车间员工培训计划
车间员工培训方案十篇
车间员工培训方案十篇车间员工篇1一、安全教育培训的目的与目标目的：根据企业安全教育培训需求，结合本厂部安全生产情况，为加强我厂安全管理，不断提高职工的安全意识和安全素质，深入贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
同时对各班组管理人员也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。
确保安全管理体系的高效运转，特制定20xx年度安全教育培训计划。
目标：通过安全教育培训，提高管理层的安全意识，强化“安全第一”的观念；提高员工的安全技能，熟悉安全技术操作规程，提高安全行为的自觉性。
将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。
做到“全员、全面、全过程”的安全教育。
二、安全教育培训负责人及培训对象主要负责人：各班组负责人、安全小组负责人培训对象：班组管理人员、特殊工种和普通岗位操作人员。
三、安全教育的形式主要有以下几个方面（1）会议形式。
主要有：安全知识讲座、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。
（2）张挂形式。
主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。
（3）现场观摩演示形式。
主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。
开展多种渠道、多种形式的安全教育。
安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。
四、安全教育培训内容严格执行厂部三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。
对于新进场的新员工新工人，应严格要求进行三级安全教育，学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于24学时。
一线员工培训计划5篇
一线员工培训计划5篇第一篇：一线员工培训计划篇一：一线员工培训方案天成针织实业有限公司一线员工培训方案一、培训目的1．让员工了解公司发展方向,学习公司规章制度,组织架构,使一线员工清晰的了解公司发展意向，同时也清楚自己的工作环境及要求。
2．让各岗位一线员工熟悉自己岗位职责、工作流程,不断提高岗位技能，对于换岗的员工进行新岗位的技能培训；对于一部分要求进步的员工，除了不断提升技能外，还需做综合素质培训以提高自身应具备的基本素质以提高自己工作的高度.满足公司发展后备梯队的需要。
3．进行9s现场管理培训，使企业每一位员工都清楚9s管理的目的及实际内容，并落实到工作当中。
二、培训内容1．岗前培训: 1）培训对象：针对新进厂员工（入职第一天上午）2）培训方式内容：首先表示欢迎；介绍公司概况,公司的组织架构,工作性质,公司厂规厂纪，工资及福利情况；熟悉员工餐厅、宿舍、打卡情况，目的是让新员工尽快适应新环境，此项内容由人事部培训；其次，指定新员工工作部门的领导或班组带领新员工进入工作现场，培训一线所有岗位的工作流程，了解设备名称，然后针对新员工今后所在岗位的工作内容、岗位责任制，岗位操作程序和对岗位安全教育进行详细培训。
3）培训时间：上岗前 2．在岗培训：1）培训对象：一线岗位的老员工及转岗员工2）培训方式内容：利用生产现场，让部门负责人及班组负责人，通过案例分析法、讲授法，演示法、讨论法，比如：互相交流工作中存在的问题，用质量不合格产品做案例，分析原因，加强岗位员工工艺技能提升。
3）培训时间：转岗的上新岗位前，在岗的以班组为单位每月一次。
3,技术培训及特殊工种培训1）培训对象：电工、焊工、锅炉工、司机等技术性强的特殊工种2）培训方式：参加特种人员操作证发放机构组织的培训；3）培训时间：按通知规定。
三,培训反馈与考核1,无论以何种方式举行的培训，都要填制员工培训表格，各部门环环相扣,层层确认。
培训工作需要持续进行。
车间员工快速上手的培训计划
车间员工快速上手的培训计划1. 欢迎新员工加入团队
- 介绍公司文化、价值观和发展愿景
- 熟悉车间环境、设备和工作流程
2. 安全生产培训
- 强调安全生产的重要性
- 学习安全操作规程和预防措施
- 了解应急响应和疏散程序
3. 岗位技能培训
- 针对具体岗位进行专业技能培训
- 包括操作机器、维护保养、质量控制等
- 现场实操演练,熟练掌握技能
4. 质量管理体系培训
- 介绍质量管理体系的理念和要求
- 学习质量控制流程和记录方法
- 了解质量问题的预防和处理措施
5. 团队合作和沟通技巧
- 培养团队合作意识和有效沟通能力
- 学习与同事、上级和其他部门的协作方式
- 提高工作效率和问题解决能力
6. 持续改进和学习
- 鼓励员工持续学习和提升技能
- 定期组织内部培训和经验分享
- 建立反馈机制,持续优化培训计划
通过系统的培训,新员工能够尽快适应车间环境,掌握必要的技能和知识,为公司的发展贡献自己的力量。
车间培训计划及考核方式
车间培训计划及考核方式一、培训目的在制造企业中，车间作为生产的核心部门，直接关系到生产效率和质量。
为了提高车间员工的技能水平和工作效率，制定一套系统的培训计划及考核方式，帮助车间员工不断提升自身技能和素质，适应企业发展的需求。
二、培训计划1. 培训对象：车间生产工人2. 培训内容：（1）操作技能培训：包括设备操作、工艺流程、安全操作规程等。
（2）质量管理培训：包括质量检测、质量标准、质量管理知识等。
（3）团队合作培训：包括协作意识、沟通技巧、问题解决能力等。
（4）工作责任培训：包括工作纪律、职业道德、安全意识等。
3. 培训形式：（1）理论培训：通过课堂讲解、教学视频等形式，讲解相关的操作技能、质量管理知识等。
（2）实践培训：通过实际操作设备、参与生产实际操作等形式，让员工实际操作并熟练掌握技能。
（3）案例分析：结合实际案例，进行分析讨论，让员工在实践中学习。
4. 培训时间：根据车间生产情况及员工实际工作安排，制定培训时间表，合理安排培训时间。
5. 培训方式：与企业内部培训机构合作，或者邀请外部专业培训机构进行培训。
三、培训考核方式1. 知识测试：（1）理论测试：通过选择题、填空题等方式，考核员工对于操作技能、质量管理知识等的掌握情况。
（2）案例分析：开展实际案例分析，考核员工分析问题和解决问题的能力。
2. 技能测试：通过设备操作、工艺流程、质量检测等实际操作，考核员工的操作技能水平。
3. 实际成果考核：考核员工在培训后工作质量、工作效率等实际成果，对培训效果进行评估。
四、培训后跟进1. 培训成绩统计：对员工的培训成绩进行统计，形成培训档案。
2. 实际应用：培训结束后，对员工进行实际工作表现的观察和评估，看是否能把培训内容应用到实际工作中。
3. 不断改进：根据培训效果，不断改进培训内容和方式，提高培训水平。
五、结语通过以上的培训计划及考核方式，可以有效提高车间员工的技能水平和工作效率，为企业生产提供更有力的保障。
车间员工培训计划四篇
车间员工培训计划篇 1一、要提高认识、明确方向正确认识和深刻理解部门培训的内涵、实质、明确培训的目的、任务以及建立培训制度的意义，是做好这项工作的重要前提。
我们倾向于如下的认识：1、培训工作的内涵：按需施教、定岗培训的思想；灵便多样学用结合的培训方式；培训与岗位用人相结合的方法、制度。
惟独把培训的指导思想、培训形式和培训制度三者联系起来看问题，才干深刻理解培训工作之内涵。
2、培训工作的实质：是提高劳动生产率和工作效率的重要途径，使职工教育直接为提高企业的生产效益服务，为两个文明建设服务。
3、培训工作的目的：提高部门全体职工的岗位工作能力，满足生产和岗位工作的需要，促进部门管理工作上水平，企业上等级。
4、培训工作的任务：匡助职工提高理论、技术和岗位操作水平；提高工作技巧和工作效率，以获得适应企业生产发展所必需的科技知识和工作技能。
5、岗位培训要制度化、规范化：培训工作必须逐步走向制度化、规范化。
开展培训工作，是建立部门培训工作制度化的基础，而培训工作制度化又是职工培训规范化的保证。
这两者既有区别又有密切的联系，前者是开展培训工作的过程，后者则是培训与岗位用人相结合的制度，是培训工作的生命所在。
逐步建立和完善以部门培训为主体的企业职工教育新体系，是企业职工培训工作的努力方向。
6、培训是一项系统工作：建立和完善的培训机制，涉及面是相当大的，其中有：指导思想的确定，思想观念的转变；部门与本单位内部职教工作的衔接、交叉；部门与本部门内部各环节的统筹协调；部门外部的客观条件等等，这是一项涉及面广、工作量大、周期长、内容丰富的系统工作，必须要态度积极、步子稳健，先进行试验，取得成功经验后，斗胆开展，其中允许有多种多样的培训形式和方式，同时在上级领导的指导下，允许有部门自己的变通方法，敢于创新，重在实用。
由于各部门实际情况不同，因此开展部门工作的具体方法亦应有所不同。
特殊是目前我们处于接机发电前的生产准备阶段，不可能提供一个统一的培训模式，也没有必要去追求所谓的最佳方案。
车间培训工作总结及计划6篇
车间培训工作总结及计划6篇篇1一、引言在过去的一年里，车间培训工作取得了显著的成果，同时也面临了一些挑战。
为了进一步提高培训效果，促进员工技能提升，本文将对过去一年的车间培训工作总结，并提出下一阶段的具体计划。
二、过去一年工作回顾1. 培训成果在过去的一年中，车间培训工作紧紧围绕生产实际需求，针对性地开展了各类技能培训、安全培训和操作规程培训。
通过培训，员工们掌握了更多的专业技能知识，提高了生产效率和产品质量。
此外，我们还成功举办了多次团队协作和沟通培训，增强了团队的凝聚力和协作能力。
2. 培训方法在培训方法上，我们采用了理论与实践相结合的教学方式。
除了课堂讲解，还组织了多次现场实操演练，让员工在实际操作中掌握技能。
同时，我们还引入了多媒体教学手段，通过视频、动画等形式，使员工更直观地了解操作过程。
3. 培训效果评估为了确保培训效果，我们建立了完善的培训效果评估机制。
通过考试、问卷调查和实际操作考核等方式，对培训效果进行量化评估。
根据评估结果，我们及时调整培训内容和方法，确保培训效果持续提高。
三、面临的主要问题和挑战1. 培训内容与实际需求的匹配度有待提高。
部分员工反映培训内容与实际工作存在一定的差异，需要我们进一步优化培训内容。
2. 培训师资力量有待加强。
目前，车间内部的培训师主要以经验为主，缺乏专业的培训技能和理论知识。
3. 员工参与度有待提高。
部分员工对培训的重要性认识不足，参与度不高，需要我们加强宣传和引导。
四、下一阶段工作计划1. 完善培训内容针对员工反馈，我们将进一步优化培训内容，确保培训内容与实际工作需求紧密结合。
同时，我们还将引入更多实际操作案例，提高员工的实操能力。
2. 加强师资队伍建设为了提高培训效果，我们将加强师资队伍建设，提高培训师的专业素养和培训技能。
同时，我们还将邀请外部专家进行授课，提高培训的水平和质量。
3. 提高员工参与度为了提高员工对培训的重视程度和参与度，我们将加强宣传和培训引导。
工厂员工培训计划（8篇）
工厂员工培训计划工厂员工培训计划(8篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的工作做个计划吧。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的工厂员工培训计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工厂员工培训计划1一、安全培训计划为贯彻企业的安全生产方针和目标，就必须不断提高全体职工的质量、健康安全意识和专业技术素质。
只有这样才能使企业在激烈的市场竞争中生存，发展。
企业职工培训工作重点是：对在作业过程中与质量、职业安全健康有影响的职工进行的培训，新规程及规范培训、继续教育培训、特种作业培训、特殊工程培训等，二、培训任务1、相关职工培训企业计划对新进入人员进行职业安全健康培训;对原有部分职工进行整合型管理体系的补充培训。
时间定为今年三月。
2、新规程、规范培训为进一步贯彻执行安全作业规程、规范及各项管理规定，拟定对在岗的部分专业技术人员进行以安全作业规程、规范为内容的培训。
时间定为今年四月。
3、继续教育培训根据企业发展的需要，对专业技术人员进行知识更新培训。
时间定为今年五月。
4、新职工的安全教育培训对于新进职工，为了使他们对企业有一个全面的了解，能够尽快达到上岗要求，拟定对新职工进行以企业、安全知识为内容的'教育培训。
时间定为今年六月。
5、特种作业人员培训根据相关部门下发文件中“在特殊岗位作业人员必须持证上岗，并定期进行复检”的要求。
组织在特种作业岗位工作已到复检期的职工进行复检培训。
三、安全教育内容1、安全技能教育(1)本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能。
(2)处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。
(3)使用劳动防护用品、用具的技能。
2、安全知识教育(1)本企业一般生产技术知识.(2)一般安全技术知识.(3)专业安全技术知识。
3、安全法规教育(1)国家安全生产法律.(2)行业安全生产法规.(3)企业安全生产规章.4、安全思想教育(1)思想教育(2)纪律教育四、安全教育的方法1、新职工三级安全教育新职工(包括临时工、学徒工、实习生、代培人员)都必须进行企业(公司)、车间和班组的三级安全生产教育。
车间安全生产教育培训计划(三篇)
车间安全生产教育培训计划为加强我公司安全生产管理，不断提高职工安全意识和安全素质，全面____“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，根据《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产培训管理办法》的有关规定及要求，特制定____年度安全生产教育培训计划。
一、基本思路1、加强“一岗双责、岗岗有责”的安全意识教育培训，对公司各级管理人员及各岗位员工进行全员培训，提高全员参与的积极性。
2、将安全生产教育培训贯穿于生产的全过程中，确保培训的长期性，并结合“安全生产月”、“消防日”等开展特色主题培训活动。
二、培训目标通过安全生产教育培训，增加全员安全生产素质和安全管理水平，提高作业人员的安全技能，熟悉安全操作规程，提高安全行为的自觉性，从而实现我公司安全生产教育培训工作规范化、制度化、科学化管理，有效地促进我公司的安全生产事业的发展，为确保安全生产打下良好的理论基础。
三、指导思想加强安全第一、预防为主的安全意识教育。
安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正态度，提高他们对安全生产的重要性认识。
在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极将安全生产教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。
做到全员、全面、全过程的安全教育。
因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。
杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。
对于新进公司的员工，应严格按要求进行厂级安全教育（公司级、车间组、班组级安全教育）并经考核合格后方可进入工作岗位，考核情况要记录在案。
四、培训人员及培训标准公司主要负责人、分管负责人、安全管理人员，持证上岗率为____％。
新进员工参加公司级安全培训，转岗换岗员工，培训合格率为____％。
特种作业人员，特种设备操作人员，持证上岗率为____％员工每年安全再培训率为____％一次培训合格率大于等于____％。
五、安全教育的形式车间安全生产教育培训计划（二）一、指导思想认真____集团公司“三会”和安全一号文件精神，围绕中心，把握大局，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“营造安全氛围，建设平安企业”为主题，着力建设本质安全型企业，大力开展安全宣传教育和安全文化创建活动，全面提升干部职工安全工作意识和安全文化素质，为推动____公司安全经营持续稳定发展、构建和谐文明企业提供强有力的安全思想保障。
车间员工多面手培训计划
车间员工多面手培训计划一、引言在现代工业生产中，要求员工具备多方面的技能和知识，以适应快速变化的生产环境。
本文将针对车间员工的多面手培训计划，结合实际工作需求，提出一系列培训内容和方法，帮助员工提高综合素质，提升工作技能。
二、培训目标1. 提高员工综合素质2. 增强员工团队合作意识3. 增加员工专业技能4. 提升员工生产效率5. 增强员工对新技术的适应能力三、培训内容1. 员工基本技能培训（1）安全生产知识及应急处理（2）基本机械操作技能（3）工装使用技能（4）质量管理知识2. 员工团队合作培训（1）团队合作意识培养（2）沟通技巧培训（3）协作训练3. 员工专业技能培训（1）设备维护技能（2）工艺知识培训（3）品质检验技能4. 员工生产效率培训（1）生产流程优化（2）作业标准化（3）生产效率评估5. 员工新技术适应培训（1）新技术介绍与学习（2）新设备操作培训（3）新工艺应用实践四、培训实施方式1. 理论培训采用课堂授课、在线学习等方式，由专业讲师进行培训，讲解员工需要掌握的理论知识。
2. 实践培训在生产中设立专门的实习基地，由技术人员进行现场操作培训，帮助员工掌握实际操作技能。
3. 案例教学通过实际案例分析，让员工了解问题的解决方法，培养员工解决问题的能力。
4. 群体表演通过分组训练，让员工在团队协作、沟通等方面得到锻炼。
5. 实地考察安排员工到其他企业或工厂进行学习考察，了解行业最先进的技术和管理经验。
五、培训考核指标1. 理论知识考核采用笔试、口试等形式考核，测试员工对理论知识的掌握程度。
2. 实际操作考核在模拟或实际生产环境中，考核员工的操作技能和工作效率。
3. 问题解决能力考核通过案例分析、实际问题解决等方式进行考核，测试员工的综合能力。
4. 团队合作考核通过团队协作项目、实践练习等方式进行考核，测试员工的团队合作意识和能力。
六、培训效果评估1. 考核结果对员工进行综合评分，评估员工在各项指标上的表现和提高情况。
车间工人培训目标和计划
车间工人培训目标和计划一、培训目标车间工人培训是企业提高员工技能和素质的重要途径，其目标在于提升员工的技能水平，提高生产效率，降低生产成本，增强员工的综合素质和竞争力。
在车间工人培训中，我们需要明确以下几个目标：1. 提高员工技能水平：通过培训，使员工掌握必要的技能和知识，能够独立完成产品的加工和生产任务。
2. 提高生产效率：通过培训提高员工的操作技能和工作效率，提高生产线的产能和利用率。
3. 降低生产成本：通过培训提高员工对设备的维护和保养技能，减少设备故障和停机时间，降低生产成本。
4. 增强员工的综合素质：通过培训提高员工的团队协作能力、安全意识和品质意识，帮助员工更好地融入企业文化。
5. 提升员工的竞争力：通过培训提升员工的综合素质和技能水平，增强员工的竞争力，为企业输送新鲜的血液。
二、培训计划1. 培训内容车间工人培训的内容应包括技能培训、安全培训、品质培训和管理培训等方面。
（1）技能培训：包括产品加工技术、设备操作技能、工艺流程、检测标准等方面。
（2）安全培训：包括生产安全、设备维护安全、个人防护等方面。
（3）品质培训：包括产品品质要求、品质管理知识、品质意识培养等方面。
（4）管理培训：包括团队协作、沟通技巧、问题解决、安全管理等方面。
2. 培训形式（1）班组内培训：由班组长负责组织，针对班组员工进行技能、安全和品质相关培训。
（2）集中培训：定期组织全车间员工进行集中培训，邀请专业讲师进行技能和品质培训。
（3）实操培训：安排员工进行实际操作训练，由技术员带队指导，掌握实际操作技能。
3. 培训方式（1）理论教学：对于技术和管理知识的培训，可以采用课堂讲授、PPT演示、案例分析等形式。
（2）实践操作：对于技能培训，可以安排员工进行实际操作练习，掌握各种加工工艺和操作流程。
（3）案例分享：可以邀请优秀员工分享自己在实际工作中遇到的问题和解决方法，让员工从实例中学习和思考。
4. 培训周期针对不同类型的培训内容和对象，培训周期可以灵活安排。
生产车间有哪些培训计划
生产车间有哪些培训计划1. 安全培训计划安全是生产车间最重要的考虑因素之一。
工厂生产过程中会涉及许多危险场所和设备，员工要时刻保持警惕才能确保自身安全。
因此，培训员工如何正确使用设备和遵守安全规程至关重要。
安全培训计划通常包括以下内容：- 安全设备的正确使用和维护- 灭火器的使用方法- 预防意外事故的方法- 应急逃生计划的培训- 处理意外事故的培训安全培训计划的目的是提高员工的安全意识，确保他们在工作中遵循正确的安全程序，以减少工作中可能出现的危险和事故。
2. 技能培训计划除了安全培训外，生产车间还需对员工进行技能培训，以提高他们的工作效率和产品质量。
技能培训计划通常包括以下内容：- 设备操作培训：培训员工如何正确使用生产设备，保证设备的正常运行- 工艺流程培训：培训员工熟悉生产工艺流程，确保产品质量- 质量控制培训：培训员工如何进行质量控制和检验，是否符合标准- 生产计划培训：培训员工如何制定生产计划和生产调度- 效率提升培训：培训员工如何提高工作效率，减少浪费技能培训计划的目的是提高员工的专业技能和知识，从而提高生产车间的生产效率和产品质量。
3. 管理培训计划除了技能培训，生产车间还需要对管理人员进行培训，以帮助他们更好地管理生产车间的工作。
管理培训计划通常包括以下内容：- 生产计划和生产管理培训- 人员管理和团队建设培训- 成本管理和资源分配培训- 问题解决和决策培训- 绩效评估和激励计划培训管理培训计划的目的是提高管理人员的管理技能和能力，从而更好地指导和管理生产车间的工作，并确保生产车间的高效运转。
4. 培训计划实施过程要制定并实施一个成功的培训计划，生产车间需要经历以下几个阶段：- 需求分析阶段：首先，生产车间需要分析员工的培训需求，确定需要哪些培训内容和目标- 计划制定阶段：根据需求分析的结果，生产车间需要制定具体的培训计划，包括培训内容、方式、时间表和预算等- 实施阶段：将制定好的培训计划落实到实际操作中，确保所有员工都接受到相应的培训- 评估阶段：对培训计划进行评估，了解培训效果，收集员工的反馈意见，以便未来改进和完善培训计划在实施培训计划的过程中，生产车间需要不断地调整和改进，以确保培训计划的有效性和持续性。
生产车间培训计划3篇
生产车间培训计划3篇生产车间培训计划一：生产车间培训计划一、培训目的为贯彻执行生产部对各车间的工艺纪律监督与考核，提高各操作岗位员工的技术业务水平，加强员工的岗位责任心，从而全面提升公司生产的工艺控制水平，依据相关规定，技术部将组织对生产车间的工艺技术培训。
二、培训内容工艺技术培训内容主要包括以下三点：1，技术部定期定员对车间的培训。
技术部将定期通知车间相关人员进行集中培训，培训时间、地点和参与人员将由技术部规定并通知车间。
主要内容包括：（1）出台工艺管理制度的培训。
（2）技术改造的说明培训。
（3）重要装置、工艺操作法的培训。
（4）工艺技术员的业务水平培训。
（5）临时用工或外来人员的上岗资格培训。
2，车间实际需求的工艺技术培训。
根据相关规定，车间有义务根据生产中的实际需要，要求技术部组织对生产中的具体问题进行培训，用以提高车间工艺技术水平和承担工艺责任的风险。
（详见《车间培训及考核细则》）主要内容包括：（1）生产中遇到的难点控制问题的培训。
（2）新上项目或设备的运行操作培训。
（3）工艺条件控制中的理论支持培训。
（4）其他工艺技术培训。
3，车间负责的对车间员工进行的基础培训。
车间必须制定每月的详细培训计划，并报技术部，由技术部进行评估并监督执行，对于讲课的内容，水平以及效果列入年度考评（职称、工资系数）。
培训内容包括：（1）车间生产的工艺流程及工艺参数。
（2）生产岗位岗位操作规程。
（3）车间生产主要设备性能及设备维护。
（4）车间生产设备的开停车顺序。
（5）生产过程中各工艺条件的具体控制方案。
三、培训方式工艺技术培训提倡能切实提高员工艺技术水平的各种方式，但集中授课将作为主要培训手段，培训方式如下（1）下发各种工艺技术资料，并在一段时间后对接收资料的在岗员工组织相关考评。
（2）邀请专业人员（菏泽学院教授或炼油厂工程师）组织授课。
（3）由公司内部各领域工程师和专业技术人才组织授课。
（4）组织培训人员集中交流，互相探讨与学习生产过程中的操作经验及操作技术。
生产车间年度培训计划和培训内容
生产车间年度培训计划和培训内容一、培训计划概述生产车间是企业生产的核心部门，员工的技能水平和素质直接影响着产品质量和生产效率。
因此，针对生产车间员工，制定年度培训计划是非常必要的。
本年度培训计划以提高员工技能水平、增强生产线的协调能力和提高质量意识为主要目标，旨在提升生产车间的整体素质，促进企业的可持续发展。
二、培训目标1. 提高员工的技能水平，包括机器操作、人工操作和维修维护等方面的技能；2. 增强员工的团队合作意识，提高各岗位之间的协调能力和沟通能力；3. 加强员工的质量意识和安全意识，减少质量事故和安全事故的发生；4. 提升员工的职业素养，增强员工的责任心和服务意识。
三、培训内容1. 技能培训（1）机器操作技能培训：包括各类设备的操作、调试和故障处理等；（2）人工操作技能培训：包括装配作业、搬运作业和包装作业等；（3）维修维护技能培训：包括设备的日常维护和小修以及常见故障的排除等。
2. 团队合作培训（1）团队意识培训：通过团队活动、团队讨论等形式，增强员工的团队协作意识；（2）沟通能力培训：鼓励员工多交流、多思考，提高沟通的主动性和有效性；（3）协调能力培训：通过角色扮演、团队建设等方式，增强员工的协调能力和解决问题的能力。
3. 质量意识培训（1）质量知识培训：介绍质量管理的基本知识和方法，让员工了解质量管理的重要性；（2）质量案例分析：通过实际案例的分析，让员工了解质量问题的成因和处理方法；（3）质量标准培训：介绍产品质量标准和生产过程控制标准，让员工明确工作目标和要求。
4. 安全意识培训（1）安全知识培训：介绍生产车间的安全标准和安全常识，让员工明白安全问题的重要性；（2）安全操作规程：制定生产车间安全操作规程，加强员工的安全操作意识；（3）应急逃生演练：定期组织逃生演练，提高员工的应急逃生能力和应变能力。
5. 职业素养培训（1）责任心培养：通过故事分享、学习心得交流等形式，培养员工的责任心；（2）服务意识培养：介绍服务意识的重要性，激励员工提高服务质量和服务态度；（3）岗位技能培训：定期组织各岗位的技能培训，提高员工的专业水平和工作能力。
车间员工年度培训计划内容
车间员工年度培训计划内容
根据公司安排，车间员工年度培训计划内容如下：
1. 专业知识培训：针对车间生产流程和相关技术知识进行系统培训，提升员工专业能力和技术水平。
2. 安全生产培训：讲解安全生产法规、操作规程和紧急处理程序，提高员工安全防范意识和应急处置能力。
3. 质量管理培训：介绍质量管理体系标准和方法，强化员工质量意识，提高产品质量和生产效率。
4. 团队合作培训：组织团队建设活动和沟通技巧培训，促进员工之间的合作和团队精神。
5. 职业素养培训：开展职业道德和企业文化教育，培养员工良好的职业操守和企业忠诚度。
6. 综合能力提升培训：加强员工综合能力的培养，包括领导能力、沟通能力、问题解决能力等方面的训练。
以上内容将全面覆盖员工的培训需求，帮助员工全面提升职业素质和业务能力。
车间员工培训计划(3篇)
车间员工培训计划（3篇）车间员工培训计划（精选3篇）车间员工培训计划篇1一、培训目的为贯彻执行生产部对各车间的工艺纪律监督与考核，提高各操作岗位员工的技术业务水平，加强员工的岗位责任心，从而全面提升公司生产的工艺控制水平，依据相关规定，技术部将组织对生产车间的工艺技术培训。
二、培训内容工艺技术培训内容主要包括以下三点：1，技术部定期定员对车间的培训。
技术部将定期通知车间相关人员进行集中培训，培训时间、地点和参与人员将由技术部规定并通知车间。
主要内容包括：（1）出台工艺管理制度的培训。
（2）技术改造的说明培训。
（3）重要装置、工艺操作法的培训。
（4）工艺技术员的业务水平培训。
（5）临时用工或外来人员的上岗资格培训。
2，车间实际需求的.工艺技术培训。
根据相关规定，车间有义务根据生产中的实际需要，要求技术部组织对生产中的具体问题进行培训，用以提高车间工艺技术水平和承担工艺责任的风险。
（详见《车间培训及考核细则》）主要内容包括：（1）生产中遇到的难点控制问题的培训。
（2）新上项目或设备的运行操作培训。
（3）工艺条件控制中的理论支持培训。
（4）其他工艺技术培训。
3，车间负责的对车间员工进行的基础培训。
车间必须制定每月的详细培训计划，并报技术部，由技术部进行评估并监督执行，对于讲课的内容，水平以及效果列入年度考评（职称、工资系数）。
培训内容包括：（1）车间生产的工艺流程及工艺参数。
（2）生产岗位岗位操作规程。
（3）车间生产主要设备性能及设备维护。
（4）车间生产设备的开停车顺序。
（5）生产过程中各工艺条件的具体控制方案。
三、培训方式工艺技术培训提倡能切实提高员工艺技术水平的各种方式，但集中授课将作为主要培训手段，培训方式如下（1）下发各种工艺技术资料，并在一段时间后对接收资料的在岗员工组织相关考评。
（2）邀请专业人员（菏泽学院教授或炼油厂工程师）组织授课。
（3）由公司内部各领域工程师和专业技术人才组织授课。
（4）组织培训人员集中交流，互相探讨与学习生产过程中的操作经验及操作技术。
车间员工培训计划模板六篇
简单易用轻享办公（页眉可删）车间员工培训计划模板六篇车间员工培训计划篇1一、公司基本规章制度的培训：要求车间的员工牢记公司的基本规章制度，遵守公司的相关制度，在制度要求范围内做好自己的工作。
二、员工岗位职责：1、目的：让员工明确自己的岗位职责，全面做好自己的本职工作，最大限度的发挥自己的能力，提高整个车间的团队生产能力。
2、方式：通过车间的日常生产，在班前会和机台现场进行讲解和要求，学习车间优秀员工榜样，通过书面文字学习等。
3、评价：学习后要进行反馈检验，通过员工在日常上班的工作表现，主管及同车间员工的评价、试卷问答等形式进行评价考核。
4、效果：要求车间每位员工明确自己的岗位职责，做好自己的本职工作。
三、车间产品质量要求：1、目的：全面了解车间的产品类型及相关产品的质量技术要求，在日常的开机生产中严格把关自己所开产品的质量，做到产量高、质量好，最大限度提升车间的基本生产能力。
2：方式：通过师傅及技术人员的讲解说明、质检员在检验产品时候的质量要求、在实际机台操作中学习产品质量要求、员工之间的相互学习探讨及书面文字等。
3、评价：员工所开出产品的质量检验、主管及质检的检验结果、试卷问答等形式评价考核。
四、基本操作技能及常见的生产故障解决：1、目的：全面提高车间员工的技能操作水平，在高质量、高标准的要求下提高车间的整体生产水平，要求员工熟练的操作机台，熟练的解决一些常见的生产故障，在日常开机中提升自我的能力。
2、培训方式：通过生产实际的操作锻炼及相关经验的总结，主管负责人员、师傅及相关人员的讲解和操作演练，车间优秀员工的带头作用，书面文字学习等。
3、评价：一方面是员工的个人讲解说明（或问卷调查）；另一方面员工的日常工作表现和现场实际操作，预防并及时发现解决一些生产故障。
五、车间生产设备的操作使用及保养：1、目的：要求员工熟练操作机台，懂得一些生产设备的基本工作原理，掌握如何对生产设备进行保养，最大限度的减少车间生产设备的损坏次数，真正做好生产设备的保养工作。
关于员工培训计划七篇(车间员工培训计划模板)
关于员工培训计划七篇（车间员工培训计划模板）>员工培训方案篇1公司的进展离不开每一名员工的集体努力，同样公司的进展就是靠公司全体员工完成的。
在公司的进展中，社会也在不断的进展，所以我们必需要跟上时代的形势，选出公司优秀员工，参预员工培训。
这些都是我们公司始终以来的优良传统，在不断的进展中，用公司全体员工的集体努力和培训，实现公司的再进展，实现公司利益的最大化！一、指导思想针对员工适应力气、创新力气、改进力气薄弱的现象，结合公司“十一五”总体进展战略，大力推动前进员工素养提升工程，突出高技能、高技术人才培育及专业技术力气储备培训，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业供应合适的人力资源。
二、编制原则（一）盘活资源，留意实效。
（二）战略性培训与适用性培训、提高性培训相结合。
（三）面对全员，突出重点。
（四）集中管理，统筹支配，责任明确。
三、培训的主要任务（一）分层次连续开展各类相关学问和技能的适应性与提高性培训。
1、依据各管理体系认证的要求，选择实行集培办班方式，连续分层次开展XX余人的内审员、相关管理人员、关键岗位人员、特种作业人员的取证、复证集中培训；选择实行自主办班、班组学习、网上学习相结合的方式，举方法律法规、文件体系的全员培训，培育员工的质量、平安与环保意识。
2、为规范设备管理，削减设备事故，外聘专家举办一期以高、中管理人员、设备科长、专业点检员为主要对象的规范化点检定修培训班；选择实行自主办班，开展以tpm设备管理学问及简洁的设备维护、设备管理规程、应急预案、岗位职责等为主要内容的设备操作与维护人员的培训。
3、协作公司持续改进工作，连续做好人员的培训与系统各级用户培训。
（二）为公司“十一五”新上技改项目做好人员储备培训，依据项目规划提前开头培育大高炉炉长、工长、转炉主炼钢工与摇炉工、精炼连铸班长等关键岗位人员。
（三）结合公司新工艺、新设备、新流程，以职业生涯进展为动力，以技能鉴定为手段，以技能培训、技术比武与导师带徒为载体，大力推动前进高技能人才培育。
生产车间班组年度培训计划(3篇)
第1篇一、前言随着科技的不断进步和市场竞争的日益激烈，企业对生产车间班组的要求越来越高。
为了提高生产效率、确保产品质量、增强团队凝聚力，本年度特制定生产车间班组年度培训计划，旨在全面提升班组员工的技能水平和综合素质。
二、培训目标1. 提高员工对生产流程的熟悉程度，确保生产顺利进行。
2. 增强员工的安全意识，降低安全事故发生率。
3. 提升员工的质量意识，提高产品质量。
4. 培养员工的团队协作精神，增强团队凝聚力。
5. 激发员工的工作热情，提高工作效率。
三、培训对象生产车间全体员工，包括操作工、维修工、质检员等。
四、培训内容1. 生产流程培训- 生产线布局及设备操作- 产品生产工艺及流程- 生产计划与调度- 生产线维护与保养2. 安全知识培训- 安全生产法律法规- 安全操作规程- 事故案例分析- 应急处置措施3. 质量管理培训- 质量管理体系- 质量控制方法- 质量检验标准- 客户满意度调查4. 团队协作培训- 团队建设理论- 沟通技巧- 协作流程- 团队活动组织5. 技能提升培训- 操作技能培训- 维修技能培训- 质检技能培训- 新技术、新工艺培训五、培训方式1. 集中培训- 邀请专家授课- 组织内部讲师授课- 开展研讨会、讲座等2. 现场培训- 生产线现场操作培训 - 设备维护保养现场培训- 质量检验现场培训3. 网络培训- 利用企业内部网络平台开展在线培训- 组织观看教学视频4. 实操培训- 设立实操培训基地- 安排师傅现场指导- 定期组织实操考核六、培训时间安排1. 第一季度：开展安全生产、质量管理、团队协作等方面的集中培训。
2. 第二季度：开展生产流程、技能提升等方面的培训，并组织现场实操培训。
3. 第三季度：针对新入职员工开展入职培训，同时对全体员工进行技能考核。
4. 第四季度：总结全年培训成果，开展优秀员工表彰活动。
七、培训考核1. 考核方式：理论考试、实操考核、工作绩效评估等。
2. 考核内容：生产技能、安全知识、质量意识、团队协作等方面。
完整车间员工培训计划及培训考核表
完整车间员工培训计划及培训考核表一、培训计划1. 基础知识培训对于新进入车间的员工，需要进行基础知识培训，包括以下内容：•公司文化•车间安全规定•车间生产流程培训形式：讲授+答疑2. 车间操作流程培训针对不同岗位的员工进行操作流程培训，包括以下内容：•工艺流程•设备操作方法•设备维护保养培训形式：讲授+演示+操作实践+答疑3. 质量控制培训针对不同岗位的员工进行质量控制培训，包括以下内容：•产品质量标准•质量检验标准及方法•缺陷分析与改善方法培训形式：讲授+案例分析+答疑4. 安全培训每年对全体车间员工进行安全培训，包括以下内容：•安全生产意识教育•安全事故案例分析•安全操作规程培训形式：讲授+案例分析二、培训考核表1. 基础知识考核考核方式：笔试考核内容：1.公司文化2.车间安全规定3.车间生产流程2. 操作流程考核考核方式：操作实践+口头问答考核内容：1.工艺流程2.设备操作方法3.设备维护保养3. 质量控制考核考核方式：质量检验实践+口头问答考核内容：1.产品质量标准2.质量检验标准及方法3.缺陷分析与改善方法4. 安全考核考核方式：模拟安全事故案例分析+口头问答考核内容：1.安全操作规程2.安全生产意识教育3.安全事故案例分析三、培训周期和频次1. 基础知识培训周期：新员工入职后第一天进行2. 车间操作流程培训周期：根据不同岗位分类进行，一般为1个月一次3. 质量控制培训周期：根据不同岗位分类进行，一般为1个月一次4. 安全培训周期：每年进行一次四、通过完整车间员工培训计划及培训考核表的实施，可以帮助车间员工更好地掌握生产流程和技能，提高产品质量，提高安全意识和操作技能，确保生产安全。
同时，可以适应员工的不同培训需求和岗位特点。
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对于车间的员工要做好怎样的培训呢?在培训车间员工上要落实好哪些计划呢?下面就不妨和爱汇网一起来了解下车间员工培训计划的范文，希望对各位有帮助!车间员工培训计划(一)一、员工培训：人力资本再生产的重要方式人力资本理论创始人、1979年诺贝尔经济学奖获得者西奥多•舒尔茨在20世纪60年代依据大量的实证分析得出一个突破性结论：在现代社会，人的素质(知识、才能和健康等)的提高，对社会经济增长所起的作用，比(物质)资本和劳动(指非技术性劳动)的增加所起的作用要大得多，而人的知识才能基本上是投资(特别是教育投资)的产物。
按照这种理论，不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。
而且人力资本投资不再符合边际收益递减规律，而是边际收益递增的。
二十世纪九十年代，人类社会进入了知识经济时代，企业竞争的焦点不仅是资金、技术等传统资源，而是建立在人力资本基础之上的创新能力。
同时经济的全球化发展使得企业间的竞争范围更加广阔，市场变化速度日益加快，面对这种严峻的挑战，企业必须保持持续学习的能力，不断追踪日新月异的先进技术和管理思想，才能在广阔的市场中拥有一席之地。
于是，增加对人力资源不断的投资，加强对员工的教育培训，提升员工素质，使人力资本持续增值，从而持续提升企业业绩的和实现战略规划，成为企业界的共识。
强化员工培训，可以增强企业竞争力，实现企业战略目标;另一方面将员工个人的发展目标与企业的战略发展目标统一起来，满足了员工自我发展的需要，调动员工工作的积极性和热情，增强企业凝聚力。
充分发挥培训对于企业的积极作用，建立有效的培训体系是达成这一目标的前提条件。
二、有效员工培训体系的特点培训体系是否有效的判断标准是该培训体系是否能够增加企业的竞争力，实现企业的战略目标。
有效的培训体系应当具备以下特征：1、有效的培训体系以企业战略为导向企业培训体系是根源于企业的发展战略、人力资源战略体系之下的，只有根据企业战略规划，结合人力资源发展战略，才能量身定做出符合自己持续发展的高效培训体系。
2、有效的培训体系着眼于企业核心需求有效的培训体系不是头疼医头，脚疼医脚的“救火工程，而是深入发掘企业的核心需求，根据企业的战略发展目标预测对于人力资本的需求，提前为企业需求做好人才的培养和储备。
3、有效的培训体系是多层次全方位的员工培训说到底是一种成人教育，有效的培训体系应考虑员工教育的特殊性，针对不同的课程采用不同的训练技法，针对具体的条件采用多种培训方式，针对具体个人能力和发展计划制定不同的训练计划。
在效益最大化的前提下，多渠道、多层次的构建培训体系，达到全员参与、共同分享培训成果的效果，使得培训方法和内容适合被培训者。
4、有效的培训体系充分考虑了员工的自我发展的需要按照马斯洛的需求层次论，人的需要是多方面的，而最高需要是自我发展和自我实现。
按照自身的需求接受教育培训，是对自我发展需求的肯定和满足。
培训工作的最终目的是为企业的发展战略服务，同时也要与员工个人职业生涯发展相结合，实现员工素质与企业经营战略的匹配。
这个体系将员工个人发展纳入企业发展的轨道，让员工在服务企业推动企业战略目标实现的同时，也能按照明确的职业发展目标，通过参加相应层次的培训，实现个人的发展，获取个人成就。
另外，激烈的人才市场竞争也使员工认识到，不断提高自己的技能和能力才是其在社会中立足的根本。
有效的培训体系应当肯定这一需要的正当性，并给予合理的引导。
三、建立有效培训体系的基本原则1、理论联系实际、学以致用的原则员工培训要坚持针对性和实践性，以工作的实际需要为出发点，与职位的特点紧密结合，与培训对象的年龄、知识结构紧密结合。
2、全员培训与重点提高的原则有计划有步骤的对在职的各级各类人员进行培训，提高全员素质。
同时，应重点培训一批技术骨干、管理骨干，特别是对中高层管理人员。
3、因材施教的原则针对每个人员的实际技能、岗位和个人发展意愿等开展员工培训工作，培训方式和方法切合个人的性格特点和学习能力。
4、讲求实效的原则效果和质量是员工培训成功与否的关键，必须制定全面周密的培训计划和采用先进科学的培训方法和手段。
5、激励的原则将人员培训与人员任职、晋升、奖惩、工资福利等结合起来，让受训者受到某种程度的鼓励，同时管理者应当多关心培训人员的学习、工作和生活。
四、建立有效的培训体系1、培训需求分析与评估拟定培训计划，首先应当确定培训需求。
从自然减员因素、现有岗位的需求量、企业规模扩大的需求量和技术发展的需求量等多个方面对培训需求进行的预测。
对于一般性的培训活动，需求的决定可以通过一下几种方法：(1)业务分析(business analysis)通过探讨公司未来几年内业务发展方向及变革计划，确定业务重点，并配合公司整体发展策略，运用前瞻性的观点，将新开发的业务，事先纳入培训范畴。
(2)组织分析(organization analysis)培训的必要性和适当性，以及组织文化的配合是及其重要的前提，否则培训后，如果造成公司内更大的认知差异，就得不偿失了。
其次，对于组织结构、组织目标及组织优劣等也应该加以分析，以确定训练的范围与重点。
(3)工作分析(job analysis)培训的目的之一在于提高工作质量，以工作说明书和工作规范表为依据，确定职位的工作条件、职责及负责人员素质，并界定培训的内涵(4)调查分析(opinion survey)对各级主管和承办人员进行面谈或者进行问卷调查，询问其工作需求，并据实说明训练的主题或应强化的能力是什么。
(5)绩效考评(performance appraisal)合理而公平的绩效考核可以显示员工能力缺陷，在期末绩效考核完成后，反映员工需要改善的计划，能够激发其潜力，因此绩效考核成为确定培训需求的重要来源。
(6)评价中心(assessment center)员工提升过程中，为了确保选择人选的适当性，利用评价中心测定候选人的能力是一种有效的方法，且可以兼而测知员工培训需求的重点。
对于特殊性的培训，可以利用自我申请的方式，以符合工作专业的需要和时效。
培训需求反映了员工和企业对培训的期望，但是要将这些需求转化为计划，还需要对需求进行评估。
对培训需求的评估通常要从以下几个方面出发：(1)培训需求是否和企业的战略目标相一致只有符合企业发展战略目标的培训需求才会得到满足。
培训需求至少应当满足知识的传授、技能的培养和态度的转变其中任何一个目标。
(2)培训需求是否和企业文化一致如果某种培训需求与企业文化相冲突，会造成企业文化的混乱，其结果是得不偿失。
(3)培训需求所涉及到的员工数目不同的员工有不同的培训需求，对于企业大多数员工的培训需求，应当放在优先考虑的地位。
(4)培训需求对组织目标的重要性如果通过培训能给组织带来巨大的效益，这样的培训应该得到优先满足。
(5)通过培训业务水平可以提高的程度通过培训业务水平能够得到大幅度提高的需求，应当得到优先满足。
培训需求评估可以界定培训需求是否应当得到满足，将需要按轻重缓急组成一个序列，为设计培训体系创造了条件。
2、如何建立有效的培训体系员工培训体系包括培训机构、培训内容、培训方式、培训对象和培训管理方式等，培训管理包括培训计划、培训执行和培训评估等三个方面。
建立有效的培训体系需要对上述几个方面进行优化设计。
(1)培训机构企业培训的机构有两类：外部培训机构和企业内部培训机构。
外部机构包括专业培训公司，大学以及跨公司间的合作(即派本公司的员工到其它企业挂职锻炼等)。
企业内部培训机构则包括专门的培训实体，或由人力资源部履行其职责。
企业从其资金、人员及培训内容等因素考虑，来决定选择外部培训机构还是企业内部培训机构。
一般来讲，规模较大的企业可以建立自己的培训机构，如摩托罗拉公司的摩托罗拉大学和明基电通的明基大学等。
规模较小的公司，或者培训内容比较专业，或者参加培训的人员较少缺乏规模经济效益时，可以求助于外部咨询机构。
(2)培训对象根据参加培训的人员不同，可分为：高层管理人员培训、中层管理人员培训、普通职员培训和工人培训。
应根据不同的受训对象，设计相应的培训方式和内容。
一般而言，对于高层管理人员应以灌输理念能力为主，参训人数不宜太多，采用短期而密集的方式，运用讨论学习方法;对于中层人员，注重人际交往能力的训练和引导，参训规模可以适当扩大，延长培训时间，采用演讲、讨论及报告等交错的方式，利用互动机会增加学习效果;对于普通的职员和工人培训，需要加强其专业技能的培养，可以大班制的方式执行，长期性的延伸教育，充实员工的基本理念和加强事务操作。
(3)培训方式从培训的方式来看，有职内培训(On-the-job Training)和职外培训(Off-the-job Training )，职内教育指工作教导、工作轮调、工作见习和工作指派等方式，职内教育对于提升员工理念、人际交往和专业技术能力方面具有良好的效果。
职外教育指专门的培训现场接受履行职务所必要的知识、技能和态度的培训，非在职培训的方法很多，可采用传授知识，发展技能训练以及改变工作态度的培训等。
职内教育和职外教育相结合，对不同的培训内容采用不同的方式，灵活进行员工培训。
(4)培训计划员工培训的管理非常重要，有效的培训体系需要良好的管理作为保障。
培训计划涵盖培训依据、培训目的、培训对象、培训时间、课程内容、师资来源、实施进度和培训经费等项目。
有效的培训体系要求在制定培训计划时应当因循拟定的管理程序，先由人力资源管理部门(或者培训主管单位)分发培训需求调查表，经各级单位人员讨论填写完毕直属主管核定后，人力资源管理部门汇总，拟定培训草案，提请上一级主管审定，在年度计划会议上讨论通过。
在培训方法方面，应当考虑采用多种方式，对演讲、座谈、讨论、模拟等方法善加运用，可以增强培训效果。
同时在培训内容上，最好能够采用自主管理的方式，有员工与主管或讲师共同制定培训目标、主题，场地开放自由化，可以增加员工学习意愿，提升学习效果。
(5)培训实施培训计划制定后，就要有组织计划的实施。
从实际操作面上讲,应该注意几个问题：(a)执行培训时最好与考核相结合，重视过程控制，观察培训过程中参训者的反应及意见。
培训是持续性的心智改造过程，所以员工在培训过程中的社会化改变比训练结果更值得关注。
(b)培训计划执行时应当注重弹性原则和例外管理。
对于一般性的训练，可以统筹办理，人力资源管理部门主要负责。
对于特定性的培训，应采用例外管理，由各个单位根据具体情况弹性处理。
(c)培训活动应注意事前沟通，塑造学习气氛，从而加强学习互动，营造良好的学习氛围，逐步建立学习性组织。
(6)培训评估培训的成效评估和反馈是不容忽视的。
培训的成效评估一方面是对学习效果的检验，另一方面是对培训工作的总结。