得语文者得天下,得作文者得语文!7法4招5关键,中考满分作文是这样写出来的!
得语文者得天下,得阅读者得语文
得语文者得天下,得阅读者得语文语文学科一直是中考、高考的重头戏，一直都是150分。
而近些年的高考改革，甚至有的省份在更加强调语文学科的重要性，已经在制定高考考纲中表明，语文学科的分值将要增加到180分。
这样一来，没有哪一个高考生能够怠慢和轻视语文了。
所以说得语文者得天下言下之意，也就是失语文者失天下。
可以想象，语文学科的重要性了。
现在的学生考试，语文必考，而且分数很高，据说，有的省份，高考马上就要把语文分数提高到180分。
不管是中考还是高考，多以阅读理解题为主。
阅读理解里面，包括有古文阅读和现代文阅读。
一般现代文阅读里也有两题，一题是说明文阅读，还有一题是议论文阅读。
分值大概要占到卷面总分的百分之五十左右。
这就不能不说，阅读理解的重要性了。
2024年中考满分作文写作技巧攻略
2024年中考满分作文写作技巧攻略2024年中考满分作文写作技巧攻略写作作文是中考考生最为关注和重视的一项考试任务。
作文成绩不仅仅关系到考生的语言表达能力，更是一种思维能力的展示和对问题的深入思考能力的体现。
而要在2024年的中考作文中取得满分，需要掌握一些有效的写作技巧和攻略。
首先，要注意语言表达的准确性和流畅性。
中考作文要求考生运用准确、丰富的语言表达能力，用恰当的词汇、语法和句型来表达自己的意思。
在写作过程中，要注意使用各类修辞手法，如比喻、夸张、对比等，以丰富作文的表达方式，提升文章的文采和表现力。
同时，要注意句子之间的连贯性和衔接性，合理地使用过渡词和连接词，使作文的结构更加紧凑和流畅。
其次，要注重论述的逻辑性和论证的说服力。
中考作文一般会给出一个话题或材料，要求考生围绕这个话题展开论述或进行论证。
在论述的过程中，要注意论述的逻辑性和条理性，明确观点，逐步展开论证。
可以通过提出事实、举例子、引用专家观点等方式来进行论证，使文章的观点更具说服力。
同时，要注意论证过程中的合理推理和客观分析，避免陷入主观臆断和情绪化的表达。
尽量以客观、理性的态度来对待问题，用事实和理由来支撑和证明自己的观点。
再次，要关注文采的提升和个性思考的展示。
中考作文要求考生展示自己的个性思考和独特见解。
在写作过程中，可以适当地展示自己的阅读和思考经历，引用一些名人名言或文学作品中的经典词句，以提升文章的文采和特色。
同时，要注意在观点陈述和论证的基础上，添加自己的补充和个人观点，以展示自己对问题的深入思考和独特见解。
可以从个人经历、社会现象、文化传统等多个角度来分析和思考问题，以凸显自己的独特性和创造力。
最后，要注重修改和修饰的重要性。
中考作文时间较为紧张，所以在写作过程中不可避免地会有一些疏漏和错误。
因此，在完成作文后要认真进行修改和修饰，逐句逐词地进行斟酌和考量。
要注意拼写、标点、语法等基本错误的修正，并对句子的表达方式进行调整和优化。
得语文者得天下作文议论文(7篇)
得语文者得天下作文议论文（7篇）得语文者得天下作文议论文篇一语文，在我们这个年龄段是一门学科，它承载着父母对我殷切的期望，令我望尘莫及；语文，在父母老师这个年龄段是一个工具，平时你或许用它来发短信、写报告之类的；语文，在作家诗人文学家眼中是一种浪漫，是一种情怀，是一种令我们引以为傲的无价之宝，是中华民族绵延不绝生生不息的源泉，得语文者得天下。
我们学生就有学习语文的权利与义务，你肯定也没少了听家长老师们唠叨语文的重要性吧，语文很重要我们都知道，但重要在哪？得语文者得天下，从国家层面，国家根据现实对人才的需要，从战略高度出发，着手进行一系列高考改革。
而改革最大的变化就是语文比以前更重要了，地位明显提高了，难度也随之上升了。
从个人层面，一个谈吐优雅的人，到哪里工作都会受到同事同学的欢迎；一个理解能力强大的人，可能会得到更好的发展机会；一个读书见多识广的人，可以更好的适应行业的升级……语文学好了，不仅能“腹有诗书气自华”，充满乐观自信，更能提高我们的生活质量和品位。
得语文者得天下，从学习成绩上来说，语文不止是占有了语文学科这一百二十分，还有着更重要的地位——辅助其他学科。
任何学科都离不开语文，与其说离不开语文，倒不如说离不开语文中的阅读理解能力，例如一道数学题中最重要的步骤就是读题，如果我们不能迅速的判断出这是什么问题，是什么类型的，要用什么模型之类的，就会影响到我们解题的速度和正确率。
从民族大义上讲，语文是中华民族的母语，我们把语文学好就是一个身为中华民族的人的基本职责，它是将十四亿中国人串连起来的导线，是每个中国人心中的归属感，是不灭的骄傲，我们也没有权力不热爱自己的母语。
得语文者得天下，既然语文这么重要，那么我们应该如何提高自己的语文素养呢？答案就是读书，高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，这话不是没有道理的，我们要广泛的读书，要读有用的书，也要读“无用”的书，这是你卷赢语文的最好出路。
得语文者得天下，趁现在还有大把的时间读书，让我们一起提高语文素养，走上进步的阶梯，收获我们的天下吧。
得语文者得天下——中考语文高分从初一开始
得语文者得天下——中考语文高分从初一开始
又到了开学季，可能不少家长颇为伤脑筋的事就是：刚升上初一的孩子语文成绩原来就“不咋地”，可今年北京高考改革还提出，从2016年起，高考语文成绩的分值比例将要提高到180分。面对中高考改革的一体化，中考语文成绩的分值比例提高似乎在所难免，这就更令我们家长更为苦恼，不得不为孩子三年后的中考、六年后的高考而焦躁不安!
深受困扰的家长们，今天懂得未雨绸缪还来得及!俗话说得好：“今天的结果是由三年前我们自己的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我打开）
那么，现在，让我们卓越的老师为孩子完胜日后的中考支支招吧。
我们还是先了解小升初语文与中考语文的一些区别：
从以上饼状图可知，小升初语文重在基础知识的掌握与运用。在小学，只要做一个“背多分”，语文成绩就不会难看到哪里了。而中考语文的阅读与写作所占的比重让我们不敢小觑!同时，中考更注重考查孩子们课外知识！因此，想凭“背多分”得胜，已是不可能了!
既然如此，那我们的孩子该怎么做才能不会输在初一这个新起点呢？学习语文又有什么好方法呢？
其次，养成学习语文的良好习惯，注意积累。学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能把语文学得更好。积累也需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。
第三，扩大阅读量。阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。
中考状元的优秀作文写作技巧
中考状元的优秀作文写作技巧在中考中取得状元的学生无疑是整个学校的骄傲，他们不仅在考试中取得了优异的成绩，而且在作文方面也展现出了出色的写作能力。
那么，中考状元究竟是如何在作文中取得优势的呢？下面我将介绍一些中考状元的优秀作文写作技巧。
1. 深入思考主题：中考作文通常有着明确的主题，而中考状元往往能够从深度上去思考这个主题，做到思路清晰、内容充实。
他们会在写作前多方面地思考主题，比如从多个角度思考问题，对比不同的观点，从而形成有力的论证和观点。
2. 细致入微的描写：中考状元擅长运用生动的语言和细致入微的描写来增加作文的真实感。
他们能够准确而生动地描述人物形象、环境背景等，使读者能够身临其境，感受到作者真实的情感和思绪。
3. 丰富的知识积累：中考状元往往在平时注重对各个领域的知识积累。
这让他们在作文中能够灵活运用各种知识，丰富作文的内容，使作文更加具有见解和说服力。
因此，平时要多读书、多看报，注重对各类知识的学习和积累。
4. 有条理的结构：中考状元的作文往往有清晰且有条理的结构。
他们能够将论点、论据、总结有机地组织在一起，使作文的结构紧凑而有力，从而能够更好地表达出自己的观点和思考。
5. 语言准确得体：中考作文要求语言得体、准确，中考状元在这方面表现出色。
他们能够运用恰当的词汇和句式，使作文更加流畅、精确。
同时，他们也注重对语法、拼写等方面的把握，确保作文没有明显的错误。
6. 大胆独特的立意：中考状元的作文往往有独特而独到的立意。
他们在写作时能够敢于挑战传统的思维模式，打破常规的写作思路，从而表现出与众不同的观点和思考方式。
这种大胆的立意不仅能够吸引读者，还能够给人一种耳目一新的感觉。
以上就是中考状元的优秀作文写作技巧，这些技巧不仅适用于中考作文，也适用于其他各类写作。
希望同学们能够在写作过程中注意这些技巧的运用，提升自己的写作水平，取得优异的成绩。
2021版满分中考作文得分攻略
2021年中考作文得分攻略立意——由“立意一般”到“立意深刻”结构——由“结构混乱”到“结构合理”语言——由“语言平淡”到“文采飞扬”一、立意——由“立意一般”到“立意深刻”技法点拨所谓立意，就是确立最主要的思想内容，也就是确立主题。
得语文者得天下，得作文者得语文，得立意者得作文。
写作文一定要重视立意，而且一定要力求新颖。
意高文自胜，你的立意好，自然能令读者眼前一亮，若加上结构清晰、语言优美、情节动人，一篇高分作文就此诞生。
那么怎么才能从“立意一般”到“立意深刻”呢？这里有三种方法供考生学习借鉴。
1.以小见大，所谓“以小见大”就是用小事情表现大主题这种技法具体来说，就是立意的时候选取细微的具有鲜明个性的事物，通过具体的叙述、生动的描写，突出地揭示社会生活中某一方面的深刻本质，给人认识、教育、启迪或趣味。
如2019年9月30日上映的电影《我和我的祖国》，讲述了七个故事。
其中第一个故事《前夜》，讲述的是为保障开国大典国旗顺利升起，林志远争分夺秒、排除万难，用一个惊心动魄的未眠之夜确保立国大事“万无一失”。
1949年10月1日中华人民共和国成立前夜，安检保卫、侦查特务、报道宣传等，有很多值得叙述的事件，但导演独独选择了电动升旗设计师林志远。
这个选择，眼光独具，因林志远能“以小见大”，以小人物反映大时代，在这一事件中既能展现林志远个人的精神追求，又能展现当时社会的群体面貌。
我们写记叙文就应该选择这种“小而深”“小而宽”的素材，以小见大。
2. 反向立意，相向而行，从反面进行立意就是说立意要有一定的新意，在构思立意时不落窠臼，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新的主题。
如写“成长的记忆”，绝大多数同学看到这个题目后，都会从正面切入，进行立意，写成长中那些美好的、励志的内容；如果你反向切入，写成长过程中的痛苦、迷茫等，并写出自己从中获得的感悟，自然别具一格。
又如“听我这样跟你说”，可以通过“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”切入，利用逆向思维立意：有的人认为良药裹上糖衣更好吃，忠言也不一定非要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。
大师揭秘：作文满分十法
大师揭秘：作文满分十法
语文作为三大主科之一，在考试中的重要性不言而喻，有一句话叫“得语文者的天下”，不难发现，总成绩位于前列的学生语文成绩一定也是名列前茅，学好语文，才是让自己的成绩拥有竞争力的前提。
在语文的学习中,作文占了半壁江山，如果一个学生作文写得好，那么这个学生的文化素养一定不低。
不难发现，语文成绩好的学生，他们作文肯定也写得很好，可见作文在语文这门学科中的重要性。
很多时候，孩子写不好作文有几个原因，第一是平时的知识积累的太少了，第二没有写作技巧，导致写出来的作文都是乱七八糟的，第三就是没有思路，不知道怎么去构思一篇作文。
鉴于孩子写不好作文的问题，下面老师就给大家分享一位语文老师教同学们的写作方法，非常的实用，家长们可以收藏起来教孩子，从而提高孩子的写作水平。
得语文者得天下!学好语文10大习惯和5种方法(转给家长和学生)
得语文者得天下！学好语文10大习惯和5种方法（转给家长和学生）得语文者得高考，语文的重要性不言而喻，那么如何学好语文呢，今天准备了语文学习的系统方法论！-1-语文学习十大习惯一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
-2-语文学习五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。
这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。
因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。
同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2.背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。
2024年中考作文指导：写出满分作文的技巧
2024年中考作文指导：写出满分作文的技巧随着中考越来越临近，对于许多即将参加中考的学生来说，作文可能是最令人担忧的一项。
作文不仅需要语言表达能力，还需要逻辑思维能力和观点阐释能力。
所以，写出满分作文并不是一件容易的事情。
只要我们掌握了一些写作技巧，相信大家都能够在中考作文中取得好成绩。
下面就来介绍一些写出满分作文的技巧。
一、审题准确，抓住中心要写出一篇满分作文，我们要做到审题准确，抓住中心。
审题准确可以避免跑题，而抓住中心可以使文章层次清晰，重点突出。
在考试时，我们要仔细阅读题目，理解题目的要求，确定写作内容和范围，然后进行规划，构思清晰的文章结构。
不要言之无物，也不要扩大范围，而应该紧扣主题，从而写出一篇结构清晰、中心突出的作文。
二、积累素材，多读多写积累素材是写出满分作文的关键。
而积累素材的最好办法就是多读多写。
通过多读书，我们可以了解各种各样的观点，积累各种素材。
通过多写作文，我们可以提高语言表达能力，磨练逻辑思维能力。
平时要多读书，多写作文，这样就能够在写作文时游刃有余，举一反三，写出丰富、有深度的文章。
三、扎实基础，注重细节要想写出满分作文，我们要扎实基础，注重细节。
作为语文考试的一部分，作文需要具备一定的文字功底和语言表达能力。
我们要重视基础知识的学习，注重语言文字的积累，提高写作水平。
在写作时还要注重细节，如语法、标点、用词等。
只有在这些方面做到扎实，才能够写出一篇通顺、准确的文章。
四、言之有物，举例论证言之有物是写出满分作文的关键。
作文不仅仅是对题目的回答，更要有一定的深度和观点。
要写出满分作文，我们要在文章中展现丰富的思想内容，用例证等方法对观点进行充分论证。
只有这样，才能使文章看起来有说服力，有观点，有深度。
五、合理逻辑，层次分明合理逻辑和层次分明也是写出满分作文的重要技巧。
作文是一种思想和观点的表达方式，要使读者理解和接受我们的观点，就需要合理的逻辑和明确的层次。
在写作时，我们要注意思路的清晰和层次的分明，避免重复和跳跃，使文章通顺、连贯，易于理解。
得语文者得天下_600字
得语文者得天下_600字
奥数决定名校的时代将成过
去式，传统文化与美学思考悄悄地改变着以后考试的趋势，悄悄地提醒人们：得语文者得天下。
现在的我们成天埋头于题海，在数理化的海洋中挣扎，却对语文的必读书目漠视，将其束之高阁，而经典名著上更是生了几层灰。
纵观辅导机构，大都打着理科、外语的大旗，“重外语，轻中文”，快餐式阅读的肤浅让时代越来越浮躁。
不，错了。
得语文者得天下。
大量的阅读将是今后高考考察的趋势，倒逼国人重视这几千年的文化，重视华夏血脉。
考题将增多，范围将增广，这考验的是综合水平，已超出语文学科的范畴。
“艺多不压身”，它告诉我们，即使主攻一门学问，也要涉猎其他知识才能融会贯通。
得语文者不仅得高考，还能得人生的成功，得阅读者不仅能得语文，更能得人心。
语文学科的核心素养，在于培养美的发现与感悟，在于提高人际交往与情商。
遣词造句间，体现一个人的内在修养与底蕴。
我想语文好的人，定会不屑于市井之事，而是懂得欣赏高山流水的酣畅；定会蔑视那些粗鄙之语，而是说话做人无不流露出君子之气。
会察言观色，会洞悉别人一举一动间的内心所想，会陶冶性情，会更优雅地活着，这才是语文带给我
们一生的影响。
“只有民族的，才是永恒的”身为华夏儿女怎能不学好祖国的语言文字？中华文化长河中5000年的璀璨珍宝，正逐渐被人们重新认识、重新重视。
请摘下耳机，从题海中抬头，静心坐下来读一本好书吧，我们正是时代承上启下之辈，更应该肩负起传承文化的重任。
语文的新改革给我们指的路，终将会造就文化的繁荣昌盛，让一个泱泱大国底蕴更丰富。
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得语文者得天下作文议论文【优秀10篇】得语文者得天下作文议论文篇一如今语文学科已经成为所有学科中最重要的学科，就如每个学科的“爸爸”，英语翻译需要语文、物理数学读题理解需要语文、生活中的语言表达需要语文……语文真是无处不在，不禁感叹语文的真伟大，学好语文才能得天下！语文的伟大体现在字字构成中，中华文化博大精深自古以来产生了行书、草书、隶书、楷书、篆书多种书体。
他们特点不同但都体现了我国人民的智慧和那种勇于探索、勇于发现的精神。
那一笔一划的字里还透露着我们独特的规矩和做人的道理。
中华文字的伟大在于能够帮助使用者建立正确的三观。
并学习管理世界。
语文的伟大体现在传达的情感中，古代诗人用“窈窕淑女，君子好逑”来赞颂对爱情的无比追求，李白用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”来表达对朋友的感激，鲁迅先生用那一篇篇的文章揭露了封建礼教以及封建统治者吃人以及愚民政策，他的小说就像一把锋利的剑无情的刮掉了披在人们身上的虚伪的封建礼教外衣。
就是这一件件的作品让作者们有了可以抒发情感的地方，让他们获得了属于自己的精神归宿。
看来语文不仅作为社会精神的产物，而且是人类文化素质的载体。
语文的伟大体现在传递的知识中，从我们一出生我们就开始接触汉字与语言，随着我们渐渐长大我们逐渐学会说话、组词、造句、作文。
如果没有语文这一切是不可能实现的。
归根结底语文给予了我们探索世界和了解世界的钥匙，使在各个知识之间搭建桥梁，就如一张大网一样使在不同地区、不同时间、不同国家的人串联起来让人们共享所得的知识，让大家一起共同进步。
由此可见语文的好处可真不少，语文是学习知识的基础，语文是培养人逻辑思维的基本手段，任何思维方式都可以用文字来表达，来传承。
得语文者得天下！我真诚地希望同学们都能重视语文，学好语文，多阅读，多写作，成为国家的栋梁之才！描写天下的作文篇二今天是一个值得兴奋的日子。
雪花就像一位位天使，降临人间，为世间带来吉兆与安详。
如果可以，我想化作这冬天的雪景，用自己的美装点人间，享受那下落一刻的刺激与惊悚，我爱雪，那飘飘洒洒的白雪，将纯洁坠入我的心间；那纷纷扬扬的雪花，把无暇涂满我的心田。
得语文者得天下作文600字
得语文者得天下作文600字篇一：得语文者得天下作文600字“得语文者得天下”作为一句从小被教育的口头禅，我耳熟能详。
小时候对此总是不甚了解；而在时光沉淀下的如今的我才略微领略到了其中的奥妙。
得语文者得天下，蕴藏在语文课本的秘密里。
《窃读记》的原文中一句“你们是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里长大的”寄托了作者对儿童多大的希冀；《苏州园林里》那枝枝落落的园林山水，净涤了多少人的心灵；《送东阳马生序》中“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”不知在多少时刻安慰着书桌前埋首耕读的孩子。
在语文中，我们感受到从未如此接近中华文化，这种感动，就是语文。
得语文者得天下，蕴藏在多年前那么多赤子之心里。
闻一多先生放弃自己的美术梦想，投笔从戎，在小园里那一方矮矮的书桌上奋笔疾书，目不窥园。
他多年对语文的爱，在他生命最后的振臂一呼中展现得淋漓尽致。
得语文者得天下，从来不是仅仅指物质上的丰富，更多的，是学者诗人们得到的精神充盈，那种充盈饱满了他们的“天下”，这种充盈，就是语文。
得语文者得天下，蕴藏在中国的历史风范里。
从鸦片战争到新中国成立，过去的中国人用文字紧紧依偎在中华文明的怀抱里；从疫情爆发到全球性活动，一句“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”湿润了多少人的眼眶，成为中国在世界共同体中不断发挥作用的表现之一。
在中国人民一次次地卷入黑暗的漩涡，可能是几句话、几个词便足以让我们从黑暗里爬起来，获得新生。
那种激励给了我们力量，这种力量就是语文。
祖先用历史创造了语文，它承载了无数人的悲欢离合，他就像在我们心中被开凿的一道河床，语文并不是在一条清浅的溪流中缓缓流淌，而是在这条深深浅浅的河床里汇成了一道奔涌的大江。
真是语文之美，为得语文者得天下注入了血液。
篇二：得语文者得天下作文600字在中华上下五千年中，无论是工整韵律的唐诗，还是豪放奔放的宋词，都是语文深厚功底的体现。
所谓语文者，顾名思义，就是语言和文字。
然而，现实中的语文却有其广阔的外延与丰富的内涵。
中考满分作文分析总结：7个方法让作文更有文采!抓住阅卷老师的眼球
作文每个人都会写,然而质量好坏区别就特别大了,有文采的作文往往都会得高分,然而何为“文采”?如何的作文才能称作有“文采”？下面我就给大伙儿讲一下写出有“文采"作文的七个方法。
方法一:化抽象为形象首先我我举个例子说明:,请比较以下两个句子:1、繁忙的工作之后,女孩开始有些想家了。
2、繁忙的工作之后,女孩喜爱一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳、(文出自颜文静《寻人启事》)这两句话尽管读表达“女孩想家”,然而句1只是一个叙述,说明“想家"这一事实,而“想家"是一种情感,是抽象的、模糊的,读者并不能感受到她的情感。
而句２是通过女孩“一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳”的意象,蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的,把“想家”这一感情具体化到“顶楼”、“雁阵”、“夕阳”这三个具体的事物上表达,因此给人感同身受之感、我建议同学们在写作文时,展开丰富的联想,就拿上文中“想家”来说,要想一下在“想家”时您会做些什么、想些什么,然后把感情赋予具体的事物之上、就上文“想家"这一感情来说,还能够如此写:繁忙的工作之后,女孩坐在靠窗的位置,看着车窗外如电影画面一般流逝而去的街景,总想起千里之外的家、方法二:化静态为动态好的文章总能把人的想象力带动起来,有画面感,这就是具有动态美。
动态美运用在作文里会比静态、平淡的语句更加具有感染力,能够产生更强烈的效果。
因此,对那些静态的事物,我们要善于“化静为动”,使之富有生气,充满活力。
例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》,是如此描写佛像和绿苔的:他微笑着,看苔爬上脚趾,他微笑着,听苔跃上双膝,他微笑着,任苔侵佛头……佛本是静态的,就连生长着的苔在我们看到的一刹那也是静止的,作者却用“微笑、看、听、爬、跃、侵”等动词,使佛和绿苔动态化了,仿佛有了生命似的、又如王安石《题书湖阴先生壁》中写到:一水护田将绿绕,两山拍闼送青来。
有人说得语文者得天下作文议论思路
有人说得语文者得天下作文议论思路作文一：语文就像一把神奇的钥匙。
我们在生活里，到处都能用到语文呢。
在学校里，每门课都离不开语文。
数学题目的题目说明要用语文理解，科学课上的实验步骤也是用语文写的。
就像上次做简单的化学实验，要是读不懂那些实验步骤的语文描述，可能就会做错，搞出大麻烦。
再看看那些有名的人，好多都是语文很棒的。
大诗人李白，他的诗写得超级好。
“床前明月光，疑是地上霜。
”简单的几句，就把那种思乡的感觉写出来了。
他能把自己的想法和感情用这么美的文字表达出来，就是因为语文好。
要是我们也想把自己心里的想法告诉别人，就得学好语文。
所以说，语文真的很重要，就像大家说的得语文者得天下，学好语文能让我们在好多地方都表现得很棒呢。
作文二：语文是我们身边的好朋友。
我们平常和小伙伴聊天，这也是在运用语文。
你得把自己的话讲清楚，让小伙伴能听懂。
就像有一次我和朋友说我看到了一只超级大的蝴蝶，我要是说得乱七八糟，他肯定不知道我在说啥。
可是我用清楚的语文表达，他就能想象出那只大蝴蝶的样子。
我们出去旅游的时候，看到的那些景点介绍牌，上面写着这个地方的故事。
要是语文不好，就读不懂那些介绍，就像到了一个宝藏面前却找不到打开宝藏的钥匙。
我去故宫的时候，看到那些牌子上写着故宫的历史，我因为学了语文能看懂，就感觉特别有意思。
语文好的话，能让我们在生活里发现更多的乐趣。
所以啊，得语文者得天下是有道理的，语文能让我们的世界变得更丰富。
作文三：语文像一个魔法盒。
我们写作文的时候，就把这个魔法盒打开了。
我写我的小狗，我可以写它毛茸茸的样子，写它摇着尾巴欢迎我回家。
要是语文不好，就只能写小狗很可爱，就没那么生动了。
我有个同学，他语文进步以后，写自己的妈妈，把妈妈的笑容、妈妈做饭的样子写得特别详细，就像把妈妈画在纸上一样。
这就是语文的魔力。
在学校演讲的时候，也需要语文。
我参加过一次演讲比赛，讲我最喜欢的季节。
我用了很多形容季节的好词好句，像春天是“万物复苏，百花盛开”。
得语文者得天下!写好作文的4大习惯(转给家长和学生)
得语文者得天下！写好作文的4大习惯（转给家长和学生）在“大语文”教育趋势下，作文变得越来越重要。
得语文者得天下，得作文者得语文。
无论是应试教育还是素质教育，作文的地位越来越重要。
作文能力综合了语文学科的各项能力，它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础。
写好作文，不仅是语文学习或高考升学的需要，更是生活的积累。
让孩子有良好的写作能力，这必将是受用一生的财富。
学习需要持之以恒，写作需要日积月累。
写好作文，离不开下面4个好习惯。
1大量阅读阅读是语文甚至所有学科的基础，大量的阅读不仅能拓展孩子知识的广度，还能锻炼孩子的逻辑思维能力。
苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子就是学习上的差生。
”的确如此，阅读能力几乎贯穿所有科目，尤其对于写作来说更是一项不可获取的能力。
据调查，坚持阅读的孩子，学习成绩平均会高出10分以上，80%的高考状元爱好阅读。
要想孩子写好作文，培养阅读习惯是关键。
古人说：读书破万卷，下笔如有神。
读的书多了，各种名言警句，好词好句信手拈来。
也只有自己积累了足够多的素材，写起文章来才能思维敏捷，文思泉涌。
读书多了，文笔自然也流畅起来。
千里之行，始于足下。
要写得一手好作文，一定要培养大量阅读的习惯。
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
阅读不仅是只是素材多的积累，更是多人生经历的补充，能为孩子写作打下坚实的基础。
2做好读书笔记俗话说，好记性不如烂笔头，光读书不思考，就无法把书中的知识内化为自己的东西。
俄国文学家托尔斯泰要求自己，身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候，把一切美妙的地方和话语都记录下来，时不时翻出来复习一遍。
正因为有这个读书习惯，他写下了无数文学佳作。
写好作文要大量阅读，同时也要做好读书笔记。
很多孩子看书没有写读书笔记的习惯，那么建议读书的时候旁边放一支笔，不仅可以用笔辅助阅读，还可以随时在书上做标记，写心得。
每写完一本书，要有所收获，就不能省略读书笔记的环节。
阅卷老师教你中考作文拿满分的技巧
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阅卷老师教你中考作文拿满分的技巧总结我评卷的体会，我感觉作文评分要看三眼。
第一眼看文面包括：一，卷面的书写是否清楚、工整，字体是否美观;二，篇幅的长短;三，开头如何。
下面分开来说。
一，卷面的书写直接决定了你作文的等次。
如果书写潦草，看不清或看清很费力，那得分就只能是四类文以下了，也就是到不了30分。
老师并不是非愿意这样做，那么多的作文，评阅时是很艰苦的，很疲劳的，看着费力，就只能打个印象分过去，绝对不会读完的。
这就是说老师根本就没看，怎么会给你高分呢?所以写作文首先要写好字。
现今，有人说“得语文者得高考”。
我把它延伸了一下，“得语文者得高考，得作文者得语文，得写字者得作文。
”这就是说“得写字者得高考”。
就像古代的科举考试一样，字写得不好，首先被淘汰。
所以古代人都刻苦练字，出了那么多杰出的书法家。
所以，想作文得高分，一定要先练好字。
当然练好字不是一朝一夕的事，要有写好的强烈意识，要长期坚持，形成良好的书写习惯。
在作文时，注意力都集中在了内容上，书写往往被忽略，所以书写完全是下意识完成的，这就需要平时把字练好。
如果你的字能做到美观，老师像欣赏书法作品一样，那么即使内容不好，老师也会给你读一半以上，冲着这手好字老师也会给你个三类分。
对于内容好的作文，字体同样影响得分，一类文必然是内容和书写兼好的作文。
二，篇幅要到位。
按照卷面上的标志，要求写600字，你必得写到超过700字的界格。
如果你写了800甚至900字，把卷面填得满满当当，老师即使看不完，也会给你个较高的分数，因为没有功劳还有苦劳吗。
如果篇幅不足或者只写了五六行、七八行，那你的得分肯定不会高了。
拿那些不负责任的老师的话说作文论扎，也就是只看篇幅的长短了。
这里的道理不言自明，所以不展开来说，反正我评作文，也很重视篇幅的。
得语文者得天下!学好语文的精髓,总结的太全面了
得语文者得天下!学好语文的精髓,总结的太全面了自新高考改革以后，语文的权重进一步提升，甚至出现了“得语文者得天下”的金句。
语文是一门大科，占分比重大。
同时，语文又是提分最慢的一科。
不过，再困难的事情也是有方法的，学好语文都有哪些方法呢？这篇很精辟的文章，值得家长一看！篇幅较长，建议转发收藏起来慢慢看。
语文，是培养孩子阅读理解能力、分析概括能力、组织语言与表达能力、口语交际能力、写作能力等众多能力的基础学科。
学好语文，才能学好其他学科。
随着教育改革的推进，语文将越来越重要！想学好语文必须养成的十大习惯1、熟读、背诵的习惯2、阅读优秀课外读物的习惯3、推敲语言文字的习惯4、积累语言材料的习惯5、记日记的习惯6、规范地书写的习惯7、专注地听人说话的习惯8、说普通话、说话文明得体的习惯9、勤思考、爱质疑的习惯10、勤查工具书的习惯语文学习五种方法No.1大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。
这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。
因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。
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得语文者得天下，得作文者得语文！7法4招5关键，中考满分作文是这样写出来的！
作文真的有那么重要吗?当然重要！
得语文者得天下，得作文者得语文。
作文，在一份语文试卷中占据了30%以上的分数值。
每一年的中、高考作文不仅是家长、学生关注的热点，就是各大媒体也会点评分析作文题目……而且，作文水平作为一个人的基本素养，陪伴一生，可以说是终身受益的技能！
作文这么重要，那我们到底如何才能写好一篇作文？！我们整理了名师教作文的好方法，可以试试哦。
写作文有六字箴言：凤头、猪肚、豹尾
凤头：开头，像凤头那样美丽、精彩、引人入胜。
为内容和中心服务，不宜拖沓。
应简洁、利落。
猪肚：主体，像猪肚子那样充实、丰富的内容
豹尾：结尾，像豹尾一样有力刚健，比喻文章的结尾应表现力强
学好这七法打造完美凤头
1、悬疑法
在文章的开头设置一定的疑问，引起读者好奇，使人想进一步了解事情如何发展，吸引读者的目光。
一般用在故事、小说或是描写事件的文章，用悬疑的方法来作为事件的开端，使文章一开头便引人入胜，引起别人阅读的兴趣。
2、破题法
又叫做“开门见山法”或“直起法”，也就是在文章第一段直接说明题意，点破题目的意思，或是揭露文章的中心思想，让读者一目了然，开门见山。
最常用的一种开头方式，紧扣题目，直指题心，直接说出题目的意思，把中心思想写出来，会让文章一开头如万马奔腾，气势十足，使人留下美好的第一印象。
3、引述法
在文章的开头引述古人的名言佳句，或是中外谚语、俗语、诗歌，用来支持自己的观点，使文章增加说服力，引起读者共鸣。
一般用在议论文或是记述文，把自己的想法透过名言佳句表达出来，使文章的开头显得有力。
4、提问法
文章起笔用“提问法”，可以让文章充满浓浓的情感，就好像和对方见面聊天一样，非常亲切。
激发读者对题目的好奇，引起读者阅读的兴趣。
5、对话法
在文章的开头利用人物的对话，点出主题。
这样的开头可以增加文章的真实性，让人身临其境，仿佛进入作者描写的故事情节。
（先声夺人）未见其人，先闻其声。
一般用在记述文，或是童话、小说。
用对话作为文章的开头，描写时切勿冗长啰嗦，以免造成文章拖泥带水。
6、假设法
在文章的开头利用假设的语气，反问对方，点出主题，使文章显得气势十足，很有力量。
一般用在议论文。
7、倒叙法
在文章一开篇就采用倒叙的手法来开头。
倒叙开头，能一下子给人以悬念，让人（读者）能急着往下读文章。
一般用在记述文中，描写人物或事情的文章。
小贴士
开头方法还有很多，比如：比喻法、拟人法、举例法、对比法、排比法、联想法....要根据作文要求选择自己最拿手的，效果最好的方法写开头。
但一定要切记：开头仅仅是为文章主体服务，力求简洁，如果开头一些议论抒情性的话过多，势必影响中间内容部分的充实，内容就显得单薄，不够具体。
四个绝招写出充实丰盈的猪肚
1、采撷一个新颖的材料
新颖的材料能给读者新鲜感。
所谓材料新颖，是指新人、新事、新思想、新风尚、新观点……表现在我们要对现实生活中涌现出来的新生事物独具慧眼，言他人所未言，选他人所未选，描写感人至深的人和事，展示丰富多彩的生活画面，抒发真挚纯洁的情感，表达与众不同的见解。
“新”是作文题材的生命活力所在。
2、常中求异（老题材中挖出新立意）
文章材料当以选择新颖鲜活的材料为妙，但这并不是说我们曾经用过的材料就不能再次用了。
恰恰相反，旧材料如果经过技术化处理，如转换视角、延伸拓展、逆向解读……做到常用常新，照样让阅卷老师有眼前一亮的感觉。
考生要反复斟酌，从众多的表现角度中选择一个新奇的角度，挖掘事件最深刻的意义。
3、确立一个新颖深刻的主旨
一个新颖深刻的主旨需要一个新颖的立意。
要注意以下几点：
①变换“角”度
变“角”就是变换一种切入角度，角度一新，立意也会为之一新。
“猪八戒照镜子”，人物常常嘲笑猪八戒的不是，却忽略了镜子客观反映事实的可贵品质。
②避“俗”原则
立意时必避俗避熟，忌讳使用通用公式。
“言人之所欲言”，“言人之所未能言”。
③求“异”思维。
比如根据“知足者常乐”翻出“不知足者常乐”，根据“不必班门弄斧”翻出“弄斧需到班门”等等都是求异思维的体现。
切记求异并不是求离奇，一旦刻意追求怪异就偏离了人们认知的主流，也将不受阅卷老师欢迎。
4、穿插精美片段
在行文的过程中，穿插一组精美的片段，不仅能丰富文章内容，更能让阅卷老师在阅读的过程中产生审美愉悦，高分自然不言而喻了。
①采用一组美词。
例如叠用四字词，引用诗词、歌词、电影经典片段等，这样能使行文富有情趣和生活气息。
②设置一组美句。
比如排比句、哲理句、双关句、修辞句、名人名言句等，这样形成的一处亮点可以在瞬间点亮阅卷的眼睛。
5个关键写豹尾简洁有力留余韵
1、首尾呼应
文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。
2、留有空白
作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。
3、余音渺渺
这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。
如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。
”人天相隔，骨肉永离。
爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！
4、总结概括
在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。
5、抒情言志
结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。