完整版部编版一年级语文小青蛙

课文详解 二、课文讲解 5、读文章第二句，你知道了什么？ 小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。
6、你还知道哪些益虫？ 猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎……
bǎo hù hé miáo chī hài chóng 保 护 禾 苗 吃 害 虫， zuò le bù shǎo hǎo shìqing 做 了 不 少 好 事 情。
辨一辨
? 有水方说清 ? 有日天气晴 ? 有言去邀请 ? 有心情意浓 ? 有目是眼睛 ? 有虫是蜻蜓
选择正确的字，把顺口溜补充完整。
清
蜻
请
情青
晴
睛
有水方说_清_，
有言去邀_请_， 有目是眼_睛_，
有日天气_晴_。 有心情__意浓。 有虫是蜻__蜓。
? 想一想，填一填 请晴情清睛
眼（睛） （请）问 （清）水 （晴 ）天 心（情）
请问
shēng
生
结构：左右 组词：生气 生日 学生
出生 生火
识字3：小青蛙
人教版小学语文一年级下册
绿衣小英雄， 青蛙 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
认识新字词
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
清 晴 眼 睛保 护
hài shì qíng qǐng ràng bìng
课件PPT
qīng
青
结构：上下
组词：青虫 青山 青草 青春
qīng
清
结构：左右
组词：清水 清白 清明 清早
qì
气
结构：独体
组词：生气 大气 口气 气人 口气
qíng
晴
结构：左右
组词：晴天 天晴 晴空 晴朗
qíng
情
结构：左右
组词：心情 人情 同情 友情
qǐng
请
结构：左右
组词：请人 请求 请用 请安
课文详解 二、课文讲解 9、读文章第三句，我们应该怎样对待小青蛙？
我们应该保护小青蛙，保护益虫。
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙， hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng 好 让 禾 苗 不 生 病。
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
小
青
保护禾苗吃害虫，
蛙
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
我会思考：
?仔细观察下面四个字，看他们有什么共同点。
情 清晴睛
它们都是以“青”字为声旁的形声字，读音 和“青”相似。
课文详解 三、课堂练习
正确区分下列字，并组词。
青（青草 ）
晴（晴天 ）
请（请求 ）
清（清水 ）
情（心情 ）
睛（眼睛 ）
好——坏 保护——破坏
dà( 大学 ) 大
dài( 大夫 )
字词乐园
害虫：有害的虫类。 保护：护卫使不受损害。 爱护：爱惜，保护。
课文详解 二、课文讲解 1、课文有几句话？
3句话。 2、课文主人公是谁？
小青蛙。
这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）
? 天气晴朗河水清， ? 小小青蛙大眼睛。 ① ? 守卫禾苗吃害虫， ? 做了不少好事情。 ② ? 请你保护小青蛙， ? 它是庄稼好卫兵。 ③
课文详解 二、课文讲解 3、读第一句话，你知道小青蛙是什么样子的？
小小的，大眼睛。 4、谁还能补充一下啊？
身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿，大眼睛，呱 呱的叫。
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qìqíng 河 水 清 清 天 气 晴， xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng 小 小 青 蛙 大 眼 睛。
练一练
?选字填空： 请清青情晴睛
今天天气( 晴 )朗,我们来到小河边。河里的水 真（ 清 ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只 小（ 青）蛙，大大的眼（ 睛）。我们正想捉住它。 老师过来说：“（ 请 ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能 为我们做好多事（ 情 ）。
写一写
害 事情
请让 病
病字旁
练习四
按要求给生字分类
庄稼兵情睛害晴
1.左右结构（
稼情睛睛 ）
2.上下结构（
兵
害
）
3.半包围结构（
庄
）
眼情睛 事 护
害
病请
真棒！
保让
保让害 晴 请
情
清睛
真棒！
护病
眼睛
保护 晴天
事情
清水
பைடு நூலகம்
让座
害虫
生病
清清
眼睛 爱护
病人
有害
事情 病人
天晴
词语积累
保护——保卫
小——大 晴——阴