人教版九年级语文下册 综合性学习

总结 提高
11.要紧的事情是别浪费你的青春和元气。——契诃夫 12.青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦 13.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。——塞涅卡 14.青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊 15.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。 ——穆勒
综合性学习
岁月如歌——我们的初中生活
课时目标
1. 通过对三年来有关学习、生活等各种资料的搜集 和整理，让学生重温初中生活的欢乐与美好，培 养学生热爱生活的情感。
2. 营造一个良好的氛围，为学生提供自主组织、积 极参与活动的机会，锻炼学生写作、口语交际能 力以及对搜集的资料进行筛选、分类整理的能力。
总结
提高
关于“青春”的名人名言
1.青春须早为，岂能长少年。——孟郊 2.青春的幻想既狂热又可爱。——约肖特豪斯 3.白日莫闲过，青春不再来。——林宽 4.青春是一本太仓促的书。——席慕容 5.题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——于谦
总结 提高
6.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若 7.河水泉源千年在，青春一去不复返。——维吾尔族谚语 8.青年的主要任务是学习。——朱德 9.百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原 10.青春期完全是搜索的大好时光。——史蒂文森
总结 提高
春天绽放的花蕊 夏季里更加明媚 秋天的落叶 冬天的风雪 我们都一起体会 经过四季的轮回
《毕业歌》
(额尔古纳乐队)
学会要勇敢面对
走过了春秋冬夏
今天的我们更相信 明天又开始新的出发
笑容之后的眼泪
请不要担心害怕
这里是我们共同的家 告别了青春的美丽童话
有我们最美的年华 我们都已经长大
年轻的梦在这里发芽 啦啦啦……
3. 通过活动使学生正确认识自我、热爱集体，培养 健康、积极的人生观及热爱生活的态度。
学情 诊断
情境导 入
源自文库相信自己
多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场沸腾 巨人在东方升起
学情 诊断
活动形成
《少年中国说》(选段)
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国 富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国 进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升， 其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震 惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天 戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我 少年中国，与天不老！壮哉，
活动
展示
精彩瞬间
活动 展示
总结 提高
《毕业歌》
(田汉词、聂耳曲)
同学们，大家起来， 担负起天下的兴亡！ 听吧，满耳是大众的嗟伤！ 看吧，一年年国土的沦丧！ 我们是要选择“战”还是“降”？ 我们要做主人去拼死在疆场， 我们不愿做奴隶而青云直上！
我们今天是桃李芬芳， 明天是社会的栋梁； 我们今天是弦歌在一堂， 明天要掀起民族自救的巨浪！ 巨浪，巨浪，不断地增涨！ 同学们！同学们！ 快拿出力量， 担负起天下的兴亡！