苏教版五年级数学上册《练习十九》课后练习题含答案
苏教版数学五年级上册 练习十九
答：还剩 1000 米没有铺。
13. 一个工地用汽车运土，每辆车运 a 吨。 一天上午运了 5 车， 下午运了 6 车。先用含有字母的式子表示这天一共运土的 吨数， 再计算当 a = 4 时， 这天一共运土多少吨。
这天一共运土的吨数： 5a＋6a＝11a 当 a = 4 时， 11a＝11×4＝44 答：这天一共运土 44 吨。
练习十九
1.
4x＋5x＝（4＋5）x＝9x
3b＋b＝（4＋1）b＝4b
4a－a＝（4－1）a＝3a
8x－7x＝（8－7）x＝x
2.
明明从家出发，每分钟行 65 米，a 分钟可到 学校；冬冬从家出发，每分钟行 75 米，a 分 钟也可到学校。从明明家到冬冬家一共有 （ 140a ）米。
3.
同学们采集植物标本，四年级采集了 a 个，六年 级采集的个数是四年级的 3 倍。 两个年级一共 采集了（ 4a ）个， 四年级比六年级少采集 （ 2a ）个。
（1）用含有字母的式子表示小强比小刚多用了 多少元。 7x－3x＝4x 答：小强比小刚多用了4x元。
（2）当 x = 3 时，小强比小刚多用了多少元？
4 x＝4×3 ＝12
答：小强比小刚多用了12元。
6. 0.85×24
＝20.4
3.96÷12 ＝0.33
1.7×0.3 ＝0.51
0.23÷0.5 ＝0.46
4. 下面是东岭小学科学实验室和实验准备室的平面图。
（1）用含有字母的式子表示科学实验室和实验准 备室的总面积。
12a＋4a＝（12＋4）a ＝16a
（2）当 a ＝ 8 时，求科学实验室和实验准备室 的总面积。
五年级上册数学教案-6.5练习十九-人教新课标
五年级上册数学教案6.5 练习十九人教新课标在授课五年级上册数学练习十九时，我以人教新课标教材为依据，制定了详细的教学计划和目标。
一、教学内容本节课主要针对第五章“分数”的练习进行讲解。
具体内容包括：分数的加减法运算、异分母分数的加减法运算、混合运算以及运用运算定律进行简便计算。
二、教学目标通过本节课的学习，使学生掌握分数加减法的运算方法，能正确进行异分母分数的加减法运算，提高学生的运算速度和准确性，培养学生的逻辑思维能力。
三、教学难点与重点重点：分数加减法的运算方法，异分母分数加减法的计算步骤。
难点：异分母分数加减法的计算方法和混合运算的运算顺序。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：练习册、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：以分水果的故事情境，引导学生复习分数的加减法运算。
2. 讲解新课：讲解异分母分数的加减法运算方法和步骤，以及混合运算的运算顺序。
3. 例题讲解：分析并讲解两个异分母分数加减法的例题，让学生掌握计算方法。
4. 随堂练习：让学生独立完成几道异分母分数加减法的练习题，巩固所学知识。
5. 课堂提问：提问学生关于异分母分数加减法和混合运算的问题，检查学生的掌握情况。
六、板书设计板书设计如下：分数加法：a/b + c/d = (ad + bc) / bd分数减法：a/b c/d = (ad bc) / bd异分母分数加减法：先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。
混合运算：按照运算顺序进行计算，先算乘除，后算加减。
七、作业设计1. 完成练习册上的第15题。
2. 请用今天学到的方法，解决下面的问题：(1) 1/2 + 2/3(2) 3/4 1/6(3) 1/3 + 1/2 1/6八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对异分母分数加减法的计算方法和混合运算的运算顺序掌握较好，但在实际操作中，部分学生对运算定律的应用还不够熟练。
在今后的教学中，应加强对运算定律的讲解和练习，提高学生的运算能力。
苏教版五年级上册数学练习题及答案(10篇)
苏教版五年级上册数学练习题及答案（10篇）1.苏教版五年级上册数学练习题及答案篇一1.王老师用120元购买了2个计算器和4盒水彩笔。
每盒水彩笔10.6元，每个计算器多少元？【答案】（120－10.6×4）÷2＝（120－42.4）÷2＝77.6÷2＝38.8（元）答：每个计算器38.8元。
2.小军家的长方形客厅，长是6米，宽4米。
用边长4分米的方砖铺地，至少需要多少块？【答案】4分米＝0.4米（6÷0.4）×（4÷0.4）＝15×10＝150（块）答：至少需要150块。
2.苏教版五年级上册数学练习题及答案篇二1.李平计划在寒假读完《草房子》，全书共295页，如果他每天读18页，至少需要多少天能读完？【答案】295÷18≈17（天）答：至少需要17天能读完。
2.一幢居民楼共26层，第一层为架空层，层高4.5米，其余每层高2.9米。
这幢居民楼一共高多少米？【答案】（26－1）×2.9＋4.5＝25×2.9＋4.5＝72.5＋4.5＝77（米）答：这幢居民楼一共高77米。
3.一幢大楼高59米。
除一楼高度是4.6米外，其余每层的高度都是3.2米。
这幢楼房一共有多少层？【答案】（59－4.6）÷3.2＋1＝54.4÷3.2＋1＝17＋1＝18（层）答：这幢楼房一共有18层。
3.苏教版五年级上册数学练习题及答案篇三1.如果6.5÷n的商大于6.5，那么n一定（）。
A.比1小B.比1大C.等于1D.无法确定【答案】A2.五年级举行乒乓球比赛，一共有8个同学参加。
如果每两个人都要比赛一场，一共要比赛（）场。
A.8B.26C.28D.25【答案】C3.下面算式中，与4.56×9.9结果相等算式的是（）。
A.4.56×10－4.56B.4.56×10－0.1C.4.56×（9.9＋0.1）D.4.56×10－4.56×0.1【答案】D4.一枚一元硬币的质量是6.1克，照这样计算，1万枚一元硬币的质量是（）千克。
苏教版小学数学五年级数学上册课课练参考答案
苏教版小学数学五年级数学上册课课练参考答案苏教版小学数学五年级数学上册课课练参考答案一、 负数的初步认识【点击课堂】^^第1页&& 二、二、1. ×2. ×3. × ^^第2页&& 二、二、1. ×2. √3. ×4. √ ^^第3页&& 二、二、1. ×2. √3. √4. × 三、三、1. A2. C3. B4. D5. A ^^第5页&& 二、二、1. √2. ×3. √4. ×5. √ 三、三、1. B2. B C A3. B4. C 拓展应用^^第2页&& 石英钟无论是快还是慢，一昼夜的误差都不会超过0.5秒。
秒。
^^第4页&& 不能到达学校，因为她只走了360米，离学校还有140米。
米。
单元练习二、二、1. √2. ×3. √4. ×5. √ 三、三、1. B2. B C A3. B4. C 六、六、2. －2400 －600 ＋1300 ＋450 －750 ＋20003. 13、8、10、5、11、154. 小明＋150 －10 小方＋180 －4 小勇＋140 －12 小军＋190 －25. (1)85 49 (2)3月8日 3月28日二、 多边形的面积【点击课堂】^^第9页&& 二、 1. 70平方厘米平方厘米 48平方厘米平方厘米 2. 略 3. 6千克千克 ^^第10页&& 二、二、 120平方厘米平方厘米 24平方厘米平方厘米 48平方厘米平方厘米 ^^第11页&& 二、二、1. A2. C3. C ^^第12页&& 四、四、 1. 630千克千克 2. 10厘米厘米 3. 40000株4. 30000棵^^第13页&& 三、三、 1. 100平方米平方米2. 95棵 ^^第14页&& 四、四、 1. (1)1008平方厘米平方厘米 (2)16平方分米平方分米 2. 185平方米平方米3. (1)30平方米平方米 (2)30平方厘米平方厘米4. 19平方米平方米5. 7000千克千克 ^^第16页&& 二、二、 1. 160000平方米平方米 16公顷公顷 2. 9 000平方米平方米 没有没有^^第17页&& 二、 1. 800公顷公顷 8平方千米平方千米 2. 128吨 3. 375000千克千克^^第18页&& 二、二、 1. 65公顷公顷 2800米 3. 320米^^第19页&& 2. 54平方米平方米 139平方米平方米 116平方米平方米 ^^第21页&& 二、二、 1. 28平方厘米平方厘米 2. 42平方厘米平方厘米 3. 108平方厘米厘米 2. 略^^第22页&& 二、二、 1. 1 680平方厘米平方厘米 2. 27公顷公顷 243吨 3. 8元拓展应用^^第9页&& 8×8×1010＝80(平方厘米)^^第10页&& 30×30×40÷40÷40÷22＝600(平方厘米)^^第12页&& 60÷60÷44＝15(厘米) 15－2＝13(厘米) 15×15×1313＝195(平方厘米)^^第13页&& 18×18×4÷4÷4÷22＝36(平方厘米)^^第15页&& (23－7)×7)×7÷7÷7÷22＝56(平方米)^^第16页&& 600×600×2÷2÷2÷3030＝40(米) (40－30＋40)×40)×40÷40÷40÷22＝1000(平方米) 10块^^第17页&& (100＋200)×200)×(100(100＋200)－100×100×100100＝80 000(平方米)＝8公顷公顷^^第18页&& (2)600×(2)600×500÷500÷500÷22＝150000(平方米)，合15公顷公顷 ^^第21页&& 6×6×66＋4×4×44－6×6×6÷6÷6÷22－(6＋4)×4)×4÷4÷4÷22＝14(平方厘米) ^^第22页&& 280×280×2÷2÷2÷2828＝20(厘米) (14＋28)×28)×20÷20÷20÷22＝420(平方厘米)单元练习二、二、1. ×2. ×3.√4. ×5. × 三、三、1. C2. B3. C4. C5. C6. C 四、四、 44平方分米平方分米 80平方厘米平方厘米 330平方厘米平方厘米 20平方米平方米五、五、 2. 300平方米平方米 3. 15552株 4. 375棵 不够不够 5. 182根 6. 75平方米平方米7. 120千克千克 不够不够 8. 18分米分米 9. 450000平方米，合45公顷公顷10. 茄子4000平方米平方米 黄瓜2000平方米平方米平方米 青菜6000平方米三、 小数的意义和性质【点击课堂】^^第27页&& 7.0.27 0.8 0.075 0.3 0.005 0.06^^第28页&& 二、二、 1. × 2. × 3.√ 4.√ 5. ×^^第30页&& 5. 0.5 1.05 1.5 65^^第31页&& 2. ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＝^^第32页&& 二、 1. 小刚跑得最快，小亮跑得最慢小亮跑得最慢 2. 丙获胜了丙获胜了 ^^第33页&& 3. (1) 43067 4. 3067 (2)16525 1.6525^^第34页&& 5. ＝ ≈ ≈ ＝ ＝ ≈^^第35页&& 二、千克 2. 8.449 8.350二、 1. 1.5米 40千克^^第36页&& 8. ＞ ＜ ＝ ＜ ＝ ＜^^第37页&& 4. (1)D (2)A (3)C拓展应用^^第28页&& 6个 0.12，0.21，1.02，1.20，2.01，2.10^^第29页&& 65.004或6.5004^^第30页&& 小东说得对小东说得对^^第31页&& (1)9.89 (2)0.80 (3)0.89^^第32页&& 3～9 0～9 0～7 7～9^^第33页&& 2500 96000000^^第34页&& 最大是5.84 最小是5.75^^第35页&& 3300000＞0.005亿＞38.76万＞380000^^第36页&& 44999^^第37页&& (1)1.02或0.98(2)0.21,0.23,0.24,0.25,0.26,0.27,0.28,0.29 (3)98.7单元练习二、二、1. ×2.√3. ×4. ×5. ×6. ×7. × 三、三、1. A2. D3. C4. C5. C6. C 四、四、 1. 13500平方分米平方分米 2. 720千克千克 3. 6个 3.21＞3.12＞2.31＞2.13＞1.32＞1.234. 10个 4.5,4.6,4.7,4.8,4.9,5.0,5.1,5.2,5.3,5.45. 第一名是小亮，第二名是小华，第三名是小刚，第四名是小强，第五名是小军第五名是小军四、 小数加法和减法【点击课堂】^^第42页&& 三、三、1. 84.7元2. 13.2吨 ^^第43页&& 二、二、1. (1)3.1元 (2)10.9元 39.1元2. 2.6千克 5.6千克千克^^第44页&& 二、二、 1. 1.6千克千克 2. 2.8公顷公顷^^第45页&& 二、 (1)79.8千瓦时千瓦时 41.22千瓦时千瓦时 (2)583.01千瓦时^^第47页&& 四、四、 1. 1.49亿平方千米亿平方千米 2. 12.1元 3. (1)1.17米(2)2.83米 4. 1.56米^^第42页&& 2.19－1.86＝0.33 1.86＋3.3＝5.16^^第43页&& 0.5＋0.5＝1(千米)^^第44页&& 6.6－4.36＝2.24 4.36－2.24＝2.12^^第45页&& 19.89 29.889 39.8889 99.8888888889 ^^第47页&& 50－47.65＝2.35(元) 标价23.5元 50－23.5＝26.5(元)单元练习二、二、1. ×2. ×3. √4. × 三、三、1. A2. A3. C4. B5. A6. B7. C 五、五、1. 够2. 2.9元3. 8.7＋1.3＝7.4＋2.64. 8.6元5. 12.4米6. 56.58千克千克7. (1)小军小军 (2)小明小明 0.04米五、 小数乘法和除法【点击课堂】^^第52页&& 三、三、 1. 1.35千克千克 2. (1)103.5元 (2)95.5元(3)107.2元3. (1)628元 (2)能4.555千米千米5. 不够不够^^第54页&& 三、三、 1. 130千克千克 2. 10厘米厘米^^第56页&& 二、二、 1. 1.135公顷公顷 2. 0.3千克千克 3. 1.8元 4. 3.9吨 5. 6.5千克千克^^第57页&& 二、 1.0.094毫米毫米 2. 0.43千克千克 430千克千克 3. 0.25升 250毫升毫升^^第58页&& 二、二、 1. 22.5吨 2. 108千米千米 3. 小何小何 理由略理由略^^第60页&& 二、二、 1. 21.16平方分米平方分米 2. 1.75米3. (1)66.3元 (2)够4. 377千米千米^^第61页&& 三、三、 1. 0.0432千克千克 43.2克 2. 51.84平方米平方米 12.96千克千克^^第62页&& 12.95平方分米平方分米^^第64页&& 三、三、1. 112.5元 2.3.3吨 3. 42元4. 145.7元 ^^第55页&& 三、三、9.2吨 ^^第66页&& 三、三、 1. 5米 2. 56250 3. 1562平方米平方米 ^^第67页&& 二、二、 1. 0.8千米千米 2. 1.7吨^^第68页&& 三、三、1. 14次2. 123个3. 43块 279.5元 ^^第69页&& 三、三、1. 66.64吨2. 4.8元 ^^第70页&& 二、二、1. 15天2. (1)3.2 (2)够 ^^第72页&& 四、四、 1. 69.5千米千米 2. 0.1232平方米平方米12.32平方分米3. 77.8元4. 0.32千克千克 3. 11千克千克^^第74页&& 三、 1. 0.32千克千克 3.125吨 2. 31分钟分钟 3. 122平方米方米4. 4.08吨 4080千克千克5. 1.46米6. 49.25千米千米拓展应用^^第53页&& 1. 1.9×1. 1.9×9898＝186.2 2. A ＝1 B ＝0 C ＝9 ^^第54页&& 25.2÷25.2÷(10(10－1)＝2.8 甲＝2.8 乙＝38^^第56页&& (78＋91＋81＋79)÷79)÷44＋0.6×0.6×55＝85.5(分)^^第57页&& 617.1÷617.1÷(10(10＋1)＝56.1 甲＝561 乙＝56.1 ^^第58页&& 甲＝4.9 乙＝3.85 丙＝3.1^^第60页&& 钢笔7.8元 铅笔0.7元^^第61页&& a ＋b ＝0.0…0.49 a×a×b b ＝0.0…0.48^^第62页&& 27.39^^第64页&& 0 0～9^^第65页&& 17.5÷17.5÷(2×(2×(2×33＋1)×1)×33＝7.5(元)^^第66页&& (4÷(4÷0.50.5－1)×1)×2.12.1＝14.7(分)^^第68页&& (25－8)÷8)÷2.42.4＋3≈10(千米)^^第69页&& a －b ＝0.0…018 a÷a÷b b ＝2^^第70页&& (67.5－0.35×0.35×85)÷85)÷85)÷0.550.55＝68(千瓦•时)^^第72页&& (12.48－2.4×2.4×2)×2)×2)×2.42.4＝18.432(平方米)^^第74页&& 45－8×8×2÷2÷2÷3.23.2＝40(千米)单元练习二、二、1. ×2. ×3. ×4.√5. × 三、三、1. A2. B3. C4. C 五、五、 1. 2.49万吨万吨 2. 141.25千克千克 3. 16包 4.5.5小时小时 5. 744块6. 31元六、 统计表和条形统计图(二)【点击课堂】^^第78页&& 2. 67.3 210 41^^第80页&& 2. 6.25 45.9 1.85拓展应用^^第78页&& 184＋16＝200(枚)^^第79页&& 3.2×3.2×3÷3÷3÷88＝1.2(元) 40×40×1.61.6＝64(人) 152×152×4040＝3.8(厘米)^^第80页&& 20÷20÷0.50.5＝40(人) 40×40×1.61.6＝64(人) 152÷152÷4040＝3.8(厘米)^^第82页&& 92×92×33－93－90＝93(分) 97×97×33－98－100＝93(分) 单元练习二、二、 1. (1)15下 (2)踢毽踢毽 跳绳跳绳 女 (3)跳绳跳绳 踢毽踢毽 2. (1)83(2)104三、三、3. 7辆4. 0.09吨 七、 解决问题的策略【点击课堂】^^第87页&& 二、二、1. 15场2. 10次3. 6个 6个4. 7 23 13 17 11 195 31 7 29 13 23 17 19(答案不唯一)^^第89页&& 三、三、9.25 7.1 3.3 15.4 0.439 11 拓展应用^^第86页&& 6种 20分，15分，10分，5分，0分，－5分 ^^第87页&& 10次^^第88页&& 5种 周长：490 dm,260 dm,190 dm,160 dm,140 dm ^^第90页&& 56种单元练习二、二、1. D2. B3. C4. D5. B 四、四、 1. 7种 2. 8种 3. 9种 4. 9种 5. (1)0.38千克千克 (2)380千克 (3)70千克千克6. (1)54平方米平方米 (2)1.2平方米平方米 (3)216块7. (1)4、8、12、16、20、24、28日 6、12、18、24、30日 (2)12日和24日八、 用字母表示数【点击课堂】^^第95页&& 二、二、1. ×2. ×3. ×4. √ ^^第96页&& 三、三、(1)(800－12a)元 (2)176元 ^^第97页&& 三、三、(1)(12x ＋84x)棵 (2)576棵 ^^第99页&& 1. (1)(40a)米 (2)1680米 2. (1)(35r)元 (2)28000元3. (1)(880－2x)盏 (2)640盏4. (1)(2x －5)人 (2)71人 ^^第101页&& 四、四、1. (1)(30x ＋y)个 (2)1800个2. (1)(a －6b)米 (2)110米3. (1)(23x)吨 (2)115吨 (3)(7x)吨 (4)35吨 拓展应用^^第95页&& 1. 36 12 2. 0或2 1 3(答案不唯一) ^^第96页&& a 岁 (20－a)岁^^第97页&& 25 9^^第98页&& 10a ＋b^^第99页&& b 岁^^第101页&& 25 1＋3n单元练习二、二、1.√2. ×3. ×4. ×5. × 三、三、1. A2. A3. B4. B5. B 四、四、1. 略2. 35 45 41 五、五、 1. (1)10(a －10)平方厘米平方厘米 (2)40平方厘米平方厘米2. (1)4s 元 (2)720元 (3)2s 元 (4)360元3. (1)(a －b)×b)×2828千克千克(2)280千克千克4. (1)(y÷4. (1)(y÷6868＋10)分钟分钟 (2)15分钟分钟5. (1)120a 元 600元 (2)50b 元 400元九、 整理与复习【点击课堂】^^第105页&& 二、二、1. √2. ×3.√4. × ^^第107页&& 三、三、 1. 8小时小时 2. 21层 3. 54925平方米平方米4. 10.75千米千米5. 125套6. 200份7. (1)[5(m ＋n)]吨 (2)35吨 ^^第110页&& 四、四、 1. 28.56平方分米平方分米 3.22平方分米平方分米 12平方分米分米2. 24条3. 500棵4. 36.45吨5. 81平方厘米平方厘米 ^^第113页&& 一、一、3. 30.48 0.192 77.22 53 36 12.96 拓展应用^^第105页&& 十三十三^^第108页&& 最大和5.3＋4.2＝5.2＋4.3＝9.5 最大差5.4－2.3＝3.1最大积5.2×5.2×4.34.3＝22.36 ^^第110页&& 10÷10÷(3(3－1)＝5(厘米) 5×5×33＝15(厘米) (5＋15)×15)×15÷15÷15÷22＝150(平方厘米)^^第115页&& 租4辆大客车和1辆中巴车最划算辆中巴车最划算 期末检测一、一、1. B2. A3. C4. B5. C6. C7. A8. C9. A 10. A 四、四、 1. 12.74千米千米 2. 17.69元 3. 9.46分 4. 33平方分米平方分米。
苏教版五年级上册《练习十九》数学教案
苏教版五年级上册《练习十九》数学教案一、教学目标1.知识与技能通过本课程的学习，学生应当能够：•了解小数的概念，并能够应用小数进行数值计算；•掌握小数除法的运算方法与技巧；•学习测量单位的换算方法；•进一步掌握整数加减法的运算方法。
2.过程与方法在实现以上知识与技能的同时，本课程还将：•培养学生分析和解决问题的能力；•锻炼学生的逻辑思维能力；•提高学生的数学运算能力。
二、教学重点•小数的加减乘除运算方法；•小数之间的比较；•测量单位之间的换算。
三、教学难点•对小数概念的理解，包括小数与分数的相关性；•教授小数的除法运算方法和技巧。
四、教学内容1.小数的概念和运算法则•小数的概念•小数与分数的比较•小数的加减法运算•小数的乘法运算•小数的除法运算2.测量单位之间的换算•长度的换算•质量的换算•容量的换算3.整数运算•整数加减法的运算法则•整数的应用问题五、教学方法1.抽象概念的教学小数与分数的相关性往往是学生不易理解的教学难点，这就需要教师在教学中采用生动的场景和具体的例子，帮助学生理解小数与分数的解释定义，并列举生活中的场景和实例，帮助学生更好地掌握小数与分数之间的关系，再在实践中让学生学会运用小数进行数值计算。
2.启发式教学在教授小数的除法运算法则时，教师应该引导学生借助启发式教学的方法，如通过知识清晰图、实例讲解、分类讨论等方法，帮助学生获取解题方法。
可以通过多种实例进行分析，对于不同类型的问题，制定不同的解题策略，提高学生解题能力。
3.情景教学情景教学是指通过学生熟悉的情境、场景，将具有抽象性的概念转化为图像化的形象，提高知识认知与记忆的效果。
比如，通过制作实物来解释长度、质量和容量单位之间的换算关系，这可以增强学生的实践和操作能力，并提升学习兴趣。
六、教学模式本课程采用的教学模式为主导与互动相结合。
主导指通过学生熟悉的情境或实物，让教师讲解概念、原理、和解题思路；互动指教师与学生打开探讨、提出问题，引导学生分析问题的核心，运用解题技巧等互动，提供评价和反馈。
五年级上数学教案-练习十九-人教新课标
五年级上数学教案练习十九人教新课标在教学五年级上数学教案练习十九人教新课标这一课时，我以“分数的应用”为主题，引导学生深入理解分数的概念，提高他们解决实际问题的能力。
一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材第五单元“分数的应用”中的练习题。
这些练习题主要围绕分数的加减法、乘除法以及比较分数大小等知识点展开。
通过这些练习题，学生可以巩固和加深对分数的理解，提高他们在实际情境中运用分数解决问题的能力。
二、教学目标1. 理解分数加减法、乘除法的运算规律，并能熟练运用。
2. 能够将实际问题转化为分数问题，运用分数知识解决。
3. 培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：分数在实际问题中的应用，特别是复杂分数的运算。
2. 教学重点：分数加减法、乘除法的运算规律，以及如何在实际问题中灵活运用。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
2. 学具：练习册、铅笔、橡皮、计算器。
五、教学过程1. 情景引入：以一个分蛋糕的实际问题引发学生对分数的兴趣，引导学生思考如何公平地分配蛋糕。
2. 知识讲解：简要回顾分数的定义及基本性质，讲解分数加减法、乘除法的运算规律。
3. 例题讲解：选取具有代表性的例题，引导学生 stepstep 地解决，让学生掌握解题思路和方法。
4. 随堂练习：让学生在课堂上独立完成练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享解题心得，培养团队协作能力。
六、板书设计板书设计如下：分数的加减法：同分母分数相加（减）：分子相加（减）异分母分数相加（减）：先通分，再按照同分母分数相加（减）的方法计算分数的乘除法：分数乘法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母分数除法：除以一个不为0的分数，等于乘这个分数的倒数七、作业设计1. 完成练习册上的相关练习题。
2. 请举例说明如何将实际问题转化为分数问题，并解决。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对分数的应用有了更深入的理解，但在解决复杂分数问题时，部分学生仍存在困难。
同步练习《练习十九》练习(附答案) 人教版四年级数学上
练习十九1.填空。
条形统计图包括（ ）式和（ ）式两种。
2.选择。
下面这组数据选用一个格表示（ ）个单位的条形统计图合适。
A ．5 B. 10 C.2 D.13.解答题。
根据统计表完成统计图。
（1）一共有多少千克蔬菜？（2）茄子每千克3元，豆角每千克2元，妈妈买了4千克茄子和5千克豆角，一共花了多少钱？0 5 数量/千克茄子黄瓜豆角参考答案：1.横式纵式2.B3. 如图：（1）25+30+15=70（千克）答：一共有70千克蔬菜。
（2）4×3+5×2=12+10=22（元）答：一共花了22元钱。
练习二1.判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)一个数的1.1倍比原来的数要大。
( )(2)一个数乘小数,积一定比这个数小。
( )(3)4.25×0.14的积有四位小数。
( )2.列竖式计算。
0.28×0.85= 1.5×0.44=3.5×1.2=3.亮亮和莉莉在同一所学校上学,亮亮早上骑自行车以7.5千米/时的速度去学校,经过0.4小时到达。
莉莉乘公共汽车以40千米/时的速度去学校,经过0.2小时到达。
亮亮和莉莉谁家离学校近一些?4.根据75×43=3225,把下面的算式填完整。
( )×()=32.25( )×()=0.3225( )×()=322500.75×()=( )答案提示1.(1)✕(2)✕(3)✕2.0.238 0.66 4.23.7.5×0.4=3(km) 40×0.2=8(km)3km<8km 答：亮亮家离学校近一些。
4.答案不唯一。
75 0.43 0.75 0.43 75 430 4.3 3.225。
五年级上册数学练习册答案苏教版
五年级上册数学练习册答案苏教版【前言】亲爱的同学们，数学是一门充满魅力的学科，它不仅能锻炼我们的思维能力，还能帮助我们解决生活中的实际问题。
以下是五年级上册数学练习册的参考答案，希望能够帮助你们更好地理解和掌握数学知识。
【第一章：小数的加减法】1. 计算下列小数的和：- 2.3 + 1.5 = 3.8- 4.7 + 3.2 = 7.92. 计算下列小数的差：- 5.6 - 2.4 = 3.2- 7.1 - 4.8 = 2.3【第二章：多位数乘一位数】1. 计算下列乘法：- 23 × 4 = 92- 45 × 6 = 2702. 根据题目，求出下列各数的积：- 12 × 7 = 84- 36 × 8 = 288【第三章：长方形和正方形的面积】1. 长方形的面积计算：- 长为5米，宽为3米，面积为5 × 3 = 15 平方米2. 正方形的面积计算：- 边长为4米，面积为4 × 4 = 16 平方米【第四章：分数的初步认识】1. 将一个整体平均分成若干份，每份的大小为：- 1/2- 1/42. 计算下列分数的和：- 1/2 + 1/4 = 3/4【第五章：小数的乘除法】1. 计算下列小数的乘法：- 0.6 × 0.5 = 0.3- 0.8 × 0.2 = 0.162. 计算下列小数的除法：- 0.4 ÷ 0.2 = 2- 0.6 ÷ 0.3 = 2【第六章：统计与概率】1. 根据题目，绘制条形统计图：- 将数据按照类别排列，用条形表示数量。
2. 计算事件发生的概率：- 假设有5个红球和3个蓝球，摸到红球的概率为 5/8。
【结束语】希望这份练习册答案能够帮助你们更好地复习和巩固数学知识。
数学学习是一个循序渐进的过程，需要我们不断地练习和思考。
如果在学习过程中遇到任何问题，不要害怕，及时向老师或同学求助。
记住，数学是打开智慧之门的钥匙，让我们一起努力，开启知识的宝库吧！【版权声明】本练习册答案仅供参考，具体题目和答案可能会根据实际教材有所变动。
五年级数学上册第六单元练习十九课件
9 已知一个平行四边形的面积和底（如图），求高。
h = S÷a
28 m2
= 28÷7
= 4（m）
7m
根据S=a×h，可以得到h = S÷a。
4 cm
10 下图中每个小方格的边长是1 cm，方格上平行四边 形的面积是多少？涂色三角形的面积是多少？ 从图中可以看出：涂色的三 角形与没涂色的三角形形状 大小完全相同，所以它的面 积是这个平行四边形的一半。 6 cm
平行四边形面积：6×4=24（cm2）
涂色三角形面积:24÷2=12（cm2）
答：平行四边形的面积是24平方厘米。 涂色三角形的面积是12平方厘米。
11 * 下图中大平行四边形的面积是48 cm2。A、B是上、
下两边的中点。你能求出图中小平行四边形（涂
色部分）的面积吗？
涂色部分还是平行四边形，它
A
的高不变，底是原来的一半，
所以它的ห้องสมุดไป่ตู้积是原平行四边形
的一半。
B
48÷2＝24(cm2) 答：图中小平行四边形的面积是24 cm2。
变式训练
1. 一个平行四边形，它的底是30cm，高是45cm， 它的面积是多少？
S＝ah 30×45=1350（cm2） 答：它的面积是1350cm2。
变式训练
2. 小明家门口有一个平行四边形的池塘，它的底是 34.2米，高是20.4米，求这个池塘的面积是多少？
人教版·数学·五年级·上册
第六单元 多边形的面积
第2课时 练习十九
复习旧知
平行四边形面积公式的推导过程
苏教版数学五年级上册《8.5 练习十九》课时堂同步练习含答案
8.5 练习十九
一、填空。
1.食堂有b袋大米，每袋50千克，吃了80千克，还剩（）千克。
2.体育馆买了8个足球，每个a元，又买了b个篮球每个80元。
8a表示（），80b表示（）
8a+80b表示（）
80b-8a表示（）
二、一个电影院楼上有y个座位，楼下有x排座位，每排25个。
1.用式子来表示电影院的座位数。
2.当x=20,y=450时，电影院共有多少个座位？
三、两个工程队分别从两端同时挖一条隧道，甲队每天挖48米，乙队每天挖52米，a天挖完。
1.完工时乙队比甲队多挖多少米？
2.当a=5时，乙队比甲队多挖多少米？
答案：一、1. 50b-80 2. 8个足球多少钱b个篮球多少钱足球和篮球一共多少钱b个篮球比8个足球贵多少钱
二、1. 25x+y
2.当x=20,y=450时
25x+y
=25×20+450
=950
三、1. 52a-48a=4a
2. 当a=5时
52a-48a=4a 4×5=20。
西师大版数学五年级上册《5.3 练习十九》同步练习含答案
5.3 练习十九
1. 填空。
（1）一个平行四边形的面积是114平方厘米，高12厘米，它的底是（）。
（2）一块平行四边形木板的底和高都是1.6米，这块木板的面积是（）平方米。
（3）一个平行四边形的面积是42平方分米，底是7分米，它的高是（）。
（4）等底等高的两个平行四边形的面积（）。
2. 下表给出的是3个平行四边形数据，请把表格补充完整。
3. 一块平行四边形的麦田，底长275米，高是50米。
这块麦田的面积是多少？
4. 一块底是32米，高是25米的平行四边形玉米地，今年共收玉米1640千克，平均每平方米收玉米多少千克？（得数保留整数）
答案
1.（1）9.5厘米（2）
2.56 （3）6分米（4）相等
2. 300 7 23 62.4
3. 275×50=13500（平方米）
答：这块麦田的面积是13500平方米。
4. 1640÷（32×25）≈2（千克）
答：平均每平方米收玉米2千克。
五年级上册数学导学课件-练习十九
4.小明家门口有一个平行四边形的池塘，它的 底是34.2米，高是20.4米，求这个池塘的面积 是多少？
34.2×20.4=697.68（m2）
答：这个池塘的面积是697.68m2。
五年级上册数学课 导件 学-课6.件2-练练习习十十九九（人教版）(共13张PPT)
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五年级上册数学课 导件 学-课6.件2-练练习习十十九九课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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五年级上册数学课 导件 学-课6.件2-练练习习十十九九（人教版）(共13张PPT)
练习十九
7.右图中大平行四边形的面积是 48cm2 。 A 、 B 是上、下两边 的中点。你能求出图中小平行 四边形（阴影部分）的面积吗？
48÷2=24（cm2） 答：阴影部分的面积是24cm2。
五年级上册数学课 导件 学-课6.件2-练练习习十十九九（人教版）(共13张PPT)
5.2×3.6=18.72（cm2）
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五年级上册数学课件-6.2 练习十九（人教版）(共13张PPT)
练习十九
1. 计算下面每个平行四边形的面积。
2×2.4=4.8（cm2） 或: 3×1.6=4.8（cm2）
五年级上册数学课件-6.2 练习十九（人教版）(共13张PPT)
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五年级上册数学课件-6.2 练习十九（人教版）(共13张PPT)
练习十九
5. 下面图中两个平行四边形的面积相等吗？它们 的面积各是多少？
2.8×1.5=4.2（cm2）
答：底都是2.8cm，高都是1.5cm，所以面
积相等，是4.2 cm2 。