小学生基本着装礼仪规范
小学生基本着装礼仪要求详析
小学生基本着装礼仪要求详析
1、小学生购买的衣服通常情况下样式不要太过复杂，上面的装饰也不要过多，简洁中更能体现出一个人的品味。
2、无论穿什么样的衣服，一定要保持洁净，勤洗勤换，衣服洗好之后让家长帮助受平整，挂在衣柜里，下次再穿的时候就能保持原貌，不会变形。
3、小学生在学习之余，也应关注身边人以及传媒行业中的各种人的衣着样式，提升自身的审美品味。
4、在家可能着装相对舒适随意些，如遇客人来访，一定要换装，绝对不能穿背心、睡衣、拖鞋出入公共场所。
5、任何时候都不可在公共场所随意脱鞋。
夏天天热的时候，有的同学把鞋脱下来踩在脚下，有的鞋半吊在脚上晃来晃去，这些都是极不文明的行为。
6、尽量不要在衣服口袋里放置物品，特别是贴身的衣服。
很多同学习惯把钥匙、卡子、笔等物品放在兜里，这样不仅影响服装的美观，还会影响同学们的活动，甚至可能会发生危险。
关于小学生的着装礼仪
关于小学生的着装礼仪（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学学生仪容仪表规范本（2篇）
小学学生仪容仪表规范本一、穿着规范1. 校服应整洁，衣物干净、平整，不要有污渍或磨损。
校服的颜色和样式应符合学校的规定。
2. T恤、内衣应襟口整齐，不可外露。
裤子应穿好，不能下垂或过长，也不能露出内裤。
3. 鞋子应整洁干净，鞋带打好结，并保持鞋子的干燥和整齐。
4. 头发要整齐梳理，少女的头发不宜过长，少年的头发不宜过短，都不能遮住眼睛。
头发上不得有彩色发饰或夸张的造型。
二、面容仪表1. 脸上应保持清洁，不可有污垢或油光。
少女的妆容应淡雅，不得涂抹浓妆或化妆。
2. 眼睛应明亮有神，不可带有红眼、疲劳或发散的神情。
眼神的交流要诚恳而自然。
3. 鼻子、嘴巴应干净整洁，不可有鼻屎或口臭。
嘴巴不得张开得太大，也不得嘟起或翘起。
4. 耳朵要干净整洁，不可挖耳朵。
不得佩戴过于夸张的耳饰或多个耳洞。
三、姿势动作1. 站立时，要保持腰背挺直，双脚并拢，没有过多的动作。
不可以站着晃动、摇摆或跷二郎腿。
2. 坐下时，要保持身体直立，不可滑下椅子或歪歪斜斜。
小学生应学会双脚并拢，不可以交叉或张开大腿。
3. 行走时，要保持双臂自然下垂，并不可有懒散的走姿。
不得摆动手臂、扭动腰部或双脚跳跃。
4. 进出教室、校门等场所，要保持文明礼貌，按序队进出，不可拥挤或争先恐后。
四、言行举止1. 与他人交流时，要有礼貌用语，不可粗鲁或咄咄逼人。
说话要声音清晰，不可大声喧哗或耳语私语。
2. 给老师或其他人让座时，要主动站立起来并礼貌地让座。
离开座位时，要整理好自己的物品并抬头挺胸离开。
3. 吃饭时，要用餐具，不可直接用手抓食物。
不可将食物塞入嘴巴，嚼口香糖或大声咀嚼。
4. 使用公共设施时，要轻拿轻放，不可乱扔垃圾或在墙壁上乱画乱涂。
保持环境整洁，并节约用水用电。
五、仪表仪容的重要性仪表仪容是一个人的形象和风度的体现，也是彰显一个人修养的外在表现。
小学学生正值成长期，要养成良好的仪表仪容习惯非常重要。
通过遵守这些规范，小学生能够树立自信、自尊和自爱的意识，形成良好的人际关系，培养社会责任感和传递正能量的能力。
小学生开学礼仪规范
小学生开学礼仪规范开学季节，是每个小学生都期待的时刻。
在新学期的开端，小学生需要学会遵守一些礼仪规范，以确保一个良好的学习环境和秩序。
下面将从规范着装、准时到校、尊重老师、友善同学、整洁卫生、自律守纪、礼貌待人、守护环境、分享学习、团结友爱、活跃课堂以及总结这十二个方面，为大家详细介绍小学生开学礼仪规范。
规范一：着装整洁小学生要爱惜自己的衣物，保持整洁的外观。
衣着应该干净、整齐，不要穿着破旧或花里胡哨的衣物。
同时，遵守学校关于服装的规定，不随意改变校服的颜色和样式。
规范二：准时到校准时到校是小学生的基本要求。
按时到校可以让学生不错过任何重要的信息和活动，并培养学生感恩的品质。
同时，不推搡、不争抢，遵守学校相关的交通规则。
规范三：尊重老师对待老师应该尊重、礼貌。
不迟到、不早退，认真听讲老师的课程。
遵守班级和学校的规章制度，敢于向老师请教问题，并主动参与课堂讨论。
规范四：友善同学小学生应该友善待人，不欺负或欺凌同学。
要帮助那些需要帮助的同学，共同创造和谐的班级氛围。
同时，做一个优秀的班干部，组织并参与班级活动。
规范五：整洁卫生保持课桌、教室的整洁卫生是小学生的基本要求。
不随意乱扔垃圾，要主动打扫教室，帮助老师整理课桌。
在饮食方面，不乱扔果皮和剩菜剩饭，还要保持饭盒的清洁和卫生。
规范六：自律守纪小学生要具备良好的自律能力，不做有损品德和学校形象的事情。
不在课堂上说闲话、玩手机，不偷窃他人的物品。
要尊重他人的劳动成果和知识产权。
规范七：礼貌待人小学生要学会有礼貌地与他人交流。
要懂得感谢他人的帮助，对长辈说话要客气。
学会正确使用请字，礼貌地说请和谢谢。
规范八：守护环境保护环境是每个小学生应尽的责任。
不乱扔纸屑和废弃物，减少使用一次性塑料制品。
尽量使用环保的文具和学习用品，与同学们一同参与校园环保活动。
规范九：分享学习小学生应该乐于分享自己的知识和经验。
与同学们相互帮助学习，共同进步。
要敢于向老师请教问题，在课堂上积极回答问题。
小学生基本着装礼仪规范
小学生基本着装礼仪规范
小学生基本着装礼仪规范是指小学生在日常生活中穿着衣物时应该遵守的一些规范，主要包括以下几个方面：
1. 着装整洁：小学生应保持衣着整洁，避免衣物脏乱或破损。
衣物应该清洗整齐，没有明显的污渍或破洞。
2. 衣着合适：小学生的衣着应该合适自己的年龄和身材，不宜过于暴露或过于庞大。
衣物应该合身，不过紧或过宽松。
3. 颜色搭配：小学生的衣着颜色应该协调搭配，避免过于花哨或不搭调的颜色组合。
可以选择一些简洁、明亮的颜色。
4. 文明得体：小学生应该避免穿着过于庸俗或不文明的衣物。
例如，避免穿戴暴露的衣物、有侮辱、违法或冲突的图案等。
5. 尊重学校规定：小学生在学校应遵守学校的着装规定，不违反学校的规定和规章制度。
6. 学习兴趣：小学生可以根据自己的学习兴趣选择适合的衣物。
例如，可以穿着与自己喜欢的主题或活动有关的衣物。
总之，小学生的衣着礼仪规范主要是为了培养小学生良好的穿衣意识和审美观念，使他们在日常生活中能够展示出自己的整洁、自信和文明形象。
学生仪容仪表规范要求标准细则_个人礼仪_
学生仪容仪表规范要求标准细则仪表仪容是一个人精神面貌的外在表现，是一个人甚至一个家庭素养的体现。
小学生的仪表仪容应该符合小学生的身份、年龄特点，以端庄、整洁、大方为主。
下面是小编给大家搜集整理的学生仪容仪表规范要求细则相关内容。
希望可以帮助到大家!学生仪容仪表规范要求一. 头发发型应适合小学生身份和性别特征。
1. 不烫发，不染发，不梳理怪异发型。
经常洗头，头部无异味。
2. 男生——不剃光头，不留长发。
头发前不过眉毛，侧不过耳朵，后不过领。
3. 女生——不披发，头发不遮掩眼睛和面部。
刘海不超眉毛，过衣领的头发必须扎起。
发卡、头箍简单，不要过于花哨。
二. 面部1、每天早、晚必须洗脸、刷牙。
做好脸部清洁，面部干净，耳后要干净。
2、养成经常整理自己仪表仪容的习惯。
三. 指甲1. 勤剪指甲，指甲不超指尖。
2. 指甲内无污垢，饭前便后要洗手。
保持手部干净，尤其手背干净。
3. 不涂指甲油，不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。
四. 着装1. 日常穿着：①学生服装必须整洁、合身。
内衣不得长于外套。
②外头纽扣、拉链必须完好。
必须扣好纽扣、拉上拉链。
③上学穿便于运动的鞋子，鞋带必须系好，建议穿运动鞋。
不允许穿拖鞋上学(夏天可以穿运动型凉鞋)。
更不允许穿带轮鞋。
④平时如穿校服，也须整套规范穿着：A制服+黑皮鞋+白袜;B校运动服+白运动鞋+白袜。
校服扣子扣齐，穿着夏制服和夏运动服时上衣可扎进裤子或裙子。
冬季天气寒冷，制服或运动服外如需加大衣或羽绒服，款式尽量简洁，颜色建议是深蓝色。
2. 体育课穿着：①非周一的体育课：运动服+运动鞋。
②周一上午体育课：制服+白运动鞋。
周一下午有体育课的也是运动服+运动鞋。
(个别午托的学生周一早晨上学时带好运动服、运动鞋，以便中午更换。
)3. 特定场合校服穿着：公开课、校集会、庆典等重大活动穿校服。
校服必须整套穿着(鞋子和袜子一并配套)。
鞋子款式尽量简洁白袜子为纯色无装饰的白袜。
(女生的黑皮鞋最好是一条跨带的黑皮鞋)。
小学生着装礼仪
运动时
鞋子应选择运动鞋
建议穿着舒适的运动服
避免穿着过多的装饰品或携 带较大的饰品
可以适当搭配一些运动配件， 如头带、护腕等
假期外出
选择舒适、休闲的服装，如T恤、短裤、运动鞋等。 避免过于暴露或过于成熟的装扮。 保持整洁，不穿破损或太小的衣物。 可以搭配帽子、背包等配件，增添时尚感。
03
培养小学生良好着装习 惯的方法
避免穿着：奇装异服、暴露的 服装或带有不良印记的衣物
鞋子：干净、舒适的鞋子，如 运动鞋或儿童鞋
配饰：简洁、大方的配饰，如 领结、手帕等
参加活动
建议穿着整洁的运动服，搭配舒 适的运动鞋
可以佩戴一些小饰品，如可爱的 发夹或小手链等
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避免穿着过于暴露或紧身的服装
注意个人卫生，保持整洁干净
组织学生参与着装主题活动， 提高学生对着装的重视程度。
定期开展着装礼仪课程，引 导学生认识不同场合的着装 要求。
鼓励家长参与学校教育，共 同培养孩子的着装礼仪习惯。
老师以身作则，树立良好榜 样，引导学生形成正确的着
装观念。
社会环境影响
家庭影响：家长是 孩子的第一任老师， 家长的着装习惯会 直接影响孩子的着 装观念。
家庭教育引导
父母树立榜样：保持良好的着装 习惯，为孩子树立榜样
鼓励孩子参与搭配：让孩子自己 选择合适的衣物，培养自主搭配 的能力
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培养审美意识：通过家庭活动、 阅读等方式，引导孩子认识美、 欣赏美
强调场合着装：根据不同场合， 教育孩子选择合适的着装，尊重 他人
学校教育指导
符合场合
小学生着装礼仪要求
小学生着装礼仪要求1.衣着整洁、干净：小学生应保持衣服整洁干净，避免肮脏、起皱、破损等情况的衣着出现。
2.穿戴得体：衣服应适合季节和场合，颜色和搭配宜淡雅，不宜过于花俏或暴露。
3.注重个人卫生：小学生应该勤洗头发、勤洗澡、剪指甲等，保持整洁的外貌。
4.穿着合适：衣服的尺码应该适合自己的身材，既不宽松到无法活动，也不过于紧凑。
5.养成整理衣物和鞋袜的好习惯：小学生应学会将衣物和鞋袜妥善摆放整齐，注意衣柜的整理与清洁。
6.不穿违禁物品：小学生应遵守学校和社会的规定，不穿戴具有暴力、恶劣、低俗或违法性质的服饰。
1.节日活动：在重要的节日活动中，小学生应穿着整洁、得体的服装，符合该节日的特点和氛围。
2.公共场所：小学生在参观博物馆、图书馆、剧场等公共场所时，应穿着得体、文明礼貌。
3.重要会议或庆典活动：在学校举行的重要会议或庆典活动中，小学生应穿着正式、庄重的服装。
4.社交场合：小学生应在社交场合中注意穿着得体，衣着要简洁大方，不要穿得过于花哨或引人注目。
三、小学生着装礼仪的教育意义1.培养自信：良好的着装和礼仪能够提升小学生的自信心，使其在人际交往和社会活动中更加从容自信。
2.塑造形象：良好的着装和礼仪能塑造小学生的良好形象，给人以整洁、文雅、端庄的印象。
3.培养礼仪意识：小学生通过遵守着装礼仪要求，能够增强对礼貌、规矩和习惯的理解和遵循，培养良好的礼仪意识。
4.培养责任感和自律能力：小学生通过学会整理衣物和鞋袜等小事情，能够提高自己的责任感和自律能力。
5.培养团队合作精神：在特殊场合中，小学生的着装和礼仪要求统一，能够培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
6.培养审美观：小学生通过接触不同的服装和着装要求，能够培养自己的审美观和审美能力。
小学生“八礼”行为规范
小学生“八礼”行为规范1. 仪表之礼（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
（4）课堂上不敞衣、脱鞋。
（5）不穿名牌鞋，不穿高跟鞋，以球鞋或平底鞋为好。
（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
（7）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
（8）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
2. 餐饮之礼A.在家时：（1）请长辈先入座。
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B.在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
3.言谈之礼（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说诨名。
（3）向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候语。
如早起后问爸爸、妈妈“早上好”，睡觉前祝爸爸、妈妈“晚安”，爸爸妈妈下班回家说“爸爸、妈妈辛苦啦”，过新年祝爸爸、妈妈“新年快乐”，爸爸、妈妈外出时祝爸爸、妈妈“一路平安、万事顺利”，长辈过生日祝长辈“生日快乐、身体健康”。
（4）离家时间较长，经常打电话发微信问候家人。
4.待人之礼A.接待客人（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
小学生在校文明礼仪规范
小学生在校文明礼仪规范小学生在校文明礼仪规范1、衣着礼仪（1）着装齐整，朴实大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，不穿奇装异服。
（2）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
（3）讲堂上不敞衣、脱鞋。
（4）不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
（5）不佩带项链、耳饰（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
（6）不留长指甲。
（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发。
2、行走礼仪（1）走路要仰头挺胸，目视前面，肩臂自然摇动，步速适中，禁忌八字脚、摇摇摆晃，或许扭捏碎步。
（2）走廊道靠右行，进出教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥堵，进出各功能室轻声慢步，不影响他人。
（3）碰到同学要打招呼，互致问候，不可以置若罔闻；需要谈话，应靠路边或到角落讲话，不可以站在道路中间或人多拥堵的地方。
（4）相互礼让。
3、尊师礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再会”。
（2）进出及上下楼梯给老师让行。
（3）进办公室要喊“”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要致谢，说“再会”后再走开；不随意翻阅老师办公室的东西；不私自翻开教师电脑。
（4）指出老师的错处要有礼貌。
（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（6）对老师说实话、实话，不欺诈老师。
（7）珍惜老师的劳动成就，准时达成老师部署的各项任务。
（8）听从老师管理，不顶嘴老师。
（9）在校道上遇到老师主动停下，轻轻鞠躬问好。
遇到两个以上的老师，问“老师们好”；排队在前进中遇到老师，由领队率领全体同学识“老师好”。
（10）与老师谈话时，要起立并主动给老师让坐。
（11）老师在做事或与他人在谈话时，不行任意打搅老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
（12）见到客人老师来校不围观跟随或指指点点。
4、同学礼仪（1）同学间要相互问候“你早”、“你好”，可点头、挥手。
（2）与同学说话态度诚心、谦逊，语调要平易，听同学说话要专心，不轻易打断他人的话。
小学生社会礼仪规范
（六）旅游礼仪
28．游览观光时应爱护旅游观光区的一草一木。不破坏公共建筑、设施和文物古迹；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔垃圾。
29．在宾馆或酒店住宿，要爱护房间的财物；衣物、行李等摆放整齐；讲究卫生；不大声喧哗，不影响他人休息。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务要表示感谢。
18．遇到态度不好的营业员，要宽宏大量，耐心说理，也可提出意见；如果自己违反了商店规定，要知错就改，主动道歉。
19．遇到有急事的其他顾客，应主动给予照顾和礼让。
20．当购物完毕，应主动排队买单；离开柜台时，应向营业员道谢。
（五）交往礼仪
21．与人约定的事情要守约，若有特殊情况不能（或不能按时）赴约，应提前告知对方并真诚道歉。交往时接受递送茶水或其它物品时要起立，并用双手。
25．如果在主人家或随主人外出用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物，不能单点某一自己喜欢的食物或饮料。
26．做客离开前，对主人的招待要表示感谢，并真诚地邀请主人到自己家做客。27．对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉地提出；与人有不同意见时，应该心平气和地沟通；不背后议论别人的缺点或缺陷。
（三）场所礼仪
8．在公共场所要做合格小公民，不大声喧哗，不追逐打闹，要爱护公共设施，讲究卫生；参与公共场所活动或使用公共场所设施时，要为他人着想，遵守社会公德。
9．使用公共洗手间要自觉排队，爱护公共设施，大小便入池，便后冲水。洗手时不要将水溅到外面。洗完手后，不要把水珠甩在洗手间的地板上，以免弄脏、弄湿地面。
6．在路上遇到熟人要打招呼，相互问候，不能视而不见；如果需要交谈，应注意安全，尽量到路边或其它安全地带，不要站在道路当中或人多拥挤的地方。
小学学生仪容仪表规
小学学生仪容仪表规
范包括以下几点：
1. 头发要整齐，不凌乱，不过长，女生应将头发梳理整齐束起或系成马尾，男生头发不可遮挡眼睛。
2. 衣着要整洁，服装不可过于暴露或夸张，不要穿着破旧、脏污或有明显破损的衣物。
3. 鞋子要干净整洁，不可磨损严重，尽量选择适合校园环境的鞋子，不要穿拖鞋或高跟鞋。
4. 脸部要保持清洁，不可有明显的污垢。
长时间户外活动后应及时洗手、擦脸。
5. 不可佩戴大面积的妆容或者浓重的香水味道。
唇膏的颜色应选择适合自然肤色的淡色。
6. 不可佩戴过于昂贵的首饰，避免引起不必要的注意或丢失。
7. 不可随便涂写或磨损校服、校徽、校徽章等学校标识。
8. 注意个人卫生，保持身体整洁，保持良好的口腔卫生。
9. 不可纹身、染发、化妆等违背校规的行为。
10. 笑容要自然、友善，言行举止要得体，尊重他人，乐于助人。
通过遵守小学学生仪容仪表规范，可以培养良好的个人形象和仪态，塑造积极向上的学生形象，提高自信心和社交能力。
同时，也能建立秩序良好的校园环境和文明的学习氛围。
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小学生基本着装礼仪规范
小学生基本着装礼仪规范小学生作为学生的代表，其着装礼仪规范有着重要的意义。
穿着得体，举止得体的小学生不仅给人留下良好的印象，还能培养端正的品质和良好的生活习惯。
下面，我将为大家介绍一下小学生基本的着装礼仪规范。
首先，小学生的着装应该整洁、干净。
早上起床后，小学生应该首先洗脸、刷牙，然后整理头发。
接着，挑选适合上学的服装，这包括校服或休闲装。
穿上干净整洁的衣服，披肩干净整齐的头发，这样会给人以干净、整洁的印象。
其次，小学生的着装应该合适。
衣服的大小合适对于小学生来说十分重要。
如果穿的衣服过大或过小，不仅会影响行动自如，还会给人一种邋遢、不整齐的感觉。
所以，在购买衣物时，应该注意合适的尺码。
另外，颜色的选择也要适度，过于鲜艳或过于暗淡的颜色都不太合适，简洁明亮的颜色更容易给人留下深刻的印象。
第三，小学生应该注意鞋袜的选择。
鞋袜的搭配同样也是着装礼仪的一部分。
小学生应该选择适合校服的鞋袜，白色的袜子或其他颜色的袜子都可以，但是必须是整洁无破损的。
鞋子也应该保持清洁，每天出门前检查一下鞋子是否擦拭干净，系带是否松脱。
接下来是关于举止的礼仪规范。
小学生应该注意站立和坐姿。
站立时，应该保持挺直的背部，不要驼背或垂头。
坐姿时，应该保持端正的坐姿，不要趴桌子或懒散地坐在座位上。
同时，小学生要注意不要乱扔纸屑、果皮等垃圾，要养成随手捡起垃圾并投放到垃圾箱的好习惯。
此外，小学生还要注意言语和行为的礼仪。
在与人交流时要有礼貌，不要说粗话或伤害别人的言辞。
要学会用友好的语言与同学、老师和其他人交流，尊重他人的感受。
同时，小学生应该培养排队的好习惯，遵守交通规则，在人多的地方行走时，不要乱闯乱跑。
最后，小学生还应该注意自己的卫生习惯。
在幼儿园或学校，小学生们应该养成勤洗手、勤刷牙、勤洗身体的好习惯。
要注意避免咳嗽、打喷嚏时不遮掩口鼻，避免传染疾病。
同时，要懂得自己整理书包、课桌的责任，保持自己的学习环境整洁有序。
总结起来，小学生作为学生的代表，着装礼仪规范对于他们的发展和成长非常重要。
小学生文明礼仪规范内容
小学生文明礼仪规范内容小学生文明礼仪规范(一)形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2.走在校园里，进教室不穿背心，不穿拖鞋，不穿内裤。
不要佩戴项链、耳环(针)、戒指、手镯、手链等饰品。
3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5.没有长指甲，没有指甲油。
保持你的指甲没有污垢。
饭前饭后都要洗手。
6.经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
(二)课堂礼仪8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。
起坐做到桌椅无声响。
9.上课时，如遇特殊情况上课迟到，应站在教室后门，老师示意你进入后才能回到座位上。
10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
1.上课时，各种物品都要小心处理。
认真听讲，积极思考，举手发言。
不要做与课堂无关的事情。
12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14.在课堂上，如果遇到学生身体不适等意想不到的事情，不要看，也不要表现出厌恶。
你要主动关心同学，听从老师的安排，帮助他们妥善处理。
15.下课了，要在下节课前做好准备(铅笔盒放在课桌中央，课本和字典放在座位左上角)再离开教室。
离开教室时，让老师先走。
(三)活动礼仪16.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加各种有益身心健康的文体活动。
小学生文明礼仪规范内容
小学生文明礼仪规范一、"仪容仪表之礼"目标：仪表大方、衣着得体、干净整洁、习惯良好具体规范：1.仪表规范，男生不留长发，不烫发染发；女生不留披肩发，留海不过眉。
2.不染指甲，不化妆，不佩戴项链、耳环、戒指等饰物。
3.有校服在校应穿校服，服装干净、整洁，佩戴红领巾、队徽或有关标志。
4、勤剪指甲，指甲内无污垢，饭前便后要洗手。
5、每天早晚洗脸、刷牙，每天洗脚，定期洗头、洗澡，保持面部干净，头发整齐，身体无异味。
6.会整理房间、物品，保持环境和物品整洁。
"二、"言谈举止之礼"目标：言语文明、举止大方、心态平和、谦虚友善具体规范：1.会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语。
不说脏话。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说“再见”，再挂电话。
3.在校园和公共场所讲普通话。
4.站立时抬头挺胸，坐立时姿态端正，保持正确的读书、握笔、写字姿势。
5.养成爱清洁、讲卫生的习惯，不随地吐痰和乱扔纸屑。
6.放学时排好路队，按照规定路线走。
7.上下楼梯靠右行，不并排前行，不推挤他人，保持校园安静。
三、"待人接物之礼"目标：尊敬师长、孝敬父母、热情助人、诚信担当具体规范：1.孝敬长辈，爱护幼小。
在家做力所能及的事，在父母长辈生日或节日时表示祝福。
2.尊敬老师，听从老师的教诲，对老师常怀感恩之心,教师节时对老师表示祝福。
见到老师，主动问好，入室要敲门报告，经允许后方能进入。
3.同学之间互相尊重，学会谅解和谦让，不给同学起外号。
4.会用微笑、点头、鞠躬等常用体态语与人交流,能热情、大方地与他人交往。
5.借用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。
6.乐于助人，为同学提供力所能及的帮助。
7.诚实守信，不说谎话，拾金不昧，主动上交。
8.家有来客，热情接待，倒水问候，主动送客。
9.到他人家里做客，礼貌问好，不乱翻乱拿他人物品，不提过分要求。
四、"文明出行之礼"目标：讲究规则、文明出游、爱护环境、恪守公德具体规范：1.认识交通标识，遵守交通规则；乘车上、下车前，要环顾四周，确认无人无车后再开门上、下车。
小学生礼仪常规
小学生礼仪常规小学生礼仪常规一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
若国歌唱起，无论在哪里，应立即站在原地敬礼。
二、仪表端庄，着装得体，统一着装穿校服，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
不说粗话、脏话，不打人、不骂人。
三、提倡讲普通话，使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
五、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼，问老师好；课堂上，发言先举手，回答问题要站直，双手自然放在两侧；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
六、尊敬长辈。
家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。
与长辈交谈，一般要用尊敬的口吻。
七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重残疾人。
九、递送或接受物品起立并用双手。
十、参加集会守纪律肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。
小学生文明礼仪常识小学生文明礼仪常识礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
小学生礼仪规范
小学部学生文明礼仪规范一、仪容仪表规范1.总体原则：合体、适时、整洁、大方、讲究场合、符合身份。
2.发式规范：以整洁简单、朴素大方、便于梳洗为原则。
男生：不留长发，做到“前不遮眉，后不过颈，侧不过耳”，不染发、不留鬓角，不留中分。
女生：前端不过眉，不烫发，不染发，不化妆，不戴首饰，不披头散发，提倡留适中短发。
3.服装规范：以整洁大方、富有朝气、便于运动为原则。
衣着得体，不穿奇装异服，在校期间周一，周五穿校服，艺体课按照老师的要求着装，其他时间按照自己的爱好，穿着得体的衣服。
升旗仪式要穿礼服，其它重大集会按应按要求穿着。
4.鞋子要求：以干净、无味、便于运动为原则。
提倡穿旅游鞋、球鞋，不准穿高跟鞋。
二、仪态规范5.站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。
6.坐姿：腰背挺直，肩放松。
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。
7.走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
三、言谈举止礼仪8.言谈举止文明是仪表的综合要求。
与人交谈时，要正视对方，认真倾听，语气要亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，态度诚恳，语言文明，在校要讲普通话。
待人接物中，表情自然，动作大方。
9.尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。
对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”“爷爷”“奶奶”等，不直呼其姓名。
10.对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。
四、体态语言礼仪11.微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。
12.鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。
行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看，停顿2秒，直立身体。
小学学生文明礼仪规
小学学生文明礼仪规第一章基本礼仪第一节仪表端正1. 学生要保持整洁的仪表形象，衣着干净，不穿破烂、过于暴露或违规的服装。
2. 学生要保持良好的身体姿态，站立时保持挺胸抬头，坐姿要端正。
3. 学生要注意言谈举止，不随地吐痰、乱扔垃圾，不大声喧哗、乱跑乱闹。
第二节尊敬师长1. 学生要尊敬师长，对老师说话要礼貌、恭敬。
2. 学生要遵守课堂纪律，不得打断老师的讲课和提问。
3. 学生要认真完成老师布置的作业，积极参与课堂活动。
第三节礼貌待人1. 学生要学会问候和感谢他人，遇到老师、同学、家长和其他人都要主动问好。
2. 学生要守时，不迟到、早退或旷课，不影响他人的学习和工作。
3. 学生要遵守规则，排队时要守纪律、不插队，公共场所要让座给老人、孕妇和小孩。
第二章礼仪仪式第一节升起国旗1. 学生要在升国旗时，迅速停止一切活动，面向国旗，肃立并放下右手，表示敬礼。
2. 升国旗时，学生要保持庄严肃穆的态度，不得讲笑话、开玩笑或互相扯闲话。
第二节考试期间1. 学生要认真准备考试，不作弊行为，遵守考场纪律。
2. 考试时所有学生要保持安静，不能交头接耳、抄袭作弊、大声说话或打扰他人。
第三节某人生日时1. 学生要在某人生日时，应给予祝福和礼物，表达自己的关心和祝愿。
2. 学生要在庆祝活动中，遵守场地秩序，不乱丢垃圾，不损坏他人财物。
第三章交往礼仪第一节同学交往1. 学生要友善待人，互相帮助，不欺负和歧视他人。
2. 学生要尊重同学的隐私，不随意查看和传播他人的隐私信息。
3. 学生要在合作和共同活动时，相互协作，共同完成任务。
第二节家庭交往1. 学生要尊敬父母、尊重长辈，不得无理要求和对待他们不礼貌。
2. 学生要关心和照顾弟妹，不捉弄和欺负他们。
3. 学生要与家人保持良好沟通，不隐瞒、欺骗家人。
第三节社交场合1. 学生要在社交场合时，保持适当的言谈举止，不说粗话或冒犯他人。
2. 学生要尊重和关心他人的感受，不随意议论或嘲笑他人。
小学学生仪容仪表规范要求
小学学生仪容仪表规范要求仪容仪表反映一个人的审美情趣和价值取向。
整洁文明、得体大方的仪容仪表是文明水平的重要标准，也是对所有学生日常行为规范的一贯要求。
为培养学生的审美情趣和良好的生活习惯，体现学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，切实规范学生仪容仪表以促进良好校风的形成，依据《小学生守则》及《正阳县第十四小学学生一日常规》有关规定，制订正阳县第十四小学学生仪容仪表规范要求：一、仪容仪表总体要求：整洁、大方、端庄、得体，符合小学生身份。
二、仪容仪表细则（一）学生发型要求：1.男生发型：统一短发，不得剃光头；做到前不扫眉，旁不遮耳，后不触领，学生不染发、不烫发、不理奇异发型、不留怪发型。
2.女生发型：(1)长发需扎好，不披发，不束怪发,长发应扎束式马尾辫，前额刘海不过眉；(2)齐耳短发，前不遮眉，后不过颈.（二）学生服饰要求：1.着装要求干净整洁规范，不穿奇装异服，统一穿校服。
校服要合体适时，干净平整，无破损，缺扣；不得在校服上乱写乱画。
2.穿着冬装校服时拉链要拉好，要正确佩戴红领巾。
3.穿着夏装校服时要束腰。
4.装扮朴素淡雅端庄。
5.进校园建议穿运动鞋，上体育课不允许穿凉鞋。
（三）手部要求：不得留长指甲，不涂指甲油，指甲内无污垢，饭前便后要洗手，全天保持手部干净，女生不涂指甲，学生不得佩戴各种饰物（耳环、耳钉、戒指、项链、手链、脚链、墨镜、金属铭牌等），不得化妆（涂抹口红、画眉画眼圈、粘眼睫毛等），不得纹身，不得粘纹身贴等进入校园。
三、处理办法1.凡与上述规范不相符的均为不合格的仪容仪表。
2.班主任有权利，更有义务对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育，对不符合学校仪容仪表要求的行为进行监督检查并限期改正。
3.家长对学生仪容仪表具有监督、检查职责，并对子女不合格的仪容仪表承担责任。
4.文明礼仪督导员进行抽查、记录。
德育处将不定期到班上对学生进行仪容仪表检查。
5.对于仪容仪表不合格的以及不配合检查的同学，给予所在班级扣分处罚，纳入每月“流动红旗”考核。
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小学生基本着装礼仪规范
作为祖国未来的花朵，小学生也有要注意基本的着装礼仪。
下面是OK为大家的小学生基本着装礼仪规范，希望可以帮助到大家!
(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
(4)课堂上不敞衣、脱鞋。
(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
一、小学生个人卫生：
1、每天早晚要洗脸刷牙;
2、饭前便后要洗手;
3、每周修剪指甲一次，洗头至少一次。
4、每周至少洗澡一次，衣服鞋子脏了就换。
5、男生不留长发。
6、每天洗脚。
二、小学生着装要求：
1、保持衣服干净。
2、衣服系进裤腰。
3、队徽佩于左胸。
4、纽扣只开一颗。
5、校内穿校服。
6、衣领平展。
7、穿着舒适，适合学生的鞋子。
8、不佩戴首饰(项链，手链，脚链等)。
三、小学生进校门礼仪程序
1、少先队员：
行走-→立定-→敬标准队礼-→说“老师您好”-→继续前走
2、非少先队员：
行走-→立定-→前倾30°弯腰鞠躬-→说“老师您好”-→继续前走
走路的具体要求
1、走路姿势：
(1)走路的时候抬头、挺胸和收腹。
(2)双眼平视前方，不要弯腰弓背。
(3)脚尖迈出的方向要正，避免呈现外八字和内八字。
(4)双手自然地摆动，不要插在裤袋，不要倒背在后面，更不要挥舞双手。
2、走廊、楼道行走要求：
(1)要靠右行走，空出左道给相对的人。
不要并排行走，更不要勾肩搭背。
(2)在楼梯、走廊上看到老师或来校客人，要停下脚步，侧过身体面向老师或客人问好，并让对方先行。
(3)不要在楼梯上逗留，玩游戏，不要在楼梯上跑上跑下。
(4)不要在走廊上大声喧哗，不要奔跑、打闹。
(5)当有班级正在上课的时候，应该轻声地走过走廊。
(6)中午就餐，下食堂抬饭同学不奔跑，鱼贯成线，轻步慢走。
(7)在走廊、楼梯上，要给手持重物或者大面积物品的人让道。
3、出操行走要求:
(1)听到铃声迅速在走廊排队,做到静、齐、快。
体育委员快速整队。
(“立正”、“向前看齐”、“齐步走”)
(2) 体育委员带队,走廊下来横队对齐, 鱼贯成线，轻步慢走，禁止奔跑。
(3)队伍到达指定地点，体育委员整好队后,横纵队对齐。
(4)转弯时,走直角。
4、上技能课排队行走要求：
(1)听到铃声迅速拿好学习用品，在走廊排队做到静、齐、快。
(2) 课代表带队,口令指挥，走廊上行走横队对齐,禁止奔跑。
(3)不要在走廊里大声喧哗，不要打闹。
(4)应该轻声地走过走廊，不影响其他班级上课。
(5)转弯时,走直角。
5、放学行走:
(1)走廊、楼梯下来不奔跑，不喧哗。
(2)书包背姿正确，行走大方。
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