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1.2走向成熟(原卷版+解析)
1.2走向成熟【思维导图】【知识点全掌握】一人的生长时期1.婴幼儿期在婴儿出生后的前三年，会表现出生理协调性和大脑发育等的巨大变化，是人的第1次快速生长的时期。
出生后的第5个月，体重会加倍，出生后一年，体重会达到出生时的3倍左右2.少年期：少年期的生长相对平缓3.青春期青春期是人的第2次快速生长时期，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期。
在这个时期，身体迅速长高，外表、体型和声调等与进入青春期前相比有了明显的变化4.成年期进入成年期后，人的体重和身高开始逐渐停止增长，各个器官已发育成熟，人的体能也逐渐达到高峰状态，然后将开始逐渐衰退直到进入老年期5.老年期人生的最后一个时期，人的各个器官、系统的功能开始衰退，最后死亡二、青春期的发育1.时间：女孩青春期一般为11～17岁；男孩的青春期一般比女孩晚2年左右2.青春期的形态变化1)个子迅速长高。
男孩骨骼强健，肌肉发达；女孩乳房和臀部明显增大，身体呈现出柔和的曲线2)第二性征：除生殖器官以外的男女差异称为第二性征。
如女孩的声调变高、骨盆变宽、乳房开始发育；男孩的声调变低沉、长出胡须、喉结明显等3.青春期性器官的发育生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征。
女孩卵巢发育成熟，出现月经；男孩睾丸发育成熟，出现遗精现象4.青春期内脏器官功能日渐健全。
如心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等三、青春期的身心健康1.处在青春期的青少年，生长发育的速度很快，这时应该保证全面、丰富的营养；按时作息；姿势端正；积极参加体育活动2.我们不要议论，甚至取笑别人在青春期的变化，但不要束胸、拔胡须和体毛等3.要注意培养自制能力；要抵制不良的诱惑；更要远离毒品4.青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期，我们应该以科学的态度对待他，使青春期的身心健康发展四、衰老和死亡1.衰老是身体各部分器官、系统的功能逐渐衰退的过程。
人衰老的表现有：头发花白，脸上布满皱纹，且出现老年斑。
一名员工从刚毕业入职成长到一个成熟的员工要经历哪几个阶段
一名员工从刚毕业入职成长到一个成熟的员工要经历哪几个阶段一名员工从刚毕业入职成长到一个成熟的员工要经历哪几个阶段一般要经历三个阶段：一是适应阶段。
刚毕业的学生入职，人生面不熟，工作人员需要适应，工作环境需要适应，具体工作需要适应。
一是成长阶段。
当适应工作的方方面面之后，就逐渐的能够把握技巧，使得与人交往的技巧得到提高，使工作技术得到提高，使处理事情的能力得到提高。
一是成熟阶段。
各个方面的成长提高，使得员工走向成熟，成熟使与人交往更加通畅，成熟使技术更加精湛的成为老师，成熟使处理事情的能力更进一步提高，有可能成为某个方面的领导者。
苹果从生长到成熟要经过哪几个阶段？苹果的生长过程必须经过4个时期。
1、花期2、生理落果期、3、果实膨大期4、成熟期。
开花后进入第一次生理落果，再进入幼果期，到果实膨大期，再到生长成熟期。
苹果树根系入土深而广，与土壤接触面大，可适应沙质土、壤质土、黏质土、砾质土等不同土质。
苹果（学名：Malus pumila）是水果的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。
苹果的果实富含矿物质和维生素，是人们经常食用的水果之一。
苹果是一种低热量食物，每100克只产生60千卡热量。
苹果中营养成分可溶性大，易被人体吸收，故有“活水”之称，其有利于溶解硫元素，使面板润滑柔嫩[1] 。
据说“每天一苹果，医生远离我”。
成长一般要经历几个阶段人的心理成长分为胎儿，婴儿，幼儿，童年，青少年，中年和老年七个阶段.具体如何区分这里很难说清楚,建议楼主去看基础心理学教材中的发展心理学.在发展心理学一章节中,人从出生到衰亡整个一生过程的心理区分和变化都有具体描述三大阶段：第一阶段是成长阶段：出生、入学、工作，直到结婚成家为止；这个阶段需要长辈的呵护，越来越少，直至完全独立；第二阶段是成熟阶段：家庭、老人、孩子责任系于一生，事业蒸蒸日上，这个阶段需要积累财富回馈家庭、社会；第三阶段是衰老阶段：退休了，清闲了，开始回忆过去，享受晚年生活，直到死亡。
《走向成熟》PPT
长出胡须、腋毛、阴毛
长出腋毛、阴毛
喉结明显
骨盆宽大、乳房开始发育
■小结
讨论：练习 P85
女孩出现月经和男孩出现遗精现象代表女孩和男孩的生殖器官已经初步发育成熟，已进入青春期发育阶段。 在青春期，人体发生的变化是，外表体型向成人化发展，第二性征的出现，生殖器官的发育和成熟，内脏器官的功能日渐健全。其中，生殖器官的发育和成熟是主要变化。
■遗精(spermatorrhea)
如：（1）心脏ห้องสมุดไป่ตู้缩力增强
（2）肺通气量增大
（3）脑调节功能增强，理解、分析问题并做出判断能力提高
■内脏器官功能的日渐健全
1、补充丰富、全面的营养（蛋白质、脂肪、磷、钙等食物）
2、经常参加体育活动
3、注意各种姿势的正确性 （写字、看书、吃饭、活动、休息）
女孩不要穿紧身的内衣，及时佩带文胸。
月经的周期：成年妇女的月经周期是28-30天。女孩子第一次来月经叫初潮，一般发生在11-17岁。
遗精的频率：
第一次遗精称为精通，通常发生在梦中，一般在13-15岁。健康的未婚男子，每月平均遗精1-2次为正常。
遗精(spermatorrhea)：遗精是男性进入青春期生殖器官发育成熟之后所出现的一种正常生理现象。当精液充盈后，体内的精液储存过多，如若再有其他刺激，如梦见异性、被褥压迫、内衣太紧等，即发生遗精。附睾、输精管、精囊、前列腺、尿道的分泌物平时随尿液排出不被注意。 遗精标志着男子生殖功能的成熟。
男孩不要拔胡须和体毛，变声期要保护嗓子。
■青春期的身心健康
男生要做到“三要”： 一要集中精力学习，积极参加体育锻炼 二要讲卫生并形成习惯； 三要按时作息，醒后立即起床。 女生月经期应注意的三个问题： 一要情绪稳定，心情舒畅； 二要讲究卫生，注意外阴的清洁， 不可游泳，以防感染； 三要注意饮食起居。
《走向成熟》 知识清单
《走向成熟》知识清单一、情绪管理走向成熟的第一步，就是学会有效的情绪管理。
我们的生活中充满了各种各样的情绪，喜悦、愤怒、悲伤、恐惧等等。
然而，不成熟的人往往被情绪所左右，让情绪主宰自己的行为和决策。
成熟意味着能够认识到自己的情绪状态，并且在情绪激动时，不立即做出冲动的反应。
比如，当遇到令人愤怒的事情时，不要立刻大发雷霆，而是先深呼吸几次，给自己一点时间冷静下来，思考如何以更理智的方式处理问题。
学会表达情绪也是至关重要的。
不要压抑自己的情绪，但也不能以伤害他人的方式宣泄。
可以通过与朋友倾诉、写日记或者进行适当的运动来释放情绪。
同时，要培养积极的情绪。
多关注生活中的美好事物，学会感恩，用乐观的心态看待问题，这样能够帮助我们更好地应对挫折和困难。
二、自我认知了解自己是走向成熟的基石。
首先，要明确自己的优点和不足。
这需要我们对自己的行为、能力和性格特点进行客观的评估。
不要过分自负，也不要过度自卑，以平和的心态看待自己的长处和短处。
思考自己的价值观和人生目标。
明确自己真正在乎的是什么，想要追求的是什么样的生活。
这有助于在面临选择时，做出符合内心的决定。
不断地反思自己的行为和决策。
从过去的经历中吸取经验教训，发现自己的成长点和需要改进的地方。
三、责任担当成熟的人懂得承担责任。
在工作中，按时完成任务，保证工作质量，对自己的工作成果负责。
如果出现错误，不推诿责任，而是主动承担并积极寻找解决办法。
在家庭中，承担起自己应尽的义务，关心家人，为家庭的幸福付出努力。
在社会中，遵守法律法规，尊重他人的权利，积极参与公益活动，为社会的发展贡献自己的一份力量。
承担责任可能会带来压力，但只有勇于面对压力，才能不断成长和进步。
四、独立思考具备独立思考的能力是成熟的重要标志。
不要盲目跟从他人的观点和行为，要有自己的判断和见解。
在面对各种信息时，能够进行分析和筛选，不轻易被误导。
学会从不同的角度看待问题，拓宽自己的思维视野。
不局限于单一的观点，能够理解和接纳不同的意见。
教育学-教育学第二章教育与人的发展讲课文档
他只懂踢足球
你知道贝利吗？那个踢进一千多个球的神射手，那个为巴西接 二连三得世界杯的前锋，那个在全世界拥有众多狂热球迷的10号队
员贝利。在赛场上，他有如水银泻地，无孔不入，那动作的轻巧灵活
，简直出神入化，怪不得人山人海的观众席上时时发出震动天地的“ 贝利！贝利！”的欢呼声。
然而举世闻名的“球王”在学习上却是个“傻瓜”。他上课 爱讲话，爱做小动作。4年小学他整整念了6年，留了两次级。贝利
小学毕业时，老师都舒了一口气，觉得卸了个包袱。贝利自己呢？ 更加觉得头上好像掀掉了一块压板。
可是，在足球上，贝利劲头十足，既不傻也不懒，他家附近住 着一帮子年龄和他不相上下的孩子，孩子们聚在一起，学着俱乐部 职业球员的样子踢球，孩子们买不起球，就找来大人的袜子，塞满 破布或旧报纸，尽量捏成球形，用绳子扎紧，当足球踢。这种布球 踢不了多久，袜子就得换，贝利总是拿父亲的袜子换，于是，父亲
第二十四页，共68页。
第二节 影响人的发展诸因素及其作用
遗传
个体的主观能 动性
人的发展
环境
第二十五页，共68页。
教育
（一）遗传在人的发展中的作用
1、遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心
发展提供了可能性。
一个智力超常的儿童可能会成为一位优秀的科学家； 一个音乐天赋高的儿童可能会成为一个音乐家； 一个运动天赋高的儿童可能会成为一名优秀的运动员。
教育学-教育学第二章教育与人的发展
第一页，共68页。
第一节 人的发展及其规律
一、人的发展的概念
二、人的发展的基本规律
第二页，共68页。
一、什么是人的发展
（一）人的发展的概念 广义:种系的发展
------即人类的进化过程。 狭义:个体的发展
1.2走向成熟(讲义)(解析版)
浙教版七年级下册第一章第二节走向成熟【知识点分析】一.人的生长时期1.人的生长时期分类：人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。
不过，每个人具体的生长情况会有所不同。
2.婴幼儿期生长发育特点：婴儿出生后的前三年,会表现出生理协调性和大脑发育等的巨大变化，是人的第一次快速生长的时期，出生后第 5个月，体重会加倍，出生后一年，体重会达到出生时的3倍。
3.少年期的生长相对平缓。
4.青春期生长发育特点：青春期是人的第二次快速生长的时期，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期。
你有没有发现，你和你的同学在最近一两年迅速长高，外表、体型和声调与几年前相比有明显变化。
5.成年期：人的体重和身高开始逐渐停止增长，各个器官已发育成熟，人的体能也逐渐达到高峰状态，然后将开始逐渐训退直到进入老年期。
二.青春期的发育1.青春期的定义：青春期是儿童逐渐发育为成人的过渡时期。
女孩的青春期一般11~17岁，男孩的青春期一般比女孩晚2年左右。
2.第二性征的发育：青春期，随着性器官的发育成熟，人的身体会发生一些重要的生理和外表变化，个子迅速长高。
男孩骨骼强健，肌肉发达；女孩乳房和臀部明显增大，身体呈现出柔和的曲线。
在人体外表上，男、女生殖器官的差异称为第一性征，除生殖器官外的男女差异称为第二性征。
3.青春期的发育：青春期男性和女性在外表上的不同变化，即第二性征的出现，人们通常称之为“青春期发育”。
虽然“青春期发育”的时间因人而异，但都发生在一定年龄范围内。
人在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。
4.月经的出现：进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每个月有一个成熟的卵细胞从卵巢中排出。
如果卵细胞没有受精，子宫内膜就会自然脱落，引起子宫出血，这就是月经。
第一次来月经叫做初潮。
月经初潮的年龄一般在10一16岁。
月经周期与卵巢排卵周期一样，约28~30天。
女孩要注意做好月经期的卫生，防止受到感染。
5.遗精的出现：男孩进入青春期后，睾丸已经成熟，能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫做遗精。
大学生处于恋爱中的成熟心理过程
大学生处于恋爱中的成熟心理过程恋爱是每个大学生生活中的重要组成部分，也是一段让人成长的经历。
在恋爱过程中，大学生会经历一系列的成熟心理过程，从不成熟到成熟的转变。
本文将探讨大学生在恋爱中的成熟心理过程，并分析其中的关键阶段和心理变化。
一、初次恋爱的青涩与不成熟大学生初次恋爱往往显得青涩且不成熟。
对于大多数大学生而言，初次谈恋爱标志着他们从孩子向成年人转变的重要里程碑。
在这个阶段，大学生常常对恋爱抱有天真的幻想，对对方过度信任，容易盲目崇拜和付出。
同时，初次恋爱的大学生缺乏处理情感问题的经验，对于对方的情绪变化和行为让他们感到困惑和不安。
他们可能表现出过度依赖对方、无法独立思考和决策的特点。
初次恋爱的大学生通常更容易感到爱情的痛苦和失落，因为他们还没有足够的心理准备来应对挫折和分离。
二、面对挫折和分离的成长恋爱关系中难免会遇到挫折和分离，对大学生而言，这是成长的机会。
当大学生经历了一次次恋爱的痛苦和失落后，他们逐渐学会面对挫折和分离。
他们开始反思自己的情感需求和行为模式，对于爱情有了更为深刻的理解。
面对挫折和分离的大学生往往会逐渐觉察到自身的问题，寻求自我成长和完善。
他们可能会主动阅读关于恋爱和心理健康方面的书籍，接触一些心理成长的方法和工具。
他们开始更加注重自身的发展，培养自己的兴趣爱好和才华，提高自身的吸引力。
同时，面对挫折和分离的成熟大学生会更加理性对待爱情。
他们懂得追求真实和健康的关系，不再盲目追求浪漫和激情。
他们更加注重双方的平等和尊重，学会与对方进行沟通和协商，处理好分歧和矛盾。
三、自我认知与成熟心理的建立在大学生的恋爱过程中，自我认知的建立是一个重要的成熟过程。
通过与他人的交往和观察，大学生逐渐了解自己的个性、喜好和价值观。
他们开始思考自己的优点和缺点，并试图改变自己以适应恋爱关系。
成熟的大学生在恋爱中逐渐建立起自信和独立的心理状态。
他们懂得独立思考和决策，有自己的生活目标和追求。
在恋爱中，他们不会完全放弃自我，而是努力寻找平衡和和谐的关系。
《走向成熟》课件
青春期时我们更应该注意养成良好 的行为习惯
大脑的调节功能增强，容易接受新 事物，为我们学本领接受新知识提供有 利条件，但自我控制能力较弱。
讨论：青春期，我们还应注意些什么？
如何安全愉快的渡过青春期？
• 正确对待自已或别人在青春期的变化， 尊重他人，不开低级玩笑。
• 青春期大脑的调节功能增强，是智力发 展的黄金时期，要树立远大的理想，努 力学习。
心脏：出生儿心脏约重20——25克，9岁时约是出 生时的6倍，而青春期后可增加到12——14倍，心 脏功能有很大增进； 肺：10岁时肺活量在1400毫升左右，14、15岁可达 2000---3000毫升，而18、19岁时可达4000毫升左右； 脑：10岁后脑的重量和容积变化不大，但是脑的内 部结构和机能却不断分化、完善，思考、理解、分 析判断能力等都明显提高，所以青春期是智力发展 的黄金时期，同学们要好好把握。
思考：只能从生殖器官的差异上区分男女吗？（如下图）
第二性征：除生殖器官外的男女差异（青春期出现）
观察图片并结合生活实际,说说进入青春期的青 少年在外形上会出现那些变化？
共同点： 身高体重明显增加、长体毛 男性: 肌肉发达、长胡须、喉结突出和声调较低 女性:脂肪增多、骨盆宽大、乳腺发达和声调较高
第二 性征
你是否已经进入了青春期？只要对照上表即 可得到答案。
2、生殖器官的发育和成熟（主要特征）
生殖器官成熟的标志： 女：出现月经 男：出现遗精
思考：为什么只有女孩会来“月经”？
“遗精”是正常现象吗？
生殖器官的逐渐发育和成熟， 是青春期最重要的变化。
3、内脏器官功能日渐健全：
由于神经系统和激素的调节作用，使步入青春期的青 少年的内部器官的生理功能也发生了明显的变化。
从实践中逐渐成熟——一个年轻教师的成长过程
从实践中逐渐成熟——一个年轻教师的成长过程外语实验学校孟辉作为年轻教师的我，工作将近三年的时间了，当了两年的班主任。
在这两年中，我由一个初入行的稚嫩的新手变得日渐成熟。
但对于班主任工作而言，我依然还是个新手,在工作中还有很多不足，所以我所谈的并不是什么经验，而是我在这两年班主任工作中的一点体会、一点收获。
作为年轻的班主任，尤其是在刚刚接班的时候，在工作中肯定有茫然的地方，有时遇到问题自己真的不知道该如何解决。
但现在在工作中我也学会了运用一些方法帮助自己，让自己更好的与学生交往。
纵观这两年的班主任工作，我从中悟出了一些心得：1、班级初建时必须先立规矩。
俗话说：没有规矩不成方圆。
对于刚接手的新生而言，立好规矩是很重要的。
在立好规矩后要讲信用，不能失信。
今天立的规矩一定要坚持检查，刚开始很重要。
在第一年当班主任时，我没有把握住开端，规矩也定了，但检查不够，致使有些规矩没有立住。
第二次接手时，我抓住了开始阶段，在前三个月的重要时期，我立的规矩一定会付诸行动，说什么就做什么，不能老师先说话不算话。
今天要检查什么就必须检查，没做到的必须指出来。
刚开始一定要抓住，奖惩一定要分明，这样在日后的工作中会让自己省很大力气！老师讲信用，抓效率，久而久之，学生也会养成好习惯。
2、心态要放平和，切忌急躁。
在初接班主任的时候，我把一切幻想的太过于完美，太理想化了。
以为只要自己尽心尽力就一定有收获，但残酷的现实打破了我的一切幻想，平时你觉得他们应该做好的事情，他们会一而再，再而三的犯。
你刚强调过的事情，他们转身就会忘记，当时真的接受不了，我总是抓住一个问题一再强调，天天抓住这些问题说了再说，吼了再吼，但一点效果也没有，这使我变得急躁不堪，天天气得鼓鼓的，但也于事无补，久而久之形成了恶性循环，越说越做不好，越做不好我越急。
新的一轮来过之时，我了解了学生问题反复性的特点，为此初与学生接触时，我已经做了最坏的打算，从最坏处入手，一点点慢慢来。
混合发酵剂对川味香肠发酵成熟过程中生物胺含量变化的影响
混合发酵剂对川味香肠发酵成熟过程中生物胺含量变化的影响孙霞;杨勇;巩洋;杨敏;卿丹丹;李跃文;张雯;李诚;胡滨【期刊名称】《食品与发酵工业》【年(卷),期】2015(041)009【摘要】以植物乳杆菌、戊糖片球菌和葡萄球菌作为发酵剂接种至川味香肠,采用高效液相色谱法测定川味香肠发酵成熟过程中生物胺含量的变化.结果表明:成熟结束时,除苯乙胺外,A组(接种组)中的色胺、腐胺、尸胺、组胺、酪胺和亚精胺的含量显著低于B组(自然发酵组)(P＜0.01),说明混合发酵剂能显著抑制川味香肠发酵成熟过程中生物胺的形成(P＜0.01).A组香肠在发酵成熟过程中除酪胺含量最高达到103.05 mg/kg外,其余生物胺含量均低于100 mg/kg;B组香肠在发酵成熟过程中腐胺、尸胺、组胺和酪胺含量超过100 mg/kg,因此接种混合发酵剂可以更好地保障川味香肠的安全性.【总页数】6页(P63-68)【作者】孙霞;杨勇;巩洋;杨敏;卿丹丹;李跃文;张雯;李诚;胡滨【作者单位】四川农业大学食品学院,四川雅安,625014;四川农业大学食品学院,四川雅安,625014;四川农业大学食品学院,四川雅安,625014;四川农业大学食品学院,四川雅安,625014;四川农业大学食品学院,四川雅安,625014;四川农业大学食品学院,四川雅安,625014;四川农业大学食品学院,四川雅安,625014;四川农业大学食品学院,四川雅安,625014;四川农业大学食品学院,四川雅安,625014【正文语种】中文【相关文献】1.混合菌种发酵生产低酸度川味香肠加工过程中生物胺含量的变化 [J], 孙霞;巩洋;杨勇;曾建华;刘涛;杨敏;卿丹丹;李静2.发酵剂对熏马肠成熟过程中生物胺含量变化的影响 [J], 马宇霞;卢士玲;李开雄;李蕊婷3.商业发酵剂对发酵香肠成熟过程中理化性质的影响 [J], 李玉娥;李晓宏;朱迎春;闫玉雯4.复合发酵剂对羊肉香肠发酵成熟过程中理化品质及安全性能的影响 [J], 王德宝;孙学颖;王柏辉;田建军;靳烨;吕金积;赵丽华5.发酵剂对牦牛乳硬质干酪成熟过程中生物胺的影响 [J], 宋雪梅;宋国顺;梁琪;张炎因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
成熟时期马克思论述异化观之论
成熟时期马克思论述异化观之论只要涉及异化，人们就会在成熟时期的马克思的论述中，遇到某种令人困惑之处。
对那些断言马克思的著作中存在某种令人欣慰的断裂的人来说，与异化这个概念联系在一起的术语的用法太多了。
然而，由于成熟马克思对异化的说明，处于极其次要和零散的状态，所以，这种说明无法构成真正清楚的、对于这里不存在任何断裂的具体证明。
那些支持存在这种断裂的人，都在很大程度上忽视了成熟马克思所撰写的、在其中反复运用异化这个术语的论述段落。
而那些支持不存在这种断裂的人——他们当中的绝多数人都显然是用英文写作的马克思评论家，则在很大程度上利用这些论述段落来“证明”，异化在成熟马克思著述中确实居于核心地位，但是，他们并没有非常仔细地考察马克思用来进行这些论述的具体语境。
就这种探讨而言，当然，《大纲》（即《政治经济学批判大纲》的简称，下同——译者）为这样一些引用文献的做法提供了非常令人满意的资料来源。
我曾指出（注：c.m.考林(cowling)：《重述有关两个马克思的个案》，该文载c.m.考林和l.威尔德(wilde)，《对马克思的各种探讨》（Approachestomarx,miltonKeynes,openuniversitypress,1989年版），第14-32页。
），通过考察马克思在早期和成熟时期所提倡的那些主要理论，就可以确定他的著作中存在某种断裂。
在1843-1845年这段时期，青年马克思曾经试图根据人的异化，来说明社会的所有特征；从1847年起，他开始把生产方式当作他所分析的核心特征。
在这个框架中，那些论述价值、国家、或者革命的理论所出现的各种变化，都可以轻而易举地得到说明。
我把我们的考虑范围局限于马克思已经出版的著述，或者说，局限于他显然打算出版的那些著述（比如说，《资本论》第一卷以后的其他部分）。
如果我们采取这种研究方法，那么，马克思对异化这个术语的绝大多数用法就会一下子消失。
而这样一来，青年马克思的大部分著述也会消失，而仅仅剩下少数几篇已经出版的、异化这种观念在其中出现的文章。
从实践中逐渐成熟——一个年轻教师的成长过程
从实践中逐渐成熟——一个年轻教师的成长过程第一篇：从实践中逐渐成熟——一个年轻教师的成长过程从实践中逐渐成熟——一个年轻教师的成长过程外语实验学校孟辉作为年轻教师的我，工作将近三年的时间了，当了两年的班主任。
在这两年中，我由一个初入行的稚嫩的新手变得日渐成熟。
但对于班主任工作而言，我依然还是个新手,在工作中还有很多不足，所以我所谈的并不是什么经验，而是我在这两年班主任工作中的一点体会、一点收获。
作为年轻的班主任，尤其是在刚刚接班的时候，在工作中肯定有茫然的地方，有时遇到问题自己真的不知道该如何解决。
但现在在工作中我也学会了运用一些方法帮助自己，让自己更好的与学生交往。
纵观这两年的班主任工作，我从中悟出了一些心得：1、班级初建时必须先立规矩。
俗话说：没有规矩不成方圆。
对于刚接手的新生而言，立好规矩是很重要的。
在立好规矩后要讲信用，不能失信。
今天立的规矩一定要坚持检查，刚开始很重要。
在第一年当班主任时，我没有把握住开端，规矩也定了，但检查不够，致使有些规矩没有立住。
第二次接手时，我抓住了开始阶段，在前三个月的重要时期，我立的规矩一定会付诸行动，说什么就做什么，不能老师先说话不算话。
今天要检查什么就必须检查，没做到的必须指出来。
刚开始一定要抓住，奖惩一定要分明，这样在日后的工作中会让自己省很大力气！老师讲信用，抓效率，久而久之，学生也会养成好习惯。
2、心态要放平和，切忌急躁。
在初接班主任的时候，我把一切幻想的太过于完美，太理想化了。
以为只要自己尽心尽力就一定有收获，但残酷的现实打破了我的一切幻想，平时你觉得他们应该做好的事情，他们会一而再，再而三的犯。
你刚强调过的事情，他们转身就会忘记，当时真的接受不了，我总是抓住一个问题一再强调，天天抓住这些问题说了再说，吼了再吼，但一点效果也没有，这使我变得急躁不堪，天天气得鼓鼓的，但也于事无补，久而久之形成了恶性循环，越说越做不好，越做不好我越急。
新的一轮来过之时，我了解了学生问题反复性的特点，为此初与学生接触时，我已经做了最坏的打算，从最坏处入手，一点点慢慢来。