爱国卫生运动主题班会
爱国卫生的主题班会(精选5篇)
爱国卫生的主题班会爱国卫生的主题班会(精选5篇)在我们平凡无奇的学生时代,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
你都参加过什么类型的主题班会?以下是小编为大家收集的爱国卫生的主题班会,欢迎阅读与收藏。
爱国卫生的主题班会篇1一、班会主题:搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动二、班会目标:1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。
三、班会方式:合作讨论,各抒己见。
四、班会过程:板书主题:怎样搞好班级卫生(一)导入:1、看小品:放录像对比:(1)放一个环境整洁的教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,地面洁净无物,一尘不染。
同学们个个精神焕发,活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
(画外音,恶臭难闻,令人作呕)2、评录像:(1)说出教室整洁的情况。
(2)说出垃圾场的肮脏情况。
(3)两相对比,哪种情境适宜人生。
(4)谈出感受。
(二)展开:高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;(1)成绩方面:地面干净……(2)不足之处:维持干净的时间短……5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)(1)卫生习惯好的同学,方雨同学个人卫生搞的好:衣服之间整洁,头、手、脸干净。
尤其对班级卫生认真负责。
从不乱丢纸屑……(2)卫生习惯差的同学(不点名),衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸,食品袋……6、集体交流、总结:(三)结束:1、各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室。
“卫生小卫士,从我做起”主题班会
“卫生小卫士,从我做起”主题班会第一篇:“卫生小卫士,从我做起”主题班会“卫生小卫士,从我做起”11春计算机班主题班会“卫生小卫士,从我做起”主题班会——个人,代表着你自己,更代表着一个整体一、活动目的1、通过班会使学生认识到卫生要从身边做起,自觉主动地去保护校园卫生,美化校园环境。
做好教室、宿舍及个人卫生,做文明讲卫生的中职生。
2、明确制定出具体的搞好卫生的计划、措施,让班级、宿舍及个人卫生焕然一新。
3、通过班会使学生明白不讲卫生所带来的危害,明确搞好卫生的重要性。
4、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯。
5、让学生明白卫生关系着个人修养问题,个人卫生素养同时也代表着一个班、一个学校甚至是一个民族的卫生素养。
6、讲卫生是个人行为习惯的重要组成部份。
二、活动准备1、准备有关国外针对中国人设立“中文卫生”标语。
2、让学生回想每次升旗、文艺汇演后学生们留下的“产物”。
3、准备“环保拍手歌”从歌谣中了解如何做到讲卫生。
三、活动重点、难点:让学生养成良好的卫生习惯,培养学生良好的卫生素养。
四、活动地点:11春计算机班教室五、课时:2课时六、活动过程:唱班歌“every one is number one”当你背着书包快乐地踏入校园时,迎接你的是满地的垃圾,你会是怎样的感受?也许快乐的心情一下子就变的暗淡,不耐烦了。
(一)、个人,代表着你自己,更代表着一个整体“一粒老鼠屎,搅坏一锅汤。
”1、话题引入罗平县为什么要创建“国家级卫生县城”,文明卫生县城是物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的和谐统一体。
省级示范文明县城和国家级卫生县城是反映四个文明建设水平的综合性荣誉称号,是一个地区形象和发展水平的集中体现,也是当今最有价值的城市品牌。
“当你在外地,人家问你是哪里人,你会如何回答!” “我来自罗平。
”你的心里面是否洋溢着自豪。
因为我们罗平县是“国家级卫生县城”。
如果我们罗平这个城市的卫生好,罗平人的素养好:计文明、讲卫生、有修养等等,那么你会更加自豪。
2024年爱国卫生月主题班会教案内容
一、教案简介本教案是为了庆祝2024年爱国卫生月而设计的主题班会内容。
通过本次班会,旨在让学生了解爱国卫生运动的历史和意义,培养学生的爱国情怀和卫生意识,提高他们的健康素养。
二、教学目标1. 知识与技能:了解爱国卫生运动的历史背景和发展;学习爱国卫生运动的基本知识和实践技能。
2. 过程与方法:通过小组讨论和分享,培养学生的团队协作和表达能力;运用观察和实践活动,提高学生的实践操作能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生的爱国情怀,增强国家意识和集体荣誉感;三、教学内容1. 爱国卫生运动的历史背景和发展介绍爱国卫生运动的起源和意义;回顾爱国卫生运动的历史发展过程。
2. 爱国卫生运动的基本知识讲解卫生与健康的关系;介绍卫生习惯和卫生操作的基本方法。
3. 爱国卫生运动的实践技能进行卫生清洁实践活动;学习环境布置和卫生管理的基本技能。
四、教学过程1. 导入:开场白,引起学生对爱国卫生运动的兴趣;提问学生对爱国卫生运动的了解程度。
2. 主体教学:讲解爱国卫生运动的历史背景和发展;分组讨论,让学生分享对爱国卫生运动的认识和体会。
3. 实践操作:分组进行卫生清洁实践活动;指导学生进行环境布置和卫生管理的基本技能训练。
4. 总结与反思:学生总结本次班会的学习内容和收获;教师进行点评和总结,强调爱国卫生运动的重要性。
五、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂中的积极参与情况和小组讨论的表现。
2. 学生表达能力:评估学生在小组分享和实践活动中的表达能力和合作精神。
3. 学生实践操作能力:评估学生在卫生清洁实践和环境布置技能方面的掌握程度。
4. 学生知识掌握情况:通过提问和讨论,了解学生对爱国卫生运动的基本知识和理解程度。
六、教学资源1. 爱国卫生运动的历史资料和图片;2. 卫生清洁实践所需的工具和材料;3. 环境布置和卫生管理的相关指导资料。
七、教学步骤1. 导入:通过展示爱国卫生运动的历史图片,引起学生对爱国卫生运动的兴趣;2. 讲解:介绍爱国卫生运动的历史背景和发展,让学生了解爱国卫生运动的重要意义;3. 讨论:分组进行讨论,让学生分享对爱国卫生运动的认识和体会,培养学生的团队协作和表达能力;4. 实践:分组进行卫生清洁实践活动,让学生亲身体验爱国卫生运动的实践操作,提高实践操作能力;5. 总结:学生总结本次班会的学习内容和收获,教师进行点评和总结,强调爱国卫生运动的重要性。
爱国卫生月的班会教案(必备8篇)
爱国卫生月的班会教案(必备8篇)爱国卫生月的班会教案第1篇主题:维护公共场所卫生教学目标:让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系,从小养成维护公共场所卫生的良好品德。
教学重点:让学生了解公共场所卫生与健康的关系。
教学难点:培养学生维护公共场所卫生的美德。
教具准备:标题、图片、幻灯片、录音带。
教学过程:一、导入新课①引入:公共场所是公众休息、娱乐的地方,自然是人群较多的地方。
这些人群中,有健康的人,也会有患各种疾病,包括肝炎,肺结核等传染病的人,如果这些人不注意公共场所卫生,随地吐痰、大小便等,会怎么样呢?其次,公共场所卫生不良,到处是垃圾,纸屑,有人乱涂乱刻,又会怎样呢?コ鍪就计(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)②让学生作答后,教师:公共场所卫生不良,会传播各种疾病,会使休息,娱乐的人感到厌恶,不快。
可见,维护公共场所卫生,是维护大众的利益和身体健康,是每个公民的义务和责任。
因此,我们要“维护公共场所卫生”。
二、问:同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生,需要做到‘五不’的内容。
全班齐读一次。
三、问:同学们看书知道该如何做了,为什么要这样做呢?下面老师解释一下“五不”的内容。
听完故事后,要求学生分四人小组讨论。
①小芳做对了吗?你碰到这种情况会怎样做?②如果你是公园的小管理员,会怎样规劝小朋友和小丽呢?③提问个别小组意见后作集体评议。
四、“你对维护公共场所卫生的认识”填字比赛(各组两人参加)幻灯片(一式四份)ケ热后给予优胜组表扬。
在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便);不乱丢(果皮纸屑);不损坏(公物);不乱刻乱画(墙壁、树木);不践踏(草地);不摘折(花草、树木);我们都来维护(公共场所)卫生。
五、结语:通过学习这一课,同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。
除了自己要做到“五不”几点外,看到有违反的现象,我们也应该作出宣传,让他们也做好。
让大家都能在美好的环境中娱乐,休息!爱国卫生月的班会教案第2篇一、教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。
爱国主题班会教案(优秀6篇)
爱国主题班会教案(优秀6篇)爱国卫生月活动主题班会教案篇一目标:1、知道人民币上的国徽是祖国的象征,了解人民币的历史,培养保护人民币的意识。
2、知道五星红旗上五颗星星所代表的含义,了解五星红旗在重要时刻升起的意义。
3、学会制作五星红旗,感受爱国的情感。
过程:一、认识人民币1、出示:一张100元的人民币问:同学们,这是什么?[想必大家对它并不陌生吧,它叫人民币,是中华人民共和国统一的货币,面值为100元。
你有没有仔细研究过它?今天就让我们一起研究研究它。
]2、学生观察交流“介绍一下票面上你知道的内容”3、在让我们来看看人民币的历史。
4、看了人民币的历史之后,你有什么感受?5、总结:人民币是为了方便人民的利益而不断发展变化的,它既是人民的象征,也是国家的象征,保护人民币是我们每一个中国人的责任,更是我们爱国精神的体现。
可是,有些人却这样对待人民币,你觉得对么?为什么?6、小组交流后大组交流。
7、我们小学生应该怎样做到保护人民币?二、五星红旗我为你骄傲1、大家一定非常熟悉这面旗子吧,告诉我它的名字。
2、你知道五颗星星的含义么?3、总结:五星红旗是上海一位名叫曾联松的普通劳动者设计的,五星红旗的设计含义是全国人民的人心所向。
从此,它被赋予了神圣而有庄严的使命。
从新中国成立之今,它一次又一次地飘扬在世界各地,它记载着伟大的祖国,强大的民族一次又一次的胜利。
就让我们一起回顾一下这些令人惊心动魄的。
历史时刻吧。
4、刚才,五星红旗的哪一次飘扬最让你感动,为什么?5、讨论:作为少先队员应该如何做到对国旗的尊敬和热爱。
6、就让我们以最崇高的敬礼来表达我们对五星红旗的尊敬和热爱吧!(全体起立)7、最后让我们一起在女歌唱家刘缘缘的歌声中亲手制作一面鲜艳的五星红旗。
同学们,你们是中华民族的未来和希望,让我们热爱我们的伟大祖国吧!让我们好好学习,时刻为报效祖国而准备着,为我们的民族创造更多的奇迹而准备着!为中华民族的腾飞而努力奋斗!1949年10月1日中华人民共和国成立了,鲜艳的五星红旗迎风飘扬在天安门广场,它向全世界庄严地宣布中国人民从此站起来了。
爱国卫生健康教育主题班会教案
爱国卫生健康教育主题班会教案第一章:爱国主义教育一、教学目标1. 让学生了解爱国主义的含义,认识到爱国是每个公民的责任和义务。
2. 培养学生热爱祖国、为国家利益着想的思想品质。
3. 提高学生的团队合作精神,增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 爱国主义的定义与意义2. 我国伟大祖国的发展历程3. 当代学生的爱国主义表现4. 团队合作的重要性三、教学活动1. 观看爱国主义教育视频2. 学生代表发言,分享自己对爱国主义的认识和体会3. 分组讨论,探讨如何在学校生活中践行爱国主义4. 总结发言,强调团队合作在爱国主义教育中的作用四、教学评价1. 学生发言积极性2. 小组讨论深度及合作程度3. 学生对爱国主义的理解和运用能力第二章:卫生健康教育一、教学目标1. 让学生了解健康的重要性,树立健康第一的理念。
3. 增强学生的疾病预防意识,提高自我保健能力。
二、教学内容1. 健康的定义与重要性2. 良好生活习惯的培养3. 常见疾病的预防与保健4. 心理健康与情绪管理三、教学活动1. 观看卫生健康教育视频2. 学生代表分享健康生活经验3. 互动游戏,学习健康知识4. 讨论如何在学校生活中保持健康四、教学评价1. 学生参与互动游戏的积极性2. 学生分享健康生活经验的质量3. 学生对卫生健康知识的掌握程度第三章:心理健康与情绪管理一、教学目标1. 让学生认识到心理健康的重要性,学会调整自己的情绪。
二、教学内容1. 心理健康的重要性2. 情绪管理的技巧与方法3. 同伴互助与心理支持4. 心理健康与人际交往三、教学活动1. 观看心理健康教育视频2. 学生代表分享情绪管理经验3. 角色扮演,学习人际交往技巧4. 讨论如何在学校生活中关注同伴心理健康四、教学评价1. 学生参与角色扮演的积极性2. 学生分享情绪管理经验的质量3. 学生对心理健康知识的掌握程度第四章:环境保护与可持续发展一、教学目标1. 让学生了解环境保护的意义,认识到可持续发展的重要性。
爱卫班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了响应国家关于爱国卫生运动的号召,提高同学们的卫生意识,培养良好的卫生习惯,营造一个干净、整洁、健康的学习和生活环境,我校XX年级XX班于XX年XX月XX日开展了以“人人参与,共建美丽校园”为主题的爱卫班会活动。
二、活动目的1. 增强同学们的卫生意识,提高个人卫生习惯。
2. 培养同学们的环保意识,倡导绿色生活。
3. 通过集体行动,共同营造一个整洁、卫生的校园环境。
4. 增强班级凝聚力,促进同学之间的交流与合作。
三、活动时间XX年XX月XX日,下午第三节课四、活动地点XX年级XX班教室五、活动参与人员XX年级XX班全体同学及班主任六、活动流程1. 活动准备- 班主任提前一周向全班同学发出活动通知,明确活动主题和目的。
- 班级宣传委员负责制作宣传海报,布置教室环境。
- 各小组长负责组织本组成员参与活动,确保活动顺利进行。
2. 活动开始- 主持人宣布活动开始,介绍活动背景和目的。
- 班主任讲话,强调卫生习惯的重要性,鼓励同学们积极参与。
- 观看关于爱国卫生运动的视频,增强同学们的环保意识。
3. 分组讨论- 将全班同学分成若干小组,每组讨论以下问题:1. 你认为当前校园卫生状况如何?2. 你认为造成校园卫生问题的原因有哪些?3. 如何改善校园卫生状况,共建美丽校园?- 每组选派代表发言,分享讨论成果。
4. 实践操作- 各小组分工合作,对教室、走廊、卫生区等进行清洁打扫。
- 班级卫生委员负责监督,确保清洁工作落到实处。
5. 总结反思- 主持人邀请各小组代表分享活动心得体会。
- 班主任对本次活动进行总结,肯定同学们的积极参与,提出改进建议。
6. 活动结束- 主持人宣布活动结束,全班同学合影留念。
七、活动总结本次活动取得了圆满成功,达到了预期目的。
同学们积极参与,表现出强烈的卫生意识和环保意识。
以下是活动的一些亮点:1. 参与度高:全班同学积极参与,表现出极高的热情。
2. 组织有序:各小组分工明确,合作默契,活动顺利进行。
爱国卫生健康教育主题班会教案
一、教案名称:爱国卫生健康教育主题班会教案二、课时:1课时三、年级:八年级四、教学目标:1. 让学生了解爱国卫生健康教育的意义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、关注健康的情感。
五、教学重点与难点:重点:让学生了解爱国卫生健康教育的意义和重要性,培养学生热爱祖国、关注健康的情感。
教案内容:一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍爱国卫生健康教育的意义和重要性。
2. 提问:同学们,你们知道我国爱国卫生健康教育的目标和内容吗?二、新课内容展示(10分钟)1. 教师详细讲解爱国卫生健康教育的目标和内容,包括健康生活方式、个人卫生习惯、饮食健康等方面。
2. 举例说明正确的生活习惯对身体健康的重要性。
三、案例分析(10分钟)2. 学生分组讨论,分享自己的感悟和心得。
四、小组活动(15分钟)2. 各小组汇报活动成果,其他小组进行评价和建议。
五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本节课的学习内容,让学生认识到爱国卫生健康教育的重要性。
教学评价:通过学生在课堂上的参与度、小组活动的表现以及课后实践情况来评价学生对爱国卫生健康教育主题的理解和运用。
六、教学延伸(10分钟)1. 教师向学生介绍一些爱国卫生健康教育的资源,如书籍、网站等,鼓励学生在课后进行进一步的学习和探索。
2. 学生分享自己找到的资源,并交流学习心得。
七、课堂小结(5分钟)1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容,帮助学生梳理爱国卫生健康教育的核心知识点。
2. 学生总结自己的学习收获,并表达对爱国卫生健康教育的认识和重视。
八、课后作业(课后自主完成)2. 制定一个个人的健康生活计划,包括饮食、运动、睡眠等方面,并坚持执行。
九、教学反思(课后教师完成)1. 教师反思本节课的教学效果,考虑是否达到了教学目标,学生是否掌握了爱国卫生健康教育的重要性。
2. 思考如何改进教学方法,提高学生的参与度和学习兴趣。
十、评价与反馈(课后进行)1. 学生完成课后作业,教师进行评价,了解学生对爱国卫生健康教育主题的理解和运用情况。
小学生爱国卫生主题班会ppt
• 在1949-1952年,即国民经济恢复期间,为了改变旧中国不 卫生状况和传染病严重流行的现实,在全国普遍开展了群 众性卫生运动。在抗美援朝,粉碎美帝细菌战争期间,在 中央防疫委员会的领导下,各地迅速掀起了群众性卫生运 动的新高潮,即“除四害运动”(老鼠、麻雀、苍蝇、蚊 子)。运动规模之大,参加人数之多,收效之显著,都是 空前的。仅半年里,全国就清除垃圾1500多万吨,疏通渠 道28万公里,新建改建厕所490万个,改建水井130万眼。 共扑鼠4400多万只,消灭蚊、蝇、蚤共200多万斤。还填平 了一大批污水坑塘;广大城乡的卫生面貌有了不同程度的 改善。
• 在1953-1966年,即社会主义改造和建设时期,当时政务院发出继续开展爱 国卫生运动的指示,要求着重抓好城市厂矿,并把突击活动与经常保洁结合 起来。随着工作的开展,不少厂矿建立了清洁对,卫生扫除日等各种制度; 保持车间、居室、食堂、厕所的内、外环境清洁整齐,从而使职工患病率逐 渐下降,健康水平有所提高,促进了生产任务的发展。 • 1955年冬,毛泽东同志起草的一个通知说:把爱国卫生运动和“除四害”讲 卫生结合起来,对防治人畜疾病,保障健康起到很好的作用。1956年1月12 日,《人民日报》发表了题为《除四害》的社论,号召全国人民行动起来消 灭老鼠、麻雀、苍蝇、蚊子。将麻雀定为“害鸟”,是爱国卫生运动中走过 的一段弯路,不过“除四害”活动对传染病和流行病的防治,起到了积极有 效的作用。[2] • 1960年3月,全国人大通过的《1956-1967年全国农业发展纲要》把“除四害” 讲卫生列入“纲要”的内容。在党中央及各级政府领导下,动员广大群众积 极参加,同样收到立竿见影的效果。许多城乡清除了大量的垃圾、污物。 “四害”大大减少,面貌焕然一新。
爱国卫生运动的发展历史
爱国卫生月-----主题班会 课件(共20张PPT).ppt
全国爱国卫生运动月
卫生月的诞生
每年4月7日举办世界卫生日活动,纪念世界卫 生组织的成立,在我国,4月份是“全国爱国卫 生运动月”。
第二章 宣传口号
宣传口号
我行动,我健康 清洁家园,保护健康 让空气更清新、城市更洁净、家园更美好 健康与卫生同在,文明与卫生同行 人人动手,清洁环境,消灭四害,呵护健康 养成良好卫生习惯,预防传染病发生和流行 讲究卫生,增强体质
爱国卫生月从我做起
讲卫生,讲公德, 不随地吐痰。
健康的生活方式与习惯
避免接触排泄物
避免接触猫狗、禽鸟、鼠类及其粪便 及排泄物,一旦接触, Nhomakorabea定要洗手;
健康的生活方式与习惯
避免到拥挤场所
多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体免疫能 力; 尽量避免到人多拥挤的公共场所;
第四章 爱国卫生月从我做起
爱国卫生月从我做起
勤打扫卫生
爱国卫生月从我做起
不乱扔瓜皮纸屑
爱国卫生月主题班会
目录
一 爱国卫生月的由来 二 宣传口号 三 健康的生活方式与习惯 四 爱国卫生月从我做起
第一章 爱国卫生月的由来
历史背景
爱国卫生运动是毛泽东、周恩来等老一辈革命家亲自发 动,并在党中央、国务院直接领导下发展起来的具有鲜 明中国特色的社会卫生工作方式。
新中国刚成立,美国发动朝鲜战争,并使用细菌弹。为 了抗美援朝,保家卫国,毛泽东主席发出“动员起来, 讲究卫生,减少疾病,提高健康水平,粉碎敌人的细菌 战争”的伟大号召。
第三章 健康的生活方式与习惯
健康的生活方式与习惯
公共场合注意卫生
在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或 纸巾掩盖口鼻,不要随地吐痰,不要随意丢 弃吐痰或擦鼻涕使用过的手纸;
爱国卫生主题班会课件
爱国卫生运动 的意义
预防疾病,保障健康,既要讲究个人卫生,又要讲究公共卫生,提高个体免疫力,同时要提高群体免疫力形成人群免疫屏障,人人讲卫生,“以卫生为光荣,以不卫生为耻辱”。讲究卫生,除害灭病,需要社会各行各业,全体百姓,人人关心。
爱国卫生运动的目的
讲究卫生,预防、减少以至消灭疾病,提高健康水平,加快我国有特色社会主义建设事业的更大发展。
群体卫生行为10条
1、室内整洁,无蚊、蝇、老鼠、蟑螂; 2、室内无异味,空气新鲜; 3、公共场所有禁烟标志; 4、厨房灶具干净,碗筷干净,生熟食品分开; 5、厨房通风良好; 6、厕所无臭、无蝇,便池无尿碱; 7、厕所地面、门窗、墙壁、灯具、洗手盆池整洁; 8、阳台封闭规范; 9、遵守交通规则,避免意外事故; 10、开展有益身心的文娱体育活动。
三带,四勤,六不
四勤:指勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。 六不:不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不用公开毛巾茶杯、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰。 三带:带手帕、带口杯Hale Waihona Puke 带手纸。个体卫生行为10条
1、饭前便后要洗手; 2、每天早晚刷牙; 3、定期洗澡、理发、剪指甲; 4、服装整洁; 5、勤晒被褥; 6、讲卫生,讲公德,不乱扔乱倒,不随地吐痰; 7、每天进行一次锻炼; 8、不吸烟,不酗酒; 9、按时让孩子参加计划免疫; 10、主动学习卫生知识。
(完整版)爱国卫生教育主题班会
(完整版)爱国卫生教育主题班会爱国卫生教育主题班会
简介
本次主题班会旨在加深同学们对爱国和卫生的意识,培养同学们的爱国情怀和良好卫生惯。
通过多种形式的教育,希望同学们能够意识到自己是祖国的未来,应该为祖国的繁荣稳定贡献自己的力量,同时也要保持个人卫生,营造一个洁净和谐的环境。
内容
1. 班会开场:主持人简要介绍本次主题班会的目的,并引出下面的内容。
2. 国徽和国旗的意义:通过图片和文字的展示,讲解国徽和国旗的含义,激发同学们的爱国情怀。
3. 爱国人物故事分享:选择几位伟大的爱国人物,如雷锋、焦裕禄等,解读他们的事迹和精神,鼓励同学们向他们研究。
4. 爱国卫生教育:以课件的形式介绍祖国的卫生工作和重要意义,并提醒同学们保持个人卫生,保护环境卫生。
5. 爱国卫生宣传活动:组织同学们参加一次爱国卫生宣传活动,可以选择在校园内进行垃圾分类宣传、清扫校园等活动,增强同学
们的环保意识。
6. 总结与展望:对本次班会进行总结,并展望以后的爱国卫生
教育活动,鼓励同学们将班会内容应用于日常生活中。
结语
通过这次爱国卫生教育主题班会,希望同学们能够树立正确的
爱国观念,保持良好的卫生惯,并将这些理念融入到日常生活中。
只有通过个人的努力,我们才能共同为我们的祖国创造繁荣和美好
的未来。
让我们以身作则,做一个爱国爱卫生的好公民。
爱国卫生主题班会演讲稿
尊敬的班主任老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我们在这里召开主题班会,共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——爱国卫生。
爱国卫生,顾名思义,就是以爱国的情怀,对待我们生活的环境,维护我们生活的健康。
这不仅是一种个人行为,更是一种社会责任,一种民族精神。
首先,我想和大家分享一下爱国卫生的重要性。
自古以来,我国就有“民以食为天”的说法,强调食品安全与健康的重要性。
在新的时代背景下,爱国卫生更是关系到我们每个人的身体健康、生活品质乃至民族未来的大问题。
一、爱国卫生,关乎个人健康健康是人生的第一财富。
良好的卫生习惯,不仅可以预防疾病,提高生活质量,还能增强我们的身体素质,让我们更好地投身于学习、工作和生活中。
以下是几个方面,我们可以从自身做起,践行爱国卫生:1. 饮食卫生:我们要养成良好的饮食习惯,确保食品的安全与卫生。
不购买、不食用过期食品,不食用野生动物,从源头上杜绝食品安全隐患。
2. 个人卫生:我们要保持个人卫生,勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲,养成良好的生活习惯。
同时,要注意个人防护,如佩戴口罩、保持社交距离等,以预防呼吸道传染病。
3. 环境卫生:我们要保持环境卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰,共同维护校园的整洁与美观。
二、爱国卫生,关乎社会和谐爱国卫生不仅仅是个人的事,它还关系到社会的和谐与稳定。
以下是一些爱国卫生对社会和谐的重要性:1. 公共卫生:良好的公共卫生环境,可以降低疾病传播的风险,保障人民群众的生命安全。
例如,疫情期间,我们严格遵守防控措施,共同守护家园。
2. 城市形象:整洁的城市环境,不仅提升居民的生活品质,还能增强城市的吸引力和竞争力。
爱国卫生,从你我做起,共建美好家园。
3. 民族团结:爱国卫生,体现了一种团结互助的精神。
在共同维护环境卫生的过程中,我们增进了彼此的了解,促进了民族团结。
三、爱国卫生,关乎民族未来一个民族的未来,离不开健康的体魄和良好的环境。
爱国卫生,关系到民族的长远发展。
爱国卫生主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月20日上午10:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题“共建美好校园,从我做起——爱国卫生运动主题班会”四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 领导致辞3. 爱国卫生知识讲座4. 学生代表发言5. 互动环节6. 宣誓环节7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容(一)主持人开场主持人:各位老师、同学们,大家上午好!今天我们在这里举行以“共建美好校园,从我做起——爱国卫生运动主题班会”。
希望通过这次班会,增强大家的爱国卫生意识,共同营造一个干净、整洁、健康的校园环境。
(二)领导致辞校长:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!爱国卫生运动是我国的一项重要工作,关系到人民群众的身体健康和社会文明程度。
今天,我们在这里举行爱国卫生主题班会,就是要让大家深刻认识到爱国卫生运动的重要性,增强大家的卫生意识,共同为创建美好校园贡献力量。
(三)爱国卫生知识讲座主讲人:卫生老师卫生老师:同学们,爱国卫生运动始于20世纪50年代,是我国的一项重要工作。
今天,我将为大家讲解一些爱国卫生知识,希望大家能够掌握这些知识,为我们的校园卫生贡献力量。
1. 什么是爱国卫生运动?2. 爱国卫生运动的意义3. 校园卫生的重要性4. 如何做好个人卫生5. 如何保持校园环境卫生(四)学生代表发言学生代表1:大家好,我是XX班的XX。
今天,我想分享一下我在日常生活中如何做好个人卫生。
首先,我们要养成良好的卫生习惯,比如勤洗手、不乱扔垃圾等。
其次,我们要关注校园环境卫生,积极参与到卫生清扫活动中去。
我相信,只要我们每个人都做到这些,我们的校园一定会变得更加美好。
学生代表2:大家好,我是XX班的XX。
我认为,爱国卫生运动不仅仅是学校的事情,更是我们每个人的责任。
我们要从自身做起,从小事做起,共同为创建美好校园贡献力量。
(五)互动环节主持人:接下来,我们进入互动环节。
请同学们谈谈自己是如何参与爱国卫生运动的,以及自己在生活中有哪些好的卫生习惯。
全国爱国卫生运动月主题班会教案8篇
全国爱国卫生运动月主题班会教案8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园卫生主题班会教案优秀8篇
校园卫生主题班会教案优秀8篇卫生主题班会篇一活动目的:培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备:1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程:一、创设意境,导入主题。
1、让学生观看环保专题片,初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题:一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思,大自然良好的环境哺育着人类及万物,人类却在征服自然的过程中践踏着自然,所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时,也带来了一系列严重的环保问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球,保护环境”的口号。
校园不是工厂,不是大城市,那么,有没有环保方面的问题呢,请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师:前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后,老师要求同学们注意观察校园的各种场所,找出值得注意的环保问题,分析它的危害,然后写一篇日记,同学们做了吗?请交流一下。
2、全班分成五个小组,老师指定组长,然后各组长集中本组同学交流,讨论(读观察日记),组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。
特别严重的是,很多同学乱踩草坪,习以为常,至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地,我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。
校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。
爱国卫生运动主题班会(5篇)
爱国卫生运动主题班会(5篇)爱国卫生运动主题班会范文第1篇根据市疫情防控指挥部环境整治电视电话会议精神和《关于深化爱国卫生运动加强新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求,结合市、县教育局工作安排,制定我校爱国卫生运动活动方案。
一、指导思想认真贯彻落实党中央和新冠肺炎防控要求,结合各级文件精神,落实市疫情防控指挥部环境整治电视电话会议要求,动员全体师生参与,关注疫情,落实责任,齐抓共管,把我校爱国卫生运动推向新的高度。
二、活动内容(一)集中整治学校环境卫生。
各校结合通知精神,根据学校实际情况,坚持以人为本、因地制宜,科学高效开展环境整治活动。
要以巩固卫生薄弱环节,继续搞好学校疫情防控,改善学校人居环境。
结合美化校园要求,集中整治脏乱差,清除卫生死角,对学生教室、寝室、办公室、餐厅的、厕所等进行一次全面彻底清扫、消毒。
特别疫情期间,学生返校复课前,杜绝学校内垃圾残留,实施垃圾袋装化,落实垃圾分类处理,落实消毒措施和“四害”防治措施,确保饮水和食品安全卫生,建立健全学校卫生管理工作长效管理机制。
(二)开展全民爱国卫生运动。
结合我们的服务对象,尤其是疫情期间待在家里的学生,所有学校和班级结合网上家长学校,吸引更多家长的关注,深入开展爱国卫生运动。
有各种各样的活动和措施。
通过主题班会、团队会、提案等形式向学生、家长和社会广泛宣传,举办春季传染病网上讲座,宣传预防春节常见疾病和疫情,培养学生良好的卫生习惯。
继续推行学生健康日报制度,做到早发现、早预防、早治疗。
充分利用此次活动为契机,倡导健康的行为习惯,引导师生养成良好的生活和卫生习惯,为全面打赢疫情防控战贡献力量。
三、保障措施(一)提高认识,成立卧伏中心小学爱国卫生运动领导小组。
自接通知,----就早安排,早布置,落实安全责任制,实施安全问题一票否决,成立领导小组,----任组长,分管领导 ----为副组长,----为成员的领导小组,层层压实责任,以此次疫情为鉴,全面统筹安排工作。
2023爱国卫生月主题班会教案(通用6篇)
2023爱国卫生月主题班会教案(通用6篇)为了进一步改变我校环境卫生,彻底清除校园室内外“乱写乱画、脏、乱、差”现象,不断提高广大师生的生活环境质量,想必学校要安排爱国卫生月主题班会吧?下面是由编辑为大家整理的“2023爱国卫生月主题班会教案(通用6篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
篇一:2023爱国卫生月主题班会教案活动目的:让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求,同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为,使学生愿意做个讲卫生的好孩子,培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动准备:1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式:小品、故事、儿歌、讨论活动程序:一、谈话导入:1、同学们,让咱们来看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净呢?2、同学们互比。
3、师:请做得好的同学说一说,这样做有什么好处呢?4、指名发言。
5、师:这些同学真是讲卫生的好孩子。
那么今天我们就召开这个主题班会,老师希望每一位同学都能从小做起,做个讲卫生的好孩子。
(板书:《做一个讲卫生的好孩子》)二、宣布开会:三、活动开始:1、主持人:(出示课件:小朋友吃苹果前洗手))同学们,看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗?他为什么要洗手?除了吃饭前要洗手,还有哪些时候要洗手呢?2、同桌讨论。
3、学生自由谈想法。
4、小结:手经常会摸很多东西,有很多细菌。
手的卫生很重要,所以饭前便后一定要洗手。
如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不文明。
5、主持人:下面请同学们听一个关于讲卫生的小故事,同学们想一想,听完这个小故事你明白了什么道理呢?6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。
7、学生自由谈想法。
8、小结:希望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生,我们要做一个讲卫生的好孩子,养成好习惯。
9、主持人:同学们,有这样一位小朋友,原来很不讲究卫生,可是后来他在卫生习惯上发生了很大的变化,这是为什么呢?请看小品《他进步了》。
10、主持人:同学们都爱美,那么你有没有注意到自己的打扮是否符合小学生的模样呢?请同学们看一下这些同学的穿着能不能体现出美呢?(放音乐:让我们荡起双桨)几位模特同学出来表演动作。
班级卫生主题班会教案
班级卫生主题班会教案爱国卫生月主题班会篇一一、班会内容:对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯二、活动目的:1.了解决乱扔垃圾的`危害,知道及时清洁的必要性。
2.注意个人卫生。
3.通过主题活动,宣传健康生活方式,养成良好生活习惯。
三、过程与方法:在大家自主、合作、讨论的过程中,培养学生,敢于表达自己的想法,培养学生的团结互助的精神,从而达到以上的活动目的。
四、教学过程:一、谈话引入:刚才地面出现了几团废纸屑,最终XX同学在走进教室的`时候,把这些纸团检了起来,大家都以热烈的掌声对他的这种行为表示肯定和表扬,说明大家在内心里还是赞赏这种行为的。
我们学校的卫生、班级的卫生,每天都由同学打扫,才有这样干净整洁的校园、才有这样干净整洁的教室,试想一下,10个人当中,有一个人随手乱扔垃圾而大家都不打扫,结果会怎样?最后对我们的身心健康影响会怎样?下面我们就一起来说说乱扔垃圾的危害和注意自身卫生的重要。
二、组织讨论:1、班级卫生、校园卫生师:我们的第2个家——班级教室也要从哪些方面来注意呢?①不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下抛杂物等。
②随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。
③每天都要擦柜门和窗台④不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
生:自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,师:要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
我们还要注意自己的卫生。
1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。
师归纳小结。
2、那么,我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1:每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
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篇一
为了进一步提高同学们的文明意识,卫生意识和环境意识。
电气电子工程系15应用电子技术一班举行了以“消除一切不卫生,做文明健康的大学生”为主题的班会。
此次活动于xxxx年x月xx日下午2:00在五号楼304教室举行。
应电一班全体成员参加。
此次班会由团总支部书记郭战杰主持。
会议开始,班委会代表杨相文通过讲解,让大家认识“四害”,及它们的危害和如何消灭它们,也让同学们了解到了其它会传染疾病的生物以及如何采取措施消灭它们。
接着,郭老师对接下来的工作做出了以下部署:要求生活委员及系生活部成员要做好对卫生工作的检查及监管工作。
并对此次活动中存在的问题进行了详细的讲解,让同学们都受益匪浅。
通过此次爱国卫生运动的开展,我系将继续加大对爱国卫生运动的工作力度,争取在工作质量和工作效率上取得更大成绩,更好的宣传爱国卫生运动。
为实现“美丽校园”做出自己的贡献。
篇二
一、班会主题:搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动
二、班会目标:
1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。
三、班会方式:合作讨论,各抒己见。
四、班会过程:
板书主题:怎样搞好班级卫生
(一)导入:
1、看小品:放录像对比:
(1)、放一个环境整洁的教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,地面洁净无物,一尘不染。
同学们个个精神焕发,活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
(画外音,恶臭难闻,令人作呕)
2、评录像:
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况。
(3)、两相对比,哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
(二)展开:高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1) 成绩方面:地面干净……
(2) 不足之处:维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)
(1) 卫生习惯好的同学,方雨同学个人卫生搞的好:衣服之间整洁,头、手、脸干净。
尤其对班级卫生认真负责。
从不乱丢纸屑……
(2) 卫生习惯差的同学(不点名),衣服上有油渍、脖后有灰……
下课经常乱扔废纸,食品袋……
6、集体交流、总结:
(三)结束:
1、各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室。
号召同学从我做起,搞好班级卫生。
(四)总结:
同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。
篇三
一、班会主题:搞好班级卫生
二、班会目标:
1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
三、班会方式:合作讨论,各抒己见。
四、班会程序:
板书主题:怎样搞好班级卫生
(一)导入:
1、看小品:放录像对比:
(1)、放一个环境整洁的.教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,地面洁净无物,一尘不染。
同学们个个精神焕发,活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
(画外音,恶臭难闻,令人作呕)
2、评录像:
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况。
(3)、两相对比,哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
(二)展开:高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1) 成绩方面:地面干净……
(2) 不足之处:维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)
(1) 卫生习惯好的同学,方雨同学个人卫生搞的好:衣服之间整洁,头、手、脸干净。
尤其对班级卫生认真负责。
从不乱丢纸屑……
(2) 卫生习惯差的同学(不点名),衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸,食品袋……
6、集体交流、总结:
(三)结束:
1、各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室。
号召同学从我做起,搞好班级卫生。
(四)总结:
同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。
(五)作业:
1、班级卫生从我做起。
2、互相监督,揭发违纪。