三年级语文阳光课堂金牌练习册教学文案

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阳光课堂三年级上册语文答案

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阳光课堂三年级上册语文答案
上学期的语文课程,我们经历了唐诗宋词、写作、语言技能的学习,在学习的
过程中,我们学会了许多宝贵的知识。

从《唐诗宋词》中,我们学会了苟利国家生死以,岂因祸福避趋之的道理;学
会了不思量,自难忘,物是人非事事休,望洋兴叹的精神。

在写作上,我们学会了在作文中要有一定的结构,包括开头、主体和结尾,有
一定的文章格式,学会了用精彩的句式来表达自己的思想,学会了使用典型的句子构成丰富的词汇。

我们还学习了语言能力,包括同义词、反义词,以及熟悉一些使用语言的技巧,学会表达思想的方法以及思维的过程。

通过上学期的语文课程,我们获益良多,对语文的学习有了新的认识和新的思考,对自己未来学习的帮助很大,让我们充满动力,期待下面要学习的语文读本。

三年级上册阳光练习册金牌练习册

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三年级上册阳光练习册金牌练习册
阳光练习册金牌练习册是三年级上册的一本非常优秀的学习辅
助材料。

它包含了各种有趣的练习题和活动,可以帮助学生更好地掌握所学知识,提高他们的学习成绩。

这本练习册的特点是:它既重视基础知识的巩固,又注重启发思维,培养创新能力。

针对每一个知识点,都有多种形式的练习,包括填空、判断、选择、连线、作图、拼音、阅读理解等等,从多个角度帮助学生理解和掌握知识。

同时,金牌练习册还注重情趣教育,融入了许多趣味性强的练习和活动,如益智游戏、拼图、填字、找茬、画画、编故事等等,让学生在轻松的氛围中学习、实践和探索。

此外,金牌练习册还提供了丰富的扩展材料,帮助学生深入学习和探究,激发他们的好奇心和探索欲望。

在这些材料中,学生可以了解到更多的知识,开阔眼界,提高自己的综合素质。

综上所述,三年级上册阳光练习册金牌练习册是一本非常优秀的学习辅助材料,它既注重基础知识的巩固,又重视启发思维和培养创新能力,同时还具有趣味性和探究性。

相信通过这本练习册的学习,学生们一定能够取得更好的学习成果。

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阳光课堂金牌练习册

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阳光课堂金牌练习册
阳光课堂金牌练习册是一本集合了多学科课程的练习册,它专为
从幼儿园到初中阶段的孩子设计,旨在提高孩子们的学习能力和学习
兴趣。

这本练习册由五个部分组成,包括语文,数学,英语,科学和社
会课程。

每一部分都有完整的知识点,有详细的讲解,和各种练习内容。

语文、数学和英语部分每周都会给出相应的考试题,让孩子们练
习自己的能力。

科学部分主要集中在实验方面,通过实验来让孩子们
了解自然界的科学原理。

社会部分综合考察孩子们的常识和社会常识。

此外,阳光课堂金牌练习册还提供了中考题库,收录历年真题,
让孩子们总结经验,熟悉考试形式,让孩子们更有信心参加中考。

阳光课堂金牌练习册让孩子们的学习变得更加快乐。

它提供了大
量的练习题目,有几百个不同的试题形式各地的中考历年真题,能够
满足孩子们的多样性学习需求,帮助他们培养学习习惯,提升学习能力,提升学习兴趣。

三年级语文阳光课堂金牌练习册

三年级语文阳光课堂金牌练习册

三年级语文阳光课堂金牌练习册-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN三年级语文阳光课堂金牌练习册一、小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。

到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1 、填空:这段话是按 ________ 顺序写的。

先写小院西面是 ________ ,北面有个 ___________ ,院子东面种着 ____________ ,南面是 __________ 。

其中写得最多、最详细的是 ___________ ,这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句,都是写这里的景色的。

2 、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。

( 1% )一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

…… ( ) ②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。

……………………… ()③葡萄成熟了,很可爱。

………………………………………… ()3 、写出下面词语的反义词:高大 () 热闹 ( )4 、照样子写词语绿油油 ___________________ 漂漂亮亮 __________________5 、用“”划出打比方的句子。

6 、给文中画□的地方加上标点。

7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。

二、前面的小凳(dèng dèn)子上摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星,特别引人注目。

多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。

阳光课堂金牌练习册

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《阳光课堂金牌练习册》是一套完整有效的学习系统,拥有强大
的查询功能,可以帮助学生快速准确地掌握新知识。

这套练习册具有
以下几个重要特性:
首先,《阳光课堂金牌练习册》具备了高质量的语言文学知识,
包括阅读理解、作文、语法练习等,可以有助于孩子更快更好地掌握
英语。

其次,课本中包含了成百上千种精彩的语言练习、游戏以及其他
学习活动,旨在让学生感受到英语的乐趣,并让孩子更有信心地学习
英语。

另外,该书还设有多样化的测试题,例如完形填空、选择题、阅
读理解、英汉互译等,使学习过程更加透彻,让孩子在学习英语方面
不断取得高分。

最后,《阳光课堂金牌练习册》还拥有强大的查询系统,可以帮
助学生快速准确地掌握新知识,充分提升学习效率,使孩子能够取得
较大的进步。

《阳光课堂金牌练习册》是一本深受孩子们喜爱的语言练习册,
它用最优质的语言文学知识、多样化的测试题目以及强大的查询系统
提升孩子英语学习的效率,让孩子在英语学习上取得事半功倍的效果。

阳光课堂金牌练习册

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阳光课堂金牌练习册
阳光课堂金牌练习册是一本强大的参考书,适用于任何年级的学生。

它主要涵盖英语、数学、物理、化学和生物等学科,提供有关它
们的最新知识和有趣的实际案例,帮助读者更有效地探索和深入研究
学科背后的原理。

此外,本书还提供了大量练习题,帮助学生锻炼思维能力,提升
解答问题的能力。

在练习的过程中,可以帮助学习者更好地理解并掌
握知识点,以及学习如何独立解决问题。

此外,这本书还提供了一些
实用的技巧和方法,以便学习者更容易地掌握知识,进行有效的练习。

最后,本书还包括了一些有意思的游戏以及一些图表,使读者对
学科背后的内容更加深入。

此外,还有一些有用的参考资料,帮助学
习者更好地理解书中提到的内容。

总之,阳光课堂金牌练习册是一本有用的参考书,可以帮助学习
者全面掌握英语、数学、物理、化学和生物等学科。

这本书不仅可以
帮助学习者更好地理解这些学科,还可以帮助他们掌握各种实用的技
巧和方法,让他们更容易地完成学习任务。

三年级下语文课堂练习教案模板

三年级下语文课堂练习教案模板

三年级下语文课堂练习教案模板教案标题:三年级下语文课堂练习教案模板教学目标:1. 帮助学生巩固所学的语文知识和技能。

2. 提高学生的语文综合应用能力。

3. 培养学生的自主学习和合作学习能力。

教学重点:1. 理解课文中的基本意思和重要细节。

2. 运用正确的语言表达方式回答问题。

3. 培养学生的思维能力和创造力。

教学难点:1. 运用已学知识解决复杂问题。

2. 提高学生的阅读理解和写作能力。

教学准备:1. 教材:三年级下册语文教材。

2. 教具:黑板、粉笔、教学PPT等。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师与学生互动,复习上一节课所学的知识。

2. 引入本节课的主题,激发学生的学习兴趣。

二、新知讲解(15分钟)1. 通过教学PPT或黑板,讲解本节课的重点知识和技能。

2. 结合课文内容,解释生字词的意思和用法。

3. 引导学生思考和讨论相关问题,激发学生的思维能力。

三、课堂练习(25分钟)1. 学生个别或小组练习,完成与课文相关的练习题。

2. 学生进行朗读或默写练习,巩固课文内容。

3. 学生进行问题解答和讨论,培养学生的合作学习能力。

四、巩固与拓展(10分钟)1. 教师对学生的练习进行点评和总结,强调重要知识和技能。

2. 引导学生运用所学知识解决类似问题,拓展学生的思维能力。

3. 提出一些拓展性问题,鼓励学生进行自主学习和思考。

五、作业布置(5分钟)1. 布置相关的练习作业,巩固本节课所学的知识和技能。

2. 引导学生合理安排学习时间,培养学生的自主学习能力。

教学反思:本节课通过多种形式的练习,帮助学生巩固所学的语文知识和技能。

同时,通过引导学生思考和讨论,培养学生的思维能力和创造力。

在教学过程中,教师要注重学生的参与和互动,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,要注重对学生的个别指导和差异化教学,满足不同学生的学习需求。

阳光课堂金牌语文三年级下册电子版

阳光课堂金牌语文三年级下册电子版

阳光课堂金牌语文三年级下册电子版1、12.下列词语中加点字注音不正确的一项是()[单选题] *A.徘徊(huái)嗔怪(chēn)炽热(chì)拈轻怕重(niān)B.吞噬(shì)屏息(píng)狩猎(shòu)振聋发聩(kuì)(正确答案) C.恪守(kè)栈桥(zhàn)诓骗(kuāng)戛然而止(jiá)D.稽首(qǐ)荣膺(yīng)龟裂(jūn)吹毛求疵(cī)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、樯橹qiáng酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō料峭qiāoC、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā创伤chuāngD、战栗zhàn炽烈chì对称chèng 万箭攒心cuán3、下列词语中,加着重号字的读音完全相同的一项是()[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕4、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn5、下面表述有误的一项是( ) [单选题] *A.“人情小说”中的故事,趋于平凡、散漫、没有多少激烈冲突的日常生活图景,因而不能“出奇制胜”。

到了清乾隆年间,集人情小说之大成者,也是古典小说的巅峰之作《红楼梦》终于问世了。

B.《红楼梦》中有很多细节描写,诸如饮食、服饰、园林、市井、茶楼酒肆,无所不至。

阳光课堂金牌练习册语文答案

阳光课堂金牌练习册语文答案

阳光课堂金牌练习册语文答案一、选择题1. 下列词语中,读音完全正确的一项是()A. 应(yīng)邀B. 着(zháo)急C. 模(mú)样D. 潜(qián)力答案:D2. “春风又绿江南岸”中的“绿”字,使用的正确解释是()A. 形容词,表示颜色B. 动词,表示使变绿C. 形容词,表示年轻D. 动词,表示生长答案:B3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他因为勤奋学习,所以取得了好成绩。

B. 由于他勤奋学习,因此取得了好成绩。

C. 他之所以取得好成绩,是因为勤奋学习。

D. 他之所以勤奋学习,是因为取得了好成绩。

答案:C二、填空题1. 请填写下列诗句的下一句:“床前明月光,________。

”答案:疑是地上霜2. “不以物喜,不以己悲”出自《________》。

答案:《岳阳楼记》三、阅读理解阅读下面的短文,回答问题。

春天来了,万物复苏,大地一片生机勃勃。

小草从土里探出头来,好奇地打量着这个世界。

花儿也不甘示弱,竞相开放,争奇斗艳。

小河潺潺流淌,仿佛在诉说着春天的故事。

1. 短文中描述了哪些春天的景象?答案:小草从土里探出头来,花儿竞相开放,小河潺潺流淌。

2. 短文中“小草从土里探出头来”使用了什么修辞手法?答案:使用了拟人的修辞手法。

四、作文题请以“我眼中的春天”为题,写一篇不少于500字的作文。

(作文答案略)结束语:通过本练习册的练习,同学们应该能够巩固语文基础知识,提高阅读理解和写作能力。

希望同学们能够认真完成每一道题目,不断进步,享受学习语文的乐趣。

阳光课堂金牌练习册语文(2)那些冰塔冰柱冰洞冰廊冰壁上徐徐垂

阳光课堂金牌练习册语文(2)那些冰塔冰柱冰洞冰廊冰壁上徐徐垂

阳光课堂金牌练习册语文(2)那些冰塔冰柱冰洞冰廊冰壁上徐徐垂从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。

XX、XX、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的XXX,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。

远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。

这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。

(置身于冰窟)是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。

永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。

冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。

那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。

小小的我便蜷卧在这巨人之发下。

太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。

端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。

—《在长江源头各拉丹冬》13.探究下列语句在文章构思方面的作用,写出你的发现。

①短短几年里,先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。

②手背生起冻疮,肩背脖颈疼痛得不敢活动,连夜高烧,不思饮食③脚下一滑,分外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随之袭来。

④而我似乎已经衰竭,心想碰巧哪一口气上不来,就长眠于此吧。

⑤不见自然生物痕迹,但今天的确有人活在各拉丹冬的近旁。

14.结合选文,从写法角度谈谈作者景物描写的特色(写出两种即可)。

答案:13.示例一这些内容能让读者在阅读“所见”的同时也读到“见者”,了解到“见者”的艰辛与顽强,对阅读“所见”感到真实、可信,也对“见者”油然而生敬佩之情。

示例二这些内容一方面说明各拉丹冬的原始与神秘,体现探索的价值;另一方面说明其自然环境的险恶,探索它可能会付出高昂的代价。

示例三作者身体的各种痛苦体验与各拉丹冬雄伟、圣洁、瑰奇的风景形成强烈反差,随着身体状况越来越糟糕,作者对各拉丹冬的感受和理解也更细致。

三年级语文阳光课堂金牌练习册教学文案

三年级语文阳光课堂金牌练习册教学文案

三年级语文阳光课堂金牌练习册一、小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。

到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1 、填空:这段话是按________ 顺序写的。

先写小院西面是________ ,北面有个___________ ,院子东面种着____________ ,南面是__________ 。

其中写得最多、最详细的是___________ ,这段话中的第_____ 句到第_____ 句,都是写这里的景色的。

2 、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。

(1% )一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

……( )②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。

………………………( )③葡萄成熟了,很可爱。

…………………………………………( )3 、写出下面词语的反义词:高大( ) 热闹( )4 、照样子写词语绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________5 、用“”划出打比方的句子。

6 、给文中画□的地方加上标点。

7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。

二、前面的小凳(dèng dèn)子上摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星,特别引人注目。

多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。

从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万千里长征(zēng zhēng)的路上。

金牌练习册语文答案三年级

金牌练习册语文答案三年级

金牌练习册语文答案三年级【金牌练习册语文答案三年级】【一、词语填空】1. 春天到了,小草从地里()了出来。

答案:钻2. 他()着书包,飞快地跑向学校。

答案:背3. 老师()我们要注意安全。

答案:提醒4. 妈妈()我穿上了厚厚的衣服。

答案:给5. 小鸟在天空中自由地()。

答案:飞翔【二、句子改错】1. 我昨天去了图书馆,借了一本书。

(无误)答案:正确2. 他因为下雨,所以没有去公园。

答案:他因为下雨,所以没有去公园。

(改为:他没有去公园,因为下雨。

)3. 我们喜欢在春天里放风筝。

答案:正确4. 小明在教室里认真地看书。

答案:正确5. 老师告诉我们,我们要好好学习,天天向上。

答案:正确【三、阅读理解】阅读以下短文,回答问题。

春天来了,万物复苏。

小草从地里钻了出来,绿油油的一片。

小鸟在天空中自由地飞翔,唱着欢快的歌。

小朋友们在草地上玩耍,放风筝,跳绳,好不开心。

(1)短文中描述了什么季节?答案:春天(2)小草在春天里有什么变化?答案:小草从地里钻了出来,变得绿油油的。

(3)小朋友们在春天里做了哪些活动?答案:小朋友们在草地上玩耍,放风筝,跳绳。

【四、作文】请以“我的家乡”为题,写一篇不少于200字的作文。

我的家乡是一个美丽的小村庄,四周环绕着青山绿水。

春天,田野里开满了五颜六色的野花,空气中弥漫着花的芳香。

夏天,小河里清澈见底,我们经常去河边捉小鱼,打水仗。

秋天,果园里的苹果和梨子挂满了枝头,我们一家人会去果园里摘果子。

冬天,白雪覆盖了整个村庄,我们堆雪人,打雪仗,享受着冬日的乐趣。

我爱我的家乡,它给了我无尽的快乐和美好的回忆。

【结束语】通过以上的练习,相信同学们对语文知识有了更深入的理解和掌握。

希望你们在今后的学习中,能够不断进步,取得更好的成绩。

记住,学习是一个持之以恒的过程,只有不断努力,才能收获成功。

加油,同学们!。

阳光课堂金牌练习册

阳光课堂金牌练习册

阳光课堂金牌练习册
阳光课堂金牌练习册是一款针对小学生的实用性高的学习辅导课程,旨在帮助小学生们快速掌握各门学科知识,熟练掌握几何、运算、逻辑思维、文科技能等要求,为升学考试打下良好的基础。

阳光课堂金牌练习册以增强孩子解题思维能力为目的,每一本书
都涵盖了孩子们学习过程中经常会遇到的各门学科知识,包括:数学、语文、英语、物理、化学、生物等。

其中,数学、语文、英语三科练
习册中,又针对各科分解不同知识点,比如数学练习册分别包括:数组、代数式、函数方程和不等式、数列和组合论、集合和几何等。


一项都有专业的独立练习,能够让学生更全面的掌握知识点。

此外,金牌练习册还融入了多种学习辅助功能,比如智能诊断、
在线测试、在线讨论等。

它们可以帮助孩子们在学习过程中遇到的问题,从多方面提供学习指导,引导学生熟练掌握学科知识,提高解题
能力,为升学考试打下良好的基础。

三年级上册语文金牌学案

三年级上册语文金牌学案

第一课《篇首语》。

【学习目标】。

1.了解篇首语的定义和作用;2.熟悉篇首语常用词句及其意义;3.能够正确运用篇首语,提高作文的整体效果。

【学习重点】。

1.篇首语的定义和作用;2.篇首语常用词句及其意义。

【学习难点】。

1.如何正确运用篇首语;2.如何利用篇首语提高作文的整体效果。

【教学过程】。

一、导入新课。

1.(引入课题)小朋友们,今天我们学习的是《篇首语》这一课,你们知道篇首语是什么吗?2.(激发兴趣)让我们看下面这幅图片,看看你们能不能猜到篇首语的作用是什么?3.(发问)同学们,你们在看一本书时,它的开头经常会有这样的一段话:“我常常想……”“今天早晨,我看到了一朵美丽的花……”这些话叫做什么呢?4.(引导)这些话叫做篇首语,通常出现在文章的一开始。

那么,篇首语的作用是什么?5.(默读)篇首语是文章的开头,它能引起读者的注意和兴趣,帮助读者更好地理解文章的内容。

6.(总结)所以,篇首语在我们写作文时非常重要,我们要掌握如何正确运用它。

二、阅读篇首语。

1.(导入)让我们读一些篇首语,看看它们是如何引起读者的兴趣,提高整篇文章的效果的。

2.(分小组阅读)请同学们结合自己的理解,分组阅读下面的篇首语:(1)我是一个快乐的少先队员,我身穿红领巾,头上戴着明亮的红星。

(2)今天是个好天气,阳光明媚,空气清新,我和小伙伴们一起来到了广阔的校园。

(3)春天来了,万物复苏,鲜花盛开,生机勃勃,我想跑上山坡,放声歌唱。

3.(展示)请同学们把你们小组阅读的篇首语拿到讲桌上来,让我们一起读一遍,感受它们的微妙之处。

4.(讲解)让我们结合自己的理解,一起来看一下这些篇首语的常用词句及其意义:常用词句意义。

我是在这里介绍主人公,突出个性。

今天是一个独特的时间,很重要。

春天来了引发想象,表达情感。

5.(小结)同学们,篇首语的作用就是通过用一些引人注目的话来吸引读者的注意和兴趣。

因此,我们在写作文的时候一定要注意篇首语的使用和效果。

语文阳光课堂教案

语文阳光课堂教案

语文阳光课堂教案语文阳光课堂教案作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的语文阳光课堂教案,欢迎阅读与收藏。

语文阳光课堂教案1教学目标:棉鞋里的阳光教学目标:1、认识本课生字13个,会写“奶、妈、午、合、放、收”6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。

重点、难点:认识生字,注意读正音:前、后鼻音;平、翘舌音。

课前准备:1、生字卡片,语文插图和全家福照片一张。

2、用小黑板写好课文中人物的语言以及难读的长句。

第一课时一、教学目标1、认识13个生字“棉、照、晒、被、盖、午、收、脱、躺、合、眼、睛、摆”。

2、能够借助拼音正确、完整地朗读课文。

3、通过朗读课文让学生有关心长辈的愿望。

二、教学过程(一)看图说话,导入新课1、出示一幅全家福照片,师问:小朋友,说说平时在家里谁最疼自己?生:爸爸、奶奶或妈妈等不同的人物。

师:他(她)都是怎样疼爱自己的?生:买好吃的、好玩的或买漂亮的新衣服等。

师:今天老师要给大家讲一个故事,这个故事中有位小朋友就非常爱自己的奶奶,你们想不想知道他是怎样爱他的奶奶的呢?他会帮助奶奶做写什么事呢?生:想。

2、出示课文插图A、仔细看图,根据图中的内容想一想,说一说。

B、自己自由练说后,指名说故事。

C、我们能不能给这个故事取一个名字?3、揭示课题板书:棉鞋里的阳光随机认读课题中的生字(二)初读课文,感知内容1、学生借助拼音自由读课文,边读边画出难读的字词。

2、小组同学互读互听,并想课文共有几个自然段?3、各小组挑选一名同学按自然段接读课文。

4、其他同学边听边画:课文中有哪几个人物?哪些字音读时要提醒大家注意?(三)互相交流,认读生字1、小组交流:哪些字音读时要提醒大家注意?2、指名学生指出读音要注意的字词,让他领读,其他同学跟读,如:晒(shi),容易读成晒(sh)等。

小学语文《阳光》课堂实录整理

小学语文《阳光》课堂实录整理

小学语文《阳光》课堂实录整理学校语文《阳光》课堂实录实录就是根据真实状况,把实际状况记录或录制下来。

也是编年体的一种,一般以皇帝的谥号或庙号为书名,也有以王朝命名。

下面是我整理的学校语文《阳光》课堂实录,欢迎来参考!一、想象引入师:请大家闭上眼睛,用想象去观赏阳光下那漂亮的景色。

早晨,太阳缓缓地从东方升起来了,金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。

听!小鸟唱起了欢快的歌。

看!田里的禾苗在阳光下更绿了;山上的小树在阳光下更高了……(闭上眼睛,同学听得入了神,陷入无限的遐想中……)师:同学们,美吗?谁来说说你看到了什么,又想到了什么?生:我看到太阳升起来的时候是火红火红的。

生:我想到小鸟唱歌的时候是蹦蹦跳跳的,特别可爱。

师:能想象出小鸟唱歌时的动作,了不起!生:我想到早上的空气特别清爽,人们都爱在公园熬炼身体。

我的爷爷早上就会去公园打太极拳。

师:阳光给大地带来了生气,给生命带来了活力,也给小朋友们带来了一篇美丽的课文,想读一读吗?生:(大声地)想!师:那就请大家用自己喜爱的方式大声地读读第八课《阳光》吧!读完之后,再把生字勾划出来。

[点评:开课设计,瞿老师曾准备以课件呈现,后来放弃了这个考虑。

为什么呢?课件的'确直观生动,但是给子同学的终究只是有形的、有限的形象。

上述教学设计,让同学闭目依据老师供应的美丽文字进行自由想象,每个同学心中的形象是不同的、无限的,“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。

正由于每个同学对文字的理解想象的丰富性,才有同学看到小鸟“唱歌的动作”。

多么有意思的设计!]二、生字词语学习师:这篇课文有那些生字?谁来告知大家?生:生字有阳、像、金、野……(师在生回答中板书,其余同学书空)师:哪些字的读音简单读错?谁来提示一下大家?生:晨是前鼻音,是翘舌。

(师板书“晨”的拼音于“晨”字上)师:能读一读吗?生:(大声地)chen──生:“长”简单读错,由于它有两个读音。

师:你知道的真多!是哪两个?生:一个读“zhang”,“长大”的长”;另一个读“cnang”,“长城”的“长”。

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三年级语文阳光课堂金牌练习册一、小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。

到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1 、填空:这段话是按________ 顺序写的。

先写小院西面是________ ,北面有个___________ ,院子东面种着____________ ,南面是__________ 。

其中写得最多、最详细的是___________ ,这段话中的第_____ 句到第_____ 句,都是写这里的景色的。

2 、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。

(1% )一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

……( )②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。

………………………( )③葡萄成熟了,很可爱。

…………………………………………( )3 、写出下面词语的反义词:高大( ) 热闹( )4 、照样子写词语绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________5 、用“”划出打比方的句子。

6 、给文中画□的地方加上标点。

7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。

二、前面的小凳(dèng dèn)子上摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星,特别引人注目。

多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。

从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万千里长征(zēng zhēng)的路上。

1.给带点的字选择正确的读音,在下面画上“√”。

2.填空:笸箩里放着、、和。

3.特别引人注目的是。

4.“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。

”这句话中的“它”是指;这句话的意思应该选下面第()种。

(1)邓奶奶把针线包带到了北京。

(2)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

5.作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?请用“”在原文中划出来。

3.掩(yǎn)耳盗(dào)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。

他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。

可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。

2、选择正确的答案,在括号里面“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。

()(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

()(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。

( )4.在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。

雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。

寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。

从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。

他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。

1、从文中找出反义词。

复杂()痛苦()矮小()战争()2、用“简单”写一句话:_________________________________________________________3、用“~~”画出画的内容。

4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子?5.船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印(yìn)。

鱼印的体型长得苗条匀称。

它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

所以,人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。

然后,再寻找一条新“船”,继续前进。

一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。

这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。

鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!1、写出下列各词的反义词。

前进()短暂()附近()2、理解带点的字,再联系上下文理解词语。

良机:周游:海中乘船周游,一举两得,指的是( )3、鱼印乘的“船”指的是()。

鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指()6.梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

春天,你发芽了。

一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。

有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。

火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。

我们把黑色的草灰埋在你的脚下。

让它变成养料,使你长得更加粗壮。

冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。

我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文,想一想再填空。

①短文中的“你”指的是();②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是();③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是()。

3、找出比喻句,用“”划出来,句子中是把( )比作( )。

4、这篇短文是按()顺序写的。

7. _____阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(p ì)美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

(6分)()的细雨()的露珠()的绿叶()的梨花()的阳光()的海洋2、读短文,找出梨果的特点填空。

(4分)(1)形状:(2)颜色:开始呈,后来(3)气味:3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句用“”画出来。

千万别丢题呦!(2分)4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:、、。

(3分)5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。

(2分)6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。

(3分)8.有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。

1、选择()里正确的读音或字词。

用“√”表示。

(6)2、文章是围绕哪句话来写的?用“”划出来。

(3)3、根据短文填空。

(4)刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。

它们四肢( ),跑起来很快。

爪子( 、) 。

浑身长满了( )。

4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。

(2)(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

()8.。

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