小学五年级主题班队会课教案 全册1

小学五年级主题班队会课教案全册

争做文明孩子

活动主题：争做文明孩子

活动目标：1、通过活动增强孩子的文明意识，提高思想道德素质。

2、通过活动强化孩子的文明行为，提高理论联系实际、收集处

理信息以及分析问题的能力。

3、通过活动培养孩子的文明习惯，有助于形成良好的道德风尚。活动准备：1、搜集常用的文明用语。

2、记录生活中你发现的文明行为和不文明行为。

3、在班内展示不文明现象的图片及相关资料。

活动过程：

一、谈话导入。

随着社会的发展，人类文明也在不断进步。生活在二十一世纪的我们不光要学习先进的科学文化知识，更应该做一个文明的人，

做一个有教养的人。要成为一个这样的人，就要从小做起，从现在

做起，从身边的小事做起。今天我们就来谈论谈论怎样才能成为一

个文明的人。

二、汇报、交流收集到的资料。

1、小组内交流收集到的文明用语。

2、各组推荐一位同学在班内汇报收集到的文明用语。

3、组内讨论交流收集到的生活中的文明行为和不文明行为。

4、各组整理好收集到的资料推荐一位同学在班内交流。

三、各抒己见。

1、请同学们谈谈不文明行为所带来的危害。

2、对克服不文明言行提出合理化建议。

四、总结。

做文明的学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校。我们不仅要做文明人，

做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同

不文明的人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。为了我们能

生活在一个文明和谐的社会中，让我们共同努力吧！相信明天会

更好。

今天是红领巾，明天是好公民。

活动目的：

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动准备：

文明章若干个，光荣花若干朵。

活动过程：

1、讲述故事《江姐绣红旗》。

2、讨论，江姐的故事给我们什么启发？

（红领巾的来源，我们的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。我们应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉，为红领巾添光彩！）

3、讲述文明小公民事迹。

从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？

（学生上讲台介绍我们自己或身边同学的事迹）

4、表扬好人好事。

在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，老师给这些同学颁发奖章。

5、学习儿歌《小小公民》。

小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒！

夸你棒！

6、总结。

社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

活动总结：

与好书交朋友

活动目标：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

活动准备:

1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

3、指导学生朗诵诗歌。

活动过程：

书是人类进步的阶梯，与好书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……我相信，这次活动，能更好地让我们明白读的重要意义，懂得正确的读书方法，养成好读书、读好书的良好习惯。

1、请同学们说说关于读书的名人名言。

例：英国伟大的剧作家莎士比亚说：书是全世界的营养品。

伟大的文学家高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。

伟大的诗人歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。

著名作家冰心奶奶说：书永远是我们最好的朋友。

同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀，名人名言开启我们的智慧。名人名言指导着我们的行为。

2、名人读书的故事

（1）、找学生讲述名人读书的故事。

（2）、谈感受体会。

听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？

（学生自由发言，如我要与书交朋友，我也要像谁一样认真读书都可以）

3、诗歌朗诵

找4位学生上台表演《和好书交朋友》

4、推荐好书

（1）、适合我们年龄读的书。

如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。

（2）、有助于学习的书。

如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。

5、谈体会

活动小结：

设计：亓涛（三实小西校区）

我们是学校的主人

活动目标：

1、通过本次活动，使学生知道自己是集体的一员，集体的事，就是自己的事。

2、今天，我以学校为荣，明天学校以我为荣，激发学生对学校的热爱。

3、通过活动，培养学生主人翁精神，人人为学校做好事，争当优秀小主人。

活动准备:

为学校做好事的各种活动图片，画面等。

活动过程：

1、谈话导入

走进校园，每位同学都是学校的小主人，大家应该积极为学校做好事，体现主人翁精神。

2、开展我为学校添光彩的活动。

3、汇报交流，各抒己见

（1）、找几名同学说一说，你为学校做了哪些好事。

（2）、你打算今后还要为学校做哪些有意义的事情。

4、同桌互相讨论交流学校的不足，并提一提建议。

5、每人给学校写一份建议书。

活动小结：

通过本次活动，培养了学生的集体荣誉感，进一步明确了学校的事，就是自己的事，人人都要当好学校的小主人。

设计：胡一秀（三实小西校区）

快乐读书主题班会

活动目的：

1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成