法制在我心中法制教育主题班会
2024年“法在我心中”主题班会活动方案
2024年“法在我心中”主题班会活动方案主题：法在我心中，为法治建设助力活动背景：法治是指以法律为基础和准则，通过法律的制定、实施和执行，维护社会秩序、保护公民权益，促进社会公平正义。
作为一名中学生，我们的法治观念和法律素养的培养至关重要。
通过举办“法在我心中”主题班会活动，旨在加深学生对法治的认识，激发学生积极参与社会法治建设的意识。
活动目标：1. 培养学生正确的法制观念和法治意识。
2. 增强学生的法律素养和法律意识。
3. 提升学生积极参与法治建设的意识和能力。
活动内容：一、主题班会准备阶段（1周）1. 确定主题班会的内容和目标。
2. 邀请相关专业人士来共同组织和参与活动。
3. 制定班会方案和流程。
4. 宣传活动并激发学生的参与热情。
二、主题班会开展阶段（1周）1. 开场：- 介绍活动的背景和目的。
- 引入法治的定义和重要性。
- 分发“法在我心中”主题班会的宣传资料。
2. 演讲环节：- 邀请法律专家、公安人员或律师进行专题讲座，介绍法治的基本原则、法律知识、法律责任等内容。
- 学生代表发言，分享自己对法治的理解和认识。
3. 视频展播：- 展示一些法治教育相关的短片、宣传片，激发学生的兴趣和参与热情。
- 引导学生进行讨论和思考，针对所展示内容提出问题。
4. 互动环节：- 组织学生参与小游戏、角色扮演等互动环节，加深学生对法治的认识。
- 根据学生的具体情况和需求，设计互动环节的形式和内容。
5. 展览展示：- 组织学生制作相关的展板、海报、漫画等展示素材，展示学生对法治的理解和创意。
- 邀请学生及法学爱好者进行参观和评选。
6. 总结发言：- 邀请专家进行总结发言，回顾活动内容和成果。
- 学生代表分享对活动的感受和收获。
- 表彰优秀参与者和贡献者。
7. 结束环节：- 表达对参与者的感谢和鼓励。
- 宣布下一步的相关活动。
三、主题班会后期跟进阶段（1周）1. 整理和归档活动资料和成果，在学校或班级展示。
2. 组织相关学习小组，继续深入开展法治教育。
《法在我心中》主题班会策划书范文
《法在我心中》主题班会策划书范文尊敬的校领导、班主任老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我代表我们班级计划一个主题班会活动的策划方案，活动主题为《法在我心中》。
法律的意义在于维护社会公平正义，保护人民的权益，也在于引导每个人的行为与社会规范相协调，让法治意识深入人心。
这次班会活动的目标是加深同学们对法治的认识，培养并强化法律意识，引导大家做到知法、守法、用法，用法灵魂引领人生。
接下来，让我们一起进一步了解活动的实施计划。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：班级教室活动流程：1．主持人开场（10分钟）活动开始，由主持人介绍活动主题，并简要介绍法治的重要性，鼓励同学们积极参与互动，共同提高法律意识。
2．法治知识讲座（30分钟）请一位资深法律专家或教师对法治知识进行讲解。
讲解内容包括法制基本原则、法治国家的构建、法律的种类与功能等方面，条理清晰，易于理解。
同学们可以通过提问方式参与互动，促进对法治知识的深入学习。
3．法治案例分享（30分钟）以一些典型的法治案例和事例为例，让同学们了解法律在现实生活中的作用和应用。
可以选择一些近期的大众关注的案件进行讲解，比如网络诈骗、侵权案件等。
通过分析案例，引导同学们思考法律对我们日常生活的影响和保护作用，增强法治意识。
4．法治游戏互动环节（20分钟）在法治知识中穿插一些趣味性的游戏环节，既增加了互动性，也能够更好地巩固同学们对法治知识的理解和记忆。
比如，可以设计一个抢答环节、拼图游戏等，将法律知识与游戏环节相结合，更加生动有趣。
5．法治宣传材料展示（10分钟）请同学们提前准备一些与法治主题相关的宣传材料，比如海报、宣传单等，展示在班级教室一侧的墙壁上。
同学们可结合自己的理解和创意设计宣传材料，促进班级之间的交流，加深对法治的认识。
6．律师助力活动（60分钟）邀请一位资深律师，为同学们提供一对一的法律咨询，让同学们有机会就自己关心的法律问题进行咨询。
律师可以根据同学们的问题进行讲解和解答，解决同学们在法律方面的困惑，并给予一些合理的法律建议。
法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）
法制在我心中主题班会教案法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的法制在我心中主题班会教案范文，希望对大家有所帮助。
法制在我心中主题班会教案篇1一、活动目的：为进一步增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，从小养成良好的行为习惯，使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动，提高全体学生的整体素质，使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间：20xx年10月28日下午第三节课（4：15开始）三、活动地点：各班课室四、参加活动人员：全校师生五、活动要求：1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座，并且在讲座完后，要对学生进行这方面的教育和小结。
六、具体工作安排：1、演播厅卫生（胡人川）2、音响（陈伟华、张斌焘）3、横额、拍摄（黄伟新、张汉波）以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。
法制在我心中主题班会教案篇2一、班会背景:为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
二、班会时间：20xx年4月20日三、班会主题：法治与安全宣传教育四、班会地点：A4-205班会对象：13级矿物加工班级指导老师：马晶晶老师五、班会的目的：1．通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律保护自己的能力。
2、加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的目标。
六、班会准备：团支书写好班会策划，选好学生发言代表并写好发言稿，准备依次上台发言。
七、班会流程要求：1、请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
法制在我心中主题班会记录7篇
法制在我心中主题班会记录7篇法制在我心中主题班会记录篇1活动目的：为把法律宣传给周围的人，共同维护社会稳定，创建和谐社会法律是社会稳定的基础，是社会发展的需要。
我们生活在社会上，每天都要与不同的人进行交往，为了使同学们对我国的宪法和刑法有一定的认识，特安排以下班会。
地点：高三12班教室主题：知法守法，做合格中学生过程：一、王丹引入：?法?，严肃而庄重，但它却是我们身边的朋友，知法，懂法，用法律的武器保护自己和身边的人。
二、血淋淋的事实和给我们的教训：案例一：一男子醉酒后抽烟，却点燃了被褥，结果断送了自己的性命。
9月29日早上，库尔勒市人民东路宾馆巷的政治学校家属院2单元，从一间地下室内冒出滚滚浓烟，当消防官兵赶到现场时，发现一名男子匍匐在地面上已经死亡。
库尔勒市消防一中队的消防官兵赶到现场后，发现浓烟从地下室一间房内冒出，消防官兵撬开房门，看到一名男子匍匐在门后的地面上。
消防官兵连忙将该男子抬到室外开阔地后，对室内着火的被褥扑灭。
办案民警通过走访了解到，李某当天凌晨喝完酒后，独自一人回到地下室居住，之后他点了一根烟，没有想到烟头的火星点燃了被褥，被烟熏的他迷迷糊糊想打开房门，因体力不支被浓烟熏倒在地，直至死亡。
大家支招：醉酒、抽烟两大恶习，造成生命的丧失，中学生从现在就要杜绝这种行为。
案例二：电视网络购物小心陷阱鼠标一点,一次转账,一个电话,送货上门,网络购物这种简捷的购物方式逐渐被人们接受,据有关资料显示,目前网络购物用户人数已经达到7400万,年增长率达到60%。
然而,利用电视、网络购物钻空子的商家也逐日增多。
?398元买一条40克的金项链,还带一个手掌大的玉佩,这种好事谁不动心??广州天河区的朱女士在广东某电视台公共频道看到这则电视购物节目。
播出的广告里项链金光闪闪,还说附送一个观音笑佛的玉挂坠,主持人郑重承诺,?内部材质为钛镁金,表面镀25K 真金,永不变形,永不褪色!如果变形褪色,包退包换!?朱小姐忍不住拿起电话订购了一条。
法制在我心中主题班会记录内容7篇
法制在我心中主题班会记录内容7篇法制在我心中主题班会记录内容篇1教学目标知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。
能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。
情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学方法情景教学法多媒体教学法小组讨论法教学用具传统教学工具与现代教学工具相结合教学步骤一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。
为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、讲解新课1、法制法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。
2、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》、《刑法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
法制在我心中主题班会记录内容篇2教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案
“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，做一个勤奋好学的好学生吧!下面由小编给大家带来“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案，一起来看看吧!“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案1教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
这一年龄段称为完全负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。
这一年龄段成为相对负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
这一年龄段称为减轻刑事责任时期。
不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。
这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。
同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。
二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。
今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。
《法在我心中》主题班会
《法在我心中》主题班会标题：《法在我心中》主题班会一、开场（引入）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举办的主题班会是《法在我心中》。
法律是人类社会管理和调整人们行为的准则，是社会运转的重要保障。
它保护人民的利益，维护社会的公平与正义。
而我们作为公民，应该时刻将法律放在心中，遵守法律、尊重法律、发扬法治精神。
接下来，让我们一起来探讨法律在我们心中的重要性和意义。
二、主体1. 法律的重要作用主持人：法律在我们的生活和学习中扮演着重要的角色，它有着不可替代的作用。
首先，法律规定了我们的权益和义务，保护我们的合法权益，维护社会的公平和正义。
其次，法律规范了我们的行为方式，约束我们的行为，防止我们做出恶意犯罪的行为。
最后，法律也为社会提供了一个公平公正的竞争环境，为人们的交流、合作提供了有力保障。
2. 尊重法律，从我做起主持人：我们身为公民，要时刻保持对法律的尊重与敬畏之心。
首先，我们要学习法律知识，了解法律的基本原则，知道自己的权益和义务。
其次，我们要遵守法律法规，不要违反法律，不要触碰法律的红线。
无论是在学校、在家庭还是在社会，我们都要自觉遵守法律规定，树立正确的法律意识。
最后，我们要积极参与法治实践，关心社会公共事务，为推动法治社会的建设贡献力量。
3. 发扬法治精神，做有担当的公民主持人：发扬法治精神是每个公民的责任和义务。
法治精神包括遵守法律、尊重法律、维护法律权威、支持法律公正、参与法律创造和执行等方面。
我们要从自身做起，树立正确的法治观念，遵守法律规定，主动维护法律的权威和尊严。
同时，我们也要积极参与社会公共事务，用自己的言行宣传法律，传递法治理念，推动社会进步。
三、案例分享主持人：接下来，请几位同学分享一些与法律相关的案例，让我们更加深入的理解法律在我们生活中的重要性和意义。
（同学们分享案例）四、互动环节主持人：现在我们来进行一个互动环节，测试一下大家对法律的了解程度。
请各位同学回答以下问题：1. 宪法是我们国家的根本法，它是以特定程序通过的吗？2. 如果我们不遵守交通法规，会发生什么后果？3. 作为学生，如果发现同学做了违法的事情，我们应该怎么做？请同学们积极举手回答。
法制在我心中主题班会(精选7篇)
法制在我心中主题班会(精选7篇)法制在我心中主题班会精选篇1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作PPT 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
教育过程：上课亲爱的老师、同学们大家下午好!陈：今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。
第一篇章知法李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言是十分重要陈：为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会的主要内容。
合：《法在心中》主题班会现在正式开始。
李：昨天有个同学问我学法律有什么用?我不违法就是了。
陈：话可不能那么说，法律的存在是为了让我们生活的更好、更加有序。
要是没有交警过路口还不乱套。
主题班会《法制在我心中》
主题班会《法制在我心中》一个社会的文明程度，与其法制的健全程度有着密切的关联。
法制不仅是一国的法规制度，也是全体公民素质的集中体现。
作为中学生，我们应该对法制有一个正确的认识与理解，以便将来成为具有法治意识的现代公民。
因此，本次主题班会的主题是《法制在我心中》。
一、法制的基本概念法制简而言之，就是指依法行事，通过法律和制度来维护社会秩序和公平正义的体系。
法制的基本原则是权威、公正、合理、公平和保证人的尊严。
它是个人与集体之间、个人与政府之间相互关系的规范。
二、法治与社会稳定法治是现代社会的基本特征之一，可以保障社会的稳定和秩序。
法制的健全与否决定着一个国家的政治清明和经济繁荣，关系到每一位公民的利益。
在一个有法治的国家，人民的权益得到保障，社会的正常秩序得以维护。
三、法制教育的重要性法制教育是指通过学校教育和社会教育的手段，使公民对法律得以了解和认同。
法制教育的目的是培养公民的法治意识、法律观念和法律素养。
它不仅有助于青少年树立正确的价值观和人生态度，还可以使他们对违法行为心存畏惧，遵纪守法。
四、法制在我心中作为一名中学生，我对于法制有着自己的理解和看法。
首先，法制代表了公平正义。
它通过法律来保护弱势群体的权益，打击违法犯罪行为，维护社会公平正义。
其次，法制是文明社会的重要标志。
在法制的保障下，人们的行为更加规范和文明，社会秩序更加稳定。
最后，法制是民众安全感的来源。
只有依靠法律和法制，我们才能够在社会中享有安全感。
五、如何增强法制观念要增强法制观念，首先要提升法律意识。
我们应该学习法律知识，了解法律的适用和约束范围。
其次，要加强法治宣传教育。
我们可以通过各种方式宣传法律和法制的重要性，激发公民对法治的热爱和信仰。
最后，要加强实践与体验。
通过参与模拟法庭、参观法院等活动，我们可以亲身感受到法治的力量和重要性。
六、法制与未来未来，我们将成为社会的中流砥柱，法制观念的重要性更加突出。
作为中学生，我们应该努力学习，提升自身素质，培养法制意识，做到守法文明，不违法乱纪。
法制教育,净化校园风气——《法制在我心中》主题班会教案
近年来，校园暴力频频发生，让人不禁担忧起校园的安全问题。
为了加强学生的法律意识，提高他们的法律素养，让他们更好的遵守法律，学校加强了对学生的法制教育，通过开展各种形式的教学活动，不断净化校园风气。
一、开展法制教育活动学校通过开展各种形式的法制教育活动很好地引导了学生了解法律常识，增强了他们的法律意识。
学校先后举办了模拟法庭比赛、法律知识竞赛、演讲比赛等多种形式的活动，这些活动让学生了解到很多中国法律制度和法律知识。
学校不仅注重知道法律，更注重学生的行为和思想的规范。
辅导员多次带领学生举行谈心活动，帮助学生找到自己的缺点，进一步提高自我认识。
同时，在每个学期的班会上，学校工作人员都会以具体案例为例，告诉学生如果违反法律的后果，并指导学生如何保护自己的合法权益。
二、加强学生法律实践学校在开展法制教育的同时，还积极加强学生的法律实践活动。
学校做到了理论教学与实践教学相结合，进一步增强了学生的法律素养。
学生们参加了“公民定位+文明家庭+法治环境”正能量创作活动，在活动中学生展示了他们对法制建设的理解和看法，充分发挥了学生的主体性和创造性。
学生们还利用周末时间走进法院，实地观察庭审过程，亲身感受到了法制教育的紧迫性和必要性。
三、引导学生建立正确的价值观在进行法制教育的过程中，学校还不断引导学生建立正确的价值观。
学校积极开展“走好邻里路，做个文明人” “我与新时代同行”、“文明传承——惠民书屋学习活动”等系列活动，让学生认识到个人行为与社会风气的相互关系，提高他们的社会责任感。
学校还通过开展“亲情关爱”活动，增进学生与家长间的沟通和理解，引导家长树立正确的家庭观和价值观，更好地引导学生进行自我约束和自我管理。
通过这些有针对性的活动，不仅能净化校园风气，还能引导学生对人、对事、对自己形成正确的认识和看法。
四、总结通过对法制教育和校园文化建设的不断推进，学校形成了一套以“知法、学法、用法、守法、依法”的法制教育模式，大大提高了学生的法律素养。
法制在我心中主题班会教案7篇
法制在我心中主题班会教案7篇法制在我心中主题班会教案篇1班级：八年级（2）班活动时间：20__ 年__月__日周二活动地点：教室活动目标：在全班贯彻《青少年保护法》。
使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自己。
帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。
活动设计：一、主持人简要介绍一下《未成年人年保护法》，了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。
主持人：老师们、同学们，大家好！”五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好” ！下面我们一起来说说怎样遵纪守法。
校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。
对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。
我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来，创造祖国美好的明天！那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢？今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。
二、由本班同学：李开元、聂成旭、尹杰表演小品《体罚》。
主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分？主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想？请同学们谈一谈看完小品后的感想。
主持人：从刚才这个小品中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。
禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的`未成年人。
法制安全教育主题班会5篇
法制安全教育主题班会5篇法制安全教育主题班会篇1活动目的：通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义，了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小公民。
活动过程：主持人上台：合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：全体起立，各组长报数。
中队长向老师报告：本班应到28人，实到28人，报告完毕，请指示！辅导员：接受你的报告，按原计划进行！乙：出旗员出列，全体学生行队礼。
出旗员归队。
甲：下面有请中队长讲话中队长讲话：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！大丰谷小学五年级一班《小学生法制教育》主题班会现在开始！甲：红绿灯在眼前，依法守法保安全。
乙：违法事即阻止，维护安定最重要。
甲：人民警察为人民，小小少年深知法。
乙：违法乱纪不可取，法律面前无人情。
合：遵纪守法，从我做起。
甲：今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。
乙：首先，我们要了解的就是：我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生？哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。
甲：对，在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样，整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
乙：下面我们再来看这个问题：我们国家的法制宣传日是几月几日？哪位同学知道。
甲：对，是每年的12月4日。
乙：这样的日子，我们应该熟记心中。
甲：亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是受法律保护的。
知道是为什么吗？(找学生谈一谈) 乙：我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
《法制教育》主题班会【精选10篇】
《法制教育》主题班会【精选10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本知识和作用，提高法制意识。
2. 培养学生自觉遵守法律、积极维护社会秩序的态度。
3. 引导学生正确处理人际关系，预防违法犯罪行为。
二、教学重点：1. 法律的基本知识和作用。
2. 自觉遵守法律的意识和能力。
3. 预防违法犯罪的方法和技巧。
三、教学难点：1. 法律的概念和具体内容。
2. 如何在实际生活中运用法律。
3. 面对违法犯罪行为如何自我保护。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本知识和作用，解析典型案例。
2. 互动法：引导学生参与讨论，分享自己的观点和经验。
3. 情境模拟法：设计相关情境，让学生在模拟中学会正确处理问题。
五、教学准备：1. 案例材料：收集相关的典型案例，用于讲解和讨论。
2. 教学课件：制作课件，辅助讲解和展示。
3. 小组讨论：划分小组，让学生在讨论中互动交流。
六、教学过程：1. 导入：通过引入问题或案例，引发学生对法律的关注和思考。
2. 讲解：讲解法律的基本知识和作用，解析典型案例，引导学生了解法律的重要性。
3. 互动：引导学生参与讨论，分享自己的观点和经验，促进学生之间的交流和思考。
4. 情境模拟：设计相关情境，让学生在模拟中学会正确处理问题，培养学生的法律意识。
5. 总结：总结教学内容，强调法律的重要性和自觉遵守法律的意识。
七、教学反思：在教学过程中，要时刻关注学生的反应和学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够理解和掌握法律知识。
要注重培养学生的法律意识和自觉遵守法律的意识，引导学生正确处理人际关系，预防违法犯罪行为。
八、评价与反馈：通过课堂表现、小组讨论和课后作业等方式，对学生的学习情况进行评价和反馈。
鼓励学生积极参与讨论和实践活动，注重培养学生的法律意识和自觉遵守法律的意识。
要及时纠正学生的错误观念和行为，引导学生正确处理问题。
九、教学拓展：为了进一步加深学生的法制教育，可以组织一些相关的活动，如法律知识竞赛、法制讲座、参观法院等。
初中主题班会课件：法律在我心中
未成年人进入，例如（营业性舞厅
歌厅）、
（
）等场所。
❖ 5．从2001年起，每年12月4日是
（
）。
法制宣传日
共
的
个
让
建 和
谐
中 遵 我的 法 治
社
学
纪
们
会 ！
生守做
，法一
进了医院，说被打伤了，请问：事情要是经过公安机关会怎么处理呢？
很明显司机又过错在先，因为他破坏了他人财产。 2.司机的车子将农民拖
2
拽出50米，如果司机本人并不知道车子后面有人，则构成过失伤人；如果司
机本人已见农民拖住车子并仍开出50米，司机存在故意伤人，情节严重的甚
至可能是故意杀人。 3.司机见儿子砸了车玻璃跳车逃生后受伤，属于对危
❖ 1．父母不让子女上学，是违反了（
）《。中华人民共和国义务教育法》
❖ 2（．监护人的义务）有两（监项护。义务
）和
抚养义务
❖ 3．《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学
校应当关心爱护学生，对品行有缺点，学习有困难
的学生，应当
（ ）。
耐心教育、帮助，不得歧视
❖ 4．为保护少年儿童身心健康，有些公共场所禁止
01
04
.未成年人严重不良行为指：⑴纠集 他人结伙滋事、扰乱治安；⑵携带管 制刀具、屡教不改；⑶多次拦截殴打 他人或者强行索要他人财物；⑷传播 淫秽的读物或者音像制品等；⑸进行 淫乱或者色情、卖淫活动；⑹多次偷 窃；⑺参与赌博，屡教不改；⑻吸食、 注射毒品；⑼其他严重危害社会的行 为。
未成年人不宜进入的场所有：⑴营业 性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧 院；⑵带有赌博性的娱乐室、游戏场； ⑶营业性台球室；⑷卡拉ok厅和电 子游戏机室；⑸审定为“少年儿童不 宜”的影片、录像、录音等的播放场 所。
法制教育主题班会(优秀9篇)
法制教育主题班会（优秀9篇）法制安全教育主题班会篇一活动目的通过学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
活动要点1、学会学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
2、做遵纪守法的好少年。
活动准备2、课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。
3、幻灯字幕3幅，录音机，录音带。
4、学生思想状况分析：①法律意识淡薄，缺乏对“知法守法”的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
活动过程一、导入课题：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。
这节课我们一起来学习，请听故事。
二、讲述故事，激情明理：1、创设情境、讲述故事。
（放录音配乐，边讲边出示挂图。
）2、提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的称赞？3、带着问题，阅读课文。
4、师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。
假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。
小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血的事件，二是使哥哥免于违法。
当然这一切都是与小强知法守法分不开的。
主题班会教案《法制在我心中》 法制在我心中主题班会
主题班会教案《法制在我心中》法制在我心中主题班会主题班会教案《法制在我心中》班会活动主题《法制在我心中》学校第二职业高中学校班级xxxx班班主任邰珺珺主持人张浩、侯雪薇活动课时间2010年3月26日(转载请注明来自:好范文网http:///)活动确定保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。
德育目标加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动重点一、导入主持人：（播放PPT及相关视频）二、一起来分析和讨论（一）你对法律知多少：（二）正确对待父母和学校的教育（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益（四）学会断案（五）讨论班级公约活动准备活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例活动过程设计意图一、导入主持人：（播放PPT及相关视频）二、一起来分析和讨论（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情（二）正确对待父母和学校的教育（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（四）学会断案（五）讨论班级公约（六）班主任小结预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小。
小时不抓，就将演变成大错。
教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
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《法制在我心中》法制教育主题班会
一、活动目的：
通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：
主持人(合)：五月的大地，和煦的春风吹拂着。
五月的孩子，明媚的阳光普照着。
五月的校园，开遍了法制与安全之花。
我们三五班“法制在我心中”主题班会现在开始。
主持人1：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持人2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人1：我们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。
主持人2：我们是跨世纪的新苗。
可是，我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。
主持人1：请看小品表演《踢球》
小品表演：剧1（人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到公路中间）
B：怎么办？我的球……
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着。
（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
主持人2：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?
(请同学来说一说)
主持人1：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!
主持人2：这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。
主持人1：在学校里，我们应该注意什么呢?
主持人2：下面我们来进行选择题比赛。
(出示)
主持人1：(1)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满( )周岁的公民。
A、16周岁 B 、18周岁 C、20周岁
主持人2：(2)根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的( )。
A、发育、成长
B、安全、健康
C、生活、教育
主持人1：(3)下课了，不能干什么：
A 打球。
B 追赶打闹。
C 跳绳。
主持人2：(4)哪些东西不准带进校门：
A 皮球。
B 三角尺。
C 利器、易燃物品。
主持人1：(5)哪种行为不对：
A 跳高、跳远。
B 攀越围墙、滑楼梯。
C 翻单杠、荡秋千。
主持人2：(6)下楼梯怎样行：
A 靠右行。
B 靠左行。
C 左右行都可以。
主持人1：(7)小明(15岁)的父亲经常在家吸烟，小明也常模仿吸几口，父亲未加制止，试问小明父亲的做法是否违法?
A、家庭内部问题、法律不予过问
B、不违法
C、违法
主持人2：(8)小学生守则第2条是什么?
(遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守
社会公德。
)
主持人1：(9)小学生守则的第4条是什么?
(珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
).
主持人2：同学们都很聪明，那就希望同学们时刻都能牢记法制知识，在学校也能自觉遵守安全规则。
主持人1：接下来就请听听儿歌《遵纪守法好》
遵纪守法好
守法纪爱生命游戏室不要进
录象厅不涉足更别沾黄赌毒
防溺水不玩火危险事不能做
交网友不痴迷陌生人要远离
放学后即回家迷信事不参加
好与坏要分清小公民人人敬
主持人2：听了遵纪守法歌，同学也不甘示弱，也想为大家表演一首安全方面的儿歌，请听—
交通安全真重要
交通安全真重要，人民生活离不了。
保障安全有措施，交通法规要记牢。
大马路上车潮涌，警察指挥要服从。
小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，
过路应走斑马线，交通规则要记牢。
主持人1：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?
出示： 120 110 114 119
(请同学分别说一说)
主持人2：今天我们同学在学校里学到的法制、安全知识可真不少，但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，
主持人1：请看小品表演：《家庭A剧》
（学生上台表演）小品表演：剧2
C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
主持人丙:下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3
C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗？
D：没有。
C2：戴眼镜了吗？
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
主持人2：看了这个表演后，你认为这同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?
(先请小组同学进行讨论，再请谁来说)
主持人1：所以我们独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话。
主持人2：不管在什么时候，我们都要把法制、安全意识牢记在心，这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。
主持人1：接下来就请我们的刘老师老师发言：
(学校法制人人讲，学校安全个个记。
愿同学们时刻把法制安全意识记心中，乘上法制安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
)
主持人(合)：愿同学们牢记法制、安全意识，让法制、安全之花开遍整个校园，三五班“法制在我心中”主题班会到此结束。