果蝇的遗传实验优秀课件

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子二代的基因型就有三种,比例是1:2:1, 而表型就是3:1。
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试剂与器材
1、材料:黑腹果蝇(Drosophila melanogaster) 品系,长翅果蝇(+ +)、残翅果蝇
2
相关理论知识(1)
果蝇(Drosophila melanogaster 2n=8) 中文名:黑腹果蝇 果蝇的优点: 1、生活史短,20-25℃条件下完成一个世代需
12-15天。 2、繁殖率高,一对果蝇可产卵400-500只。 3、饲养方便。 4、突变率高。 5、形态容易辨认。
3
相关理论知识(2)
突变性状的观察
30
果蝇性状观察 1、身体的颜色
2、翅的大小
3、眼睛的颜色
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实验结果观察
残翅
野生型
棒眼
小翅
黑檀体
白眼
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白眼 w X染色体
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白眼 w;殘翅,vestigial,符号vg
34
黃身 符号y, X染色体
35
黄身 白眼 和 野生
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白眼w, 小翅 m, X染色体
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白眼 w、小翅 m、焦刚毛 sn (刚毛卷曲如烧焦状) (全在X染色体)
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三 果蝇的饲养
(一)果蝇培养基成份(100ml)
水 玉米粉 糖 琼脂
丙酸(苯甲酸)
酵母
80ml 8.25g 6.2g 0.6g 0.5ml (0.25g) 少许
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培养瓶的灭菌
准备灭菌的培养瓶 准备灭菌的棉塞 准备灭菌的滤纸
包好的棉塞
灭菌器
121℃ 20min
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(二)配制方法
玉 米 粉
配制时先将水分成两份 ,其中一份用于溶解琼 脂和糖,另一份煮玉米 粉,待两份分别溶解煮 好后再合到一起煮沸, 关掉火后再加入丙酸, 这时的培养基很粘稠, 要充分搅拌后再分装培 养瓶。待培养基冷却后 ,在培养基的表面洒上 一层酵母粉,插上一块 经灭菌后的滤纸片做为 幼虫化蛹的干燥场所。
目的要求
1、了解果蝇的生活史 2、掌握区别雌雄果蝇的方法 3、掌握遗传学实验常用果蝇品系的特征及常
见突变类型
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实验原理
普通果蝇(Drosophila melanogaster)是遗传 学
的重要实验材料。果蝇具有饲养方便、来源广 泛、生活史短、性状便于观察等许多其它材料所 不具备的特点。果蝇除可用来完成三大定律及连 锁互换、三点测交、唾腺染色体观察等实验外, 还可用来做许多其它方面的实验材料,因此对果 蝇的研究是广泛深入的。
果蝇的遗传实验
吉林大学生物基础实验 教学中心
(1)果蝇的饲养与性状识别 (2)果蝇单因子遗传实验 (3)果蝇伴性遗传实验 (4)果蝇双因子遗传实验 (5)基因的连锁与交换 (6)果蝇的三点测交实验和
基因定位
1
果蝇饲养及性状观察
吉林大学生物基础实验 教学中心
一、相关理论知识 二、目的要求 三、实验原理 四、试剂与器材 五、实验步骤 六、实验结果 七、注意事项 八、思考题
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试剂与器材
1、材料:野生型果蝇及几种突变型 2、试剂:乙醚、玉米粉、绵白糖、正丙
酸、酵母粉、乙醇 3、器材:恒温培养箱、高压灭菌器、烧
杯、量筒、天平、培养瓶、棉 塞、滤纸、毛笔、镊子、牛皮 纸、记号笔、玻璃棒、无菌药匙
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实验步骤
1、果蝇培养基的配制 2、继代培养 3、转移到麻醉瓶中观察结果
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刚毛形态
39
刚 毛 形 态
40
棒眼 B (Bar,显性, X染色体)
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棒眼 B (Bar,显性, X染色体)
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黑檀体Ebony (e)
黑体 (b)
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观察后的结果填入下表
类型 +
vg e
b
w
snm
特征
w
体色
眼色
翅形
刚毛
形态
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性状、染色体和基因型
红眼(+) 白眼(w)
第一连锁群
果蝇属节肢动物门、昆虫纲、双翅目、果蝇 科、果蝇属。
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相关理论知识(3)
果 蝇 生 活 史
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相关理论知识(4)
一,生活史: 完全变态 最适温度
20-25℃ 生活史周期:
12-15 day (20-25℃) 10 day (26℃) 50 day (10℃) 羽化后
8-12h 交配 两天后产卵 成虫存活 15 day (25℃)
6
相关理论知识(5)
卵长0.5毫米,被绒毛膜,有一对触丝(filament)。
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相关理论知识(6)
三 龄 幼 虫 4.5mm , 在 培 养 基 上 作 沟 穿 孔 。
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相关理论知识(7)
酵母菌发酵的基质都可以作为 果蝇培养基。
香蕉培养基 米粉培养基
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相关理论知识(8)
果蝇的寄生虫——螨虫
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长翅(+)第一连锁群 小翅(s)
长翅(+) 第二连锁群 残翅(vg)
灰身(+) 第三连锁群 黑檀体(e)
直 卷刚 刚毛 毛( (+m))第一连锁群
灰身(+) 第二连锁群 黑体(b)
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注意事项
1、配制培养基时要将玉米粉及琼脂和绵白 糖要分开煮。
2、转移果蝇时要防止果蝇飞走。 3、麻醉果蝇时要掌握麻醉尺度,需要用活
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目的要求
1、学会饲养果蝇,掌握果蝇的杂交技术。 2、理解分离规律的原理。 3、学会用统计学方法处理实验数据
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实验原理
果蝇的单因子遗传是指常染色体上一对等位 基因的传递规律。由于显隐关系,在子一代 只表现显性性状,但基因型是杂合状态。在 形成配子时,基因保持相对独立,又按原样 分配到不同的配子中去,理论上的比例是1: 1。雌雄配子各1:1,结合的概率又相等,
体时,不可以麻醉过度使果蝇致死。实 验后不用的果蝇要及时处死,不可放 飞。
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思考题
1、绘制雄性果蝇性梳图。 2、绘制果蝇直刚毛和卷刚毛图。 3、简述果蝇被麻醉死亡后的状态。
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果蝇单因子遗传实验
吉林大学生物基础实验 教学中心
一、目的要求 二、实验原理 三、试剂与器材 四、实验步骤 五、实验结果 六、注意事项 七、思考题
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配 制 好 的 培 养 基
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(三Baidu Nhomakorabea果蝇继代培养
准备转移果蝇的 亲本及培养基
果蝇的转移
将果蝇转移到 新配制的培养 基中繁殖。转 移时要注意转 移的手法,不 要使果蝇从两 个瓶口的接缝 处飞出。一般 用黑纸包住带 有亲本果蝇的 培养瓶,使其 飞入带有新培 养基的培养瓶
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幼虫化蛹时爬到瓶璧或滤纸上。
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转移到麻醉瓶中观察结果
麻醉时转移果蝇手法
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果蝇的麻醉
果蝇的麻醉剂
滴加乙醚的方法
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果蝇♀♂识别


个体


腹纹
5
3
腹部末端 尖

性梳


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果蝇♀♂识别
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果蝇♀♂识别
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果蝇♀♂识别
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果蝇♀♂识别
果 蝇 ♀ ♂ 识 别
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死亡果蝇的标志
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死 亡 果 蝇 的 标 志
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实验结果
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