思想政治专业考试试题范文
思想政治教育学期末考试试题及答案
思想政治教育学期末考试试题及答案以下是思想政治教育学期末考试的试题及答案，供同学们参考。
一、选择题1. 思想政治教育的定义是：A. 培养学生的思辨能力和批判精神B. 培养学生的爱国主义情操和社会责任感C. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观D. 培养学生的领导才能和组织能力答案：C2. 我国的根本政治制度是：A. 独立自主的决策权B. 集体领导制度C. 三权分立制度D. 人民代表大会制度答案：D3. 十九大报告提出了实现社会主义现代化的“两个一百年”奋斗目标，分别是：A. 2035年全面建成小康社会，2050年全面建成社会主义现代化强国B. 2020年全面建成小康社会，2049年全面建成社会主义现代化强国C. 2022年全面建成小康社会，2035年全面建成社会主义现代化强国D. 2050年全面建成小康社会，2100年全面建成社会主义现代化强国答案：A二、简答题1. 请简要介绍习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。
习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括：坚持党对一切工作的领导，坚持人民主体地位，坚持全面深化改革，坚持全面依法治国，坚持新发展理念，坚持人与自然和谐共生，坚持总体国家安全观，坚持党对军队绝对领导，坚持“一国两制”和推进祖国统一，坚持推动构建人类命运共同体。
这些内容体现了中国特色社会主义的基本原则和重要思想。
2. 思想政治教育的目标是什么？请简要叙述。
思想政治教育的目标是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思辨能力和批判精神，培养学生的爱国主义情操和社会责任感，培养学生的领导才能和组织能力。
通过思想政治教育，学生能够树立正确的价值观念，增强社会责任感，具备批判思维能力，形成积极向上的人生态度，为社会主义事业的建设和发展作出贡献。
三、论述题请论述中国特色社会主义的基本特征及其意义。
中国特色社会主义的基本特征包括：坚持中国共产党的领导，坚持人民当家作主，坚持中国特色社会主义道路，坚持全面依法治国，坚持全面建设社会主义现代化强国。
2023年西南大学思想政治教育专业真题
西南大学2023年攻读硕士学位硕士入学考试思想政治教育学原理试题一、名词解释。
（共20分）1，思想政治品德2，引导3，实践锻炼法4，思想政治教育过程旳基本矛盾二、简述题。
（共90 分）1，简述疏通与堵塞旳关系（20分）2，简述继承与发展旳关系（25分）3，简述思想政治教育环境旳特点（25分）4，简述人旳全面发展理论（20分）三、论述题。
（共40分）联络实际论述怎样加强领导干部旳思想政治教育西南大学2023年攻读硕士学位硕士入学考试马克思主义哲学原理试题一、名词解释。
（每题6分，共30分）1，朴素唯物论2，时间和空间3，否认之否认4，人民群众5，经济基础二、辨析题。
（每题8分，共32分）1，自在世界是未被实践对象化旳、与人类世界对立旳纯自然世界。
2，内因并不在任何条件下都是事物发展旳主线原因。
3，人们只能认识“自在之物”旳表象，不能认识“自在之物”自身。
4，国家是代表人民权利旳机关，是为人民利益服务旳机关。
三、简述题。
（每题12分，共48分）1，何为矛盾旳斗争性和同一性，它们旳互相关联是什么？2，为何说实践对认识具有基础地位和决定作用？3，什么是生产力和生产关系？它们旳辩证关系是怎样旳？4，人民群众对历史有何发明作用，怎样从这种发明作用理解人民旳价值？四、论述题。
（每题20分，共40分）1，为何说人旳活动和环境旳变化旳一致性必须从实践去理解？这一原理对于建构人和自然统一旳环境友好型友好社会有何重大意义？2，我国倡导旳科学发展观旳内涵、关键是什么？为何说“人认为本”旳科学发展观是对马克思主义辩证发展观旳丰富和发展？西南大学2023年攻读硕士学位硕士入学考试思想政治教育学原理试题一、名词解释。
（共20分）1，思想政治教育2，思想政治教育过程旳规律3，说理引导法4，思想政治教育评估二、简述题。
（共90分）1，简述人旳本质理论和全面发展理论对思想政治教育学旳指导作用（25分）2，简述思想政治教育环境旳作用（20分）3，简述思想政治教育目旳旳特性（20分）4，简述思想政治教育评估旳功能（25分）三、论述题。
政治思想工作业务学习考试试题(答案)
政治思想工作业务学习考试试题（答案）填空题（请将正确答案填在横线空白处；1-16每题5分，17-18每题10分，共计100分）1、在2010年6月29日至30日召开的全局政治工作会议上，提出进一步引导干部职工认清加快铁路现代化建设历史使命的动员会、是全面弘扬新时期“高铁精神”并激励干部职工加快铁路现代化建设的推进会、是增强做好新时期铁路政治工作责任感和使命感的鼓劲会；使全段党员干部职工认清形势，统一思想，提高认识，发扬“瞄准全路争一流、立足国门创最佳”的昆铁奋斗精神，苦干实干，攻坚克难，全面完成我段运输生产经营任务，为大力推进和谐铁路建设贡献力量。
2、高度重视，充分认识学习贯彻全局政治工作会议精神的重要意义，切实把学习贯彻活动摆上重要日程3、立足要求，采取多种形式，深入学习宣传全局政治工作会议精神。
4、融入中心，服务大局，用“瞄准全路争一流、立足国门创最佳”的奋斗精神全面强化段的政治工作。
5、根据部党组《关于创建学习型领导班子的意见》（铁党发〔2010〕4号）精神，创建学习型领导班子的重要性和紧迫性，是党的十七届四中全会提出的一项明确要求，是建设马克思主义学习型政党的关键工程，是深入学习实践科学发展观、又好又快推进铁路现代化建设的现实需要和重大战略任务。
6、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕加快推进路局现代化建设目标任务，在领导班子中大兴学习之风，在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，着力解放思想，坚持与时俱进，破除与加快路局发展不相适应的思想观念，理清科学发展思路；着力研究和解决面临的新情况、新矛盾，破解安全、经营、建设、稳定等工作中遇到的困难和问题，全面加强领导班子思想政治建设、能力建设和作风建设，为加快推进路局现代化建设提供坚强保证。
7、创建学习型领导班子要实现以下目标：理想信念坚定，政治引领力强；思想观念解放，改革创新力强；作风形象优良，组织凝聚力强；工作业绩突出，推动发展力强。
政治理论考试题库
政治理论考试题库政治理论考试题库参考内容（不少于500字）1. 请解释国家的基本特征，并说明其在政治理论中的意义。
国家是一个由一定地域、人民和权力组成的统一整体。
其基本特征包括独立性、有限性、主权性、高度组织性和权力一元性。
国家的基本特征在政治理论中具有重大意义，首先，它创造了权力垄断和统一的条件，确保了社会的秩序和稳定。
其次，国家的独立性和主权性使其能够独立进行外交事务，维护国家的利益和尊严。
此外，国家的高度组织性使其能够有效管理社会事务，并提供公共服务。
综上所述，国家的基本特征对于政治理论的研究具有重要意义。
2. 请解释国家权力的来源和性质，并分析权力的正当性问题。
国家权力的来源可以分为自然权力理论、契约权力理论和历史权力理论。
自然权力理论认为国家权力源于天赋给予的权力，是人民天生具有的权力；契约权力理论认为国家权力源于人们通过契约形成的社会共同体；历史权力理论则认为国家权力源于历史的制度演化。
国家权力的性质可以分为公共性、强制性和一元性。
权力的正当性问题与国家权力的来源和性质密切相关。
正当性可以从权力的来源、运行和结果三个方面进行分析，包括合法性、合理性和效用性。
权力的正当性是国家稳定和社会秩序的重要保障，也是国家合法性的基础。
3. 请解释国家的主权原则，并分析主权在国际关系中的重要性。
国家的主权原则是指国家在自己的领土范围内拥有最高的权力，且不受其他国家的干涉或侵犯。
主权原则在国际关系中具有重要性，首先，它维护了国家的独立性和自主权，使国家能够独立决定自己的内外政策。
其次，主权原则有助于维护国际社会的秩序和稳定，避免了国家之间的冲突和战争。
此外，主权原则也促进了国家之间的平等和尊重，鼓励合作和交流。
综上所述，主权原则在国际关系中具有重要的地位和作用。
4. 请解释社会主义国家的基本原则，并评析其实践经验和发展趋势。
社会主义国家的基本原则包括公有制、按劳分配、共同富裕、计划经济和党的领导。
这些原则旨在实现国家的社会主义改造，使人民共享国家的发展成果，促进社会公平和社会正义。
2023年政治考试30个经典命题说话题目和范文
2023年政治考试30个经典命题说话题目和范文1. 题目：中国的性质和作用范文：中国共产的马克思主义政党，其性质和作用备受关注。
中国的性质是无产阶级政党，旨在代表工人阶级和广大劳动人民的利益。
同时，中国在国家治理中起到了重要作用，推动了社会主义建设和实现中国的繁荣发展。
2. 题目：中国特色社会主义的实践道路范文：中国特色社会主义实践道路是中国根据中国国情和时代发展所探索出的一条符合国家实际的发展道路。
这条道路注重经济发展和社会进步的统一，坚持社会主义核心价值观，以人民为中心，实现共同富裕。
中国特色社会主义实践道路的成功实践，为其他国家提供了借鉴和启示。
3. 题目：的内涵和意义范文：是中国为了推进社会主义现代化建设而提出的重要理论。
它强调党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。
这一思想具有多层次的内涵和意义，为中国和国家发展提供了思想指导和行动指南。
4. 题目：坚持和发展中国特色社会主义的历史必然性范文：坚持和发展中国特色社会主义具有历史必然性。
中国社会主义革命和建设的实践证明，只有坚持中国特色社会主义，才能顺应历史潮流，适应中国国情，实现国家繁荣和人民幸福。
中国特色社会主义的历史必然性体现在其对社会主义本质的坚持，对中国国情的研究和应用，以及对国际形势的准确判断。
5. 题目：中国的民主制度建设范文：中国的民主制度建设是中国领导下的中国特色社会主义制度建设的重要方面。
中国坚持人民群众的主体地位，注重社会主义协商民主、人民代表大会制度等形式的民主参与。
中国的民主制度建设不仅在政治层面上促进了人民的参与和决策，也在经济、社会等领域中展现出其独特的特色。
...（继续编写其他题目和范文）。
思想政治教育专业试题(收集整理)
07年华东师范大学思想政治教学原理真题一、简答题1、思想政治教育学的研究对象。
2、思想政治教育学的构成要素。
3、思想阿哥政治教育过程的矛盾和规律。
4、思想政治教育中“灌输”和“疏导”的关系。
二、论述题1、试述马克思主义中国化的基本历程和当代特色2、试述繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化与加强和改进思想政治教育的关系。
广东商学院07年思想政治教育试题考试年度：2007年考试科目代码及名称：602-马克思主义哲学原理试卷编号：B卷659 76674适用专业：（1）马克思主义基本原理（2）思想政治教育kao yantj一、选择题（在下列每题选项中，至少有一项是符合题义的，请把题号和所选答案的字母写在答卷纸上。
少选、多选、错选均不给分。
15题，每小题2分，共30分）共济1.哲学的基本问题是（）655423 17A、物质和运动的关系B、辩证法和形而上学的关系共济网C、理论和实践的关系D、思维和存在的关系1号2.为马克思主义哲学自然观的诞生提供有力科学依据的是（）A、细胞学说B、能量守恒和转化定律C、生物进化论D、牛顿力学院3.实践环节主要包括（）6554 8814A、实践决策B、实践目标的制定研C、实践的组织和管理D、实践结果的检验4.因果联系是（）A、一种包括时间顺序性在内的由某一现象必然引起另一现象的本质联系院B、一切前后相继的两种现象之间的联系kaoyangjC、人们整理感觉经验的一种先天形式D、前后相继的引起和被引起的现象之间的联系1号5.下列观点对“度”的含义的正确表述是（）A、反映事物质和量统一的哲学范畴471弄B、事物保持自己质的量的限度C、一事物同他事物区别开来的内部规定性D、保持和事物的质相统一的量的界限6.内容和形式是揭示（）A、客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴B、事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴C、客观事物发生、发展和灭亡的不同趋势的范畴D、事物的过去、现在和将来相互关系的范畴7.认识运动所以要经过实践—认识—再实践—再认识的多次反复，是因为（）A、事物本身有不可知的部分B、受到客观事物发展程度的限制C、受到生产发展水平和科学技术条件的限制D、人们的立场、观点、方法、性格特征等主体因素，也影响和限制着人们正确全面地认识事物8.历史唯物主义对劳动的理解是（）A、劳动是连接自然与社会的纽带B、劳动是人类的本质活动C、劳动是从自然界向人类社会过渡的中介D、劳动是揭开人类历史之迷的钥匙9.马克思认为社会历史是自然历史过程，是因为（）A、社会历史是无规律可循的B、人类社会同自然界一样是物质的存在C、社会与自然界一样是发展变化的D、社会的发展也像自然界的发展一样，具有不依人的意志为转移的客观规律10.在生产关系各个要素中，生产资料所有制关系起着决定和支配的作用，构成了生产关系的基础和核心，这是因为（）A、生产资料所有制关系是生产劳动得以进行的前提B、生产资料所有制关系决定着生产关系的性质C、生产资料所有制关系决定着人们在生产过程中的地位、作用和相互关系D、生产资料所有制关系决定着产品的分配关系11.在下列社会现象中，属于上层建筑的有（）A、生产资料私有制形式B、政治法律制度C、国家政权D、社会意识形态12.我国正在进行的改革是（）A、根本经济制度的改革B、根本政治制度的改革C、生产关系中不适应生产力的某些方面和环节的改革D、上层建筑中不适应经济基础的某些方面和环节的改革13.社会历史是人们创造的，这意味着（）A、社会规律是人的活动的规律B、人是社会历史的主体C、人们能够创造和改变社会规律D、每个人的意志都对历史事件的形成有一定作用14.人的自由是（）A、指人的活动的一种自觉、自主的状态B、为了更充分地施展自己的活动才能而克服限制和打破束缚C、指人可以完全摆脱约束，不受任何限制D、相对的，不是绝对的15.共产主义社会将是（）A、物质财富极大丰富的社会B、人民精神境界极大提高的社会C、人绝对自由的社会D、每个人自由而全面发展的社会二、辨析题（5题，每小题6分，共30分）1.物质和意识的对立在任何范围内都具有绝对的意义。
思想政治工作学教程（继续教育试题答案）
思想政治工作学教程（继续教育试题答案）第一篇：思想政治工作学教程(继续教育试题答案)思想政治工作学教程（试题答案）绪论：（1）思想政治工作学产生的基本过程1、马克思、恩格斯所创立的科学世界观为党的思想政治工作（）。
A、奠定理论基础2、列宁最重要的理论贡献是（）。
B、灌输理论3、先进性和广泛性相结合的重要原理是（）提出的。
B、邓小平4、下列哪一个不是在以胡锦涛总书记为核心的新一届中央领导集体提出来的？（）C、从具体事抓起（2）研究思想政治工作学的原则与方法1、思想政治工作是（）的一门科学。
A、治党治国2、下列不属于研究思想政治工作的原则是（）。
C、以和为贵第一章：思想政治工作学的基本概念与范畴1、学习和研究思想政治工作学要有科学的方法，其中有（）和系统综合相结合的方法。
B、辩证分析2、（）是对党的建设问题的创造性回答。
C、“三个代表”重要思想第二章：思想政治工作学的理论基础和基本特征（1）马克思主义基本原理和中国化的马克思主义是理论基础（2）与其他相关学科的关系及其基本特征1、“政宽则民慢，慢则纠之以猛．猛则民残，残则施之以宽。
”这是（）对思想政治工作学与管理学之间关系的阐述。
A.孔子2、思想政治工作学的本质特征最突出的一点是，它具有很强的（）。
B、党性第三章：思想政治工作学的基本规律和理论体系1、人的思想行为活动变化的基本规律有（）。
A、人的思想支配行为2、思想政治工作的着眼点是（）。
A、提高人的积极性3、毛泽东思想政治工作学说的整风理论是在（）会议后提出的？C.古田会议第四章：思想政治工作学理论体系的确立、形成建立和发展第五章：思想政治工作学要研究解决的主要矛盾（1）现阶段要解决的主要矛盾1、从政治方面来看，现阶段思想政治工作要解决的主要矛盾是（）B.社会主义思想与非社会主义思想的矛盾（2）思想政治工作自身的基本矛盾和及其工作主体与客体的矛盾1、下面哪句话是正确的？（）B、发动组织与实施思想政治工作活动的主体是社会组织与个人第六章：思想政治工作的重要地位和作用1、关于思想政治工作与发展生产力之间的关系的三种观点中，哪一种是正确的？()C、有密切的关系，思想政治工作是推动生产力全面、持久、协调发展的可靠保证。
政治思想素质测试题及参考答案
政治思想素质测试题及参考答案政治思想一、教师的职责是什么？教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
二、教师享有哪些权利？教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； (四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； (五)对学校教育教学、工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主； (六)参加进修或者其他方式的培训。
三、教师应履行哪些义务？(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； (三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； (六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
四、十六大对党的教育方针是怎样表述的？教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
五、高等教育的任务是什么？高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专业人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
思政考试试题大一论述题
思政考试试题大一论述题1. 思政教育的重要性思政教育是高校教育中非常重要的一门课程，对于大学生的成长和发展有着至关重要的影响。
首先，思政教育有助于培养大学生的思想道德素养。
通过深入学习马克思主义理论，大学生能够明确道德规范和社会价值观念，树立正确的人生观、世界观和价值观。
其次，思政教育能够拓展大学生的知识广度和思维深度。
通过学习政治、哲学、经济等相关知识，大学生能够对社会、人类历史和现代文明有更深入的理解。
同时，思政教育还能够培养大学生的创新意识和实践能力，提高大学生的综合素质和竞争力。
2. 思政教育的内容和方法思政教育的内容非常丰富多样。
首先，思政教育要传授马克思主义的基本原理和方法论，帮助学生树立正确的世界观和方法论。
其次，思政教育要关注重大的时代问题，如社会发展、环境保护、全球化等，帮助学生了解和思考时代使命和责任。
同时，思政教育还要培养学生的创新精神和实践能力，通过开展科技竞赛、社会实践等形式，让学生将理论与实践相结合。
思政教育的方法也需要多样化。
一方面，可以采用理论讲解和课堂讨论的形式，引导学生主动学习和思考。
另一方面，可以开展团体活动、社会实践等形式，增强学生的实践能力和团队合作精神。
同时，还可以引入案例分析、在线交流等教学手段，提高教学的互动性和趣味性。
3. 思政教育的现状和问题然而，目前思政教育还存在一些问题。
首先，一些学生对思政教育缺乏兴趣，认为它是一门枯燥无味的课程，缺乏实际意义。
其次，一些思政教育课程内容陈旧、理论繁杂，难以引起学生的积极参与和思考。
另外，思政教育实施过程中缺乏有效的评估机制，无法准确评价学生的学习效果和思想道德水平。
针对这些问题，我们可以采取一些措施进行改进。
首先，要注重思政教育教材的选择和编写，选取符合学生实际需求的案例和材料；其次，要加强教学方法和手段的创新，注重与学生互动和参与，提高思政教育的吸引力和实效性；此外，要建立健全有效的评估体系，通过考试和问卷调查等方式，对学生的学习效果进行准确评估，及时调整教学策略。
思想政治试题参考答案(最终版)
思想政治试题参考答案15 AABDB 610 DCBBC 1115 ABACB 16 D【选择题答案解析】1.答案A。
试题情境比较了西方哲学研究在不同时代的侧重点，A符合题意；B表述错误，哲学基本问题不因时代的不同而不同；C表述成立，但与情境的主旨不相关，不符合题意；D表述有误，哲学的基本问题并非全部哲学要回答的唯一问题。
2.答案A。
“人病则忧惧，忧惧则鬼出”属于唯物主义，“存在就是被感知”属于（主观）唯心主义，①符合题意；“气者，理之依也”属于唯物主义，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”属于（主观）唯心主义，②符合题意；“世异则事异，事异则备变”强调变化属于辩证法，“生死有命，富贵在天”属于客观唯心主义，未形成哲学基本派别的对立，③不符合题意；“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”表达矛盾双方之间的依存和转化，属于辩证法，“头痛医头，脚痛医脚”属于形而上学，④是辩证法与形而上学的对立，而非题目所要求的唯物主义与唯心主义两个基本派别的对立，不符合题意。
3.答案B。
“两个结合”深化了党对坚持和发展马克思主义的规律性认识，①符合；毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，②不符合；坚持“两个结合”才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力，表明与时俱进是马克思主义哲学鲜明的理论品质，③符合；“两个结合”推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，继承和发展了当代马克思主义，④不符合。
4.答案D。
列宁的观点属于辩证唯物主义，①属于唯心主义的基本观点，①不符合；②有唯物主义的属性，但朴素而僵化，不是辩证的唯物主义，②不符合；③表达的物质的唯一特性，④表达物质的独立性，符合列宁关于物质概念的表达。
5.答案B。
根据情境的主旨，发展农业要立足国情，从客观存在的事物出发，实事求是，①符合；还要尊重我国的资源条件、人与自然的规律等，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，④符合；科学目标有指导作用，但不能作为根据，③表述不当；情境侧重于强调“改造世界”，而③侧重于“认识世界”，不符合题意。
思想政治教育试卷及答案
思想政治教育试卷及答案 How long is forever? Who can tell me思想政治教育试卷及参考答案一、单项选择从下列选项中选出一个正确答案;每小题 1 分;共 10 分1.与一般的社会科学相比;思想政治教育学具有鲜明的A．无产阶级党性 B．理论性与实践性 C．客观性与真理性2．调动教育对象内在积极性;实现思想转化的关键是A．科学地认识和分析教育对象 B．进行广泛的宣传教育 C．给予物质和精神激励3．受教育者在思想政治过程中所扮演的角色是A．既是客体;又是主体 B．客体 C．主体4．思想品德形成过程的关键是A．思想品德信念的形成 B．思想品德意志的形成 C．思想品德情感的形成5．激励可分为两个基本类型;即A．民主和榜样激励 B．情感和奖惩激励 C．物质和精神激励6．记载“子以四教;文行忠信”这句话的史书是A．孟子 B．老子 C．论语7.批判继承我国道德教育资源;应该突出A．教书育人思想 B．德育首位思想 C．以人为本思想8.运用自我教育法应遵循的原则是A．博学各类社会知识 B．营造自我教育的氛围 C．不间断地反省9.思想品德形成和发展的根本动因在于A．教育者的指导 B．受教育者主观能动性 C．良好的教育环境10．思想政治教育在建设社会主义精神文明中起A．推动作用 B．主导作用 C．保证作用二、判断题判断下列命题;正确的打“√”;错误的打“×”..每小题 1分;共 15 分1．人的思想品德是主体内在思想矛盾运动转化的结果..2．爱国主义属于历史范畴..3．共产主义道德的基本原则是集体主义..4．在现阶段;政治同经济相比;仍然占据首位..5．教育者与受教育者的关系是对立统一的关系..6．所有的思想工作归根结底都是政治工作..7．所谓先锋模范作用;就是在一切生活当中起带头作用..8．人的社会属性与时间、空间属性相同..9．“政治思想工作”是新时期思想政治工作领域统一的标准提法.. 10．思想政治教育的价值是指思想政治教育自身的价值..11．人格是社会环境的产物..12．无产阶级的思想政治教育与其它阶级的思想政治教育有着本质的区别..13．从遵义会议开始;我们党的思想政治教育就进入了成熟时间.. 14．道德观念属于社会形态范畴..15．范畴是人的思维对客观事物中某一具体问题的本质的概括和反映..三、填空题本题共15空;每空 1 分;共 15 分1.思想政治教育学是为研究客体的应用科学..2.思想政治教育学的三大学科特点是性、性和性..3.当前思想政治教育的一个核心和重点就是是进行、和教育..4.思想政治教育者的基本职能主要包括两大方面;即职能和职能..5．科学地认识分析思想政治教育对象的方法主要有：法、法、法以及定性和定量相结合的方法..6．在思想政治教育方法的具体运用中;需要遵循的准则和要求是性、综合性和性..四、名词解释请解释下列名词;本题共5小题;每小题 4分;共20分1．思想品德2．大众传播载体3．思想政治教育目的4．思想政治教育环境5．思想政治教育信息管理五、简答题回答要点;并作简明扼要的解释..本题共3小题;每小题 8分;共 24 分..1．思想政治教育学学科建设的主要经验有哪些2．思想政治教育的政治功能主要表现在哪几个方面3.为什么要将领导干部作为思想政治教育的重点对象六、论述题答题要求：论点鲜明;论证充分;逻辑结构清晰合理;本题共1小题;16分试论思想政治教育过程的基本矛盾及其表现..试卷二参考答案：一·单项选择1.A2.A3.A4.A5.C6.C7.B8.B9.B 10.B二·判断题1. √2. √3. √4. √5. √6. ×7. ×8. ×9. × 10. × 11. √ 12. √ 13. √ 14. × 15. ×三·填空题1.思想政治教育;综合性..2.阶级;实践;综合..3.爱国主义;集体主义;社会主义..4.教育;管理..5.历史;动态;主体..6.针对;创造..四·名词解释1.是人们在一定思想的指导下;在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和..2.指思想政治教育主体通过各种大众传播工具向广大群众传导思想政治教育内容;使人民群众在接受广泛的社会信息的同时;接受思想政治教育;从而全面提高自己的思想道德素质和科学文化素质..3.是指通过思想政治教育活动;在受教育者的思想和行为方面所期望达到的结果..4.是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和..5.是指通过对思想和思想政治教育的信息进行系统而科学地收集、加工、传递、控制、反馈;以增强思想政治教育效益的过程..五·简答题1．1. 坚持马克思主义理论指导与博采众长相结合.. 2. 坚持思想解放和学术民主的原则.. 3.加强基础理论研究.. 4. 紧密结合实践进行理论研究.. 5.加强学科研究队伍的建设..2．1.传导主导意识形态;调节社会精神生产； 2.传播主导政治意识;引导人们的政治行为;再生产社会的政治关系； 3.沟通社会信息;确保社会的有机联系;促进社会政治的稳定和发展..3．1.做好领导干部的思想政治教育工作;是做好其他社会成员思想政治教育的重要前提； 2.领导干部在我国社会生活中的地位和作用决定了必须将其作为思想政治教育的重点对象； 3.现实生活中少数干部特别是少数领导干部思想素质方面存在严重问题;要求我们必须加强对领导干部的思想政治教育..六·论述题1．基本矛盾：一定社会的思想品德要求与受教育者的思想水平之间的矛盾..具体矛盾表现：1.教育者与思想政治教育的客观要求之间的矛盾； 2.教育者与受教育者之间的矛盾； 3.思想政治教育要求与受教育者本人思想行为之间的矛盾； 4.思想政治教育的客观要求与社会环境之间的矛盾； 5.受教育者内在精神世界发展的需要与满足需要的方式条件之间的矛盾..。
高中思想政治教师资格考试面试试题及答案指导
教师资格考试高中思想政治面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合高中思想政治学科的特点，谈谈您对思想政治学科教学目标的看法，并说明您如何将这些教学目标融入到日常教学活动中。
第二题题目：请您阐述在高中思想政治课上如何运用案例教学法来增强学生对社会主义核心价值观的理解与认同？第三题题目：请结合当前社会热点问题，谈谈你对高中思想政治课教学如何有效引导学生树立正确的价值观、培养批判性思维的理解。
第四题题目：请阐述在高中思想政治课程中如何运用案例教学法来增强学生的理解和参与度，并举例说明。
第五题题目：在教育过程中，如何平衡知识传授与德育教育的双重目标？第六题题目：请您阐述一下如何在高中思想政治课上培养学生正确的世界观、人生观和价值观，并举例说明具体的教学方法。
第七题题目：在高中思想政治课教学中，你如何平衡理论教学与实践活动的关系，以提升学生的实际应用能力？第八题题目：在教学过程中，你发现班上有一部分学生对思想政治课缺乏兴趣，上课时注意力不集中，甚至表现出抵触情绪。
作为教师，你会采取哪些措施来激发这些学生的学习兴趣，并提高他们对课程的参与度？第九题题目：作为一名高中思想政治教师，你如何理解和实施“立德树人”的教育理念？请结合具体教学案例，谈谈你的做法和预期效果。
第十题题目：在思想政治课上，如何结合当前社会热点问题进行教学，使学生既能掌握知识又能培养正确的价值观？二、教案设计题（3题）第一题题目：请根据以下教材内容，设计一节高中思想政治课程《道德与法治》的教案，内容围绕“诚信的重要性”展开。
教材内容摘要：诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信对个人、家庭、社会和国家的发展都具有重要意义。
在现代社会，诚信更是市场经济的基础，是企业发展的灵魂，是个人立身之本。
教学目标：1.知识目标：了解诚信的含义、重要性及其在个人、家庭、社会和国家发展中的作用。
2.能力目标：培养学生诚信意识和诚信行为，提高学生分析问题、解决问题的能力。
思想政治理论考研题目及答案
思想政治理论考研题目及答案题目：请结合中国特色社会主义进入新时代的背景，论述如何理解“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
答案：中国特色社会主义进入新时代，标志着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
这一矛盾的转变，深刻反映了我国经济社会发展的历史性成就和阶段性特征。
首先，人民日益增长的美好生活需要，不仅包括物质文化生活水平的提高，更涵盖了民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的更高要求。
随着经济的快速发展和社会的全面进步，人民群众对生活质量的追求更加全面，对个人发展和实现自我价值的需求更加迫切。
其次，不平衡不充分的发展，主要体现在地区发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不均等方面。
这些不平衡不充分的问题，制约了社会生产力的进一步发展，影响了人民群众的获得感、幸福感和安全感。
要解决这一矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
具体来说，需要做到以下几点：1. 深化供给侧结构性改革，推动经济高质量发展，提高供给体系质量和效率，满足人民群众多样化、个性化、品质化的需求。
2. 完善收入分配制度，缩小收入差距，促进社会公平正义，让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民。
3. 加强和创新社会治理，提高公共服务水平，保障人民群众的基本权益，营造安全稳定的社会环境。
4. 推动绿色发展，加强生态文明建设，保护生态环境，为人民群众提供良好的生态环境。
5. 坚持全面深化改革，破除体制机制障碍，激发全社会创新创造活力，为解决不平衡不充分的发展问题提供动力。
通过这些措施，我们能够更好地解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
思政复习试卷及答案
试卷一A1、内化与外化2、渗透原则3、自我教育法4、思想政治教育评估二、填空题：（每空1分，共15分）1、思想政治教育学的主要研究方法有_____________________________、2、___________________是党的思想政治教育史上第一个纲领性文献。
3、思想政治教育活动的基本要素有_____________________________、4、思想政治教育的对象是__________________________。
5、_________是我党我军政治工作史上的又一个重要文献，标志着党的思想政治教育的成熟。
6、社会主义精神文明建设的基本内容有_____________和_____________________两个方面。
7思想政治教育过程的基本矛盾是_________________________________。
三、简答题；（每小题7分，共35分）1、思想和行为的关系是什么？2、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。
3、如何坚持求实原则？4、什么是思想政治教育载体？思想政治教育的基本载体有哪些？5、简述思想政治教育环境的作用？四、论述题：（每小题12分，共24分）1、试论思想政治教育的内容体系及各方面教育内容的内在联系？2、试论对马克思主义“灌输”理论的正确理解和运用？五、结合材料分析：1什么是爱国主义？为什么说深入进行爱国主义教育是思想政治教育经常性的因素？2这一事件给我们的启示是什么？试卷1（A）参考答案一、1、内化是指人们在思想政治教育的过程中，将社会发展要求的思想、观念、规范纳入自己的态度体系，成为自己意识体系有机组成部分的过程。
外化则是将个体品德意识转化为行为表现习惯的过程。
2、思想政治教育的导向功能，就是指运用启发、动员、教育、监督、批评等方式，把人们的思想和行为引导到符合社会发展要求的正确方向上来。
3、渗透原则，是指思想政治教育要渗透到经济工作、业务工作、管理工作以及其他各方面工作中去，结合各项具体工作的特点进行。
思想政治社会实践题目（范本）
思想政治社会实践题目思想政治社会实践题目一、问答题：1、什么是思想政治工作?试述思想政治工作在社会主义市场经济条件下，能够得到加强的科学根据?2、“两手抓”方针的含义及其基本内容是什么?在新时期应该怎样来坚持“两手抓”的战略方针?3、什么是模拟情景评估法?运用模拟情景评估法来考核思想政治工作干部，应做好哪些准备工作?有哪几种方法?怎样操作?4、怎样理解列宁关于“灌输论”的论述?有人认为：灌输论在工人阶级夺取政权以前，工人文化程度低的情况下是对的，现在工人阶级成了国家的主人，而且他们的文化程度也提高了，他们可以自学，不必再坚持“灌输”了，你认为这种观点正确与否，为什么?二、实例分析说明题：新近分配来校的杨老师，被任命为初二班的班主任，该班级是全校有名的乱班;经杨老师调查了解发现该班乱就乱在以赵祥为首的一伙“捣蛋鬼”身上，思想政治社会实践题目。
赵祥来自一个单亲家庭，父亲是个出租车司机，为了赚钱很少过问儿子在学校的表现。
该生酷爱体育，喜欢打拳;常和社会上的一些哥儿们混在一起。
他在班有几个铁哥们，只要他一声令下，王刚就朝某同学拳打脚踢，只要他使一个眼神，李力就把另一个同学的作业本撕得粉碎;一天教外语的女老师批评他几句，其他几个成员就怪腔怪调地起哄。
杨老师对此忍无可忍，决定采取果断措施，一举瓦解这个小团体。
星期一课外活动，杨老师召开了班级例会，号召开展批评与自我批评，但发言的同学寥寥无几。
杨老师十分生气地批评了赵祥一伙，并郑重地宣布解散赵祥这个小团体，并做了两条规定：第一，勒令赵祥作深刻反省，限三天内交出一份有家长签字的检讨书，第二，全班同学要密切注意赵祥一伙的动向，不允许他们有来往和聚会。
三天过去了，赵祥并没有交来检讨书，理由是“不会写”，态度是随杨老师的便，爱怎么办就怎么办。
思想政治专业考试试题
第一部分：思想品德教育的基本理论与实践（10分）一、单项选择题（选出正确答案，每题1分，共5分）1．我市某中学思想品德老师在上《师生之间》一课时，把任教该班的科任教师、班主任请到课堂，共同讨论师生之间的关系问题，课堂上老师和同学坦诚交流，收到了良好的效果。
这位老师的做法，突出体现的是《思想品德》课程的B特点。
A.思想性B. 实践性C.人文性D. 综合性2．《思想品德课程标准》对本课程的分类目标的表述CA.知识目标能力目标觉悟目标B.知识能力情感、态度、价值C. 情感、态度、价值观能力知识D. 知识与技能过程与方法觉悟3．侯老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇畚模脸鲆桓鲎晕遥纬梢恢止彩。
最后由学生自己上台演讲。
这一教学方法称为3．CA.情绪调节教学法B.探究性学习法C.自主学习教学法D.合作性学习法4．在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。
下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观DA.①②③ B.①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤5．新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对DA. 学生思维水平的评价B.学生学习能力的评价C. 知识掌握程度的评价D.学生学习过程的评价二、问答题6．“德育要回归生活”这是思想品德课重要的教学原则，请结合自己的教学实践谈谈在思想品德课教学的全过程中应如何贯彻这一原则？（5分）答案要点：（1）教师要把教学内容融入学生自己的生活世界，使教学内容具有丰富的情景性和生活性。
(2) 收集最新最贴切的素材引入课堂，激发学生学习的积极性。
（3）引导学生联系现实，列举生活中的实例，或依据自己的切身体会来说明教材中的观点。
2022年上半年教师资格证考试《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案 (1)
》》》》》》2023年整理试题资料，word版欢迎下载《《《《《《1[简答题]近年来，随着长江经济带的发展，引起了全社会的关注。
到底是注重经济一体化的发展，还是侧重于环境的保护，人们议论纷纷。
这需要政府主管部门制定中长期发展规划。
问题：运用政治学相关知识，说明政府相关部门在长江经济带的发展中如何做好决策。
（12 分）解析：主要从三个方面采取措施：（1）科学决策；不断完善决策信息和开发智力支持系统，提高决策的科学性，到底是注重经济一体化的发展，还是侧重于环境的保护，需要经过信息的搜集与智力支持做出科学决策。
（2）民主决策；增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智。
长江经济带的发展引起了全社会的关注，因此在长江经济带的发展中应该集中民智，引导民众参与决策，做出民主决策。
（3）依法决策；确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。
政府相关部门在长江经济带的发展中应该依法决策，决策公开透明，责任明确，这样才能利于决策的推行。
2[简答题]请简述素材性课程资源的特征。
（12 分）解析：素材性课程资源包括知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度与价值观等。
条件性课程资源是指直接决定课程实施范围和水平的人力、物力、财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境等。
（1）具有时代性，思想政治课堂具有时政性，课堂内容要和近期的国内外大事及时政热点相融合，因此，素材性课程资源要具有时代性。
（2）具有连贯性，思想政治课堂需要大量的素材，素材之间应该具有连贯性，逻辑性，这样能使课堂内容清晰明了，便于学生掌握。
（3）具有活动性，思想政治课堂的非常重要的教学方法：活动性教学，因此，课堂的素材要具有参与度和互动性，如选择一个和课堂有关的事件或主题，引导学生去调查研究。
（4）具有情感性，实现学生的情感、态度、价值观目标。
思想政治课堂的重要使命是帮助学生树立正确的价值观，因此素材的选择要具有引导性，情感性。
3 [简答题]下面是某位教师在教学”用对立统一的观点看问题”时的教学片段。
思想政治专业考研题目及答案
思想政治专业考研题目及答案题目：论述思想政治教育在当代社会的重要性及其面临的挑战。
答案：思想政治教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，它对于培养社会主义核心价值观、塑造公民道德品质、引导社会思想潮流具有不可替代的作用。
在当代社会，随着经济全球化、信息网络化的发展，思想政治教育的重要性愈发凸显。
首先，思想政治教育是维护国家意识形态安全的关键。
在多元文化和价值观念的冲击下，坚定社会主义核心价值观，引导公民树立正确的世界观、人生观和价值观，对于维护社会稳定和国家长治久安具有重要意义。
其次，思想政治教育是推动社会主义现代化建设的内在需求。
通过教育，可以激发公民的创新精神和实践能力，培养高素质的社会主义建设者和接班人，为国家的科技进步、经济发展和社会进步提供人才支持。
然而，思想政治教育也面临着诸多挑战。
一是全球化背景下的文化冲突和价值多元化，使得传统思想政治教育模式受到挑战，需要创新教育内容和方法，以适应时代发展的需求。
二是网络信息技术的快速发展，为思想政治教育提供了新的平台和手段，但同时也带来了信息泛滥、价值观念混乱等问题，需要加强网络空间的治理和引导。
面对这些挑战，思想政治教育需要与时俱进，不断探索和创新。
一方面，要加强理论武装，深化对社会主义核心价值观的理解和实践，使之成为公民行为的自觉遵循。
另一方面，要充分利用现代信息技术，创新教育方式，提高教育的吸引力和感染力，使之更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。
同时，要加强网络思想政治教育，引导公民正确使用网络，培养良好的网络素养，营造清朗的网络空间。
总之，思想政治教育在当代社会具有不可替代的重要性，同时也面临着前所未有的挑战。
只有不断创新和发展，才能使思想政治教育更好地服务于社会主义现代化建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
大学思政期末考试题
大学思政期末考试题一、简答题1. 为什么要学习思想政治理论课？学习思想政治理论课的目的是培养学生的思想意识、道德观念和社会责任感，提高学生的综合素质。
思想政治理论课是高等教育的基础课程之一，通过学习这门课程，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和公民意识。
思想政治理论课可以帮助学生了解党的路线、方针和政策，学习党的知识和理论，以更好地服务于人民群众，为社会主义事业作出贡献。
2. 什么是社会主义核心价值观？社会主义核心价值观是社会主义社会的价值基础和价值导向，是全体公民的共同追求和价值追求的集中体现。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这个价值观体系既体现了社会主义的共同理想，又融合了中国传统文化的精华。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义事业的价值追求，也是中国共产党领导下的中国特色社会主义建设的价值导向。
3. 如何建设和谐社会？建设和谐社会是党在社会主义初级阶段的奋斗目标之一。
建设和谐社会需要关注社会发展的全局性、基础性和人民性。
首先，要坚持以人为本，关注人民群众的利益和民生问题。
其次，要注重社会公平，缩小贫富差距，实现共享发展。
此外，还需要加强社会治理，提高社会管理的科学性和精细化程度。
此外，要加强社会公德、职业道德和个人品德建设。
社会主义和谐社会的建设需要全社会的共同努力，需要各方面的积极参与和贡献。
二、论述题1. 中国特色社会主义的基本特征是什么？中国特色社会主义是在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，以中国实际情况为依据，经过长期实践形成的一种社会主义发展道路。
中国特色社会主义的基本特征有以下几个方面：（1）坚持中国共产党的领导。
中国特色社会主义坚持党的全面领导，是最本质的特征。
只有中国共产党的领导，才能保证中国特色社会主义道路正确前进。
（2）坚持人民主体地位。
中国特色社会主义始终坚持以人民为中心的发展思想，强调人民主体地位，把人民群众的利益摆在首位。
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第一部分：思想品德教育的基本理论与实践（10分）一、单项选择题（选出正确答案，每题1分，共5分）1．我市某中学思想品德老师在上《师生之间》一课时，把任教该班的科任教师、班主任请到课堂，共同讨论师生之间的关系问题，课堂上老师和同学坦诚交流，收到了良好的效果。
这位老师的做法，突出体现的是《思想品德》课程的B特点。
A.思想性B. 实践性C.人文性D. 综合性2．《思想品德课程标准》对本课程的分类目标的表述CA.知识目标能力目标觉悟目标B.知识能力情感、态度、价值C. 情感、态度、价值观能力知识D. 知识与技能过程与方法觉悟3．侯老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇畚模脸鲆桓鲎晕遥纬梢恢止彩。
最后由学生自己上台演讲。
这一教学方法称为3．CA.情绪调节教学法B.探究性学习法C.自主学习教学法D.合作性学习法4．在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。
下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观DA.①②③ B.①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤5．新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对DA. 学生思维水平的评价B.学生学习能力的评价C. 知识掌握程度的评价D.学生学习过程的评价二、问答题6．“德育要回归生活”这是思想品德课重要的教学原则，请结合自己的教学实践谈谈在思想品德课教学的全过程中应如何贯彻这一原则？（5分）答案要点：（1）教师要把教学内容融入学生自己的生活世界，使教学内容具有丰富的情景性和生活性。
(2) 收集最新最贴切的素材引入课堂，激发学生学习的积极性。
（3）引导学生联系现实，列举生活中的实例，或依据自己的切身体会来说明教材中的观点。
（4）指导学生参加相应的社会实践。
第二部分：思想品德教育基础知识与技能（90分）从小学到中学这是人生发展的新台阶，学生的学习生活、行为习惯、心理状况都有很大的变化。
据此回答1-4题：1.初中学生心理上的最大特点是BA.完全摆脱家庭和父母的束缚B.处于半成熟期C.对自身价值的认识比较全面D.形成了强烈的逆反心理2、在学生成长的道路上，挫折是在所难免的，战胜挫折需要意志力。
下列四组选项中完全属于意志品质的具体表现的是AA.能独立做出决定面对复杂情况能迅速做出判断B.喜欢独处，其行为不受外界的影响不怕困难，不达目的不罢休C.爱好广泛时常转换目标豁达开朗，面对困难坦然处之D.待人谦逊宽容在逆境中增长才干3．快乐在哪里？苏格拉底是这样回答他的学生的：“快乐是这样，他往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及其他的时候突然来访”。
这句话告诉我们的道理是①快乐来源于明确的生活目标②把青春的烦恼融入到积极的学习和不断的追求中，我们就可以从中得到快乐③追求自己既定的目标，不必顾及他人④勤奋努力是获得快乐的条件DA.②③④B. ①③④C. ①②③D. ①②④4．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话告诉我们在与人交往中要CA.遵守规则、和谐相处B. 克服不良嗜好C.讲究技巧、注重言谈礼仪D. 养成良好习惯在我国，人身权利是公民人权的重要内容，是公民的基本权利。
据此回答5-6题：5．公民人身权利最主要的内容是DA.人格尊严权B. 生命健康权C.个人隐私权D.人身自由权6．我国宪法和法律保护公民的生命健康权，任何人都不得非法加以侵害。
这是因为①生命权是与生俱来的②生命是人所特有的③珍爱生命既是公民的权利也是公民的义务④一切剥夺生命健康权的行为都是违法犯罪行为⑤珍爱自己和他人的生命是具有社会责任感的表现C A.①②③⑤B①③④⑤C①③⑤ D.③④⑤踏着成长的节拍，青年学生更加了解我们的祖国，感受到她的发展和变化。
据此回答7-9题：7．改革开放以来，我国在基本经济制度方面的最大变化是D A. 大力发展非公有制经济B. 消灭剥削，确立了社会主义公有制C. 建立了联产承包责任制D. 确立了公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度8．建设中国特色的社会主义政治，是祖国发展变化的又一特点。
我国现行的根本政治制度是CA.民族区域自治制度B.社会主义制度C.人民代表大会制度D.村民自治制度9．改革开放以来，我国能取得如此巨大的变化，其根本原因是我们逐步认识到了社会主义的本质是①人民当家作主②解放生产力，发展生产力③消灭剥削，消除两极分化④坚持以人为本的科学发展观⑤实现共同富裕⑥实现民族平等、团结和共同繁荣BA.①②③⑤B.②③⑤C. ②③④⑤D. ①②③今年“两会”期间,胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置。
这是对新时期社会主义精神文明建设内容的重要总结,也是对加强社会主义先进文化建设的重要要求。
据此回答10-11题：10．发展先进文化的重要内容是CA.加强对青少年进行荣辱观教育B.加强教育和科学文化建设C.加强社会主义思想道德建设D.加强社会主义法制建设11．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，”这是中华民族传统美德的具体表现，他所反映的精神品质是AA.自尊自强，守护尊严B.团结友爱，相互依存C.艰苦奋斗，不怕困难D.我为人人，人人为我从古代到当代，人类社会经历了一个由低级到高级的发展过程。
据此回答12-14题：12．原始社会是人类社会发展的最初阶段，原始社会人们生产劳动的基本特点是BA.以家庭为单位的共同劳动B.以氏族为单位的共同劳动C.以家庭为单位的个体劳动D.以氏族为单位的个体劳动13．奴隶社会是人类文明时代的起点，其标志是DA.科学的发展B.城市的兴起C.私有制的产生D.文字的出现14．封建等级制和封建特权是封建社会的重要特征，其基础是CA.封建国家政权B.封建道德和迷信C.封建土地所有制D.封建剥削制度车轮滚滚，汽笛长鸣。
世界上海拔最高、线路最长的雪域“钢铁巨龙”-----青藏铁路于2006年7月1日全线开通试运营。
据此回答15-16题：15．青藏铁路的修建，成功探索了一条“工程未动，环保先行”的新路子。
这一做法突出表明我国的社会主义建设坚持CA.走自力更生的道路B.环境保护先于经济发展C.走可持续发展道路D.先发展后保护的原则16．青藏铁路开通运营的重大意义在于①有利于带动青海和西藏的经济大发展②有利于促进民族团结和共同繁荣③有利于将西藏建设成为我国对外开放的新特区④有利于增强民族凝聚力BA①②③B①②④C①③④ D.②③④黎以战争还未平息，日本首相小泉纯一郎又不顾中韩等亚洲邻国的民族感情，选择8月15日这个特殊的日子再次参拜靖国神社，激起了中韩等国的强烈不满，世界还很不安宁。
据此回答17-20题：17．上述材料表明，当今时代的主题仍然是CA.战争与和平B.和平与竞争C.和平与发展D.战争与发展18．霸权主义一直是威胁世界和平发展的主要根源。
霸权主义的核心思想是AA.强权就是真理B.最大限度地追逐高额利润C.人权高于一切D.最大限度地打击恐怖主义19．当今世界从总的趋势来说是趋于缓和的，但国际竞争却十分激烈，竞争的实质是以 C 为基础的综合国力的较量。
A.政治和军事实力B.军事和资源实力C.经济和科技实力D.经济和能源实力20．在日趋激烈的国际竞争中，我国作为发展中国家能否抓住机遇，实现跨越式发展，关键在于AA．能否提高本国的创新能力B.能否提高本国的军事实力C．能否增强本国民族凝聚力D.能否大量引进外资和技术二、判断正误题（判断下列各题是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
每小题1分，共10分）21．集体的进步与发展是一个人健康成长的内在条件。
×22．注重行为礼仪是在公共生活中必须遵循的基本准则。
×23．我国法律保护公民的财产所有权。
×24．对未成年人实行家庭保护，是父母和其他监护人必须履行的义务。
√25．建立社会主义市场经济体制是我国改革开放的一个重要内容。
√26．三次科技革命大大促进了生产力发展，使欧洲主要资本主义国家的资本主义制度最终确立起来。
×27．新民主主义革命与社会主义革命的根本区别是无产阶级领导权问题。
×28．实行计划生育是我国目前条件下解决人口问题的唯一正确选择。
√29．我国现阶段存在的混合所有制经济就其性质来说属于非公有制经济。
×30．艰苦创业的精神不仅是一种生活态度，也是一种精神境界。
√三、判断说明题（判断下列观点是否正确，并简要说明理由。
6分）31.党的十一届三中全会，是建国以来具有深远意义的伟大转折。
它的召开标志着我国已进入最广泛最深刻的社会变革时期。
答案要点：这一观点的结论是错误的。
（1分）因为新中国成立后，我国有两个重要转折，一是1956年通过三大改造，消灭了剥削，确立了社会主义制度，这是我国最广泛最深刻的社会变革。
二是1978年我党召开了十一届三中全会，纠正了文化大革命的错误，重新确立了实事求是的思想路线，将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，揭开了建设中国特色社会主义的序幕，这是我国社会主义建设的一个转折点。
上述的错误就在于把两者混为一谈。
（5分）四、简要问答题（共22分）32．材料一社会化大生产的发展，推动了资本主义的自由竞争走向垄断，从一般垄断走向垄断资本与国家政权相结合。
但资本主义矛盾不仅没有得到解决，而且不断激化。
材料二社会主义中国，改变了旧中国贫穷落后的面貌，初步实现了国家的繁荣昌盛，新中国的发展速度很快，目前经济总量在世界排名已跃居第六位。
材料三我国社会主义脱胎于半殖民地半封建社会，是在社会主义经济极端落后的基础上建立起来的，现阶段生产力水平还比较低，而且发展不平衡。
阅读上述材料，回答下列问题：（1）材料一、材料二、材料三所蕴含的一个共同原理是什么？（2分）32、答案要点：(1）共同原理：生产力与生产关系的相互关系的原理。
（2分）（2）依据上述基本原理，从材料一、材料二、材料三中分别引出三个相关联的观点。
（4分）（2）材料一表明社会主义终究要代替资本主义，是社会生产力发展的客观要求，是资本主义社会基本矛盾发展的必然结果。
材料二说明社会主义生产关系适应社会化大生产的要求，极大地促进了生产力的发展。
材料三说明我国现阶段生产力的发展水平决定了我国仍处在社会主义初级阶段。
（每个要点2分，共6分）33．“诚实守信是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。
”依据这句话，回答下列问题：（1）为什么说，“诚实守信是一个人立足社会的基础”（3分）（1）诚信能创造财富、诚信能融洽人际关系、诚信能为个人的发展创造条件。