【幼儿教案】幼儿园健康活动设计教案《好玩的抱枕》
2024年健康活动设计教案《好玩的抱枕》
2024年健康活动设计教案《好玩的抱枕》一、教学内容本节课选自《幼儿健康活动指导手册》第四章“快乐运动”，详细内容为利用抱枕开展的各种创意运动游戏，旨在通过活动提高幼儿的身体协调性和灵活性，同时培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握使用抱枕进行运动的基本方法，增强身体灵活性。
2. 培养幼儿在团队活动中相互配合、共同完成任务的能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中熟练运用抱枕，提高身体协调性。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，增强运动兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：抱枕若干个，口哨一个，音乐播放器一个。
2. 学具：运动服，运动鞋，水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着运动服，带领幼儿做简单的热身运动。
分组进行“抢抱枕”游戏，活跃课堂气氛。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范抱枕的正确使用方法，讲解运动要领。
分组讨论，让幼儿互相交流学习心得。
3. 随堂练习（10分钟）开展“抱枕接力赛”活动，让幼儿在游戏中练习使用抱枕。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作游戏（15分钟）开展“抱枕堡垒”游戏，让幼儿分组合作，用抱枕搭建堡垒。
教师观察各组的团队协作情况，给予鼓励和指导。
邀请部分幼儿分享自己的感受。
六、板书设计1. 课程好玩的抱枕2. 抱枕运动要领：双手握紧抱枕，保持身体平衡。
脚步灵活，注意与团队成员配合。
七、作业设计1. 作业题目：与家人一起用抱枕开展创意运动游戏，记录下你们的快乐时光。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，与家人共同完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的表现，了解他们在团队协作方面的进步。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿在游戏中熟练运用抱枕，提高身体协调性。
2. 教学重点：培养幼儿团队协作精神，增强运动兴趣。
3. 实践情景引入：确保活动安全，激发幼儿兴趣。
中班健康活动设计《好玩的抱枕》(精选2篇)
中班健康活动设计《好玩的抱枕》（精选2篇）中班健康活动设计《好玩的抱枕》篇1【活动目标】1.尝试一物多玩，想出抱枕的多种玩法。
2.进展基本动作，提高身体敏捷性、协调性。
【活动重点】进展基本动作，提高动作的敏捷性和协调性；【活动难点】初步尝试一物多玩，鼓舞幼儿想出抱枕的多种玩法。
【活动预备】1.各种外形颜色的抱枕若干。
2.幼儿要提前脱鞋。
【活动过程】一、热身活动1.熟悉抱枕，和抱枕打招呼。
师：小伴侣们，地上是什么啊？幼：抱枕师：来和自己的抱枕宝宝打个招呼吧？幼：抱枕宝宝您好，我是2.听音乐做抱枕热身操师：“抱枕宝宝”很想和我们做伴侣，我们一块和他做做操吧：1.做热身活动。
二、尝试一物多玩1.师：小伴侣（师生都坐下），你们想跟“抱枕宝宝”一块玩么？想一想，我们可以怎样和“抱枕宝宝”一起玩玩呢？可以请个别幼儿尝试，确定幼儿的几种想法。
还可以怎么玩呢？我们试一试。
师：小伴侣真聪慧，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。
小伴侣，徐老师还会这样玩呢，你们看。
爬小山、蹦蹦跳、夹腿跳、背着爬、抱着抱枕走线、骑大马。
2.幼儿自由分散嬉戏（按小组进行），老师巡回指导，鼓舞幼儿想出不同的玩法。
师：刚刚小伴侣是自己和“抱枕宝宝”玩的，现在两个小伴侣，三个小伴侣一个抱枕还可以怎么玩呢？请幼儿演示新的玩法（每演示出一种玩法老师和小伴侣一块来玩一下）。
拉手托着抱枕、背夹背、抛接抱枕、头顶抱枕。
师：小伴侣真聪慧，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。
三、集体嬉戏：郊游师：今日天气真晴朗，咱们一块出去郊游好不好？带领小伴侣拿着抱枕在教室转两圈，师：小伴侣，前面有一条小河咱们怎么过小河啊，小河太深了过不去，怎么办啊？幼：搭小桥。
师：真聪慧，那咱们拿抱枕来打一座小桥吧！师：过了小桥真快乐啊！“轰隆隆”打雷了！师：小伴侣们，就要下雨啦，我们用“抱枕宝宝”当雨伞，赶快回家吧。
师：呀！小伴侣，又到小河了，刚才咱们搭了小桥过了小河，小伴侣们想一下还有什么方法可以过河啊？把抱枕当小船划过去。
健康活动设计教案《好玩的抱枕》
健康活动设计教案《好玩的抱枕》一、教学内容本节课选自《幼儿园健康活动指导手册》第三单元“快乐运动”，具体内容为第六章“趣味体能游戏”中的“好玩的抱枕”活动。
详细内容包括：认识抱枕的多种玩法，通过抱枕游戏发展幼儿的体能，培养团队合作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解抱枕的多种玩法，培养他们的创新意识和实践能力。
2. 通过参与抱枕游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，增强他们的体能。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握抱枕的多种玩法，提高他们的身体协调性和灵活性。
教学重点：培养幼儿团队合作精神，让他们在游戏中体验到运动的乐趣。
四、教具与学具准备教具：抱枕若干个，口哨一个，音乐播放设备一部。
学具：运动鞋，舒适的运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒他们注意运动安全。
向幼儿展示抱枕，询问他们是否知道抱枕可以用来做什么。
2. 讲解抱枕玩法（5分钟）教师介绍抱枕的多种玩法，如抱枕大战、抱枕接力、抱枕跳等。
示范各种玩法，并讲解注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）以抱枕大战为例，讲解游戏规则和技巧。
分组进行抱枕大战，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行抱枕接力比赛，教师观察并给予鼓励。
邀请个别幼儿展示抱枕跳，分享他们的心得。
对表现优秀的幼儿给予表扬，鼓励其他幼儿继续努力。
六、板书设计1. 《好玩的抱枕》2. 内容：抱枕的多种玩法抱枕大战游戏规则抱枕接力比赛技巧七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩抱枕游戏，记录下你们的玩法和感受。
2. 答案示例：我们全家玩了抱枕大战，我觉得很好玩，还锻炼了我的反应能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，幼儿对抱枕游戏表现出极高的兴趣，积极参与，课堂氛围良好。
但在游戏过程中，部分幼儿注意力不集中，需要教师加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家人分享抱枕游戏，将快乐传递给更多人。
幼儿园小班健康教案《好玩的抱枕》含反思
幼儿园小班健康教案《好玩的抱枕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材，第三章“快乐运动”，详细内容为《好玩的抱枕》。
通过抱枕这一日常用品，引导幼儿进行趣味运动，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
二、教学目标1. 了解抱枕的多种玩法，培养幼儿的创新思维和想象力。
2. 培养幼儿与同伴合作、分享的精神，增强团队意识。
3. 提高幼儿的身体协调能力和灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿创新思维，发掘抱枕的多种玩法。
教学重点：培养幼儿的身体协调能力和灵活性，增强团队意识。
四、教具与学具准备教具：抱枕若干个，音乐播放设备，计时器。
学具：每组一个抱枕，小红旗若干面。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做《快乐的小青蛙》律动，引导幼儿进入课堂氛围。
2. 抱枕玩法探索（10分钟）（1）教师展示抱枕的基本玩法，如抛接、踢、夹等。
（2）幼儿自由探索抱枕的玩法，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一种抱枕玩法，如“抱枕传递”，讲解游戏规则，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行“抱枕传递”游戏，教师观察并指导。
（2）每组完成后，教师给予评价，鼓励幼儿互相分享、交流。
5. 抱枕接力赛（10分钟）（1）教师介绍接力赛规则，强调团队合作。
（2）幼儿分组进行比赛，教师计时并记录成绩。
6. 放松活动（5分钟）教师播放轻柔的音乐，引导幼儿用抱枕进行按摩，放松身心。
六、板书设计1. 板书《好玩的抱枕》2. 板书内容：抱枕基本玩法：抛接、踢、夹等游戏环节：抱枕传递、接力赛注意事项：安全、合作、分享七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探索抱枕的更多玩法，并记录下来。
2. 答案示例：玩法1：抱枕扔接玩法2：抱枕障碍赛玩法3：抱枕舞蹈八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过抱枕这一载体，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，达到了预期的教学目标。
但在教学过程中，要注意引导幼儿注意安全，避免发生意外。
2024年小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思
2024年小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思一、教学内容本节课选自2024年小班健康活动教材，第四章“快乐运动”，第三节“好玩的抱枕”。
详细内容包括：认识抱枕，了解抱枕的玩法，学习抱枕的基本动作，通过抱枕游戏锻炼幼儿的体能和协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解抱枕的基本玩法，培养幼儿对运动的兴趣。
2. 培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
3. 提高幼儿的身体素质，增强幼儿的体能。
三、教学难点与重点难点：抱枕动作的协调性和灵活性。
重点：抱枕的基本玩法，以及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：抱枕若干个，音乐播放设备。
学具：地垫，水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿围成一个圈，手持抱枕，以“传递抱枕”游戏导入，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范抱枕的基本动作，如抛、接、顶、踢等，并讲解动作要领，让幼儿跟随模仿。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行抱枕动作练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织“抱枕接力赛”，让幼儿分组进行比赛，培养团队协作能力。
5. 放松活动（5分钟）教师播放轻柔的音乐，引导幼儿用抱枕进行放松运动，如轻轻拍打、滚动等。
六、板书设计1. 板书“好玩的抱枕”2. 内容：抱枕基本动作：抛、接、顶、踢游戏环节：抱枕接力赛七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成抱枕游戏，记录游戏过程和感受。
答案：略2. 家长评价：家长评价幼儿在游戏中的表现，如动作协调性、团队协作能力等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过抱枕游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了协调性和团队协作能力。
但在教学过程中，部分幼儿动作不够规范，需要教师在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸课后可以组织幼儿进行其他抱枕游戏，如抱枕大战、抱枕拼图等，让幼儿在游戏中继续锻炼身体，提高协调性。
同时，鼓励家长参与，增进亲子关系。
幼儿园小班健康活动《好玩的抱枕》教案
幼儿园小班健康活动《好玩的抱枕》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康活动教材，第三章《快乐运动》的第二节《好玩的抱枕》。
详细内容包括：了解抱枕的玩法，学习抱枕的基本动作，培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解抱枕的基本玩法，掌握抱枕的基本动作。
2. 培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。
3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性，促进幼儿健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：抱枕动作的协调性和灵活性。
教学重点：掌握抱枕的基本动作，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：抱枕若干个，音乐播放设备。
学具：抱枕每人一个，运动服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进入教室，播放欢快的音乐，让幼儿跟随音乐节奏自由活动，教师手持抱枕，引导幼儿注意观察。
2. 讲解与示范（10分钟）教师向幼儿介绍抱枕的基本玩法，并示范抱枕的基本动作，如：抛接、踢、滚等。
讲解动作要领，强调动作的协调性和灵活性。
3. 互动练习（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿合作完成抱枕的抛接、踢、滚等动作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行抱枕接力赛，让幼儿在游戏中巩固所学动作，提高身体协调性和灵活性。
教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《好玩的抱枕》2. 内容：抱枕的基本玩法抱枕的基本动作身体协调性和灵活性的培养七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起玩抱枕，尝试用今天学到的动作进行游戏。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿与家人分享所学，共同体验运动的快乐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：可组织家长参与抱枕活动，让家长了解幼儿在园的学习内容，增进亲子关系。
同时，可尝试将抱枕与其他运动项目结合，丰富幼儿的运动体验。
重点和难点解析1. 抱枕动作的协调性和灵活性。
2024年幼儿园小班健康教案《好玩的抱枕》含反思
2024年幼儿园小班健康教案《好玩的抱枕》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班健康教材第四章《快乐运动》，详细内容为利用抱枕进行各种趣味运动，旨在培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解抱枕的多种玩法，培养他们的创新意识。
2. 通过抱枕运动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点难点：抱枕运动的创新玩法，以及幼儿在运动中的身体协调性和灵活性。
重点：培养幼儿对运动的兴趣，提高他们的运动技能。
四、教具与学具准备教具：抱枕若干个，音乐播放设备，计时器。
学具：运动服装，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，激发幼儿的运动兴趣。
引入抱枕，展示抱枕的各种玩法，引发幼儿的好奇心。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范抱枕的基本玩法，如抱枕投掷、抱枕接力等。
讲解运动中的注意事项，如安全、合作等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，进行抱枕接力比赛，培养团队协作能力。
教师巡回指导，纠正动作，提高幼儿的运动技能。
4. 创新实践（10分钟）鼓励幼儿自己创造抱枕的新玩法，如抱枕舞蹈、抱枕障碍赛等。
教师评选出最具创意的玩法，并进行奖励。
针对幼儿在运动中的表现，进行简单的点评和鼓励。
六、板书设计1. 课程名称：好玩的抱枕2. 抱枕玩法：抱枕投掷抱枕接力抱枕舞蹈抱枕障碍赛七、作业设计1. 作业题目：与家人一起完成抱枕创意玩法，并记录下来。
2. 答案示例：抱枕保龄球、抱枕瑜伽等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过抱枕运动，让幼儿体验到了运动的乐趣，提高了他们的身体协调性和灵活性。
但在教学过程中，部分幼儿对运动规则的理解不够到位，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将抱枕运动融入到日常生活中，与家人、朋友一起分享运动的快乐。
同时，教师可以组织更多形式的体育活动，丰富幼儿的校园生活。
健康活动设计教案《好玩的抱枕》
健康活动设计教案《好玩的抱枕》一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿健康教育与活动设计》第五章“身体运动”，第二节“趣味游戏”中的“好玩的抱枕”活动。
具体内容包括：通过抱枕这一常见的生活用品，设计不同的身体运动游戏，提高幼儿的身体的灵活性、协调性及团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与抱枕游戏，锻炼身体，增强体质。
2. 培养幼儿的团队合作意识，提高人际交往能力。
3. 培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：抱枕游戏的创新设计和团队合作能力的培养。
教学重点：幼儿身体灵活性、协调性的锻炼。
四、教具与学具准备教具：抱枕若干个，音乐播放设备，计时器。
学具：运动服装，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
以“枕头大战”故事引入，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师演示“抱枕接力赛”、“抱枕跳跃”、“抱枕传递”等游戏，讲解游戏规则。
邀请几名幼儿上台演示，其他幼儿观察学习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行抱枕游戏，教师巡回指导，纠正动作。
每组选代表分享游戏心得，互相学习。
4. 团队合作游戏（10分钟）教师设计“抱枕保卫战”游戏，要求幼儿分组合作，共同完成任务。
教师观察幼儿在游戏中的表现，给予鼓励和指导。
邀请幼儿分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 板书“好玩的抱枕”2. 板书内容：抱枕接力赛抱枕跳跃抱枕传递抱枕保卫战七、作业设计1. 作业题目：设计一个以抱枕为道具的趣味游戏。
2. 答案示例：抱枕拼图游戏。
将抱枕剪成不同形状的碎片，幼儿分组进行拼图比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，游戏设计新颖有趣，但部分幼儿在团队合作方面还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家人一起设计抱枕游戏，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：抱枕游戏的创新设计和团队合作能力的培养。
2. 教学重点：幼儿身体灵活性、协调性的锻炼。
2024年健康活动设计教案《好玩的抱枕》
2024年健康活动设计教案《好玩的抱枕》一、教学内容本节课选自2024年健康活动教材第三单元《快乐运动》，具体内容为第六章节《趣味拓展活动》。
详细内容包括认识抱枕的基本玩法，学习利用抱枕进行创意运动，以及探讨抱枕运动对身心健康的益处。
二、教学目标1. 让学生掌握抱枕的基本玩法，培养运动兴趣，提高运动技能。
2. 培养学生团队协作能力和创新思维，通过抱枕运动发展身体协调性和灵活性。
3. 增进学生对健康生活方式的认识，培养自觉锻炼的习惯。
三、教学难点与重点难点：抱枕运动的创新玩法，以及团队协作能力的培养。
重点：掌握抱枕的基本玩法，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：抱枕若干个，口哨一个，计时器一个。
学具：运动服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“快乐传递”的热身活动，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 抱枕基本玩法学习（10分钟）教师示范抱枕的基本玩法，如抛、接、踢等，并组织学生进行分组练习。
3. 创意抱枕运动（10分钟）以小组为单位，让学生发挥创意，设计独特的抱枕运动。
每组展示成果，其他同学进行评价。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取几个典型的抱枕运动例题进行讲解，组织学生进行随堂练习，巩固所学知识。
5. 抱枕运动比赛（10分钟）分为两个队进行比赛，比赛项目包括抱枕接力、抱枕投篮等。
比赛过程中，教师及时点评，给予鼓励。
六、板书设计1. 课程名称：好玩的抱枕2. 教学内容：抱枕基本玩法、创意抱枕运动、抱枕运动比赛3. 教学目标：掌握抱枕玩法、培养团队协作、提高身体协调性七、作业设计1. 作业题目：设计一个独特的抱枕运动，并说明其锻炼效果。
2. 答案要求：描述清楚运动过程，锻炼效果合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生将抱枕运动带到家庭和社区，与家人、朋友一起分享运动的快乐。
幼儿园小班健康精品教案《好玩的抱枕》含反思
幼儿园小班健康精品教案《好玩抱枕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材第三章节《快乐运动》，详细内容为利用抱枕进行各种创意运动，旨在培养幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 解抱枕多种玩法，培养幼儿想象力和创新能力。
2. 通过抱枕游戏，锻炼幼儿身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，增进同伴间友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿充分发挥想象，创造性地利用抱枕进行游戏。
2. 教学重点：培养幼儿身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：抱枕若干个，音乐播放设备，计时器。
2. 学具：每个幼儿准备一个抱枕。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿围坐在一起，老师展示抱枕，提问：“小朋友们，你们知道抱枕可以用来做什？”引导幼儿发挥想象，自由发言。
2. 例题讲解（10分钟）老师讲解并示范抱枕几种玩法，如抱枕大战、抱枕接力、抱枕舞蹈等。
强调游戏中安全事项，提醒幼儿注意保护自己和同伴。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一种抱枕游戏进行练习。
老师巡回指导，纠正动作不规范地方。
4. 抱枕接力比赛（10分钟）组织各小组进行抱枕接力比赛，培养幼儿团队合作意识。
老师在旁加油鼓劲，为获胜小组颁发奖品。
5. 抱枕舞蹈（10分钟）老师带领幼儿用抱枕进行舞蹈表演，培养幼儿身体协调性和灵活性。
六、板书设计1. 板书《好玩抱枕》2. 内容：抱枕大战抱枕接力抱枕舞蹈七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起用抱枕创编一个新游戏，并描述游戏玩法。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过丰富多样抱枕游戏，让幼儿在轻松愉快氛围中锻炼身体，培养团队合作意识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿参与情况，确保每个孩子都能投入到游戏中。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和户外活动中，尝试用其他物品进行创意游戏，培养幼儿想象力和创新能力。
重点和难点解析：一、教学内容选择与安排在教学内容选择上，我特别关注抱枕这个道具多样性和安全性。
幼儿园小班健康教案《好玩的抱枕》含反思
幼儿园小班健康教案《好玩的抱枕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材，第三章“快乐运动”，第二节“好玩的抱枕”。
主要内容是通过抱枕游戏，锻炼幼儿的身体协调性、灵活性，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 了解抱枕的基本玩法，能够安全、正确地参与抱枕游戏。
2. 通过抱枕游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会互相帮助、互相配合。
三、教学难点与重点难点：抱枕游戏的多样性和创新性。
重点：安全、正确地进行抱枕游戏，锻炼身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 抱枕若干个。
2. 音乐播放设备。
3. 彩虹伞一把。
4. 呼啦圈若干个。
五、教学过程1. 导入：教师手持抱枕，引导幼儿观察，提问：“你们知道抱枕可以怎么玩吗？”邀请幼儿分享自己的想法。
2. 实践情景引入：播放欢快的音乐，教师示范抱枕的多种玩法，如抱枕跳跃、抱枕传递、抱枕接力等。
3. 例题讲解：教师选取一种抱枕游戏，详细讲解游戏规则和动作要领。
4. 随堂练习：幼儿分组进行抱枕游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏拓展：引入彩虹伞和呼啦圈，创新抱枕游戏，如抱枕雨、抱枕圈圈舞等。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用抱枕创编一个新的游戏，并记录下来。
答案示例：抱枕飞行棋。
准备一个抱枕作为飞行棋盘，每人轮流掷骰子，按照骰子上的数字前进，遇到特殊格子要完成相应的任务。
2. 作业要求：安全、有趣、具有创意。
八、课后反思及拓展延伸本次课程通过丰富多样的抱枕游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队合作精神。
但在教学过程中，部分幼儿对游戏规则的理解不够到位，需要教师在课后进行个别辅导。
拓展延伸：将抱枕游戏与其他教具结合，如球类、绳索等，引导幼儿发挥想象，创编更多有趣的运动游戏。
同时，鼓励家长参与，促进家园共育。
重点和难点解析：1. 抱枕游戏的安全性和正确性。
2. 教师在实践情景引入和例题讲解时的示范和指导。
幼儿园健康活动设计教案好玩的抱枕
幼儿园健康活动设计教案好玩的抱枕一、教学内容本节课选自幼儿园健康活动教材第三单元《快乐运动》，详细内容为章节五《好玩的抱枕》。
通过运用抱枕这一常见的生活用品，设计各种趣味运动，旨在培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握抱枕的基本玩法，培养幼儿的运动兴趣。
2. 通过抱枕运动，提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强幼儿的体质。
3. 培养幼儿在集体活动中的合作意识，提高幼儿的社会适应能力。
三、教学难点与重点重点：掌握抱枕的基本玩法，提高身体协调性和灵活性。
难点：在活动中培养合作意识，提高社会适应能力。
四、教具与学具准备1. 教具：抱枕若干，音乐播放设备，计时器。
2. 学具：每位幼儿准备一个抱枕。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放欢快的音乐，邀请幼儿和老师一起抱着抱枕跳舞，活跃课堂氛围，引出本节课的主题。
2. 抱枕玩法讲解（5分钟）（1）抱枕投掷：两人一组，相距2米，互相投掷抱枕，锻炼幼儿的上肢力量。
（2）抱枕接力：将幼儿分成若干组，每组幼儿抱着抱枕快速跑向终点，与下一位队员击掌后返回，锻炼幼儿的奔跑速度和团队协作。
（3）抱枕跨越：将抱枕放在地上，幼儿跳过抱枕，锻炼幼儿的腿部力量和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行抱枕投掷、抱枕接力和抱枕跨越的练习，老师在旁指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）设计一个“抱枕大战”的游戏，让幼儿分组进行比赛，将对方的抱枕击落，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
5. 放松活动（5分钟）播放轻柔的音乐，让幼儿抱着抱枕躺在地上，进行深呼吸，放松身心。
六、板书设计1. 板书《好玩的抱枕》2. 板书内容：（1）抱枕投掷（2）抱枕接力（3）抱枕跨越七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行抱枕游戏，记录下玩耍的过程和感受。
2. 答案示例：今天我和爸爸妈妈一起玩了抱枕游戏，我们玩了抱枕投掷、抱枕接力和抱枕跨越。
小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思
小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思一、教学内容本节课选自小班健康活动教材第四章《快乐运动》，详细内容为利用抱枕进行创意游戏，培养幼儿身体协调性、灵活性以及团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握抱枕的基本玩法，提高幼儿的运动技能。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的能力。
3. 增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中灵活运用抱枕，提高身体协调性和灵活性。
重点：培养幼儿团队合作意识，让幼儿学会遵守游戏规则。
四、教具与学具准备1. 教具：抱枕若干个，口哨一个，音乐播放设备。
2. 学具：每位幼儿准备一个抱枕。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“快乐的小兔”游戏，让幼儿模仿小兔跳跃，引导幼儿利用抱枕进行游戏。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范抱枕的基本玩法，如抱枕投掷、抱枕接力、抱枕跳跃等，并讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行抱枕游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“抱枕接力赛”，培养幼儿团队协作能力。
六、板书设计1. 教学内容：好玩的抱枕2. 教学目标：提高身体协调性、灵活性，培养团队合作意识3. 游戏环节：抱枕投掷、抱枕接力、抱枕跳跃七、作业设计1. 作业题目：与家长一起设计一个抱枕游戏，并说明游戏规则。
答案示例：游戏名称：抱枕大战游戏规则：两人一组，利用抱枕进行攻击对方，被击中者淘汰，留下的一组获胜。
2. 课后实践：回家后与家长一起进行抱枕游戏，家长协助拍摄视频，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了抱枕的基本玩法，培养了幼儿的团队合作意识。
但在游戏环节中，部分幼儿对规则理解不够透彻，需要教师进一步指导。
拓展延伸：开展家庭抱枕运动会，鼓励家长参与，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的详细程度4. 游戏环节的组织与指导5. 作业设计的实践性与拓展性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在教学过程中，难点与重点的确定是至关重要的。
小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思
小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康活动教材，主要围绕“好玩的抱枕”展开。
具体内容包括教材第二章“运动与游戏”中的第三节“利用抱枕进行运动游戏”，详细内容为介绍抱枕的不同玩法，培养幼儿的想象力和创造力，同时锻炼幼儿的身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握抱枕的多种玩法，培养幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，提高幼儿的团队协作能力。
3. 通过运动游戏，增强幼儿的身体协调性，提高幼儿的体能。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并遵守游戏规则，提高团队协作能力。
重点：掌握抱枕的不同玩法，锻炼身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：抱枕若干，计时器，音乐播放器。
2. 学具：小红旗，口哨，贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示抱枕，引导幼儿讨论抱枕的用途。
邀请几名幼儿上台示范，分享他们知道的不同抱枕玩法。
2. 例题讲解（5分钟）教师讲解抱枕的几种玩法，如抱枕接力、抱枕跳、抱枕大战等。
讲解游戏规则，强调安全事项。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行抱枕接力游戏，培养幼儿的团队协作能力。
进行抱枕跳游戏，锻炼幼儿的身体协调性。
教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
邀请幼儿分享在游戏中的收获和感受。
六、板书设计1. 板书好玩的抱枕2. 板书内容：抱枕玩法：抱枕接力、抱枕跳、抱枕大战等游戏规则：遵守规则、注意安全培养能力：想象力和创造力、团队协作能力、身体协调性七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩抱枕游戏，记录下你们的创意玩法。
2. 答案示例：玩法一：抱枕投掷，看谁投得远。
玩法二：抱枕障碍赛，看谁先到达终点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过丰富的抱枕游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了团队协作能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的参与程度，确保每个孩子都能积极参与游戏。
2. 拓展延伸：邀请家长参与抱枕游戏，增进亲子关系。
2024年幼儿园小班健康教案《好玩的抱枕》含反思
2024年幼儿园小班健康教案《好玩的抱枕》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园小班健康领域教材，涉及章节为《身体的认知》和《趣味运动》。
具体内容包括：引导幼儿通过抱枕游戏认识身体部位，培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过抱枕游戏，认识和掌握身体各部位的名称。
2. 培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。
3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性，促进幼儿健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中自然地认识和掌握身体各部位名称，提高身体协调性和灵活性。
教学重点：培养幼儿对运动的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中参与体育活动。
四、教具与学具准备教具：抱枕若干个，音乐播放器，卡片。
学具：每人一个抱枕。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“快乐的小火车”游戏，让幼儿模仿火车行驶的动作，如晃动身体、摇摆双臂等，自然引入抱枕游戏。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示抱枕，引导幼儿说出抱枕的形状、颜色等特征。
然后，教师将抱枕放在地上，邀请幼儿模仿抱枕的形状，躺在抱枕上，感受身体与抱枕的接触。
3. 身体部位认知（10分钟）教师拿出卡片，上面画有身体各部位的图示。
教师引导幼儿通过抱枕游戏，认识和掌握身体各部位的名称，如头、肩膀、膝盖、脚等。
4. 趣味运动（10分钟）教师组织幼儿进行抱枕接力赛，让幼儿将抱枕放在头顶、肩膀、膝盖等部位，进行接力比赛。
在此过程中，教师观察幼儿的动作，及时纠正错误的动作。
5. 随堂练习（10分钟）教师邀请幼儿分成小组，用抱枕进行创意运动，如抱枕跳、抱枕滚等。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，提高身体协调性和灵活性。
教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受，引导幼儿认识到运动对身体的好处。
六、板书设计1. 板书《好玩的抱枕》2. 内容：身体部位认知：头、肩膀、膝盖、脚等趣味运动：抱枕接力赛、抱枕跳、抱枕滚等七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成抱枕游戏，记录游戏过程和感受。
幼儿园小班健康活动《好玩的抱枕》教案
幼儿园小班健康活动《好玩的抱枕》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材《快乐成长》第四章《我是运动小健将》，详细内容为利用抱枕进行创意运动，培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解抱枕的多种玩法，培养他们的创新思维和团队合作意识。
2. 通过抱枕游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强他们的体质。
3. 培养幼儿在活动中遵守规则、关心同伴的良好品质。
三、教学难点与重点难点：抱枕的多种玩法，以及幼儿在活动中的身体协调性和灵活性训练。
重点：培养幼儿对运动的兴趣，提高他们的团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：抱枕若干个，音乐播放设备。
学具：每位幼儿自备一个小抱枕。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进入教室，将抱枕分散摆放在地上，播放轻松愉快的音乐，引导幼儿自由探索抱枕的玩法。
2. 例题讲解（5分钟）教师邀请几名幼儿进行示范，展示抱枕的几种玩法，如抱枕跳、抱枕投掷、抱枕接力等，同时讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）全体幼儿分成若干小组，每组选择一种抱枕游戏进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队合作游戏（10分钟）教师组织幼儿进行抱枕接力比赛，每组成员轮流完成规定动作，最快完成的组获胜。
游戏中，教师强调团队合作、遵守规则。
六、板书设计1. 课程名称：好玩的抱枕2. 抱枕游戏：抱枕跳、抱枕投掷、抱枕接力等3. 游戏规则：抱枕跳：双脚跳跃，不能踩到抱枕抱枕投掷：目标准确，动作规范抱枕接力：遵守规则，团队合作七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探索抱枕的更多玩法，并记录下来。
答案示例：抱枕可以用来做障碍物，进行跨越练习；还可以用来当坐垫，进行平衡训练等。
2. 作业要求：完成作业后，与家长一起分享，下节课向同学们展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对抱枕游戏的兴趣较高，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家长共同探索更多抱枕游戏，提高幼儿的运动能力和亲子关系。
小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思
小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思教案：小班健康活动《好玩的抱枕》一、教学内容1. 教材章节：无2. 详细内容：通过游戏活动，让幼儿体验抱枕的不同玩法，发展幼儿的身体协调能力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，发展基本动作。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高人际交往能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，发展幼儿的智力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿在游戏中自然地运用抱枕，发展幼儿的创造力。
2. 教学重点：培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的身体协调能力。
四、教具与学具准备1. 教具：抱枕若干个2. 学具：无五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示抱枕，引导幼儿观察抱枕的形状、颜色等特征。
然后邀请幼儿分享他们对抱枕的想象和创意。
2. 例题讲解（10分钟）教师组织幼儿分成小组，每个小组都有一个抱枕。
教师向幼儿展示一些基本的抱枕玩法，如抱枕滚动、抱枕抛接等。
然后邀请每个小组尝试这些玩法，并鼓励他们创造自己的游戏。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行一些简单的抱枕游戏，如抱枕接力、抱枕投掷等。
教师在旁边指导幼儿的动作，并鼓励他们积极参与游戏。
4. 团队合作游戏（10分钟）教师组织幼儿进行团队合作游戏，如抱枕搭建、抱枕滚动接力等。
教师在旁边指导幼儿的团队合作，并鼓励他们互相帮助。
5. 创意展示（5分钟）教师邀请每个小组展示他们的抱枕创意游戏。
教师和其他幼儿可以对每个小组的游戏进行评价和鼓励。
六、板书设计无七、作业设计1. 作业题目：设计自己的抱枕游戏2. 答案：幼儿可以根据自己的想象和创意，设计自己的抱枕游戏，并画在作业本上。
八、课后反思及拓展延伸通过本次活动，幼儿对抱枕的玩法有了更深入的了解，他们在游戏中展示了很高的创造力和想象力。
同时，幼儿的团队合作精神和身体协调能力也得到了提高。
在今后的教学中，我将继续引导幼儿探索更多的抱枕玩法，并鼓励他们将自己的创意付诸实践。
2024年小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思
2024年小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思一、教学内容本节课选自2024年小班健康活动教材第四章《快乐运动》，详细内容为第三节《好玩的抱枕》。
通过本节课的学习，让学生了解抱枕的多种玩法，提高学生的运动兴趣和身体协调能力。
二、教学目标1. 让学生掌握抱枕的基本玩法，培养运动兴趣。
2. 提高学生的身体协调能力，增强体质。
3. 培养学生团结协作、积极参与的精神。
三、教学难点与重点重点：掌握抱枕的基本玩法，提高身体协调能力。
难点：在运动过程中，保持平衡，避免受伤。
四、教具与学具准备教具：抱枕若干个，音乐播放器。
学具：运动服装，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用抱枕搭建一个小型的“城堡”，邀请学生们参与攻城游戏，引导学生进入运动状态。
2. 热身活动（5分钟）（1）播放轻松愉快的音乐，带领学生做简单的抱枕操，活动全身关节。
（2）分组进行抱枕传递游戏，提高学生的团队协作能力。
3. 抱枕玩法学习（5分钟）（1）教师示范抱枕的基本玩法，如抛、接、踢、顶等。
（2）学生跟随教师学习，掌握抱枕的基本玩法。
4. 例题讲解（10分钟）（1）抛接抱枕：两人一组，相距2米，互相抛接抱枕。
（2）抱枕接力：分组进行，每组学生用抱枕进行接力比赛。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行抱枕游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
6. 放松活动（5分钟）（1）播放轻柔的音乐，带领学生做抱枕放松操。
（2）让学生互相交流本次课程的收获和感受。
六、板书设计1. 课程名称：《好玩的抱枕》2. 教学目标：（1）掌握抱枕的基本玩法（2）提高身体协调能力（3）培养团队协作精神3. 抱枕基本玩法：（1）抛（2）接（3）踢（4）顶七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学习的抱枕玩法。
（2）和家长一起设计一个新的抱枕游戏。
2. 答案：（1）抛接抱枕：两人一组，相距2米，互相抛接抱枕。
（2）抱枕保龄球：用抱枕当保龄球，击倒目标。
健康活动设计教案《好玩的抱枕》
健康活动设计教案《好玩的抱枕》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班健康活动教材，章节为《好玩的抱枕》。
活动主要围绕抱枕展开，让幼儿在游戏中体验抱枕的多种玩法，培养幼儿的创造力和团队协作能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对抱枕的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会交往能力。
3. 培养幼儿动作的协调性和灵活性，增强幼儿的体能。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握抱枕的多种玩法，提高幼儿的创造力和团队协作能力。
难点：如何引导幼儿在游戏中发挥想象，创造出独特的抱枕玩法。
四、教具与学具准备教具：抱枕若干个，音乐播放设备，计时器。
学具：每个幼儿准备一个抱枕。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 引入活动（5分钟）教师向幼儿介绍今天的活动主题——好玩的抱枕，并展示抱枕的多种玩法，引发幼儿的兴趣。
3. 主体活动（10分钟）教师分成两个小组，每组幼儿都有一个抱枕。
在音乐播放的情况下，教师引导幼儿发挥想象，创造出独特的抱枕玩法。
期间，教师巡回指导，鼓励幼儿互相交流、合作。
4. 竞赛活动（10分钟）教师设立一个竞赛环节，以小组为单位进行抱枕玩法比赛。
比赛过程中，教师注意观察幼儿的表现，给予鼓励和表扬。
六、板书设计板书内容：抱枕的多种玩法、团队协作、创造力和想象力。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家人一起创造一个有趣的抱枕玩法，并拍摄照片或视频，第二天分享给老师和同学们。
答案：无固定答案，主要考察幼儿的创造力和团队协作能力。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以继续开展类似的活动，让幼儿在实践中培养团队协作能力和创造力和想象力。
同时，教师还可以组织家长参与活动，增进家校合作，共同关注幼儿的成长。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班健康活动教材，章节为《好玩的抱枕》。
2023年小班健康教案：好玩的抱枕(精选2篇)
2023年小班健康教案：好玩的抱枕（精选2篇）健康教育是小班教学中非常重要的一环，通过教育孩子养成良好的生活习惯，能够帮助他们建立健康的身体和心理状态。
下面是两篇2023年小班健康教案的精选，以“好玩的抱枕”为主题。
教案一：好玩的抱枕制作目标：让孩子了解抱枕的功能和制作过程，培养动手能力和创造力。
准备材料：1. 布料（可以是各种颜色和材质的布）2. 剪刀3. 缝纫针和线4. 抱枕内胆（可以用棉花或纤维填充）步骤：1. 向孩子们介绍抱枕的作用，告诉他们抱枕可以帮助我们保持舒适的睡眠姿势和减轻颈部压力。
2. 展示不同形状和颜色的抱枕，并与孩子们讨论不同的抱枕设计。
3. 带领孩子们量取布料，根据自己喜欢的形状和尺寸，将布料剪成两块相同大小的长方形。
4. 孩子们可以用针线或者请家长帮助用缝纫机将两块布料的边缝合，留一个小口用来填充抱枕内胆。
5. 孩子们可以选择自己喜欢的填充物，如棉花或纤维，将其填充进抱枕内胆中。
6. 最后，孩子们可以自由发挥，用布料和装饰品（如纽扣、绣花线等）在抱枕表面制作图案或装饰。
教案二：健康的抱枕使用目标：让孩子们了解使用抱枕的正确姿势，学习保持身体健康的习惯。
活动：1. 向孩子们演示正确的抱枕使用姿势，让他们知道抱枕应该放在头颈部下方，以支撑颈部和头部。
2. 与孩子们一起讨论抱枕的使用好处，包括舒适的睡眠姿势和减轻颈部压力。
3. 让孩子们练习正确的仰卧和平躺姿势，要求他们将抱枕放在头部和颈部下方。
4. 播放有关正确睡眠姿势的视频，并与孩子们一起讨论视频中提到的抱枕使用技巧。
5. 演示如何正确清洁和保养抱枕，提醒孩子们定期洗涤抱枕，避免积累灰尘和细菌。
6. 最后，通过绘画或手工制作等活动，让孩子们展示他们对正确使用抱枕的理解和认识。
通过以上这两篇健康教案，可以让小班幼儿在玩乐中学习健康知识，培养正确的生活习惯，并提高他们的动手能力和创造力。
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参考范本
【幼儿教案】幼儿园健康活动设计教案《好玩的抱枕》
______年______月______日
____________________部门
【活动目标】
1.尝试一物多玩，想出抱枕的多种玩法。
2.发展基本动作，提高身体灵活性、协调性。
【活动重点】
发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性;
【活动难点】
初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出抱枕的多种玩法。
【活动准备】
1.各种形状颜色的抱枕若干。
2.幼儿要提前脱鞋。
【活动过程】
一、热身活动
1.认识抱枕，和抱枕打招呼。
师：小朋友们，地上是什么啊?
幼：抱枕
师：来和自己的抱枕宝宝打个招呼吧?
幼：抱枕宝宝你好，我是XXX
2.听音乐做抱枕热身操
师：“抱枕宝宝”很想和我们做朋友，我们一块和他做做操吧：
1.做热身活动。
二、尝试一物多玩
1.师：小朋友(师生都坐下)，你们想跟“抱枕宝宝”一块玩么?想一想，我们可以怎样和“抱枕宝宝”一起玩玩呢?
可以请个别幼儿尝试，肯定幼儿的几种想法。
还可以怎么玩呢?我们试一试。
师：小朋友真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。
小朋友，徐老师还会这样玩呢，你们看。
爬小山、蹦蹦跳、夹腿跳、背着爬、抱着抱枕走线、骑大马。
2.幼儿自由分散游戏(按小组进行)，教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法。
师：刚刚小朋友是自己和“抱枕宝宝”玩的，现在两个小朋友，三个小朋友一个抱枕还可以怎么玩呢?
请幼儿演示新的玩法(每演示出一种玩法老师和小朋友一块来玩一下)。
拉手托着抱枕、背夹背、抛接抱枕、头顶抱枕。
师：小朋友真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。
三、集体游戏：郊游
师：今天天气真晴朗，咱们一块出去郊游好不好?
带领小朋友拿着抱枕在教室转两圈，
师：小朋友，前面有一条小河咱们怎么过小河啊，小河太深了过不去，怎么办啊?
幼：搭小桥。
师：真聪明，那咱们拿抱枕来打一座小桥吧!
师：过了小桥真开心啊!
“轰隆隆”打雷了!
师：小朋友们，就要下雨啦，我们用“抱枕宝宝”当雨伞，赶快回家吧。
师：呀!小朋友，又到小河了，刚才咱们搭了小桥过了小河，小朋友们想一下还有什么办法可以过河啊?
把抱枕当小船划过去。
四、放松活动
师：喔!我们都回家了!真舒服啊，
(坐下来)小朋友们今天真开心么?让我们一块休息一下吧!
坐在抱枕上拍拍小腿，腿放在抱枕上拍拍小腿，起来用抱枕拍拍腿、屁股、背。
师：啊，浑身上下真舒服啊!
(活动自然结束)。