第九章 思简答题

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毛概第九章测试题及答案

毛概第九章测试题及答案

毛概第九章测试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 毛泽东思想的活的灵魂包括以下哪三个方面?A. 实事求是、群众路线、独立自主B. 理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评C. 实事求是、解放思想、与时俱进D. 独立自主、自力更生、艰苦奋斗答案:A2. 毛泽东思想是在哪次会议上被确立为党的指导思想的?A. 中共一大B. 中共七大C. 中共八大D. 中共九大答案:B3. 毛泽东思想的精髓是什么?A. 实事求是B. 群众路线C. 独立自主D. 批评与自我批评答案:A4. 毛泽东思想的核心内容是?A. 中国革命的道路问题B. 中国革命的策略问题C. 中国革命的领导权问题D. 中国革命的统一战线问题答案:A5. 毛泽东思想活的灵魂中的“实事求是”是指什么?A. 从实际出发,理论联系实际B. 一切从群众中来,到群众中去C. 独立自主,自力更生D. 勇于自我批评,敢于自我革命答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 毛泽东思想活的灵魂包含以下哪些方面?A. 实事求是B. 群众路线C. 独立自主D. 批评与自我批评答案:ABC2. 毛泽东思想的形成和发展经历了哪些阶段?A. 土地革命战争时期B. 抗日战争时期C. 解放战争时期D. 新中国成立后答案:ABCD3. 毛泽东思想的主要内容有哪些?A. 新民主主义革命理论B. 社会主义革命和建设理论C. 党的建设理论D. 军事战略理论答案:ABCD4. 毛泽东思想的重要意义体现在哪些方面?A. 指导中国革命和建设取得胜利B. 丰富和发展了马克思主义C. 为中国特色社会主义理论体系的形成奠定了基础D. 为中国革命和建设提供了理论指导答案:ABCD5. 毛泽东思想的活的灵魂中的“群众路线”是指什么?A. 一切为了群众B. 一切依靠群众C. 从群众中来D. 到群众中去答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述毛泽东思想的历史地位。

答案:毛泽东思想是马克思列宁主义在中国革命和建设实践中的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

第九章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果习题及答案

第九章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果习题及答案

第九章建设中国特色社会主义政治一、单项选择题1、我国的国体是()A、人民民主专政B、人民代表大会制度C基层群众自治制度D、民族区域自治制度2、我国的政体是()A、人民民主专政B、人民代表大会制度C、基层群众自治制度D、民族区域自治制度3、中国的政党制度是()A、基层群众自治制度B、人民代表大会制度C、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D、民族区域自治制度4、首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是在()A、十四大B、十五大C、十六大D、十七大5、下列不属于我国民主党派的是()A、中国民主同盟B、中国民主建国会C、中国民主促进会D、中国国民党建设委员会6、下列不属于我国民族自治区的是()A、新疆维吾尔自治区B、西藏自治区C、内蒙古自治区D、宁夏壮族自治区7、依法治国的主体是()A、中国共产党B、党领导下的人民群众C、各级领导干部D、各个民主党派8、江泽民同志明确提出要“依法治国”的时间是()A、1992 年B、1994 年C、1995年D、1996 年9、第一次深刻阐述依法治国的含义是在()A、十五大报告B、十六大报告C、十三大报告D、十四大报告10、把依法治国确定党领导人民治理国家的基本方略,是在()A、十六大B、十五大C、十四大D、八届全国人大四次会议二、多项选择题1、目前,中国基层民主自治体系的主要内容包括()A、农村村民委员会B、城市居民委员会C、企业职工代表大会D、地方人民代表大会2、实施依法治国的重大意义()A、依法治国是中国共产党执政方式的重大转变,有利于加强和改善党的领导B、依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证C、依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要D、依法治国是国家长治久安的重要保障3、加强社会主义法制建设的基本要求是()A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究E、违法不追4、下列属于我国民主党派的有()A、民盟B、民进C、民建D、民革E、台盟5、下列属于我国民族自治区的有()A、新疆维吾尔自治区B、西藏自治区C、内蒙古自治区D、宁夏回族自治区E、广西壮族自治区三、辨析题1、人民民主专政的实质是无产阶级专政。

毛概第九章建设中国特色社会主义政治答案

毛概第九章建设中国特色社会主义政治答案

第九章建设中国特色社会主义政治一.单项选择题1、中国特色社会主义政治文明的本质特点是:()A、无产阶级政党的领导B、人民当家作主C、维护社会主义制度D、依法治国2、“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化”这一科学论断阐明了:()A、社会主义民主的本质B、社会主义民主的特点C、社会主义民主的内容D、民主是社会主义的本质要求和内在属性3、我国的根本政治制度是:()A、人民代表大会制度B、共产党领导的多党合作和政治协商制度C、民族区域自治制度D、民主集中制4、人民政协的主要职能是:()A、政治协商B、民主监督C、参政议政D、政治协商、民主监督和参政议政5、我国政治体制改革的性质是:()A、社会主义国家政体的改变B、社会主义国家国体的改变C、社会主义政治制度的自我完善和发展D、人民代表大会制度的自我完善和发展6、社会主义现代化建设的开拓力量是:()A、工人阶级;B、农民C、知识分子D、中国人民解放军7、解决我国民族问题的基本政策是:()A、加快发展少数民族地区的经济和文化B、尊重少数民族地区的民族特点和文化传统C、促进各民族间的团结D、实行民族区域自治8、“一国两制”构想是:()A、从解决台湾问题开始提出的B、从解决香港问题开始提出的C、从解决澳门问题开始提出的D、从解决港、澳、台问题开始提出的二.多项选择题1、建设社会主义政治文明的意义表现在:( abcd )A、政治文明是社会文明结构不可或缺的组成部分B、政治文明为物质文明建设提供良好的政治环境C、政治文明为精神文明建设提供良好的政治环境D、建设社会主义政治文明是与我国社会主义市场经济建设相适应的E、政治文明是人类社会历史发展进程中所创造的各种成果和财富的总和2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,这是因为:()A、它与我国人民民主专政的国家性质相适应B、它直接反映了中国共产党对国家政权的领导C、它保证人民的权力在国家政治生活中处于首要地位D、它保证人民群众有效地对各级国家工作人员进行监督E、它与多党合作政治协商制度相适应3、共产党与各民主党派合作的方针是:()A、长期共存B、互相监督C、肝胆相照D、荣辱与共E、共同发展4、推进政治体制改革,要有利于:()A、增强党和国家的活力B、发挥社会主义制度的特点和优势C、充分调动人民群众的积极性、创造性D、维护国家统一、民族团结和社会稳定E、促进经济发展和社会全面进步5、社会主义法制建设的基本要求是:()A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、有错必纠E、违法必究6、江泽民对军队建设提出的总要求是:()A、政治合格B、军事过硬C、作风优良D、纪律严明E、保障有力7、新时期我国统一战线的对象包括:()A、全体社会主义劳动者B、维护社会主义的爱国者C、拥护祖国统一的爱国者D、结成反帝反霸统一战线的国际友人E、社会主义事业的建设者8、依据香港特别行政区基本法,香港特别行政区享有:( cde )A、独立的外交权B、独立的防务权C、行政管理权D、立法权E、独立的司法权和终审权三.辨析题1、建设社会主义政治文明最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

护理心理第九章习题

护理心理第九章习题

第九章临床病症及治疗得心理护理一、选择题1.外向型人格较内向型人格对疼痛得耐受性AA.更强B.更弱 C。

相等D.不一定 E。

因人而异2.父母对子女幼时得轻微损伤关注过多,影响子女成年后对疼痛得态度属于CA.注意 B。

暗示C。

早期经验D。

人格特征E。

养育方式3.疼痛总就是与不愉快得情绪相伴随,这属于EA.疼痛不宜适应 B。

疼痛就是高度个体化得主观体验 C.早期经验 D。

疼痛得心理防御E。

疼痛得心理反应4.急危重症病人初入院得1-2天,最典型得心理特点就是AA。

焦虑、恐惧B.否认C。

孤独、愤怒D。

依赖 E.自我形象紊乱5.病人进监护室第二天即可出现得、并在第三到四天达到高峰得典型心理特点就是BA。

焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒 D.依赖E.自我形象紊乱6.针对急危重症病人否认心理,不正确得观点就是CA.否认就是自我保护B.短期得否认可不予以纠正 C.持续得否认心理可不予以处理 D.否认可以使病人减轻烦恼E。

以上均就是7.病人深信自己患有多种躯体疾病,阴性检查结果不能消除其疑虑,该病人为D A。

愤怒 B.依赖型人格 C.多重抱怨 D.疑病症E.C型人格8.下列不属于愤怒病人得心理行为表现得选项就是CA.易激惹B.自我控制力下降C.深感自己无助 D.攻击性行为 E.以上均不就是9.据中国心理卫生协会危机干预委员会得调查显示,在15-34岁得人群中,首位得死因就是BA.心脑血管病B.自杀C。

恶性肿瘤 D.意外死亡 E.乙型肝炎10、自杀行为者常见得自杀原因就是EA.人际关系困扰 B.感情受挫 C.婚姻、家庭危机 D。

严重抑郁 E.以上均就是11、下列哪种表现不就是自杀行为者在心理矛盾冲突阶段得主要表现AA。

经常谈论自杀得话题 B。

间接表现自杀意图 C。

自罪、自责D.以自杀威胁别人E.抑郁12、大部分自杀行为者在表面平静得阶段,表明其已经BA。

从困扰中解脱出来 B.就是自杀态度已定得表现 C.情绪好转D.不可能采取自杀行为E.恢复生活信心13、自杀行为者得心理护理措施EA.解除心理危机B。

第九章 成年初期心理的发展思考题

第九章 成年初期心理的发展思考题

成年初期心理的发展思考题一、选择题1、我们将成年初期的年龄阶段定义为18、19岁到30—35岁,这是将(C )的时间定义为成年初期的下限。

A. 生理的最后成熟期B. 心理的最后成熟期C. 社会性的成熟期D. 以上说法都不正确2、相对于青少年期表现出的形式逻辑思维的特点,成年初期思维的特点是(B )。

A. 辩证的、理论的、抽象的B. 辩证的、相对的、实用的C. 推理的、实用的、相对的D. 多向的、相对的、抽象的3、在记忆方面,成年初期的前一阶段是人生中( D)能力发展最快的时期。

A. 形象记忆B. 机械记忆C. 有意记忆D. 逻辑记忆4、韦克斯勒用标准化的智力测验测查了7-65岁的智力发展情况,结果发现智力发展的高峰在(A )。

A. 22-25B. 18-29C. 30-49D. 30-345、成年初期个体的思维方式以(B )为主。

A. 形式逻辑思维B. 辩证逻辑思维C. 抽象逻辑思维D. 形象逻辑思维6、成年初期个体的思维方式逐渐过渡为辩证逻辑思维,在这种思维方式中(B )。

A. 形象思维增强B. 实用性成分增强C. 推理的逻辑法规性增强D. 逻辑性、客观性增强7、在人的一生中,创造性思维表现十分突出,处于一生创造性思维表现的最佳年龄区的是(C )。

A. 成年初期的前期B. 成年初期的中期C. 成年初期的后期D. 青少年后期8、自我的形成标志是(A )。

A. 自我同一性确立B. 精神自我的确立C. 现实自我和理想自我的分化D. 主体客体化的形成9、成年初期的年龄阶段是( A)A. 18/19岁到30/35岁B. 16/17岁到30岁C. 16/17岁到25/30岁D. 以上都不正确10、通常人们将(A )规定为成年初期的开始年龄。

A. 生理的成熟年龄B. 心理的成熟年龄C. 社会生活的成熟年龄D. 思维的成熟年龄11、青年的人生观、价值观是在( C)最终得以形成的。

A. 青年初期B. 青年中期C. 青年晚期D. 成人中期12、(B )将青年期形容为不可避免的“疾风怒涛”的时期。

毛概第九章习题库

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第九章建设中国特色社会主义政治一、单项选择题1.邓小平说:”没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化。

”这个论断指出了 A.社会主义民主的本质 B.社会主义民主的特点C.社会主义民主的内容 D.民主和社会主义、社会主义现代化的内在联系2.我国宪法规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

它表明人民民主专政是我国的A.国体 B.政体C.根本制度 D.经济基础3.十五大报告提出,建设有中国特色社会主义政治的基本目标,就是A.在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础上,依法治国,发展社会主义民主政治B.坚持和完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度C.发展民主,健全法制,维护安定团结D.坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政4.社会主义民主的本质是A.共产党的领导 B.人民当家作主C.维护人民的权利 D.民主集中制5.邓小平说:“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。

”这说明A.个人品质和制度有关B.制度决定人的好坏C.个人不应当对因制度因素导致的错误负责任D.制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性6.我国人民民主专政实质上是A.共产党一党专政 B.工农联合专政C.共产党领导的多党联合专政 D.无产阶级专政7.人民民主是社会主义的本质要求和内在属性,归根到底是A.体现了多数人对少数人的专政B.有利于调动广大人民群众的积极性C.是社会主义公有制经济在政治上的集中体现D.是社会主义优越性的重要体现8.列宁说:“文盲是处在政治之外的。

”这说明A.公民的政治权利是受教育程度限制的B.文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利C.文盲由于自身文化条件的限制,不能真实有效地参与政治活动D.文盲没有表达自己意愿的权利9.我国的政体是A.人民民主专政 B.人民代表大会制度C.共产党领导下的多党合作和政治协商制度 D.民族区域自治制度10.我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是A.人民当家作主的原则 B.公平、公正、公开的原则C.民主集中制原则 D.在宪法和法律范围内活动的原则11.民主集中制就是A.作为目的的民主和作为手段的集中相结合B.民主基础上的集中和集中指导下的民工相结合C.自下而上的民主和自上而下的集中相结合D.小事实行民主和大事实行集中相结合12.我国的政党制度是A.共产党的一党制 B.共产党和民主党派联合执政的多党制C.共产党和民主党派的多党合作制 D.共产党领导的多党合作和政治协商制13.我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民主党派是A.执政党 B.反对党C.在野党 D.参政党14.社会主义法制的本质是A.上升为法律的工人阶级和广大人民的意志B.社会主义民主的体现和保证C.调整社会主义社会人与人之间关系的准则D.维护社会秩序的行为规范15.中共十五大提出,我国立法工作的目标是到2010年A.形成有中国特色社会主义法律体系B.使社会主义市场经济法律体系基本定型C.形成社会主义市场经济法律体系D.构建有中国特色社会主义法律基本框架16.马克思主义在民族问题上最基本的观点是坚持A.各民族相互融合 B.各民族共同繁荣C.各民族一律平等 D.各民族相互团结17.解决我国民族问题的基本政策是A.加快发展少数民族地区的经济和文化 B.实行民族区域自治C.保护和发展民族语言文字,尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰自由D.促进各民族间的团结18.在我们党的文献中,首次提出尊重和保障人权的是A.十一届三中全会公报 B.十三大报告C.十四大报告 D.十五大报告19.邓小平认为,我们实行的全国人民代表大会“一院制”与西方国家的“三权鼎立”制度相比,其优势主要表现在A.有利于实现“主权在民”原则 B.不受监督和制衡,效率高C.议行合一,不受牵扯,总的效率是高的 D.有利于贯彻党的意志20.列宁说:“民主和少数服从多数的原则不是—个东西,民主就是承认少数服从多数的国家。

毛概第九章练习习题

毛概第九章练习习题

第九章实现祖国完全统一的理论一、单项选择题1.50年代中期,代表中国政府第一次公开提出“和平解决台湾”主张的是()A.毛泽东B.周恩来C.邓小平D.叶剑英2.最早提出两岸尽快实现通邮、通航、通商“三通”建议的文献是()A.党的十一届三中全会公报B.全国人大常委会《告台湾同胞书》C.《中国大陆和台湾和平统一的设想》D.《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》3.中英两国政府就香港问题正式签署《中英联合声明》的时间是()A.1982年9月B.1983年7月C.1984年9月D.1984年12月4.“一国两制”构想最早是针对()开始的A.香港问题B.台湾问题C.澳门问题D.香港和澳门问题5.“一国两制”的基础和前提是()A.坚持一个中国原则B.港、澳、台地区实行高度自治C.港、澳、台地区保持繁荣稳定D.港、澳、台地区保持原有的资本主义制度50年不变6.台湾问题的本质是()A.中国的内政问题B.中国同美国的关系问题C.中国同日本的关系问题D.共产党与国民党的关系问题7.邓小平首次提出“一个国家,两种制度”的概念是在()A.1979年B.1982年C.1983年D.1984年8.1983年6月邓小平在会见美国学者杨力宇时,阐述了中国解决台湾问题的()A.九条方针B.六点构想C.八项主张D.三个立场9.中国政府恢复对香港行使主权的时间是()。

A.1984年12月19日B.1990年4月4日C.1997年7月1日D.1999年12月20日10.从“一国两制”构想延伸开去,邓小平进一步提出了解决某些国际领土争端的新思想。

下列选项中,正确的选项是()A.搁置主权,分而治之B.搁置主权,共同治理C.搁置主权,和平共处D.搁置主权,共同开发11.我国实行“一国两制”不会改变人民民主专政国家的社会主义性质。

这是因为()A.特别行政区只是中华人民共和国的一个行政区域B.特别行政区政府是在中华人民共和国中央人民政府的统一领导下C.特别行政区享有内地一般地方行政区域所没有的高度自治权D.两种制度地位不同,社会主义制度是主体二、多项选择题1.“一国两制”下的特别行政区享有高度的民主自治权利,包括()A.行政管理权、立法权和独立的司法权和终审权B.单独财政预算,中央政府不征税C.中央政府不干预特别行政区的内部事务D.特别行政区人民的各种合法权益受法律保护2.“一国两制”的基本含义包括()A.在一个中国前提下,国家的主体坚持社会主义制度B.香港、澳门、台湾是中国不可分割的组成部分C.香港、澳门、台湾作为特别行政区保持原有资本主义制度和生活方式不变D.保证香港、澳门、台湾的高度民主自治和繁荣稳定3.台湾问题是()A.殖民主义侵略遗留下来的问题B.不容许外国插手干涉的问题C.中国的内政问题D.应由中国人自己解决的问题4.香港回归祖国是永载史册的民族盛事,其重大意义是()A.香港回归祖国,表明了中国人民实现祖国统一的坚强意志和决心B.香港回归祖国,标志着“一国两制”构想获得巨大成功C.香港回归祖国,标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上取得了重要进展D.香港回归祖国,标志着中国人民为世界和平、发展和进步事业做出了新的贡献5.针对台湾局势新情况和新变化,2005年3月4日,胡锦涛提出了新形势下发展两岸关系的意见包括()A.坚持一个中国原则决不动摇B.争取和平统一的努力决不放弃C.贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变D.反对“台独”分裂活动决不妥协。

第九章 实现祖国完全统一的理论(参考答案)

第九章  实现祖国完全统一的理论(参考答案)

第九章实现祖国完全统一的理论(参考答案)一、单项选择题1.B2.B3.D4.B5.A6.A7.B8.B9.C10.D11.D二、多项选择题1. ABCD2. ABCD3. CD4. ABCD5. ABCD6.ABCD三、辨析题1.答:正确。

和平共处原则原指的是国际关系中不同社会制度的国家的长期和平相处的问题,但邓小平的“一国两制”理论却是用它来解决一个国家内部不同社会制度的相处问题。

2.答:在祖国统一问题上,中国党和政府始终保持和平统一的方针,但同时也决不承诺放弃使用武力。

中国政府一旦承诺放弃使用武力,分裂祖国的台独势力就可能任其自流,为所欲为,外国势力也可能会为所欲为地染指台湾问题。

我们不承诺放弃使用武力,绝不是针对台湾同胞,而是针对外国势力干涉中国,台独势力分裂中国或者长期以拖拒统的意图。

四、简答题1.答:(1)明确提出坚持一个中国原则是实现和平统一的基础和前提,坚定地维护一个中国原则;(2)在坚持和平统一、不承诺放弃使用武力的基础上,提出了“文攻武备”的总方略;(3)首次提出进行海峡两岸和平统一谈判,创造性地发展了关于两岸谈判的主张;(4)将做好台湾人民工作提升到“完成祖国统一的重要基础”的战略高度,努力扩大两岸经济文化交流和人员往来;(5)指出台湾问题不能无限期地拖延下去;(6)从国家发展战略高度阐述了解决台湾问题与经济建设的辩证关系,强调解决台湾问题的关键在于增强综合国力。

2.答:(1)恪守一个中国,增进政治互信;(2)推进经济合作,促进共同发展;(3)弘扬中华文化,加强精神纽带;(4)加强人员往来,扩大各界交流;(5)维护国家主权,协商涉外事务;(6)结束敌对状态,达成和平协议。

五、论述题1.答:“和平统一、一国两制”是一个完整的体系,其基本内容就是在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。

具体来说,有十个方面的内容:(1)一个中国;(2)两制并存;(3)高度自治;(4)尽最大努力争取和平统一,但不承诺放弃使用武力;(5)解决台湾问题,实现祖国的完全统一,寄希望于台湾人民;(6)积极促谈,争取通过谈判实现统一;(7)积极促进两岸“三通”和各项交流,增进两岸同胞的相互了解和感情,密切两岸经济、文化关系,为实现和平统一创造条件;(8)坚决反对任何“台湾独立”的言行;(9)坚决反对外国势力插手和干涉台湾问题;(10)集中力量搞好经济建设,是解决国际国内问题的基础。

中国近代史学习笔记第九章

中国近代史学习笔记第九章

第九章社会主义建设在探索中曲折发展本章重点1、建设社会主义的正确思路和正确的理论判断(八大路线、毛泽东两篇重要文章).2、大跃进运动、人民公社化运动、文化大革命等实践上的“左”的偏误以及在实践中的一系列纠偏努力.3、社会主义时期所犯错误的性质、主客观原因及其评价.4、以毛泽东为代表的第一代中国共产党人探索社会主义道路的理论贡献和意义.本章提示正确分析和看待文化大革命.重要考点讲解一、基本概念和判断1、《论十大关系》:1956年4月25日毛泽东中央政治局扩大会议和5月2日最高国务会议上作《论十大关系》的报告.内容:阐述了经济政治十方面关系,指出这十大关系,围绕一个基本方针,即调动一切积极的因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家.这成为同年9月召开的中共八大的指导思想.是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志.2、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》:1957年2月,毛泽东在扩大的最高国务会议上的讲话,提出要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题.3、反右派斗争:1957年,整风运动中有极少数资产阶级右派分子向党和社会主义制度进攻,中央决定开展反右派斗争.反右派斗争严重扩大化,开始将主要矛盾判断为无产阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾,偏离党的八大对社会主要矛盾的正确判断.4、“三个主体、三个补充”思想:陈云在中共八大上提出.成为突破传统观念、探索适合中国特点的经济体制的重要思想.5、大跃进运动:1958年发动,初衷是好的,但结果是违背经济规律,破坏了经济平衡.其主要标志和特点是:高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”.6、人民公社化运动:人民公社的体制是“政社合一”,特点被概括为“一大二公”,实际上就是搞“一平二调” (“大”指规模大:“公”,是公有化程度高.“平”指绝对平均的分配方式,“调”指对原属个高级社的生产资料和财产无偿调拨).结果:脱离农村生产水平,伤害社员和小集体利益.7、1958年到1959年初纠“左”的五个会议:第一次郑州会议、武昌会议、中共八届六中全会、第二次郑州会议、上海会议.这些会议因以坚持“三面红旗”(总路线、大跃进、人民公社)为前提,带有很大局限性.8、庐山会议:(1)1959年7月2日起,中共中央在庐山召开政治局扩大会议.会间,彭德怀致信毛泽东,认为1958年大跃进成绩确是伟大的.但也有不少深刻的经验教训?毛泽东错误地认为这是党内外的右倾势力对三面红旗的否定.(2)8月,在庐山召开中共八届八中全会.作出了《关于以彭德怀同志为首的反党集团的错误的决议》,随后在全党范围错误地开展了反右倾斗争.9、60年代前期国民经济的调整(1)调整开始的标志:·1960年11月,中共中央发出《关于农村人民公社当前政策的紧急指示信》,要求彻底清理一平二调,彻底纠正共产风?· 1961年1月,中共八届九中全会正式决定对国民经济实行调整、巩固、充实、提高的方针.紧急指示信》的发布和全会的召开,标志着党和政府指导方针的重要转变.(2)调整中形成一系列工作条例:毛泽东亲自主持起草了《农村人民公社工作条例(草案)》(简称农业六十条).其他领导人也主持制定出有关各方面的工作条例草案,总结历史经验,继续纠正左的错误,推动国民经济转入1962年至1965年的三年调整时期.10、城乡社会主义教育运动( 1963年至1965年):运动中发出的《农村社会主义教育运动中目前提出的一些问题》(简称“二十三条”)错误地提出运动的重点“是整党内那些走资本主义道路的当权派”.11、文化大革命的发动:导火线:1965年11月10日,姚文元的文章《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》在上海《文汇报》发表.发动和开始的标志:1966年5月,中共中央召开政治局扩大会议.会议通过的《中共中央通知》(即“五一六通知”),系统地阐发了发动“文化大革命”的主要论点.会上成立“中央文化革命小组,成为文革领导机构.再发动:1965年8月,中共八届十一中全会召开,会上印发毛泽东《炮打司令部——我的一张大字报》,对”文化大革命“进行再发动.全会通过的《关于无产阶级文化大革命的决定》(简称”十六条“),成为”文化大革命“的指导方针.12、发动文化大革命主要论点: “无产阶级专政下继续革命的理论”.这些理论及其实践严重地背离了客观实际,明显地脱离了毛泽东思想的轨道,并被他重用过的林彪、江青、康生等人所利用.13、“二月逆流:1966年2月中旬,在有部分中共中央政治局委员、国务院和中共中央军委领导人参加的碰头会上,谭震林、陈毅、叶剑英、李富春、李先念、徐向前、聂荣臻等对中央文革小组的错误做法提出强烈的批评.然而,这次抗争却被诬称为”二月逆流“,遭到压制.14、林彪反革命集团:1971年,林彪反革命集团阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变(简称“九一三”事件).是“文化大革命”推翻党的一系列基本原则的结果,客观上宣告了“文化大革命”的理论和实践的失败.15、“四人帮” 组成:1973年8月召开的中国共产党第十次全国代表大会,继续了九大的“左”倾错误方针.江青、张春桥、姚文元、王洪文在中央政治局内结成“四人帮”.16、文革的结束:1976年年9月9日,毛泽东逝世.江青反革命集团加紧进行夺取党和国家最高领导权的阴谋活动.10月6日晚,中共中央政治局执行党和人民的意志,毅然粉碎了江青反革命集团,结束了“文化大革命”.(在这场斗争中,华国锋、叶剑英、李先念等起了重要作用,作出了重要贡献.).17、文化大革命的性质:“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱.是探索中的错误,不是有社会主义本身所造成的.18、“两弹一星”:1964年10月,中国爆炸了第一颗原子弹.1967年6月,爆炸了第一颗氢弹.1970年4月,第一颗人造地球卫星发射成功.19、中国恢复了在联合国的合法席位:1971年10月,在广大发展中国家的积极争取下中国恢复了在联合国合法席位.20、“乒乓外交”与中美关系正常化:20世纪60年代末,尼克松总统开始检讨美国的对华政策,毛泽东、周恩来敏锐地觉察到美方的变化,抓住时机发起了“乒乓外交”,实现“小球转动了大球”.1972年2月,美国总统尼克松访华,中美两国发表上海联合公报.同年9月,中日两国发表关于建交的联合声明,中美关系正常化.21、毛泽东关于社会主义的发展阶段的提法:毛泽东指出:“社会主义这个阶段,又可能为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义.后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间.”22、以毛泽东为代表的第一代领导集体提出的“两步走”发展战略:第一步,建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;第二步,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,使中国的经济走在世界前列.重要考点讲解二、简答题1、中共八大制定的路线及其意义是什么?(1)路线: 大会正确地分析了社会主义制度建立后国内的主要矛盾和主要任务,指出:我们国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾.党和全国人民的当前的主要任务是集中力量来解决这个矛盾,把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国.(2)意义:中共八大为全面进行社会主义建设制定的路线是正确的,提出的许多新的方针和思想是富于创造精神的.大会集中全党智慧总结提出的探索中国建设社会主义道路的重要成果,对于社会主义建设事业和党的事业的发展有着长远的指导意义.2、毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中是怎样分析社会主义社会基本矛盾的?1957年2月,毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话.毛泽东在文章中科学分析了社会主义社会的基本矛盾,指出:社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾.这些矛盾可以经过社会主义制度本身的自我调整和完善,不断地得到解决.这实际上为积极促进社会主义制度的自我完善和发展奠定了理论基石.3、“七千人大会”的内容及其意义是什么?(1)1962年1、2月间,中共中央在北京召开扩大的中央工作会议.中央、大区、省市自治区、地区、县五级的党政军领导干部七千余人与会,被称为“七千人大会”.毛泽东、刘少奇等对前几年的工作展开批评和自我批评并初步总结了经验.(2)意义:这次会议对于恢复实事求是、民主精神和自我批评精神起了积极作用,在贯彻落实“八字方针”、推动形势迅速好转的过程中起了关键作用.重要考点讲解三、论述题1、试述&ldquo;文化大革命”错误发生的社会历史原因“文化大革命”之所以发生并且持续十年之久,有着深刻的社会历史原因.(1)我们党在迅速进入社会主义新的历史阶段之后,对于如何在一个经济文化不发达的国家进行全面的社会主义建设,缺乏充分的思想准备和科学研究;对于什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,并没有完全搞清楚.(2)由于中国共产党在历史上积累下了丰富的阶级斗争经验,在社会主义改造基本完成之后,在观察和处理社会主义建设中遇到的新事物、新问题时,容易照搬过去的经验,把本不属于阶级斗争的问题看作是阶级斗争,仍然习惯于采取大规模群众性政治运动的方法去处理.这种脱离现实生活的主观主义的思想和做法,由于把马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的某些设想和论点加以误解或教条化,反而显得有“理论根据”.这些都促成了阶级斗争扩大化错误的产生.(3)党的民主集中制和集体领导制度遭到严重破坏,致使党无法依靠制度的和集体的力量及时地发现并纠正错误.在中国共产党面临工作重心转向社会主义建设这一新任务因而需要特别谨慎的时候,毛泽东逐渐骄傲起来,逐渐脱离实际和脱离群众,主观主义和个人专断作风日益严重,日益凌驾于党中央之上,使党和国家政治生活中的集体领导原则和民主集中制不断受到削弱以至破坏.再加上由于种种历史原因,使党的权力过分集中于个人,党内个人专断和个人崇拜现象滋长起来,这样也就使党和国家难于防止和制止像“文化大革命”这样全局性错误的发生和发展.2、怎样科学分析中国共产党在探索中所犯的错误?在1956年到1976年,中国共产党所犯的错误,需要做具体的、历史的分析.(1)中国共产党在犯严重错误的时候,其性质和宗旨都没有改变.· 在“大跃进”造成国民经济严重困难的时期,党和政府对人民群众依然具有巨大凝聚力.·在“文化大革命”的特殊年代里,中国共产党保持着统一,社会主义制度的根基仍然保存,经济建设仍在进行,国家仍然保持统一.(2)党内外广大干部群众在“文化大革命”期间对“左”倾错误的抵制和抗争,对林彪、江青两个反革命集团的斗争,从未停止过.使得“文化大革命”的破坏性作用受到一定的限制.(3)毛泽东在全局上坚持“文化大革命”的错误,但也制止和纠正过一些具体错误.·保护过一些党政军领导干部和党外著名人士,使一些负责干部重新回到重要的领导岗位.·领导粉碎林彪反革命集团,对“四人帮”批评和揭露,使其夺取党和国家最高领导权的图谋未能得逞.·始终警觉地维护国家的安全,并开创了外交工作的新局面.·在“文化大革命”中,共产党保持着统一,社会主义制度的根基仍然保存,经济建设仍在进行,国家仍然保持统一都是同毛泽东的作用分不开的.3、毛泽东等老一代革命家探索中国社会主义建设道路中有哪些理论贡献?其意义是什么?(1)在基本的指导思想方面,论述了必须实行马克思主义与中国实际“第二次结合”的基本思想,提出了社会主义社会矛盾的学说,阐明了建设社会主义的基本方针.(2)在社会主义发展阶段问题上,提出社会主义发展阶段阶段分为不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段.(3)在社会主义现代化建设的战略目标和步骤问题上,强调社会主义现代化建设采取“两步走”的发展战略,第一步,建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;第二步,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化战略目标,使中国的经济走在世界前列.(4)在社会主义经济建设方面,毛泽东提出了一系列正确的观点.如·以农、轻、重为序发展国民经济;·在优先发展重工业的条件下,坚持工业和农业并举、重工业和轻工业并举、中央工业和地方工业并举、大中小企业并举等“两条腿”走路的方针;·正确解决好综合平衡的问题,处理好积累和消费、生产和生活的问题,处理好国家、集体和个人的关系,统筹兼顾,适当安排.(5)在社会主义民主政治建设方面,毛泽东提出了许多正确的观点.如·造成一个又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又有个人心情舒畅、动活泼的政治局面;·要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题;·处理好中国共产党同各民主党派的关系,坚持长期共存、互相监督的方针,巩固和扩大爱国统一战线;·要切实保障人民当家作主的各项权利,尤其是人民参与国家和社会事务管理的权利;·社会主义法制要保护劳动人民利益,保护社会主义经济基础,保护社会生产力.)(6)在社会主义文化建设方面,毛泽东提出,要坚持马克思主义的指导地位,实行“百花齐放、百家争鸣”的方针.(7)在国防建设和军队建设方面,毛泽东提出必须加强国防、建设现代化正规化国防军和发展现代化国防技术的重要指导思想.(8)关于加强共产党自身建设,·毛泽东最早觉察到帝国主义的“和平演变”战略的危险,号召共产党人提高警惕,同这种危险作斗争.·十分警惕党在执政以后可能产生的种种消极现象.提出:共产党员务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风.继续地保持艰苦奋斗的作风.意义: 以毛泽东为主要代表的中国共产党人所阐明的这些重要思想,把对社会主义社会建设和发展规律的认识大大地向前推进,为继续进行探索并在中共十一届三中全会后系统形成中国特色社会主义理论提供了重要的基础.</P< p>。

高等教育学考试要点第九章 高等学校教学过程与教学原则重点试题解析

高等教育学考试要点第九章 高等学校教学过程与教学原则重点试题解析

在教学中实现科学性与思想性的统一,要求教师在传授科学知识的同时,传播科学的思想和价值观念。教师应做到:
①不断钻研业务,努力提高自己的学术水平,跟上科学发展的潮流。
②努力提高自己的思想水平。
③充分认识到自己的一言一行对学生的潜移默化作用。
(2)传授知识与培养能力相统一的原则
知识积累与能力的发展存在密切的联系。能力是在对一定知识融会贯通的基础上形成的,丰富的知识“养料”为开展创造性思维提供必要的条件。要做到知识积累与促进能力发展两方面的相互促进,教师应注意以下几方面:
①在教学中注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来,使学生的注意力、观察力、记忆力、想像力等都处于积极的状态。
②在教学中要充分挖掘知识的智力因素,以培养学生创造性的思维能力。
③经常组织学生在自学的基础上展开讨论,促进学生独立获得知识能力的发展,帮助学生逐步形成科学评价他人的能力。
④改变目前的考试方法,要注意考出学生独立分析问题和解决问题的能力,同时也要兼顾学生自学、动手等各方面能力的发展。
③激励学生学习的自觉性与积极性,从而不断激发他们的事业心和进取心。
(4)面向全体与因材施教相结合的原则
因材施教要求教师能按照学生的心理特点和实际的发展水平,对不同的人采取不同的方法和要求进行教学;面向全体学生则要求充分考虑到大多数学生的实际水平,在课堂教学中坚持按照大纲的要求进行教学。这一原则要求教师在教学中应做到以下几点:
①在教学制度上要提供更多的选修课程,让学生选择,发挥各自的特长,在学科和专业方向等方面给个体提供充分施展才能的空间。
②坚决按照大纲的要求和大多数学生的实际水平进行教学。
③了解不同学生的特点,通过各种途径有针对性地帮助学生找到恰当的学习方法和形成有个性特点的智力结构。

中国近现代史纲要第9章简答题和论述题

中国近现代史纲要第9章简答题和论述题

③《论十大关系》的发表,是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志,它在新的历史条件下从经济方面(这是主要的)和政治方面提出了新的指导方针,为中共八大的召开做了理论准备。
④中共八大路线的制定。中共八大的路线是正确的,它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。中共八大后,中国共产党往探索中又提出一些重要的新思想,如“可以消灭了资本主义,又搞资本主义”等。
答:基本内容:
①初步提出了中国社会主义经济建设的若干新方针。
②在社会主义政治建设方面,提出共产党和其他民主党派实行“长期共存,互相监督”,在肃反中坚持“一个不杀,大部不捉”。
③在社会主义文化建设方面,提出“双百”方针。
④基本方针:一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素,直接的、间接的积极因素,全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。
⑤《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表。它创造性地阐述了社会主义社会矛盾学说,是对科学社会主义理论的重要发展,对中国社会主义事业具有长远的指导意义。
⑥进行整风运动和提出建设“六又”政治局面等思想是中共八大路线的继续和发展,是党探索社会主义建设道路的新成果。
2、《论十大关系》的基本内容和意义?P171-172
意义:是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志;它在新的历史条件下为经济、政治各方面建设提出了新的指导方针;为中共八大的召开作了理论准备。
3、“文化大革命”发生的社会历史原因? P189
答:①我们党在进入社会主义新的历史阶段之后,对于如何在一个经济文化不发达的国家进行全面的社会主义建设,缺乏充分的思想准备和科学研究;对于什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,并没有完全搞清楚,

人教版八年级物理下册复习第九章流体压强和大气压强 简答题专练,有答案

人教版八年级物理下册复习第九章流体压强和大气压强  简答题专练,有答案

人教版八年级物理下册复习流体压强与大气压强简答题专练,有答案1.家庭宠物喂水器(如图甲)能在宠物饮水之后,自动、平稳地出水,使饮水区水位保持在相同高度。

某同学利用塑料瓶和水槽自制了一个简易的喂水器(如图乙)。

他将塑料瓶装满水,倒扣在水槽中,使瓶口低于水槽边缘,并固定在铁架台上。

这时瓶中的水流出,到达一定水位,不再升高,等宠物饮水后又自动出水。

请解释其工作原理。

2.科科感冒咳嗽,妈妈给她买了“双黄连口服液”,粗心的科科将口服液盒内特制吸管弄丢,只好找一根较细的吸管来代替,结果她发现有两种吸管,这两种吸管形状不一样,一种吸管外壁光滑,另一种吸管外壁有棱,两种吸管的截面形状如图所示。

这两种吸管中吸取药液时一种容易吸取药液,另一种却很难吸到药液。

请你运用科学相关知识帮科科选出适合的吸管并说明理由。

3.如图所示,医院的护士给病人输液时,药水瓶上常插着两根管,一根管给病人输液,另一根管通过瓶盖扎进瓶内药水中,管口向上贴着瓶壁,请问:这根看上去闲置的管能省掉吗?为什么?4.小明在喝完盒装酸奶后,又用力吸了一下,发现奶盒变瘪了,请解释这个现象5.向烧瓶内倒入开水,晃动后倒出,将烧瓶水平放置,用剥了皮的煮鸡蛋堵住烧瓶口,如图所示。

经过一段时间,鸡蛋就会进入烧瓶内。

请解释这个现象。

6.四特酒是江西名酒。

过年了,小明的爸爸买了一瓶“四特15年”(如图甲)。

倒酒时发现,该酒瓶没有出酒口。

査看包装盒上的说明才知道,敲掉酒瓶两侧任意一个小球就会露出一个出酒口(如图乙)。

于是,小明敲掉了其中一个小球,帮爸爸倒酒。

这时又发现,酒很难倒出。

请你分析其中的原因。

如果想顺利地把酒倒出来,应该怎么办?说说其中的道理。

7.将新打开盖子的饮料盒中的果汁倒入杯中时,经常会出现果汁流出断断续续的现象,为避免这种情况发生,打开盖子后,采用图中甲、乙哪种方式倒果汁会更容易?请运用物理知识简要说明原因。

8.小晴家有一款用软橡胶材料制作成的茶杯盖,如图甲所示。

红岩中第九章练习题

红岩中第九章练习题

红岩中第九章练习题一、选择题1. 在第九章中,许云峰为什么要离开重庆?()A. 追求个人发展B. 为党工作需要C. 家庭原因D. 照顾病重的母亲A. 成岗B. 刘思扬C. 华子良D. 魏吉伯3. 第九章节中,许云峰在江姐家发现了一封密信,信中的内容是关于()。

A. 党的地下活动计划B. 敌人的抓捕名单C. 党内叛徒的消息D. 革命同志的联络方式A. 成岗B. 刘思扬C. 华子良D. 许云峰二、填空题1. 在第九章中,许云峰离开重庆前,将党的地下工作交给了______同志。

2. 第九章节中,江姐在许云峰的指导下,开始负责______地区的地下工作。

3. 在第九章中,______同志为了掩护同志,英勇牺牲。

4. 第九章节中,许云峰在信中提到,当前革命形势严峻,要求同志们加强______,提高警惕。

三、简答题1. 请简述第九章中许云峰离开重庆的原因及背景。

2. 请简要介绍第九章中江姐在党的地下工作中的贡献。

3. 请列举第九章中提到的几位党的地下工作者,并简要介绍他们的特点。

4. 请分析第九章中许云峰在信中对革命形势的分析及应对策略。

四、阅读理解题“许云峰把信放在江姐手里,严肃地说:‘这封信很重要,你一定要亲自交给成岗同志。

今后,重庆的地下工作就靠你了。

’江姐紧握着信,眼中闪烁着坚定的光芒,‘许书记,您放心,我一定会完成任务。

’”1. 请问这段话中,许云峰交给江姐的信内容是什么?2. 从这段话中可以看出,许云峰对江姐的信任和期待有哪些方面?3. 请分析江姐在这段话中所表现出的性格特点。

五、判断题1. 在第九章中,许云峰在离开重庆前,已经成功地将重要文件转移到了安全的地方。

()2. 第九章节中,江姐在许云峰离开后,立即接手了重庆地区的全部地下工作。

()3. 在第九章中,成岗因为叛徒的出卖而被捕。

()4. 第九章节中,华子良在敌人的追捕下,成功逃脱并继续从事地下工作。

()六、连线题A. 许云峰B. 成岗C. 刘思扬D. 华子良1. 负责印刷《挺进报》2. 被敌人追捕,最终牺牲3. 接手重庆地区的地下工作4. 离开重庆,继续为党工作七、名词解释1. 《挺进报》2. 地下工作者3. 叛徒4. 情报网八、案例分析题案例:在第九章中,许云峰在离开重庆前,对地下工作进行了详细的布置和安排。

第九章思修试题及答案

第九章思修试题及答案

问: 中国运动员的身上体现了一种什么精神? (1)中国运动员的身上体现了一种什么精神? 这种精神为什么会有如此巨大的力量? 这种精神为什么会有如此巨大的力量?为什么她 们能够“让全世界的观众感动” 们能够“让全世界的观众感动”? (7分) 在日常的学习生活中,你是否也遇到过困难? (2)在日常的学习生活中,你是否也遇到过困难? 是如何克服的?(8分) 是如何克服的?( ?(8 .(1 提示:体现了中华民族英勇顽强、 答:1.(1)提示:体现了中华民族英勇顽强、 自强不息的民族精神。 自强不息的民族精神。在现代化建设和社会进步 过程中,高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量, 过程中,高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量, 发挥不可估量的作用。 发挥不可估量的作用。两人在比赛中表现出来的 顽强精神和坚强意志, 顽强精神和坚强意志,是对奥林匹克精神的最好 诠释,所以让全世界的观众为之感动。( 。(7 诠释,所以让全世界的观众为之感动。(7分) 联系实际论述。( 。(8 (2)联系实际论述。(8分)
答:2.(1)在社会主义道德体系中,集体主义原则是指 .(1 在社会主义道德体系中, 导人们行为选择的主导性原则。这是社会主义经济、政治、 导人们行为选择的主导性原则。这是社会主义经济、政治、 文化、社会建设的必然要求。 文化、社会建设的必然要求。生产资料公有制占主体地位 的社会主义基本经济制度, 的社会主义基本经济制度,为集体主义的实施创造了经济 前提;以工人阶级为领导阶级、 前提;以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民 当家作主的国体、政体, 当家作主的国体、政体,为集体主义的实施创造了政治前 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ 提;以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导的社会主义先进文化, 个代表”重要思想为指导的社会主义先进文化,为集体主 义的实施创造了文化前提。总之,在社会主义社会, 义的实施创造了文化前提。总之,在社会主义社会,人民 当家作主,国家利益、 当家作主,国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致 使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。 性,使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。 长期以来,集体主义已经成为调节国家、 长期以来,集体主义已经成为调节国家、集体和个人三者 利益关系的最重要的原则。发展社会主义市场经济, 利益关系的最重要的原则。发展社会主义市场经济,是同 社会主义基本制度有机结合的,从这个意义上讲, 社会主义基本制度有机结合的,从这个意义上讲,集体主 义不但与社会主义市场经济相契合, 义不但与社会主义市场经济相契合,而且也正是发展和完 善社会主义市场经济的客观要求。( 。(9 善社会主义市场经济的客观要求。(9分) 联系实际论述。( 。(6 (2)联系实际论述。(6分)

病理生理学第九章 应激试题和答案

病理生理学第九章 应激试题和答案

E.以上都是
B.铜蓝蛋白
28.应激时交感-肾上腺髓质系统兴奋所产生
C.血清淀粉样 A 蛋白
的防御性反应不包括:
D.C-反应蛋白
A.心率增快、心肌收缩力增强
E.α1-酸性糖蛋白
B.支气管扩张加强通气
23.临床上作为炎症和疾病活动性指标的 AP 是:
C.促进糖原分解使血糖升高
A.铜蓝蛋白
D.血液重分布
B.结合珠蛋白
效应是:
C.增强机体抗出血能力
A.CRH 释放
D.抑制蛋白酶活性
B.血浆肾上腺素、去甲肾上腺素浓度迅速
E.清除自由基
升高
43.热休克基因的转录活性是通过下列哪项作
C.糖皮质激素分泌增加
用而启动的?
D.ACTH 释放
A.热休克转录因子三聚体的作用
E.引起兴奋、警觉、紧张、焦虑等情绪反应
B.热休克转录因子单体蛋白的作用
E.血黏度增高
C.α2-巨球蛋白
29.应激时交感-肾上腺髓质系统兴奋所产生
D.C-反应蛋白
的对机体不利的反应是:
E.血清淀粉样 A 蛋白
A.组织缺血
24.慢性应激出现的贫血与缺铁性贫血不.同.点是: 化物生成
B.黄疸
D.能量消耗过多
C.血红蛋白尿
E.以上都是
D.贫血常呈低色素性
一、选择题 【A型题】
参考答案
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D
E
C
E
E
C
C
E
C
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C

教育学原理,章节测试 第九章

教育学原理,章节测试 第九章

第九章学校、家庭与社会一、单项选择题1.开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是()A.学校教育B.社区教育C.家庭教育D.行会教育【解析】C 家庭教育。

从时间上看,家庭教育是开始最早、持续时间最长的。

从空间上看,家庭教育影响的范围和深度往往也是其他教育所达不到的。

2.建立民主型家庭关系主要取决于()A.家长B.子女C.学校D.社会【解析】A 家庭教育。

能否建立民主型家庭关系主要取决于家长,而不是子女。

3.社区教育的实质是()A.社区环境与教育环境的统一B.教育的生活化与生活的教育化的统一C.社区服务与教育服务的统一D.教育的社会化与社会的教育化的统一【解析】D 社会教育。

社区教育的实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。

4.在学校与家庭的联系方式中,能在短时间内与多数家长取得联系且效率较高的方式是()A.互相访问B.通讯联系C.家长会D.学校开放日【解析】C 学校、家庭、社会三结合形成教育合力。

举行家长会可以在短时间内与多数家长取得一致性联系,效率较高。

5.发挥联系学校与社会桥梁作用的教育形式是()A.学前教育B.成人教育C.家庭教育D.社区教育【解析】D 社会教育。

社区教育指社区发挥联系学校与社会的桥梁作用。

6.人的个性品质的形成主要是通过()A.社会交往B.学校教育C.家庭教育D.自我修养【解析】A 社会教育。

人的个性品质是在社会交往中形成的。

人的个性品质是后天形成的,是人们相互交往的结果。

人们通过语言、思想、感情等的相互交流,彼此影响对方,同时也受到对方的影响。

7.在儿童和青少年教育中,形成教育合力的三方是()A.学校、班级、团队组织B.家长、校长、班主任C.校长、班主任、学科教师D.学校、家庭、社会【解析】D 教育合力。

学校、家庭、社会三结合形成教育合力。

8.以下不属于社会教育的途径和形式的是()A.街道、胡同、邻里B.社区C.家庭D.大众传播媒介【解析】C 社会教育。

社会教育的途径和形式有:(1)街道、胡同、邻里对中小学生的教育;(2)社区对中小学生的教育;(3)各种校外机构对中小学生的教育;(4)大众传播媒介对中小学生的教育。

浮力最全 简答题(有详解)

浮力最全 简答题(有详解)

第九章浮力简答题一、简答题1.马铃薯中所含的淀粉的百分率与它的密度有关,其密度越大,所含淀粉的百分率越高,具体关系如表:马铃薯收购员在以质论价时,采取了这样简单的办法,先把洗净的马铃薯样品用弹簧秤称一称,然后再将这些样品放在水中用弹簧秤称一称,两次称量的结果差值越小,他评的收购价越高,请你用所学的物理知识说明他这样做的道理.2.一个实心小球先后放入盛有足够多的水和足够多的酒精的两个容器中,小球受到的浮力分别是牛和牛,酒精的密度为×103千克/米3,则小球在水和酒精中的浮沉情况分别为_________________小球的密度为_____________。

3.为研究物块浸入水中时,物块的密度对其在水中最终状态的影响,某小组同学选用若干体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行实验。

实验中他们分别将物块A、B、C和D浸入水中,待其最终静止,并将此时观察到的实验现象记录如图(a)、(b)、(c)和(d)。

已知物块密度跟水密度的情况是ρA>ρ水>ρB>ρC>ρD。

① 分析比较如图中(a)和(b)或(a)和(c)或(a)和(d)现象及相关条件,可得出的初步结论是:当物块密度大于水的密度时,物块最终静止在容器底部;______。

② 分析比较如图中的________现象及相关条件,可得出的初步结论是:当物块漂浮在水中时,_________。

4.4.元宵佳节是中华民族的传统节日,象征着团圆美满的元宵是每个餐桌不可或缺的美食。

细心的小红在看妈妈煮元宵时发现,元宵刚下锅时,先沉入锅底,加热一段时间后,元宵好象变“胖了”又浮上来。

请用所学的物理知识解释:为什么元宵刚下锅时下沉,加热一段时间后,会浮上来5.在煮饺子的过程中,可观察到如下现象:饺子刚放入时,沉在水底;煮一段时间后,就浮了起来。

请你解释这些现象。

6.将用钢铁制成的金属块投入水中会下沉,而用钢铁制成的轮船却能漂浮在水面上,请你用学过的物理知识加以解释。

中国近代史纲要第九章的答案

中国近代史纲要第九章的答案

中国近代史纲要第九章参考答案一、单项选择题1.B2. B3. C4. D5. D6.C7. C8.D9. B 10. C11.C 12. D 13.C 14. A 15. B 16.B 17. C 18.B 19.C 20.A二、多项选择题1、ABD2、CD3、AD4、ABD5、ABC6、ABCD7、ABCD8、AB9、ABCD 10、AB三、简答题1、简述毛泽东提出的马克思主义和中国实际的“第二次结合”的思想1956年社会主义基本制度的全面确立,标志着中国进入开始全面建设社会主义的历史阶段。

中国已经是一个社会主义国家,但又是一个经济文化落后、人口众多、幅员辽阔、发展极不平衡的国家。

怎样建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义,并没有现成的道路可循,必须在实践中进行艰苦的探索。

1956年4月初,在中共中央书记处会议上,毛泽东提出:我认为最重要的教训是独立自主,调查研究,摸清本国国情,把马克思列宁主义基本原理同我国革命和建设的具体实际结合起来,制定我们的路线、方针、政策。

现在是社会主义革命和建设时期,我们要进行第二次结合,找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。

毛泽东提出的关于实行马克思主义同中国实际的“第二次结合”的任务,为探索适合我国情况的社会主义建设道路,提供了基本的指导原则。

2、简述《论十大关系》从1956年初开始,以毛泽东为主要代表的中国共产党人,对中国的社会主义建设道路进行了艰苦的探索,并取得了积极的成果。

为准备召开中国共产党第八次全国代表大会,毛泽东、刘少奇等领导人进行了大规模的调查研究工作。

在听取汇报的基础上,毛泽东逐渐形成《论十大关系》的基本思路,并先后在4月5日的中央政治局扩大会议和5月2日最高国务会议上作《论十大关系》的报告。

这十大关系,围绕一个基本方针,即:“一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素,直接的、间接的积极因素,全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家”。

幼儿园组织管理第九章试题

幼儿园组织管理第九章试题

幼儿园组织管理第九章试题一、选择题1.幼儿园班级管理中,下列哪项不属于班级管理的基本任务?B.提高幼儿的自我管理能力C.促进幼儿的个性化发展D.组织幼儿参加各种竞赛活动2.在幼儿园班级管理中,下列哪项不是班级管理的内容?A.班级规章制度建设B.班级活动组织与实施C.教师队伍建设D.幼儿家庭教育的指导3.幼儿园班级管理中,下列哪种方法属于非权力性影响?A.奖惩制度B.榜样示范C.严格管理D.惩罚措施A.幼儿一日生活管理B.班级环境布置C.班级活动组织D.幼儿家庭教育指导5.幼儿园班级管理中,下列哪种方法可以促进幼儿的个性化发展?A.严格管理B.榜样示范C.个性化教育D.统一教育二、填空题2.幼儿园班级管理的内容主要包括:班级______建设、班级______组织与实施、教师______、幼儿家庭教育的______。

3.幼儿园班级管理中,非权力性影响主要包括:______示范、______教育、______沟通。

4.幼儿园班级管理中的常规管理主要包括:幼儿一日______管理、班级______布置、班级______组织。

5.幼儿园班级管理中,可以促进幼儿个性化发展的方法有:______教育、______教育、______教育。

三、判断题1.幼儿园班级管理中,权力性影响和非权力性影响都是必要的。

()2.幼儿园班级管理中,规章制度建设是关键环节。

()3.幼儿园班级管理中,教师队伍建设是提高班级管理质量的基础。

()4.幼儿园班级管理中,家庭教育的指导是可有可无的。

()5.幼儿园班级管理中,个性化教育是促进幼儿全面发展的关键。

()四、简答题1.简述幼儿园班级管理的基本任务。

2.简述幼儿园班级管理的内容。

3.简述幼儿园班级管理中非权力性影响的几种方式。

4.简述幼儿园班级管理中常规管理的重要性。

5.简述如何通过幼儿园班级管理促进幼儿的个性化发展。

五、案例分析题案例分析:某幼儿园新入职一名年轻教师,由于缺乏班级管理经验,导致班级秩序混乱,幼儿行为习惯不良。

第九章流变学课后习题

第九章流变学课后习题

第九章流变学一、思考题1.高聚物黏流态温度范围是什么?是否所有的高聚物都存在黏流态?影响高聚物黏流温度的主要因素有哪些?2.何谓牛顿流体和非牛顿流体?典型的非牛顿流体有哪几种?它们有什么样的流动曲线和特征?何谓幂律流体?3.与小分子流体相比,高聚物流体黏性流动有什么特点?实际高聚物流体的普适流动曲线呈何形状?它分为哪几个区段?4.何谓表观黏度和熔融指数?影响高聚物流体流动性的因素有哪些?5.由于高聚物熔体的弹性效应,可引起哪些与小分子流体不同的特殊现象?何谓不稳定流动?影响高聚物熔体弹性的因素有哪些?6.拉伸流动的特点是什么?何谓拉伸黏度?高聚物熔体的拉伸黏度在低应变速率区和较高应变速率区有何不同/7.写出在交变载荷作用下的复数黏度表达式,什么是动态黏度?它随频率如何变化?二、选择题1.聚合物熔体的爬杆效应的原因是()①普弹效应②高弹形变③黏流2.聚合物挤出成型时,产生溶体破裂的主要原因是()①熔体弹性应变回复不均匀②熔体黏度过小③大分子链取向程度低3.以下哪种过程与链段运动无关?()①屈服②黏流③流动曲线中拉伸流动区4.以下哪个过程与链段运动无关? ()①玻璃化转变②挤出物胀大现象③脆化温度5.在为制造4cm直径聚合物管材设计模头时,应选模头的内径()①小于4cm ②大于4cm ③等于4cm6.假塑性流体的高聚物,随着剪切速率的增加,其表观黏度()①先增后降②增大③减小7.下列材料哪种更易从模头挤出?()①假塑性材料②胀塑性材料③牛顿流体8.通常假塑性流体的表观黏度与其真实黏度相比()①较大②较小③相等9.幂律公式中,当非牛顿性指数()时,聚合物熔体为假塑性流体。

①n >1 ②n=1 ③n <110. 聚合物的黏性流动,有以下哪些特征?()①不符合牛顿流体定律而是符合幂律流体定律②只与大分子链的整体运动有关,与链段运动无关③黏性流动中已经没有高弹性了11.相同分子结构的聚合物其MI值如下,哪种流动性好? ( )①0.1 ②1.0 ③10.012.胀塑性流体的高聚物,随着剪切速率的增加,其表观黏度 ( )①先增后降 ②增大 ③减小13.柔性聚合物的黏度对( )变化比较敏感。

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第九章 思考简答题
9.1 什么叫做简谐振动?如某物理量x 的变化规律满足cos()x A pt q =+,A ,
p ,q ,均为常数,能否说作简谐振动?
答:质点在线性回复力作用下围绕平衡位置的运动叫做简谐振动。

如果质点运动的动力学方程式可以归结为 22020d x x dt w +=的形式,其中0w 决定于振动系统本身的性质,则质点做简谐振动
9.2 如果单摆的摆角很大,以致不能认为sin θθ=,为什么它的摆动不是简谐
振动?
答:因为当单摆的摆角很大不能认为sin θθ=时,单摆的动力学方程不能化为
简谐振动的动力学,所以它的摆动不是简谐振动。

9.3 在宇宙飞船中,你如何测量一物体的质量?你手中仅有一已知其劲度系数
的弹簧
答:用秒表测出物体做在竖直放置时的简谐振动周期,利用公式可以算出弹簧的
劲度系数
将弹簧振子的弹簧剪掉一半,其振动频率将如何变化?
9.4 将汽车车厢和下面的弹簧视为一沿竖直方向运动的弹簧振子,当有乘客时,
其固有频率会有怎样的变化?
答:周期将变大
9.5、简谐振动的动力学特征为何?
02=+x x ω&&
9.6二互相垂直的简谐振动的运动学方程为101cos()x A t ωα=+,202)cos(y A t ωα=+,若质点同时参与上述二振动,且212
παα-=,质点将沿什么样的轨道怎样运动? 合振动的轨迹为以x 和y 为轴的椭圆。

这里又可分为两种情况,212παα-=时y 方向的振动比x 方向的振动超前,质点沿椭圆逆时计方向运动。

9.7、同方向同频率的简谐振动的合成后是简谐振动吗?为什么?其合成的振幅
有何特点?
答:同方向同频率的两个间谐振动合成后仍为一间谐振动,其频率与分振动频率
相同。

,合振动的振幅与初相位A , a 由分振动的振幅和初相位12,A A ,
9.8、什么是阻尼振动?尼振动有几种?
答:振动系统的振动能总要逐渐减少,因此实际发生的一切自由振动振幅总是逐
渐减少以至于0的这种振动称为阻尼振动。

(1.)欠阻尼振动状态(2).过阻尼振动状态
(3).临界阻尼振动状态
9.9、什么是拍现象?
答:振动方向相同,频率之和运大于频率之差的两个间谐振动合成时,合振动振
幅周期变化的现象叫拍。

9.10、什么是共振现象?其发生的条件为何?
答:振动系统受迫振动时其振幅达极值的现象叫位移共振。

共振时驱动力的原频
率为
r w =
是当2202βωω-=时,发生位移共振;
9.11 试说明下列运动是不是简谐运动:
(1)小球在地面上作完全弹性上下跳动。

(2)小球在半径很大的光滑凹球面底部作小幅度的摆动。

(3)曲柄连杆机构是活塞作往复运动。

(4)小磁针在地磁的南北方向附近摆动。

答:简谐振动的运动学特征是:振动物体的位移(角位移)随时间按余弦或正弦
函数规律变化;动力学特征是:振动物体所受的合力(合力矩)与物体偏离平衡
位置的位移(角位移)成正比而反向。

从能量角度看,物体在系统势能最小值附近小范围的运动是简谐振动。

所以:
(1)不是简谐运动,小球始终受重力,不满足上述线性回复力特征。

(2)是简谐振动。

小球只有在“小幅度”摆动时才满足上述特征。

(3)不是简谐振动。

活塞所受的力与位移成非线性关系,不满足上述动力学特
征。

(4)是简谐振动。

小磁针只有在“小幅度”摆动时才满足上述特征。

9.12 简谐振动的速度和加速度在什么情况下是同号的?在什么情况下是异号
的?加速度为正值时,振动质点的速率是否一定在增加?反之,加速度为负值时,
速率是否一定在减小?
答:简谐振动物体速度的相位超前加速度2π,加速度与位移反向,利用旋转矢量法分析,图像更为直线。

在振动物体沿位移的正方向向平衡位置运动时,对应的旋转矢量位于第一象
限,振动物体的速度和加速度同号,都为负;当振动物体沿位移的负方向向平衡
位置移动时,对应的旋转矢量位于第三象限,振动物体的速度和加速度同号,都
为正。

加速度为正值时,对应的旋转矢量位于第二象限和第三象限。

当物体由平衡
位置沿位移的负方向运动(第二象限)时,振动物体的速率在减小;当物体沿位
移的负方向向平衡位置运动(第三象限)时,振动物体的速率在增大。

加速度为负值时,对应的旋转矢量位移位于第一象限和第四象限。

当物体由
平衡位置沿位移的正方向运动(第四象限)时,振动物体的速率在减小;当物体
沿位移的正方向向平衡位置运动(第一象限)时,振动物体的速率在增大。

9.13一劲度系数为k 的弹簧和一质量为m 的物体组成一振动系统,若弹簧本生的
质量不计,弹簧的自然长度为0l ,物体与平面以及斜面间的摩擦力不计。

在如图
所示的三种情况中,振动周期是否相同。

(a )
(b)
答:对如图(a )所示的三种情况分别对m 置不同,振动周期相同(系统固有性质不变,k m
ω=。

以图示斜面上的弹簧振子为例作受力分析。

x O 沿斜面向下为正,坐
标原点取在弹簧原长处,设连接物体后弹簧的净伸长量为b ,t 时刻物体的位移
为x 如图(b )所示,有sin 0mg kb θ-= ,222()()d x k x b x b dt m ω=--=--, 得222()()d x k x b x b dt m ω=--=--,其中2k m ω=,为振动的角频率,令'x x b =-,即有222''d x x dt ω=- 可见,斜面上弹簧振子系统的平衡位置相对弹簧的原长有一平移b ,而作简谐振动的角频率不变。

9.14 三个完全相同的悬挂着的弹簧振子,在下列各种情况,它们的周期是否相
同?如不相同,哪个大,哪个小?
(1)第一个在教室里,第二个在匀速前进的火车上,第三个在匀加速水平面前
进的火车上。

(2)第一个在匀速上升的升降机中,第二个在匀加速上升的升降机中,第三个
在匀减速上升的升降机中。

(3
答:弹簧振子的周期2T π=m 为振子质量,与参考系的运动无关,k 为轻弹簧的劲度系数。

(1)三个弹簧振子的周期相同,第三个弹簧振子沿'a 方向振动,平衡位置不在弹
簧原长处。

(2)三个弹簧振子的周期相同,因参考系的加速度不同,它们的平衡位置不同。

(3)三个弹簧振子的周期相同,因重力加速度大小不同,它们的平衡位置不同。

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