新泰一中生活垃圾处理研究性学习报告(范例)

合集下载

生活垃圾的处理和回收利用研究性报告

海拉尔第二中学研究性学习（课题）开题报告高二（12）班组员姓名包钰勃李雪婷李亚昕石昊沙桐文慧王施哲指导教师王强完成时间 2011/1/26秦璐课题题目所在班级组长姓名生活垃圾的处理和回收利用纵观当今全球环境，做事不容乐观，我们中学生面对当今环境污染的局面, 想要做一些力所能及的事情，寻找身边生活中有关环保的课题，并以生活垃圾的处理和回收利用为课题，展开研究性学习。

我们希望通过回归生活，解决生活中的环境问题，得到具有实际意义的研究成果，为今后环保做出一定的贡献, 我们小组不愿在看到地球环境恶化，我们要走进生活，去探究生活垃圾的处理和回收利用。

课题的目的与意义：说到垃圾处理，我们把国内外的处理方式对比，不难发现，国外先进的垃圾处理系统，和国民意识都要强于我国。

因此，我们希望通过此次研究，了解国内外垃圾处理方式，并以此应用到生活中，可以提高生活素质，同时告诉身边的人们，增强垃圾处理方式的意识。

据资料查询，垃圾、废物等露天堆放或处理不当时，其中的化学组分和病毒、寄生虫卵等有害成分在自然因素的作用下，可通过大气、土壤或地下水等环境介质直接或间接进入人体，从而使人致病、对人体的健康造成危害。

因此, 垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎我们自己身体健康的大事。

综上，我们的目的和意义十分明确，努力完成我们的课题研究，将对今后的生活和学习意义1）任务分工：总负责：秦璐* 计算机上网：李雪婷石昊秦璐包钰勃文慧资料保管分析：王施哲李亚昕文字处理：沙桐打印：沙桐2）活动步骤：阶段时间（周）主要任务阶段目标一一查询有关资料获取完善的资料，初步分析 3）活动所需的条件：图书资料实验室（设备）：理化实验室其他：计算机上网、打印、排版等预期成果：论文调查报告结题报告表达形式：文字图片音像资料等海拉尔第二中学研究性学习（课题）结题报告*（*本报告含论文附调查问卷及数据统计）生活垃圾的处理和回收利用——研究小组全体成员组员姓名包钰勃李雪婷李亚昕石昊沙桐文慧王施哲指导教师王强完成时间 2011/2/8高二（12）班秦璐课题题目所在班级组长姓名生活垃圾的处理和回收利用内容提要中文提要：如果我们学会再利用的话，自然资源就能持续更久。

关于生活垃圾处理情况调查报告(10篇)

关于生活垃圾处理情况调查报告（10篇）关于生活垃圾处理情况调查报告（10篇）生活垃圾是指在人们日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物等，以下是准备的关于生活垃圾处理情况调查报告，欢迎借鉴参考。

关于生活垃圾处理情况调查报告精选篇1随着科技的日新月异，城市的现代化进程加快，我们的生活也变得丰富多彩，五彩缤纷。

但是跟着这些进步到来的不仅仅是人们生活的便利，与之俱来的还有城市的生活环境的不断恶化。

环境问题已经是现在的重大社会问题之一，垃圾的分类处理显得尤为重要，这直接关系到生活垃圾对环境的破坏程度。

因此，把好垃圾分类处理这一关，将是缓解环境问题的重要举措。

为更好地处理好生活垃圾，创建一个美好舒适的生活环境，我跟我的几位好友对我所在的城市生活垃圾处理情况进行了一些调研，并结合实际谈谈我的认识和建议。

一、垃圾的分类垃圾主要分为：建筑垃圾、医疗垃圾、工业垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。

建筑垃圾可以由施工单位进行相应的回收处理;医疗垃圾由医院等卫生单位负责相关处理;工业垃圾的处理主要是企业单位的分内之事;而废水污泥也是有废水处理厂进行相应的处理。

这些垃圾的产生比较集中，分类处理起来也比较方便。

二、垃圾分类的好处垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态3方面的效益。

垃圾分类处理的优点如下:1.减少占地。

生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。

垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，能减少垃圾数量达60%以上。

2.减少环境污染。

废弃的电池中含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食，会导致动物死亡。

3.变废为宝。

中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿支，这些占生活垃圾的8%~15%。

1吨废塑料可回炼600公斤柴油。

回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。

关于垃圾处理的研究报告

关于垃圾处理的研究报告第一篇：关于垃圾处理的研究报告垃圾处理是一个关乎环境保护和可持续发展的重要议题。

随着人口的增长和工业化进程的加快，产生的垃圾数量也在不断增加。

如何高效地处理垃圾，减少其对环境的污染成为亟待解决的问题。

目前，垃圾处理主要分为三个阶段：收集、运输和处理。

首先，垃圾需要被准确地分类和收集。

这可以通过设立垃圾分类设施和加强对居民的教育来实现。

然后，收集到的垃圾需要进行运输。

高效的运输系统可以减少能耗和环境排放。

最后，垃圾需要进行处理，以减少对环境的危害。

处理的方法包括焚烧、填埋和循环利用。

在选择处理方法时，应综合考虑经济性、环境友好和社会可接受性等因素。

对于垃圾处理，焚烧是一种常见的处理方式。

焚烧可以将垃圾转化为热能，用于发电或供热。

然而，焚烧会产生大量的二氧化碳和其他有害气体，对空气质量和气候变化产生不良影响。

填埋是另一种常见的垃圾处理方法。

填埋可以有效地减少垃圾的体积，但也会产生渗滤液和甲烷等有害物质，对地下水和大气造成污染。

因此，焚烧和填埋都需要在环保设施的监管下进行，以减少对环境的影响。

与传统的焚烧和填埋不同，循环利用被认为是一种更加可持续的垃圾处理方式。

循环利用可以将废物转化为资源，减少对原材料的依赖。

这需要加强废物分类和回收系统的建设，以及对废物再加工和利用技术的研发。

在循环利用的过程中，应注意减少能耗和排放，推动绿色生产和消费方式的发展。

垃圾处理的研究还需要关注农村地区的垃圾处理问题。

相比于城市地区，农村地区的垃圾处理设施和技术相对滞后，导致垃圾的乱倒和不当处理现象普遍存在。

为了解决这一问题，需要采取针对性的政策和措施，提高农村地区的垃圾处理水平。

同时，应加强对农村居民的垃圾分类和环境保护意识的宣传，培养良好的环保习惯。

综上所述，垃圾处理是一个复杂而重要的议题。

在垃圾分类、运输和处理的不同阶段，需要采取合理的措施和方法，以实现高效、环保和可持续的垃圾处理。

除了传统的焚烧和填埋，循环利用被认为是一种更为可持续的垃圾处理方式。

生活垃圾处理问题研究性报告

生活垃圾处理问题研究性报告对农村生态环境状况的调查报告——生活垃圾处理问题稷峰三中李佳一、调查目的近几年来，随着社会主义新农村建设的发展，和农村经济社会的发展及其生活水平的提高、生产方式的转变，农村生活垃圾呈批量化、毒害化的趋势，已凸显为新农村建设的软肋。

为此借此次寒假我对我县部分农村对生活垃圾处理方式进行了调查。

二、调查方法1、对个村庄生活垃圾走访观察调研2、走访部分农户询问他们对日常生活垃圾处理方法及态度3、通过网络和书籍寻找解决农村生活垃圾的有效途径三、调查内容全县生活垃圾处理现状及村民对生活垃圾处理问题的态度1、农村垃圾分布状况大多农民垃圾都是集中倒在村边的路两旁、围村河沟中、还有农田旁边农村垃圾一这几个地方最常见，另外在没人住的老院子和院子周围也会存在少量垃圾。

2、垃圾分类易污染废旧物（废电池等无回收利用价值的电子零件）日用品废弃物（废玻璃、废金属、破旧衣物）、厨余物（剩菜、剩饭、剩汤、等）、农业生产附属垃圾（蔬菜枝叶、瓜果皮、各类腐坏蔬菜和水果等）、燃料废渣（煤渣、草木灰等）、建筑材料类（碎砖瓦、渣土等）、人畜粪便等。

从以上分析可见，农村生活垃圾主要特点是：总量较多，季节性较强（夏、冬两季量大），污染性垃圾量相对较少，可回收利用较少，焚烧热值较低。

3、村民对处理垃圾的态度。

在走访了50多家村民以后我认为第一、他们会把家里的能够回收利用的垃圾收集起来放在储藏室内卖给回收废品的小商贩。

第二、对于厨房垃圾也会挑出能够喂养家畜的剩余的才会扔掉。

从以上分析可见，农村生活垃圾主要特点是：总量较多，季节性较强（夏、冬两季量大），污染性垃圾量相对较少，可回收利用较少，焚烧热值较低。

第三、村民会先把垃圾推挤在家里的一块空闲处，一定量后会把垃圾扔到院子外。

对于选择倒垃圾的位置一般会选择有垃圾的地方和对其他村民没有造成直接影响的地方，而他们对于保护环境方面没有太多的注意甚至从来没考虑过乱扔垃圾队生态环境造成的后果。

校园垃圾的回收利用研究性学习

校园垃圾的回收利用研究性学习发表日期：2009年11月1日【编辑录入：桃李萋萋】校园是我们同学们的第二个家园,我们每天都在这里学习,玩耍。

然而现在我们美丽的家园却经常有被垃圾所吞噬的现象，为了更好的爱护我们共同的家园，我们绿色小组针对校园垃圾进行了一次调查。

一、向老师了解我校校园垃圾的现况我们首先采访了我们学校管理后勤的魏建老师。

他告诉我们，我校的垃圾主要是一些塑料和纸制品，这些垃圾主要来自于学生们，学生们缺乏环保意识是造成校园垃圾问题的主要原因。

一些学生不懂得维护校园的环境，致使校园垃圾不断增多，一定程度上影响到了校园的形象。

另外，学校缺乏治理垃圾的好方法，对于校园垃圾缺少重视，也是造成这种情况的原因。

目前学校处理垃圾的方式比较单一，所有的垃圾都堆放在学校西南角的垃圾池里，定期由垃圾车运送到校外，而缺乏对垃圾的分类回收。

一些有再利用价值的东西，诸如矿泉水瓶、金属、硬纸等都被白白的浪费掉了。

针对这种现象，学校目前还没有太好的方法。

前不久，学校进行了一次校园废旧电池的回收活动，得到了广大师生的积极响应，取得了一次成功。

这也增强了学校领导对于治理校园垃圾的决心和信心，今后学校将进一步加大治理垃圾的力度，广泛征求好的办法，治理好我们校园的垃圾，让校园更加美丽！二、实际行动，深入调查，了解垃圾来源、我们首先来到了学校的名人广场，这是我们校园值得自豪的地方，虽然进入了冬季，但草坪仍然青翠。

然而，不和谐的一幕还是进入了我们的眼帘。

一些中学生在石凳上吃面包，吃完就随手将包装袋扔在了草地上，影响了草坪的美观；另外有一些同学嗑瓜子，瓜子皮散落在石凳上，给公共场所带来了不便。

我们又来到了宿舍楼后的停车处，发现了一些果皮和废纸，有的还用塑料袋装着，我们想这大概主要是宿舍楼内的住校生扔的，此外，一些排放自行车的通校学生也随手将一些琐碎的垃圾扔在这里。

随后我们又来到了整天生活的教、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。

生活垃圾处理研究报告

生活垃圾处理研究报告生活垃圾处理是指对生活中产生的垃圾进行分类、收集、运输、处理和利用的一系列活动。

随着城市化进程的加快和人口的增加，生活垃圾的处理问题日益突出。

针对这一问题，许多国家和地区都进行了大量的研究和实践，以寻找更有效和可持续的生活垃圾处理方法。

本报告将从以下几个方面对生活垃圾处理进行研究和分析：1. 垃圾分类和收集：生活垃圾的分类和收集是整个处理过程的起点。

通过将垃圾按照可回收物、有害物、湿垃圾和干垃圾等分类，可以更好地进行后续处理。

研究表明，垃圾分类和收集的效果直接影响到后续处理的效率和可持续性。

2. 垃圾处理技术：目前常用的垃圾处理技术包括焚烧、填埋和堆肥。

焚烧可以有效减少垃圾的体积和危害性，但同时也释放大量的二氧化碳。

填埋是一种传统的处理方法，但会占用大量的土地资源并产生温室气体。

堆肥则是一种将有机废物转化为有机肥料的处理方式。

不同的垃圾处理技术具有不同的优缺点，研究人员致力于寻找更环保和可持续的处理技术。

3. 垃圾处理设施建设：为了有效处理生活垃圾并减少对环境的污染，各国都在加大垃圾处理设施的建设力度。

这些设施包括垃圾处理厂、环保焚烧厂、填埋场等。

研究表明，科学合理的垃圾处理设施布局能够提高垃圾处理的效率和可持续性。

4. 再生资源利用：生活垃圾中包含大量的可再生资源，如纸张、塑料、玻璃等。

通过回收再利用这些资源，可以减少对自然资源的开采，降低环境污染。

研究人员致力于开发新的回收技术和促进再生资源的利用。

5. 公众参与和教育：垃圾处理工作需要公众的积极参与和支持。

研究人员通过开展宣传教育活动，提高公众对垃圾分类和处理的意识和参与度。

此外，研究人员还研究了公众对垃圾处理政策的接受程度和满意度，以提供政策制定的参考依据。

综上所述，生活垃圾处理是一个复杂而重要的问题，需要多学科的研究和国际合作来解决。

通过垃圾分类、科学处理、资源利用和公众参与等方面的努力，可以实现生活垃圾处理的可持续发展。

校园垃圾回收利用的研究性学习

校园垃圾的回收利用研究性学习发表日期：2009年11月1日【编辑录入：桃李萋萋】校园是我们同学们的第二个家园,我们每天都在这里学习,玩耍。

然而现在我们美丽的家园却经常有被垃圾所吞噬的现象，为了更好的爱护我们共同的家园，我们绿色小组针对校园垃圾进行了一次调查。

一、向老师了解我校校园垃圾的现况我们首先采访了我们学校管理后勤的魏建老师。

他告诉我们，我校的垃圾主要是一些塑料和纸制品，这些垃圾主要来自于学生们，学生们缺乏环保意识是造成校园垃圾问题的主要原因。

一些学生不懂得维护校园的环境，致使校园垃圾不断增多，一定程度上影响到了校园的形象。

另外，学校缺乏治理垃圾的好方法，对于校园垃圾缺少重视，也是造成这种情况的原因。

目前学校处理垃圾的方式比较单一，所有的垃圾都堆放在学校西南角的垃圾池里，定期由垃圾车运送到校外，而缺乏对垃圾的分类回收。

一些有再利用价值的东西，诸如矿泉水瓶、金属、硬纸等都被白白的浪费掉了。

针对这种现象，学校目前还没有太好的方法。

前不久，学校进行了一次校园废旧电池的回收活动，得到了广大师生的积极响应，取得了一次成功。

然而，不和谐的一幕还是进入了我们的眼帘。

随后我们又来到了整天生活的教室。

尽管整体十分整洁，但在一些不被值日生注意的死角里，垃圾的势力依然存在。

关于生活垃圾的来源于处理研究性学习报告

关于生活垃圾的来源于处理研究性学习报告一、引言随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，生活垃圾的产生量与日俱增。

生活垃圾不仅影响着城市的美观和环境卫生，还对生态环境和人类健康构成了威胁。

因此，了解生活垃圾的来源和处理方式，对于改善我们的生活环境、实现可持续发展具有重要意义。

二、生活垃圾的来源（一）居民日常生活垃圾居民日常生活是生活垃圾的主要来源之一。

这包括食品残渣、废弃的衣物、纸张、塑料、玻璃、金属等。

例如，在厨房中产生的剩菜剩饭、果皮菜叶；在卧室和客厅中产生的废旧衣物、废弃的家具、旧电器等；在书房和办公室中产生的废纸、废弃的办公用品等。

（二）商业活动产生的垃圾商业活动如商场、超市、餐馆、酒店等也会产生大量的垃圾。

商场和超市的包装材料、过期商品；餐馆的食物残渣、一次性餐具；酒店的床上用品、洗漱用品等废弃物都属于这一范畴。

（三）工业生产垃圾一些工业生产过程中也会产生生活垃圾。

例如，工厂的员工生活区会产生类似于居民日常生活的垃圾；一些轻工业生产过程中产生的边角料、次品等也可能被混入生活垃圾中。

（四）建筑施工垃圾在城市建设和房屋修缮过程中，会产生大量的建筑垃圾，如砖块、水泥、木材、钢材等。

虽然这些垃圾与一般的生活垃圾有所不同，但在管理不善的情况下，也可能成为生活垃圾的一部分。

（五）公共服务场所垃圾学校、医院、公园、车站等公共服务场所也会产生各类垃圾。

学校的废纸、铅笔头；医院的医疗废弃物（部分属于特殊处理范畴）、一次性医疗用品；公园的游客丢弃的食品包装、饮料瓶；车站的旅客遗留的垃圾等。

三、生活垃圾的分类为了更有效地处理生活垃圾，对其进行分类是非常必要的。

目前，常见的生活垃圾分类方法主要包括以下几种：（一）可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

这些物品经过回收处理，可以重新变成有用的资源。

（二）厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、果皮、菜叶等食品类废物。

这类垃圾可以通过堆肥等方式进行生物处理，转化为有机肥料。

高中研究性学习报告范文

高中研究性学习报告范文题目，生活垃圾分类对环境的影响。

摘要，本研究旨在探讨生活垃圾分类对环境的影响。

通过对垃圾分类的相关政策、实施情况以及环境数据的收集和分析，发现生活垃圾分类对环境的影响是积极的，可以有效减少环境污染和资源浪费。

研究结果表明，生活垃圾分类是一项重要的环保举措，对改善环境质量具有显著的积极影响。

1. 研究背景。

生活垃圾分类是指将生活垃圾按照不同的类别进行分类，以便进行资源化利用和环境保护的一种行为。

近年来，随着人们环保意识的增强和政府的相关政策的出台，生活垃圾分类在我国得到了广泛的推广和实施。

然而，对于生活垃圾分类对环境的影响，相关研究还比较有限。

因此，本研究旨在对生活垃圾分类对环境的影响进行探讨，为相关政策的制定和实施提供科学依据。

2. 研究方法。

本研究采用了文献资料分析和实地调研相结合的方法。

首先，通过查阅相关文献，了解生活垃圾分类的相关政策和实施情况。

其次，结合实地调研，收集了生活垃圾分类的相关数据，包括垃圾分类的种类和数量、环境污染情况等。

最后，运用统计学方法对数据进行分析，得出了生活垃圾分类对环境的影响。

3. 研究结果。

通过对生活垃圾分类的相关政策和实施情况的了解，发现我国各地都在积极推进生活垃圾分类工作，相关政策得到了有效的实施。

同时，通过实地调研数据的收集和分析，发现生活垃圾分类可以有效减少环境污染和资源浪费。

具体表现在以下几个方面：首先，生活垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染。

通过将生活垃圾进行分类，可以有效减少垃圾的数量和有害物质的排放，从而减少对环境的污染。

其次，生活垃圾分类可以促进资源的有效利用。

通过对生活垃圾进行分类，可以将可回收物和有害物质进行有效的回收和处理，从而减少资源的浪费，促进资源的循环利用。

最后，生活垃圾分类可以改善环境质量。

通过减少垃圾的数量和有害物质的排放，可以改善环境质量，提升人们的生活质量。

4. 结论。

综上所述，生活垃圾分类对环境的影响是积极的。

生活垃圾研究报告高中

生活垃圾研究报告高中
根据对生活垃圾的研究，我发现生活垃圾是指人们在日常生活中产生的废弃物，包括食品残渣、塑料袋、纸张、玻璃瓶等。

首先，我发现生活垃圾对环境造成了污染。

当这些垃圾被随意丢弃或不正确处理时，废弃物会扩散到土地、水源和空气中，给生态系统和人类健康带来危害。

例如，塑料垃圾在海洋中堆积，损害了水生生物的生存环境，并最终进入人类的食物链。

其次，处理生活垃圾产生了二氧化碳等温室气体，加剧了全球变暖。

当垃圾填埋场中的有机物分解时，会产生甲烷气体，这是一种强效温室气体。

此外，废气焚烧处理也会释放大量温室气体。

这些气体的释放导致地球温度上升，引发极端天气事件和气候变化。

此外，大量的生活垃圾也浪费了资源。

许多废品实际上可以回收再利用，但由于缺乏有效的回收和处理手段，大部分垃圾仍然被送往填埋场或焚烧。

这不仅浪费了有限的资源，还导致了土地的过度开发和能源的浪费。

针对这些问题，我们应该采取一些措施来减少生活垃圾的生成和合理处理。

首先，政府应加强垃圾分类教育，倡导居民在家中进行分类处理，将可回收物和有害物与其他垃圾分开。

其次，建立完善的垃圾处理系统，包括提供回收和再利用设施，以最大程度地减少垃圾的填埋和焚烧。

最后，公众需要增加对环境保护的重视，减少不必要的消费和浪费，尽量选择环保型产品和包装。

总的来说，生活垃圾对环境和人类健康造成了严重的影响。

我们应该共同努力，通过有效的垃圾分类和合理的处理方式来减少垃圾的生成和对环境的污染，保护我们的地球。

校园垃圾分类现象调研报告怎么写5篇

校园垃圾分类现象调研报告怎么写5篇校园垃圾分类现象调研报告怎么写（精选篇1）都说保护环境，再不能挂在嘴边，要重在实际行动，从小事做起，从身边做起。

随着居民的生活水平的提高，垃圾问题日益突出，而垃圾分类，早已成为当今社会对于资源的可持续发展和再利用中必不可少的一部分。

作为中学生的我们，也应该为环保贡献出自己的一份微薄的力量，那我们学校同学们对垃圾分类意识如何呢？我们在老师的带领下，开展了学校同学对垃圾分类意识的调查实践活动。

一、实地调查我们在学校小卖部附近连续几天对同学们进行了观察，并作了一些记录。

我们发现：同学们大多数都能自觉保持校园环境的整洁，能不随地扔垃圾，有时地上出现零食包装袋，废纸等，也会有同学主动捡起。

可是，我发现，同学对于垃圾分类，也只是一个模糊的概念，学校虽然在垃圾桶上都贴上了可回收和不可回收的标识，但还是有同学把它们分错，有时候可回收垃圾桶里装着果皮，而不可回收垃圾桶里却出现了许多矿泉水瓶。

二、同学谈话我们随机抽问了几位同学关于垃圾分类的问题，发现虽然有些同学都明白垃圾分类的意义并切身实际去做，但仍有少数同学不清楚到底如何做好垃圾分类。

从中我们了解到，虽然在同学心中已经有了垃圾分类的意识，却还是不明白怎么去实践。

比如有个别同学认为，自己还分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾？不知道塑料纸到底应该仍在哪个垃圾桶……接着我们还问了一些老师，老师们在这一方面做的比较好，可以说是我们的榜样作用了，而且学校里也给同学们发了关于一些环保的小常识，还在垃圾桶上贴了标识，并开展了一系列环保志愿者的活动。

综合以上调查的情况，我们总结出了在学校，个别同学在垃圾分类这方面做得很好，环保意识强，但仍有少数同学在这方面意识薄弱。

而且在家里时，同学们也没有这种意识，没有向父母宣传这些，而在农村，也没有完善的条件来支持垃圾分类这项行动。

从对调查对象反馈的信息可以看出，人们对垃圾分类意识还不高，未能主动的进行垃圾分类。

关于生活垃圾的来源于处理研究性学习报告

学校：合肥八中班级：高一（8）班研究人员：张凤仪、孙伊晨、王月婵、田甜、李用钰指导教师：聂小琴当今社会的环境问题不容乐观，生活垃圾的污染防范措施未见改善、今天让我们对生活垃圾的污染与处理做一番研究，对生活与环境的联系能有一个更好的认识。

１２活动主题的提出：一、内容摘要：在我国，从整体上看，虽然各小区、街道都分设很多分类垃圾的回收箱，也有一些社区设立了过期药品回收网点，但是在有些地方我们仍可见生活垃圾的“肆意定居”，垃圾分类回收箱亦是形同虚设，垃圾分类回收只是一个形式上的口号并不能深入人心真正在全社会形成一种良好风尚，可见生活垃圾的回收和利用问题仍然是个棘手的问题。

二、开题：小组成员集中后，我们针对生活垃圾的污染危害的问题分析了课题的现状、研究的背景、课题研究的目的与意义、课题研究的内容、计划步骤、小组分工和研究方式。

并依次填写好了活动的开题报告。

三、活动目标：本活动以环境问题立意，属于保护环境这一范畴。

通过围绕“生活垃圾的污染及处理”开展综合性学习活动，使我们自觉运用已有的化学和其他相关学科知识，认识并尝试着解决身边的环境问题，通过调查研究、街头走访、实地考察、社区服务等活动，锻炼综合实践能力，增长新的知识，逐步树立正确的环境观和生活观，养成自觉保护环境、坚持绿色生活的意识与习惯。

让我们从日常生活的垃圾的污染与处理做一番研究，深入思考，希望能够加深对生活垃圾的污染的危害的认识，从而唤醒我们内心深处的保护环境的情感共鸣，积极的配合政府部门的工作，找到处理生活垃圾的对策，把我们的城市建（一）认知目标：1．了解什么是生活垃圾和生活垃圾的组成。

2．了解有关生活垃圾处理的相关内容。

3．培养学生热爱环境、保护环境的社会责任感。

（二）情感目标：1．通过合作小组的集体研究活动，对自己的研究成果有喜悦感、成就感，感受到与他人协作、交流的乐趣。

2．使学生进一步了解生活垃圾对环境的影响，培养学生在日常的生活中合理的处理垃圾的能力，进而形成人与自然和谐相处的意识。

生活垃圾的处理和回收利用研究性报告

生活垃圾的处理和回收利用研究性报告
海拉尔二中
研究性学习(课题)
开放报告
生活垃圾的主题处理与资源化组长陆琴姓名高级中学12班包玉波雪梨组员姓名亚新、、、文辉、王世哲讲师完成30亿吨土地退化和荒漠化非常严重也是因为大量的有毒物质如塑料袋、废金属等直接埋在或留在土壤中，难以降解和严重腐蚀土壤，导致土壤板结、碱化、水土保持能力下降、作物产量下降，甚至绝对产量影响作物质量对人体健康的危害在
垃圾中，有毒气体随风飘散，空气中二氧化硫和铅的含量增加，增加了呼吸道疾病的发病率，对人体构成致癌风险。

地下水中的污染物超标，导致腹泻、血吸虫病和沙眼。

例如，痢疾在贵阳市很普遍。

原因是地下水被垃圾渗透，大肠杆菌超标严重。

对经济发展的影响根据一项调查，中国70%的垃圾具有利用价值。

如果所有的垃圾都被回收，每年可以产生160亿元，这对经济发展和创造就业非常有利。

相反，它将导致资本。

垃圾处理社会实践报告范文(通用5篇)

垃圾处理社会理论报告范文〔通用5篇〕垃圾处理社会理论报告范文〔通用5篇〕垃圾处理社会理论报告120xx年7月29日，xx科技大学“互联网+城市垃圾分类”理论团暑期社会理论活动顺利落下帷幕。

经过为期七天的实际采访、交流以及理论活动，理论团的成员们不仅进步了环保意识，而且在垃圾分类调研中，也深化理解xx市的垃圾分类状况，为推进“互联网+”概念从国家指导意见向实际行动转变奉献了自己的力量。

基层出发，调访民意7月23日至25日，理论团奔赴xx市xx社区、xx广场、xx、xx公园和xx客运站等人流量密集的区域，发放调查问卷，走访不同群众。

在调研过程中，理论团发现来自不同地区的的不同年龄段的市民群众对于“互联网+城市垃圾分类”主题活动具有各自的独特见解。

一位来自xx的小姑娘认为，一开场人们都会自觉地把垃圾分类，但过一段时间，人们就懒得这么做了，还是要进步人们的环保意识。

而另一位xx的老兵，他对我们垃圾分类的调研活动赞不绝口。

走出校园，走入基层，调访民意，理论团希望可以真正做到理论于社会，关注于人民。

实地采访，理解国家政策7月27日，理论团分别前往xx市未央区环保局和市容园林局，咨询xx市现有环保状况和现存环保问题。

政府部门的工作人员热情接待了理论团，并对理论团的主题活动给予了充分肯定与大力支持。

期间，环保局综合科殷科长与理论团代表们进展了亲切的座谈，当被问及xx市的环保问题和垃圾分类问题，殷科长表示环保局一直在坚持大力宣传环保知识，通过举办大型活动来号召广阔群众积极投身于环保工作，树立环保意识，加强法律标准。

殷科长告诉理论团，环保局每年都会举行“地球关灯一小时”活动，并详细介绍了2023年1月1日正式施行的《环境保护法》。

市容园林局于今年3月份成功举办垃圾分类活动，利用三色垃圾桶来分类垃圾。

一系列的政府举措和国家政策充分证明了国家对人民生活环境的关心，对建立绿色生态文明的用心。

循环利用，变废为宝7月28日至29日，理论团以“垃圾分类进社区，共创和谐好环境”为主题在迎春小区举办了循环利用，变废为宝的展览会活动，并受到了都市____记者的采访。

生活垃圾处理研究报告

生活垃圾处理研究报告生活垃圾处理研究报告摘要：生活垃圾处理是现代社会面临的一个重要问题。

本报告通过调查和研究，总结了生活垃圾处理的现状和问题，并提出了一些解决方案。

结果表明，生活垃圾的处理需要政府、企业和个人的共同努力，包括提高垃圾分类意识、加强垃圾处理设施建设和重视资源回收利用等。

希望报告能对解决生活垃圾问题提供一定的参考和借鉴。

关键词：生活垃圾、处理、资源回收利用、垃圾分类1. 引言随着人口的增加和城市化进程的加快，生活垃圾处理成为了一个亟需解决的问题。

不合理的垃圾处理方式不仅会对环境造成严重污染，还会浪费资源。

因此，加强对生活垃圾处理的研究和探索，具有重要的实践意义。

2. 生活垃圾处理的现状和问题目前，生活垃圾处理存在一些问题。

首先，垃圾分类不够细致，造成了很多可回收的资源被误扔进了垃圾桶，浪费了大量的资源。

其次，垃圾处理设施不完善，导致垃圾的无害化处理和资源回收利用能力不足。

此外，一些地区缺乏对垃圾处理的重视，导致垃圾乱倒乱放的现象比较严重。

3. 解决生活垃圾处理问题的措施为了解决生活垃圾处理问题，需要从政府、企业和个人三个层面进行努力。

首先，政府应加大对垃圾分类的宣传教育力度，提高市民的垃圾分类意识。

同时，加强垃圾处理设施的建设和管理，提高垃圾的处理能力。

其次，企业应积极参与垃圾处理相关的项目，投入资金和技术力量，推动垃圾的资源回收利用。

最后，个人要养成良好的垃圾分类习惯，减少垃圾的产生，提高资源的利用率。

4. 结论生活垃圾处理是一个复杂的问题，需要政府、企业和个人共同努力。

通过加强垃圾分类意识、建设垃圾处理设施和重视资源回收利用，可以有效解决生活垃圾处理问题。

希望本报告能对相关部门和个人在生活垃圾处理方面提供一定的参考和借鉴，推动生活垃圾处理工作的改进和发展。

研究性的学习总结

研究性的学习总结篇一：研究性学习总结我们这次研究的内容是《垃圾资源化》，以下是我们研究题目的具体内容：1、垃圾处理的方法2、垃圾如何分类、回收3、个别垃圾个别处理。

研究一个课题，首先应该确定研究方向。

我们的研究方向是从生活入手，配合现在国际环保的要求，我们选择了这次的主题。

与此同时，虽然是第二次研究我们还是会遇到一些问题：制定实验方案。

在制定实验的过程中，我感觉到了前所未有的压力。

身为组长要有掌控能力，由于我不很得心应手研究便因为各种各样的问题而一拖再拖。

所以针对这一点，我觉得我们应该事先制定出一份详尽的时间表，然后应该严格按照时间表来执行。

只有在这样详细的规划下，我们才能按时完成任务。

虽然我们的报告成功完成，但由于浪费了大量的时间，一些详细的工作没有完成的很好。

通过这次研究性学习，我也得到了许多收获与财富。

首先便是知道了“规划”的重要性。

世间万物皆有规律，而计划就是一个能时刻跟随规律，调整规律的时间表。

只有在严格的规划下，才能完成高质量的课题和项目。

第二就是明白了“责任”。

身为研学的组长，应该将更多的精力投入研究，而不是浪费在个人享乐上，这就是责任的意义。

同时还要确立责任意识，只有当一个有责任感的人处于领导地位，这样他所带领的小组才能在纷繁混乱的环境中有一片立足之地，同时也能提高自己的竞争地位和社会影响力第三便是“效率”。

没有效率，就如同浪费时间。

有的人能在学校便把作业都作完，而有的人第二天背着未完成的作业一起赶到学校，这就是差距。

而这差距就在效率。

有了效率，就相当于有了三头六臂，一个人可以处理好多事情。

而专心就是效率的保证，只有当自己处于一个专心的状态，会感觉时间像是停滞了一般，“效率”也就“不请自来”了。

第四，享受“不享受”的东西。

每个人都有爱好，但各位同学中极少当成爱好的。

当然，我也并不把研究性学习当成一个爱好，因为研学，也是学!但是，如果我们转变自己的看法，用客观的眼光去看待学习和自己一切不喜欢干的事，就一定会找到一个有趣的切入点。

新泰一中生活垃圾处理研究性学习报告(范例)

新泰一中生活垃圾处理研究性学习报告（范例）新泰一中校园垃圾处理研究性学习开题报告(范例) 一、研究背景在我校，各班同学每天都要扔掉一些垃圾，有废纸、食品包装袋、饮料瓶、易拉罐等，仅北校区48个班级一天的垃圾总量就相当多。

这些垃圾平时均混杂在一起被运走，然后堆积在垃圾场内。

其实，这些废纸、塑料、易拉罐等废品完全可以再生利用，简单地抛弃，一方面，是对资料的浪费，另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池，白色垃圾，电子废弃物等)若填埋在地里，就会造成环境污染。

此外，少数同学平时乱扔垃圾，既影响卫生，又会养成不良的生活习惯，这无疑不利于学生环保意识的建立。

二、研究目的鉴于上述现状，我们课题小组决定对我校垃圾分类收集进行可行性研究，我们的研究宗旨是:(1)制定一个切实可行的方案，对校园垃圾进行分类收集;(2)与有关环卫部门联系，使分类收集的垃圾能被再生利用; (3)进行环保宣传教育，增强同学的环保意识，促使同学养成良好卫生习惯; (4)以学生影响家庭、社区，为我市居民小区实施垃圾分类收集打下基础。

三、成员分工1、xxx、xxx、xxx负责收集、查找相关原始资料;2、xxx、xxx、xxx负责在全校范围内进行宣传;3、xxx、xxx、xxx负责论文收集、整理、撰写;4、在教师的指导下，总结校园垃圾处理的相关建议呈交校领导审阅。

四、研究内容1、收集相关资料并制定计划;2、进行初步宣传、出黑板报及组织各班卫生委员会议;3、对达成的意见，选择若干班级进行试运行;I4、再次组织大规模强力宣传，主要通过校园广播与电视等直观的设备;5、发动全校进行垃圾分类，并设想以大赛的形式进行宣传。

五、研究步骤阶段内容目标走访市环、卫局有关专家，并在图书馆、网上查找有关环保、垃圾分类收为课题作前期的准备集的资料第一阶段准备阶段对我校垃圾的来源、学生的处置方式了解现状，为制定方案和学生环保意识的状况，进行抽样问作准备卷调查在学生中树立起一定的第二阶段宣传阶段进行环保及垃圾分类收集意义的宣传环保意识第三阶段计划阶段制定垃圾分类收集的方案制定解决方案通过实践来验证计划的第四阶段试运行方案的试运行及其结果可行性正式向全校师生倡议:在我校内建立使我校率先成为垃圾分第五阶段实施阶段垃圾分类收集的制度类收集的先进试点学校六、研究方法调查法:对我校垃圾的来源、学生的处置方式和学生环保意识的状况，进行抽样问卷调查;访谈法:走访市环、卫局有关专家，了解相关数据及资料;资料查阅法:查阅相关资料，为制定方案做准备。