英语单词直接拼读法与不发音规则

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英语单词直接拼读法及不发音规则

英语单词直接拼读法及不发音规则1.英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则1.2 辅音字母组合的读音规则1.3 元音字母在重读音节中的读音规则1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则1.5 元音字母组合的读音规则1.6 几个非重读后缀或字母组合的读音规则2.直接标音符号2.1 重读符号2.2 哑音符号2.3 提醒符号2.4 四类重读音节符号2.5 几个直接标音符号2.6 借用国际音标直接标音3.英语单词重读规律################################################################# ############1. 英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则字母读音例词字母读音例词1.1.1 b /b/ b ed 1.1.2 d /d/ en d 1.1.3 f /f/ f ill 1.1.4 h /h/ h elp 1.1.5 j /ʤ/ j ob 1.1.6 k /k/ mil k 1.1.7 l /l/ l eft 1.1.8 m /m/ m y 1.1.9 n /n/ n et 1.1.10 p /p/ p en1.1.11 r /r/ r ed 1.1.12 t /t/ le t1.1.13 v /v/ v ote 1.1.14 w /w/ w e1.1.15 y /j/ y es 1.1.16 z /z/ z ed1.1.17 c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.1.1.18 g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.1.1.19 s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。

英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)

⑵两个音节相邻处只有一个辅音字母时（除r和字母组合外），如前面是开音节，该辅音字母属于后面；如前面是闭音节，该辅音字母属于前面。如：stu-dentstud-y
⑶两个音节相邻处有两个辅音字母时（除r和字母组合外），一个辅音字母归前一音节，一aaa个归后后一音节。如：run-nerwin-ter
⑷两个音节相邻处有字母r时：
3.第三开音节单个元音直接+eshoe,pie,lie,toe,see,true,free,due
2闭音节1.绝对闭音节单个元音+单个辅音结尾mop,cat,cup,dig,get,fit,hat,hot,gut
2.相对闭音节单个元音+两个辅音+edance,sense,fence,chance,collapse
在词尾的ltl,nl,ml,dl,fllittle,middle,trifle,animal,apple,table,crystle
sl,pl,bl,gl,zlcastle,mentle,capital,possible,terrible,puzzle
英语国际音标
音标基础知识
一．音节
⒈什么是音节？
⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。此外，[l]、[m]、[n]在后面没有元音的情况下也可与它前面的辅音构成一个音节。
⑸ea:breadheadbreakfast
⑹u:bury
[?]:a:bagamandatsad
[?]:⑴a:alongaboutbananaCananaChina
⑵e:studentopenchildrendifferent
⑶i:holidayApril
⑷o:todaywelcomepolice

英语单词读音

(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母 (辅音字母r除外)构成的音节，如：leg,cross2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin|be5gin| ，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
n
-tion在s后
[tFEn]
questionsuggestion
-sten
[sn]
listen
-stle
[sl]
whistle
-sure
[VE]
pleasuremeasure
-ture
[tFE]
pictureculture
八
,元字组在复合词非重
读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读 .
o在-st-ld前
[Eu]
mostpostcardoldcold
o在mnvth前
[Q]
comemonkey love mother
四
,-r音节元音字组在重
读音节中的读音
元音字组
读音
例词
ar
ar在[w]音后面
[a:]
carfarmdarksharpener
[C:]
warm quarter towards
[i:]
eitherkey
eu/ew 在
jlrs后
[ju:]
newfewnewspaper
[u:]
flewbrew
ie/ei[s]音之后
[i:]
piecefieldreceive

(2021年整理)很棒的归纳：英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)(推荐完整)

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g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g，g olf, g ame。

3。

s 多数情况下读/s/,如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s,hi s，vi s’it（读/z/时可下画一条横线)。

4。

x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如e x ist’;其余情况下读/ks/，如si x, ne x t， e x cus e’.5.q 读/k/，如Iräq’， NASDA Q (股票名）；常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick， qu es’tion。

英文单词拼读方法

英文单词拼读方法
英文单词的拼读方法可以有多种,具体取决于单词的音标和发音特征。

以下是一些常见的拼读方法:
1. 直接读单词:这种方法适用于单词的发音比较简单或没有特殊发音,只需要根据单词的意思来理解即可。

例如,"apple" 可以读作"a-peasy"。

2. 利用音标:许多英文单词的发音可以通过其音标来确定。

例如,"water" 的音标是 "w-a-r-t","hello" 的音标是 "h-e-l-l"。

通过掌握单词的音标,可以更快地拼读单词。

3. 利用上下文:有些单词的发音可以根据上下文来推断。

例如,"bank" 这个单词通常被读作 "b-a-g-h",而"river" 这个单词通常被读作 "r-i-g-h"。

4. 练习听力:听力训练可以帮助人们更好地掌握英文单词的发音。

通过聆听英语歌曲、新闻、电影等声音,可以逐渐熟悉英语的发音特点。

总之,掌握英文单词的拼读方法需要不断的练习和实践。

通过多种方式,如直接读单词、利用音标、利用上下文、练习听力等,可以帮助人们更好地掌握英语的发音和拼写。

(完整版)很棒的归纳：英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)

英语单词直接拼读法1.英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则1.2 辅音字母组合的读音规则1.3 元音字母在重读音节中的读音规则1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则1.5 元音字母组合的读音规则1.6 几个非重读后缀或字母组合的读音规则2.直接标音符号2.1 重读符号2.2 哑音符号2.3 提醒符号2.4 四类重读音节符号2.5 几个直接标音符号2.6 借用国际音标直接标音3.英语单词重读规律################################################################# ############1. 英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则字母读音例词字母读音例词1.1.1 b /b/ b ed 1.1.2 d /d/ en d 1.1.3 f /f/ f ill 1.1.4 h /h/ h elp 1.1.5 j /ʤ/ j ob 1.1.6 k /k/ mil k 1.1.7 l /l/ l eft 1.1.8 m /m/ m y 1.1.9 n /n/ n et 1.1.10 p /p/ p en 1.1.11 r /r/ r ed 1.1.12 t /t/ le t1.1.13 v /v/ v ote 1.1.14 w /w/ w e1.1.15 y /j/ y es 1.1.16 z /z/ z ed 1.1.17 c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.1.1.18 g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.1.1.19 s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。

英语发音十个规律规则技巧

英语发音十个规律规则技巧英语发音的十个规律心态建设规律一一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽固的英语口音。

对于不自信的同学我们应该这样来理解，我们虽然学外语十几年了，读的却不多，真正到说就更少的可怜了，所以即使有错误习惯，或是发音的口音都不是什么大问题，况且对于一个说英语不超过十个小时的中国人来说，我们根本就不具备什么英语口音。

规律二发音的模仿是从精听模仿开始的所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。

其实我们的母语学习就能很清楚的反映出这个规律。

任何一个土生土长的中国人或是美国人，他们的地道的发音，第一句话“爸爸，妈妈”又何尝不是反复的听了上千遍，又模仿了上千遍才变得这样地道的呢？规律三等听到对声音有了印象了再开始模仿在学习绘画的时候，我们会被要求要仔细观察物体的轮廓，明暗，及色彩细致入微的每一处变化，如此才可以在画纸上表现得更出色。

一个观察不仔细的人是画不出出神入化的作品的。

对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。

规律四模仿是从听开始的，听正确的发音还有听自己的发音同学们知道在模仿发音的时候要多听，但是许多同学们还只是多听，很少开口去读自己所听到的东西，更很少去细心比较两者之间的不同，这就好比学习舞蹈一样，在仔细观看教练跳的同时，我们更要仔细的观察自己跳舞的动作，再作出比较。

规律五真正决定你发音好坏的不仅仅是你的嘴型，舌位，而是你的脑海中对正确发音的印象深刻与否同学们一提到发音的学习，就会很快联想到嘴型，舌位，口腔图。

可是大多数在学校或是班里发音很好的同学，他们无一例外的是经过大量的听，而并不都是很熟悉这些所谓的嘴型，舌位的解释，更有很多外国人，也根本讲不清楚他们的嘴型与舌位如何，如何，显然提高发音的练习重在体会，而体会的养成在于一开始你听的多吗？对英语的声音你听到了很熟悉吗？规律六帮你真正纠正自己发音的永远是你自己经常有同学找到老师要求老师帮助纠正发音，老师读过之后，同学会似懂非懂的点点头，当时好像是懂了，在老师的指导下发声，有时会有一两次发音对了，但是回去之后，发现感觉又回到了开始，其实靠听老师读几次是远远不够的，我们要反复的多听，复读机应该是我们练习发音最好的老师，磁带的发音会更加地道，而且没有有些外籍老师的口音，当然最重要的是他永远都会非常热心，不知疲倦的重复的念给你听。

自然拼读和国际音标的区别

自然拼读和国际音标的区别一、自然拼读和音标是什么首先我们来理清一下自然拼读和音标的概念，看看两种不同的学习方法究竟是什么：自然拼读自然拼读，英文原词为“Phonics”。

简单来说就是字母/字母组合在什么情况下应该发什么音。

类似于我们汉语中的拼音，自然拼读就是学习英语单词的「拼音」。

比如，当孩子知道字母c发/k/，字母a发//，字母t发出/t/，那当看到“cat”这个词时，就可以拼读“k--t”，也就知道“cat”怎么读了。

音标音标这个概念对我们来说更为熟悉，想必很多家长和我一样上学时都被音标“折磨”过。

其实音标也有很多套，最出名、也可能是你最熟悉的一套，叫做国际音标。

简单地说，国际音标是一套严格遵循“一音一符”标准的注音符号系统。

二、自然拼读和音标有什么区别从以上分析我们看到，这两者最本质的区别就是自然拼读是给母语为英语的孩子设计使用的，而音标则是专为英语作为外语的学习者使用的，母语使用者不学习。

再者就是自然拼读可以根据单词的字母组合猜测发音，而音标则不能直接通过单词拼写猜测读音只能通过注音符号确认。

自然拼读有局限VS音标更系统自然拼读的规则不能涵盖所有单词，适用于一些音节简单的、日常使用率高的单词。

一般是小学低年级所学的词汇。

随着孩子学习的深入，不符合自然拼读规则的单词会越来越多。

音标非常科学系统。

当外语学习者去学习英语的时候，可以借助音标这套注音符号去学习这门语言的发音，尤其是遇到新词的时候，自己就可以按照音标把这个单词的发音拼出来。

音标能标示所有单词的发音，帮助学生准确识读单词，准确率100%。

自然拼读简单直观，容易掌握。

根据这张网红对比图，我们发现自然拼读的规则更直接，对孩子来说更容易上手。

孩子只需学一套字母群的发音规则，反复地听、念，就可以根据单词的拼写来“猜”单词的读音。

它可以很大程度帮助孩子大胆地开口说英语，避免哑巴英语问题。

音标抽象复杂，难度较大。

学音标要同时学26个字母和48个音素，字母和音标又极易混淆，孩子光记符号就已经疲于应付了，容易产生厌学情绪。

英语正确发音的技巧大全

英语正确发音的技巧大全现在有很多的学生在学习英语的时候，收到“中国式英语”影响，导致发音错误不断，很容易在与外国人交流时闹笑话。

今天店铺为大家带来的是英语正确发音的技巧大全，希望对大家有帮助!英语正确发音的技巧一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：如：(1)I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读;(2)We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/;后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。

举例：I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it.Ms Black workedin~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up.注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go?Can he do it? Should he….?Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读。

英语拼读发音规则

发音规则一辅音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。

讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。

英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。

例如：Take~it~easy短语练习（大声读出来喔）：1.far~away It's not far~away from here.2.in~an~hour I should be there in~an~hour.3.put~it~on Here's your sweater. Put~it~on.4.stand~up Stand~up and stretch for a while.5.take~care~of I'll always take care~of you .发音规则二：元音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的[j] 或[w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或[w] +元音”。

[i:]或[eɪ]结尾的元音+[j]+元音1、see us→see [j] usCome and see~us again soon.2、be over→be [j] overIt will be~over soon.3、be able→be [j] ableWill you be~able to come tomorrow?4、say it →say [j] itCould you say~it again please?5、pay Ann →pay [j] AnnPlease pay~Ann her salary.以[u:]或[əʊ] 结尾的元音+[w]+元音1、do it→do [w] itDon't do~it again.2、go up→go [w] upLet's go~upstairs and have dinner.3、show us→show [w] usCan you show~us something else.注：元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。

英语发音方法有哪些

英语发音方法有哪些英语发音方法有哪些学的人无不梦想能发出一口流利优美的英语音。

流利优美的英语音可以大大拉近你和外国人的距离，能使你和外国人之间迅速建立起友好亲近甚至信任的感觉，非常有助于你和他们之间的相处和合作。

下面是店铺整理的英语发音方法，希望对你有帮助。

一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：如：（1）I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读；（2）We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。

很棒的归纳：英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)

看完这些，你的英语口语绝对不再是一般人！很多学生都觉得英语口语是个难模块，但是只要我们平时的时候注意积累，让自己的口语变得洋气起来并不是件很难的事情，现在就让我们一起来看一些地道的口语表达方式吧～口语技巧1：转折用though替换but句子里要用到but 的时候，我们可以用though来替换，瞬间档次就会提高了，比如说：His life is not happy. He is rich, though.We went there. It was raining, though.口语技巧2：多用副词例如exactly, basically, necessarily这些副词可以加强或者缓和语气，同时也可以给我们一个缓冲和思考的时间里，更准确的表达我们的真实想法。

例如：That is exactly what I want to talk about todayTell me exactly where he is.Basically speaking, I think the advertisements are beneficial to people’s life.I do not think it is necessarily the case.口语技巧3：使用从句使用从句使得自己的口语表达更加高大上，当我们对使用的从句把握不大的时候，不妨试试不是特别容易出错的同位语从句，比如说：We heard the news that the Chinese team won the Olympic champion. The fact that the money has gone does not mean it was stolen.口语技巧4：强调句式强调句式用起来，增加语法的广度，例如一个经常用到的句式：It is widely acknowledged that we are living in a competitive andfast-pacing society.口语技巧5：用tend to替换most of当你想说most of…的时候，不妨改口成tend to，瞬间就会让你的口语出彩。

最全英语自然拼读规则

最全英语自然拼读规则英语自然拼读规则是学习英语中非常重要的一部分，掌握了这些规则，可以帮助我们更加准确地发音，提高语言表达的流畅性。

下面就让我们一起来了解最全的英语自然拼读规则吧。

1. 元音字母的发音规则在英语中，元音字母包括a、e、i、o、u以及常常与元音字母组合在一起的y。

这些字母有时候可能会有不同的发音规则，主要有以下几种情况：- 单独发音：比如a的发音是/æ/，e的发音是/e/，i的发音是/ɪ/，o 的发音是/ɒ/，u的发音是/ʌ/，y的发音是/ɪ/。

- 辅音+元音：在一个音节的开始，如果是一个辅音字母加上一个元音字母，辅音字母通常不发音，主要是发音元音字母。

比如cat中的a 发/æ/音。

- 辅音字母+e：常见的规则是当一个辅音字母后面跟一个e时，e不发音，主要是长音，比如cake中的e发/eɪ/音。

2. 辅音字母的发音规则与元音字母不同，辅音字母通常是要发音的。

而且有一些特殊的规则需要我们了解，比如：- 辅音字母+c/y：当c或y后跟一个元音字母时，c变成/s/音，y变成/j/音。

比如city中的c发/s/音，y发/j/音。

- 辅音字母+le：当一个音节的最后是l和e时，le变成/l/音。

比如apple中的le发/l/音。

3. 双元音字母的发音规则双元音字母是两个元音字母一起组合而成的，有一些特殊的发音规则需要我们了解，比如：- oi的发音是/ɔɪ/，如在oil中的发音。

- ou的发音是/aʊ/，如在house中的发音。

4. 辅音连读的规则在英语中，有一些辅音字母结合在一起会发生连读，这种情况下，需要注意每个辅音字母的发音，比如：- st的发音是/st/，如在listen中的发音。

- nt的发音是/nt/，如在scent中的发音。

5. 语调的影响规则在英语中，语调对单词的发音也有一定的影响，比如：- 重音位置：通常一个单词的发音会有一个音节是重读的，需要特别标注出来，比如photographer中的to发音重读。

英语单词直接拼读法及不发音规则

英语音标拼读规则

英语音标拼读规则表英语单词拼读规则1、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词 a在开音节中[ei]name plane Jane baby cake 在闭音节中[æ]bagdadhatmap black backe 在开音节中[i:]hethese meChinese在闭音节中[e]bed let pen deskyes eggi在开音节中[ai]bike flydrive time nice kite在闭音节中[i]fish big drink sitmilk swimo在开音节中[əu]those close gohoe home no在闭音节中[ɔ]clock not boxshop socku在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesdaybus cup jump在闭音节中[ʌ ]much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super2、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词China another a [ə]woman breakfastorange comrade[i]village cabbagehundred student e [ə]open weekendchicken pocket begin[i]childrenholiday beautiful i [i]family animal[ai] exercise satellitesecond tonight o [ə]somebody welcome [əu] alsozero photou [ə] autumn diffcult [ju:] popularcongratulationJanuary动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i既可以读作[ə]音可以读作[i]音。

英语读音规则与拼法

英语读音规则与拼法英语是一种语音与拼写之间存在一定差异的语言。

这意味着一个单词的拼写可能与其发音并不完全匹配。

但是，英语有一些规则可以帮助我们更好地理解单词的拼写规则。

下面是一些英语读音规则和拼写方式的例子。

1. 辅音字母含有闭音节。

如果一个单词的最后一个字母是一个辅音字母，则通常是一个闭音节。

例如：cat，sit。

2. 沉默的字母。

英语中有一些字母通常是沉默的。

这些字母在单词的拼写中出现，但在发音中并不发声。

例如：knee（k字母是沉默的），honest（h字母是沉默的）。

3. 单词结尾e的发音。

当一个单词以e结尾时，通常会发出长音。

例如：late，hope。

4. 长元音字母捕捉。

当一个单词以一个辅音字母结尾，然后后面紧跟着一个元音字母时，通常会发出长元音。

例如：make，bike。

5. 双元音字母组合。

英语中有一些字母组合表示一个音素。

例如：oi在oil中发出oy的音，ou在house中发出au的音。

另外一个例子是ea在head中发出的是ee的音。

6. 辅音字母组合的发音。

一些特定的辅音字母组合在单词中有特殊的发音方式。

例如：th字母组合在the中发出声，sh字母组合在she中发出声。

7. 元音字母组合的发音。

一些元音字母组合在单词中有特殊的发音方式。

例如：ea字母组合在head中发出声。

8. 多音节单词的重音位置。

在多音节单词中，通常有一个音节被重读。

重读音节通常是在第一个音节后面的元音或辅音之后。

例如：banana，telephone。

9. 弱重读音节。

当一个多音节单词有多个重音音节时，其他的音节通常被弱读。

这意味着它们不太明显地发音。

例如：elephant，chocolate。

10.无声辅音和有声辅音的对比。

英语中有一些字母在发音时是“无声”的，同时还有一些是“有声”的。

例如：p是无声的，而b是有声的；t是无声的，而d是有声的。

这些只是英语读音规则和拼写方式的一些例子。

然而，拼写仍然是英语学习者面临的一项挑战，因为这些规则并不总是适用于所有的单词。

(完整版)英语单词直接拼读法及不发音规则

最全英语拼读发音规则

最全英语拼读发音规则中国人在口语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”、“大珠小珠落玉盘”，所以中国人说话就像是数豆子一般，一颗一颗的往下落数的才清楚。

英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来，其它的非重点词汇弱化，尤其是在美音中，它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读了，感觉就像是第一个单词没有读完，下一个紧跟着已经读出来了，或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。

对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说，好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了，这也导致好多中国人听力非常的差。

相反，如果老外说英语的时候是按照中国人的“一字一字落地有声”来读，那就不存在什么口语表达、听力不好的原因了。

所以，作为中国人，在学习英语的过程中，一定要去往英语语言习惯上靠近。

当然，要练成如此“英语式”的口语表达，最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。

连读▌发音规则一辅音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。

讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'a n（西安）、k u'ai （酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xi an（先）、k ua i（快）了。

英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。

例如：Ta ke~i t~eas y短语练习（大声读出来喔）：1.fa r~aw ay I t's n ot f ar~a wa y fro m h er e.2.in~a n~ho ur I sh ou ld b e th ere in~a n~ho ur.3.pu t~it~o n He r e's yo ur s we ate r. Pu t~it~o n.4.st an d~up Sta n d~up a nd s tr etc h f or a w hi le.5.ta ke~c ar e~of I'l l al wa ys t ak e c ar e~of y ou .6.take~it~easy Take~it~easy! Everything is going to be fine.7.take~off P lea s e fa st en yo ur se at be lt.we wi ll t a ke~o ff s ho rt ly.8.there~are T h er e~a re f or ty s tud e nt s in m y cl ass.句子练习：1.co me~o n！c he er~u p！2.ke ep~i t~up！3.ne ve r gi ve~u p！4.I me an~i t.5.I've g ot~a l ot~o f wo rk t o do.6.Ma y I ha ve~a cu p~o f mi lk?7.Wh at d o yo u thi n k~of~i t？▌发音规则二：元音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的[j] 或[w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或[w] +元音”。

英语发音规则与技巧

英语发音规则与技巧摘要首先要熟记26个字母的发音。

大家要注意，每个字母都有它各自的名字和可能对应的声音，所以对于刚接触英语的孩子来说，应该要熟背26个字母表，因为这样对于日后学习音标是非常有帮助的。

这就和我们的汉语拼音是完全不同的，因为有26个字母有48个因素，这就标志了这些字母不仅有一个发音。

一、连读发音规则一：辅音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。

讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi’an(西安)、ku’ai(酷爱)吗?如果去掉隔音符，就成了xian(先)、kuai(快)了。

英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。

例如：Take~it~easy短语练习(大声读出来喔)：1.far~away It’s not far~away from here.2.in~an~hour I should be there in~an~hour.ter~on I’m going to see a movie later~on .4.put~it~on Here’s your sweater. Put~it~on.5.stand~up Stand~up and stretch for a while.6.take~care~of I’ll always take care~of you .7.take~it~easy Take~it~easy! Everything is going to be fine.8.take~off Please fasten your seat belt. we will take~off shortly.9.there~are There~are forty students in my class.10.work~out I work~out every day to keep fit.句子练习：e~on!cheer~up!2.keep~it~up!3.never give~up!4.I mean~it.5.I’ve got~a lot~of work to do.6.May I have~a cup~of milk?7.What do you think~of~it?发音规则二：元音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的[j] 或[w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或[w] +元音”。

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英语单词直接拼读法及不发音规则1.英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则1.2 辅音字母组合的读音规则1.3 元音字母在重读音节中的读音规则1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则1.5 元音字母组合的读音规则1.6 几个非重读后缀或字母组合的读音规则2.直接标音符号2.1 重读符号2.2 哑音符号2.3 提醒符号2.4 四类重读音节符号2.5 几个直接标音符号2.6 借用国际音标直接标音3.英语单词重读规律############################################################################# 1. 英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则字母读音例词字母读音例词1.1.1 b /b/ b ed 1.1.2 d /d/ en d1.1.3 f /f/ f ill 1.1.4 h /h/ h elp 1.1.5 j /ʤ/ j ob 1.1.6 k /k/ mil k 1.1.7 l /l/ l eft 1.1.8 m /m/ m y1.1.9 n /n/ n et 1.1.10 p /p/ p en1.1.11 r /r/ r ed 1.1.12 t /t/ le t 1.1.13 v /v/ v ote 1.1.14 w /w/ w e1.1.15 y /j/ y es 1.1.16 z /z/ z ed1.1.17 c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.1.1.18 g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.1.1.19 s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。

1.1.20 x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如e x ist'；其余情况下读/ks/，如si x, ne x t, e x cuse'.1.1.21 q 读/k/,如Iräq', NASDA Q (股票名);常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion.附：英语音标元音单元音： i: i e æɔʌ u əɑ: ɔ: u:ə:双元音： ei ai ɔi əu au iə eə uə辅音浊辅音：b d g ʤ v ð z ʒ dz m n ŋ lr j w请辅音：p t k ʧ f θ s ʃts h********************************************************************************************************************************************1.2 辅音字母组合的读音规则1.2.1 ch,tch 读/ʧ/，如Ch i'na, mu ch；ca tch, ma tch1.2.2 ph,gh 读 /f/，如ph o'to, ph one1.2.3 sh 读 /ʃ/，如sh ape, sh e, sh ort, fi sh1.2.4 th 多数情况下读/θ/，如th ree, th ird但有时读/ð/ ,如th at, th an, wi th.(读/ð/时可下画一线).1.2.5 wh 在字母o前读/h/,如wh o, wh om, wh ose(其中的字母o读/u:/) ；其余情况下读/w/，如wh ich，wh en，wh y.1.2.6 dg,dj 读/ʤ/，如ju dg e，lo dg'ing；a dj ust',a d'j ective.1.2.7 n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前（如c, g, k等）读/ŋ/。

如lo ng,thi ng,le ng th；u n'cle,zi n c；a n'gry,fi n'ger；dri n k,thi n k,tha n k.1.2.8 gu 在元音前读/g/，如gu ess,gu ide,gu est；在字母n后读/gw/，如lan'gu age，distin'gu ish，lin'gu ist. 字母n因为处于/g/音前而读/ŋ/.1.2.9 两个读同一个音的字母并列时,只读一个,如li t't le,mi ss,hi ll,ho b'b y；clo ck,ne ck,bla ck；sc ene,sc i'ence,sc ythe,e xc ite',e xc ept'；a cc ord'ing,a cc use',o cc ur'.*********************************************************************************** 1．3．元音字母在重读音节中的读音规则英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，re音节。

1.3.1 闭音节指以辅音字母结尾的音节。

元音字母a,e,i(y),o,u在重读闭音节中分别读/æ//e//i//ɔ//ʌ/ ,如h a nd, h e lp,l i p,g y m,h o t,cl u b.1.3.2 开音节指以元音字母、‘元音字母+哑e’或‘一个辅音字母+哑e’结尾的音节。

后者也叫约定开音节.元音字母a,e,i(y),o,u在重读开音节中分别读/ei//i://ai//ǝu//ju:/(即读字母名称，但y读/ai/)。

如：a,f a ce,m a ke,a ge; h e,m e te, s e e,e ve; I,h i,b y,b y e,t i me,t y pe;g o, h o me,st o ne,t o e; c u be,t u be,u se.但字母u 在字母j，l，r后，读/u:/,不读/ju:/，如 J u ne,bl u e,r u le.1.3.3 r音节指以字母r或‘r +辅音字母’结尾的音节。

在r音节中：ar读/ɑ:/, or读/ɔ:/,er, ir, yr, ur 都读/ǝ:/。

如：ar m,f ar,st ar t,l ar ge,M ar x；or,f or,c or d,or'der；v er b,h er,s er ve；s ir,f ir st,d ir t'y,c ir'cle,m yr'tle；h ur t,n ur se,ret ur n',m ur'mur.注1．双r前的音节，是闭音节，不是r音节。

如：c a r'ry,m a r'ry,b e r'ry,m i r'ror,s o r'ry,h u r'ry.注2．在/w/音后，ar读/ɔ:/, 如w ar,w ar m,w ar n；or读/ǝ:/, 如w or d,w or k,w or ld,w or se.1.3.4 re音节指元音字母与 re 结合而成的音节。

在re音节中：are读/eǝ/，ere读/iǝ/，ire,yre读/aiǝ/，ore读/ ɔ:/, ure读/ juǝ/。

如：c are,d are,r are,h are,prep are'；h ere,m ere,sev ere'；f ire,w ire,t ire,ent ire',t yre；m ore,f ore,c ore,bef ore'； c ure,p ure,end ure'********************************************************************************** 1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则1.4.1 a,o,u读/ǝ/，如 Chi'n a, sec'o nd, dif'fic u lt.1.4.2 e, i, y读/i/,如 r e sult',vic't i m,hap'p y.1.4.3 ar,er,ir,or,ur,yr 读/ǝ/,如 gram'm ar,let't er,c ir cum'f er ence,doc't or,mur'm ur,mar't yr,p er sist',west'er n,east'er n.1.4.4 o,u 处于词末时分别读/ǝu/,/ju:/(即不弱化，按重读音节规则读)。

如 car'g o, Ne'gr o；men'u.1.4.5 u在多音节词中，紧邻重读音节时，读/ju/(即轻度弱化)。

如reg'u lar,pop'u lar,mon'u ment.1.4.6 a,i,y,u 在多音节动词中，处于约定开音节结尾中，按重读音节读。

如i'sol a te,ad'vert i se,an'al y se,sub'stit u te.1.4.7 y在多音节动词词末不弱化，读/ai/。

如：sat'isf y,mal'tipl y,oc'cup y********************************************************************************* 1.5 元音字母组合的读音规则1.5.1 au,aw读/ɔ:/,如 c au se, au'ral, l au nch, s au ce, l aw, d aw n.1.5.2 eu,ew(iew)读/ju:/,如 n eu'tral, d eu ce；n ew, v iew, rev iew'.1.5.3 ou,ow 读/au/,如 h ou se, l ou d；h ow,n ow, d ow n.1.5.4 ai,ay 读/ei/,如 w ai t, ai d；d ay, m ay.1.5.5 ei,ey 读/ei/,如 v ei l, w ei g̣ḥt；gr ey, th ey, conv ey'1.5.6 oi,oy 读/ɔi/,如 ch oi ce, oil；b oy, t oy.1.5.7 ea,ee读/ i:/,如ea t, ch ea p；d ee p, n ee d.1.5.8 ie,(c)ei读/i:/,如 f ie ld, bel ie ve'；rec ei ve', c ei l'ing.1.5.9 oa读/ǝu/,如 r oa d, s oa p, b oa t.1.5.10 ue读/ju:/,如 T ue s’day, val'ue, purs ue'.1.5.11 air,aer读/eə/,如air,f air; aer'ial, aer'oplaneˌ.1.5.12 ear,eer读/iə/如 ear, cl ear；b eer, d eer.1.5.13 our读/auə/如our, s our, ḥour.1.5.14 oo 1.读/u/: 在字母k前（b oo k,l oo k,t oo k）和在g oo d,f oo t,st oo d,w oo d,w oo l及其派生词(g oo d'ness,f oo t'ball,w oo l'en等)中读/u/。