作文：《那是一首诗》讲解

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那是一首诗

那是一首诗
那洁白的粉笔之魂，从老师的手上飘飘洒洒，落在苍苍的白发上，和那银丝融在一起，落在整洁的衣服上，点缀出了梨花般的诗意，我愿献上一首粉笔屑的诗，向我们的老师致敬！
记得有一次老师在给我们上课的时候，鼻翼上抹了一点粉笔灰，全班哄堂大笑，老师却只是把粉笔灰一擦，继续讲课，课后老师把黑板擦干净了，粉笔灰却留在了老师那洁白的衣服上，老师带着粉笔灰走出了教室，几个调皮的孩子，背起课文：“最美的是那飘飘洒洒的小雪……”，可是我却笑不出来，老师辛辛苦苦的培育我们，为了我们美好的未来，老师那张清秀的脸，却被我们无情地抢走了，老师把青春都注入到了我们身上，老师为我们付出了太多太多，我认为老师身上那白花花的粉笔屑是一枚枚军功章。

不知多少次，老师放下手中的课本，抱着受委屈的学生，伸手擦去他脸上的“金豆儿”，忽然，同学们都笑了：哈！一张大花脸。

受委屈的学生也一扫脸上的阴霾，破涕而笑。

老师手上的粉笔屑是七彩的颜料，在孩子的脸上涂鸦出一片灿烂的阳光。

那是一个寒冷的冬天，老师赶来为我们上课，望着老师的手冻得发紫，我心里默默流泪，记得那天老师让我们写一篇作文，题目是《那是一首诗》，对我来说，老师为我们做
的每一件事都是一篇感人至深的诗篇。

我愿献上一首诗，一首粉笔屑的诗，用心灵去书写，用灵魂去感悟……。

那是一首诗作文800字（通用36篇）

那是诗作文800字那是一首诗作文800字（通用36篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的那是一首诗作文800字，希望能够帮助到大家。

那是诗作文800字篇1“殷其雷，在南山之阳。

何斯违斯，莫敢或遑？振振君子，归哉归哉！”——《诗经》我在小镇随外婆长大。

外婆是个温婉的江南女子，兰心蕙质。

印象中，老人仿佛满身都是浪漫情调，会在暖暖的、金黄色的午后阳光中读《红楼梦》，吃几片精致的小饼干。

外婆对我很好，会给我熬美味的稀粥，在我的枕头中放些安神的花瓣，用吴侬软语亲切地唤我的小名。

是外婆，让我的童年染上了快乐和优雅的味道。

外婆还常常教我读诗。

老人念一句，稚嫩的童声跟一句，伴随着木摇椅“吱呀吱呀”的声音，在小镇的街道上久久回荡。

也许那时，我无法完全理解每句诗中的深意，但我享受那样美好温馨的时光。

桃花开了，外婆摘下最美丽的一朵簪在我的额角，告诉我“桃之妖妖，灼灼其华”。

江南的秋天，路旁的草丛开满了大片大片的淡紫色小花，外婆悄悄拉过我的手：“这就是《采薇》中写的野菜，你看它们多美！”外婆尤爱《诗经》，其中“殷其雷”总能勾起她的思绪。

她常常自语“振振君子，归哉归哉”就蓦然失了神，一个人看着窗外的远山不知要多久。

看着我不解的眼神，她解释道：“就是一个特别亲的人要离你而去，你不舍，但又无法挽留，所以只能目送。

”我似懂非懂点点头，大声说：“反正我与外婆是不会分开的。

”外婆笑了，却带着几分忧愁。

时光荏苒，我到了上小学的年纪，带着关于外婆和小镇的记忆回到城市，外婆慢慢地替我理好包裹，微笑着把我送到院口便停步了。

远远地，她对母亲说：“这小丫头才气很高，可别辜负了。

”在那条熟悉的小道上，我忍不住回头望去，外婆仍倚在门边，一阵微风吹来，她抬手拂了拂头发，就好像我不是离开小镇，而是像无数个普通的下午出去玩一般。

《那是一首诗》作文指导

《那是一首诗》作文指导岁月如画，生活如诗。

在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的一节……作文要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字。

②要写出真情实感。

③文中不得出现真实的人名次名。

【写作导引】这道题虽是命题作文，写作的范围却十分宽泛，一个“那”字，留给我们广阔的写作空间，让命题作文打破了它自己设置的局限，让广大学生可以自由灵活发挥，在创作时游刃有余。

1．获取语言信息。

“诗”是让人感受温馨的显示卡，由文题中的“诗”字，我们可以确定，要写的内容一定是给我们以欣喜、感动、美好……之类的东西，留在我们心底的一定是最深刻、最感人，且愈久弥香的记忆。

2．确定写作内容。

我们动笔前，最关键的就是给“那”确定一个具体的指代内容，可以从以下几方面考虑：（1）指代某一时间段。

如“童年是一首诗”“初三是一首诗”“春天是一首诗”等。

（2）指代某一地点。

如“故乡是一首诗”“308寝室是一首诗”“清晨的校园是一首诗”等。

（3）指代人物情感。

如“父爱是一首诗”“奶奶的唠叨是一首诗”“师恩是一首诗”等。

（4）指代某一事物。

如“那片竹林是一首诗”“大自然是一首诗”“那微黄的灯光是一首诗”等。

3．巧妙组织结构．（1）用小标题结构全文。

如写“大自然是一首诗”时，就可以用四季的色彩来拟小标题：绿色之诗、红色之诗、黄色之诗、白色之诗，从而展现大自然的美丽。

（2）用课本剧结构全文。

如写“308寝室是一首诗”时，就可以运用剧本的形式组织结构：幕启、寝室成员陆续上场、落幕，还可以设计画外音等，从而表现当代中学生的风采。

（3）用诗的结构组织全文。

如写“初二是一首诗”时，就可以如此组合镜头：序——酸、第一节——苦、第二节——辣、尾声——甜，以此表现“我”对初三生活的感悟：刚进入初三，感到生活异样，接着尝到紧张之苦，临近中考感到竞争的火辣，中考成绩揭晓感到收获的甜蜜。

组织结构的方法有很多，只要我们敢于创新，就一定能写出美文佳作来。

那是一首诗精编版

• ——小时候，我不识字，妈妈就是图书馆，我读着妈妈。
• 4、习惯用反问或设问。 • 生命是什么？生命就是……生命就是……
生命就是……
母爱的特点
• 绵长——从哪里体现出来？ • 博大——又表现在哪里？ • 坚定、铿锵——你如何理解？ • 母爱还是什么样的呢？
加油！老师相信你们！
本节课结束，再见！
• 试题分析：什么是一 • 虽是命题作文，但一
首诗？
个“那”字却将写作
• 诗是能让人感受温馨、范围拓得很宽。
幸福的字眼，以生活
中种种美好的事物为
土壤，抒发感情，让
人吟咏让人品味。
• 什么是美好的事物？
闻——定立意 • 1、某一时间段。
• （童年、春天、初中生来自思考一下：活……）可以写哪些方面？
那是一首诗
——人生，路上还有诗和远方!
作文要求
• 宏观把握：
•
1+2+3+4+5= 高分！！！
五步走
• 一、审题要准确深入——望 • 二、立意要深邃高远——闻 • 三、选材要新颖动人——问 • 四、语言要亮丽生辉——切 • 五、形式要摇曳多姿——切
那是一首诗
望——找题眼
• 提取信息1：诗
• 提取信息2：那
• 2、某一地点。
• （故乡、我们的寝室、清晨的校园……）
• 3、某一种情感。
• （父爱、母爱、友谊、师恩……）
• 4、某一种事物。
• （家乡的竹林、自然、旅行、生活、生命……）
问——选材新
• “诗”要求要写的美，写的动人，写的深入。
• 以小见大，人无我有，人有我新，独具慧眼，以新制胜。
• 如：
• 母爱—— 送东西生病缝衣服（不要）

语文课堂精彩诗词赏析作文精选10篇

篇1：语文课堂精彩诗词赏析作文咱这语文课堂上，那可是热闹非凡，尤其是那诗词赏析环节，简直是趣味横生。

记得有一次，咱们老师给大家讲了一首王之涣的《登鹳雀楼》，那画面，那意境，真是让人陶醉。

那节课，老师讲得眉飞色舞，激情四溢，咱们班的小明（就叫他小明吧，他可是咱班的小诗人）突然插了一句：“老师，我觉得这首诗里的‘白日依山尽’挺美的，是不是因为太阳落山了，山才显得更高了？”小明那双大眼睛闪着光，真是让人忍俊不禁。

老师听了，微微一笑，说道：“嗯，小明说得挺有道理的。

其实，这句诗还可以理解为太阳从山的那边升起来了，所以山显得更远了。

咱们中华民族的诗词，真是博大精深啊！”说完，老师还特意走过来，拍了拍小明的肩膀，那神态，真是让人心生暖意。

接着，老师又引导咱们分析了诗中的“黄河入海流”，这时候，小丽（她是我们班的女高音）突然接口道：“老师，我觉得这句诗写出了黄河的雄伟壮阔，就像我们中华民族的儿女，勇敢坚韧。

”小丽那一本正经的样子，逗得大家哈哈大笑。

咱们的语文老师真是了不得，他不仅把诗中的意境描绘得栩栩如生，还让我们在欢笑中体会到了诗词的魅力。

记得有一次，老师给我们讲《静夜思》，那晚，月光正好，他站在教室的窗边，说道：“同学们，你们看，那轮明月，就像李白思念家乡的心一样，明亮而温柔。

”那节课，我仿佛看到了李白在月光下徘徊的身影，感受到了他内心的孤独与思念。

从那以后，每当我在夜晚仰望星空，总会想起那节课上的情景，心中充满了感动。

语文课堂上的诗词赏析，就像一扇窗，让我们看到了古人的世界，感受到了他们的情感。

那一次，咱们老师还给我们讲了一个关于《将进酒》的故事，说李白在酒后挥毫泼墨，写下了这首脍炙人口的诗篇。

那一刻，我仿佛看到了李白那个洒脱不羁的形象，心中充满了敬佩。

语文课堂上的诗词赏析，让我明白了诗词的韵味，也让我体会到了生活的美好。

那些经典的诗句，就像一盏盏明灯，照亮了我前行的道路。

每当遇到困难，我总会想起那些诗词，它们给我力量，让我勇往直前。

那是一首诗优秀作文

那是一首诗优秀作文那是一首诗优秀作文【篇一：那是一首诗】风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。

——题记生命多姿多彩，如同一首诗。

漫步在树林间，一抹清新的绿映入眼帘。

风儿拍打在树叶上，发出“沙沙”的声音，鸟儿在枝头蹄唱，树叶舞动，到处是生命的气息。

回到家中，看见一只一只的蚕都变成了银色，金色的茧，它们都在成长，生命都在向前，我不懂它们为什么要作茧自缚，大概是生命的安排吧！爸爸为了让我更好的观察蚕的变化，剪开了一个茧。

白色的蚕日夜缩短，慢慢地变成了棕色，变得胖了一些，一动不动地呆在那里，每天都为我展示不同的面貌，过了几天，蛹的颜色慢慢变白，身体也舒展开来，有些许绒毛附着在它的身上，可是，不久却死了。

当我在叹息生命的终止时，一个金色的蚕茧有了动静，蚕茧很不安分地四处摇晃，渐渐地茧的上方出现了一个小孔，一个小小的身体向上蠕动着，它努力挣脱着茧的束缚，那个口子被撕开了，它扑闪着翅膀跳了下来，重新站在我面前，它不再是一只蚕了，它已经变成了一只蛾子，我久久凝望着茧上的血迹，我知道了它的痛苦。

它生气勃勃地站在那里，等待着同伴的到来。

我想起了那只死去飞蛾。

正有着哪一种不顺从的力量，才展现出生命的光彩。

只有在逆境中向上，有过努力拼搏的生命，才有这诗一般的意境。

闲来无事，正巧看到了一只小小的蚂蚁，我倒了一些水，浇在它身上，它拼命地挣脱，漂浮在水面上还是向前跑，我想：它怎么能逃脱呢？它肯定不可以逃出水的“魔爪”但出乎意料，它被水冲到了墙壁上，它又举着自己微弱的双腿向上挪动，我惊叹了，一个如此微弱的生命竟可以逃脱。

一只小小的蚂蚁，对生命的渴望，对逆境的不顺从，它的坚强，它的毅力，着实让我们惊叹。

生命的力量在于不顺从，只有一个勇于拼搏，勇于反抗的生命才值得被人歌颂，而一首好的诗，才值得被一代又一代的人传颂。

一个勇于拼搏，勇于反抗的生命就如同一首诗一般，优美动人。

【篇二：那是一首诗】春天播种了爱的海洋、生的希望和自然的浩瀚。

那是一首诗作文9篇

那是一首诗作文9篇那是一首诗作文9篇在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的那是一首诗作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

那是一首诗作文1那天的场景就是一首诗，美得像一场梦。

偶然的机会，我们知道了章老师的生日，全班便开始了密谋。

时间紧迫，想到六年来章老师对我们的关心，我们决定在她生日那天最后一节课开个生日庆祝会。

老师生日的这一天，我们忙忙碌碌，折纸的折纸，画画的画画，布置的布置……我和几个女生在黑板上写上了“祝章老师生日快乐！”几个大字，画了一些配画。

摆好了精心挑选的蛋糕与花束，大家将各自做的礼物摆在讲台上——我准备了一个装着五、六百颗自制星星的礼盒。

我们将桌子拉开，关上灯，等待老师的到来。

终于等到最后一节的上课铃声响起了。

老师推门而入，瞬间呆呆地愣住了。

我们齐声大喊：“祝章老师生日快乐！”我看见老师的眼圈红了。

在我们的一致要求下，老师开始拆起了礼物。

和着我们的歌声，一滴，一滴，泪水滚落在了老师白皙的手背，她缓缓地说：“这几年来，我批评过你们，责骂过你们，有时还动手敲过你们，但让我庆幸的是，每个同学还能笑着面对我，谢谢你们！”短短的几句话勾起了我们对往事的回忆，酸甜苦辣，在场的人无不为之动容，默默地，都流下了眼泪。

伤感后的笑脸依旧灿烂，我们微笑着为老师祝福，祝福她永远安康。

那是一首诗，字字是我们对老师的感激；那是一首诗，行行流露老师对我们的爱！那是一首诗作文2大年三十，一年中的最后一天。

这天是用来“贴福”的。

从我记事以来，“贴福”是交给爷爷全程操办的。

贴福是件简单的事，爷爷却是格外的虔诚，一直一丝不苟。

他颤颤的爬上木梯，每一步都迈得十分沉重，十分缓慢，如枯枝般枯老的手，一遍又一遍地用刷子涂抹着浆糊，再把福纸方方正正的贴好，抹平，才心满意足地下来。

高二作文议论文《那是一首诗》600字

雄鸡,海平面,光明,残夜,阴霾,没有, 合成,酝酿,带来,希望,驱散。词语：海面拼音：hǎimiàn 解释：海水的表面。唐李贺《神仙曲》：“碧峰海面藏灵书，上帝拣作神仙居。”曹禺《雷雨》第三幕：“白色的帆张得满满的，像一只鹰的翅膀，斜贴在海面上飞，飞，向着天边飞。”
高二作文议论文《那是一首诗》
关键词：诗句,瑕疵,光泽,通俗,
热情,活力,共舞,雕琢,没有,引起, 共鸣,相似,澎湃,奔腾,飞扬,达到, 成功。词语：诗句拼音：shī jù 解释：诗的句子。亦泛指诗。唐韩愈《和侯协律咏笋》：“侯生来慰我，诗句读惊魂。”元萨都剌《登北固山无传上人小楼》诗： “百年诗句里，三国酒杯间。” 郭小川《把家乡建成天堂》诗： “我的诗句是战鼓。要永远永远催动你们前进...
高二作文议论文《那是一首诗》
盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
再见
2019年11月20日星期三
高二作文议论文《那是一首诗》
首诗青春，我愿细细品读这
，
篇章并不断为之续写辉煌的
，泼
散青春的激情！
关键词：首诗,篇章,激情,品读,
续写,泼散,细细,辉煌。词语：篇章拼音：piānzhāng 解释：篇和章。泛指文字著作。汉王充《论衡·别通》：“儒生不博览，犹为闭闇，况庸人无篇章之业，不知是非，其为闭闇甚矣！”晋葛洪《抱朴子·辞义》： “何必寻木千里，乃构大厦，鬼神之言，乃著篇章乎！”引申为历史。魏巍《壮行集·写你鲜红的历史》：“只有下定决心，诚诚恳...
高二作文议论文《那是一首诗》
诗句泯一口，读一句诗，
精雕细
琢，每一段青春就如被雕琢得没有
瑕疵的美玉，光泽莹透；泯一
通俗口，读一句诗，诗句移动

那是一首诗作文4篇

那是诗作文那是一首诗作文4篇在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的那是一首诗作文，欢迎阅读与收藏。

那是一首诗作文1行走在宽广的道路上，是一首平和的诗；攀登在崎岖的小路上，是一首激荡的诗；依偎在秋天的怀抱里，是一首凄美的诗；徜徉在通往二十一中的公交车上，是一首温馨的诗。

当太阳还在酣睡，我已经背起行囊踏上征程。

公交车里已经有不少人了。

座位坐满了，零零散散站着几位年轻人。

有的在看手机，有的望着窗外，有的低头小睡一会。

我以为自己很辛苦了，看看满车的人不仅慨叹“莫道君行早，更有早行人”。

偶尔上来一位老人，座位上的人会主动站起来让座，我被这种善举感动着，公交车，这俗世的一隅，原来也有诗的意蕴，是一首俗世的小诗。

透过车窗，路上是形形色色的人。

骑自行车的，开车的，走着的，在各种黄绿灯光的照耀下，融在车流中，匆匆而过。

我想，我们都是彼此生命中的过客，甚至连一面都没有看清，就走向各自的终点。

但是我祝福这些人，能这么早出来的人，一定是勤奋的人。

在生活中奋斗着，流淌在高楼大厦的间隙中的小溪，是一首灵动的小诗。

公交车路过卖油条的小摊，摊主麻利的在面团上割下来一条，摊在面板上，按平，拽长，放到沸腾的油锅里，滋——面团在油锅里膨胀，翻转，变黄，捞出，整个动作麻利，一气呵成，看着摊主一丝不苟的样子，我心里油然而生一种敬意，这样一个清冷的早晨，给我们献上香喷喷的油条，填饱我们饿了一夜咕咕叫的肚皮，这种俗世的小吃诞生的过程，是一首流畅的诗。

我走下公交车，来到二十一中的门前。

看着孩子们高高兴兴来上学，我看到了一首首充满生机的诗，走进校园知识的海洋。

孩子们在我心中是美好的，他们将为为我们谱写未来壮丽的诗篇。

原来，生活就是一首瑰丽的诗，期待我们发现和品味！所以我想，我们人生中经历过的每一个地方，既然已经付出了时间和生命，那么，请你也一定要付出感情。

那是一首诗作文（合集15篇）

那是诗作文那是一首诗作文(合集15篇)无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的那是一首诗作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

那是一首诗作文1从你鼻尖传出的不是呼吸而是花香，从你唇中轻吐的不是话语而是诗篇。

枯燥，无尽的学海中你为我荡起层层涟漪，无声的带领我重寻迷失的方向。

沙沙的声音停下，寂静，听不到一点声音；明亮的灯光让我一阵头晕目眩，又是一个黑夜，看不到明月，看不到街灯，看不见行人。

放下手中的笔却又重拾起，究竟是不舍得，还是懦弱的我已经不敢放弃？不知道该怎么办，不知道该怎么做，不敢靠近也不想靠近别人，看是独立却又胆怯在心里。

“吱吱”木质楼梯的响动，传来一丝丝牛奶的香气，你只是轻轻放下，转而又是无声无息。

我的母亲只是个普通人，岁月在她瘦弱的躯体上无情地雕刻，磨不灭的只是一片片心意。

困难的题目，禁锢住我的身心，无言的我只将呐喊写在满面的愁容中。

喝尽一整杯牛奶，强忍疼痛咬住舌尖，让我变得清醒一些。

僵硬地挤出一个微笑送给母亲，却好像连自己也感觉到了苦涩。

连忙掩饰的我，余光中却瞥见了母亲嘴角绽开的花。

那是一朵有着向日葵灿烂和堇花芳香的花，静静的绽放在漆黑夜晚，轻轻带来春日的气息。

母亲并没有离开，静静坐在我旁边，耳畔传来一阵悠扬的音乐，柔和的古琴声缓缓流淌，淌过我的心间，淌入我的脑中，淌出笔尖，思绪慢慢开朗。

无色，却如画，勾勒出春天；无声，却如歌，流淌进心田；无言，却如诗，咏唱在耳畔。

母亲虽无话，却已熟知我心，为我指引前方。

她就这么静静地伴随着我，默默地支持着我，悄悄地鼓励着我。

舒了一口气，终于完成了作业，转眼一看，母亲安坐在床边，时间将她的眼角拉下。

就是这么一个普通的母亲，无论工作的劳累也愿陪伴我到深夜，不会说什么却爱意不绝。

音乐播放其中依旧是那首古乐，轻轻地漫过指尖漫上母亲的笑颜。

初一叙事作文《那是一首诗》900字(共11页PPT)

初一叙事作文《那是一首诗》
走进我的卧室，最显眼的地
方挂着一张奖状，妈妈就是
用那张奖状，让我懂得了如何去面对
挫折。
一次期末考试，我从第一
老师名滑到了第五名，拿着
发的
那张“第五名”的奖状，我的心很沉
书包重，放着那张奖状的
，好像
也沉重了很多，压得我喘不过气来，
我迈着沉重的步子缓慢地走回
家。
关键词：走进,卧室,显眼,地方,
初一叙事作文《那是一首诗》
妈妈就是
的将它挂起来，才教给
了我战胜挫折。
每个星期一的早上，看着妈妈在
天空还未完全亮的
下微笑着目送
着我，我心里很难受…… 每次返校时，妈妈都会装作很轻
样子松、很不在乎的
送我，还说
好事我出去磨练磨练是
，但是我
眼泪知道，妈妈曾流过多少
，……
关键词：就是,妈妈,起来,教给,
一张,奖状,妈妈,就是,奖状,懂得, 如何,面对,挫折,一次,期末考试,第一名,滑到,第五名,老师,第五名,奖状,沉重,奖状,书包,好像,沉重,很多,压得,不过,迈着,沉重,步子,缓慢,回家。
初一叙事作文《那是一首诗》
那张奖状我没敢给妈妈看，妈
样子妈看到我垂头丧气的
，也没
有说什么，我将那张奖状偷偷地藏在
初一叙事作文《那是一首诗》
如果你认为它长得难看，就努力换张
妈妈漂亮的回来。”
的话使我恍
然大悟，“换张漂亮的回来”，对，
就换张漂亮的！
虽然后来也换了不少张漂亮的，
但是我始终没敢撕下那张“丑陋的”
奖状。
关键词：如果,认为,难看,努力,
换张,漂亮,回来,妈妈,的话,恍然大悟,换张,漂亮,回来,换张,漂亮,虽然,后来,不少,漂亮,但是,始终,撕下,丑陋,奖状。

那是一首诗作文（15篇）

那是诗作文那是一首诗作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的那是一首诗作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

那是一首诗作文1细腻如诗的，是父亲对我的爱。

20xx年4月24日之前，我是家里的独生子，独享父母的关爱，出行有父母关心的絮语；晚归有热腾的饭菜；做作业时有安静的氛围。

这是一个三口之家。

这天之后，随着一声嘹亮的哭啼声，我的弟弟，来到了人世。

自从弟弟出生起，他就成了家人的核心，围着他转，一个细微的声响都会引起父母的注意。

我有些失落，不再像以前那样幸福，那么如诗如画。

直到那一次，我突然改观。

那一天，我极晚回到家，匆匆刷牙洗漱，来到楼上，听到隔壁房间弟弟的哭啼声，叹了口气，径直地走到我的房间，摊开书看了起来。

夜，漆黑如同一滩化不开的墨，一股风从窗口卷入，冷如刀刃。

几只小虫大摇大摆地飞进来，极为嚣张地绕着灯泡飞了几圈，又被一阵风吹走，不知去了何处。

面前摆的书，此时竟如天书，一个个字仿佛都变成了一只只蚂蚁，凌乱地爬动着，怎么也无法进入我眼。

若梦若醒，晕晕沉沉之际，仿佛听到一阵似有似无的脚步，不刻意还真听不出来。

又有一阵脚步传来，我小心翼翼地透过窗户的影像一看，却不由得怔住了。

是父亲。

他怀中还抱着弟弟。

他的头发被昏黄的灯光照着，透着安详。

脸几乎全部隐没在黑暗中，不过还是能猜到那额上一定有几道岁月刻下的痕迹。

他穿着一件白色背心，黑色长裤，双手紧紧抱着弟弟。

他的身影是那样的挺拔，给人一种默默的关怀与温暖。

父亲怀中的弟弟好奇地望着我与我的房间，一双乌黑发亮的大眼睛充满着求知与探索六个月大的他尽显活泼可爱，与我几分相像的面容似乎向我暗示我们的血缘不可阻断。

父亲并没有看出我在看他，也许看见了，也不愿说。

他转过身，留下一个沉默的背影和一串串刻意压制的脚步声。

突然，响起了一声“吱呀”，打破这片宁静，脚步声也骤然消失，过了好长一段时间，才响起了那细微的脚步声。

初一叙事作文《那是一首诗》800字(共10页PPT)

时间的
了，这位老师突然问了一
个问题，谁能把这篇文章用
语言简洁的
概括一下，这可不是
强项我的
，刚刚高高举起手的我，
又放下来了。
树我抬起头“刷”前面一片“
林”遮住我的视线，我想这么多
关系人举，我不举手又有什么
，
我低下头又余光看见老师环视了
目光一圈突然老师的
注视到我身
上：“请这位同学来答一下。
关键词：语文,老师,生动,同学,
初一叙事作文《那是一首诗》
指导老师:吴箐
关键词：指导老师,吴箐。
初一叙事作文《那是一首诗》
经验是由痛苦中粹取出来的。
再见
积极,配合,下课,时间,这位,老师, 突然,一个,问题,篇文章,简洁,语言, 概括,一下,可不是,强项,刚刚,高高, 举起,下来,抬起,前面,一片,树林, 遮住,视线,这么,举手,什么,关系, 低下头,余光,看见,老师,环视,一圈, 突然,老师,目光,注视,身上,这位, 同学,来答,一下。
初一叙事作文《那是一首诗》
”“我——这不是让难堪吗？我慢慢
的站起来“这篇文章说的是……”
我不知道该怎么说呀，我现在就像热锅上的蚂蚁急得团团转，我停留了几
分钟，班级里的同学有的在
小声地告诉我，有的还在责怪我，
板书我突然想看一下
，我的一抬
头正好于老师的大眼睛相对。
关键词：不是,难堪,慢慢,起来,
篇文章,知道,怎么,现在,热锅上的蚂蚁,团团转,停留,几分钟,班级,同学,有的,小声,告诉,有的,责怪,突然,一下,板书,抬头,正好,老师,眼睛,相对。
初一叙事作文
那是一首诗
800字
பைடு நூலகம்

那是一首诗作文集锦15篇

那是一首诗作文集锦15篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的那是一首诗作文，希望能够帮助到大家。

那是一首诗作文1竹子不开花？错，竹子自然会开花。

竹子一生只开一次花，而且是在生命的终点才会盛放，也只是为了延继后代罢了，正如母亲般伟大、无私、坚韧。

有的人一生都见不到竹子开花，故认为竹子是不开花的；而有的人亲眼目睹了竹子开花，但那竹子却随之死了，认为十分不吉利，有的人却认为竹子十分伟大，奉献自己的生命去延继下一代的生命。

那一刻，震撼之泪落在书上。

书中的泪痕清晰可见。

有一对母女登雪山却不幸落难，母女俩儿走一步胜走百步。

十分艰难地走了许久。

须臾，女儿禁受不住命运的捉弄，倒在了白花花的雪地中。

母亲见这场景，在白雪皑皑的背景下落下一颗颗饱满的泪珠。

她毫不犹疑地丢下手中的物品，跪倒在雪地上。

抓住女儿将近僵硬的身体，使劲摇晃，并大声呼喊着女儿的名字。

可是她的女儿却依然躺在那儿，一动不动的。

母亲见这状况，突然灵光一闪。

觉得自己有办法救自己的女儿了，那就是发出求救信号。

这位母亲不顾疼痛，用自己体内沸腾的鲜血染红了一大片雪地。

这座雪山中每一处地方都是鲜艳欲滴，直到飞机看到后，马上下去营救。

女儿倒是救活了，可母亲却因失血过多葬身于这荒凉的雪山之中。

这位母亲正如竹子般伟大、无私、坚韧。

她为了使自己的女儿活下去，用自己的血染红大地，让别人来营救女儿。

她开出生命之花，让自己在最后的生命中接下种子，让下一代繁衍生息。

其实她们的本质是一样的，她们的行为正是一首诗。

那是一首诗作文2落叶带着风的叮咛，洋洋洒洒地告别了的树，去寻属于它的国度。

那是一首诗，一种对生命的珍爱……已经进入了冬天，风呼啸着拂过脸颊，发丝接受了风的追求，飘逸着想要离去，寻找自由。

寒风钻进领口，不禁颤抖。

十一月了，窗台上的阳光还有一丝温存，让人心里不由自在了许多。

写老师讲诗经的作文

写老师讲诗经的作文☆ 第1篇：那天语文课，老师突然说要给我们讲《诗经》，我心想这下完了，又要听那些古老的文字和故事了。

不过，没想到的是，老师的讲解却让我对《诗经》有了全新的认识。

老师先是从《关雎》讲起，那是一首关于爱情的诗。

“窈窕淑女，君子好逑。

”这句话一出来，班里几个调皮的男生就开始窃笑，好像觉得古人谈情说爱也挺搞笑的。

但老师却用一种特别温柔的语气解释道，这不仅仅是男女之间的情感，还是一种美好的追求，是对理想生活的向往。

听着听着，我也开始觉得这诗里的意境真美，就像是在讲述一个遥远而美丽的梦。

接着，老师又讲到了《伐檀》这首诗。

讲的是劳动人民的生活，那些辛苦劳作的画面仿佛就在眼前。

老师说，这些诗句让我们看到了古人的智慧和勇气，他们面对困难时的态度值得我们学习。

当时，教室里安静极了，大家似乎都被这股力量所感染，连平时最不爱听课的同学都听得入了迷。

最有趣的是，老师还结合现代生活给我们举例，比如《七月》里的“采采卷耳”就变成了我们去野餐摘草莓的样子。

这种贴近生活的讲解方式，让《诗经》不再只是书本上的文字，而是活生生的故事，每个人都能从中找到共鸣。

那一刻，我突然明白了，原来经典之所以能流传千古，是因为它们触及了人心中最柔软的部分。

下课铃响了，但大家好像都有些意犹未尽。

老师最后对我们说，希望我们不仅能记住这些诗句，更能学会从中汲取力量，勇敢地面对生活中的每一个挑战。

走出教室，我抬头望向天空，心里想着，原来学习《诗经》也能这么有意思，它就像是一扇窗，打开了我对古代文化的好奇心。

☆ 第2篇：那天语文课上，老师突然说要给我们讲讲《诗经》。

我一听就来了精神，毕竟这可是我从小听到大的古书，家里老一辈经常挂在嘴边，说什么“关关雎鸠，在河之洲”云云。

不过说实话，那时候我对这些句子的理解，还停留在它们是好听的诗句这个层面上。

老师开始讲解了，她先是从《诗经》的历史背景讲起，说这是中国最早的一部诗歌总集，里面收录了从西周初年到春秋中叶大约五百年的诗歌。

作文：《那是一首诗》讲解

偏题：自然景色、环境破坏、考试作弊等
（2）细读材料（导语）等，再仔细分析
《那是一首诗》分析：（读材料和题目）
材料：“生活如诗，在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇。”
题目：《那是一首诗》
1、“那”
——指“生活”（引申义）（生活又具体化为生活里的人、事、物、景等）
2、“一”
量词，一件令你感动的人或事......，而不可写多件事、物
普通话二级甲等加入海风的原因：自由、发展、活力
与君共勉： 1、习惯 2、坚持
送给学生的话：靡不有初，鲜克有终。
审全命题作文
题
——以《那是一首诗》为例
讲解人——郑艳
一.全命题作文题目的构成:
题目+要求（字数+文体等）题目+提示+要求导语(或提示)+题目+要求材料ჷ要求
题目要求字数文体等题目提示要求导语或提示题目要求材料题目要求材料提示题目要求壹贰叁叁比喻型题目以动词为核心含副词等那也是一首诗人生何处无风景抉择分享这也是一种美那也是一首诗感想型题目联想型题目再过二十年概念型题目尝试习惯理解二
自我介绍
姓名：郑艳（燕子老师）毕业院校：大连大学（汉语言文学专业）工作经验：初中、高中、大学语文（线下）相关资格证书：高中语文教师资格证
二.全命题作文题目的类型:
壹
贰
叁
《那也是一首诗》
比喻
型
《人生何处无风景》
题目
以《抉择》动
词《分享》为
核心
《这也是一种含
美》
副
词
《那也是一首诗》
等
感想型题目、联想型题目（“再过二十年”）、概念型题目（“尝试”、“习惯”、理解）