沙画初级教师指导书
2023最新-幼儿园《沙画》教案优秀9篇
幼儿园《沙画》教案优秀9篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！为大家精心整理了幼儿园《沙画》教案优秀9篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
幼儿园《沙画》教案篇一目标：1、在熟悉沙特性的基础上，学习简单的"抓、刮、抠"等作画动作，掌握沙画的作画步骤。
2、在幼儿感受艺术形式的同时，大胆构思，启发想象，大胆的表达自己的感受。
培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。
准备：1、沙盘、细沙若干。
2、课件、相机、创作时用的轻音乐CD。
3、孩子在课前对沙的特性有一定的操作经验。
过程：一、开始部分谈话导入，引起幼儿兴趣。
二、基本部分1、播放视频录像《神奇沙画》，让幼儿欣赏和观察。
问：你看到了什么？启发幼儿大胆表述。
问：沙画大师都用了哪些手法来作画？2、幼儿结合视频尝试回答：在视频画面中出现的手法变化，教师引导幼儿徒手学习练习基本的作画手法。
3、出示教师的范画，请幼儿猜猜看老师的。
画中用了那些方法？4、请幼儿说一说自己想画什么？5、幼儿动手操作。
教师提醒幼儿操作时要注意的事项，再让幼儿进行操作，巡回指导，要求幼儿充分发挥自己的想象力，进行创作。
三、结束部分：把幼儿的作品现场拍摄并欣赏，提升幼儿的成就感。
活动延伸：幼儿试着评选自己最喜欢的作品，不断体验沙的变化。
大班沙画美术教案篇二设计意图：在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资料图片，还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。
其中，一个漂亮的海螺壳引起了孩子们的兴趣，孩子们展开了激烈的讨论：“在海边就能拾到它，是海水把它推到沙滩上的……”孩子们对大海产生了兴趣，去看过大海的小朋友比较兴奋，而部分没有看见过大海的小朋友却沉默寡言。
“老师，什么是大海呀？”孩子对大海产生了好奇心。
为了让幼儿的认知能力、想像力及创造力得到更广阔的发展，于是设计了活动单刷板画《海中航行》，通过DIY艺术创作方法的学习，能更有效地调动幼儿参与活动的兴趣，提高他们的表现技能。
沙画教案初中美术
沙画教案初中美术课程目标：1. 让学生了解沙画的基本技巧和表现方法，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过沙画创作，培养学生对美术的兴趣和审美能力。
3. 引导学生关注生活，发现生活中的美，提高学生的综合素质。
教学内容：1. 沙画的基本技巧（沙子的选用、沙画工具的使用等）2. 沙画的构图和表现方法（线条、色彩、空间等）3. 沙画创作的主题和灵感来源（生活、自然、文化等）教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些沙画作品，让学生初步了解沙画的艺术特点。
2. 学生分享自己对沙画的认知和感受。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教师讲解沙画的基本技巧，如沙子的选用、沙画工具的使用等。
2. 学生跟随教师练习基本技巧，掌握沙画的基本方法。
三、构图和表现方法学习（10分钟）1. 教师讲解沙画的构图和表现方法，如线条、色彩、空间等。
2. 学生跟随教师练习构图和表现方法，培养自己的审美能力。
四、创作实践（10分钟）1. 教师提出创作主题，如生活、自然、文化等。
2. 学生根据自己的兴趣和特长，进行沙画创作实践。
3. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调沙画创作的重要性和技巧。
2. 学生提出自己在创作过程中遇到的问题，教师给予解答。
3. 教师鼓励学生在课后继续练习沙画，拓展自己的艺术才华。
教学评价：1. 学生对沙画的基本技巧和表现方法的掌握程度。
2. 学生在创作实践中展现的创造力和审美能力。
3. 学生对美术的兴趣和综合素质的提升。
教学资源：1. 沙画作品图片或视频。
2. 沙画工具（沙子、画笔、画板等）。
3. 创作主题参考资料。
教学建议：1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在沙画创作中找到自己的特点。
2. 鼓励学生多观察生活，发现生活中的美，激发学生的创作灵感。
沙画教案初中
沙画教案初中年级：初中一年级学科：美术课时：2课时教学目标：1. 让学生了解沙画的基本概念和发展历程，提高学生对沙画的认知水平。
2. 培养学生运用沙子进行创作的能力，激发学生的创新意识和审美情趣。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力。
教学内容：1. 沙画的基本概念和发展历程2. 沙画的创作技巧和表现手法3. 团队协作与沟通教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些沙画作品，让学生初步感受沙画的艺术魅力。
2. 学生分享自己对沙画的了解和认识。
二、讲解沙画的基本概念和发展历程（10分钟）1. 教师讲解沙画的基本概念，如沙画的定义、特点等。
2. 教师介绍沙画的发展历程，让学生了解沙画的历史渊源。
三、沙画的创作技巧和表现手法（10分钟）1. 教师讲解沙画的创作技巧，如沙子的选择、用沙子的手法等。
2. 教师示范沙画的创作过程，让学生直观地了解创作方法。
3. 学生分组讨论，分享自己的创作想法。
四、实践环节：沙画创作（15分钟）1. 学生分组进行沙画创作，每组选定一个主题。
2. 学生动手实践，运用所学的创作技巧进行沙画制作。
3. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
第二课时：一、回顾上节课的内容，检查学生的创作进度（5分钟）1. 教师邀请学生展示自己的沙画作品，让大家共同欣赏。
2. 学生分享创作心得，交流创作过程中的经验。
三、团队协作与沟通（10分钟）1. 教师讲解团队协作的重要性，让学生明白团队合作的意义。
2. 学生分组进行团队协作活动，共同完成一个沙画作品。
3. 教师引导学生进行沟通与交流，提高学生的沟通能力。
四、总结与反思（15分钟）1. 教师邀请学生谈谈对本节课沙画学习的感受和收获。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在创作过程中的优点和不足。
3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
教学评价：1. 学生沙画作品的创意、技巧和完成度。
2. 学生在团队协作中的表现，如沟通能力、协作精神等。
幼儿园《沙画》教案优秀
四、情景导入
1.利用沙画作品创设情境，激发幼儿的好奇心。
2.通过互动提问，让幼儿参与其中，提高课堂氛围。
教案反思：
1.教学内容方面：本次课程内容较为丰富，但在讲解过程中要注意把握重点，避免涉及过多幼儿难以理解的内容。
2.教学方法方面：实践操作环节要注重个别辅导，关注每位幼儿的创作过程，及时发现问题并给予指导。
4.实践操作（15分钟）
（1）让幼儿分组进行沙画创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5.作品展示与评价（5分钟）
（1）让幼儿展示自己的作品。
（2）组织幼儿互相评价，教师总结评价。
六、板书设计
1.板书标题：《沙画》
2.板书内容：
沙画的起源与发展
沙画的制作方法与步骤
沙画的创意表现
七、作业设计
2.板书内容：
-沙画的起源与发展
-沙画的制作方法与步骤
1）准备材料与工具
2）绘制底稿
3）填充彩沙
4）调整细节
-沙画的创意表现
1）主题创意
2）色彩搭配
3）构图设计
五、作业设计
作业设计应具有针对性和实践性，以下为详细作业设计：
1.作业题目：创作一幅具有创意的沙画作品。
2.答案要求：
-运用所学沙画制作方法与步骤，独立完成作品；
3.教学效果方面：课程结束后，要关注幼儿对沙画知识的掌握程度以及创作能力的发展，为后续教学提供参考。
4.课堂氛围方面：注意保持课堂氛围轻松愉快，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的学习兴趣。
5.课后反思：针对本次课程的不足之处，进行调整和改进，以提高下次课程的教学效果。同时，关注幼儿的课后反馈，了解幼儿对课程的意见和建议。
幼儿园《沙画》教案4
幼儿园《沙画》教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《玩转色彩》，详细内容为第三节“沙画创作”。
通过本节课的学习，幼儿将了解沙画的基本制作技巧，培养色彩搭配和审美能力。
二、教学目标1. 了解沙画的基本制作方法，能够独立完成一幅沙画作品。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作技巧和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔、范例作品。
学具：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品展示，引导幼儿观察、讨论沙画的色彩和图案，激发幼儿对沙画的兴趣。
2. 知识讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解沙画的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
（2）教师示范沙画的制作过程，边示范边讲解色彩搭配和技巧。
3. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据所学知识，独立完成一幅沙画作品。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答和指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的沙画作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 沙画的制作方法2. 色彩搭配技巧3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：利用彩沙，创作一幅自己喜欢的事物或场景。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对沙画的兴趣较高，但在制作过程中，部分幼儿对色彩搭配和沙画技巧掌握不够熟练。
在今后的教学中，需要加强对幼儿的个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现美的事物，尝试用沙画的形式进行创作，提高幼儿的审美能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：沙画的制作技巧和色彩搭配。
2. 教学过程中的实践情景引入、知识讲解与示范、幼儿动手实践、随堂练习、作品展示与评价。
幼儿园《沙画》教案通用
幼儿园《沙画》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材《创意沙画》，主要围绕沙画的制作技巧和创意表现展开。
教学内容包括教材第二章第三节：沙画的材料与工具、基本技巧以及创意表现。
详细内容如下：1. 沙画的材料与工具：介绍沙画所需的沙子、画纸、模板、刷子等。
2. 沙画基本技巧：学习如何使用模板、如何分层撒沙、如何用刷子扫沙等。
3. 创意表现：引导幼儿发挥想象，创作出富有个性化和创意的沙画作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的基本材料和制作工具，掌握沙画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的分层撒沙技巧和创意表现。
2. 教学重点：沙画的制作过程和个性化创意。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、沙子、画纸、刷子、展示板。
2. 学具：沙画模板、沙子、画纸、刷子。
五、教学过程1. 导入：通过展示沙画作品，激发幼儿的兴趣和好奇心，引导幼儿关注沙画的制作过程和创意表现。
2. 新课导入：介绍沙画的材料与工具，让幼儿了解沙画的制作过程。
3. 实践操作：a. 撒沙技巧：教师示范如何分层撒沙，并指导幼儿进行实践操作。
b. 创意表现：引导幼儿观察模板，启发幼儿发挥想象，创作出个性化的沙画作品。
4. 例题讲解：针对幼儿在制作过程中遇到的问题，进行讲解和指导。
5. 随堂练习：让幼儿独立完成一幅沙画作品，教师巡回指导。
6. 展示评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，提高审美情趣。
六、板书设计1. 沙画的材料与工具2. 沙画的基本技巧分层撒沙刷子扫沙3. 创意表现七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：幼儿根据主题，发挥想象，创作出富有创意的沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的制作过程，及时发现并解决幼儿在制作过程中遇到的问题。
小学美术《沙画初级教程》教案
本节课将结合课本内容，注重实践操作，让学生在动手制作过程中，感受沙画的魅力，培养他们的动手能力和创新能力。
二、核心素养目标
《沙画初级教程》教学围绕小学美术学科核心素养，结合新教材要求，设定以下目标：
1.美术表现：通过沙画创作，培养学生运用不同材料表现美、创造美的能力，激发他们的艺术表现力。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调撒沙、扫沙、点沙等技巧，以及如何在创作中发挥创意这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和步骤分解来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与沙画相关的实际问题，如如何选择合适的沙子、如何处理画面细节等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的沙画创作实验操作。这个操作将演示沙画的基本技巧和创作流程。
小学美术《沙画初级教程》教案
一、教学内容
小学美术《沙画初级教程》教案，基于人教版小学美术三年级上册第五章《玩泥巴，捏世界》的内容，本节课着重于沙画的入门教学。主要包括以下内容：
1.沙画的基本概念介绍：什么是沙画，沙画的起源与发展。
2.沙画的工具和材料：介绍制作沙画所需的沙子、画板、模板等基本工具。
3.沙画基本技巧：学习简单的沙画技巧，如撒沙、扫沙、点沙等。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《沙画初级教程》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有玩过沙子，用沙子堆过城堡或者画过画？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索沙画的奥秘。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和沙画作品。
幼儿园《沙画》教案(通用
幼儿园《沙画》教案(通用一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园艺术领域教材《沙画》第四章，详细内容为“沙画的创作与表现”。
通过本节课的学习，让幼儿了解沙画的基本技巧，培养他们的动手操作能力和艺术创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解沙画的基本技巧，掌握用沙子进行创作的表现形式。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的艺术创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对沙画的兴趣，激发他们参与创作活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：沙画技巧的掌握，如如何均匀涂抹沙子，如何进行颜色搭配等。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和艺术创造力。
四、教具与学具准备教具：沙画模板、沙子、调色盘、画笔、范例作品等。
学具：沙画模板、沙子、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示沙画范例作品，引导幼儿观察并讨论沙画的特点和表现手法，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解沙画技巧（5分钟）（1）介绍沙画的材料与工具。
（2）讲解沙画的基本技巧，如均匀涂抹沙子，进行颜色搭配等。
3. 示范沙画创作过程（10分钟）教师现场示范沙画创作过程，让幼儿直观地了解沙画的创作步骤。
4. 课堂实践（10分钟）幼儿根据所学技巧，自行选择沙画模板，进行沙画创作。
5. 互动交流与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，进行互动交流，并对每个幼儿的作品给予评价与鼓励。
六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：沙画材料与工具沙画基本技巧沙画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试用沙子创作一幅自己喜欢的画作。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点与不足，针对幼儿的学习情况，调整教学策略。
同时，鼓励幼儿在日常生活中观察美、发现美，将所学沙画技巧运用到其他艺术创作中，提高幼儿的艺术素养。
重点和难点解析1. 沙画技巧的掌握2. 教学过程中的互动交流与评价3. 作业设计一、沙画技巧的掌握1. 沙子的使用：沙子应选用细腻、干净、无杂质的类型，以保证作品的质量和幼儿的操作安全。
2024年度美术活动《沙画》教案
01
回顾了沙画的起源、发展及艺术特点，使学生对沙画有更深入
的了解。
沙画基本技法
02
总结了沙画的基本技法，如铺沙、漏沙、勾沙等，以及不同技
法在作品中的运用。
创作实践
03
回顾了学生在课堂上的创作过程，分享了彼此的作品和创作经
验，提升了学生的实践能力和创作自信。
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拓展资源推荐
2024/3/24
沙画艺术欣赏
9
沙画常用工具与材料
01
02
03
04
沙子
选用干燥、细腻、色彩丰富的 沙子作为绘画材料。
灯光
使用特定的灯光设备，营造出 不同的光 Nhomakorabea效果，增强沙画的
立体感。
背景音乐
选择适合沙画主题的背景音乐 ，增强沙画的艺术感染力。
其他工具
根据需要，可使用手指、手掌 、刮刀等工具进行沙画的创作
。
2024/3/24
10
将主要元素置于画面中 心，突出主题，吸引观
众视线。
2024/3/24
对称构图法
采用左右对称或上下对 称的构图方式，营造出 平衡稳定的画面效果。
引导线构图法
运用曲线、直线等线条 元素，引导观众视线， 增强画面的动感和空间
感。
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创意构思
鼓励孩子们发挥想象力 和创造力，创作出具有 个性和独特魅力的沙画
作品。
组织学生进行作品互评和自评， 让他们分享创作过程中的经验和 感受，提高审美能力和表达能力 。
作品展示
2024/3/24
交流评价
教师对学生的作品进行点评和总 结，肯定他们的努力和成果，提 出改进意见和建议。
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05
课程总结与拓展延伸
幼儿园《沙画》教案3
幼儿园《沙画》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材《沙画》章节，详细内容包括沙画的起源、沙画的类型、沙画的基本技巧以及沙画创作等内容。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源，认识沙画的基本类型和特点。
2. 培养学生运用沙画基本技巧进行创作的能力。
3. 激发学生的想象力、创造力和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：沙画技巧的运用。
教学重点：沙画的基本类型、特点以及创作。
四、教具与学具准备教具：沙画教材、沙画模板、沙画工具、多媒体设备。
学具：沙画纸、彩沙、调沙棒、小刷子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示沙画作品，引导学生观察并讨论沙画的独特魅力。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍沙画的起源、类型及特点。
（2）讲解沙画基本技巧，如铺沙、撒沙、扫沙等。
3. 例题讲解（10分钟）展示沙画模板，示范如何运用基本技巧进行沙画创作。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行沙画创作，教师巡回指导。
5. 成果展示（5分钟）学生展示自己的沙画作品，互相评价、交流。
六、板书设计1. 沙画的起源、类型、特点2. 沙画基本技巧：铺沙、撒沙、扫沙3. 沙画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：学生根据所学技巧，发挥想象力，创作出具有个性化的沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，尝试不同类型的沙画创作，提高艺术素养。
同时，关注国内外沙画艺术的发展动态，拓宽视野。
重点和难点解析1. 教学难点：沙画技巧的运用。
2. 例题讲解：展示沙画模板，示范如何运用基本技巧进行沙画创作。
3. 随堂练习：学生分组进行沙画创作，教师巡回指导。
4. 作业设计：以“我的家人”为主题，创作一幅沙画作品。
一、沙画技巧的运用1. 铺沙：用调沙棒将彩沙均匀地铺在沙画纸上，形成背景色。
2. 撒沙：用小刷子或手指轻轻撒出彩沙，形成图案。
3. 扫沙：用小刷子轻轻扫过沙画纸，使彩沙形成渐变效果。
幼儿园《沙画》教案通用
幼儿园《沙画》教案通用一、教学内容本节课选用幼儿园艺术教育教材《沙画》进行教学。
教学内容主要包括第二章第三节《用沙子创作》。
本节内容主要让学生了解沙画的创作方法和技巧，通过实际操作体验沙画创作的乐趣，培养学生的艺术素养和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的创作方法和技巧，提高学生的动手能力。
2. 培养学生对艺术的热爱，激发学生的创作潜能。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生沟通能力。
三、教学难点与重点重点：掌握沙画的创作方法和技巧。
难点：如何将抽象的想法通过沙画表现出来，提高学生的创新意识。
四、教具与学具准备教具：沙画台、沙画工具（如小铲子、小勺子等）、彩沙、画纸、投影仪。
学具：每个学生准备一个小沙画台、沙画工具、彩沙、画纸。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示一些沙画作品，引导学生关注沙画艺术，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解沙画的创作方法和技巧，如如何用沙子勾勒出轮廓、如何填充颜色等。
3. 示范：教师现场示范一幅沙画作品，让学生直观地了解创作过程。
4. 实践：学生分组进行沙画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：每组学生展示自己的作品，大家共同欣赏、交流、学习。
六、板书设计板书内容主要包括：沙画创作方法、沙画技巧、创新意识。
七、作业设计1. 请学生用自己的语言描述沙画的创作过程。
2. 请学生谈谈在创作过程中遇到的问题和解决方法。
3. 请学生思考如何将沙画与生活相结合，创作一幅生活主题的沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课的教学提供改进措施。
拓展延伸：鼓励学生在课后继续探索沙画艺术，开展沙画创作比赛，提高学生的艺术素养和创新能力。
重点和难点解析一、教学内容细节《沙画》第二章第三节《用沙子创作》的教学内容，不仅包括沙画的创作方法和技巧，还涵盖了沙画艺术的历史和文化背景。
在教学过程中，教师会向学生介绍沙画的起源、发展以及不同地域的沙画特色，使学生在创作实践的同时，对沙画艺术有更全面的认识。
幼儿园《沙画》教案
幼儿园《沙画》教案幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1．让幼儿知道要沙瓶画的制作过程。
2.? 尝试用沙子粘贴在瓶子上，然后在瓶上作画的技能。
3.? 能有创造性的以各种造型及色彩装饰瓶子。
4．感受沙瓶画的乐趣。
5．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
6．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：1. 细沙子、乳胶、毛笔、勾线笔、水粉颜料等。
2. 范例一个。
活动过程：一、谈话激趣。
1．以给“瓶子”换新装为题，组织游戏活动，激发幼儿的想象力。
师：小朋友们，平时你们喝完的`饮料瓶都做什么用了？幼：丢掉了……卖废品了……师：丢掉了是很可惜的，小朋友想不想用你们的巧手给它们做一件漂亮的衣服啊？幼：好。
二、出示范例，引导幼儿探索沙瓶画的制作方法。
1．老师今天就带了一个穿漂亮衣服的瓶子，大家看看、摸摸、想想、猜猜它是用什么方法做出来的？2．幼儿分组观察沙瓶画，自由讨论。
3．组织幼儿交流猜测的制作方法后教师小结。
这个瓶子是用什么材料粘贴的？用哪种胶水可以牢牢地黏住沙子？粘完沙子后用什么材料在瓶子上画画？三、欣赏沙瓶画PPT。
（1）材料的准备：瓶子（玻璃、陶瓷、硬塑料的均可）、白乳胶、建筑用细沙子（颗粒均匀）、水粉颜料毛笔等。
（2）制作过程：①先在一个洁净瓶子的瓶身上均匀的涂上一层白乳胶。
②然后把细沙均匀粘在瓶身上，以看不到瓶子本身为佳。
③瓶身粘沙完成图。
④在外面放置一段时间，待白乳胶、细沙完全干后，开始在瓶身上用黑色颜料画自己设计好的图案。
⑤画好图案后的砂瓶。
⑥图案画好后，开始上色，颜料尽量不加水，色彩要鲜艳。
⑦完成作品。
四、幼儿操作，教师指导。
制作一个漂亮的沙瓶画。
五、组织欣赏优秀作品活动后反思：沙瓶画这个形式的引入，比较新奇，能够吸引孩子们的注意力，幼儿的参与度会高，但是由于孩子们自身的美术素养相对薄弱，所以，在绘画起来会有一定的难度，教师在教学过程中要根据孩子们的发展状况，实时的进行指导，帮助幼儿完成作业，从而增加他们的信心，激发他们学习的热情。
幼儿园2024学年第一学期幼儿沙画创作指导
幼儿园2024学年第一学期幼儿沙画创作指导1.引言沙画作为一种独特的艺术表现形式，深受孩子们的喜爱。
通过沙画创作，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养艺术创造力，提高审美情趣。
为了更好地指导幼儿进行沙画创作，我们特制定本学期幼儿沙画创作指导方案。
2.创作主题（1）自然景观：如山、水、森林、草原等；（2）动植物世界：如鸟类、昆虫、哺乳动物等；（3）人物形象：如家人、朋友、卡通角色等；（4）节日庆典：如新年、中秋节、圣诞节等；（5）梦幻世界：如童话故事、梦境等。
3.创作材料与工具（1）沙画台：一个透明的沙画台，便于展示幼儿的作品；（2）沙子：细腻的沙子，可购买或自行收集；（3）画具：如彩沙、颜料、画笔等；（4）辅助材料：如小树枝、树叶、贝壳等；（5）容器：用于盛放沙子和画具。
4.创作步骤与方法（1）选择主题：根据本学期创作主题，引导幼儿选择自己感兴趣的主题进行创作；（2）准备材料：提前为幼儿准备好沙画台、沙子、画具等创作工具；（3）观察与思考：让幼儿观察所选主题的图片或实物，引导他们进行思考和想象；（4）构图：在沙画台上用沙子勾勒出作品的基本轮廓；（5）填充与细化：用不同颜色的沙子填充轮廓，并对作品进行细化处理；（6）装饰：在作品周围添加辅助材料，增加作品的美观度；（7）展示与交流：将作品展示给其他小朋友和老师，分享创作心得。
5.创作指导要点（1）尊重幼儿的个性：每个幼儿都有自己独特的创作风格和想象能力，教师应尊重并鼓励幼儿表达自己的想法；（2）培养观察力：引导幼儿观察生活中的美好事物，提高他们的审美能力；（3）锻炼动手能力：通过沙画创作，培养幼儿的手眼协调能力和动手能力；（4）注重创作过程：沙画创作不仅关注作品结果，更注重创作过程，让幼儿在过程中感受乐趣；（5）鼓励合作与分享：鼓励幼儿之间相互合作、分享创作心得，培养团队精神和沟通能力。
通过本学期的幼儿沙画创作指导，我们希望幼儿能够掌握基本的沙画创作技巧，培养观察力、想象力和动手能力，提高审美情趣。
2024年幼儿园《沙画》教案(通用
2024年幼儿园《沙画》教案(通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园沙画教材第四章《走进沙画世界》，详细内容包括沙画的起源、基本技巧、创作方法以及沙画作品欣赏。
二、教学目标1. 了解沙画的起源和基本技巧，培养学生的沙画兴趣。
2. 培养学生的动手操作能力和创新能力，能独立完成一幅沙画作品。
3. 增强学生的团队协作意识，学会与他人分享和交流创作过程。
三、教学难点与重点教学难点：沙画技巧的掌握和运用。
教学重点：培养学生的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：沙画台、沙画模板、沙子、教学课件。
学具：沙画纸、沙子、调色板、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示沙画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些漂亮的画面是怎么创作出来的吗？”2. 知识讲解（15分钟）1) 沙画的起源和发展。
2) 沙画的基本技巧和创作方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过沙画台展示一个简单的沙画作品，并讲解创作过程。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，根据教师提供的沙画模板和沙子，进行沙画创作练习。
5. 创作环节（25分钟）1) 学生独立创作一幅沙画作品。
2) 学生间相互交流创作过程和心得。
1) 教师挑选几幅优秀作品进行展示。
2) 学生分享创作过程和感受。
六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：1) 沙画的起源和发展2) 沙画基本技巧：撒、抹、划、扫、点、按3) 沙画创作方法七、作业设计1. 作业题目：创作一幅沙画作品，主题自定。
2. 答案：学生根据所学技巧，独立完成一幅沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课下收集沙画素材，尝试创作不同主题的沙画作品，提高创新能力。
同时，组织学生参加沙画比赛，提升学生的实践操作能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：沙画技巧的掌握和运用。
2. 教学重点：培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 例题讲解：通过实际操作展示沙画创作过程。
幼儿园《沙画》教案通用
幼儿园《沙画》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域课程，教材为《幼儿沙画启蒙》。
教学内容主要包括教材的第四章“奇妙的手势”，详细内容为通过沙画的基本手势学习，引导幼儿进行简单的图案创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的基本手势，培养他们的动手能力和创造力。
2. 通过沙画创作，培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：沙画基本手势的掌握和运用。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：沙画台、沙子、模板、画笔、刷子、展示板。
学具：沙画台、沙子、模板、画笔、刷子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示沙画作品，引导幼儿观察、讨论。
（2）邀请幼儿上台尝试用沙子创作，激发幼儿兴趣。
2. 基本手势学习（10分钟）（1）教师示范沙画基本手势，如：点、线、面、圈等。
（2）幼儿跟随教师练习基本手势。
3. 图案创作（10分钟）（1）教师提供简单图案模板，引导幼儿用基本手势创作。
（2）幼儿自主创作，教师巡回指导。
4. 互动环节（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师选取一个简单图案，讲解创作步骤。
（2）幼儿跟随教师一起创作，巩固所学手势。
（2）幼儿分享创作过程中的心得体会。
六、板书设计1. 沙画基本手势：点、线、面、圈等。
2. 简单图案示例：太阳、小花、小草等。
七、作业设计1. 作业题目：用沙画表现自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：幼儿根据自己的喜好创作，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿的参与程度，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现美的元素，用沙画的形式表现出来，培养他们的审美能力和创造力。
同时，可以组织沙画比赛，提高幼儿的积极性和团队合作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：沙画基本手势的掌握和运用。
初级沙画撒沙教学设计
初级沙画撒沙教学设计引言：沙画是一种独特而魅力的艺术形式，通过用彩色沙子在平面上创作出各种形象和景观。
它不仅能够激发学生的创造力和想象力，而且还能培养他们的专注力和手眼协调能力。
本文将介绍一种初级沙画教学设计，旨在帮助学生通过撒沙的方式创作出简单而美丽的沙画作品。
一、教学目标：1. 培养学生对沙画艺术的兴趣和热爱。
2. 发展学生的观察力和表现力。
3. 提升学生的专注力和手眼协调能力。
二、教学准备：1. 沙画专用沙子和沙画板。
2. 彩色纸张、剪刀和胶水。
3. 教室或教学场地。
三、教学步骤：1. 引入沙画艺术（10分钟）- 向学生介绍沙画艺术的基本概念和特点，以及它在世界各地的发展历史。
- 展示一些精美的沙画作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 示范撒沙技巧（15分钟）- 向学生展示如何使用撒沙技巧创作简单的沙画作品。
- 技巧包括通过手指轻轻撒沙、用纸卷撒沙和倾斜沙粒等。
3. 学生练习（30分钟）- 让学生分组，并给予每个小组一些彩色纸张和沙子。
- 指导学生根据自己的创意和想法，使用撒沙技巧创作沙画作品。
- 鼓励学生在创作过程中尝试不同的颜色和纹理，以及各种形状的沙子。
4. 学生展示和评价（15分钟）- 让每个小组展示他们的沙画作品，并让其他学生给予评价和建议。
- 老师也可以提供一些建议和指导，帮助学生改进他们的作品。
5. 总结和讨论（10分钟）- 结束教学活动前，与学生一起总结他们在学习沙画过程中获得的经验和感受。
- 开展讨论，探讨学生对沙画的理解和对未来创作的期望。
四、教学评价：1. 观察学生在沙画创作过程中的参与程度和创造力表现。
2. 收集学生的作品，并评估其对撒沙技巧和沙画艺术的理解程度。
3. 通过学生的展示和评价，了解教学效果并提出改进意见。
五、拓展活动：1. 组织学生参观沙画展览，增加他们对沙画艺术的了解和欣赏。
2. 邀请专业沙画艺术家来学校进行讲座或工作坊，给学生提供更深入的学习机会。
3. 组织学生参加沙画比赛，激发他们的竞争意识和创作激情。
幼儿园《沙画》教案
幼儿园《沙画》教案幼儿园《沙画》教案作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园《沙画》教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园《沙画》教案1活动目标:1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。
2、发展想象力和创造力，表达对大自然的喜爱。
活动准备：方盒、作画沙、画纸等活动过程：一、谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。
师：“你们有没有玩过沙？”“摸在手里有什么感觉？”“你们平时怎么玩的呢？”教师：有位大师也喜欢用沙作画，我们来看看他是怎么画的？画了什么？”二、看视频，认识沙画的基本方法。
1、讨论大师作画的方法：大师画了什么？怎么画的？有没有看清做了哪些动作呢？2、引导幼儿学习做沙画的基本方法：漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓…、教师示范，幼儿学习基本方法。
3、幼儿尝试用沙学习基本方法。
三、示范画，巩固沙画的基本方法1、师：这幅图上画了什么？你能看出是用什么方法画的吗？2、幼儿找一找，说一说。
3、教师小结：这幅图上的秘密都被小朋友找到了，其实在我们做沙画的.时候，有时可以用不同的方法画出我们想画的。
四、激发兴趣，幼儿练习做沙画1、学习了沙画的方法，你们是不是也想自己来创作一幅呢，想画什么？想怎么画？把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧！（同伴交流）2、幼儿作画五、幼儿合作作画六、评价幼儿作品幼儿园《沙画》教案2活动目标：1．感受沙子不同的绘画方式，了解两种色彩混合的变化；2．能大胆尝试用沙子进行绘画，并用滴管给沙子上色；3．能专注地制作彩沙画，并乐意分享自己的作品。
活动准备：胶水、沙子、颜料、纸、塑料滴管、毛巾、布。
活动过程：一、感知体验：沙子怎么不掉1．师：我们来比赛，看谁能让画里的沙子不乱跑，把它固定在纸上。
2．幼儿尝试操作，探索固定沙子的办法。
3．教师示范：秘密在这里，看!先用胶水在纸上画出想要的图案，再在有胶水的`地方撤上沙子。
初中教师演讲沙画教案
初中教师演讲沙画教案教学目标：1. 让学生了解沙画的基本技巧和表现形式。
2. 培养学生对沙画的兴趣和创作能力。
3. 提高学生的演讲能力和表达能力。
教学重点：1. 沙画的基本技巧和表现形式。
2. 学生创作和实践能力的培养。
教学难点：1. 沙画的技巧和表现形式的掌握。
2. 学生创作和实践能力的提升。
教学准备：1. 沙画材料（沙子、沙画板、刷子等）。
2. 沙画视频素材。
3. 演讲台和音响设备。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍沙画的基本概念和表现形式，引发学生对沙画的兴趣。
2. 展示一些经典的沙画作品，让学生初步感受沙画的艺术魅力。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教授沙画的基本技巧，如撒沙、抹沙、勾沙等。
2. 学生跟随老师一起练习基本技巧，掌握沙画的基本操作。
三、创作实践（10分钟）1. 学生自由发挥，创作自己的沙画作品。
2. 老师巡回指导，给予学生适当的建议和帮助。
四、演讲练习（10分钟）1. 学生将自己的沙画作品放在演讲台上，进行演讲练习。
2. 要求学生在演讲中表达出自己的创作思路和感受。
五、总结与展示（5分钟）1. 学生展示自己的沙画作品和演讲，让大家共同欣赏和评价。
2. 老师对学生的作品和演讲进行总结和点评，给予鼓励和指导。
教学反思：本节课通过沙画创作和演讲的方式，培养了学生的创造力和表达能力。
在教学过程中，要注意观察学生的学习情况，及时给予指导和帮助，提高学生的学习效果。
同时，也要注重学生的个性化发展，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有自己特色的作品。
2023最新幼儿园《沙画》教案【精选】
2023最新幼儿园《沙画》教案【精选】教案：《沙画》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园美术教材《沙画》章节。
本章节主要介绍沙画的基本概念、材料和制作技巧。
通过学习，孩子们将了解沙画的特点，学会使用沙子进行创作，培养审美意识和动手能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解沙画的基本概念和制作方法，培养孩子们对美术的兴趣。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力，提高他们的审美意识。
3. 培养孩子们的团队合作精神，让他们在创作过程中互相学习、互相帮助。
三、教学难点与重点重点：掌握沙画的基本制作技巧，完成一幅具有一定美感的沙画作品。
难点：如何引导孩子们发挥创造力，创作出独特而富有创意的沙画。
四、教具与学具准备教具：沙画台、沙子、各种色彩的沙子、画笔、容器、塑料尺等。
学具：每个孩子准备一个沙画台、沙子、画笔等。
五、教学过程1. 引入：通过展示一些沙画作品，引发孩子们的兴趣，让他们初步了解沙画。
2. 讲解：讲解沙画的基本概念、材料和制作技巧，让孩子们掌握沙画的基本方法。
3. 示范：教师示范制作一幅简单的沙画，让孩子们跟随步骤进行制作。
4. 创作：孩子们根据自己的想法，运用沙子进行创作，教师巡回指导。
5. 展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计沙画：基本概念材料制作技巧七、作业设计作业题目：请孩子们回家后，运用家里找得到的沙子，尝试制作一幅简单的沙画，并将作品拍照留念。
答案：孩子们完成作业，将作品拍照留念，提交给教师。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过沙画教学，让孩子们了解了沙画的基本概念和制作方法，培养了他们的审美意识和动手能力。
在教学过程中，要注意关注每个孩子的创作过程，引导他们发挥创造力，创作出独特而富有创意的沙画作品。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的美术形式，让孩子们接触更多的艺术表现手法，培养他们的艺术素养。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充1. 沙画的基本概念：沙画是一种以沙子为材料，通过手工或工具在平面上创作的艺术形式。
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沙画初级课程1 奇幻的沙画【活动目标】1.了解沙画的概念与分类及发展史，沙画作画原理。
2.学习沙画的7种基本手法；能够用沙画的7种基本手法画一幅简单的沙画。
3.感受沙画艺术的奇妙，培养学习沙画的兴趣。
【活动指引】【活动准备】1. 活动材料：沙画专用沙子及沙画台2. 活动资源：教师手册、学生手册、教学资源包【活动时长】60分钟【活动人数】30人【注意事项】•不能把沙子弄入自己和他人的眼睛里•不同颜色的沙子不能混淆•沙子不能洒出沙画台•沙画练习开始前和结束后要洗手•注意沙画台电源的安全使用【活动过程与内容】（PPT课件：沙画基础知识和基本技法）1.活动引入亲爱的同学们，沙子大家都知道吧？同学们谈谈你们对沙子的认识吧！今天我们要学的沙画的艺术，沙画一门新兴的艺术形式，是以手为笔，以沙为墨，以沙画台为纸来进行的绘画创作与表演。
沙画具有流动性、综合性、随意性、娱乐性的艺术类形。
下面请同学欣赏老师现场表演一段沙画作品。
2、知识讲解（1）沙画的分类沙画，即用沙子做画。
是一门独特的艺术。
它结合现代人的审美观，依托深厚的文化底蕴和文化内涵；采用产自神奇大自然的天然彩沙，经手工绘制而成现代沙画艺术。
沙画可分为静态沙画（也称固态沙画）和动态沙画两种。
静态沙画是用沙子在沙画台上所绘制的单幅画面和彩沙沙瓶画。
动态沙画，则是指集绘画、音乐、表演等艺术形式于一体的沙画表演。
通过连贯的多个画面来叙述故事，能够给人一种全新的视觉、听觉的审美感受。
（2）沙画的发展中国有着深远的沙画历史，沙画这种艺术形式并非起源于国外。
但由于国外的发展与媒体的先进等因素，外国画家将沙画表演首先占据了人们的意识，中国一些学艺新青年纷纷效仿。
现代沙画艺术是21世纪初刚刚兴起的一种与舞台艺术相结合的表演形式。
最早是由来自匈牙利的世界著名沙画大师FerencCako（弗兰克•库克）所创造。
他将沙画发展成为一种更具观赏性的艺术表现形式，带给人前所未有的视觉和听觉体验。
2003年，在韩国举办的国际动漫节上，FerencCako现场表演了沙画作品《创世纪》，将亚当夏娃的古老故事进行了全新演绎，这场演出随着互联网的传播迷倒了全球数万粉丝。
受此影响，现代沙画艺术蓬勃发展起来，世界各地逐渐涌现出许多的沙画艺术家，沙画受到大众越来越多的关注。
观看沙画视频《创世纪》。
苏大宝是中国沙画创始人，当代最具影响力的沙画艺术家，中国沙画的开创者与引领者。
2008年北京奥运会、2010年上海世博会、2015年央视春晚沙画特邀表演艺术家。
2004年，苏大宝将沙画艺术引入中国。
通过潜心研究，将中国画理念与沙画艺术相结合，首次提出“中国沙画”的概念，积极推动了沙画艺术的发展。
（3）沙画的作画的工具和原理任何艺术创作都是需要一定工具的。
沙画需要用到的工具主要有沙画台、X 支架、摄影机、投影设备、沙画专用沙子、幕布等。
其原理即用沙子在发光灯箱（沙画台）上画画。
灯箱发光，从底部照射沙子，薄沙层和厚沙层的透光度不一样，从而达到不同的明暗效果，利用光线的明暗对比，形成画面。
表演时，通过摄影机连接投影仪，投影到大屏幕。
接下来大家可以在沙画台上用沙子随意画一画。
（4)青少年学习沙画的好处。
沙子的质感还能够刺激和发展学生视觉和触觉运用能力，让孩子有机会亲近大自然。
沙既是固体的，又是流体的，它变化无常又易被掌握，它那无穷尽的形态和用之不尽的玩法，从本质上满足了青少年内心的需求和操作中的创造性。
学沙画可以使孩子压抑的情绪得到释放。
在我国目前的教育体制下，学校老师家长多方的压力，使孩子长期处于学习的压抑过程中。
按照心理学的原理，当孩子把压抑在内心的潜意识释放于玩沙子过程中，这种直观的感受会使焦虑、抑郁、不安等负面情绪得到合理宣泄，从而使学生心理得到健康发展。
通过上台沙画表演还能改善内向、害羞的孩子的个性。
学习沙画可以有效锻炼学生大脑发育，锻炼学生左右手协调配合能力。
3、活动任务（1）学习和实操沙画基本技法（教学视频：沙画基本技法1）要把沙画画好，我们首先要学习和掌握沙画的基本技法。
沙画基本手法学习，是整个沙画学习不可或缺的部分，只有打好手法基础对今后的进一步沙画学习起到很好的作用。
开始学习沙画之前，可检查一下自己的指甲，原则上在沙画的绘画中我们需要保留一点指甲，可以保留中指，无名指，小指。
大拇指及食指建议不留。
关于指甲长度问题，可以把手掌平举正对面部手指跟眼睛一样高，以能看到3-5mm指甲为益。
站姿要求，两脚分开于肩同宽，身体于沙画台平行。
成像沙画图像需要一定的手法，这些手法姑且归类为7大类（铺、扬、漏、捏、抹、点、抛）这7种大类的手法通过不同的速度，角度，力度，惯性，接触面，又有不同的应用方式来成像。
我们先来学习第一种：“铺沙”。
1）教师讲解与示范操作铺沙既是要给沙画台铺上一层底沙。
手指之间的指缝是直接决定沙子成像的厚薄，而在铺沙过程中，若是手的力度快慢，也会产生不一样的肌理效果。
铺沙并不一定是只针对于横向铺沙或者直线铺沙，从不同的角度都可以进行铺沙，而力度跟速度的不同就能形成不同的效果，在沙画中，不同手法简单搭配，可以成型不同的画面感。
示意图：2）学生实操练习铺沙完成两幅画面：①均匀画面；②从上下左右，由深及浅的递进画面。
3）教师请学生上台演示铺沙学习和实操沙画第二种：“扬沙”1）老师讲解与示范操作扬沙，用来大范围增加光影明暗但是在扬沙过程中，我们需要注意一下几点，高位扬沙表演性极强，在现场表演中是带动现场氛围的好方式，在快节奏大面积扬沙的情况下，双手扬沙是必须的。
在扬沙过程中的补缺，是为了保证画面的整洁细腻，在控制沙子的均匀掉落时主要因素在于手里沙子的多少，手指之间的距离，还有一点就是手与沙台的距离，行进速度快慢，都能决定扬沙呈现不同的图像效果。
示范图：2）学生练习扬沙完成具有以下的两幅画面：①均匀画面；②由浅及深的递进画面。
3）学生上台演示扬沙学习和实操第三种：“漏沙”(走沙)与铺沙的区别，在于漏沙可以在画面中起手，而铺沙基本只能在画面外起手。
漏沙的线条比铺沙的肌理更为丰富能做的效果也就更多了，控制沙子的流速关键的手指是小手指，其他手指只需要轻轻握住沙子就好，切记用力太大，用力越大越不容易控制好沙子，在练习漏沙时候，一定要控制沙子在手里的流速，当流速稳定，就能做好漏沙。
在线条的练习过程中，我们需要控制好漏沙的起始。
也就是说均匀的开始均匀的结尾尽量控制沙子的淡入淡出，这样画面才能整洁。
行进速度越慢，手离沙台越近，走沙呈现的线条越实，行进速度越快，手离沙台越远，走沙呈现的线条越虚，为了保证在绘画过程中的准确性，在漏沙练习时，无论是实线还是虚线请一定按照定点定线定位的方式来练习，尽量做到，同一线条上的虚实互换。
示范图：2）学生练习漏沙完成具有以下的两幅画面：①漏点、漏面、漏线画面；②漏写各种字体。
3）学生上台演示漏沙学习和实操第四种：“捏沙”接下来我们需要了解一下捏沙，用大拇指和食指捏住沙子，近距离在沙画台上绘制沙画，捏沙是种细腻的方式，但凡熟练运用捏沙就能完成很多非常细腻的画面，换句话说，捏沙就是换了种介质的纯绘画，其次，捏沙本身也分捏线及捏面，捏面的手法应用熟悉后也可以做出一些唯美的效果，总的来说捏沙学运用好了就能任意绘画一幅图，弊端在于成像时间慢。
示范图：2）学生练习捏沙完成以下的画面：捏一棵小树。
3）学生上台演示捏沙学习实操第五种：“抹沙”抹沙，即在铺好底色的画面上，以抹白的方法作画。
用手的不同部位抹不同面积的空白，几乎适合画所有物体。
抹沙可以分为掌抹，指抹，指甲抹，分别用来画大面积的、粗线、细线物体。
掌抹，顾名思义，就是用手掌直接在底沙上划过，从而形成空白的区间。
掌抹的速度较快，可以快速刮出大面积的空白，常用于天空、远山、大海等大幅景象的绘制。
另外，在画面转换中，掌抹也经常被用到。
指抹，就是用手指在底沙中刮出直线或者曲线的空白。
指抹是沙画绘制中最常用的技法，大部分景观景物和人物的轮廓及细节都可以通过指抹呈现。
指甲抹，用指甲在底沙上进行勾画，从而勾出比较细的直线或曲线。
指甲抹可用于小型景观景物和人物的绘制，也可用在大幅画面的轮廓勾勒和修饰上。
示范图：2）学生练习抹沙结合铺沙完成一幅动物画面3）学生上台演示抹沙学习和实操第六、七种：“点沙”“抛沙”点沙，即用手指肚或指甲在底沙上进行点画。
点沙的速度和力度不同，画出来的效果也不同。
可用于画树叶、远处的花草、斑点花纹等。
抛沙，也可以称为“扔沙”，就是把沙子直接抛在沙画台上，短时间内迅速形成片状的阴影。
在沙画表演上，沙画师随意的抛沙即可快速形成人物和景象，舞台表现力较强。
抛沙可用于画蝴蝶、鱼、大的叶子等与抛沙形状相近的物体示范图：2）学生可随意练习点沙和抛沙3）请学生上台演示点沙和抛沙2、结合所学的沙画的基本手法，画一幅花瓶画示范图：第一步：先在沙画台铺一层沙子，然后在沙面上用手指抹出一个梯形的形状。
第二步：用掌抹方法把梯形外围多余的沙子抹去。
第三步：利用双手的对称法画出花瓶的轮廓，用点沙的手法点出花瓶的花纹。
第四步：用抛沙的手法抛出花瓶的上方花瓣，在用手指的指甲勾出花茎。
这幅花瓶画就创作完成了【活动总结】这节课我们主要学习了沙画的7种基本技法，即铺、扬、漏、捏、抹、点、抛。
同时，也了解了沙画的概念和分类、沙画的历史、沙画的工具和原理等。
希望同学们切实掌握好本节课学习的7种基本技法，为后面的沙画学习和创作打下良好的基础。
【课后延伸】•练习沙画的这七种技法，画出一幅作品来。
•搜集更多著名的沙画家及作品，了解沙画在我国的发展等等。
2 沙粒的魔变【活动目标】1、欣赏视频，了解手指的力度和手指的变化运用。
2、通过手指每个部位的力度，双手配合练习的必要性，从一幅画面转变另一幅画面简单作品。
3、感受沙画技法的奇妙，收获学习的喜悦，培养喜爱沙画的情感。
【活动指引】【活动准备】1．活动材料：沙画专用沙子及沙画台2．活动资源：教师手册、学生手册、教学资源包【活动时长】60分钟【活动人数】30人【注意事项】•不能把沙子弄入自己和他人的眼睛里•不同颜色的沙子不能混淆•沙子不能洒出沙画台•活动开始前和结束后要洗手•注意沙画台电源的安全使用【活动过程与内容】1.活动引入观看沙画视频《国庆》2、知识讲解学沙画能培养青少年的想象力、创造力、自信力、专注力、观察力、审美力、表达力、情商力等综合素质。
沙画是一门动态的综合艺术，集绘画、音乐、文学、表演于一体，在培养绘画艺术的同时提供其他综合素质。
动态的沙画艺术不仅能随意变化，还能叙述故事，通过自导、自演、自画、自我表达等方式培养孩子想象力、创造力专注力、观察力、审美力、表达力、情商力等综合素质。
这种画是在灯箱上用手指的变化做画，利用光影反映出来的原理，呈现出画面，结合手法的变化，使得作品生动而富有神奇性，给人一种震撼的效果。