小学生传统美德演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

我是来自岩头小学的 ,今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。

说到文明美德,谁不曾听妈妈讲过孔融让梨的故事呢?谁不曾听爸爸讲起张良拾靴的典

故?谁不知道郭明义20年来无偿献血的故事?知道,我们都知道,这些人是我们中华民族文

明美德上空一颗颗闪耀的星星。我们在他们的陪伴下成长,因此,我要说文明美德伴我成长!

还清晰的记得雷锋的一个小故事:一天傍晚,天下起了大雨。雷锋见公路上一位妇女怀

里抱着一个小孩,手里又拉着一个小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着。

雷锋忙上前打听,才知道这位大嫂要去十几里外的樟子沟。雷锋见此情景一把脱下自己的雨

衣披在大嫂身上,又把自己的军衣披在孩子的身上,抱起孩子,冒着风雨朝樟子沟走去??雨

水顺着雷锋的面颊不住地往下流,军帽、军衣好象刚从水里捞上来似的滴着水??一直走了将

近两个小时,才把他们母子送到家,大嫂眼含热泪对雷锋说:“同志呀,我一辈子也忘不了你

送我这一路的情谊啊!”

雷锋冒雨送大嫂回家让大嫂热泪盈眶,他的美德也陪伴着我们,学校里涌现出了许多雷

锋式的好同学,看哪——大院里鲜艳的红领巾正在细心地照顾生病的老奶奶,教室里学习委

员正耐心地为同学讲解难题,马路上拾到钱包的同学大声叫住了前面的失主??小小的我们也

因为文明古国千年的熏陶而从小明白:一次冒雨的帮助,一个淡淡的微笑,一句饱含热情的

话都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。我们相信:在点点滴滴的事上讲文明、

行美德,文明美德就会在你的心中扎根,成长!谢谢大家!篇二:小学生文明美德伴我

成长演讲稿

小学生“文明美德伴我成长”演讲稿

****学校**班 **** 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道

德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

五千年悠久的历史,创造了我国灿烂的文化;五千年悠久的历史,形成了我国古老民族

的传统美德。中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投

足、一言一行,无不体现我们中国人的气质与素养。古人说:“不学礼无以立,人无礼则不生,

事无礼则不成,国无礼则不宁。”礼的观念尚在古代已经建立而且发挥了重要的作用,那么对

于现代文明高度发达的今天,礼仪对于我们还重要吗?答案无疑是肯定的。礼仪不仅是一个

民族精神面貌和凝聚力的体现,而且对于个人而言,也是体现一个人道德和修养的尺度。

有本书上说:又一次,列宁同志准备下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着

一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东

西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自

己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

相比较:在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一

口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个

不遵守社会文明的历史教训。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的

呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分

享,谦让,吃饭前要洗手??”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的

举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进

入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是校园里

呢?随处可见丢弃的饭盒,饮料瓶,随处可听某些同学口中吐出的脏话。这怎能不教人痛心

疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主

意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,

只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有

接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”

上下功夫、从自

己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

最后,让我们一起牢记一首歌谣吧:

《文明美德歌》

学习争先虽重要,文明美德也要好。

学校规定都遵守,见到老师有礼貌。

同学之间相友爱,友谊小手牵得牢。

爱护公物放心上,树立新风我做到!

我的演讲完毕,谢谢大家!篇三:小学中华美德颂演讲稿(二年级) 小学中华美

德颂演讲稿

尊老爱幼颂

敬爱的老师、亲爱的同学:你们好!我是二年(一)班的邵金超。今天我演讲的

题目是《尊

老爱幼颂》。

中华!谈起这个名字,我心中就有一种浓烈的爱国之心!

迄今为止,中华已有五千年的历史了,这条历史的长河仍然还在继续的发展着。

“尊老爱幼”是中华名族的传统美德,我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。

自古以来,

作为一个学生,我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来,有许许多多尊老爱幼的事例,

如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。

记得我国的开国元勋——陈毅元帅,即使自己做了元帅,可还是亲自为自己体弱多病的

母亲洗衣洗裤,从来不要自己的下属去做,难道他不是尊老爱幼的楷模吗?

古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还

要尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学

生的责任。

中国是四大文明古国之一,我们爱我们的国家,那么,让我们一起腾飞中华吧!展现中华

的大气特色!

《节约从我做起》