以捉蟋蟀为话题的作文_初三作文.doc
初三范文精选：捉蛐蛐_初三作文范文
初三范文精选：捉蛐蛐_初三作文范文夏日的夜晚，天空中挂着皎洁的月亮，微风徐徐吹拂着树梢，一片宁静的夜色笼罩着大地。
这个时候，田野里的蛐蛐们开始活跃起来，它们在草丛间跳跃嬉戏，发出清脆的鸣叫声。
而小学生们，也开始了他们在夏季必不可少的娱乐活动——捉蛐蛐。
我记得有一次，暑假里我跟着几个朋友到田野里去捉蛐蛐。
我们带着一个小竹篮和一些小玻璃瓶，兴致勃勃地来到草地上。
在月光的照射下，我们迅速找到了一只蛐蛐，它身材粗壮，背上还有一对美丽的翅膀。
我们轻手轻脚地悄悄靠近，然后一把抓住了它。
接着，我们把蛐蛐放进了玻璃瓶里，用小竹篮盖住瓶口，然后听着蛐蛐嘶鸣的声音，兴奋地回家去了。
捉蛐蛐的经历在我的童年里留下了美好的回忆。
那时候，我们对暑假的每一个晚上都充满了期待，因为那是我们捉蛐蛐的时间。
在家乡的田野里，草丛中到处都是蛐蛐的身影，它们时而跃动，时而鸣叫，给大地增添了几分生机和活力。
对于我们小学生来说，捉蛐蛐不仅仅是一种玩耍的方式，更是一种与自然和谐相处的体验。
捉蛐蛐的过程中，我们感受到了大自然的奇妙和生命的美好。
我们学会了如何尊重和保护生态环境，学会了怜惜小动物，学会了发现大自然的美丽和神奇。
这些在捉蛐蛐的过程中获得的体验，是课本上无法教会我们的。
随着时代的变迁，城市的扩张和工业的发展，家乡的田野也变得愈发稀少。
以前那些可以去捉蛐蛐的草地，大部分都变成了居民区或者工业园。
田野里的蛐蛐们，也越来越少了，它们的家园遭受到了严重的破坏。
现在的孩子们，很难像我们小时候一样，在跳动的蛐蛐身后感受到大自然的美好。
城市里的孩子们，更多的只是在钢筋水泥的丛林里长大，用高楼大厦来代替我们小时候的田野和蛐蛐。
捉蛐蛐这项活动，不仅仅是儿时的一种快乐，更是一种对大自然的热爱和向往。
它使我们学会感受大自然，学会了与自然和谐共处。
希望每一个孩子都能有机会在田园里捉到青蛙，捉到蜻蜓，捉到蛐蛐，感受大自然的美好。
而这样美好的童年，也将成为我们一生的宝贵回忆。
（集合）捉蟋蟀作文15篇
捉蟋蟀作文(集合)捉蟋蟀作文15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的捉蟋蟀作文，希望对大家有所帮助。
捉蟋蟀作文1啦啦啦，啦啦啦，我们是快乐的小玩家！我们五个小鬼，哼着歌，趁大人不注意，偷偷溜出去玩。
我们来到一个草丛旁。
忽然，我听到一阵阵蟋蟀的叫声。
我循着声音，跑了过去。
啊！我叫了一声，蟋蟀大家马上凑了过来，只见棒棒哥哥随手从我的脚上抓了一只又壮又绿的大蟋蟀。
我们几个跃跃欲试，可是找了好久，也没什么收获。
于是，我们几个几个决定，另换地方。
我们四处张望，看到一块长满向人葵的田地。
我们飞奔过去。
喂！小子们，别过来，这里有蛇！咬到了不关我的事！一个人家凶巴巴地说。
小宝一听，惊恐万分，说：咱们还是回去吧！那里有蛇的！你害怕是吧？谁说的？不怕！小宝哥哥口口声声说不怕，可是脸都吓白了，我们暗自发笑。
开始捉喽！棒棒哥哥等着蟋蟀跳到地面，用手一按，再用另一只手抓住蟋蟀的一只腿，轻而易举地捉了一只蟋蟀。
丰卓哥哥不甘落后，折了两根树枝，他真幸福！旁边有个蜘蛛网，把蟋蟀粘在蜘蛛网上，然后再把两根树枝当成一双筷子，把蟋蟀夹起就OVER了！这里有一只，那里还有好多只。
我当然不想落在后头，也急忙寻找自己的猎物。
突然，叶子上有一只，我将身体弓成一个半圆形，两只手合在一起形成一个圆形，瞄准那只蟋蟀，以迅雷不及掩耳的'速度猛扣过去。
你休想逃出我的手心，哼哼！我心想。
打开一看，我眼珠差点快蹦出来蟋蟀不翼而飞了。
原来，早在我扣住它之前，它就向前一跃，跳到别的地方去了。
我不灰心，继续寻找。
我张大双眼，把附近的花草树木统统扫视了一遍，终于功夫不负有心人，几分钟后，我终于捉了两只。
他们也捉了好多，我们满载而归。
从此，这里就成了我们的秘密基地。
我们在这里找到了无穷的乐趣。
捉蟋蟀作文2夏天的晚上，我总能够听到草丛里传来许多昆虫的叫声，就像一个乐队在进行一场交响乐的演出。
关于蟋蟀的作文6篇
关于蟋蟀的作文6篇关于蟋蟀的作文篇(一):小蟋蟀今天,爸爸捉了一些蟋蟀,它很可爱有六条腿,两条大腿和四条小腿,头上有两条须有一双大大的眼睛,嘴巴像剪刀一样,它的肚子后有尾巴,尾巴中间有一条像针管上的针头一样的输卵管,它的后腿很有力气走起路来一蹦一蹦的,它喜欢吃植物的叶子是害虫.前几天,爸爸给我炸了几只,它的味道与炸虾的味道差不多,可好吃了.爸爸说,今天晚上再给我炸一些吃,我很高兴.关于蟋蟀的作文篇(二):蜗牛和蟋蟀蜗牛和蟋蟀从前，有一只蜗牛和一只蟋蟀。
蟋蟀总是笑话蜗牛爬得慢，后来，它们俩就来了一场比赛。
蜗牛经过小溪的草地时，蟋蟀正好在津津有味地吃嫩绿的草。
蟋蟀嘲笑蜗牛，说：“老蜗牛，你可真像80岁的老爷爷啊，走的可真慢，呵呵！”蜗牛才不服气，说：“那我们来比试比试。
”蟋蟀说：“好。
”于是，蟋蟀叫醒老树上的小鸟，说：“小鸟，我要和蜗牛比赛，你当裁判行不行？”“好啊！”小鸟叫到。
话音刚落，小鸟用锋利的嘴巴啄了一条起跑线，吹起哨子。
开始比赛了，蟋蟀已经蹦的很远了，可蜗牛，才没刚刚开始走，蟋蟀就趴在一块大石头上做起了美梦，而蜗牛还在坚持不懈地爬。
蟋蟀醒了，看到蜗牛快到终点了，就拼命地跳，可是，已经来不及了，蜗牛已经到了终点。
小鸟宣布：“获胜者是蜗牛。
”蟋蟀很后悔，早知道不应该嘲笑蜗牛了。
原来，每个人都有长处和短处，不能用自己的长处与别人的短处进行对比，这样就永远不会进步。
关于蟋蟀的作文篇(三):蟋蟀蟋蟀我十分喜欢小动物，特别喜欢观察蟋蟀，每年秋天我都要捉几只蟋蟀养起来。
蟋蟀也叫蛐蛐，它是一种好斗的昆虫。
它身长大约20毫米，头上长着一对长长的褐色触角，比它的身子还长呢。
它有三对脚，前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。
公蛐蛐有两条又小又细的尾巴，而母蛐蛐却有3条尾巴，中间的那条长些，就像一个横写的山字。
秋天是它最活跃的季节，经常传出那优美的歌声。
它的声音并不是从嗓子里发出来的，而是翅膀振动发出的。
蛐蛐的内翅大多已经退化，这一点倒为我们捉它提供了很好的条件。
抓蟋蟀作文600字6篇
抓蟋蟀作文600字6篇有一个好的开头，写作文才能抓住读者，在写作文的时候，能够培养朋友们的表达能力，以下是作者精心为您推荐的抓蟋蟀作文600字6篇，供大家参考。
抓蟋蟀作文600字篇1星期天，我在做作业，忽然听到“嘘——嘘——嘘——”的声音。
爷爷告诉我说：“这是蟋蟀的叫声。
”我就叫爷爷帮我去捉蟋蟀。
我们悄悄走到院子里，爷爷叫我拨开草丛，然后翻起石头。
果然看见一个小黑虫伏在地上。
可还没等我伸手，它就敏捷地跳了起来，然后就不见它的影子了。
我连续翻了好多石头，又发现了几只蟋蟀，但就是捉不住。
还是爷爷眼疾手快，抓到了两只。
大的一只是黑色的，我叫它“黑元帅”；小一点是红色的，我叫它“红将军”。
我把两只蟋蟀放到竹笼里，爷爷叫我用草茎去拨弄“黑元帅”的腹部，拨着拨着，它好象很舒服似的，就唱起了“嘘——嘘——嘘——”的歌。
这时，爷爷让我将“黑元帅”和“红将军”放进同一个笼子里面。
我拿草逗“黑元帅”唱歌，爷爷逗“红将军”唱歌。
结果，两只蟋蟀忽然都伏下身子，目视对方，一场激烈的战斗就要开始。
我和爷爷继续逗弄它们。
“黑元帅”向对方猛扑过去，想压住对方。
“红将军”毫不示弱。
它灵巧的避开了对方的攻击，趁对方还没站稳的时机，猛然跳起紧紧地咬住对方的一条腿。
“黑元帅”好不容易才挣脱了对方。
它不服输，还是勇敢地冲向“红将军”，并咬住了它的翅膀。
我看“红将军”要受伤了，连忙进行“干预”，将“黑元帅”赶进自己的笼子里。
“黑元帅”在笼子里高唱凯歌。
我忽然发现蟋蟀唱歌的时候翅膀不停地抖动着。
就问爷爷是什么原因，他也不懂。
我就去寻找资料，终于找到了答案：原来蟋蟀的歌声竟是通过翅膀震动发出的！抓蟋蟀作文600字篇2柴斯特十分想念纽约时代广场的朋友们，它又回到了时代广场，来到地铁车站的报摊的蟋蟀笼子里。
这是个星期六的晚上，白利尼一家正在家里睡的正香呢！柴斯特等了一会，等什么呢？等塔克和亨利不是来到报摊。
过了一会儿，亨利和塔克真的来到报摊了！他们看到了笼子里的柴斯特，亨利惊奇的问：“柴斯特，你不是回去了啊，怎么又回来了？”柴斯特说：“我很想你们，所以回来过很长时间才回去。
捉蛐蛐作文400字
捉蛐蛐作文400字•相关推荐捉蛐蛐作文400字精选5篇在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的捉蛐蛐作文400字精选5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
捉蛐蛐作文400字精选5篇1外婆家有非常多的蛐蛐，蛐蛐有着毛茸茸的上衣，头上长着神气的触须，成天摆动着。
今天不知怎么了，蛐蛐们吵吵闹闹，在外婆家的院子里东蹿西跳，吵得大伙儿不得安宁，我和妹妹见状，便自告奋勇提出要帮外婆捉蛐蛐。
我和妹妹开始捉蛐蛐，我俩风风火火地向蛐蛐扑去。
可是我和妹妹无论怎么捉怎么扑都捉不到，弄得我和妹妹筋疲力尽也拿它没办法。
我仔细想了想，做什么都要研究方法，捉蛐蛐也要有讲究。
哦！于是我拿来了捞盆，这捞盆很高，也许蛐蛐跳不了那么高。
第二场战斗开始了，我看准那蛐蛐快速向它盖去，本以为万无一失的，可偏偏失手，让那蛐蛐钻进缝里，我气得七窍生烟，恨不得一口把蛐蛐吞掉。
我仔细一看，这方法还是挺好的，捉了两只，不过，这还要进行一系列的加工。
我和妹妹又开始执行第三场作战计划。
这次我信心十足装了一桶水，也不需要妹妹的帮助，又拿捞盆开始捉蛐蛐。
我捞起一勺水得意洋洋地开始捉。
我不费吹灰之力，就盖住了一只蛐蛐，蛐蛐钻进洞里了，没关系，我拿起水就往洞里泼，洞里还有许多的蛐蛐，它们都受不了我用水灌，全上来了。
我大约捉了二十多只，它们在盆里叫个不停，它们好像在说：“快放了我们。
”外婆夸我说：“你可真厉害，这样的方法都能想得出来。
”我不好意思地笑了。
捉蛐蛐作文400字精选5篇2吃过晚饭我妈妈说要到小区广场散步，因为天气热我已经一天都没有下楼了。
妈妈话音刚落，我就带着我的滑板车快速的冲到了楼下，在小区广场悠闲地滑了起来。
妈妈也到了楼下和几个熟人打着招呼。
我滑了一会儿觉得也没有什么意思了，忽然看见不远处的路灯下，有几个男孩在哪里不知道干什么。
我好奇的走过去一看，在灯光的照耀下，地上好多黑色的，会跳的虫子，原来他们在捉蛐蛐。
捉蟋蟀作文10篇
捉蟋蟀作文10篇捉蟋蟀作文10篇在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的捉蟋蟀作文，欢迎阅读与收藏。
捉蟋蟀作文1在我12年的生活中，有许许多多有趣的事。
他们像天上的繁星数也数不清，随着时间的流逝，许多事情都被我淡忘了！而今年暑假，吃蟋蟀这件事，却记忆犹新。
暑假的一天，我看了一本关于昆虫方面的书。
书中写到：蟋蟀是一种美味而又营养极为丰富的的昆虫，是国宴上的佳品。
我想：今天我也要捉来几只蟋蟀大补一番。
想到这儿，我用手摸了一下嘴，嘻嘻的笑了起来！我拿着一个空罐子，来到花丛中，费了好大劲，终于捉到了一只蟋蟀。
回到家后，我想直接吃是不行的！炒啊，煮啊，也不行。
对了，用火烤吧！于是我用筷子把我的战利品——蟋蟀穿了起来。
放在火上烤，过了一会儿，闻到一股糊味，我想应该是熟了吧。
被烤过的蟋蟀看起来焦黄焦黄的，还有一股难闻的味道，我有点想打退堂鼓，但想起书上说的，就咬一咬牙齿了它吧。
刚一咬就把我恶心坏了，从蟋蟀的体内流出一股黄水，还有一个草腥味在我嘴边。
我想：这蟋蟀也太难吃了吧，还国宴上的佳品那！经过这件事我明白了一个道理：以后做事要多动脑筋，不能随便相信书上的东西。
捉蟋蟀作文2暑假，我正在院子里乘凉，听见田里传来一阵阵蟋蟀的叫声。
抓着一个瓶子，循着声音，我跑到田里去了。
走到田里，不一会儿，就有一只小蟋蟀进入我眼里。
我将身体弓成一个半圆形，两只手合在一起形成一个圆形，瞄准那只蟋蟀，以迅雷不及掩耳的速度猛扣过去。
“你休想逃出我的手心，哼哼！”我心想。
打开一看，我眼珠差点快蹦出来——蟋蟀不翼而飞了。
原来，早在我扣住它之前，它就向前一跃，跳到别的地方去了。
我只好扩大范围，进行“大搜索”，目光锁定在一个生锈的耕种机上。
果然不出我所料，好几只蟋蟀正舒舒服服趴在那里悠闲地吃草。
它们怎么会一点危机意识也没有呢？我蹑手蹑脚接近它们，屏住呼吸，趴在草地上，再猛地一扣。
捉蟋蟀(共10篇)
捉蟋蟀捉蟋蟀（一）昨天，我和爸爸趁着月色去小区草坪上捉了蟋蟀.盼星星盼月亮，终于盼到了晚上。
我和爸爸每人拿了一个手电筒和小盒子，“全副武装”的出发了。
我们来到小区草坪上，只听一声清脆的虫鸣划破夜的寂静，我们学着声音走进一片三叶草丛中。
爸爸捡了一根小棍，打开手电筒，似乎很有经验的样子拔草拨开。
突然，一只蟋蟀蹦了出来。
它似乎察觉到了什么，慌忙逃窜，总是在爸爸的手掌落下前敏捷的跳开。
他可能玩腻了，又跳回了草丛中，我和爸爸找了又找，翻了又翻，都没有发现蟋蟀的踪影，只好扫兴的走了。
我拿着手电筒，漫不经心的走在路边照照地上。
忽然，一个黑影闪过，我往地上一看，兴奋地大叫：“蟋蟀!是蟋蟀!”爸爸问：“哪呢?”我指着地上说：“这里......”可在看地上，哪有什么蟋蟀，早就逃之夭夭了，我也只能怨自己倒霉。
夜色把城市笼罩，各种虫子的叫声掺杂在一起，组成了大合唱。
我和爸爸就在这时不约而同的看到了一只蟋蟀。
那只蟋蟀东瞅瞅，西看看，好奇地打量着周围，根本没有察觉到我们在向他走近。
我用盒子轻轻一罩，蟋蟀便进入盒中。
这是他才发觉危险，慌忙蹦跳，可为时已晚。
这次行动，我和爸爸的收获不大，可让我体会了捉蟋蟀的乐趣，也能每晚听着这个小小音乐家的独奏，真是一种不错的享受!捉蟋蟀（二）暑假的一天，太阳吐着热气，我和哥哥在家里闷闷不乐的看书，哥哥对我说：“弟弟我咱们一起捉蟋蟀吧”，我说：“好啊！”我们在草丛里面一边走一边看，发现有一直大大的，肥肥的蟋蟀，它大概在睡觉呢。
我们小心翼翼的走过去，可是让人不想发生的事发生了，原来那只又肥又大的蟋蟀一蹦的不见了。
但我们并不灰心，继续找着，找呀找呀，终于找到了。
我想，：“哈哈，这次你可跑不了！”我轻轻的走过去，以迅雷不及掩耳之势双手一扣，它还没有反应过来，就已经落入我的手掌了，变成我的俘虏了。
我想：“假如我能捉能多很多就好了”，我照前面的方法又连续捉了好多只，最后我用个罐子把它们装在里面，他们吱吱的叫着，各自张开钳子似的大口互相对咬，对踢，显的特别威风。
最新捉蟋蟀作文范文3篇
最新捉蟋蟀作文范文3篇看完《蟋蟀之家》这篇文章，我要去抓蟋蟀，搜它们的窝。
终于，机会来了。
今天我妈带我和弟弟去了工作单位。
工作单位的草地是蟋蟀的“天堂”！这里的草里都是蟋蟀，但都是懦夫。
我和哥哥一走近草丛，原本活泼的蟋蟀立刻跑进草丛，离开了我们的视线，消失得无影无踪。
我们到处寻找，但仍然找不到他们的脚印。
最后我和我哥分头搜，抓了一个，两个，三个，四个！“我们抓了四个！”我很开心，“姐姐！来，我找了个超大的！”“哪里？”我跑过去问。
“在这里！”哥哥说着拿着一根草和一只蟋蟀钻进了一个小缺口。
这只蟋蟀真大。
我用一根又尖又细的草抓住它，最后把它引了出来。
就这样，我们抓了五只蟋蟀，全部放进了瓶子里。
但过了一段时间，少了一只蟋蟀，又过了一段时间，少了一只蟋蟀。
然后我们才知道，大蛐蛐吃了小蛐蛐！一听这话也吓了我一跳！我心想:啊！蟋蟀太残忍了，不能吃自己的同类！最搞笑的是斗蟋蟀。
找一个杯子，放两只蟋蟀在里面，用一根又细又尖的草挠它们的尾巴，它们就会互相争斗。
他们有时会同时用头吓唬对方，有时会张开“獠牙”，相当霸道。
你看蟋蟀很有趣。
你想玩蟋蟀吗？如果你愿意，就去草丛里抓。
时代广场的蟋蟀友谊能给人力量；友谊能让人忘记烦恼。
友谊，在我们的日常生活中，不断地影响着我们。
在《时代广场的蟋蟀》一书中，人们可以体会到一只蟋蟀、一只猫和一只老鼠之间深厚的友谊。
这本书讲述了一个名叫切斯特的乡下蟋蟀的故事，他有着非凡的音乐天赋，会拉小提琴，他来到了纽约，一个他从未居住过的大都市，因为他贪婪地跳进了野餐篮子。
他在时代广场的地铁站遇到了男孩马里奥、老鼠塔克和猫亨利。
在这里，马里奥帮切斯特买笼子和食物，照顾切斯特。
切斯特吃了钱，不小心放了塔克和亨利的火，他站出来为切斯特求情。
老鼠塔克和亨利的猫一起，让切斯特快乐起来，让切斯特充分发挥自己的音乐特长，通过广播学习了著名的音乐。
塔克也成了切斯特的“代理人”。
在同伴们无微不至的照顾下，切斯特也用自己最好的表现回报了马里斯、塔克和亨利。
捉蟋蟀作文（精选30篇）
捉蟋蟀作文（精选30篇）捉蟋蟀作文篇1开学这么多天了，我在暑假里也遇到了许多有趣的事情，但有一件事却让我最最难忘。
记得有一次我去爷爷家，一到爷爷家我就嚷这要出去玩。
到了外面有好多小朋友都在，我就说：“咱们玩什么呀？”这时有个人提议说：“咱们要不要没人捉一只蟋蟀来斗？”这时大家都异口同声的说好啊。
但我最怕虫子了，所以只能试试看了。
于是我们翻过围墙跳到围墙外面，很快有的人已经捉到了一只了，但我半只都没捉到，看到蟋蟀就是不敢捉。
过了一会刘海哥哥过来了，他告诉我怎么捉蟋蟀，还说蟋蟀并不可怕，而是内心害怕。
这时我勇敢了起来，看到了一只蟋蟀我就用树枝把它从洞里赶了出来，我用手一拍，一下子就捉的了一只，而且是王中王，这时有一个人拿出一只蟋蟀要跟我斗，我拿出了王中王，刚放到一起立马咬断了他那只的一只脚，最后那个蟋蟀败下阵来，我的蟋蟀赢了，我特别高兴。
从这件事里我知道了，我们做事一定要勇敢，不退缩，不去尝试怎么知道不可能呢！捉蟋蟀作文篇2夜晚，星星像珍珠撒在玉盘里。
草丛里传来一阵阵“唧唧吱”的声音。
表哥说：“晚上蟋蟀活动频繁，咱两去捉蟋蟀去吧。
”于是，我和表哥拿着手电筒去草丛里捉蟋蟀。
我们沿着蟋蟀声，慢慢在草丛里找着，可是它很机灵，等我们一靠近，伸手一抓它就蹦跑了，我和表哥都一无所获。
第二次，我们小心翼翼地扒着草，趁蟋蟀一不留神，迅速捉到了一只黑色的蟋蟀。
我怕它跑了，表哥找来玻璃瓶，将它放进去。
我仔细观察，发现蟋蟀在不停地震动翅膀，他的声音就是从翅膀里发出来的。
蟋蟀右边翅膀上有一个挫样的短刺，左边翅膀上长有刀一样的硬刺，左右两翅一张一合，相互摩擦，发出悦耳的声音。
蟋蟀主要居住在石头下，草丛里，喜欢吃地里的庄稼，树苗等。
每次我不开心时，它就会“唧唧吱”叫个不停，好像逗我开心呢。
我喜欢这只蟋蟀，不知道它喜欢我不？捉蟋蟀作文篇3今天，我和爸妈去捉蟋蟀。
一到地里，就看见成排的玉米秸秆躺在地里，还能听到“吱吱、吱吱”的蟋蟀叫声，这真是捉蟋蟀的好地方啊！爸爸悄悄地走到玉米秸秆前，轻轻地翻开玉米秸秆。
写蛐蛐的作文
写蛐蛐的作文【篇一：观察蛐蛐】今天, 我与弟弟去抓蛐蛐, 一共抓了二十来只, 我又拔了一些青草, 准备回家喂它。
回到家, 我把它装到一个篮子里, 并放上了一些青草, 我就观察起来了, 这种蛐蛐叫“油葫芦”, 它有一个油光锃亮的头, 中等的身子, 它的牙齿又尖又大, 一口可以把一棵铁丝粗的草咬断。
我把一些草放进篮子里, 打算喂它, 可谁想它竟不吃草, 倒在草里打起窝来了！它可真厉害, 竟有做窝之技, 高！实在是高！可第二天我去看它, 发现里面气氛不对, 蛐蛐边蹦边叫, 我赶紧打开篮子, 发现有一只蛐蛐被吃掉了, 我很生气, 一连饿了它两天, 结果又有一只被吃掉了, 我非常奇怪：它怎么还吃肉？想着, 我拿来一只小死虾, 剥掉壳, 给它放在篮子里, 它果然吃完了。
我懂了, 从此我开始荤素搭配着喂它, 所以我再也没有发现蛐蛐被吃的现象。
我喜欢小蛐蛐。
【篇二：斗蛐蛐】“吱！吱！吱！”蛐蛐在草丛里不停地叫着。
“嘘——”我对解欣祥打了个手势, 让他不要出声, 然后我迅速出击捉到了一只。
再捉一只就可以斗蛐蛐了, 我高兴地想。
夏天, 广场的树林里、草坪上蛐蛐可真多, 到处都是！我和解欣祥没事的时候喜欢到广场捉蛐蛐。
这次刚到这儿就捉到了一只。
这时, 又有一只较大的蛐蛐掠过我的身旁蹦到了草丛中。
我赶紧把刚才捉到的那只放到了解欣祥手里, 然后悄悄地向刚才那只大蛐蛐走去。
我慢慢向它靠近, 然后猛地扑上去, 把它捉住了。
现在已有两只蛐蛐了, 我拿出随身带来的一只妈妈不用的旧碗, 把它们放到碗里。
没想到它们在一起竟是那样水火不相容, 一见面就想打架, 一只使出了“太极拳”, 另一只使出了“飞腿”。
几个回合下来, 它们只打了个平手。
我们看得正高兴呢, 它俩却“嗖！”地一下从碗里跳了出去, 飞入草丛中不见了。
这一天, 我俩玩得真高兴！【篇三：捉蛐蛐作文】那时候的我们还小, 所以捉蛐蛐显得十分好玩, 但现在想想, 好幼稚啊, 也正是这份独有的记忆, 我才会永远记住的！夜晚, 一种独特的叫声传人我的耳朵, 那不是蝉鸣,也不是鸟叫而是一种微弱的声音。
趣事作文300字：暑假捉蟋蟀记
趣事作文300字：暑假捉蟋蟀记抓蟋蟀，我建议用"鬼魔擒拿手'这招，百试百灵。
下面是为您推荐的作文：一天中午，我正在整理自己的书柜，一本相册掉下来重重地砸到我的头上。
"哎呦，真疼啊!'我翻开相册，第一张照片便是我和伙伴们照的，那年我七岁还记得那是在暑假，我家附近的小区公园里花草丛生。
我和几个伙伴在公园中间的空地上滑滑板;玩轮滑;骑自行车玩累了或是到水池旁抓蜗牛;或是到草丛里捉蟋蟀。
我有一个最要好的伙伴，大家都叫他"铁哥'。
起初，铁哥还不愿意和我们玩，他觉得我们是一群无聊的小孩子，而且他的双节棍也炼得相当不错，你可要知道，他都上五班级了，自然不愿意跟我们这些刚上学的孩子玩儿。
可是时间久了，我们玩的那些新鲜玩意渐渐地吸引了铁哥。
我们成了玩伴，他还把双节棍法"传授'给了我们。
铁哥成了我们的头儿。
记得有一次，去捉蟋蟀。
我们在草丛里，石头下仔细地寻找，一个伙伴在蟋蟀逃跑的一瞬间单手抓住了它，这还不叫绝，另一个玩伴眼睛尖，一把捉住了两只。
我们把捉来的蟋蟀放到一个玻璃瓶子里，满载而归。
突然，"铁哥'攥着拳头气喘吁吁地跑了过来，说："等等我，这还有一只呢。
'可是，当他张开手指，那只蟋蟀躺在那一动不动，它已经停止了呼吸一个伙伴说："铁哥，你该炼点儿轻功了'。
我们都哈哈大笑，铁哥也不好意思地笑了。
这件暑假趣事让我至今难忘。
我轻轻地合上相册，把他放回了书架。
暑假的一天晚上，我去广场捉蟋蟀。
我们生活区那个广场有灯，有草坪。
晚上一开灯，蟋蟀就跑到灯底下，有好多只。
我看见一只蟋蟀在地上蹦蹦跳跳，立即把右手五指并拢弯曲成金钟罩的样子，扣下去，因为好久没捉蟋蟀，竟然让它给飞走了。
哼!我就不信你不落下来。
果然，它落了下来，我悄悄地用手扣下去，哎呀!又让它飞走了。
不一会，它又飞了回来。
这次，我格外小心，弓着背，弯着腰，用尽全力扣了下去。
捉蟋蟀作文700字_记事作文
捉蟋蟀作文700字_记事作文篇一：捉蟋蟀“啾啾，啾啾”“呱呱，呱呱”夏日的小区正开着演唱会，其中蟋蟀是当之无愧的主角，叫得最欢快。
晚餐时，爸爸谈起小时候捉蟋蟀的趣事，我的胃口被吊了起来，让爸爸饭后陪我去捉蟋蟀，爸爸爽快地答应了。
饭后，我们立刻准备工具，一把手电，一个装蟋蟀的罐子，罐子有点高，爸爸这样可以防止蟋蟀跳出来。
我们循着蟋蟀的叫声，来到一处草丛边，我对爸爸说，这里有一只蟋蟀，爸爸点了点头，同意我的说法，然后示意我跟着他。
我们蹑手蹑脚地走近草丛，爸爸没有开手电，怕声音手电光吓跑蟋蟀。
这时候蟋蟀突然停止了叫声，看来它有所警觉，爸爸示意我停下，不要发出声音，等待蟋蟀放松警惕，继续歌唱，以便确定蟋蟀的准确位置。
我不太相信，它已经有了警惕，怎么会这么短时间内继续唱歌呢？静静呆了有2分钟，我有点不耐烦了，爸爸示意别出声，果然爸爸不出所料，不一会儿，那只蟋蟀果然有“啾啾”地叫了起来。
我心里犯嘀咕，这个蟋蟀警惕性怎么这么低，要是我话，今天晚上就不唱了，少说也得等个个吧小时吧。
我们慢慢的俯下身，确定蟋蟀的位置，爸爸打开手电，在草丛里搜索起来，马上就看到一只蟋蟀伏在草丛上，我们一照，它就呆在那里，爸爸左手罐子轻轻地移动它的前面，让我照着，用一根小树枝从后面轻轻地赶了一下它，蟋蟀猛地一条，从罐子口跳开了，爸爸急忙拿罐子去罩，它又一蹦快速跳开了，这下我们连忙再去找，可惜天很黑，一下子就找不到了。
好遗憾，我轻轻叹了口气，对爸爸说，再找另外一只吧。
很快，我们用相同的办法找了另一只蟋蟀，这次吸取了教训，决定不用树枝去赶了，而是直接拿罐子去罩。
我拿手电照着蟋蟀，爸爸把罐子口轻轻移动到蟋蟀上方，蟋蟀还是没有动静，爸爸突然一下子把罐子罩了下去，罩住了。
蟋蟀在罐子里往上乱跳，爸爸用右手一点一点捂住罐子，把罐子倒了回来，用手掌把口子盖住，抓住啦！回家后，我把抓到的两种蟋蟀放到玻璃罐子里，蟋蟀还是挺大的，尾巴上有三根针，爸爸称这个为三枪的蟋蟀，不厉害的，最厉害的是只有一枪，不知道他说的是不是真的。
捉蟋蟀作文8篇
捉蟋蟀作文8篇捉蟋蟀作文篇(一):捉蟋蟀_500字在我12年的生活中，有许很多多好玩的事。
他们像天上的繁星数也数不清，随着时间的消逝，很多事情都被我忘却了！而今年暑假，吃蟋蟀这件事，却记忆犹新。
暑假的一天，我看了一本关于昆虫方面的书。
书中写到：蟋蟀是一种美味而又养分极为丰富的的昆虫，是国宴上的佳品。
我想：今日我也要捉来几只蟋蟀大补一番。
想到这儿，我用手摸了一下嘴，嘻嘻的笑了起来！我拿着一个空罐子，来到花丛中，费了好大劲，最终捉到了一只蟋蟀。
回到家后，我想直接吃是不行的！炒啊，煮啊，也不行。
对了，用火烤吧！于是我用筷子把我的战利品蟋蟀穿了起来。
放在火上烤，过了一会儿，闻到一股糊味，我想应当是熟了吧。
被烤过的蟋蟀看起来焦黄焦黄的，还有一股难闻的味道，我有点想打退堂鼓，但想起书上说的，就咬一咬牙齿了它吧。
刚一咬就把我恶心坏了，从蟋蟀的体内流出一股黄水，还有一个草腥味在我嘴边。
我想：这蟋蟀也太难吃了吧，还国宴上的佳品那！经过这件事我明白了一个道理：以后做事要多动脑筋，不能任凭信任书上的东西。
六班级:呵呵捉蟋蟀作文篇(二):捉蟋蟀_700字在一个静静静的夜里，一轮皎洁的明月挂在天空上，满天的繁星像很多一眨一眨的眼睛。
我和堂弟拿着网子和手电筒在田野找什么呢？我们在找让法布尔观看了三个多小时的蟋蟀，瞧一瞧它毕竟是“何方神圣”于是，我和堂弟先在田野里认真的听着，然后，我顺着声音找到了一只又大又肥的蟋蟀，我微微俯下身，用网子“捕获要犯”，可那只蟋蟀猛的一跳，我抓了个空。
我有点灰心，但又转念一想，以前法布尔也不是一会儿就捉到蟋蟀的，就又重新燃起了小宇宙。
我又连续开头查找，最终又找到了一只蟋蟀。
那只蟋蟀非常嚣张，见了我不但不躲，反而连续往前爬，“让我收了你”我生气地说。
我用网子往他身上一罩，他用力一蹦，躲过了一次追捕，可它还是“躲得了初一躲不了十五”。
我看准时机，用网子一罩，再提起来，蟋蟀被我捉住了。
可是一会儿，蟋蟀就从网子里掉了出来，我是丈二和尚摸不着头脑，再认真一看，网子破了个洞，正好能让蟋蟀掉出来，我自认倒霉：“遇见了个奸敌。
捉蟋蟀作文
捉蟋蟀作文捉蟋蟀作文(精品)在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺为大家整理的捉蟋蟀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
捉蟋蟀作文1暑假里，我到外公家住了一段时间。
外公家在乡下，所以我经常能够发现许多昆虫。
最让我印象深刻的就是捉蟋蟀。
一天傍晚，我和外公在林间悠闲地散着步，突然听到了一种动听的声音，我好奇地问外公：“外公，是谁在唱歌呀？”外公笑了笑，说：“我不能告诉你，你自己去发现吧，这样，你就能更了解大自然，就能体会到大自然的奇妙。
”听了这话，我更好奇了，决心去找一找，是什么在唱歌。
第二天一早，我便带着一个透明的瓶子，怀着满满的好奇心，来了到昨日散步的草丛中。
动听的'歌声再次传来，我寻声走去。
拨开一片片树叶，终于找到这个小家伙了，我不知道它是什么，只看见它触角细长，身长大约3厘米，全身是黑中带棕的颜色。
我蹑手蹑脚地向它走去，想捉住它，带回家好好研究一番。
刚走了一两步，它敏锐的小眼睛似乎发现了我，便迅速跳了起来，逃走了。
“哎，真可惜！”我难过地说。
这时，从旁边草丛中传来了和刚才一样的歌唱声，我更小心翼翼地走过去，发现又是和刚才一样的小家伙，只是它小了一点，大约长两厘米。
这个小家伙更加灵活，当我拨开树叶时就跳了起来，只是它落在了我的衣服上，我不想浪费这么好的机会，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地一下将透明瓶子盖了上去。
我兴奋地跑回家，骄傲地对外公说“外公，我捉到了！”“好样的！”外公表扬道，“我们一起来观察一下吧！”我和外公把瓶子放在桌子上，仔细地观察着。
“这是蟋蟀。
”外公说。
我发现这只小蟋蟀唱歌时会振动翅膀，不知道为什么会这样，便问外公原因“这是它在唱歌呀，”外公回答道，“这不是用嘴巴唱歌，而是靠振动翅膀发出的声音来唱歌的呀。
”这时，我心中不由地感叹道：哇！大自然的奥秘可真多呀！我们应该去探索、去发现它。
捉蛐蛐作文300
捉蛐蛐作文300English Answer:In the twilight's embrace, as the sun surrenders to the horizon, a chorus of chirps and trills fills the air. This captivating symphony heralds the arrival of summer's nocturnal musicians: the crickets. Armed with a flashlight and a keen ear, I embark on a nocturnal expedition to capture these elusive creatures.As I venture into the dense undergrowth, the symphony intensifies, enveloping me in a cacophony of sound. With a practiced eye, I scan the foliage, searching for any signof movement. My flashlight beam dances across the leaves, illuminating tiny worlds hidden within.Suddenly, a glint of movement catches my eye. A cricket, its antennae quivering, scurries across a nearby leaf. With a swift and precise motion, I extend my net and make the capture. The cricket struggles briefly before succumbing tomy gentle grip.Over the course of the evening, I collect several crickets, each with its own unique charm and character. Some are small and agile, while others are large and sluggish. Their colors range from earthy browns to vibrant greens.Chinese Answer：薄暮笼罩，夕阳西下之际，一阵阵悦耳的鸣唱声盈满了空气。
捉蛐蛐作文
捉蛐蛐作文捉蛐蛐作文(集锦15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的捉蛐蛐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
捉蛐蛐作文1一个阳光明媚的早晨，早饭后，我和常薇薇一起去楼下抓蟋蟀。
我们一到那里，就听到了蟋蟀的叫声。
常卫伟说：“蟋蟀在那里。
”我们俩悄悄地朝他指的方向跑去。
我们在一堆草下发现了三只大蟋蟀。
我们试图用手抓住它们，但三只蟋蟀很快跑到了它们的洞里。
我们找到一根较长的树枝，把它放在蟋蟀的洞里。
当我们摇动树枝时，一只蟋蟀爬了出来，我很快抓住了它。
突然，又有两个人爬了出来，常薇薇很快抓住了他们。
从早上到下午，我们抓了很多蟋蟀。
突然，我听到有人叫我。
我一看，是我妈。
她说：“该吃饭了。
”我不得不勉强回家。
捉蛐蛐作文2秋天来了，天渐渐地凉了，大街小巷来了不少不速之客——蛐蛐。
我和几个好朋友约好今天去捉蛐蛐，我们来到一片小草丛，只听到蛐蛐的鸣叫声此起彼伏，连绵不断。
其中有一只蛐蛐叫的特别响亮，非常带劲，我决定去捉住它。
我顺着叫声寻去，突然，叫声停止了，它好像是听到我的脚步声了，我停止不动，不一会儿，蛐蛐又开始叫了，我欣喜若狂，我扒开草丛，就看见它那乌黑发亮的头上，两只触角不停地抖动着，一股挑衅的神态。
我身手去抓，哪只蛐蛐跑得很快，好像有千里眼似的，害得我还栽了个跟头。
我心里暗暗下定决心，一定要抓住它。
我顺着它逃跑的方向瞧去，一眼就发现了它，这回我可小心翼翼，蹑手蹑脚地走过去，快速伸出手去抓，这回可抓住了。
我笑着说：“看你这回往哪里跑。
”捉蛐蛐给我这个暑假也增添了不少乐趣。
捉蛐蛐作文3今天是中秋节，是个团圆的节日，我很开心的和我们一家人回老家看望爷爷奶奶了。
我们老家门口有一片草丛。
草丛里有很多蛐蛐，然后我怕就拿着一个瓶子过去抓，结果累的满头大汗一只也没有抓到。
所以我让爸爸过来帮忙，然后我看到爸爸在草丛中，慢慢地走过去他用腿一踢草丛，蹦出来很多蛐蛐，然后我们趁蛐蛐不注意的时候很快的就捉住了。
捉蟋蟀作文200字(3篇)
捉蟋蟀作文200字(3篇)捉蟋蟀篇一：童年，是美好的，像五彩的贝壳，斑斓绚丽；又像天上的星星，多得数也数不清；又像蔚蓝的大海一样纯真无邪。
每当回想起来，都会给我带来温馨、快乐。
记得我十岁那年的夏天，我和邻居的小伙伴分组在草坪展开有趣地捉蟋蟀、斗蟋蟀比赛。
比赛结果，每次都是我们大获全胜。
谁知有一次，我们抓到的都是"蠢货'，全都败给了邻居小伙伴的蟋蟀。
"智多星'军军很恼火，他让我们在草坪里"大搜捕'，不是我们运气不好，还是蟋蟀有意与我们过不去，最后"大搜捕'成绩不佳。
忽然，一块大石头下传出清翠的声音：瞿瞿声，我忽忙招呼大家听声音，一定是只"大家伙'，军军一见，眉头一皱："这么大的石头怎么搬的动呢？'还是燕燕出了个主意："咱们一起搬吧，'我、纲纲、军军、元元、燕燕开始对石头表示进行围攻：拖的拖，推的推，抬的抬。
我们同心协力，把石头搬动了捉住了蟋蟀，大家都有松了一口气。
"蟋蟀大王'终于进了盆。
我们直奔到草坪，不用说，我们的"蟋蟀大王'，旗开得胜，我们心中个个美滋滋的，因为每个人都出了力。
就这样，我明白了一个道理：只要有所付出，就有所回报，如果机投取巧，始终得不到什么。
捉蟋蟀篇二：童年的趣事就像海边的贝壳，数也数不清，数也数不完，惟独有一颗贝壳在我的脑海中留下了深刻的印象，使我至今难忘。
一年夏天，我和妹妹来到姥姥家玩。
中午，我们决定去附近的公园捉蟋蟀，带上一个小瓶子我们就出发了。
来到公园，我们找了一块绿油油的草地作为战场。
开始，我们的运气很不好，一只蟋蟀都没有捉到。
正失望的时候，突然听到附近有清脆的"蛐、蛐'声，我们急忙凑过去，哗，是一个大家伙耶！我把手往它身上轻轻一扣就捉住它了。
过了一会儿，我们又看见一只蟋蟀，这只蟋蟀似乎也发现了我们，慌慌张张地往前爬。
捉蟋蟀作文500字
捉蟋蟀作文500字
蟋蟀是我喜欢的一种小生物，我现在还记得以前捉蟋蟀时的情景。
“唧唧唧，唧唧唧，我是快乐的小蟋蟀。
”一只只快乐的蟋蟀在草丛中无忧无虑地歌唱着，我在一旁欣赏，听得入了迷，一天的疲劳与忧愁顿时灰心烟灭。
一天傍晚，我趁天空中的那一抹晚霞还未消失之际，来到那一片蟋蟀常鸣的草丛中，我静悄悄地刚迈出一小步，便听到如暴雨打在地面一般，“噼噼啪啪”的蟋蟀蹦跳声，我马上趴下乱抓一气，结果连蟋蟀的影子都没有见到。
渐渐地，太阳无情地收回了最后一缕阳光，我便回到家学习捉蟋蟀的方法，准备第二天的决斗。
第二天傍晚，我信心满满地向草丛走去，当蟋蟀四散逃开，我沉住气，锁定一只蟋蟀，观察它逃跑的方向，当它停在一片草叶上一动不动时，我双手呈漏斗形，弓着腰，屏住呼吸，随着蟋蟀与手之间距离的缩短，千钧一发之际，我从侧面猛然一扑，感到蟋蟀在手心里“砰砰”乱撞。
我小心翼翼地拿着这只来之不易的蟋蟀，轻轻地放入盒子里，细细地端详起来。
只见这只蟋蟀个头挺大，全身呈黑褐色，如披了一身盔甲，头上一对长长的褐色触角，像挥舞着的两条长鞭，两对薄薄的翅膀不停颤动，发出优美的旋律，两条如钢针般的尾巴，又细又长，仿佛是一个身穿燕尾服的绅士。
我拿着盒子凯旋而归，宛如一个打了胜仗的将军。
想象着每天能听到这优美的歌声，脚下仿佛踩着一朵快云，脚步也变得轻盈起来。
捉蟋蟀初二作文
捉蟋蟀初二作文
在我的童年生活中, 总有些让人难以忘怀的事情。
其中, 我觉得最有趣的就是捉蟋蟀这件事了。
记得有年暑假, 我在我们家楼底下的草丛里玩。
忽然, 我听到附近好像有蟋蟀的叫声, 但声音像是被什么隔断了, 听不清楚。
我顺着声音向前移动了两步, 想辨别在哪块石头下面, 可是, 它好像在跟我捉迷藏, 叫声下子停止了。
我灵机动, 学着蟋蟀叫了两声。
嘿！这方法好像还真灵, 那蟋蟀听果然大叫起来。
我慢慢俯下身去, 侧耳倾听, 找找这块, 翻翻那块。
“对！就是这儿了！”我心中阵欢喜, 但却不敢出声, 生怕惊跑了这个我好不容易才发现的“小宝贝儿”。
我摆好了幅捉蟋蟀的架势, 猛地掀石头, 那“男高音”戛然而止, 从石头下面“嗖”地跳出只蟋蟀。
我心想：嘿！个儿还真大！“虎头虎脑”的, 它见我要想来拿他, 便两腿蹬——跑了。
“哪里逃！”我大喊声, 放下石头就向它追去。
它在棵小草下停住了, 自己以为已经成功跑出了我的“追捕圈”, 正唱起那胜利的歌, 谁知还是没能跑出我的“魔爪”。
我轻轻蹲下身子, 两手并在起向下捂, 那只“大个儿”还没反应过来, 就变成了我的囊中之物了。
我兴冲冲地跑上楼去给妈妈“献宝”, 妈妈边给我喷花露水, 边心疼地说：“看看你, 咬了那么蚊子包, 还乐呢！”虽然这件事已过去好久了, 但现在回想起来还是回味无穷啊！。
捉蟋蟀作文500字
捉蟋蟀作文500字
蟋蟀是我喜爱的一种小生物，我现在还记得以前捉蟋蟀时的情景。
"唧唧唧，唧唧唧，我是欢乐的小蟋蟀。
'一只只欢乐的蟋蟀在草丛中无忧无虑地唱歌着，我在一旁观赏，听得入了迷，一天的疲惫与忧愁立刻灰心烟灭。
一天傍晚，我趁天空中的那一抹晚霞还未消逝之际，来到那一片蟋蟀常鸣的草丛中，我静静静地刚迈出一小步，便听到如暴雨打在地面一般，"噼噼啪啪'的蟋蟀蹦跳声，我立刻趴下乱抓一气，结果连蟋蟀的影子都没有见到。
慢慢地，太阳无情地收回了最终一缕阳光，我便回到家学习捉蟋蟀的方法，预备其次天的决斗。
其次天傍晚，我信念满满地向草丛走去，当蟋蟀四散逃开，我沉住气，锁定一只蟋蟀，观看它逃跑的方向，当它停在一片草叶上一动不动时，我双手呈漏斗形，弓着腰，屏住呼吸，随着蟋蟀与手之间距离的缩短，千钧一发之际，我从侧面猛然一扑，感到蟋蟀在手心里"砰砰'乱撞。
我当心翼翼地拿着这只来之不易的蟋蟀，轻轻地放入盒子里，细细地端详起来。
只见这只蟋蟀个头挺大，全身呈黑褐色，如披了一身盔甲，头上一对长长的褐色触角，像挥舞着的两条长鞭，两对薄薄的翅膀不停抖动，发出美丽的旋律，两条如钢针般的尾巴，又细又长，仿佛是一个身穿燕尾服的绅士。
我拿着盒子凯旋而归，犹如一个打了胜仗的将军。
想象着每天能听到这美丽的歌声，脚下仿佛踩着一朵快云，脚步也变得轻快起来。
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以捉蟋蟀为话题的作文_初三作文
以捉蟋蟀为话题作文
捉蟋蟀
浙江慈溪慈吉中学红焰文学社董成吉
“快点儿，来这儿，这儿有。
”一到下课，只要有人在草丛里喊一声，马上就有一大堆“蟋蟀迷”蜂拥而去，把那片草丛围个水泄不通。
不知啥时起，我们班掀起了捉蟋蟀热潮。
一到草坪上，我们活脱脱成了一只只小猴子，“嗖”地一下钻进了草丛，就像来到原始森林一样。
突然，我发现一只蟋蟀正朝着我这个“生人”瞧呢，也许它压根儿也没有想到大难就要临头了。
我慢慢爬了过去，在它后面慢慢蹲下，伸出双手，正要逮住它时，它来了个“回旋跳”，一下子就消失在草丛里。
“哼，你有张良计，俺可有过河梯！”我愤愤地叫道。
我悄悄地跟踪着这只蟋蟀，可它似乎还心有余悸，没命地乱窜。
不久之后，可能蹦累了，它最后停留在一块小石头旁边，说时迟，那时快，还没等它反应过来我就扑了上去，哈，被我逮了个正着。
“耶！我捉到了！我终于捉到了！”我兴奋地呼喊着，拿着“战利品”向同学炫耀。
“要不来一场比赛如何？”旁边阿龙见我这么狂，想压压我风头。
“来啊！谁怕谁啊？看我如何把你打败！”我趾高气扬地说道。
“那好，”他说，“在5分钟之内，谁捉得多，谁就胜利。
”
我大手一挥：“没问题。
'
比赛就这样拉开了帷幕。
我在草丛中眼观六路，耳听八方，像是装了导航仪，只要听到“曜曜”叫两声，我就给它定位了。
我快速跑到定位地点，使劲儿地跺旁边杂草，很快就能把蟋蟀给吓出来。
这不，一只硕大蟋蟀果真朝我这里蹦过来了，我双手一扣，它还想逃，可惜它还能往哪儿逃啊？就这样被我易如反掌地捉住了。
我正洋洋得意时，传来了阿龙更加亢奋声音：“我已经3只了，哈哈。
”
我凑近他塑料袋一看，真有3只了，不行，我得快点了。
我跑到蟋蟀叫声较多地方，很快就有一只大蟋蟀进入了我法眼，我双手一合，猛地往前一扑，因为跑得实在太快了，
我与小草来个零距离亲密接触。
我哪管满身泥土，吐了吐口中土渣儿和草屑，赶快小心地分开双手来看，好遗憾，手中空空，什么也没有。
“时间到！”（范文网）阿龙大喊。
我拎着只有一只蟋蟀塑料袋，狼狈地钻出了草丛。
阿龙看到我先是一阵爆笑，然后带着讽刺口吻说：“你‘战利品'呢？是不是被你吃了？”我反驳道：“俺只不过摔了一跤，要不俺老早赢你了！”“哈哈，这就是你‘牛牛'吧！”“你……”我气得不知说什么了，他却得意洋洋地向教室跑去。
“有本事明天再来！”我在后面追着阿龙大喊。
本篇九年级作文是由范文先生网精心收集，欢迎参考使用！
山东省烟台市芝罘区山东省烟台第二中学初三六班吴婧”烛光”，是蜡烛通过燃烧而发出光亮，蜡烛光，也许它比太阳四射耀眼光芒，是显得那样渺小、那样微不足道，特别是在当今科学发达，能量之间能够相互转化、相互利用，”豆小”烛光，似乎越来越不被人看重，或许有人感觉，那是不值得珍惜现在也用处不大，甚至会说”不过是一个不起眼微光，有时还会嫌弃它不够亮呢！”
朋友，你可曾想到：
——当在那”伸手不见五指”夜晚，在那茫茫征途上，人们苦苦探索而始终辨别不到方向时候，可以使你在黑暗中经过它那微小光亮可以使你看到希望，会使你”绝路逢生”、”柳暗花明”.烛光就是方向，就是向导，就是通向你理想彼岸坐标。
——当”HEPPY BIRTHDAY TO YOU”欢快歌声响起时候，在烛光融融映照下，人们脸上挂着激动泪花，烛光给我们带来是温馨祝福，是甜美微笑，是对美好生活向往。
人们可进一步地想到曾想到：
——当烛光给人们带来光明，给人们带来欢笑，带来希望时候，它却是以燃烧自身”躯体”为代价，这种牺牲自我勇气，这种”燃烧自己而照亮别人”精神正是烛光高贵品质所在，也是千百年来人们所赞美和歌颂主题。
面对这闪闪跳动红色烛光，我想到了很多，但我首先想到了老师——烛光这种精神不正是我们身边老师真实行为写照吗？多少次，老师因为给我们批改作业而孜孜不倦地伏案到天明；多少次，因为为我们认真地备课而主动地放弃了休息时间；多少次，因为操劳过度而住进了医院；多少次，您为了为了给掉队学生补课而忍痛丢下家中嗷嗷待哺孩子；多少次，因为送生病学生而忘记了家中病人也需要照顾；又有多少次，······亲爱老师，你们站在讲台上辛勤培育了一代又一代新世纪花朵，但自己却毫无苛求、不图任何回报。
讲台催老了你们岁月，粉笔染白了你们浓黑头发，但你们却无怨无悔、矢志不改，耕耘讲台，一刻不辍。
你们这种甘为人梯、无私奉献精神就如烛光一般，甘心燃烧自己来照亮别人，用自己付出而换来一批批学生”青出于蓝而胜于蓝”.有人把老师比作辛勤园丁，我说老师更像春蚕，更像蜡烛，正像唐朝诗人李商隐说过”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”
”老师”虽说只是一个职业称谓，而在现实中，老师职业行为几乎成了他们生活全部。
他们是以牺牲自我，来换得他们学生茁壮成长，他们心系学生，情倾讲坛，把学生喜怒哀乐真实写在自己脸谱上。
说他们是老师，却更像父母有时比父母爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动。
老师爱是初春里温暖阳光，柔情地播洒着知识种子，于是，知识园地里便春意盎然，嫣紫姹红；老师爱是盛夏里茂密绿荫，无声遮蔽着潺溪里每一泓水流，于是，潺潺溪水
顺畅地流入知识海洋；老师爱是秋天里一片片红叶，于是便迎来满园秋色，硕果累累压枝头；老师爱是冬天里一缕梅香，瑞雪严寒，笑傲自开，教我们不畏困难，树立信心，战胜险阻，勇往直前。
事实上，像蜡烛那样”燃烧自己，照亮别人”人和事有许许多多，枚不胜举。
老师就是蜡烛这种高贵品质和高风亮节典范。
我想，如果我们大家每一个人都能来像蜡烛那样，勇于牺牲、甘愿付出，那么世界不就变成美好人间了吗？愿世界上默默无闻、无私奉献人多起来吧！那么，我们生活这个大家庭里将变成”光明世界、美丽世界、美好世界”！
同志，我和你一样
作者／李松江
许多同学都感叹初三苦累。
但我却说：“我是自愿。
”时间啊！这时间不就快到升学考了么？谁都不想“遗憾初三”吧！因此，这时间也是相当紧迫，一不留神就过了一天！就好比吞进肚子饼干——一消化就没了。
不少同学归家欲望强烈！常常在空闲之余发出如此感叹：“唉，想当年读初二时候天天在家享受上网快乐，可如今这住宿还真不过瘾。
在家键盘还没搓热，又得回校了。
真不明白为啥周末只有两天呢？”看吧！这就是“回家欲望”。
如果换了是我，我也想啊！我也想在放假时候像死猫一样“死”在电脑椅上，口里还有半滴咖啡，然后像个呆子般看着电脑上显示“游戏结束”或“战败”。
这谁不想啊？当然，你说这日子长也好，短也罢。
只要不像猪那个样儿过就行了。
其实我们都是信徒，把学习当做教义，品德作教义。
我们“经典”是课本，我们宣扬：读书是人生希望，读书是家庭希望，读书是国家希望。
我们信奉“知识”是“救世主”，只有知识才能改变命运，改变世界，改变一切！
我们之所以叫同志，因为有同一条决心，同一份志气！
所以，同志。
我们都是一样！
广东省清远市佛冈县港江中学九（1）班
指导教师：黄海珍
我是“林妹妹”
师大附中初三（14）王洁
夜，悄悄降临了。
在这黑幕笼罩下，有着千千万万个像蚂蚁般盒子在暗黄路灯中摇摇欲坠，而其中一个盒子是属于我。
在盒子里，我呆呆坐着，两手抱着早已僵硬双腿，注视着盒子顶部——这时我孤独，这时我寂寞，这时我无助——灰暗眼睛中印出雪白墙壁……也
不知过了多久，我忽然感到冷风成群结队从我身边悄悄飘过。
我诧异，已经进入深秋了？不觉地使劲儿地拽了拽搭在两肩厚被，想把自己裹得紧紧，从此与外界隔绝，可那冷风依然通过质子与电子之间微小间隔进来了；想把自己关在心灵深处，可那冷风一点也不留情抨击着我灵魂。
面对这外来入侵者，我措手不及……
怎么办？没办法，我从没学过接受与面对，似乎在我“人生字典”里没有接受与面对这两个词，更不用说他们含义。
这使我疲惫，这令我毛躁，这让我无聊……
我疲惫，每日每夜煎熬，几乎使我成了又一个“林妹妹”，只不过只有她倦容，没有她才华和美貌而已。
回到家，等待着我是一摞一摞复习资料、家庭作业，这时我变成了一个机器，一个只会做作业机器，忘记了时间，忘记了空间忘，记了自己还是一个需要休息人。
我疲惫，因为睡虫跟着时间足迹踏伤了我身体，使我身心憔悴；因为好胜思想与睡虫在我脑子里不断开战，我被打得遍体鳞伤，可他们却安然无事；因为强大学习压力不断压着我，让我喘不过气，这就是我，一个遍体鳞伤我，一个只剩下躯壳我，一个失去灵魂我。
我毛躁，为自己疲惫而毛躁，为自己磨蹭而毛躁，为大人罗嗦而毛躁。
而自己毛躁有时又显得很无理，过后想想又觉着不对，我就是这样，事后才知道深思熟虑，三思而后行，因此而造就了我性格。
我无聊，因为每天都过着一样生活，做着一样事情，甚至连每一分每一秒每一个动作每一个角度，方向、长度、宽度都是分毫不差。
没有朋友陪伴，陪伴着我只有繁重功课和一张张卷子，只有父母唠叨，这能快乐吗？这能不无聊吗？
我，我，我……这就是我：一个有着“林妹妹”一样病容，却没有她那样才华和美貌我；一个在冰冷盒子中找寻遗失梦想我……
指导老师：兰显耀
评语：疲惫、毛躁、无聊……这就是毕业班学生无奈，唯愿这些可怜孩子能尽快在冰冷盒子中实现自己梦想。