学习贯彻《国家安全法》 ppt课件
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国家安全优质课课件
昔往矣
秦始皇
汉武帝
近代满清
魂断甲午
万里长城 抵御外族
北击匈奴 虽远必诛
积贫积弱 任人鱼肉
无力回天 英雄日暮
看今朝
01.新中国成立，人民 翻身做主人。
开天辟地
改革开放
02.实现了我国同世界 关系的历史性变革。 改革开放不仅深刻改 变了中国，也深刻影 响了世界。
02.面向现代化、面向 世界、面向未来，不 断增强中华文化的核 心竞争力。
维护 国家安全
维护国家 主权领土完整
注意反谍
积极传播社 会正能量
爱国护家歌
小小中学生，国安要牢记； 敌特坏势力，每日寻孔隙； 若是军工密，搭讪要注意； 生人给小利，其必有诡计。 机场和港口，拍照要警惕； 相机东西转，小心窃机密。 政府办公区，也需瞪大眼； 不明设备安，信息恐流传。 网络平台上，思正心自安； 明鉴空穴风，阴谋徒奄奄。 公共场所里，可疑不放过； 暴恐危害大，齐心护我家。
的根本利益
·国际形势严峻，周边敌人虎视眈眈
•激发不同社会阶层之间的敌意
•陆上安全威胁不容乐观 •海上安全威胁日益突出
边界争端
•破坏治安，引发民间暴动、甚至内战
祖国统一
•新兴领域和海外利益面临新挑战
初心长留天地间
……
为有牺牲多壮志
敢教日月换新天
翻天覆地 突飞猛进
香港澳门回归
伟大复兴 北斗卫星导航
繁荣富强 日新月异
维护国家安全、 荣誉和利益，是 每个公民义不容 辞的职责。
层层递进
全面了解
坚持总体国家安全观
宗旨
人民安全
基础
根本
政权安全
经济安全
军事、社会、 文化安全
国家安全法简介PPT精品文档
2020/9/7
.
9
四、国家安全法的主要内容
6、关于国家安全制度机制
— 五大工作制度机制
国家安全重点领域工作协调机制 国家安全工作督促检查和责任追究机制 国家安全跨部门会商工作机制 国家安全工作重大事项协同联动机制 国家安全决策咨询机制。
2020/9/7
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10
四、国家安全法的主要内容
7、关于国家安全保障
2020/9/7
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14
六、如何正确认识国家安全形势
2、高校人才荟萃，知识密集，信息资源丰 富，涉外交往频繁，是意识形态领域中极为 敏感，极为重要的地方，因此境外敌对势力 在反华策略中完成“要以大陆高校为目标”， “以大陆高级知识分子为重点”，“盯着中 国的高等院校做工作，可以收到事半功倍的 效果”，由此他们把高校作为其渗透，颠覆， 演变的重要场所和目标。
《中华人民共和国国家安全法》 培训
信息安全部
2020/9/7
.
1
主要内容
一、国家安全的定义 二、国家安全的重要性 三、国家安全法的立法背景 四、国家安全法的主要内容 五、制定及颁布国家安全法的意义 六、如何正确认识国家安全形势 七、如何贯彻执行好国家安全法
2020/9/7
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2
一、国家安全的定义
2020/9/7
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3
二、国家安全的重要性
1、国家安全是国家的根本所在，国家利益 高于一切，维护国家的利益和安全，是每个 公民的神圣义务，任何情况下不得做有损国 家安全的事情，并自觉与一切损害国家安全 的行为作斗争。
2、我国宪法第五十四条，《国家安全法》 第三条中都明确规定：“中华人民共和国公 民有维护国家安全，荣誉和利益的义务，不 得有危害祖国安全，荣誉和利益的行为。”
2024年国家安全教育日PPT
拾获属于国家秘密的 文件、资料和其他物 品，应当及时送交有 关机关、单位或保密 工作部门。
发现有人买卖属于国家秘密 的文件、资料和其他物品， 应当及时报告保密工作部门 或者国家安全机关、公安机 关处理。
发现有人盗窃、抢夺属于 国家秘密的文件、资料和 其他物品，有权制止，并 应当立即报告。
发现泄露或可能泄露国家 秘密的线索，应当及时向 国家安全机关举报。
第四部分
与国家安全有关的法律小常识
国家安全包括哪些方面？
阴谋颠覆政府、分裂国家、推翻社会主义制度
危害国家 安全行为
参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人任务 窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密 策动、勾引、收买国家工作人员叛变
进行危害国家安全的其他破坏活动
《中华人民共和国刑法》中危害国家安全罪相关法条内容
国家 安全 靠大家
在你发现形迹可疑人员时，应当沉稳应对，不要慌张、害怕。及时 报告老师、家长、公安机关，坚决与破坏分子进行斗争。 当捡到任何关于国家机密文件或物品时，不要泄露内容，马上交给 老师、家长或公安机关，不可以进行传播，坚决保守其内容。 在日常生活中随时保持警惕，做到不轻信，不贪心，不传播，争做 国家安全小卫士，用我们的实际行动还捍卫我们的祖国。
第一百零九条
国家机关工作人员在履行公务期间，擅离岗位，叛逃境外或者在境外叛逃，危害中华人民共和国 国家安全的，处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；情节严重的，处五年以上十 年以下有期徒刑。掌握国家秘密的国家工作人员犯前款罪的，依照前款的规定从重处罚。
第一百一十条
有下列间谍行为之一，危害国家安全的 ： （一）参加间谍组织或者接受间谍组织 及其代理人的任务的；（二）为敌人指 示轰击目标的。
全文学习解读中华人民共和国国家安全法讲稿PPT模版
他独自一人登上了只为良心的塔，点 燃一盏 灯，那 火苗虽 不足以 照亮整 个黑夜 ，却也 足以在 我们的 脑海中 切换出 朝阳云 霞，足 以温暖 心至肺 腑，足 以给在 社会匍 匐前行 的人生 力量！ 他独自一人登上了只为良心的塔，点 燃一盏 灯，那 火苗虽 不足以 照亮整 个黑夜 ，却也 足以在 我们的 脑海中 切换出 朝阳云 霞，足 以温暖 心至肺 腑，足 以给在 社会匍 匐前行 的人生 力量！
中华人民共和国
国
家
安
全 法 他独自一人登上了只为良心的塔，点燃一盏灯，那火苗虽不足以照亮整个黑夜，却也足以在我们的脑海中切换出朝阳云霞，足以温暖心至肺腑，足以给在社会匍匐前行的人生力量！ 他独自一人登上了只为良心的塔，点 燃一盏 灯，那 火苗虽 不足以 照亮整 个黑夜 ，却也 足以在 我们的 脑海中 切换出 朝阳云 霞，足 以温暖 心至肺 腑，足 以给在 社会匍 匐前行 的人生 力量！
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全文学习解读中华人民共和国国家安全法讲稿课件PPT
《国家安全法》内容简介
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
汇报人：XXX市XXX党委
目录
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，家 安 全 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
《国家安全法》发布过程
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
全文学习解读中华人民共和国国家安全法讲稿教学课件PPT模板
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
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中华人民共和国
国
家
安
全 法 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
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汇报人：XXX市XXX党委
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
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中华人民共和国
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汇报人：XXX市XXX党委
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国家安全法课件 pt
— 五大工作制度 — 五项工作机制
2020/3/23
8
二、国家安全法的主要内容
7、关于国家安全保障
— 法律制度体系保障 — 国家安全工作经费和装备保障 — 国家安全战略物资储备保障 — 国家安全科技保障 — 国家安全人才和专门人员保障
2020/3/23
9
二、国家安全法的主要内容
8、关于公民和组织维护国家安全的义务和
中华人民共和国国家安全法介绍
2020/3/23
1
介绍四个问题
一、国家安全法的立法背景 二、国家安全法的主要内容 三、制定及颁布国家安全法的意义 四、如何贯彻执行好国家安全法
2020/3/23
2
一、国家安全法的立法背景
1、适应国家安全形势发展变化的迫切需要 2、贯彻落实总体国家安全观的迫切需要 3、善国家安全体制机制，解决国家安全工
作突出问题的迫切需要 4、构建中国特色国家安全法律制度体系的迫
切需要
2020/3/23
3
二、国家安全法的主要内容
1、关于“国家安全”的定义和国家安全工作 的指导思想
2、关于坚持党对国家安全工作的领导
— 国家安全领导体制
— 中央国家安全委员会
2020/3/23
4
二、国家安全法的主要内容
3、关于以人民安全为宗旨
— 对人民安全的重视和保护 ； — 妥善处理国家安全与公民权利之间的关系 ；
2020/3/23
5
二、国家安全法的主要内容
4、关于维护国家安全的任务
— 按照总体国家安全观的要求，列举了国家安全11个 领域的任务 — 将金融安全、粮食安全从传统的经济安全中分离出来， 单独规定 — 与时俱进地提出了新型领域安全任务 — 突出了维护政治安全的任务
2020/3/23
8
二、国家安全法的主要内容
7、关于国家安全保障
— 法律制度体系保障 — 国家安全工作经费和装备保障 — 国家安全战略物资储备保障 — 国家安全科技保障 — 国家安全人才和专门人员保障
2020/3/23
9
二、国家安全法的主要内容
8、关于公民和组织维护国家安全的义务和
中华人民共和国国家安全法介绍
2020/3/23
1
介绍四个问题
一、国家安全法的立法背景 二、国家安全法的主要内容 三、制定及颁布国家安全法的意义 四、如何贯彻执行好国家安全法
2020/3/23
2
一、国家安全法的立法背景
1、适应国家安全形势发展变化的迫切需要 2、贯彻落实总体国家安全观的迫切需要 3、善国家安全体制机制，解决国家安全工
作突出问题的迫切需要 4、构建中国特色国家安全法律制度体系的迫
切需要
2020/3/23
3
二、国家安全法的主要内容
1、关于“国家安全”的定义和国家安全工作 的指导思想
2、关于坚持党对国家安全工作的领导
— 国家安全领导体制
— 中央国家安全委员会
2020/3/23
4
二、国家安全法的主要内容
3、关于以人民安全为宗旨
— 对人民安全的重视和保护 ； — 妥善处理国家安全与公民权利之间的关系 ；
2020/3/23
5
二、国家安全法的主要内容
4、关于维护国家安全的任务
— 按照总体国家安全观的要求，列举了国家安全11个 领域的任务 — 将金融安全、粮食安全从传统的经济安全中分离出来， 单独规定 — 与时俱进地提出了新型领域安全任务 — 突出了维护政治安全的任务
党中华人民共和国国家安全法讲稿PPT
《国家安全法》五大亮点
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中华人民共和国
国家安全法
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汇报人：Байду номын сангаасXX市XXX党委
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4、保护国家海外利益不受威胁侵害
•
中国依法采取必要措施，保 护海外中国公民、组织和机 构的安全和正当权益，保护 国家的海外利益不受威胁和 侵犯。
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5、维护国家网络空间
• 维护国家网络空 间主权，中国境 内的互联网，受 中国主权管辖范 围。
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6、防范和抵制不良文化的影响
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三、《国家安全法》的内容 1、《国家安全法》的主要内容
• 共七章 • 总则 • 维护国家安全的任务 • 维护国家安全的职责 • 国家安全制度
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• 1国、《家国安家全安保全障法》 • 公民的、内组容织的义务和权
利
• 附则
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2、明确总体国家安全观的内涵和目标
• （1）国家安全观的内 ①涵国家安全指国家政权、主权统一和领
• 国家坚持社会主义先进文化前进方向， 继承和弘扬中华民族优秀传统文化， 培育和践行社会主义核心价值观，防 范和抵制不良文化的影响，掌握意识 形态领域主导权，增强文化整体实力 和竞争力。
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7、实施积极防御军事战略
• 国家加强武装力量革命化、现代 化、正规化建设，建设与保卫国 家安全和发展利益需要相适应的 武装力量；实施积极防御军事战 略方针，防备和抵御侵略，制止 武装颠覆和分裂；开展国际军事 安全合作，实施联合国维和、国 际救援、海上护航和维护国家海 外利益的军事行动，维护国家主 权、安全、领土完整、发展利益 和世界和平。
• （二）参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理 人的任务的；
• （三）间谍组织及其代理人以外的其他境外机构、 组织、个人实施或者指使、资助他人实施，或者 境内机构、组织、个人与其相勾结实施的窃取、 刺探、收买或者非法提供国家秘密或者情报，或 者策动、引诱、收买国家工作人员叛变的活动；
• （四）为敌人指示攻击目标的；
3、
是维
护社
会政
治稳
定的
锐利
武器
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二、全面准确把握反间谍法 的原则要求
反间谍法共设置了
“总则”、“国家安 全机关在反间谍工作 中的职权”、“公民 和组织的义务和权 利”、“法律责任” 及“附则”5个章节40 个条款。
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间谍行为
• 间谍组织及其代理人实施或者指使、资助他人实 施，或者境内外机构、组织、个人与其相勾结实 施的危害中华人民共和国国家安全的活动；
职责的有关机关依法采取处置国家安全危机的管
控措施，应当与国家安全危机可能造成的危害的
性质、程度和范围相适应；有多种措施可供选择
的，应当选择有利于最大程度保护公民、组织权
益的措施。
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• 履行国家安全危机管控职责的有关机关依法采取 处置国家安全危机的管控措施，应当与国家安全 危机可能造成的危害的性质、程度和范围相适应 ；有多种措施可供选择的，应当选择有利于最大 程度保护公民、组织权益的措施。履行国家安全 危机管控职责的有关机关依法采取处置国家安全 危机的管控措施，应当与国家安全危机可能造成 的危害的性质、程度和范围相适应；有多种措施 可供选择的，应当选择有利于最大程度保护公民 、组织权益的措施。
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（2）国家安全观的目标是构建
• 政治安全 • 军事安全 • 文化安全 • 科技安全 • 生态安全 • 核安全 • 国家安全体系
• 国土安全 • 经济安全 • 社会安全 • 信息安全 • 资源安全
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3、以人民安全为宗旨
• 国家安全法对公民、组织的义务和权利作 了规定，如及时报告危害国家安全活动的 线索。
土完整、人民福祉、经济社会可持续 发展和国家其他重大利益相对处于没 有危险和不受内外威胁的状态，以及 保障持续安全状态的能力。
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②总体国家安全观内涵
• 以人民安全为宗旨 • 以政治安全为根本 • 以经济安全为基础 • 以军事、文化、社会安全为保障 • 以促进国际安全为依托 • 维护各领域国家安全
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公民因国家安全工作所致损失可获补偿
• 公民和组织因支持、协助国家安全工作导致财产 损失的，按照国家有关规定给予补偿，造成人身
伤害或者死亡的，按照国家有关规定给予抚恤优 待。
• 在国家安全工作中，需要采取限制公民权利和自
由的特别措施时，应当依法进行，并以维护国家
安全的实际需要为限度。履行国家安全危机管控
天下兴亡，匹夫有责
——学习贯彻《国家安全法》
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一、新《国家安全法》颁布实施的时间
• 第十二届全国人大常委会第十五次会议通 过了《中华人民共和国国家安全法》， 2015年7月1日正式实施
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二、新《国家安全法》颁布的背景
•临着维护国家的主权安全和发展 利益，对内面临着维护国家的政治安全和社会稳 定双层压力，各种可预见的、不可预见的这种安 全风险大量增多，整个的安全形势不容乐观，在 这种情况下，就特别需要拿去法律的武器依法来 应对国家安全的各种风险、各种挑战，依法维护 国家安全。
• （五）进行其他间谍活动的。
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一、要坚持党的
领导。反间谍法 第一章第二条规 定，反间谍工作 必须坚持中央统 一领导。这是一 条根本性的规定。 反间谍斗争是中 央事权，必须在 中央统一领导下 进行。
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二、要坚持
公开工作与秘 密工作、专门 工作与群众路 线相结合。这 是开展反间谍 斗争的根本方 法和优良传统。
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四、意义
• 维护国家安全 保守国家秘密是全体公 民的神圣职责和光荣任务
• 履行国家安全法规定的义务 支持、协 助和配合国家安全机关开展工作是每 个公民和组织应尽的义务
• 只有全社会共同构筑维护国家安全的 人民防线，民众才能安居乐业，健康、 安全的生活才能有保障
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学习贯彻反间谍法
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主要内容
一、充分认识学习实施 反间谍法的重要意义
二、全面准确把握反间 谍法的原则要求
三、坚持反间谍斗争，
保障国家安全。
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一、充分认识学习实施 反间谍法的重要意义
1、是加强反 间谍斗争的 迫切需要。
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2、是 维护国 家安全 利益的 重要战 线。
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采取公开掩护秘密，以合法掩护非法等方式，对我进行煽动、窃密、策