四年级辩论赛的作文400字,难忘的辩论赛作文
辩论会满分作文
辩论会满分作文篇一《记一场精彩的辩论会》我记得那是一次超级有趣的辩论会，辩论的题目是“小学生应不应该带手机上学”。
要知道，这个话题在我们同学之间可热乎得很呢。
我加入了反方，就是觉得小学生不应该带手机上学。
正方的同学一个个都雄赳赳气昂昂的，感觉像是有十足的把握。
我们反方也不甘示弱，大家眼睛里都透着一股不服输的劲儿。
辩论开始了。
正方一辩先站起来，说得头头是道，什么有了手机在学校遇到紧急情况可以联系家人啦，还能方便查阅学习资料呢。
我当时就在心里想，哼，等会看我们怎么反驳。
轮到我这个反方一辩发言了。
我清了清嗓子说：“大家想想，我给你们说个真事儿啊。
就上次咱们上数学课时，老听到有个手机滴滴滴的响，结果呢，全班同学的注意力都被分散了。
老师讲的那道重要的数学题好多人都没听明白。
这不是影响课堂秩序嘛。
而且啊，带了手机上学，很多同学课间就光顾着玩游戏了。
我就看到我同桌，一到课间就抱着手机玩那种消消乐，作业也不按时做了。
”我这么一说，好多同学都点头。
正方二辩又说手机上也有教育类的软件啊可以帮助学习。
我们反方二辩马上站起来说：“那些教育软件是不错，可咱们在学校有老师啊。
而且真有几个同学是拿着手机学习的，都是偷偷玩别的去了。
就像我表弟，他说带手机去学校是为了学英语，结果把他爸给他下的英语软件都放在角落里，净玩那些乱七八糟的游戏了。
”整个辩论会过程中，大家你一言我一语，特别是在自由辩论环节，那简直像炸开了锅。
有的同学嗓门大得整个教室都能听见，脸都涨得通红。
还有个同学因为太激动，说话的时候还差点被口水呛到，惹得大家一阵笑。
最后，我们反方赢了。
这次辩论会真是太精彩了，不仅让我们把自己的想法都表达了出来，还让我更坚信小学生就是不应该带手机上学。
这一场辩论会就像一场小战争，不过是没有硝烟的，靠的就是嘴皮子和实际证据。
篇二《有滋有味的班级辩论会》那一次班级辩论会的主题是“开卷是否有益”。
这个题目可就像一块大石头扔进了平静的湖面，在班里激起了千层浪。
辩论赛的作文400字
辩论赛的作⽂400字关于辩论赛的作⽂400字集合6篇 在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，说到作⽂，⼤家肯定都不陌⽣吧，作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织，通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
那要怎么写好作⽂呢？以下是⼩编整理的辩论赛的作⽂400字6篇，希望能够帮助到⼤家。
辩论赛的作⽂400字篇1 今天，我们班异常热闹，这是为什么呢？原来我们在开辩论赛。
正⽅主题读书⽐娱乐更重要，反⽅主题娱乐⽐读书更重要。
你们想不到我们⼩学⽣也会进厅唇⾆之争吧！我们⾸先做好准备，然后，主持⼈发话：“⽐赛开始了。
”正、反⽅1辩滔滔不绝地阐述⾃⼰的观点。
正、反2辩也说了⾃⼰的看法。
这时，主持⼈宣布正式进⼊⾃由辩论。
辩论时，反⽅2辩表现异常出⾊。
我想这位在篮球场上的“横⾏将军”“积极分⼦”平时，说话不怎么厉害。
想不到到关键时候，还真有⼀⼿。
讲话有条不紊。
要是我讲，肯定没他好。
想到这，我⼼⾥的敬佩之情油然⽽⽣。
最激烈的是反⽅2辩和正⽅1辩两个⼈的⾆战，反⽅2 辩说道：“韩寒不爱读书，但他能写出别具⼀格的书。
这不是娱乐⽐读书更重要吗？”正⽅1辩也⼤声反驳：“韩寒不喜欢读书并不表⽰不读书，如果不读书他能写字吗？”这时，⽀持正⽅的观众都在为正⽅1辩精彩的回答⽽⿎掌。
他们继续争论，把李四光、鲁班、爱迪⽣——————⼀些伟⼈都搬了出来。
过了⼀会⼉，⽼师让正⽅转移话题。
“⾆战”才不那么激烈了。
不知不觉时间过去了，该评委评了。
最佳辩⼿是反⽅2辩和正⽅1辩。
票数正⽅与反⽅4：2正⽅胜出。
我为此⽽⾼兴。
因为我是⽀持正⽅的。
你听了我的介绍，是不是也想加⼊我们的赛场和我们⼀起参加辩论赛吧！辩论赛的作⽂400字篇2 星期四到了，⽼师前⼏天说过了，今天的第三节课会举⾏辩论赛。
题⽬是：开卷是否有益。
我是反⽅，反⽅的观点是开卷未必有益，正⽅的观点是开卷是有益的。
我是不会怕的，因为，我在昨天已经准备好了很多资料，害得我⼗点才睡觉呢！ 第三节课上课了，⽼师对我们提出了⽐赛要求后，⾼兴地说：“辩论赛现在开始，请正⽅、反⽅各派出⼀位代表阐述⼀下观点。
一次辩论赛作文400字九篇
一次辩论赛作文400字九篇一次辩论赛作文400字篇1在毓秀路小学五（1）班里不断一出掌声和激烈的争吵声，那是那里正在举行辩论赛！现在，随着书籍种类的越来越多，读书的人也是越来越多。
该读什么书，什么书不该读自然也成了问题。
这次辩论的主题是“开卷有益吗？”反方是冯佳讯等人，正方是乔阔等人。
主席正是苏老师。
当苏老师讲完规则分了正方反方后，（我是反方）苏老师宣布：“我宣布，辩论赛正式开始！”刚开始，场上十分安静，我们班的班长陈子涵首先打破了沉默，不愧是我们班的班长，可惜的是，对方辩友太紧张，发言十分失败。
我们反方抓住机会来了一次绝地反击。
就这样，战斗白热化，我们辩论得十分激烈。
冯佳讯之前的曹亮竟然给别人说话令我们十分气愤。
幸好我们的“救星”：冯佳讯表现了十分精彩的发言，令我们反方加上了4分！要知道高分是3分啊！我们反方队员立刻破涕为笑，而对方辩友都气得火冒三丈！最令人高兴的事就要数正方辩友刘水淼竟然误打误撞帮我们拿来了两分！我们不用发言，两分自己送上门来你说我们反方能不高兴吗？嗯？可想而知对方一定是气得怒发冲冠！我们却是喜笑颜开！最后，我们算分数，正方是31分。
我们一边计算一边大喊：“3，6，8……”我越喊越激动！我早已把我在赛场上的事抛到九霄云外去了（在赛场上我出丑过！）。
最终我们得了36分！我们欣喜若狂，正方却气得脸色像猪肝一样。
我们获胜了！一次辩论赛作文400字篇2“我宣布，五年六班‘辩论赛’现在开始！”饶班长面带笑容地说道。
那一刻太阳渐渐柔和起来，教室变得鸦雀无声。
你肯定会想：什么是“开卷有益辩论赛”呢？看完你就知道了。
我方也就是正方的主辩手可能太紧张了，一开口就是：“我们的是开卷有益。
”我开始有点担心：如果他太紧张的话，有可能会影响到后面的发挥。
羿羿，加油呀！而反方的主辩手也很紧张，他说的是：“我们是开卷未必有益。
”说起话来扭来扭去，就像个小姑娘。
我好像看到了胜利的希望。
羿羿发话：“高尔基曾说过，书籍是人类的阶梯。
一次辩论赛作文400字4篇
一次辩论赛作文400字4篇一次辩论赛作文400字篇1“开卷有益！”“不！开卷未必有益！”五年一班的教室传来了一阵阵激烈的争论声。
原来大家正在预备辩论“开卷是否有益”这个话题。
分割线“首先，我们先分出正方和反方。
”陈老师大声说道。
还没一刺眼的功夫，班上同学几乎都坐到了反方组。
我原来想去正方——“开卷有益”那组的，但看到这样的情形，我开头打退堂鼓了。
在我陷入冲突时，有几位同学自告奋勇去了正方组，我又和几个同学一起过去，增加了人数。
虽然我们的人数比他们少，但我们个个信念满满，战斗力爆表。
分割线“如今——辩论赛开头！”陈老师说，“首先，有请王孟骞同学发言！”王孟骞说：“我认为开卷有益。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
多读书，就会增长学问，假如没有学问，我们怎么辨别谁是谁非呢？”反方立即提出了异议：“有些人喜爱看漫画、武侠小说，看得走火入魔，没有心思学习，成果一落千丈。
所以，开卷未必有益！”就这样，大家你一言我一语地激辩起来。
分割线正值我们商量得激烈的时候，下课铃声响了。
原来我想丢出“子弹”的，老师却让我们停了下来。
他公布：“本次辩论赛反方组胜出！”我们正方组不服地叫嚷着：“那还不是由于下课了！不然我们还有更有力的理由来反对！”这次辩论赛让我意犹未尽！一次辩论赛作文400字篇2今日，我们班又进行了一次辩论赛，是以“开卷有益还是开卷未必有益”为题绽开辩论。
我是反方主辩，结果正反双方打成平手。
阳光轻轻地洒在书桌上，教室里暖洋洋的。
随着老师一声“辩论开头”，正反双便利开头了激烈的辩论。
正方主辩是我们班的另一名大队委，平常学习很好，口齿伶俐善辩。
这次，她预备的很充分，一上来就信念满满地向我们发问。
我作为反方主辩当然也做好了预备，自然做了针锋相对的反对。
几轮过后，我发觉对方的确很强，弄得我有点无话可说。
但我心里想“不能输，肯定要找出对方的弱点，给其致命一击。
”于是，我凭借脑子里平常的积累，开头了反攻。
我在驳斥正方论点的同时，提出了一些很尖锐的问题，正方主辩稍有迟疑便一一做了回答。
有关辩论赛作文400字集合五篇
有关辩论赛作文400字集合五篇辩论赛作文400字篇1“耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来同学们正在进行一场精彩的辩论赛，这场辩论赛的主题是——学校生上网的利与弊。
竞赛还没有开头，赛场上就已经剑拔弩张，双方队员一个个都精神饱满，老师宣布完规章后，辩论赛就在同学们的欢呼声中开头了，首先，正方一辩抢先用了名人名言把他的观点说了出来，他越说越自信，说完后，台下的观众也点了点头，好像很认同他说的话，正方一辩看了看台下的场景，得意地坐了下来。
反方一辩皱着眉头，摇了摇头站起来滔滔不绝地将他的观点全都说了出来，他说完后，台下的观众有一半都点了点头，又觉得他说的很对。
第一轮竞赛结束了，下一轮开头了自由辩论赛，正方二辩和反方二辩都出口成章，你一言，我一语，说的不行开交，台下的观众有的点头，有的摇头，还有的在呼喊助威。
进过一次又一次的口水战之后，进入了结辩的.时候，正方和反方都使出了最终的“杀手锏”，正方三辩用言辞流利的语言说的让反方三辩无法应对。
最终，在正方选手们的努力下，胜利将比分拉了回来，超过了反方，台下响起了强烈的掌声。
在强烈的欢呼声中，这场辩论赛结束了，这也让我们知道，学校生上网是有利有弊的。
今日，是我们班兴奋人心的日子，由于今日第一节课要开展班上第一次辩论赛。
我们是反方，女生她们是正方，同学们预备好了，狡猾说：“开头！反方的观点是“开卷未必有益，，正方的观点是“开卷有益”。
第一个站起来的是冯子纯，她气概昂扬地说：“杜甫说过读书破万卷，下笔如有神。
因此，我们可以悟出多读书，写作就会写好的道理……”面对正方辩手像“讨债鬼似的咄咄逼人的姿势，王富强也不甘示弱，回击道：“照对方辩友这么说，看小说、漫画、杂志对协作也有益喽？”这时，正方辩手赵明睿又向我们发难了：“老子认为凡事都有两面性，坏书也有坏书的好处。
”反方辩手轴昊阳利马回驳道：“那好书也有坏处喽？”正方一时语塞了，正方辩手王睿琳抓紧转移话题，这时，老师说：“个人辩论环节结束如今，进入自由辩论环节。
辩论赛作文400字6篇
辩论赛作文400字6篇(1) [辩论赛作文400字]记一次辩论会作文400字今日，我们班开展了一次精彩而又激烈的辩论会，这次辩论会的主题是《学校生要不要多观看电视》。
上课铃一响，同学们都宁静的坐在教室里。
我们这次辩论会有两个主持人现有正方说出观看电视有哪些好处，于是，我们就围着这个话题辩论起来。
正方的话音刚落，我们反方的人就立即反对了过来，我们话音刚落，正方就接着辩论起来，就这样我们班里可炸开了锅，有的同学大大方方地站起来叙述，有的同学在下面小声的交头接耳，还有的同学虽然不在下面做小动作但也不仔细听别人说，只见老师悄悄的坐在一旁认仔细真的听着，总结着，给我们指出不足的地方，并让我们改正。
这次的辩论会虽然开的不太胜利，但是，我们究竟是第一次开，我想下一次肯定会开得特别胜利。
通过这次辩论会，不仅使我们开阔了眼界，还使我们懂得了学校生应不应当多观看电视，但是，应当适可而止，观看电视有好处也有坏处。
今日，我们班级进行了辩论会，主题是学校生可不行以带暴走鞋或者滑板来学校。
辩论会特别精彩。
首先是正方的主辩手曾郁雅发表观点，然后是反方的主辩手吴浩榛说话，之后就是精彩的自由辩论了。
正反方你一句，我一句，相互都不甘示弱。
突然反方没有人举手了，正方兴奋地数着：“10、9、8、”刚要数到5的时候，高庭宇举起手了，挽救了反方。
最终，主持人邀请MissWang做了总结。
老师说现在我们的骨骼还没有发育好。
暴走鞋的设计不是很符合同学的健康成长，因此建议我们现在先别穿暴走鞋。
可是我觉得这两方都有道理。
正方的道理有：1、暴走鞋它携带便利，随时随地都可以享受滑冰的乐趣。
2、暴走鞋把户外的活动当成一种时尚和享受。
3、暴走鞋满意了我们的需求。
反方的道理有：1、在公共场所玩这些嬉戏很危急，简单伤到自己，伤到他人。
2、暴走鞋会对我们的脚产生不好的影响。
虽然，最终我们正方输了竞赛，但是我依旧非常愉快。
同学们在辩论会中学到了许多学问，享受到了许多欢乐。
难忘的辩论会作文
难忘的辩论会【1】记得四年级的时候，我们上过一堂口语交际课——辩论会，那真是一堂难忘的课呀！它使我难以忘记。
“丁零零上课铃响了，同学们都迅速走到自己的座位上坐好，因为今天将要举行一场别开生面的小小辩论会。
我们的辩论会话题是：上课抢话好不好。
同意抢话好的为正方，同意上课抢话不好的为反方。
我们班的袁满和刘千卉等，第一部分同学为正方，朱书乐和其它的同学为反方。
辩论会开始了，先由正方同学袁满发言道：“我认为；上课抢话是好的，我想这可能有些不文明，但可以表现出这个人的才思敏捷，反应快。
”反方也不甘示弱，只见王佳丽第一个出来应战，她抓住对方的破绽，激动地说：“刚才正方同学说抢话是不文明的行为，那么，你们为什么要说抢话是好的？”“哗”，王佳丽同学的回答赢来了我们反方同学的阵阵声。
哼！看对方如何回答。
我心里暗暗的想着。
“我说抢话是不文明，但它并不代表我同意抢话是不对的。
”袁满大声辩解道。
正方刘千卉接着说道：“抢话可以说明这个人上课认真听讲，积极思考问题，如何不好？”她的这番话也赢来了正方同学的阵阵掌声。
正方同学正在得意的时候，反方朱书乐反驳道：“对方辩友，我认为你说的十分正确，但是我们不是在思想品德上学过要礼貌土人吗？既然你知道了答案，为何不举手发言，何必要抢话啊？”辩论会在激烈进行着最后，老师怕了怕手，示意让我们停止下来。
老师说：“这次辩论会不分胜负，双方各自有理，我们做事要一分为二去看待，对吗？”老师的话刚说完，同学们就异口同声的回答：“对！”激烈的辩论会就在此画上了一个完美的句号。
这真是一次难忘的辩论课啊！难忘的辩论会【2】难忘的辩论会今天，我们班举行了一场别开生面的辩论会。
主题是“开卷有益”，还是“开卷未必有益”。
这次辩论会可算是针锋相对。
认为“开卷有益”的为正方，人为“开卷未必有益”的为反方，我在正方。
辩论会开始了，我方的王胜男打了头阵，雄心壮志的说：“古人云，开卷有益。
确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
难忘的辩论会作文5篇
难忘的辩论会作文5篇随着一正热烈掌声，我们班关于的开卷是否有益的辩论会i正式拉开了帷幕。
下面由小编为您整理出的难忘的辩论会作文5篇，一起来看看吧。
篇一：难忘的辩论会“开始辩论！”随着高老师的号令，同学们个个摩拳擦掌，一次“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论正式“开战”了！我是反方的，我认为我方一定能胜。
由正方先辩，潘晨代表正方出战，她说了许多的名人格言，其中的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”和“书籍是人类进步的阶梯”简直咄咄逼人。
朱熙楠自告奋勇代表我们反方出战，他那洪亮的话语博得了我们的喝彩：“成天只知道唱高调，光背读书名言不叫开卷有益，那叫教条主义。
”正方那洋洋得意的笑容顿时荡然无存。
真是棋逢对手，互不相让。
果然不出我们所料，正反又展开了一轮新的“反击”，卜星宇的话像炮弹一样，让我们不知所措，“我认为开卷是有益的，就如陈寿所说一日无书百事荒芜，每天读书，才能有所成。
”但是我方很快又进入了状态，张钦带着我们吹起反攻的号角，他那精彩绝伦的发言令我们热血沸腾：“有的人什么书都读，不知道选择有益的书读，结果自己的思想都不知道是什么了。
”正方可不甘心失败，林家鑫迫不及待地发表他自己的见解。
王位立即反驳，他则认为看了不健康的书籍反而有害。
吴旋可不是等闲之辈，他用与众不同的观点把辩论会推向一个高潮。
我方队员接二连三的反驳，而正方也能找到适当的机会“反扑”……这场辩论会可真是卧龙藏虎，这也证明了大家对辩论的热爱。
这场扣人心弦的辩论会的结果，我们双方最终握手言和。
这次辩论会让我们知道，我们要读适合我们青少年的读物，否则读了不健康的书会适得其反。
篇二：难忘的辩论会“叮铃铃”上课铃响起了。
教室里闹哄哄的，像菜市场一样热闹。
因为这是一场激烈的辩论会就要开始了，主题是：开卷是否有益。
想不想去看看呢？大家期待已久地辩论会终于开始了。
教室里鸦雀无声，凝固着一股紧张、激动的气氛。
首先，正反双方代表发言。
正方郭礼滔站起来，说：“读书破万卷，下笔如有神。
辩论赛作文4年级400字
辩论赛作文4年级400字辩论赛作文4年级400字辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。
它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，小编收集了辩论赛作文4年级400字，欢迎阅读。
辩论赛作文4年级400字【一】今天是育苗学校作文班上课的日子，我们这节课正在进行一场辩论赛，正方是大人，反方是我们小孩子。
正方的观点是：“当大人难，当小孩好”。
反方的观点是：“当大人好，当小孩苦”。
辩论赛开始了，今天一共进行四场辩论，两方各派出三位代表。
我认为第一场最激烈。
正方一辩说：“当大人工作压力很大，辛苦了一天，晚上要很晚才可以回来，你们小孩子还可以去玩”。
反方一辩说：“我反对！当小孩子会受到限制。
有一回我作业写完了，还不许我看会电视，还要继续学习”。
话音刚落，班里就开始鼓掌了。
正方二辩说：“我们大人不仅上班苦，回家还要做饭、做家务，你们小孩子不要做饭也不要做家务，多舒服啊。
”正方二辩刚落话音，反方二辩说：“我们不用做饭，但要写作业，要做很多作业，没有玩的时间。
”正方三辩说：“还是当小孩子好，我们大人还要教育子女，这也是最辛苦的。
”反方三辩说：“如果考试成绩不好，就会被你们打，所以还是小孩子苦。
”激烈的辩论赛继续进行着，大家你一言我一语的，都在诉说自己的辛苦。
这次小小辩论赛给我留下了许多思考，其实做大人也是很辛苦的，大人的压力要比我们小孩子大。
这次辩论赛锻炼了我们的口才能力，我很喜欢这次辩论赛。
辩论赛作文4年级400字【二】上个星期兴趣班举办了一场辩论赛，老师说因为前两天我们在学一些关于辩论的文章，所以今天老师让我们来感受一下什么叫辩论。
虽然参加辩论的只有我们班的5个同学，但也办得有声有色！首先我们投票支持哪个观点，虽然我们队只有我和单简文两个人，但是我们对这次的辩论赛很有信心。
我们正方的观点是：父母因该以物质奖励孩子上进。
“辩论赛正式开始。
”老师说，刚开始我们队的单简文站起来理直气壮的说：“我认为父母可以买一些不名贵的东西奖励孩子。
辩论作文400字9篇
辩论作文400字辩论作文400字9篇在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的辩论作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
辩论作文400字篇1今天下午，我们五、二班举行了精彩的辩论赛，辩题是关于开卷有益和开卷未必有益，我很感兴趣，就报名参加，加入了智囊团。
到底花落谁家呢？我们拭目以待。
辩论赛开始了，双方都做好了充足的准备，代表们都信心十足的上场了。
老师刚宣布辩论赛开始，一阵山呼海啸般的掌声涌出来。
第一轮；陈述观点，先由正方发言，代表正方发言的班长：赵嘉康，他说：“我们认为开卷有益，因为许多名著的人都是因为看书多了才得以著名。
”反方马上来反驳：“如果看了那些不健康的书，那不是害了自己吗？”战况越来越紧张了，不一会就到了第三轮：互相盘问。
现在比赛到了白热化的阶段，各个代表都踊跃的发言，双方不相上下，过了半天才停下来，可是双方都支持自己的观点。
叮叮叮……下课铃响了，老师决定稍作休息一会再辩，上课了各个辩手都是精神十足。
终于到了最后一轮：总结，全场同学都很激动，因为胜利者即将诞生了。
最后再忐忑不安中成绩揭晓了。
最后我们智囊团获得了胜利。
从今天的辩论赛来看，开卷是否有益取决于我们选书的态度。
辩论作文400字篇2长发骄傲地说：“看我，秀长的头发在太阳的照耀下熠熠生辉，微风拂过，头发飘起来，多美啊！”说着，又鄙夷的看了看短发，轻蔑地问：“这你能比吗？”短发自然不会甘愿受长发的嘲讽，立刻反击道：“你真是头发长见识短呀，论美丽我是比不过你，可要论实用呢，你还得甘拜下风，洗头，我可不会像你们长头发那么麻烦。
洗头时，打开喷头，水从天而降，头发沾湿后，再用洗头液搓搓，“大功”就告成了。
而你呢？光是把头发吹干就要费不少神，人们在洗短发时比洗长发时节省的时间还可以干别的事情，岂不是一举二得？”长发“哼”了一下又说：“我长发也是有优点的，人们春夏两季可以把我梳起来，就不会感觉热；到了、秋冬两季时也可以把我披起来，就不会感觉冷。
小小辩论赛作文(通用26篇)
小小辩论赛作文（通用26篇）小小辩论赛作文 1辩题：小学生应不应该上网，是利大于弊，还是弊大于利呢？正方：现在的科技发展越来越快，而网络便渐渐地成为了人们的一种工具。
我觉得我们小学生是应该接触网络的。
1：必要性。
这是一个知识经济的时代，未来世界是网络的，中国人不应该在上网的技术方面而落后于其他国家。
小学生们也应该开阔一下视野，让我们获取一下信息的能量，这就是科学的'素质。
2：实用性。
电脑就像一个“聚宝盒”而人类就应该在这个“聚宝盒”里获取更多的知识。
所以我们正方认为小学生上网利大于弊。
反方：虽说网络世界渐渐成为了人们的一种工具，但是，它也给我们带来了一些我们小学生不利的东西。
1：长期上网会对视力下降。
2：荒废学习，在上课时脑子里总浮现出网络游戏的精彩画面，这样，就会使你注意力不集中，你的成绩也会下降。
3：网络里有些不健康的画面，这些是我们小学生不能接触的。
所以我们反方认为上网弊大于利。
总结：通过这两方激烈的争论，我的出了一个结论，在上网时必要看一些对自己有用的东西，就不能像反方所说的看一些小学生不利的东西。
在上网时不是一定就能使自己的视力下降，只要控制好每次上网的时间就行了。
多看一些对自己有用的网上内容，就一定能跟上时代的！也会给你带来一些意外的收获。
小小辩论赛作文 2今天的班队活动，我们班举行一场别开生面的开卷是否有益辩论赛。
“辩论赛开始！”随着罗老师的'一声号令，辩论赛拉开了序幕。
“俗话说，开卷有益，意思就是说，读书使人受益。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
如果一个人不读书，那么他的知识就会慢慢枯竭；相反，如果一个人不知疲倦地读书，他的知识就会像水龙头一样不停地流进他的大脑。
”我方认为，开卷有益！”我代表正方以超强的气势亮明了观点。
反方王凯迪则反驳道：“有些漫画书看了一点益处也没有，还浪费时间。
”我方华晨就毫不犹豫地回应：“吃红枣伤牙齿，吃梨伤脾胃。
总不会因为这些东西会伤到一个部位，就不再吃这些东西了吧？”反方华琼月又抛出一个观点：“读了那些有害的书反而使人思想更坏。
关于辩论赛的作文6篇
关于辩论赛的作文6篇关于辩论赛的作文 (1) 上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。
以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。
再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。
到底鹿死谁手还要观看一番。
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。
但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。
不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。
支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。
正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。
我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。
我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。
反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。
下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。
关于辩论赛的作文 (2) 我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不知道，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙!我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。
我方的观点是“开卷有益”。
反方的观点是“开卷未必有益”。
在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。
小学辩论会作文400字
小学辩论会作文400字关于小学辩论会作文400字5篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学辩论会作文400字5篇，希望对大家有所帮助。
小学辩论会作文400字篇1人们常说：“开卷有益。
”但也有人说：“开卷未必有益。
”本班针对这个话题进行了一次辩论会。
清脆而动听的上课铃声过后，李老师带着严肃的表情走进了教室，随着李老师的一声令下，这才宣布辩论会正式开始。
刚开始，我方的贾怡抢先说：“书籍是人类进步的阶梯。
如果书不是有益的，那么为什么许多成功人士的背后都是读书成功呢？”话刚说完，我们一个劲地鼓掌，这掌声打破了教室的紧张气氛。
但是反方的关君逸立刻反驳了回来：“可是，现在的小学生都喜欢看一些恐怖、言情类的小说对他们造成一些学习的下降和造成一些心理阴影。
”作为正方的主辩手，我有条有理地说：“有心理阴影何尝不是一种好处呢?如果你心里永远不看那些对你有害的书，那么你的心灵将永远不会成长！”反方的谢长琳却针对我说:“可是现在的青年因为看了不健康的书导致走上了犯罪的道路，请问这该怎么解释呢？”我方周晓却立刻制服了这个观点：“只有你身上的正能量多，你是绝对不会走上犯罪的道路。
辩论双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张。
最后，李老师做了个总结，他首先肯定了辩论双方准备充分，有理有据，接着又强调：“开卷有益”，必须开“有益之卷”，取其精华，在此基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累，从书中汲取营养。
叮铃铃，随着优美的下课铃声，这场辩论会到此结束，这真是一场精彩的辩论会啊！小学辩论会作文400字篇2古人云：开卷有益。
但是有人却不认同，为了这个话题，我们班举行了一次辩论会，题目是“开卷是否有益？”老师把我们分为两组，分别是正方和反方。
首先是正方发言，正方代表说：“开卷有益的意思是读书就有好处，是鼓励读书的话；刘开渠先生说过书报是人类精神文明的结晶；又有人说：‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’。
难忘的辩论会精选作文400字
难忘的辩论会精选作文400字学习是永无止境的，但在学习的过程中往往会留下深刻难忘的回忆。
下面是小编为你整理了难忘的辩论会精选作文400字，希望能帮助到您。
难忘的辩论会精选作文400字（1）大家应该都参加过各种各样的活动吧？有些活动可以带给我们启示，有些活动可以带给我们友情、欢乐和深刻的反思。
那么，最让你印象深刻的是什么呢？我参加过的活动有很多，比如录制电视节目、新闻摄影、户外参访等等，但是令我记忆最深刻的一项活动还是刚刚结束的辩论活动。
你可不要小看辩论呢，要完成一次精彩的辩论，需要的准备工作可不少呢。
在辩论之前，首先要准备足够的资料，然后要安排好人员，给每个人布置任务，另外还要学习辩论的方法。
因此，想要统领一个小团队很不容易。
而我，就是这个团队的主辩队员。
在做好充分的准备工作之后，就到了激动人心的时刻——辩论开始了！我的任务是开篇立论，就等于是在搭建一个“堡垒”，以供后期的攻防使用；同时，我还要针对“敌人”的不同“武器”做好相应的防御准备。
所以，当双方的所有人员发言完毕后，场上就像是两支军队的士兵修筑完堡垒、准备开始进攻一样。
最后，是最为激动人心的时刻——自由辩论。
每个人提出自己的见解，开始了唇枪舌剑的战斗。
事后回忆起来，我觉得这样的辩论活动很有意义。
我们既学习了自己搜集资料，还锻炼了自己的反应能力，收获真是不少呢！难忘的辩论会精选作文400字（2）9月12日上午，我们班举行了此学期第一次辩论赛，主习题是“开卷有益”与“开卷未必有益”。
我荣幸地成了反方辩手。
一开始，我方的四位辩手趾高气扬地入场，而对方有三位辩手却迟迟不敢上来。
最后，正方派出正副班长和学习委员上阵迎战，这使我方士气猛增。
第一轮——自由陈述便开始了。
副班长小声地说：“我国古代有许多爱读书的名人……多看书，才能写好精选作文……”能借用书上的资料，是正方的优点。
我可没有资料的帮助，可谓“赤手空拳”啊！可我看到有许多人给我鼓励，马上急中生智：“我们的主习题是开卷未必有益……是说，一部分的书是好的，另一部分是不好的……”我一点也不紧张，像背诗一样说明了我的观点，我方成员立即给了我雷鸣般的掌声，第一轮，我们就给了正方一个下马威。
辩论赛400字作文(精选13篇)
辩论赛400字作文（精选13篇）辩论赛400字作文篇1上课的时候,现在终于盼来了我盼望已久的辨论,正反面彼此,分为南北方二行各六人,在演讲台上下调兵遣将。
以开卷是否有益问题,就听节目主持人一声令下,这时方形队友好似好多个随时待命的战士,各个摩拳擦掌仿佛命令一发,立刻便会冲到竞技场。
再看一下反方英勇无比,气魄昂贵,她们好像成竹在胸。
究竟鹿死谁手还需要收看一番。
辨论正式开始,方形以先发制人游戏的计谋占领了主动权,只看见方形队友嘴巴微笑了一下。
但反方的第一发炮弹都不差,大家队以名言名句的方式抵抗得住了对手强劲进攻。
只看见观众们瞪大双眼,大家小白兔心怦怦直跳,想着:不了,另一方也有一出特长方形讲到:书犹药也,善读之能够医愚。
没想到对方也用这样的方法,打到了一发炮弹,正反面彼此之间的炮弹撞在了一起,打磨了有智慧的火苗,这火苗令我眼前一亮,我辩驳到是药三分毒,书也是如此。
适用反方得人凸起掌来,方形依然没有一丝畏惧,这个是我难以相信。
方形总算出金牌,这下能坏事了,中国军队斗志大降,适用正反面的同学们高喊,:好!好!好!方形工作人员也是三言两语消除中国军队斗志。
大家队也给他一击,这一击真的是好看,方形已经不再是那样激动,可是方形或者说了话:欲穷千里目,下笔如有神。
己方辩驳博览群书,不如行万里路。
反方队友从处于被动逐渐化作积极,适用反方的同学们又一次称赞,甚至有用纸卡写下反方必胜几行字。
下课,还是没有分出胜负,但是我却搞清楚了一个道理:实际上正反面彼此的立场紧密结合就是一个完美见解,将来我一定要多读书,读一本好书。
辩论赛400字作文篇2星期五的在下午班大会上,大家举办了一次从未有过的辩论赛争辩分方形反方,方形是适用中小学生能上网,反方是中小学生不能上网,我就是适用方形的。
每方派遣四名意味着参与争辩,因为己方意味着有两位去唱歌了,必须要在换两位,其中包括我。
因为我并没有收集素材,只能用己方原意味着李开。
最先由己方阐述见解,再由另一方开展辩驳。
2024年难忘的辩论会作文5篇
难忘的辩论会作文篇3
今天下午第一节课，我们班举行了一场别开生面的小小辩论会。我们辩论的话题是:上课抢话好还是不好。同意抢话好的为正方，同意抢话不好的为反方。我们班的王充和王禹桨等一小部分同学为正方，我和其他同学为反方。
辩论会开始了，先由正方同学王禹桨发言:“我认为，上课抢话是好的，可能有些不文明.但可以显示出这个人的思维敏捷.反应快。”
清脆的下课铃声将我们从激烈的辩论中唤回来，可是还有激动的争执声，
我的心像要蹦出嗓子眼了，只好用手按住它，大口喘气。
我方胜利。
我方胜利？！
我方胜利
这是大家目标一致的结果，这是大家互相鼓励的结果，这更是大家共同努力的结晶！
我们大声欢呼起来，如释重负，仿佛一滴油滴进了沸水中，个楼层都是我们欣喜若狂的声音。
原来是我们举行辩论会呀。我们大家都在讨论“人间处处有真情”（正方）还是“人情如纸薄”（反方）大家想知道我选的是那方么？告诉你吧。我和曾婕都是一方，我们都是选反方。我们准备的很充分。资料像小山一样。那么的多，那么的充实，那么的丰富！叶老师进了教室就说“大家安静下来，我们的辩论会准备开始”话音刚落，教室里想起一片掌声。首先是正方先讲，可是令人惊叹的是正方没人举手，反而我们反方多人举手，老师就选了我们，我们反方振振有辞的讲了起来。从精神上我们已经赢了正方，而正方已经输给我们了。哈哈，看你们怎么赢我们，我心里得意扬扬地说起来。让而，看起来正方不服气。就来了个下马威，搞到我们有点不失所挫起来。可是我们有钉子般的得精神，因此，我们不服输。就在这时，正方的王宝茜突然举起了小手!这让我们惊叹不已。她说“这个世上我们每个人都会有真情，只是我们把它藏起来罢了，不给真情出路而已，其实在这个世界上，真情这两个字眼，看起来很普通，但是我们人类一定要有真情的陪伴，才能走完我们的美好的路程。难道你跟朋友之间是虚伪的么?难道你和父母之间也是虚伪的么?这一连串的问题，使我们哑口无言。突然曽婕举起了手。虽然她显得有些瑟瑟发抖，可是，她讲的很流利。一点儿都没有差错！。我真是佩服她呀。我也举起了小手。并且讲得比曾婕还流利呢。后来的比赛也很精彩。后来正方招架不住我们就趁机下手。最后我们赢了。
一节难忘的辩论会400
篇一:《记一次辩论会作文400字》1记一次辩论会作文400字今天，我们在语文课上进行了一次辩论会。
正方是说：“开卷有益”，反方说：“开卷未必有益，”比如，看了一些不健康的书反而有害。
两方展开了激烈的辩论。
首先是慧琴发言，她支持反方，说看了那些漫画书，上面的字很小，对眼睛不好，还对我们的身心健康有害处。
接下来又一个同学发言，说也对慧琴的观点表示同意，眼看反方的实力越来约强大。
我迫不及待地举了手，说：尽管看漫画书对我们身心健康有害，但那些故事书看了可以提高作文水平，增长知识，还可以积累好词好句，利大与弊，所以我觉得开卷有益。
我和慧琴针锋相对，我几句话，就使举了手有些时间的慧琴，把手放下了，不再与我辩论了。
我不禁暗自得意。
不过事情并没有我想像得那么一帆风顺，接着，丁月说了一个例子，讲小明总是爱看武打书，学书里的武侠，在学校里总是欺负小的同学。
有一次他去了网吧，一不小心玩得忘记了时间，他的肚子已经饿得饥肠辘辘，怎么办呢？这时，正好有个低年级的小弟弟路过网吧，他便上去抢钱。
最后被抓进了监狱。
后来赵学军也举了一个事例。
不得不让我心服口服，结果，可想而知，我们正方输了。
尽管我们输了，但我还是很开心，因为我参加了这个有意义的活动。
2记一次难忘的篮球比赛作文400字校园的活动丰富多彩，可令我印象最深的是上星期的一次篮球比赛，那天，我们球队的队员个个精神饱满地走上了比赛场地，个个队员都露出了自信的微笑。
哨声一响，我们球队就向对方发起了猛烈的攻击，钱程亮一边拍球，一边猛冲敌人的场地，可又被对方的队员给盯上了，钱程亮眼疾手快，快速把球传给了前锋陶斯羽，但大事不妙，陶斯羽也被盯住了，只见他顺势一个假动作，晃了过去，跳起投篮，啦啦队们大喊：“好球！”可惜球从篮筐里掉了出来，顿时全场立即全部鸦雀无声，接着，由三（四）班开球，他们密切配合，组织进攻。
可他们班的一个主力队员一个疏忽，被我队的中锋钱程亮给抢了过来，他眼睛看准篮筐，双脚猛地一蹬，飞身跃起，双手把球举过头顶，只见球在空中划过一条美妙的弧线，将球投入了篮中，只听“刷”的一声，'“进了”我们班欢呼雀跃！然后又由三（四）班开球，他们的前锋看准篮筐，猛地一投，可没进，场下传来一片惋惜声，就这样上半场比赛就结束了，我队遥遥领先。
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四年级辩论赛的作文400字,难忘的辩论赛作文
在我们的成长过程中，我们或多或少都会参加过辩论赛，在辩论的过程中，学会很多的知识，同时也学会了从个角度看问题的方式。
今天小编和同学们分享几篇关于辩论赛的作文，希望帮到有需要的同学们。
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篇一、关于辩论赛的作文
星期五的下五第二节课，在教室里师生们举办了一场辩论会，当然辩论会可不是临时决定的，为了这一刻，我们做了一星期的准备工作。
辩论会的规则：分正方和反方两派，正方代表着是真诚好，则反方代表真诚不好，我是反方的，也是组长，我将带领着五位辩论手冲锋陷阵。
在老师刚开始说要开这个会时，我就信心十足，不是骄傲，听过一句话吗?‘过分的谦虚就等于自卑’，我给予自己很大的鼓励，开始了历史性的一次辩论。
才开场，正方就以压迫性的问题击打我们，但我方人员也都不是摆设，又反驳了回去，我紧张呐!本来嘛，我把辩此都已经背的滚瓜烂熟了，可临场脑子却一片空白，不管它了，先认真听他们辩论吧!我的暂时先放放。
我听的很仔细，无论是哪方提出的问题或解释，我都会去很积极的思考，想一想，如果那问题是我问的或是我来答的，我该怎么样去做。
时机来的正好，我把我的问题提出来了："正方，请你们说出真诚好在哪里?";这个问题我是很有心机的提的，为的就是给自己的辩词埋下很好的伏笔，一举消灭正方，果然，当我说出自己对不真诚好的观点时，正方无一人作答，趁这机会，我方穷追猛问，其实更让我感到高兴的是，辩论手孔祥钦和王小缝这俩人，他们出乎我的意料，竟然那么热情，甚至会想到，假如他们不在后果会怎样，我也就只答了一次，其次全都是某两人奋力作战呐!热闹的辩论会被突然发言的老师打段，老师说这场比赛让他很欣慰没想我们会把辩论会开到这种地步.......他还说来许多道理，我也记不清了，反正这场辩论会我很喜欢。
篇二、关于辩论赛的作文
这一学期我们学校我了锻炼我们的语言表达能力，就在课前三分钟里加了一项辩论赛，我们都感到新奇。
我们是小组对抗赛的形式，每个组派两名成员上台辩论。
我们组在后面，所以我就先看别的组辩论。
每个组辩论的都很激烈，你一言，我一语。
台上真是唇枪舌战。
终于轮到了我们组上台比拼。
我和我们的组长很有信心的上了讲台。
因为平常我不怎么爱说话。
所以语言能力不怎么好。
我上台时就全身发抖，不敢说话。
但我想如果我说的好，那评论的时候他们就会说我们组赢，我们组的组员也就会很开心。
所以我上台就显得很自信。
我努力地去跟反方争辩，虽然打成平手，但我相信以后会更好。
校长增加的辩论赛我感觉很有意义，可以锻炼口才能力，还可以让那些不敢说话的同学得到锻炼。
篇三、关于辩论赛的作文
星期五的下午，六三班教室里传来一阵又一阵的掌声，这是我们班举行的一场别开生面的辩论会。
班主任解老师为了锻炼我们的口才和胆量，特地举行了这次辩论会。
在辩论会开始前，经过我们的抽组抽号，选定了八位同学担任了本次辩论会的辨友。
主持人张朝翔说："下面，六三班辩论会《讲诚信与善意的谎言》现在开始";。
在一片掌声中，正方一辩李航大步流星的走上了讲台，频频向大家招手，他面对我们观众侃侃而谈："我方认为，在生活中，人要讲诚信，不能撒谎，";，他陈述完自己的观点后走下了讲台，反方一辩陈?涛‘晕’上了讲台，他仿佛已经被对方的气势所压倒，见他趴在讲台上，拿着稿子，一边念，一边啃着手，到他这个样子，我们一阵哄笑，还有人窃窃私语，："看他这样子，果然是陈‘晕’涛啊";。
"是啊，看他的样子，在气势上就已经输了";。
当他用蚊子般的声音说完后，傻笑着回到了座位上，正方二辨王振家对反方一辨显得不屑一顾，他声音洪亮的说："我方认为，人要讲诚信，不能撒谎，";。
反方二辨李雪莹也神态自若，她振振有词地说："请对方辩友注意，我们的话题是";。
说完，赢得了大家的一致的掌声，她向台下鞠了一躬说："谢谢大家";。
而正方三辨王元哲和反方三辩张靖毅则显得势均力敌，台下的观众们也不知该支持哪一方了，更有的观众一脸的迷茫，自言自语的说："我该支持谁呢?";接着正方四辩李启元和反方四辩彭欣蕊辩论，李启元一登场就想起了一阵经久不息的掌声。
相比之下，彭欣蕊得到的掌声可小的多了。
随着主持人张朝翔的宣布："现在进行自由辩论时间";，辩论会到了白热化的地步，正方王振家和李航轮番轰炸，反方却只有李启元一个人力挽狂澜，两方辩论的不可开交，时间在不知不觉中一分一秒的过去了，转眼间已该经该放学了，解老师不得不宣布本次辩论会到此结束，双方这才停止比赛，这次辩论会真是别开生面呀。
篇四、关于辩论赛的作文
课前三分钟对一定非常的熟悉，课前三分钟就是大家的特长，五年级我们班就开始在课前三分钟举行辩论赛。
辩论赛的流程是：一组二组辩论、二组三组辩论、三组四组辩论，照这样以此类推。
我是一个偏内向的孩子，辩论赛我几乎没有上过，就是组长让我上我也会找出理由来不上台去辩论。
可是我不知道怎么了，我像被施了魔法一样，第七大周的辩论赛我特别想参加，我觉得可能是我的辩论稿准备的比较充分吧，我以为组长因为我没有没有参加过辩论赛会选我呢，结果万万没想到他没有选择我，现在我不是要为逃避而找理由了，而是找能让我上去辩论的理由。
还好我给组长讨好了，不然的话我就不能辩论了，上台了，我的老毛病又犯了——紧张，还有一点就是那天有老师来听课，我紧张的咽了一口唾沫。
因为那天我特殊情况所以老师就改成了，一组和四组辩论。
我们的对手是一组的李可馨和梁飒颖，梁飒颖还好对付，可是李可馨她和老师辩论打成了平手的，我是一辩，李可馨也是一辩。
开始了李可馨说的振振有词的，我的心就跳的更快了，李可馨说完了，我就开始发表我的意见了："我方坚持认为小学生的好成绩是是自已学的，俗话说师傅领进门，修行在个人。
老师能把技能和只是交给我们，可是像要学的更好就要";我发表玩了我的意见，中间磕巴了一下，都是紧张搞的鬼，辩论结束我没管输赢，我就已经有了很大的收获。
篇五、关于辩论赛的作文
"叮铃铃，叮铃铃….";清脆悦耳的上课铃声响了,我们的辩论赛也拉开了序幕。
主持人王飞雨同学落落大方地走上讲台宣布："辩论赛现在开始，请双方主辩手上台。
";
我和反方的另外三位辩手上台了，以"八";字形坐开，与正方势不两立。
整个教室充满了浓浓的火药味。
正方的一号辩手刘千煌首先发言："我方认为开卷有益，因为孔子、李白、鲁迅、司马迁和郭沫若等这些先贤大师正是看了许多的书，才成名成家的。
";
我方的一号辩手张榕翔也不甘示弱，慢条斯理地说："书既然是一味药，就有它的两面性，一是良药，服了可治病，二是毒药，服了就会迷惑人生，使人更加愚昧，向丑向恶，使人狂妄，德行低下。
";
正方的二号辩手胸有成竹地发表自己的意见："我认为开卷有益，因为唐代诗人杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神’。
";
我方的二号辩手也不是吃素的。
只见他站起来，滔滔不绝地说着。
想不到上课不积极发言的二号辩手也不嫩。
我方的三号辩手和正方的三号辩手辩的难分难解。
轮到我了，我说："你方只说开卷有益，可知道书有好书，也有坏书，甚至有‘毒书’。
有些漫画书看上去很合我们小学生的胃口。
你想，眼睛盯着一动不动，内容不健康，视力又下降，能行吗?";我的反驳博得大家雷鸣般的掌声。
正方的四号辩手说："请问反方同学，你方的张榕翔、詹旭、檀东方，他们的作文名列前茅，这又是为什么?难道不是他们多看书的结果吗?";我方顿时哑口无言。
双方的辩论进入了白热化阶段，王飞雨同学不得不宣布："下面进行自由辩论。
";
同学们听了顿时生龙活虎，大家你一言，我一语，辩得天昏地暗，日月无光。
一会儿正方占上风，一会反方占了优势。
最后，王飞雨同学收了场："本次辩论赛到此结束。
";同学们像泄了气的皮球一样。
陈老师说："这次辩论赛双方选手都表现不错，我宣布。
正方与反方打成平手!";
辩论赛虽然结束了，但我还是意犹未尽，真希望多办几次这样的活动。
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