党课活动流程--学习部

主题党日的程序有哪些

主题党日的程序有哪些
主题党日的具体程序可以根据具体的组织和活动内容的不同而有所差异，但一般包括以下程序：
1. 开场致辞：由组织者或领导人发表开场致辞，介绍主题党日的背景和意义，激发参与者的热情。

2. 学习交流环节：开展主题讲座、学习交流会、座谈会等形式的活动，邀请专家、学者或有关领域的工作人员进行主题专题讲解，让参与者了解相关知识和经验。

3. 组织参观考察：参观考察与主题相关的单位、地点或展览，了解实际情况和案例，从中获得启发和借鉴。

4. 实践动员：组织参与者进行实践活动，如志愿者活动、环保行动、社区服务等，让参与者亲身参与实践，提升主题意识。

5. 议题讨论：组织开展讨论环节，邀请参与者就主题议题进行思考、交流和讨论，促进共识的形成和经验的沉淀。

6. 交流分享：组织参与者进行交流分享，让大家分享自己在主题学习和实践中的感悟、心得和体会，相互学习和借鉴。

7. 总结发言：由组织者或领导人进行总结发言，回顾主题党日的收获和成效，鼓励参与者保持主题意识并将学习成果转化为实际行动。

8. 整理材料：将开展主题党日的相关材料整理收集，做好宣传和宣传工作，以便后续的总结和复盘。

微型党课活动方案

微型党课活动方案中共慈溪市第二实验小学支部“我也来上党课”主题活动实施方案党课是对党员进行教育的有效手段，而党员“人人上讲台”微型党课是基层党组织和党员进行自我教育和相互教育的有效形式。

为深入学习实践科学发展观活动，交流前阶段学习调研的成果，支部决定在第十七、十八两周时间组织“我也来上党课”主题活动，具体实施方案制定如下：一、活动目的通过活动进一步理解科学发展观内涵，增强学习教育效果，深化党员教育效果，让广大党员教师遵循“整体优化、主体参与、个性发展、共享和谐”的教改纲领，认真探寻教育本质，从大局出发、从发展的角度看问题，找问题并提出自己的见解，形成“时时谋发展，处处求成功、人人促和谐”的生动局面，使每一个党员教师都能牢记党的宗旨，努力成为学校品牌建设的主力军，推动学校科学发展。

二、活动主题微型党课内容要围绕“牢记党员宗旨，促进教育和谐，提升学校品牌”这一主题，可以讲发生在普通党员身边的事，谈令你感动、难忘、受教育的人和事。

也可以从当前的教育教学问题现状说起，分析表象深处存在的思想倾向，提出自己的感悟、思考和建议。

三、活动要求要求全体党员教师人人参与，围绕活动主题发表所思、所想。

题目自拟，紧扣主题，注重实际，任选一个角度谈深谈透，体现切口小、形式活；内容实、感染力强；身边事、大道理的特点，上课时最好能脱稿，有条件的制作PPT，字数在1000~1500字内，时间控制在5~10分钟。

四、时间安排1、第一阶段：12月24日（十七周周四）下午3点45分开始，以党小组为单位进行现场上课活动。

第一党小组在电化教室，第二党小组在教师会议室，第三党小组在一楼音乐室，第四党小组在二楼音乐室。

通过评议每小组最终产生3名代表进入第二阶段活动。

2、第二阶段：12月30日（十八周周三）晚上6点开始，12名小组代表进行支部层面的现场上课活动，全体党员教师参加。

还将邀请自主成功修炼的青年教师及积极要求上进的群众教师共同参与观摩，活动最后将设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将获奖文章公布于门户网站“草根观点”栏目。

小学党支部7月份“支部主题党日”活动流程

三一文库（）/演讲致辞/会议主持
〔小学党支部7月份“支部主题党日”
活动流程〕
小学党支部7月份“支部主题党日”活动流程
活动主题：坚持不忘初心，践行党员常青——开展思想
整顿，清除思想灰尘，保持纯洁性。

活动地点：三楼会议室
第一阶段：规定流程
1.党员签到并交纳党费（注：严格按照党费缴纳标准，
足额缴纳。

支部提前公布缴纳标准。

）。

2.由支部书记通报党员到会和本月党费缴纳情况，并宣
布会议开始。

3.奏唱国歌。

4.重温入党誓词。

由支委会成员林同志领誓。

第1页共2页
5.诵读党章。

由主持人领诵。

6.支部书记组织学习《中国共产党问责条例》。

7.主持人组织学习“党员常青”。

党员交流学习心得。

第二阶段：具体工作。

1.支委改选
2.手抄党章迎国庆（10月主题党日活动，专项展示抄写
成果。

）
3.《准则》《条例》知识竞赛
4.党员档案资料
5.讨论交流：对照党规党纪，看遵规守纪严不严。

22。

院党课步骤

院党课流程一、院党课工作步骤：（一）准备阶段：1、名单收集：向各辅导员要各班及两委会的上院党课的名单。

2、院党课通知：包括院党课通知及两个附件；分别为院党课课程安排及院党课名单。

3、定制横幅：在唯美制作一条横幅，俊秀109为8米；312为7米。

314教室8米。

4、海报制作：请宣传部的同学用红纸写一张海报张贴。

5、院党课签到表：有院党课名单组成。

6、院党课小组长的确定及小组长通讯录的制作。

7、院党课教材，笔记本，会议记录本。

8、借教室：借教室是党课的重中之重也是最繁琐的一件事。

要特别注意。

（二）开课：分发教材，笔记本，（第一节课为开班式需要发教材）照相，ppt，水，点名，完善组长通讯录。

党课一般是三节，流程基本一样。

教育电影：一般会有两次教育电影：要求点名，不迟到早退。

电影要提前下载好，电影一般由老师指定。

社会实践：需要上交社会实践计划书，总结书，以及照片。

计划书总结书需要电子档和纸质档。

电子档由各支部小组长收好打包发过来。

优秀党员经验交流会：提前问老师，邀请优秀党员，要照常点名，拍照。

交流会结束后每个支部要上交一份会议记录，纸质档和电子档的都要。

（三）党课考试：1、在老师的核查下出一份考卷，并做好保密工作。

2、准时考试，严格考试，允许有作弊，但作弊不允许及格，并且要上报老师。

3、及时改卷等级分数。

4、及时做好成绩单并公布。

（四）结业仪式：1、王老师的讲话稿的撰制。

2、结业证书的分发，要先填好结业证书。

3、照片一定要拍好。

二、院党课注意事项：1、制作横幅需及时；2、申请教室要提前；3、照片整理要清楚；4、名单制作要谨慎。

三、需要上交的材料：论文一份，党课笔记一份，心得一份，会议记录一份，社会实践计划书总结书各一份，照片若干张。

感觉这个学期做的可能不如上个学期吧，总体上来说大概就是这样子啦。

主题党日流程图及操作手册

主题党日流程图及操作手册
1
党支部主题党日活动规范结构图
操作说明
一、党日制度
党日制度，是党的基层组织生活的一项基本制度，是党支部开展工作、党员参加党的活动的重要保证。

二、落实规范
基层党支部每周安排半天，必要时可以相对集中使用，但每月不得少于两次。

机关党支部每月至少安排两个半天。

三、主要内容
（一）召开党的会议，如支部党员大会、支委会和党小组会，一般可安排在党日时间进行，有时也可用来传达学习上级党组织的指示精神。

（二）进行党的教育，开展党的基本理论学习、党风党纪教育和各种形式的党课教育活动。

（三）开展组织生活，如组织评议党员，召开民主生活会，听取党员的思想汇报，表彰宣扬先进，检查党员完成党支部交给的任务的情况等。

（四）处理党务工作，选举出席上级党代表大会的代表，改选支委会，讨论发展党员，收缴党费，进行党员鉴定，研究党纪处分等。

四、程序步骤
（一）时间安排：①党日时间上应当相对固定，列入单位工作周计划中，不得随意占用，因特殊情况确需占用的，须经团政治机关批准，事后应当及时补上。

2。

党建课程活动策划方案

党建课程活动策划方案一、活动背景分析在党的领导下，党建课程活动是为了提高党员的思想政治修养，增强党员的党性意识和党的观念，加强党员对党的组织和党的工作的了解，促进党员的自我教育、自我管理和自我提高的重要途径。

通过党建课程活动，可以增强党员的履职意识，提高党员对党的事业的认同感和归属感，推动党组织的建设和工作的开展。

二、活动目标1.提高党员的思想政治修养，增强党员的党性意识和党的观念；2.加强党员对党的组织和党的工作的了解，提高对党的事业的认同感和归属感；3.促进党员的自我教育、自我管理和自我提高，推动党组织的建设和工作的开展。

三、活动内容1.党课学习：组织党员参加党课学习，选择一些经典的党内文件和重要讲话进行学习和讨论。

通过党课学习，提高党员的思想政治素质，增强党员的党性意识和原则意识。

2.党员活动：组织党员参加一些有益于党的事业发展的活动，如参观革命纪念馆、观看党史纪录片等。

通过参加党员活动，推动党员了解党的历史，感受党的风采，增强党员对党的事业的认同感和归属感。

3.讲座论坛：邀请有丰富工作经验和专业知识的人士进行讲座和座谈会，围绕党的工作和党的建设等话题展开讨论。

通过讲座论坛，提高党员的政治敏锐性和工作能力，增强党员对党的组织和党的工作的了解。

4.党员互助小组：建立党员互助小组，通过定期集会和交流，分享党员的工作经验和心得体会，相互帮助和支持。

通过党员互助小组，促进党员的自我教育、自我管理和自我提高。

5.考察实践活动：组织党员参加一些考察和实践活动，如到基层单位进行调研和指导工作，到农村开展农村振兴建设等。

通过考察实践活动，使党员深入了解党的工作现状和基层实际，增强党员的工作实践能力。

四、活动流程1.确定活动内容和形式：根据党建课程活动的目标和内容，确定具体的活动内容和形式。

2.制定活动计划：根据活动内容和时间，制定活动计划，并安排好相关的工作人员和场所。

3.宣传推广：通过党组织内部通知、公告等方式，宣传推广党建课程活动，让党员充分了解活动的意义和内容，并鼓励党员积极参与。

微党课策划

微党课策划：Step by Step 思维介绍微党课是党性教育的一种新形式，通过简洁、生动的方式向党员传递党的理论和政策知识。

本文将介绍微党课策划的步骤，帮助您设计并组织一场成功的微党课活动。

步骤一：确定主题首先，您需要确定微党课的主题。

主题应与当下的社会热点和党建工作紧密相关，能够吸引党员的兴趣和关注。

例如，可以选择党的十九大报告中的某一议题或当前党中央的重要决策。

步骤二：制定教学目标在制定微党课的教学目标时，应考虑党员的学习需求和现有的知识水平。

目标应具体明确，包括知识、技能和态度等方面的要求。

例如，可以要求党员能够理解某一政策的背景、意义和实施方法，并能够运用于实际工作中。

步骤三：编写课程大纲根据微党课的主题和教学目标，编写一份课程大纲。

大纲应包括课程的标题、内容概述、教学方法和评估方式等。

要注意内容的逻辑性和层次性，确保党员能够系统地学习和理解。

步骤四：设计教学内容根据课程大纲，设计微党课的教学内容。

内容可以包括文字、图表、案例分析等多种形式，以增加学习的趣味性和互动性。

同时，需要注意内容的简洁性和易理解性，以便党员能够轻松掌握和吸收。

步骤五：选择教学方法根据教学目标和内容特点，选择合适的教学方法。

常见的教学方法包括讲解、讨论、案例分析、小组活动等。

要根据党员的学习习惯和特点，选择最适合的教学方法，并结合现代科技手段，如微信、视频等平台，提高学习的效果和互动性。

步骤六：准备教学材料根据教学内容和方法，准备相应的教学材料。

材料可以包括文字、图表、视频等形式，以帮助党员更好地理解和记忆所学内容。

要注意材料的质量和可靠性，确保内容的准确性和权威性。

步骤七：组织实施微党课在组织实施微党课时，需要选择合适的时间和地点，通知党员参加。

可以通过微信公众号、党支部群等渠道发布通知。

在课堂上，要注意激发党员的兴趣和积极性，提高学习的效果。

同时，要留出时间进行互动和讨论，让党员能够积极参与。

步骤八：评估学习效果微党课结束后，要进行学习效果的评估。

主题党日的召开流程

主题党日的召开流程
主题党日的召开流程通常包括以下步骤：
1. 确定主题：组织者根据党的工作需要和工作实际，确定每次主题党日的具体内容和主题。

2. 宣传准备：组织者通过党内通知、传单、宣传海报等方式，提前向党员宣传主题党日的时间、地点和内容，以确保党员能够知晓并积极参与。

3. 制定计划：组织者制定主题党日的详细计划，包括活动流程、议程安排、参与人员名单等，并确保各项准备工作得以顺利进行。

4. 开幕仪式：主题党日活动正式开始前，举行开幕仪式。

开幕仪式通常包括唱国歌、讲话、宣布活动开始等环节，以庄重、正式的方式拉开活动序幕。

5. 学习座谈：主题党日的核心环节是学习座谈，根据主题，组织专题讲座、学习报告、小组讨论等形式的学习活动，以提高党员的政治理论水平和政治觉悟。

6. 自主学习：在学习座谈环节之外，也会给予党员一定的自主学习时间，可以通过阅读文件、学习资料等形式，自主学习和探讨主题，以增加党员的自主学习能力。

7. 经验分享：主题党日活动中，组织者可以邀请一些优秀的党
员代表，分享他们在党建工作、工作实践等方面的经验和心得，鼓励其他党员进行交流和互动。

8. 结束仪式：主题党日活动结束时，举行结束仪式，总结活动取得的成果和收获，对主题党日活动进行评价和点评，同时也对下一次主题党日的组织工作进行部署安排。

以上仅为一般主题党日的召开流程，具体操作可根据党组织的实际情况进行调整和补充。

主题党日开展的流程

主题党日开展的流程
主题党日是党组织开展的一种教育实践活动，旨在深入学习和贯彻党的路线方针政策，加强党员的政治理论学习和思想建设。

以下是主题党日的一般流程：
1. 提前准备阶段：确定主题、制定计划和方案、统筹安排资源等。

2. 召开动员会：组织全体党员进行动员和宣传，介绍主题内容和流程，明确活动目标和要求。

3. 分组学习阶段：根据主题内容，将党员分为若干个小组，每组选派一名组长，组织党员进行集中学习。

4. 学习内容阶段：根据主题的具体要求，提供相关学习材料和资料，组织开展专题讲座、讨论研究等活动。

5. 学习总结阶段：每个小组进行学习总结，形成学习心得、问题反思等文字资料，并将总结内容提交给党组织。

6. 交流分享阶段：组织全体党员进行经验分享和交流，可以邀请专家学者或其他领域有成果的党员进行经验交流和报告。

7. 总结评估阶段：组织全体党员进行学习活动的总结评估，对活动的开展情况、效果和问题进行梳理和分析。

8. 活动总结会：召开主题党日总结会，对活动进行总结，汇报学习成果和问题解决情况，并对下一步工作进行安排。

以上是一般的主题党日流程，具体可根据实际情况进行调整和安排。

召开主题党日活动的流程

召开主题党日活动的流程
召开主题党日活动的一般流程包括以下几个环节：
1. 早安词/主题演讲：活动开始前，通常会有一段早安词或主题演讲，以引导活动的氛围和主题。

2. 学习教育环节：活动的核心环节是学习教育，包括集中学习中央、省、市委重要文件、重要讲话，学习党的历史、党章党规等党内法规制度，还可以通过观看影片、听取讲座等形式进行党性教育。

3. 典型事迹宣讲：在活动中，可以安排党员讲述身边的典型事迹，激励大家学习先进典型，争做优秀共产党员。

4. 交流讨论环节：可以组织小组讨论，就学习教育内容展开深入研讨和交流，以加深对重要内容的理解和应用。

5. 心得体会分享：活动的最后，可以邀请一些党员代表分享自己的学习心得体会，鼓励大家相互学习，提高自身党性修养。

6. 总结讲话：活动结束时，通常会有一个总结讲话，对本次活动进行总结，明确下一步的工作要求，鼓励党员进一步学习贯彻党的方针政策。

此外，根据不同的具体情况，还可以根据活动的时间和地点，安排其他形式丰富活动内容，如开展主题团组织生活会、参观
基层党组织等。

同时，活动的具体流程也可以根据需要进行调整和变化。

主题党日开展的程序

主题党日开展的程序
主题党日的开展程序一般分为以下几个步骤：
1. 筹备阶段：确定主题，组织筹备小组，制定活动方案，确定活动时间、地点等。

2. 宣传阶段：通过各种途径宣传活动主题、时间、地点等信息，提高党员参与的积极性。

3. 开场仪式：通常由组织者主持，进行开场致辞，介绍本次活动的主题、目的和意义。

4. 学习教育阶段：设置专题讲座、培训课程、学习小组等形式，给党员进行理论学习，指导党员了解党的政策、方针和目标。

5. 实践活动阶段：组织党员参与社区服务、志愿者活动等实际行动，落实党的政策，体现党员的光荣使命。

6. 展示交流阶段：开展展览、演讲等形式，党员可以展示自己在工作、学习和实践中的成果和收获，互相学习交流。

7. 总结评估阶段：由活动组织者进行总结，评估活动的效果，总结经验教训，以便今后的活动改进。

8. 闭幕仪式：活动组织者宣布活动结束，进行闭幕致辞，总结活动的成果和收获，表彰优秀党员。

以上是一般的主题党日开展程序，具体的活动内容和形式可以根据主题和实际情况进行调整。

党课的流程和要求-党课基本流程

党课流程有关规定：①党课必须定期进行，一般情况下，每月上一次党课。

如果有特殊情况，可适当增减上课次数。

不过，至少每个季度一次。

②党员（含预备党员）必须自觉参加党课学习，无特殊情况，不得请假或缺席。

党课制度为加强党员的教育，提高党员素质，增强党性，促进党员发挥先锋模范作用，保持党组织的先进性和纯洁性，根据《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》的规定，制定本制度。

1、党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。

组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。

在一般情况下，每季度要上一次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。

2、党课的内容：系统地讲解邓小平理论、“三个代表”重要思想和党章、党的基本知识、马克思主义的基本理论常识和的路线、方针、政策等。

可根据上级党组织选定的党课教材和参考资料来讲，也可以自己编写材料。

党课的内容要在注意系统性的同时，力求搞好党员的思想调查，要针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。

3、党支部要从本单位的实际情况出发，采取切实可行的措施，保证党员都能按时听党课。

4、党课教员一般由在党支部中担任一定领导职务的党员干部或先进党员担任。

也可以聘请上级党组织的党员领导干部兼任，或聘请党校教师兼任。

党课教员应具有良好的党性修养，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识以及党的路线、方针、政策有较深入的研究，并且在党员中有一定的威望。

党课教员要掌握每一时期的党课教育计划，对党员队伍状况有比较深入的调查和了解。

在接受任务后，要认真备课，要理论联系实际，在讲课中，不仅要把基本道理讲清，还要联系实际回答党员思想认识上的问题。

5、党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，一般应制订一年的计划，安排好党课时间、讲课教员、党课内容等。

如有必要，可请求上级党组织，争取上级党组织的指导。

课后，党支部要组织讨论，消化党课内容，也可进行测验，决不能讲了、听了就完了。

学校主题党日活动方案

学校主题党日活动方案导读：本文是关于学校主题党日活动方案，希望能帮助到您！党日，是指党的组织和党员进行党的活动的专门时间。

《政工条例》规定：每周用半天时间进行党的组织活动。

这就为落实党的组织生活制度从时间上提供了保证，为党支部组织生活正常化制度化提供了条件。

【主题党日活动方案一】一.活动背景：当前我国高等教育正面临着蓬勃发展的大好时机，高等教育改革正以改变思想观念，深化教育改革，全面推进素质教育，提高教育质量为主题广泛深入地开展。

为此教育部指出要切实抓好高等学校的学风和学术道德建设，努力提高人才培养质量。

对于大学生工作来说，学风建设也是高校科学发展观学习和落实的主要内容。

为适应全国高校教育教学改革的新形势，加强党的组织、制度、民主建设，搭建党建信息平台迫在眉睫。

二.活动主题：展现专业特色，弘扬党的先进作风，完善支部组织建设三.活动目的：为了全面贯彻三个代表重要思想，把专业知识与支部建设工作相结合，做到理论联系实践，我们准备通过开展形式多样的主题活动，以党建促学建，提高大学生的政治素养和思想觉悟，从而带动学风建设。

完善党支部组织建设，加强内部民主，充分发挥新闻人的作用，构建和谐校园。

四.活动时间：20xx年9月15日至10月29日五.主办单位：新闻传播学院党总支承办单位：新闻传播学院第三学生党支部六.活动计划：(一)新生党课学习(二)新闻人看党建摄影比赛(三)经典理论学习(四)内部建设讨论会(五)户外采风(六)总结表彰大会七.具体活动安排(一)前期宣传：(20xx年9月12-9月15日)召开支部党员大会，对活动主题和意义进行明确，建立博客和qq群等网络交流平台，向全体党员和积极分子宣传支部活动内容，提高大家参与积极性。

并分配党员到各个班级进行该系列活动的宣传活动，力求让每个同学参与到本次立项活动，使同学们在活动过程中提高自身的思想觉悟;进行详细的分工，明确任务和责任，力争在活动开展过程中能高效率地进行。

党建课堂策划活动方案

党建课堂策划活动方案一、活动目的党建课堂活动旨在加强党员的理论学习和党性锻炼,提高党员的思想水平和组织纪律观念，打造更加优秀的党员队伍，为党的事业发展提供坚强保障。

二、活动内容1. 理论学习党员通过学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员党性修养十讲》等基础教材，强化对共产主义理论、党的理论和党的建设重要思想的学习。

2. 经典案例分享通过经典案例的分享，让党员深入了解党的历史，学习党的先进事迹，增强党员的历史使命感和责任意识。

3. 支部活动展示各支部以小组形式开展党务活动展示，分享各支部在党的建设和发展中取得的成果和经验，促进各支部之间的学习交流。

4. 主题党课邀请专家学者开展主题党课，围绕当前党风廉政建设和反腐败斗争，加强党员对党风廉政建设和反腐败斗争的认识和理解。

5. 党课讨论组织党员自主选择和研究专题，通过小组讨论的方式，提高党员对重大问题的分析能力、解决问题的能力和团队协作能力。

6. 志愿者服务组织党员参与社区和学校的志愿者服务活动，增强党员的社会责任感和奉献精神，培养党员服务群众的意识和能力。

三、活动流程1. 开幕式在活动开始前举行开幕式，总结上一阶段党建工作，宣布本次活动的目的和内容，激发党员的学习热情和积极性。

2. 理论学习在党建课堂活动中安排一定的时间进行理论学习，设立专门的学习时间，鼓励党员积极参与，通过学习小组的形式互相交流，提高学习效果。

3. 经典案例分享邀请有经验的学者或资深党员分享经典案例，通过讲解党的历史、英雄事迹等形式，激发党员的学习兴趣和参与热情。

4. 支部活动展示各支部按照活动要求，准备展板、宣传册等形式，展示各支部在党建工作中的成果和经验，鼓励各支部之间的学习和借鉴。

5. 主题党课邀请专家学者进行主题党课的讲解，通过讲座、演讲、研讨等形式，提高党员对党风廉政建设和反腐败斗争的认识和理解，引导党员树立正确的价值观和道德观。

6. 党课讨论安排一定时间进行党课讨论，党员自主选择和研究感兴趣的专题，通过小组讨论的方式，提高对重大问题的思考和分析能力，培养团队协作和问题解决的能力。

主题党日活动的开展过程

主题党日活动的开展过程
主题党日活动是指党员在特定的时间和地点，组织一起开展有关党的主题教育和党员自身提高的活动。

下面是主题党日活动的一般开展过程：
1. 前期准备：活动组织者根据本次活动的主题，制定活动计划和安排。

确定活动的时间、地点、参与人员等。

2. 宣传准备：在党组织和党员中广泛宣传本次主题党日活动的目的、意义和时间地点等，并邀请党员积极参与。

3. 热身活动：活动开始前，可以进行一些热身活动，如党旗下讲话、主题教育宣讲快报等，让党员们进入活动状态。

4. 主题教育：根据主题，组织有关的主题教育活动，如专题讲座、培训班、座谈会等。

通过专家的讲解、讨论交流等方式，提高党员对主题的增进了解和认识。

5. 实践活动：安排相关实践活动，让党员们深入到基层一线，与群众互动交流，了解实际问题和困难，并协助解决。

6. 交流总结：在活动结束后，组织党员进行交流总结，分享活动中的收获和体会，促进党员之间的学习、互相启发和成长。

7. 效果评估：进行本次活动的效果评估，总结经验教训，为下次活动的改进提供参考。

8. 结束仪式：在活动结束时，可以举行简短的结束仪式，表彰活动的优秀党员，鼓励和激励其他党员。

以上是主题党日活动的一般开展过程，具体的活动内容和形式可以根据主题和实际情况进行灵活安排和调整。

党课展示流程规范

党课展示流程规范
1、党课展示前期：
结合学校要求，确定党课展示主题、指定负责人，要求上交策划书，策划书应包括展示主题、内容、形式以及参与人员；根据日程安排规定策划书上交时间，党校指导老师和党校主要成员在相应时间内查看策划书，提出修改意见并反馈给负责人，策划书审核通过之后，负责人组织展示人员着手准备展示内容。

2、展示前准备：
1、根据党校计划，确定参与党课人员，由理论委员制作考勤签到表。

2、根据申请到的教室由理论委员制作座位安排表，组织委员联系并调试设备；例如Z001教室，在**有一个固定话筒，这个话筒不需要调试，直接可以使用。

但是一般的活动都需要另外使用两个移动话筒，这两个话筒放在z001教室最后面的主控台上，但是需要提前通知外联部的同学准备电池，以备不时之需。

在活动开始前应该提前请相关的老师（通常情况下，电教老师在一教二楼办公）调整话筒。

3、党课展示现场做好彩排、走场的监督工作，协调负责拍照的同学，为其预留视角比较好的位置。

4、在党课展示走场时的注意事项：
首先要将流程完完整整的走一遍。

其次要进行话筒的传递练习，以免在正式展示时混乱。

最后，要将展示时的视频提前播放一遍，调整好音量。

3、展示过程及后期：
1、在座位安排表的基础上根据现场情况灵活调度同学们就座；在党课展示时，要进行巡场，保持会场纪律并提醒同学们做好相应的记录。

2、党课结束后由党校校长或负责人召集展示人员进行简答总结；
3、党课结束后，及时组织相关人员撰写新闻稿，并进行文字和内容的润色修改，之后交给老师审核，再做修改整合。

支部主题党日操作流程

“支部主题党日”操作流程在《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》中明确规定，“要以党支部为单位，结合’两学一做’学习教育常态化制度化，依托’三会一课’、主题党日等进行”。

为更好地发挥“支部主题党日”在主题教育工作中作用，现对“支部主题党日”进行规范，制定如下操作流程。

一、“支部主题党日”前，提前谋划、精心准备（一）制定工作计划。

9月至11月，各党支部要根据主题教育工作安排和全年工作部署，在广泛征求党员群众意见的基础上，精心谋划，形成每周“支部主题党日”工作计划，并报上级党委（党组）审定后实施。

每周“支部主题党日”之前，各党支部要根据上级党委（党组）下发的通知要求，结合本支部实际，制定本周“支部主题党日”活动方案。

（二）下发学习通知。

上级党委（党组）下发每月四周的“支部主题党日”学习通知和学习材料，各支部在收到通知后，提前2-3天通知党员参加“支部主题党日”。

二、“支部主题党日”时，“六事联动”、学深议透（一）召开支委会，研究部署“支部主题党日”有关事项1.基本要求：各党支部要在每周“支部主题党日”当日，结合工作召开支部委员会议，会议主要围绕上级下发的本周学习通知和落实“六事联动”情况进行研究。

召开支委会研究事项和形成的决议要详实记录在《“支部主题党日”活动记录簿》中的“会议内容”中，记录要明确时间、地点、与会人员、主要内容及形成的决议等。

2.主要议题：（1）合理安排“支部主题党日”中主题教育规定的各项具体内容，搞好“规定动作”，确定“自选动作”。

明确分工，确定学习领读人、党课授课人等。

（2）研究确定党员会议后党小组活动内容，在“六事联动”后，组织党员活动，开展分小组讨论、到社区报到、志愿服务、政策宣传活动，组织党员打扫卫生等有实效、群众认可的活动。

（3）研究确定需要民主决策、公开的事项。

（4）研究确定需要党支部研究的党务、政务有关事宜；（二）召开党员会议，开展“支部主题党日”活动1.基本要求：在开展“支部主题党日”活动时，各单位要严格落实领导干部双重组织生活制度。

开展红色教育主题活动流程

开展红色教育主题活动流程开展红色教育主题活动流程一、活动准备阶段1. 制定活动目标与主题在开展红色教育主题活动之前，首先需要明确活动的目标与主题。

活动的目标可以是培养青年学生的爱国主义、社会主义思想意识，培养他们的革命精神和艰苦奋斗精神等。

主题可以是纪念某位伟大的共产党员，例如纪念毛泽东、周恩来等。

2. 筹备活动所需资源根据活动目标和主题，准备相应的资源和材料。

这包括红色书籍、红色展板、影片和音频材料等。

同时，还需要准备演讲嘉宾和志愿者等。

3. 安排活动时间和地点根据学校的日程安排和活动的规模，确定活动的时间和地点。

最好选择在学校宽敞的多功能厅或露天场地开展，以容纳更多的参与者。

4. 活动宣传利用学校的官方网站、社交媒体和海报等媒介，广泛宣传活动的信息。

鼓励学生和教职员工积极参与并邀请他们的亲友一同参与。

二、活动实施阶段1. 开幕式活动开始前，进行隆重的开幕式。

开幕式上，可以请来校领导或重要嘉宾发表讲话，介绍活动的背景和意义。

同时，可以邀请学生进行舞蹈、诗歌朗诵等文艺表演。

2. 红色教育讲座安排一位专业人士或相关学科的教授进行红色教育讲座。

讲座可以包括红色教育的历史背景、重要人物的事迹、红色精神的内涵以及如何将红色教育内化于自己的思想和行为等内容。

通过讲座，帮助参与者深刻理解红色教育的重要性。

3. 红色教育展览设置红色教育展览区域，展示与红色教育相关的图片、文物、书籍、报刊等。

可以根据演讲内容进行分类，增加参与者对红色教育的全面了解。

同时，设置解读区，邀请志愿者为参观者解读展品，回答他们的问题。

这样可以增加互动性，使参观者更好地理解红色教育。

4. 红色教育影片放映准备一些与红色教育相关的影片或纪录片，进行放映。

可以选择一些经典的纪录片，例如《长征》、《红色娘子军》等，以让参与者更直观地感受红色教育的历史。

5. 红色故事分享邀请一些有红色背景或相关经验的老一辈人进行红色故事分享。

参与者通过听取他们的讲述，了解真实的红色教育经历，深刻感受红色精神的伟大和价值。