“,寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书
榜样为题的策划书3篇
榜样为题的策划书3篇篇一《榜样策划书》一、活动背景榜样是一种力量，能够激励人们追求卓越、奋发向前。
在社会生活中，榜样的作用不可忽视。
他们的成功经验、优秀品质和高尚行为可以为我们提供启示和借鉴，帮助我们更好地成长和发展。
因此，我们计划举办一场以“榜样”为主题的活动，旨在弘扬榜样精神，激发人们的积极性和创造力。
二、活动目的1. 弘扬榜样精神，传递正能量。
2. 激励人们追求卓越，树立正确的价值观。
3. 提供一个交流和学习的平台，让人们从榜样身上汲取力量。
4. 增强社会凝聚力，促进社会和谐发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与对象]五、活动内容1. 榜样事迹展示通过图片、视频、文字等形式，展示榜样的事迹和成就，让人们了解他们的奋斗历程和成功经验。
2. 榜样演讲邀请榜样人物进行演讲，分享他们的人生故事和心得体会，让人们近距离感受榜样的魅力和力量。
3. 互动交流设置互动环节，让观众与榜样进行面对面的交流，提问和分享自己的感受和想法。
4. 表彰优秀榜样对在各自领域表现出色的榜样进行表彰，颁发荣誉证书和奖品，以激励更多人向他们学习。
5. 主题讨论组织主题讨论，围绕榜样的话题展开深入探讨，引导人们思考榜样的意义和价值，以及如何在自己的生活中树立榜样。
六、活动宣传1. 社交媒体宣传利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报、发放传单，提高活动知名度。
3. 邀请嘉宾宣传邀请知名人士、媒体记者等参与活动，通过他们的影响力扩大活动的宣传范围。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 榜样邀请费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动布置费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动效果评估1. 参与人数评估通过门票销售、签到记录等方式统计参与活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。
榜样的力量策划书3篇
榜样的力量策划书3篇篇一《榜样的力量策划书》一、活动主题“榜样的力量”二、活动目的1. 树立榜样，激励同学们积极向上，追求卓越。
3. 引导同学们树立正确的价值观和人生观。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体同学六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）邀请嘉宾并发送邀请函。
2. 活动流程（1）开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与人员。
（2）榜样介绍邀请几位优秀的学生代表进行分享，介绍他们的学习经验、成长故事和成就。
（3）互动环节设置互动环节，如提问、小组讨论等，鼓励同学们与榜样进行交流和互动。
（4）颁奖仪式为榜样学生颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们的优秀表现。
3. 后期宣传（1）整理活动照片和视频，制作成纪念册或电子资料，供同学们分享和留念。
（2）在学校网站或社交媒体上发布活动报道和榜样事迹，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 嘉宾费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持秩序，注意安全。
2. 参与人员要尊重嘉宾和榜样，遵守活动规则。
3. 活动组织者要提前做好准备工作，确保活动顺利进行。
九、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、收获感等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集参与者的反馈和建议。
篇二《榜样的力量策划书》一、活动主题“榜样的力量”二、活动目的1. 弘扬榜样精神，激发同学们的积极性和创造力。
2. 树立正确的价值观和人生观，引导同学们积极向上。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 活动前期准备成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
确定活动主题和宣传口号，制作宣传海报和宣传单。
邀请榜样人物，包括优秀学生、教师、校友等。
准备活动所需的道具和设备。
2. 活动宣传在校园内张贴宣传海报，发放宣传单，宣传活动的主题和内容。
榜样在我身边策划书3篇
榜样在我身边策划书3篇篇一榜样在我身边策划书一、活动主题榜样在我身边二、活动目的本次活动旨在通过宣传和表彰身边的榜样人物，弘扬正能量，激发同学们的学习热情和奋斗精神，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[具体班级]全体同学六、活动安排（一）活动宣传1. 在班级内张贴海报，宣传活动主题和目的。
2. 利用班级群、QQ 群等社交媒体发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，提高活动知名度。
（二）榜样推荐1. 设立榜样推荐箱，鼓励同学们推荐身边的榜样人物。
2. 组织班会，让同学们分享自己心目中的榜样，并说明推荐理由。
3. 成立评选委员会，对推荐的榜样人物进行评选，确定最终的榜样名单。
（三）榜样事迹展示1. 制作榜样事迹展板，在校园内展示榜样人物的照片、事迹和名言警句。
2. 利用学校电视台、校园网等平台，播放榜样人物的事迹短片，让更多的同学了解他们的故事。
3. 举办榜样事迹报告会，邀请榜样人物本人或相关人员到校作报告，分享他们的成长经历和成功经验。
（四）学习榜样精神1. 组织开展主题班会，围绕榜样人物的事迹和精神，展开讨论和交流。
3. 将榜样精神融入到日常学习和生活中，引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 活动材料费用：共计[X]元。
3. 奖品费用：购买奖品共计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 要尊重榜样人物的隐私和个人意愿，不得强行采访或拍摄。
3. 活动结束后要及时清理现场，保持校园环境整洁。
[策划人][策划定稿日期]篇二榜样在我身边策划书一、活动背景二、活动主题榜样在我身边三、活动目的1. 让同学们发现身边的榜样，感受榜样的力量。
2. 引导同学们向榜样学习，树立正确的人生观和价值观。
“寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书
“寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书一、活动背景:为了进一步深入贯彻落实我校第一次党代会精神，提高我们材化0902班的凝聚力，战斗力和创造力，我们材化2班团支部要开展以"，寻找我身边的榜样"为主题的团日活动，展现我班团员青年的青春风采，寻找我身边的榜样。
其实榜样就在我们每个人的身边，"三人行，必有我师焉"，每个人都可能成为我们的榜样，每个人身上都有闪光点，我们寻找我们身边的榜样就是寻找榜样身上所具有的我们所没有的闪光点。
我们只有去寻找我们身边的榜样，才会去想榜样学习;当目标确定以后，我们就应该去和专注，坚持，征服!二、活动主题:寻找我们身边的榜样三，活动名称:钢铁品质，有你有我共同成长。
四，活动目的:通过本次团如活动，寻找我们身边的榜样，从而引导我们材料化学0902班的兄弟姐妹们向榜样学习，并去深入自己的内心去反省自己，以此来更好的教育启发我们。
号召同学们顽强拼搏，自立自强，艰苦奋斗的精神，从而塑造同学们的健全人格，培养钢铁品质。
是我们更符合21世纪新时代人才的标准。
五，活动时间:xx年5月8日-9日(即本周六，日)。
六，活动地点:待定。
七，活动要求:1.材料化学0902班的全体同学准时到四号餐厅门口集合，到场后按团支部的指导安排，是活动有序开展。
2.活动开展过程中，必须保证每位同学的安全，任何时候安全第一。
3.活动过程中需要注意个人礼貌和形象，要维护好团支部的形象。
八，活动流程:(一):前期准备:(1)，发动团支部开会讨论，共同确定方案，准备好活动策划书。
(2)和爱心港湾团体探讨活动如何举行，并最终达成致。
(3)积极宣传此次团日活动。
(4)制作宣传板，宣传本次活动，突出团支部组织的特色，图文并茂。
(5)向院团委发起邀请，确保院团委在活动期间能莅临观看指导。
(6)确定答辩人选和ppt展示时的演讲者。
(二):活动实践:一， (1)5月13日早上9：30，五个人到影视城，随同“爱心港湾”团队人员，带相机拍照片等音像资料。
学习身边榜样活动计划15篇
学习身边榜样活动计划15篇学习身边榜样活动计划15篇学习身边榜样活动计划【篇1】一、活动目的为了加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。
二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园三、活动时间20__年3月份四、活动内容1.在辅导员老师的指导下，利用国旗下讲话，做好弘扬雷锋精神宣传活动。
2.各中队组织开展学雷锋活动。
⑴一中队利用班队课，宣传有关雷锋事迹。
⑵二中队发动队员们利用课余时间对操场的卫生进行清理。
⑶三中队出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。
⑷四中队利用中午午休时间帮老人会打扫卫生，为老人提供一个干净轻松的娱乐场所。
⑸五中队组织开展以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的手抄报比赛。
⑹六中队发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。
学习身边榜样活动计划【篇2】雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。
为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：一、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、书写学雷锋标语3、周一（3月5日）升旗仪式进行学雷锋动员。
二、了解雷锋学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务时间：周一下午第二节课（1）一、二年级捡取校园杂物（2）三至六年级清扫红领巾街2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。
3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。
教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。
5、将爱心献给自己（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样勤奋学习（3）像雷锋一样勤俭节约学习身边榜样活动计划【篇3】学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
主题教育学习身边榜样活动计划
主题教育学习身边榜样活动计划一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，教育体制也得到了不断完善。
然而，在日益丰富多彩的社会生活中，学生们也面临着更加严峻的挑战。
他们需要更多的榜样来引领和塑造自己。
因此，本次活动旨在通过学习身边榜样，培养学生的正确人生观和价值观，激励他们自觉学习、自立自强，勇敢追求梦想。
二、活动目标1. 培养学生正确的人生观和价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 激发学生积极向上的学习动力，让他们自觉学习，自立自强。
3. 引导学生正确认识和评价榜样，树立正确的榜样观。
4. 帮助学生认识自己，树立远大的理想和目标，勇敢追求梦想。
三、活动内容1. 周边榜样走访选择学校周边的一些榜样人物，例如优秀教师、社会公益人士、企业家等，组织学生进行走访和学习交流。
通过近距离的接触和亲身经历，让学生更加深刻地了解榜样的品质和精神。
2. 主题教育课程组织开展以“身边榜样”为主题的专题教育课程。
内容包括榜样的特征、榜样的力量、榜样的故事等，引导学生认识榜样，并从中汲取正能量，激发自己的积极向上的动力。
3. 榜样分享会鼓励学生选择自己身边的榜样，或者亲自做一些功课，或者去采访，然后组织榜样分享会，让学生们亲身感受和了解身边榜样的力量和魅力。
同时，也鼓励学生自己成为他人的榜样。
四、活动实施1. 活动时间本次活动为期一个学期，共分为三个阶段：第一阶段为周边榜样走访，第二阶段为主题教育课程，第三阶段为榜样分享会。
2. 活动形式既可以组织班级内部进行，也可以横向组合开展。
同时，学校也可以通过线上线下相结合的形式，进行活动的组织和实施。
3. 活动组织学校将设立活动小组，负责整个活动的具体策划和组织实施。
同时，还将邀请相关领域的专家学者作为活动的指导。
5. 活动评估活动结束后，学校将对整个活动进行总结和评估。
通过问卷调查、心得体会等形式，收集学生和老师们的意见和建议，为今后的活动提供参考。
学习身边的好榜样教案[合集五篇]
![学习身边的好榜样教案[合集五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/4d47ea28a200a6c30c22590102020740be1ecd35.png)
学习身边的好榜样教案[合集五篇]第一篇：学习身边的好榜样教案学习身边的好榜样主题班会活动目标：1、认知目标：通过评选小榜样活动使学生进一步了解小榜样在我们身边的作用以及学习身边的同学的优点。
2、能力目标：让学生正确认识自我，以榜样的力量激励自己。
3、情感目标：通过讲述、讨论、交流等方式，激发学生的兴趣，帮助学生了解自己，从而树立不断提高自己的意识。
活动重点：感受榜样的力量，学会努力、自信。
活动难点：人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性活动方式：讲述、活动、讨论、交流等。
活动准备：学生学习榜样评选标准、资料收集等。
活动过程一、激情导入主持人：同学们，今天召开的班会主题是学习身边的好榜样，榜样无处不在，首先，我们从日常生活经常接触的人入手。
第一环节：说说我们班里有哪些同学可以成为榜样？一、请学生各抒己见，并说说该同学的优点。
师总结几位好学生的学习方法1、随处学习随时记忆2、讲究条理3、学会快速阅读4、合理安排时间5、善做笔记6、书写整洁7、及时提问8、学习互助9、自我测查二、学习格言• 磨刀不误砍柴工。
• 找到一套适合自己的学习方法，不要乱学习别人的学习方法。
• 在平时的优秀只是平时，临战见证水平。
• 在考试时保持良好心态，考试后以平常心对待。
第二环节：你认识这些人吗？一、雷锋二、郭明义三、马云第三环节：教师结语榜样是时代的标杆，或许每个时代的榜样都在不停地变换，但不变的是榜样是时代的精神。
我们可以从身边去发现“榜样”，学习“榜样”，你会发现，榜样就像一名友善的想到，带给你无穷的朝气、必胜的信念，引领你不断向前，向前！第二篇：学习身边好榜样学习身边好榜样尊敬的各位领导、辅导员们：大家好！我是来自高楼小学的林莉。
今天我说课的主题是：学习身边好榜样！下面我将从活动背景、活动目标、等几方面具体阐述。
一、说活动背景习总书记在去年的“六一”讲话中指出：少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点。
身边的榜样策划书3篇
身边的榜样策划书3篇篇一身边的榜样策划书一、活动主题寻找身边的榜样，传递正能量二、活动目的1. 弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上的校园氛围。
2. 引导学生发现身边的优秀人物，树立正确的人生观和价值观。
3. 增强学生的社会责任感和使命感，激励他们为实现中国梦而努力奋斗。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动安排（一）活动宣传1. 在校园内张贴海报、悬挂横幅，宣传本次活动的主题和目的。
2. 利用校园广播、公众号等媒体平台，发布活动通知和相关信息，扩大活动影响力。
3. 组织志愿者在校园内发放活动宣传单，向同学们介绍活动内容和参与方式。
（二）活动实施1. 榜样征集：通过海报、广播、公众号等渠道发布榜样征集令，鼓励同学们积极推荐身边的优秀人物，包括教师、学生、职工等。
同时，也欢迎自荐。
2. 榜样评选：成立评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。
根据榜样的事迹和影响力，评选出若干名“身边的榜样”。
3. 榜样宣传：制作榜样事迹展板，在校园内进行展示。
同时，利用校园广播、公众号等媒体平台，对榜样的事迹进行宣传报道，让更多的同学了解和学习他们的精神。
4. 榜样分享会：组织榜样分享会，邀请榜样本人或相关人员参加，分享他们的成长经历、成功经验和人生感悟。
同时，也邀请同学们进行互动交流，让他们从榜样的身上汲取力量，激发自己的奋斗热情。
5. 实践活动：结合榜样的精神和事迹，开展一系列实践活动，如志愿服务、社会实践、创新创业等，引导同学们将榜样的精神转化为实际行动，为社会做出贡献。
2. 评选出优秀组织奖、优秀宣传奖等若干奖项，对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作[X]元，宣传材料印刷[X]元，共计[X]元。
2. 活动奖品：证书制作[X]元，奖品购买[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
“身边的榜样,前行的力量”团日活动策划书
身边的榜样，前行的力量活动背景团日活动一直是推动青少年成长和发展的重要途径之一。
随着社会的发展和进步，团日活动的形式也日益多样化和创新化。
在当今社会中，青少年面临着各种各样的挑战和机遇。
他们需要更多的引导和激励去面对并克服这些挑战，同时也需要更多的正能量去激发自己的潜力和才能。
本次团日活动的主题是“身边的榜样，前行的力量”，旨在通过寻找身边的榜样，激发青少年的斗志和创造力，推动其不断前行和成长。
活动目的1.激发青少年对身边榜样的认识和理解，探索榜样的力量和魅力。
2.激发青少年对自己的潜力和才能的认识和挖掘，鼓励其不断成长和进步。
3.培养团队协作和创新意识，通过团队协作，发掘榜样的力量，实现个人和团体的共同成长。
4.借鉴和推广榜样的先进经验和做法，积极参与社会建设和发展。
活动内容1.榜样故事分享会在活动中，主持人将邀请几位成功人士或者社会各界的代表，分享他们身边或者生活中的榜样故事。
通过这些故事的分享，参与者将更了解和认识身边的榜样，同时也将更加激励和激发自己的潜力和创造力。
2.榜样寻觅活动在分享会结束后，参与者将自行分成小组，寻找身边的榜样，并对榜样进行跟踪和采访。
通过小组的协作和创新，团队将保证完成这一环节的任务。
3.创新榜样展示会在活动的最后，小组将在展示会上展示他们寻找到的榜样，分享采访过程和对榜样的理解和认识。
同时，小组还将展示他们自己的创新作品和成果。
活动流程时间内容14:00-14:05 活动开场14:05-14:25 榜样故事分享会14:25-14:40 策划小组议题讨论14:40-15:20 榜样寻觅活动15:20-15:30 休息15:30-16:30 创新榜样展示会16:30-16:35 活动总结活动预期效果1.参与者能够更加了解和认识身边的榜样，深刻体会到榜样的力量和魅力。
2.参与者能够更加自信和自愿的展示自己的才能和潜能，同时也能够更好的团队协作和创新。
3.参与者将更加积极参与社会建设和发展，借鉴和推广榜样的先进经验和做法。
寻找身边榜样策划书3篇
寻找身边榜样策划书3篇篇一《寻找身边榜样策划书》一、活动主题“寻找身边榜样，传递正能量”二、活动目的三、活动主体全体人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单等，在社区、学校、企业等场所广泛张贴和发放。
（2）利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息，吸引更多人参与。
（3）举办启动仪式，邀请相关领导、嘉宾出席，正式启动活动。
2. 推荐阶段（1）设立推荐渠道，包括线上推荐平台、线下推荐点等。
（2）鼓励人们推荐自己身边的榜样，填写推荐表格，详细说明榜样的事迹和优秀品质。
3. 评选阶段（1）成立评选委员会，对推荐的榜样进行初步筛选。
（2）通过网络投票、专家评审等方式，评选出最终的身边榜样。
4. 表彰阶段（1）举办表彰大会，邀请当选的身边榜样出席。
（2）为榜样颁发荣誉证书和奖品，对他们的事迹进行宣传和表彰。
（3）邀请榜样分享自己的经验和感悟，激励更多人向他们学习。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保推荐信息的真实性和可靠性。
2. 严格遵守评选程序和标准，做到公平、公正、公开。
3. 注意活动现场的安全和秩序，确保活动顺利进行。
篇二《寻找身边榜样策划书》一、活动主题“寻找身边榜样，传递正能量”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体人员五、活动内容及安排1. 榜样征集阶段（1）发布活动通知，鼓励大家积极推荐身边的榜样人物，包括但不限于在工作、学习、生活等方面表现突出的个人。
（2）设立专门的征集渠道，如线上平台、、线下报名点等，方便大家提交推荐信息。
2. 榜样评选阶段（1）组织评选委员会，对收到的榜样推荐进行初步筛选，确定入围名单。
（2）通过公开投票、专家评审等方式，从入围名单中评选出最终的榜样人物。
3. 榜样宣传阶段（2）组织榜样人物分享会，邀请他们分享自己的经验和感悟，与大家进行互动交流。
寻找榜样活动策划书3篇
寻找榜样活动策划书3篇篇一《寻找榜样活动策划书》一、活动主题“寻找身边的榜样，传递正能量”二、活动目的通过寻找身边的榜样，宣传他们的优秀事迹和精神品质，激励更多的人积极向上，传递正能量。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 榜样征集通过自荐、推荐等方式，征集身边的榜样人物。
榜样可以是学习成绩优秀、品德高尚、社会实践积极、创新创业有成果等方面表现突出的个人或团队。
2. 榜样评选对征集到的榜样人物进行评选，评选出若干名“榜样之星”。
评选标准包括个人事迹、影响力、精神品质等方面。
3. 榜样宣传对评选出的“榜样之星”进行宣传，通过校园网、宣传栏、公众号等渠道，展示他们的优秀事迹和精神品质。
4. 榜样分享邀请“榜样之星”进行分享，分享他们的成长经历、成功经验和心得体会，激励更多的人向他们学习。
5. 表彰奖励对评选出的“榜样之星”进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。
七、活动流程1. 活动启动发布活动通知，宣传活动目的和意义，启动榜样征集工作。
2. 榜样征集通过自荐、推荐等方式，征集身边的榜样人物。
3. 榜样评选对征集到的榜样人物进行评选，评选出若干名“榜样之星”。
4. 榜样宣传对评选出的“榜样之星”进行宣传，展示他们的优秀事迹和精神品质。
5. 榜样分享邀请“榜样之星”进行分享，分享他们的成长经历、成功经验和心得体会。
6. 表彰奖励对评选出的“榜样之星”进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动宣传要全面、及时，确保全体师生都能了解活动的目的和意义。
2. 榜样征集要广泛、公正，确保征集到的榜样人物具有代表性和影响力。
3. 榜样评选要严格、公正，确保评选出的“榜样之星”名副其实。
4. 榜样宣传要突出、深入，确保“榜样之星”的优秀事迹和精神品质能够深入人心。
榜样的活动策划书3篇
榜样的活动策划书3篇篇一榜样的活动策划书一、活动主题“树立榜样，引领成长”二、活动目的通过树立榜样，激励更多的人积极向上，追求卓越，促进社会的进步和发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 启动仪式：主持人介绍活动背景和目的。
邀请一位榜样人物发表演讲，分享自己的成长经历和成功经验。
学校领导发表讲话，强调榜样的重要性，并宣布活动正式开始。
2. 榜样展示：制作榜样人物的宣传海报和视频，在学校内展示。
举办榜样事迹展览，展示榜样人物的优秀事迹和成就。
3. 互动交流：组织榜样人物与学生进行互动交流，回答学生的问题，分享学习和生活经验。
设立榜样咨询台，为学生提供学习和生活方面的指导和帮助。
4. 评选活动：制定评选标准和流程，组织学生参与评选活动。
评选出“最佳榜样”和“优秀榜样”，并进行表彰和奖励。
七、活动宣传1. 校内宣传：利用学校广播、宣传栏、校报等渠道，宣传活动的目的、内容和安排。
组织班级宣传，发动学生积极参与活动。
2. 校外宣传：利用社交媒体、公众号等渠道，宣传活动的亮点和成果。
邀请媒体参与活动，进行报道和宣传。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、视频制作、宣传资料印刷等，预计[X]元。
2. 活动费用：场地布置、奖品购买、咨询台设置等，预计[X]元。
3. 其他费用：活动期间的餐饮、交通等费用，预计[X]元。
总预算：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要注重安全，确保活动的顺利进行。
3. 活动要注重参与，广泛发动学生参与，提高活动的影响力。
篇二榜样的活动策划书一、活动主题“树立榜样，引领成长”二、活动目的通过评选和表彰优秀榜样，激发同学们的学习热情和进取精神，营造积极向上的校园氛围，促进同学们的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校礼堂或会议室五、参与人员全体师生六、活动流程1. 启动仪式主持人介绍活动背景和目的。
榜样的力量策划书3篇
榜样的力量策划书3篇篇一《榜样的力量策划书》一、活动主题“榜样的力量”二、活动背景在生活中，榜样具有强大的影响力和感染力。
他们的事迹和精神能够激励人们追求卓越、克服困难、积极进取。
通过举办本次活动，旨在挖掘和展示身边的榜样，让更多人受到鼓舞和启发。
三、活动目的1. 发现和宣传身边的榜样人物，展现他们的优秀品质和成就。
2. 激发人们向榜样学习的热情，提升个人的积极性和创造力。
3. 在社会上营造积极向上、崇尚榜样的良好氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体社会大众七、活动内容及流程1. 榜样征集阶段通过各种渠道发布榜样征集信息，包括线上平台、社交媒体、线下宣传等。
邀请人们推荐或自荐身边的榜样，同时明确榜样的评选标准和要求。
2. 榜样评选阶段成立评选委员会，对征集到的榜样进行审核和评选。
评选标准可以包括品德高尚、业绩突出、社会贡献、影响力等方面。
评选出若干名具有代表性的榜样。
3. 榜样展示阶段为评选出的榜样拍摄专题视频或制作宣传海报，展示他们的事迹和精神。
可以通过线上平台、线下展览等方式进行广泛传播，让更多人了解和认识这些榜样。
4. 榜样分享会组织榜样分享会，邀请榜样人物亲临现场，与观众分享他们的成长经历、奋斗故事和心得体会。
设置互动环节，让观众有机会与榜样进行交流和互动。
5. 表彰仪式举办隆重的表彰仪式，对评选出的榜样进行表彰和奖励。
颁发荣誉证书和奖品，以肯定他们的榜样力量和贡献。
八、活动宣传1. 制作活动宣传海报、传单等，在公共场所、社区、学校等地进行张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和榜样事迹，吸引更多人的关注和参与。
3. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力和知名度。
九、活动预算1. 榜样征集和评选费用：[X]元2. 榜样展示制作费用：[X]元3. 榜样分享会场地租赁和设备租赁费用：[X]元4. 表彰仪式费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过活动参与人数、社会关注度等指标评估活动的影响力。
寻找身边榜样实施方案、
“寻找身边的榜样”活动方案
一、活动主题：寻找身边的榜样
二、活动目的：
1.从德、智、体等多视角寻找同学上的优点和长处，为自己树立学习的榜
样，建立更高的学习目标，激发进取的意识。
2.选取典型榜样进行红领巾角宣传，作为全班共同学习的对象，营造积极
奋进的文化氛围。
三、活动方法：
（1）每位学生在班内寻找1-2位自己学习的榜样，能详细写出该学生的优点和长处，填写于表格中（见附件）。
（2）班主任依据学生寻找的榜样中，选取典型的榜样进行精心打造，板报宣传。
四、活动要求：
（1）请于下周一之前，把每位学生的稿件整理成册上交少先队处存档。
（2）以班级黑板报为板报宣传阵地于本月底完成，少先队将进行考评，
电子稿上交少先队。
（3）3---5年每班推荐一人参加“寻找身边榜样”演讲比赛。
比赛时间：3月29日地点：四楼多功能教室1---5年级每班派两名队员进行观摩
少先队2016.3附件：
寻找身边的榜样姓名：_______。
身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇方案一：身边的榜样活动方案一、活动目的：为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下：二、活动要求：针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。
通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间：四、活动地点：校内五、具体内容：1、低年级（1-2年级）：我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级（3-4年级）：我学榜样秀一秀各班出一张小报，反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。
3、高年级（5-6年级）：我学榜样赞一赞通过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项1、营造良好氛围，做好宣传工作。
充分发动家长积极参与，父母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后，注意收集整理。
七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。
向榜样致敬策划书3篇
向榜样致敬策划书3篇篇一《向榜样致敬策划书》一、活动主题“向榜样致敬”二、活动背景在我们的生活中，榜样的力量是无穷的。
他们以自己的卓越表现和高尚品质，激励着我们不断前进，追求更高的目标。
为了弘扬榜样精神，让更多人了解和学习榜样的事迹，我们决定举办此次“向榜样致敬”活动。
三、活动目的1. 宣传榜样的事迹和精神，激发人们的奋斗动力。
2. 营造尊重榜样、学习榜样的良好氛围。
3. 增强社会凝聚力和向心力，促进社会和谐发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体全体社会大众七、活动内容1. 榜样事迹展览收集各个领域的榜样事迹，通过图片、文字、视频等形式进行展览，让人们直观地了解榜样的奋斗历程和成就。
2. 榜样故事分享会邀请榜样本人或熟悉他们的人来分享榜样的故事，让人们更深入地了解榜样的内心世界和精神追求。
3. 致敬榜样仪式举行隆重的致敬仪式，向榜样颁发荣誉证书和奖品，表达对他们的敬意和感谢。
4. 互动环节设置互动区域，让人们可以与榜样进行交流、合影，还可以写下自己对榜样的敬意和感悟。
八、活动宣传1. 利用社交媒体、官方网站等平台进行线上宣传，发布活动信息和预告。
2. 在社区、学校、企业等场所张贴活动海报，发放宣传资料。
3. 邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 展览布置费用：[X]元。
2. 嘉宾邀请及交通费用：[X]元。
3. 荣誉证书和奖品费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、活动组织与执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
3. 提前做好各项准备工作，包括场地布置、嘉宾邀请、物资准备等。
4. 活动期间，要加强现场管理和安全保障，确保参与者的人身安全和活动秩序。
十一、注意事项1. 确保榜样事迹的真实性和准确性。
2. 尊重榜样的意愿和隐私。
3. 活动现场要保持整洁、有序。
寻找身边劳模榜样策划书3篇
寻找身边劳模榜样策划书3篇篇一《寻找身边劳模榜样策划书》一、活动背景劳模榜样是社会的宝贵财富，他们在各自的岗位上默默耕耘、无私奉献，为社会的发展做出了重要贡献。
为了弘扬劳模精神，激发广大群众的工作热情和创造力，我们决定开展“寻找身边劳模榜样”活动。
二、活动目的1. 弘扬劳模精神，营造尊重劳动、崇尚劳动的社会氛围。
2. 发现和宣传身边的劳模榜样，激励广大群众向他们学习。
3. 提高社会对劳动价值的认识，促进社会和谐发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体市民六、活动内容1. 宣传发动通过报纸、电视台、网络等媒体，广泛宣传活动的目的、意义和要求，动员广大群众积极参与。
2. 推荐申报（1）在本职岗位上勤奋工作，业绩突出，为单位和社会做出了重要贡献。
（3）在科技创新、节能减排、安全生产等方面有突出贡献。
（4）在其他方面有突出表现的。
3. 审核评选对推荐申报的对象进行审核评选，确定“身边劳模榜样”候选人名单。
4. 宣传表彰对评选出的“身边劳模榜样”进行广泛宣传，通过报纸、电视台、网络等媒体，宣传他们的先进事迹和优秀品质。
同时，召开表彰大会，对他们进行表彰奖励。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 设立活动办公室，负责活动的日常工作。
3. 成立评审委员会，负责对推荐申报的对象进行审核评选。
八、活动要求1. 高度重视，精心组织。
各单位要高度重视此次活动，把它作为弘扬劳模精神、激发工作热情的重要举措，精心组织，确保活动取得实效。
2. 严格标准，公正评选。
要严格按照评选条件和程序，坚持公正、公平、公开的原则，认真做好评选工作。
3. 加强宣传，营造氛围。
要充分利用各种媒体，广泛宣传活动的目的、意义和要求，宣传劳模榜样的先进事迹和优秀品质，营造尊重劳动、崇尚劳动的社会氛围。
4. 注重实效，推动工作。
要把开展活动与推动工作结合起来，通过活动的开展，激发广大群众的工作热情和创造力，为推动经济社会发展做出更大贡献。
身边的榜样策划书3篇
身边的榜样策划书3篇篇一身边的榜样策划书一、活动主题“发现身边的榜样”二、活动目的1. 弘扬身边的榜样力量，激励同学们积极向上，树立正确的价值观。
3. 提高同学们的道德素养和社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 活动宣传（1）制作宣传海报，张贴在校园显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）召开主题班会，向同学们介绍活动的意义和目的。
2. 寻找身边的榜样（1）鼓励同学们在自己身边寻找具有优秀品质和突出事迹的榜样，可以是同学、老师、家长或社会人士。
（2）通过个人自荐、班级推荐等方式，收集榜样的事迹材料。
3. 宣传榜样事迹（1）将收集到的榜样事迹进行整理和筛选，制作成展板或宣传册，在校园内展示。
（2）组织榜样事迹分享会，邀请榜样本人或相关人士进行演讲，分享他们的故事和经验。
4. 评选“身边的榜样”（1）设立评选委员会，由学校领导、教师代表和学生代表组成。
（2）根据榜样的事迹和影响力，评选出若干名“身边的榜样”。
（3）举行颁奖仪式，对“身边的榜样”进行表彰和奖励。
（2）将活动成果进行整理和展示，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传册印刷等，预计[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品和证书，预计[X]元。
3. 其他费用：活动组织和场地布置等，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 评选要公正公平，确保榜样的代表性和影响力。
3. 活动过程中要注意安全，确保活动顺利进行。
篇二身边的榜样策划书一、活动主题“发现身边的榜样”二、活动目的1. 树立身边的榜样，激励同学们积极向上，促进良好学风、班风的形成。
2. 提供一个交流学习的平台，让同学们分享身边榜样的故事和经验。
3. 弘扬正能量，引导同学们树立正确的价值观和人生观。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 活动宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇方案一：榜样分享会活动意义榜样分享会是一种帮助青少年创造积极健康成长环境的互动活动。
通过分享会的形式，让优秀的榜样来与青少年面对面交流，让他们感受到成功的滋味、积极向上的人生态度和情操修养，感受到生命的温暖和生活的信念，从而通过榜样的力量改变他们的思维方式和人生观念。
活动流程1.开场主持人介绍当日活动的主题和榜样嘉宾的背景，为后续的分享会做好铺垫。
2.榜样嘉宾进行分享，分享的内容可以是自己成长的经历、心路历程、职业生涯规划、生活感悟等，同时还可以分享自己养成的好习惯和理念。
3.分享完毕后，主持人会进行连环提问，引导青少年们对榜样嘉宾的分享进行深入的探讨与交流，以达到更好的效果。
4.最后，通过抽奖环节加强互动，让青少年成为榜样嘉宾的粉丝，从而使活动带来更好的效果。
组织形式由团队或学校组织，邀请优秀的榜样嘉宾，可以是企业家、青年科技工作者、演艺明星等。
活动参与人群以中小学生为主，现场可设置抢答环节和奖项环节，以促进活动效果。
方案二：榜样故事会活动意义榜样故事会是发挥优秀榜样作用的另一种形式。
故事会以通过故事让青少年们认识并模仿优秀人物为基本方式，让他们感受到榜样的力量及到自律、自信、自强、自立的道路。
它具有生动形象、感召人心、培养思维和情感的特点。
活动流程1.开场主持人介绍当日活动的主题和讲述人的背景，通过简短的祝贺词和简要的英文介绍来引入故事。
2.讲述人开始讲故事，轻松生动的形式让青少年们陷入故事中，引导他们从榜样中获取知识、认识和感悟。
3.分享完毕后，主持人与讲述人进行对话，引导青少年们对故事中的思想和榜样背后的精神来进行深入的探讨与交流。
4.最后进行抽奖环节，让青少年们更加投入和感受到活动的魅力。
组织形式由团队或学校组织，邀请优秀的讲述人，主要是在课堂或者其他学术场合展开的，而学生较为认可的是放学后或周末等业余时间。
方案三：榜样课程活动意义榜样课程是对榜样式教育的一种尝试。
学习身边榜样活动实施方案
学习身边榜样活动实施方案一、活动背景。
学习身边榜样活动是为了激励和引导广大学生向优秀的榜样学习，提高学生的自身素质和能力，培养学生的正确人生观和价值观，促进学校的全面发展。
通过学习身边榜样，激发学生的学习热情，提高学习成绩，增强学生的自信心和自觉性，促进学生的全面发展。
二、活动目的。
1. 培养学生正确的人生观和价值观，引导学生向优秀的榜样学习，树立正确的学习榜样。
2. 激发学生的学习兴趣和学习热情，提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。
3. 增强学生的自信心和自觉性，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
三、活动对象。
全校学生，特别是中小学生。
四、活动内容。
1. 选树身边榜样。
学校可以通过各种途径，如组织评选、征集推荐等方式，选树身边的优秀榜样，包括老师、同学、家长等，他们可以是学习优秀、品德高尚、乐于助人、勇于创新等方面的榜样。
2. 宣传榜样事迹。
通过校园广播、校报、校园网站等途径，宣传身边榜样的事迹和精神，让更多的学生了解身边榜样的优秀品质和精神风貌。
3. 学习榜样经验。
组织身边榜样与学生座谈交流，分享他们的学习经验、成功经验和成长经历，激励学生向他们学习，树立正确的学习榜样。
4. 开展榜样活动。
组织学生参与各种形式的榜样活动，如榜样演讲、榜样故事分享、榜样行为表彰等，让学生亲身感受榜样的魅力和力量。
5. 营造良好氛围。
通过各种途径，如校园文化建设、课堂教育、家庭教育等，营造学习向上、争做榜样的良好氛围，激发学生的学习热情和积极性。
五、活动形式。
1. 校园讲座。
邀请身边榜样为学生做讲座，分享自己的学习经验和成功之路。
2. 主题班会。
组织学生开展主题班会，围绕身边榜样展开讨论和交流。
3. 书信往来。
鼓励学生写信给身边榜样，表达自己的敬意和感激之情。
4. 校园活动。
组织各种形式的校园活动，如榜样故事分享会、榜样演讲比赛等，让学生亲身参与其中，感受榜样的魅力和力量。
六、活动保障。
1. 学校领导的支持。
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“,寻找我身边的榜样”主题团日活动策
划书
一、活动背景:为了进一步深入贯彻落实我校第一次党代会精神,提高我们材化0902班的凝聚力,战斗力和创造力,我们材化2班团支部要开展以"xx,寻找我身边的榜样"为主题的团日活动,展现我班团员青年的青春风采.
xx,寻找我身边的榜样.其实榜样就在我们每个人的身边,"三人行,必有我师焉",每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点,我们寻找我们身边的榜样就是寻找榜样身上所具有的我们所没有的闪光点.
我们只有去寻找我们身边的榜样,才会去想榜样学习;当目标确定以后,我们就应该去和专注,坚持,征服!
二、活动主题:xx寻找我们身边的榜样
三, 活动名称:榜样-----钢铁品质.有你有我共同成长.
四, 活动目的:通过本次团如活动,寻找我们身边的榜样,从而引导我们材料化学0902班的兄弟姐妹们向榜样学习,并去深入自己的内心去反省自己,以此来更好的教育启发我们.号召同学们顽强拼搏,自立自强,艰苦奋斗的精神,从而塑造同学们的健全人格,培养钢铁品质.是我们更符合21世纪新时代人才的标准.
五, 活动时间:xx年5月8日--9日(即本周六,日).
六, 活动地点:待定.
七, 活动要求:
1.材料化学0902班的全体同学准时到四号餐厅门口集合,到场后按团支部的指导安排,是活动有序开展,
2.活动开展过程中,必须保证每位同学的安全,任何时候安全第一.
3.活动过程中需要注意个人礼貌和形象,要维护好团支部的形象.
八, 活动流程:
(一):前期准备:(1),发动团支部开会讨论,共同确定方案，准备好活动策划书.(2)和爱心港湾团体探讨活动如何举行,并最终达成致.(3)积极宣传此次团日活动.(4)制作宣传板,宣传本次活动,突出团支部组织的特色,图文并茂.(5)向院团委发起邀请,确保院团委在活动期间能莅临观看指导.(6)确定答辩人选和ppt展示时的演讲者.
(二):活动实践:一, (1)5月13日早上9：30，五个人到影视城，随同“爱心港湾”团队人员，带相机拍照片等音像资料。
此次出行关键在于了解，感悟我们榜样的日常生活。
从日常生活中体会他们所具有的乐观，坚强，积极向上的生活态度。
（还要记下当时的典型事例等）主动与榜样交流，体会他们的特点与高贵品质。
(2),5月16号--20号，材料化学0902班全体学生走出校门，随同“爱心港湾”团队队员走进社区参与活动。
此次活动将全体同学分为三组，每一
组选一名组长，每组自带笔记本，相机等物品，每组分别于不同的榜样交流，各自策划，给我们的榜样们营造一种轻松愉快的氛围，在活动中可适当增加一些娱乐活动。
二,(1)开相关的主题班会, (2)材化全体同学喊出本班口号,并合唱或单唱>.(3)每组选一名代表上台演讲(榜样的力量),并商量利用照片等资料制作ppt (4)演讲时播放背景音乐>,一种灵魂透出的生命力,风吹雨打都无所畏惧,播放>,>只要有信念,有榜样有信心就一定能成功.(5)播放电影>,电影放映结束后,分发小纸条写下感悟,人后将小纸条贴在宣传板上,与大家共勉.。