
13.抑郁患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感,“我太失败了,我什么事情都做不好,等”。患者如是表达时护士最恰当的反应是()A.告诉患者事实并非如此,每个人都有各自的生活目标
B.发现并提醒患者最近展示出来的优点或成功之处
C.向患者保证你理解患者的感受,情况会越来越好的
D.陪伴患者,鼓励患者发泄负性情绪
E.告诉患者生活中比他/她差的人比比皆是
14.关于情感性精神障碍,下列说法错误的是()
A.情感性精神障碍具有遗传性,是基因将疾病的易感性一代传给一代
B. 情感性精神障碍的病因包括生物学因素和社会、心理因素
C. 情感性精神障碍是遗传性疾病
D. 情感性精神障碍明确病因与发病机制目前还不清楚
E.负性生活事件与抑郁症的关系密切
15.护士正为企图自杀的新入院患者制定护理计划,下列哪项是护士首先必须关注的()
A.一对一的自杀预防措施
B.每30分钟巡视患者
C. 每15分钟巡视患者
D.要求患者立即汇报自杀意念
E.每小时巡视患者
16.护士为某抑郁患者给出如下诊断,营养失调(低于机体需要量):与摄入过少有关。针对这一护理诊断恰当的护理措施为()
A.每周3次早餐前检测患者体重
B.向患者解释营养摄入的重要性
C.在患者进餐时提供小份食物并安排短时的护患沟通
D.就餐前为患者安排试吃
E.为患者提供随时随手可及的零食
17.下列哪种行为提示患者有抑郁症的青春期女性可能出现自杀行为()
A.患者拒绝参加小组治疗,向小组的领导者宣誓并跑回自己的房间
B.患者将自己珍爱的CD和某知名演员签名的照片送给他人
C.患者打电话时发脾气并摔话筒
D.当发现其室友未经她允许穿了她的衣服后大发脾气
E.患者不愿意与妈妈沟通
18.护理兴奋躁动患者时下列哪项措施不合理()
A.鼓励其多与其他患者交往
B.安排比较安静的地方
C.避免伤人、自伤
D.保证其饮食和睡眠
E.可给患者单独安排些消耗患者体力的活动