装配钳工国家职业标准
装配钳工国家职业技能标准
1. 职业概况1.1 职业名称装配钳工。
1.2 职业定义操作机械设备或使用工装、工具,进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
1.4 职业环境室内,常温。
1.5 职业能力特征有一定的学习和计算能力,有较强的空间感,手指、手臂灵活,动作协调。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。
1.7.2 培训教师培训初、中、高级装配钳工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备满足教学需要的标准教室和具有常用机械设备、辅助加工设备及相应的工装、工具的实际操作场所。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级(具备下列条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
(3)本职业学徒期满。
——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3)连续从事本职业工作7年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
装配钳工国家职业技能标准
1.职业概况1.1职业名称装配钳工。
1.2职业定义操作机械设备或使用工装、工具,进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试的人员。
1.3职业等级本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
1.4职业环境室,常温。
1.5职业能力特征有一定的学习和计算能力,有较强的空间感,手指、手臂灵活,动作协调。
1.6基本文化程度初中毕业。
1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。
1.7.2培训教师培训初、中、高级装配钳工的教师应具有本职业技师以上职业书或本专业中级以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业书或本专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备满足教学需要的标准教室和具有常用机械设备、辅助加工设备及相应的工装、工具的实际操作场所。
1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件——初级(具备下列条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
(3)本职业学徒期满。
——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)取得本职业初级职业书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3)连续从事本职业工作7年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
装配钳工国家职业标准
装配钳工国家职业标准装配钳工是一项重要的职业,他们负责组装和调试机械设备、零件和工具。
他们需要有良好的技术技能和逻辑思维能力,以确保设备的正确组装和操作。
为了确保装配钳工的工作质量和能力,国家制定了相关的职业标准,这些标准被用作培训和评估装配钳工的能力。
本文将介绍装配钳工的国家职业标准的相关参考内容。
一、职业技能要求1. 熟悉机械设备和工具的组装和拆卸过程。
2. 掌握常见机械设备的操作和调试技能。
3. 理解并能遵守相关的安全规范和操作规程。
4. 具备问题诊断和解决的能力,能够分析和修复常见的故障。
5. 熟练运用测量工具,如卡尺、量角器和深度规等。
6. 具备良好的团队合作精神,能够与其他工作人员和顾客进行良好的沟通和协调。
二、职业素质要求1. 具备高度的职业道德和职业操守,能够担任重要的责任。
2. 具备良好的分析和解决问题的能力,能够在工作中迅速反应和决策。
3. 能够灵活应对各种工作环境的变化和挑战。
4. 具备良好的时间管理和组织能力,能够合理安排工作任务和工作流程。
5. 具备团队合作和沟通能力,能够与其他成员进行有效的协作和信息共享。
三、职业培训要求1. 掌握基本的机械设备和工具的使用方法。
2. 学习并理解机械设备组装和调试的原理和操作技巧。
3. 学习相关的安全规范和操作流程,以确保工作安全和质量。
4. 学习并熟练运用测量工具,掌握测量精度的要求。
5. 学习故障诊断和解决的方法,能够准确分析并修复常见故障。
对于装配钳工的职业标准,以上是一些相关的参考内容。
这些参考内容能够帮助培训和评估装配钳工的技能和能力,确保其能够胜任工作。
同时,这些参考内容也提供了一个基准,使装配钳工能够了解自己的职业要求和目标,有助于他们在工作中不断提升自己的专业水平。
装配钳工国家职业技能标准
装配钳工国家职业技能标准1.职业概况1.1 职业名称装配钳工。
1.2 职业定义操作机械设备、仪器、仪表,使用工装、工具,进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
1.4 职业环境条件室内,常温。
1.5 职业能力特征具有一定的学习、表达和计算能力;具有较强的空间感、形体知觉及较敏锐的色觉;手指、手臂灵活,动作协调。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。
1.7.2 培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备培训场地应具有满足教学需要的标准教室和1 000 m2以上的实操场地,至少能安排40个以上的工位,配有相应的常用机械设备、加工设备、仪器仪表、刀具、工具、夹具、量具等,采光、照明、安全等设施符合作业规范。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
(3)本职业学徒期满。
——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
装配钳工国家职业标准
装配钳工国家职业标准
装配钳工国家职业标准是指针对装配钳工职业制定的一系列标准和要求,旨在规范和提升装配钳工的职业能力和素质。
装配钳工国家职业标准主要包括以下几个方面:
1. 职业能力标准:明确装配钳工所需具备的技能和知识,包括装配工艺、装配工具的选择和使用、装配零部件的安装和调试等。
2. 职业素质标准:明确装配钳工应具备的职业素养和行为规范,包括工作态度、职业道德、团队合作能力等。
3. 职业培训标准:指导装配钳工培训的内容和方法,包括培训课程设置、培训师资要求、培训设施和设备要求等。
4. 职业评价标准:评价装配钳工职业水平和绩效表现的指标和方法,包括技能考核、绩效评价等,用于选拔、晋升和奖惩。
装配钳工国家职业标准的制定和实施,可以提高装配钳工的工作效率和质量,推动行业发展,同时也为装配钳工的职业发展提供了规划和指导。
这些标准往往由相关职业机构或政府部门负责制定和管理。
装配钳工 国家职业标准
装配钳工国家职业标准装配钳工国家职业标准。
一、岗位概述。
装配钳工是指根据图纸要求,使用各种装配工具和设备,进行机械零件的装配和调试工作。
主要工作包括装配零部件、调试机械设备、检测产品质量等。
二、工作职责。
1. 根据装配图纸要求,进行机械零部件的装配工作;2. 使用各种装配工具和设备,进行零部件的组装和调试;3. 负责检测和调试装配好的机械设备,确保产品质量;4. 配合工程师进行产品设计和改进工作;5. 负责维护和保养装配设备,确保设备正常运行。
三、工作要求。
1. 熟练掌握机械装配工艺和技术要求;2. 具备良好的动手能力和操作技巧;3. 具备一定的机械设备维护和保养知识;4. 具备团队合作精神,能够配合工程师进行产品改进工作;5. 具备一定的安全意识和质量意识,确保工作安全和产品质量。
四、技能要求。
1. 熟练掌握各种装配工具的使用方法;2. 具备机械零件装配和调试的技能;3. 具备一定的机械设备维护和保养技能;4. 具备一定的产品质量检测和调试技能;5. 具备一定的图纸阅读和理解能力。
五、培训要求。
1. 参加相关的机械装配培训课程,掌握机械装配工艺和技术要求;2. 参加相关的安全培训课程,提高安全意识和质量意识;3. 参加相关的产品质量检测和调试培训课程,提高产品质量检测和调试技能;4. 参加相关的团队合作培训课程,提高团队合作精神。
六、评价标准。
1. 完成装配任务的质量和效率;2. 装配过程中的安全操作和安全意识;3. 产品质量检测和调试的准确性和及时性;4. 与工程师的配合和团队合作精神;5. 对装配设备的维护和保养情况。
七、发展方向。
1. 不断提高机械装配技术和工艺水平;2. 学习和掌握新型装配工具和设备的使用方法;3. 提高产品质量检测和调试技能;4. 参与产品设计和改进工作,提高工作技能和水平;5. 参加相关的职业技能培训和考核,提高职业技能水平。
八、总结。
装配钳工是一项需要具备一定机械装配技术和操作技巧的职业,需要不断学习和提高自身的职业技能水平。
装配钳工职业标准
装配钳工职业标准一、职业能力要求装配钳工应具备以下职业能力:1. 具备识读机械图纸的能力,包括视图、剖视图、零件图和装配图等;2. 具备正确使用常用工具和量具的能力,如钳子、锤子、螺丝刀、游标卡尺、千分尺等;3. 具备按照图纸和技术要求进行装配的能力;4. 具备正确使用技术标准和规范的能力,如装配公差、表面粗糙度等;5. 具备对装配质量进行检查和调试的能力。
二、装配钳工的基本技能要求1. 掌握钳工基本技能,如划线、錾削、锯削、钻孔、锪孔、攻丝、套丝、研磨等;2. 掌握常用机械设备的操作和维护方法,如车床、铣床、磨床等;3. 掌握常用金属材料及其加工性能,如钢、铸铁、有色金属等;4. 掌握机械制图的基本原理和方法,能够正确识读机械图纸。
三、装配钳工的专业技能要求1. 掌握各种复杂零件的加工和装配工艺,能够制定合理的工艺流程;2. 掌握机械传动原理和液压传动原理,能够正确选用和调整传动部件;3. 掌握电气控制原理和操作方法,能够进行电气系统的调试和维护;4. 掌握精密测量技术及其应用,能够进行零件的精密测量和调整。
四、职业素质要求1. 具备认真负责的工作态度和良好的职业道德;2. 具备团队协作精神,能够与他人良好沟通;3. 具备学习能力,能够不断学习和掌握新技术和新工艺;4. 具备安全意识,严格遵守安全操作规程。
五、职业培训要求1. 完成初级和中级钳工的培训,取得相应的职业资格证书;2. 通过相关企业的实践培训,掌握实际生产操作技能和经验;3. 通过参加技术交流会、学术研讨会等活动,了解行业最新动态和进展。
六、职业评价要求1. 具备高级钳工职业资格证书;2. 在实际工作中表现出较高的技能水平和工作能力;3. 在技术革新和创新方面有所贡献;4. 在工作质量和效率方面达到优秀水平;5. 在团队合作和领导能力方面表现出良好的素质。
装配钳工国家职业标准
装配钳工国家职业标准一、岗位概述。
装配钳工是一种重要的技术岗位,主要负责机械零部件的装配和调试工作。
在生产制造领域中,装配钳工扮演着至关重要的角色,他们需要具备一定的机械知识和技能,能够熟练操作各种装配工具和设备,完成产品的装配和调试任务。
二、岗位职责。
1. 根据工程图纸和工艺要求,进行零部件的装配和组装工作;2. 检查零部件的尺寸和质量,确保装配的准确性和稳定性;3. 负责装配设备的调试和维护工作,保证设备的正常运行;4. 配合工艺工程师进行工艺改进和优化,提高装配效率和质量;5. 参与产品的试装和调试工作,及时发现和解决装配过程中的问题。
三、岗位要求。
1. 具备一定的机械知识和技能,熟悉机械装配工艺;2. 熟练操作各种装配工具和设备,具备良好的手工操作能力;3. 具备一定的质量意识和工作责任心,能够严格按照工艺要求进行装配;4. 具备团队合作精神,能够有效配合工艺工程师和其他相关岗位进行协作;5. 具备一定的学习能力和问题解决能力,能够快速适应新产品的装配要求。
四、培训要求。
1. 掌握机械基础知识和装配工艺流程;2. 学习各种装配工具和设备的操作技巧;3. 熟悉产品的结构和特点,掌握装配的关键技术点;4. 学习质量管理知识和工艺改进方法;5. 参与实际装配操作和调试工作,提高实操能力和问题解决能力。
五、技能要求。
1. 熟练掌握各种装配工具和设备的操作技巧;2. 具备良好的手工操作能力和质量意识;3. 能够熟练阅读工程图纸和理解工艺要求;4. 具备一定的机械知识和问题解决能力;5. 能够熟练操作计算机进行工艺数据的录入和分析。
六、发展方向。
1. 不断学习和提升自身的机械知识和技能;2. 参与新产品的装配和调试工作,拓展技术领域;3. 参与工艺改进和优化工作,提高装配效率和质量;4. 参与相关岗位的培训和学习,提升团队协作能力;5. 不断提升自身的管理能力和技术水平,争取更高级别的岗位。
七、总结。
装配钳工国家职业标准
装配钳工国家职业标准
《装配钳工国家职业技能标准》是2009年7月1日北京科文图书业信息技术有限公司出版的图书。
本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据,以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标,在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上,对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。
装配钳工国家职业技能标准主要包括以下几个方面的技能要求:
1. 工作准备:了解工作任务和要求,做好工作条件准备,熟悉使用各种钳工工具和设备。
2. 材料准备:根据工作要求,准备合适的材料和零件,进行必要的加工和组装准备。
3. 装配工艺:熟悉各类装配工艺和操作规程,能够正确选择和使用合适的工具和设备,按要求进行装配工作。
装配钳工国家职业技能标准
装配钳工国家职业技能标准摘要:I.装配钳工国家职业技能标准概述A.标准的制定和实施B.标准的主要内容C.标准的意义和作用II.装配钳工职业技能等级及能力特征A.初级装配钳工B.中级装配钳工C.高级装配钳工D.技师装配钳工E.高级技师装配钳工III.装配钳工职业环境和工作内容A.职业环境B.工作内容IV.装配钳工职业技能鉴定A.鉴定方式B.鉴定内容C.鉴定标准V.装配钳工职业的发展前景A.行业需求B.职业发展路径C.职业技能提升的重要性正文:装配钳工国家职业技能标准是由我国人力资源和社会保障部组织有关专家制定的,旨在规范和提升装配钳工这一职业的职业技能水平。
这一标准于2009 年修订,对装配钳工的职业技能等级、能力特征、职业环境、工作内容、职业技能鉴定以及职业发展前景等方面进行了详细的规定。
根据这一标准,装配钳工分为五个等级,分别是初级、中级、高级、技师和高级技师。
不同等级的装配钳工需要具备不同的职业技能和能力特征。
例如,初级装配钳工需要具备一定的学习和计算能力,中级装配钳工需要具备较强的空间感,高级装配钳工需要具备较高的职业技能和创新能力,技师装配钳工需要具备丰富的实践经验和较强的分析解决问题的能力,而高级技师装配钳工需要具备全面的职业技能和丰富的实践经验,能够独立完成各种复杂的装配任务。
装配钳工的职业环境通常是室内,常温。
他们的工作内容主要包括机械设备零件、组件或成品的组合装配与调试,以及使用工具和工装进行机械设备的维修和保养。
为了确保装配钳工的职业技能水平,我国实行职业技能鉴定制度。
职业技能鉴定分为初级、中级、高级、技师和高级技师五个等级,通过鉴定考试可以获得相应的职业资格证书。
总的来说,装配钳工是一个重要的职业,对我国的经济建设和社会发展起着重要的作用。
随着我国制造业的发展,装配钳工的需求也在不断增加,这一职业的发展前景十分广阔。
装配钳工 职业标准
装配钳工职业标准一、职业概述。
装配钳工是指根据图纸和工艺要求,使用各种装配工具和设备,对零部件和组件进行装配、调试和检测,保证产品质量和生产效率的工种。
装配钳工需要具备一定的机械知识和技能,能够熟练操作各类装配工具,具备一定的动手能力和耐心。
二、工作职责。
1. 根据产品图纸和工艺要求,进行零部件和组件的装配工作;2. 使用各种装配工具和设备,如螺丝刀、扳手、气动工具等,进行装配操作;3. 进行产品的调试和检测,保证产品质量符合要求;4. 参与装配工艺的改进和优化,提高生产效率和质量;5. 配合相关部门进行生产进度的跟踪和协调,保证生产计划的顺利进行。
三、工作技能要求。
1. 具备一定的机械知识和技能,了解产品的结构和原理;2. 熟练掌握各类装配工具的使用方法,能够进行高效的装配操作;3. 具备良好的动手能力和耐心,能够长时间进行精细的装配工作;4. 具备一定的团队合作意识和沟通能力,能够与其他部门进行有效的协调和配合;5. 具备一定的质量意识和责任心,能够保证产品质量符合要求。
四、职业发展。
装配钳工是制造业中非常重要的岗位,随着制造业的发展和技术的进步,对装配钳工的要求也在不断提高。
未来,装配钳工需要不断学习和提升自己的技能,适应新的工艺和装配工具,才能适应市场的需求。
五、职业素质。
1. 具备较强的动手能力和耐心,能够进行长时间的装配工作;2. 具备良好的学习能力和适应能力,能够及时掌握新的装配工艺和技术;3. 具备团队合作意识和沟通能力,能够与其他部门进行有效的协调和配合;4. 具备一定的责任心和质量意识,能够保证产品质量符合要求;5. 具备一定的安全意识和遵守规章制度的能力,保证工作安全和生产秩序。
六、结语。
装配钳工是制造业中不可或缺的重要岗位,需要具备一定的机械知识和技能,能够熟练操作各类装配工具,具备良好的动手能力和耐心。
未来,随着制造业的发展和技术的进步,对装配钳工的要求也在不断提高,希望每一位装配钳工能够不断学习和提升自己的技能,适应新的工艺和装配工具,为制造业的发展做出贡献。
装配钳工国家职业技能标准
1、职业概况1、1职业名称装配钳工。
1、2职业定义操作机械设备或使用工装、工具,进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试得人员。
1、3职业等级本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
1、4职业环境室内,常温。
1、5职业能力特征有一定得学习与计算能力,有较强得空间感,手指、手臂灵活,动作协调。
1、6基本文化程度初中毕业。
1、7培训要求1、7、1培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标与教学计划确定。
晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。
1、7、2培训教师培训初、中、高级装配钳工得教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格;培训技师得教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师得教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。
1、7、3培训场地设备满足教学需要得标准教室与具有常用机械设备、辅助加工设备及相应得工装、工具得实际操作场所。
1、8鉴定要求1、8、1适用对象从事或准备从事本职业得人员。
1、8、2申报条件——初级(具备下列条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
(3)本职业学徒期满。
——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3)连续从事本职业工作7年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定得、以中级技能为培养目标得中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
装配钳工国家职业技能标准
装配钳工国家职业技能标准一、职业能力标准装配钳工应具备以下职业能力:1.具备机械制图、公差配合、形位公差等基础知识,能看懂装配图,理解装配工艺要求;2.具备基本的钳工操作技能,包括划线、锯割、钻孔、攻丝、套丝等;3.具备根据装配图及工艺要求进行组件和总成装配的能力;4.具备使用和维护常用工具和量具的能力;5.具备对装配过程中的问题进行分析和解决的能力;6.具备基本的机械维修技能,能对简单机械故障进行诊断和维修。
二、职业素质标准1.具备高度的责任感和职业道德,遵守职业规范和安全操作规程;2.具备认真细致的工作态度,能够发现和处理潜在的安全隐患;3.具备团队合作精神,能够与同事协同完成工作任务;4.具备学习能力,能够不断学习和掌握新技术、新工艺。
三、职业培训标准1.职业培训应包括以下内容:机械制图、公差配合、形位公差、机械原理、装配工艺、钳工技能、工具使用、量具使用等;2.培训应以实践为主,理论为辅,注重实际操作能力的培养;3.培训过程中应注重安全操作规程的教育,确保学员在操作过程中遵循安全规范。
四、工作准备1.了解装配图纸及工艺要求,明确工作内容和要求;2.检查工具、量具、材料等是否齐全、完好;3.确认工作环境和安全条件符合要求。
五、材料准备1.根据装配图纸准备所需材料,确保材料数量、规格、质量等符合要求;2.对进场的材料进行检查验收,确保材料符合要求。
六、装配工艺实施1.根据图纸及工艺要求进行组件和总成的装配;2.对装配过程中出现的问题进行分析和处理;3.按照安全操作规程进行作业,确保工作过程中的安全。
七、装配质量检测与控制1.对装配后的产品进行质量检测,确保符合图纸及工艺要求;2.对不合格的产品进行返工或调整,确保产品质量达标;3.对产品质量进行持续改进和提高,提出改进措施和建议。
装配钳工国家职业技能标准
装配钳工国家职业技能标准
装配钳工国家职业技能标准是指针对装配钳工职业的专业标准,它规定了这个职业所需的基本技能要求和职业能力水平。
具体而言,装配钳工国家职业技能标准包括以下几个方面的内容:
1. 职业能力要求:包括工作态度、职业素养、职业道德等方面的要求,以及与装配钳工职业相关的基本知识和技能。
2. 装配钳工的基本技能要求:包括使用装配钳工所需的基本工具、设备和材料,正确操作和维护这些工具和设备,以及处理装配钳工过程中常见的问题和风险。
3. 装配钳工的专业技能要求:包括识别、选用和准备不同种类的材料和零件,根据图纸和工艺要求进行装配和调试,测量和检测装配工件的尺寸和质量,以及进行相关的工艺控制和质量管理。
4. 装配钳工的技能综合应用:包括将所学的技能应用于实际工作中,能够独立完成装配钳工任务,处理装配钳工工作中的问题和异常情况,具备协调和沟通的能力,能够与团队成员和其他相关人员合作完成工作。
装配钳工国家职业技能标准为相关培训和教育提供了指导,帮助培养和评价装配钳工人员的专业能力,促进职业发展和行业的规范化。
装配钳工国家职业标准
装配钳工国家职业标准
一、职业定义
操作机械设备或使用工装、工具,进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试的人员。
二、基础知识
1、基础理论知识
(1)识图知识。
(2)公差与配合。
(3)常用金属材料及热处理知识。
(4)常用非金属材料知识。
2、机械加工基础知识
(1)机械传动知识。
(2)机械加工常用设备知识(分类、用途)。
(3)金属切削常用刀具知识。
(4)典型零件(主轴、箱体、齿轮等)的加工工艺。
(5)设备润滑及切削液的使用知识。
(6)工具、夹具、量具使用与维护知识。
3、钳工基础知识
(1)划线知识。
(2)钳工操作知识(塞、锲、锯、钻、绞孔、攻螺、纹、套螺纹)。
4、电工知识
(1)通用设备常用电器的种类及用途。
(2)电力拖动及控制原理基础知识。
(3)安全用电知识。
5、安全文明生产与环境保护知识
(1)现场文明生产要求。
(2)安全操作与劳动保护知识。
(3)环境保护知识。
6、质量管理知识
(1)企业的质量方针。
(2)岗位的质量要求。
(3)岗位的质量保证措施与责任。
7、相关法律、法规知识
(2)合同法相关知识。
三、工作要求。
装配钳工国家职业技能标准
1.?职业概况1.1?职业名称装配钳工。
1.2?职业定义操作机械设备或使用工装、工具,进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试的人员。
1.3?职业等级本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
1.4?职业环境室内,常温。
1.5?职业能力特征有一定的学习和计算能力,有较强的空间感,手指、手臂灵活,动作协调。
1.6?基本文化程度初中毕业。
1.7?培训要求1.7.1?培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。
1.7.2?培训教师培训初、中、高级装配钳工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3?培训场地设备满足教学需要的标准教室和具有常用机械设备、辅助加工设备及相应的工装、工具的实际操作场所。
1.8?鉴定要求1.8.1?适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2?申报条件——初级(具备下列条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
(3)本职业学徒期满。
——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3)连续从事本职业工作7年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
装配钳工国家职业标准
一、职业定义
操作机械设备或使用工装、工具,进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试的人员。
二、基础知识
1、基础理论知识
(1)识图知识。
(2)公差与配合。
(3)常用金属材料及热处理知识。
(4)常用非金属材料知识。
2、机械加工基础知识
(1)机械传动知识。
(2)机械加工常用设备知识(分类、用途)。
(3)金属切削常用刀具知识。
(4)典型零件(主轴、箱体、齿轮等)的加工工艺。
(5)设备润滑及切削液的使用知识。
(6)工具、夹具、量具使用与维护知识。
3、钳工基础知识
(1)划线知识。
(2)钳工操作知识(錾、锉、锯、钻、绞孔、攻螺、纹、套螺纹)。
4、电工知识
(1)通用设备常用电器的种类及用途。
(2)电力拖动及控制原理基础知识。
(3)安全用电知识。
5、安全文明生产与环境保护知识(1)现场文明生产要求。
(2)安全操作与劳动保护知识。
(3)环境保护知识。
6、质量管理知识
(1)企业的质量方针。
(2)岗位的质量要求。
(3)岗位的质量保证措施与责任。
7、相关法律、法规知识
(1)劳动法相关知识。
(2)合同法相关知识。
三、工作要求
1、中级
职业工作内容技能要求相关知识功能
1、能够读懂车床的1、标准件和常用件的
主轴箱、进给箱、铣规定画法、技术要求及(一)读图床的进给变速等部标注方法与绘图件装配图 2、读部件装配图的方
2、能够绘制垫、套、法一、
工艺轴等简单零件图
准备 1、能够提出装配所1、装配常用工装的基(二)编制需工装的设计方案本知识加工、装配2、能够根据机械设2、编制机械设备装配工艺备的技术要求,确定工艺规程的基本知识
装配工艺顺序
1、复杂工件的划线方能够进行箱体、大型法(一)划线工件等较复杂形体
2、锥体及多面体的展工件的主体划线开方法
1、能够按图样要求钻1、小孔、斜孔、深(二)钻、复杂工件上的小孔、斜孔、盲孔、多孔、相绞也及攻孔、深孔、盲孔、多孔、交孔、的加工方法螺纹相交孔
2、群钻的种类、功
2、能够刃磨群钻能及刃磨方法
1、能够乔削平板、方
箱及燕尾形导轨,并达
到以下要求:在25mm
×25mm范围内接触点二、数不少于16点,表面加工粗糙度R与装
配
0.8μm,直线a
度公差每米长度内为
(三)刮削0.015~0.02μm
与研磨 2、能够乔轴瓦,并达1、导轨乔削的基本
到以下要求:磨床磨头方法及检测方法
主轴轴瓦在25mm×2、曲面乔削基本方
25mm范围内接触点数法及检测方法
16~20点,同轴度3、孔的研磨方法及
0.02mm,表面粗糙度检测方法
R
1.6μm a
3、能够研磨ф80mm×
400mm孔,并达到以下
要求:圆柱度ф
0.015mm,表面粗糙度
R0.4μm a
(四)旋转能够对旋转体进行静旋转体静平衡的基体的静平平衡本知识及方法衡
1、连接件、传动件、
1、能够进行普通金属密封伯的装配工艺
切削机床的部件装配知识
并达到技术要求 2、通用机械的工作(五)装配2、能够进行压缩机、原理和构造与调整气外锤、压力机、木械3、装配滑动轴承和
机械等的装配,并达到滚动轴承的方法
技术要求 4、装配尺寸链的知
识
常用量仪(例如:游
标卡尺、内径千分尺(一)钻、三、能够正确用转台、万能内径千分表、千分绞孔及攻精度角度尺、正弦规等测量表、杠杆千分表、水螺纹的检检验特殊孔的精度平仪、经纬仪等)的验结构、工作原理和使
用方法
1、能够进行新装设备
空运转试验
2、能够正确使用常用1、通用机械质量检(二)装配量具对试件进行检验验项目和检验方法质量检验
3、能够进行设备的几2、通用机械常见故何精度检验障判断方法
4、能够对常见故障进
行判断
装配钳工四、能够排除立钻、台钻、立钻、台钻、摇臂钻常用设备设备摇臂钻等钳工常用设等钳工常用设备故的维护保维护备的故障障排除方法养
2、高级
职业功工作内容技能要求相关知识能
1、能够读懂车床、立床1、常用电气图开符号和等设备的装配图代号一、
2、能够阅读简单的电(一)读图与2、机械设备电气图的读工艺气、液(气)压系统原绘图图方法准备理图
3、液(气)压元件的符3、能够对关键件的加工号及表示方法工艺规程提出改进意见
1、能够对关键件的加工
(二)编制加工艺规程提出改进意见复杂机械设备装配工艺
工、装配工艺 2、能够编制复杂设备的规程的编制方法
装配工艺规程
1、凸轮的种类、用途、
各部尺寸的计算机及划能够进行复杂畸形工件(一)划线线方法的划线 2、曲线的划线方法
3、畸形工件的划线方法(二)钻、绞能够钻削、绞削高精度钻削、绞削高精度孔系二、孔孔系的方法加工 1、能够刮平板、方箱达与装到1级(不少于20点)提高钻削精度的方法配(三)刮削与2、能够研磨?100mm×研磨 400mm孔,并达到以下
0.4μm a要求:圆柱度?0.15mm,
(四)旋转体能够对旋转体进行动平表面粗糙度R动平衡的原理和方法的动平衡衡
1、机构与机械零件知识
2、静压导轨、静压轴承
的工作原理、结构和应
用知识
3、轴瓦浇注巴氏全金的
能够装配铣床、磨床、知识
(五)装配与齿轮加工机床、镗床等4、各种挤压加工方法调普通金属切削机床、并5、精密部件的装配知识
达到技术要求(例如:高精度轴承、
内圆磨具的装配等)
6、液压传达动原理,常
用液压泵、控制阀、辅
助元件的种类、工作原
理及应用方法
1、能够排除设备空运转1、机械设备空运转达及试验中出现的故障三、负荷试验中常见故障分
2、能够对负荷试验件不装配性能及精度析及排除方法合格项进行分析并处理质量检验 2、机械设备几何精度超
3、能够分析设备几何精验差的原因及精度调整方度超差原因,并实施设法备精度调整
四、培能指导本职业初、中级指导实际操作的基本方指导操作训指导工进行实际操作法。