四年级语文-毽子里的铜钱练习题及答案
北师大版语文四年级上册《毽子里的铜钱》同步练习(I)卷
北师大版语文四年级上册《毽子里的铜钱》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。
(共1题；共4分)1. （4分）看拼音，写词语。
jūránàn dàn yán shēn zhuān kuài________________________________二、给多音字注音并组词。
(共1题；共12分)2. （12分）看拼音写词语。
dǒu yáɡuān shǎnɡzhǔtuōjiājùbùxiǔshīpiān________________________________________________lìshǐkuān kuòjiàshǐfǔmōchuànɡzào qíjì________________________________________________三、照样子，写词语。
(共1题；共8分)3. （8分）给下列汉字组词。
山________ 日________ 上________ 手________云________ 目________ 禾________ 火________四、给加点的字选择正确的解释。
(共2题；共13分)4. （9分）把词语补充完整。
如雷________ ________学步心潮________ ________吞枣故弄________ ________手________脚威风________ 对牛________5. （4分）写出下列词语的近义词。
宽裕---________ 惊叹---________羡慕---________ 吃惊--________五、选择关联词填空。
(共1题；共4分)6. （4分）我能把下面的词连成句子A电视机 B我家 C洗衣机 D有 E和B→________→________→________→________六、阅读理解。
毽子里的铜钱阅读题理解
毽子里的铜钱阅读题理解每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。
那时，我大约十岁左右吧。
有一天，在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。
闻到那股子香喷喷的味道，好想吃啊！身边没有钱，却伸着肚子问：“老伯伯，几个铜板一个？”（那个时代，还用铜板呢，一枚银角子换三个铜板，一块银元换三百个铜板。
）老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。
”我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。
隔壁的二婶走过来了，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。
二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个。
”老人说：“不行啊，我要亏本啦。
”二婶说：“下回补你就是了。
”她就捧着山薯进去了。
老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。
他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子，我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。
看看手里吃了一半的烤山薯，结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。
”老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的。
”我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。
只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手里说：“老伯伯，给您。
”他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。
”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。
”我摇*不肯接。
他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。
望着他微微驼着的背脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。
铜钱在口袋里丁丁当当地响着，伸手一摸，它们在烤山薯旁边，也热烘烘的。
我捏着撕破的毽子，回到书房里，把刚才的事告诉老师。
老师仔细地听着，面露微笑。
我问老师：“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢？”老师想了想说：“我想她会补给他的。
北师大版语文四年级上册《毽子里的铜钱》同步练习(II )卷
北师大版语文四年级上册《毽子里的铜钱》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。
(共1题；共4分)1. （4分）看拼音写词语dǎ rǎoāi yōxiān kāi dàn shēng________________________________二、给多音字注音并组词。
(共1题；共5分)2. （5分）读拼音，写汉字。
zhān yǎng________qízhì________xuǎn jǔ________lǐng xiù________xúxúshàng shēng________三、照样子，写词语。
(共1题；共8分)3. （8分）比一比再组词。
鸿________ 迁________ 族________ 鼎________宏________ 忏________ 旅________ 顶________四、给加点的字选择正确的解释。
(共2题；共5分)4. （1分）填写近义词。
全神贯注—________5. （4分）写出下列词语的近义词。
喜悦-________ 便捷-________也许-________ 特意-________五、选择关联词填空。
(共1题；共4分)6. （4分）选择恰当的词语填入横线上。
宁可……也不……即使……也……①雨来________说出了李大叔的下落，敌人________不会放过他。
②雨来________牺牲自己，________说出李大叔的下落。
六、阅读理解。
(共1题；共8分)7. （8分）读课文《丑小鸭（二）》，填空冬天总算过去了。
草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气。
丑小鸭高兴地扇动着翅膀。
没想到，自己飞了起来。
他飞呀，飞呀，飞进了一个美丽的大花园，轻轻地落在镜子似的湖面上。
毽子里的铜钱参考答案
毽子里的铜钱参考答案毽子，这个曾经风靡一时的传统玩具，如今已经渐渐被现代科技所取代。
然而，在我看来，毽子所蕴含的文化和价值观仍然值得我们深入探讨。
特别是毽子里的铜钱，它不仅仅是一种装饰品，更是一种象征和参照。
首先，毽子里的铜钱是一种象征。
在古代，铜钱是一种货币，代表着财富和财富的积累。
将铜钱放入毽子中，就好像是将财富和好运装进了玩具中，寓意着财富和好运会随着毽子的飞舞而降临到我们身上。
这种象征意义的传承，使得毽子在中国文化中具有了特殊的地位。
其次，毽子里的铜钱是一种参照。
在制作毽子的过程中，铜钱被用来调整毽子的重量和平衡性。
通过增加或减少铜钱的数量，制作者可以调整毽子的飞行轨迹和稳定性。
这种参照的作用，使得毽子制作成为一门技艺，需要制作者具备对铜钱和毽子的精确认知和掌握。
然而，随着时代的变迁，毽子逐渐被电子游戏和智能手机所取代，铜钱也逐渐淡出人们的视野。
人们很少再看到毽子里的铜钱，更少有人重视毽子所代表的文化和价值观。
这引发了我对于传统文化保护和传承的思考。
传统文化是一个国家和民族的根基，是历史的瑰宝和智慧的结晶。
然而，随着现代化的进程，许多传统文化正在逐渐消失。
我们应该意识到，传统文化的保护和传承是我们的责任和使命。
只有通过传承和发扬传统文化，我们才能更好地了解自己的历史和文化，保持独特的民族特色。
在保护和传承传统文化的过程中，我们需要采取多种措施。
首先，教育是关键。
学校应该加强对传统文化的教育，让学生了解和尊重传统文化的重要性。
同时，社会各界也应该加强对传统文化的宣传和推广，让更多的人了解和参与到传统文化的保护中来。
其次，政府应该出台相关政策和措施，保护和扶持传统文化的传承者。
传统文化的传承需要专业知识和技艺的支持，政府应该提供相应的培训和资金支持，鼓励更多的人投身到传统文化的传承中来。
最后，我们每个人也应该积极参与到传统文化的保护和传承中来。
可以通过参观传统文化展览、参与传统文化活动、学习传统文化知识等方式，增加对传统文化的了解和认同。
部编四年级下册第六单元阅读专项练习及答案——毽子里的铜钱
1.短文写了哪些事？请照样子填空。
（老人）送烤山薯→（二婶）→（“我”）→（）。
2.画“”的部分中，A运用了描写，体现了“我”的心情；B运用了描写，体现了“我”的心情。
3.给短文右侧的批注分分类。
批注①（）批注②（）批注③（）
A.对内容的疑问
B.对内容的体会
C.对写法的点评
D.获得的启发
4. 请选择一个角度，在短文右侧空白处作批注。
5. 画“”的部分中两个“热烘烘”分别指什么？为什么“我”的心会是热烘烘的？
答案：
二、1. 买烤山薯送铜钱老人又送烤山薯
解析：本题考查概括文章主要内容的能力。
可以通过串联各自然段内容的方法来梳理出文章的脉络。
2.神态同情和难过语言不安
解析：本题考查结合描写方法体会人物的心情。
“我呢，愣愣地望着老人”，联系上文二婶买山薯和老人讨价还价，下文对老人外貌的描写，可以体会出老人生活的处境，“愣愣地望着”表现了“我”对老人的同情和难过的心情。
“结结巴巴地说”，联系上文，“我”身上没有钱，手中吃了半的烤山薯是老人送的，此时“我”的心情应该是不安的。
2016-2017学年最新北师大版语文四年级上册《毽子里的铜钱》第二课时习题(精品)
《毽子里的铜钱》第二课时习题一、基础题1．辨字组词。
祥（）膝（）既（）扮（）详（）漆（）即（）吩（）2．根据课文内容填空。
（1）“他给我吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。
”这里的“他”指的是，我心中温暖的原因是。
（2）对“我”和卖山薯的老人来说，毽子里的铜钱珍贵吗？二、综合题1．连一连。
微驼的笑容空呵呵谦卑的背影亮落落佝偻的背脊笑晶晶2．在括号里填上恰当的词语。
( )的味道 ( )的笑容 ( )的背影( )的铜钱 ( )的山薯 ( )的声音3. 给划线的字选择正确的解释。
（1）张：A.展开，开 B.看，望 C.铺排，陈设①张牙舞爪（）②张灯结彩（）③东张西望（）（2）闻：A.听见，看见 B.听到的事，消息 C.姓 D.有名声的 E.鼻子辨别气味①我闻到一股香味。
（）②叔叔耳闻目睹了这件事的全过程，所以最有发言权。
（）③今天的新闻你看了吗？（）④闻先生是一位高级官员。
（）⑤天津的“狗不理”包子是远近闻名的。
（）三、提高题1．阅读短文，回答问题。
最贵的项链店主站在柜台后面，百无聊赖的望着窗外。
一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地定着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。
您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑的打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。
自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我。
我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。
他对小女孩说：“拿去吧，小心点。
”小女孩满心欢喜，连蹦带跳的回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。
她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。
小学语文《毽子里的铜钱》首学题单
《毽子里的铜钱》首学题单
45分过关
一、熟读课文三遍，做到正确、流利、有情感。
（5分）
二、为下列划横线的字注音。
（11分）
烘缸（）背脊（）皱（）纹剥（）开谦卑（）佝（）偻体谅（）接纳（）
崭（）新捏（）着栉（）风沐雨
三、写出“慈”的笔顺笔画。
（2分）
慈：
四、根据原文填空，再选这些短语说一说你心中的老伯伯是什么样子。
（9+3分）（）的山薯（）地伸手（）的手（）地望着（）的皱纹（）的背脊（）的风霜（）的笑容（）的背影我心中的老伯伯是这样的：
五、查阅资料，联系上下文理解词语。
（6分）
栉风沐雨：
佝偻：
谦卑：
六、试着填空，说说课文主要讲了一件什么事。
（5+3分）
送山薯—买山薯—送铜钱—送山薯—评说课文主要讲了：
七、在课文中划出你认为的重点词语，重点句子，并批注。
（2+2+2分）
八、读了课文，你最想提出什么问题？（4分）
我想问的是：？
我的得分。
2019年精选小学语文四年级上册10 金钱毽子里的铜钱北师大版拔高训练四
2019年精选小学语文四年级上册10 金钱毽子里的铜钱北师大版拔高训练四第1题【填空题】给多音字注音并组词。
剥____________ 落________________________ ____________【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择正确的解释。
（填序号）张：A.展开，开；B.看，望；C.铺排，陈设。
张牙舞爪______张灯结彩______东张西望______【答案】：【解析】：第3题【填空题】选择关联词填空。
因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……①他______没有接受我的铜钱，______接纳了我的心意。
②______他平时刻苦学习，______成绩优秀。
③老师______关心我的学习，______关心我们的生活。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择正确的解释。
（填序号）闻：A.听见，看见；B.听到的事，消息；C.姓；D.有名声的；E.鼻子辨别气味。
①闻到一股香味。
______②叔叔耳闻目睹了这件事的全过程，所以最有发言权。
______③今天的新闻你看了吗？______④闻先生是一位高级官员。
______⑤天津的“狗不理”包子是远近闻名的。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】看拼音，写词语。
①姐姐迫不及待地sī kāi______了信封。
②这么长时间过去了，村子里的人还是不肯jiē nà______他们。
③奶奶cí xiáng______地摸着我的头。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】照样子，写词语。
黑漆漆__________________结结巴巴__________________【答案】：【解析】：第7题【现代文阅读】阅读理解。
呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，一个象话一样美丽了的小女孩挡住我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过那里去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。
”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。
毽子里的铜钱阅读题理解
毽子里的铜钱阅读题理解每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。
那时，我大约十岁左右吧。
有一天，在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。
闻到那股子香喷喷的味道，好想吃啊！身边没有钱，却伸着肚子问：“老伯伯，几个铜板一个？”（那个时代，还用铜板呢，一枚银角子换三个铜板，一块银元换三百个铜板。
）老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。
”我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。
隔壁的二婶走过来了，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。
二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个。
”老人说：“不行啊，我要亏本啦。
”二婶说：“下回补你就是了。
”她就捧着山薯进去了。
老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。
他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子，我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。
看看手里吃了一半的烤山薯，结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。
”老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的。
”我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。
只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手里说：“老伯伯，给您。
”他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。
”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。
”我摇*不肯接。
他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。
望着他微微驼着的背脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。
铜钱在口袋里丁丁当当地响着，伸手一摸，它们在烤山薯旁边，也热烘烘的。
我捏着撕破的毽子，回到书房里，把刚才的事告诉老师。
老师仔细地听着，面露微笑。
我问老师：“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢？”老师想了想说：“我想她会补给他的。
北师大版语文四年级上册《毽子里的铜钱》同步练习C卷
北师大版语文四年级上册《毽子里的铜钱》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。
(共1题；共6分)1. （6分）比一比，再组词。
避________ 憾________ 喧________僻________ 撼________ 宣________二、给多音字注音并组词。
(共1题；共5分)2. （5分）看拼音写词语wén zi mǐn ruìyán ji________________________jí shǐjià shǐ________________三、照样子，写词语。
(共1题；共12分)3. （12分）照样子写词语。
①热乎乎（ABB式）：________、________、________、________②检查检查（ABAB式）：________、________、________、________③整整齐齐（AABB式）：________、________、________、________四、给加点的字选择正确的解释。
(共2题；共6分)4. （2分）说一说下列词语的意思。
破绽：________精神抖擞：________5. （4分）读课文《影子》，在文中找出两对反义词。
________——________ ________——________五、选择关联词填空。
(共1题；共4分)6. （4分）选择恰当的词语填入横线上。
宁可……也不……即使……也……①雨来________说出了李大叔的下落，敌人________不会放过他。
②雨来________牺牲自己，________说出李大叔的下落。
六、阅读理解。
(共1题；共20分)7. （20分）阅读理解。
种植春天这是一则日本的童话。
从前，有一位国王，性情冷酷。
北师大版语文四年级上册《毽子里的铜钱》同步练习B卷
北师大版语文四年级上册《毽子里的铜钱》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。
(共1题；共5分)1. （5分）读拼音，写词语。
sāo rǎo zhèn hàn zāo tàduǎn zàn tīnɡzhěn qì________________________________________二、给多音字注音并组词。
(共1题；共4分)2. （4分）我会填。
详细地________ 庄严地________诚恳地________ 严厉地________三、照样子，写词语。
(共1题；共10分)3. （10分）根据拼音写词语。
（1）中国工农红军在长征过程中，翻越了无数大山，有连绵wēi yí________的五岭山脉，气势páng bó________的乌蒙山，冰雪皑皑的mín shān________……历经qiān nán wàn xiǎn________，最终取得了长征的胜利。
（2）傍晚，太阳qīn wěn________着西山，田野里一片jìng mì________。
没有了太阳的hōng kǎo________，qiào lì________的小野花也仰起了笑脸，qín miǎn________的甲虫也开始准备回家了，蜜蜂嗡嗡嗡，优美的yīn yùn________飘荡在整个田野。
四、给加点的字选择正确的解释。
(共2题；共20分)4. （2分）选词填空。
好奇奇怪①狮子感到很________：咕咚是什么。
②这个人很________。
5. （18分）给下列字加上合适的部首，再组词。
包 ________ ________ ________ ________ ________ ________页 ________ ________ ________ ________ ________ ________木 ________ ________ ________ ________ ________ ________五、选择关联词填空。
北师大版四年级(上)《毽子里的铜钱》同步练习卷
北师大版四年级上册《毽子里的铜钱》同步练习卷一、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分）1．看拼音，写词语。
xīn chángcíxiángfēng shuāngjiēnà。
2．照样子，写词语。
黑漆漆结结巴巴。
3．给多音字先注音后组词。
剥落。
4．给加点的字选择正确的解释。
张：A．展开，开B．看，望C．铺排，陈设（ 1 ）张．牙舞爪（ 2 ）张．灯结彩（ 3 ）东张．西望^闻：A．听见，看见B．听到的事，消息C．姓D．有名声的E．鼻子辨别气味（1）我闻．到一股香味。
（2）叔叔耳闻．目睹了这件事的全过程，所以最有发言权。
（3）今天的新闻．你看了吗？（4）闻．先生是一位高级官员。
（5）天津的“狗不理”包子是远近闻．名的。
5．修改病句。
（1）我们要端正学习目的，明确学习态度。
（2）我们养成了饭前便后洗手的风气。
（3）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。
6．练一练。
7．选择恰当的关联词填空。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且（1）他没有接受我的铜钱，接纳了我的心意。
（2）他平时刻苦学习，成绩优秀。
（3）老师关心我的学习，关心我们的生活。
（4）你要夺取冠军，应该刻苦锻炼。
8．课外阅读最贵的项链店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。
一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，她说：“我想买给我姐姐。
您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑的打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼的解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。
自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。
对小女孩说：“拿去吧，小心点。
小学语文阅读题理解：毽子里的铜钱
小学语文阅读题理解：毽子里的铜钱每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。
那时，我大约十岁左右吧。
有一天，在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。
闻到那股子香喷喷的味道，好想吃啊！身边没有钱，却伸着肚子问：“老伯伯，几个铜板一个？”（那个时代，还用铜板呢，一枚银角子换三个铜板，一块银元换三百个铜板。
）老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。
”我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。
隔壁的二婶走过来了，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。
二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个。
”老人说：“不行啊，我要亏本啦。
”二婶说：“下回补你就是了。
”她就捧着山薯进去了。
老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。
他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子，我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。
看看手里吃了一半的烤山薯，结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。
”老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的。
”我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。
只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手里说：“老伯伯，给您。
”他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。
”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。
”我摇摇头不肯接。
他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。
望着他微微驼着的背脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。
铜钱在口袋里丁丁当当地响着，伸手一摸，它们在烤山薯旁边，也热烘烘的。
我捏着撕破的毽子，回到书房里，把刚才的事告诉老师。
老师仔细地听着，面露微笑。
我问老师：“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢？”老师想了想说：“我想她会补给他的。
北师大版语文四年级上册《毽子里的铜钱》同步练习(II )卷
北师大版语文四年级上册《毽子里的铜钱》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。
(共1题；共10分)1. （10分）看拼音，写词语。
hézòu chuán duìduījīzhīchíyǒng qì________________________________________zhěng jiéhūrán gèng jiāhǎi bīn biàn dì________________________________________二、给多音字注音并组词。
(共1题；共11分)2. （11分）照样子，写词语。
①认真—认认真真、许多—________、来往—________②绿茵茵、________、________、________③早出晚归（含一，三为反义词的词语）、________、________、________④五颜六色（带数字的成语）、________、________、________三、照样子，写词语。
(共1题；共8分)3. （8分）填上合适的量词（1）一________黄叶（）A . 片B . 条C . 份D . 棵（2）一________小鱼（）A . 片B . 条C . 份D . 棵（3）一________电报（）A . 片B . 条C . 份D . 棵（4）一________树（）A . 片B . 条C . 份D . 棵四、给加点的字选择正确的解释。
(共2题；共5分)4. （3分）写出下列词语的解释。
①茅檐________。
②翁媪________。
③亡赖________。
5. （2分）选择恰当的词语填入括号中。
赞赏欣赏①杰克逊大叔十分________地望着这位年轻人。
四年级语文-毽子里的铜钱练习题及答案
四年级语文-毽子里的铜钱练习题及答案毽子里的铜钱一、看拼音,写词语.1.姐姐迫不及待地sī kāi（）了信封.2.这么长时间过去了,村子里的人还是不肯jiē nà（）他们.3.奶奶cí xiáng（）地摸着我的头.二、给多音字注音并组词.剥（）落（）（）（）三、照样子,写词语.黑漆漆结结巴巴四、给加点的字选择正确的解释. 张：A.展开,开；B.看,望；C.铺排,陈设.张．牙舞爪（）张．灯结彩（）东张．西望（）闻：A.听见,看见；B.听到的事,消息；C.姓；D.有名声的；E.鼻子辨别气味.1、我闻．到一股香味. （）2、叔叔耳闻．目睹了这件事的全过程,所以最有发言权. （）3、今天的新闻．你看了吗？（）4、闻．先生是一位高级官员. （）5、天津的“狗不理”包子是远近闻．名的.（）五、选择关联词填空.因为……所以……虽然……但是……不但……而且……1、他（）没有接受我的铜钱,（）接纳了我的心意.2、（）他平时刻苦学习,（）成绩优秀.3、老师（）关心我的学习,（）关心我们的生活.六、阅读理解.呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走进一座花坛时,一个象话一样美丽了的小女孩挡住我,轻轻地说：“叔叔,请你不要走过那里去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它.”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界.在我们面对时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是象这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢？我们是否常常因为自己的一声斥责,一片怒容,一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是火热风景,破坏了美好的景致？当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气和怨恨,假如任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言.正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和合乎.我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进了一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要多少,这个绅士出乎意料的回答：“我不想买花,只是看到它们太拥挤了,怕它们会压坏,想让它们轻松一下.”他就是英国文学家王尔德.在我们的生活的每一个地方,是否都能常常怀着这份关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界.1.在括号里填上恰当的词语.一（）斥责一（）怒容一（）搪塞一（）冲撞2.下列对文中第一段最后一句理解有误的一项是（）A.表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法.B.为了描绘作者的心理活动.C.揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义.D.赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨.3.读完全文,你明白了什么道理？答案：一、1.撕开 2.接纳 3.慈祥二、bāo剥皮bō剥削luò下落là落下三、红彤彤绿油油蓝湛湛安安静静快快乐乐真真假假四、A C B 1.E 2.A 3.B 4.C5.D五、1.虽然但是 2.因为所以3.不但而且六、1.声副句时2.B3.在生活中,只有互相关爱、互相呵护,我们的世界才能更加美好.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
毽子里的铜钱
一、看拼音,写词语.
1.姐姐迫不及待地sī kāi（）了信封.
2.这么长时间过去了,村子里的人还
是不肯jiē nà（）他们.
3.奶奶cí xiáng（）地摸着我的头.
二、给多音字注音并组词.
剥（）落（）（）（）三、照样子,写词语.
黑漆漆
结结巴巴
四、给加点的字选择正确的解释. 张：A.展开,开；B.看,望；C.铺排,陈设.
张．牙舞爪（）张．灯结彩（）东张．西望（）
闻：A.听见,看见；B.听到的事,消息；
C.姓；
D.有名声的；
E.鼻子辨别气味.
1、我闻．到一股香味. （）
2、叔叔耳闻．目睹了这件事的全过程,
所以最有发言权. （）
3、今天的新闻．你看了吗？（）
4、闻．先生是一位高级官员. （）
5、天津的“狗不理”包子是远近闻．名
的.（）
五、选择关联词填空.
因为……所以……虽然……但是……不但……而且……
1、他（）没有接受我的铜钱,（）接纳了我的心意.
2、（）他平时刻苦学习,（）成绩优秀.
3、老师（）关心我的学习,（）
关心我们的生活.
六、阅读理解.
呵护世界
我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走进一座花坛时,一个象话一样美丽了的小女孩挡住我,轻轻地说：“叔叔,请你不要走过那里去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它.”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界.
在我们面对时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是象这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢？我们是否常常因为自己的一声斥责,一片怒容,一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是火热风景,破坏了美好的景致？
当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气和怨恨,假如任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言.正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和合乎.
我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进了一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要多少,这个绅士出乎意料的回答：“我不想买花,只是看到它们太拥挤了,怕它们会压坏,想让它们轻松一下.”他就是英国文学家王尔德.在我们的生活的每一个地方,是否都能常常怀着这份关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界.
1.在括号里填上恰当的词语.
一（）斥责一（）怒容
一（）搪塞一（）冲撞
2.下列对文中第一段最后一句理解有误的一项是（）
A.表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法.
B.为了描绘作者的心理活动.
C.揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义.
D.赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨.
3.读完全文,你明白了什么道理？
答案：
一、1.撕开 2.接纳 3.慈祥
二、bāo剥皮 bō剥削
luò下落 là落下
三、红彤彤绿油油蓝湛湛
安安静静快快乐乐真真假假
四、A C B 1.E 2.A 3.B 4.C
5.D
五、1.虽然但是 2.因为所以
3.不但而且
六、1.声副句时
2.B
3.在生活中,只有互相关爱、互
相呵护,我们的世界才能更加
美好.。