山东省泰安市新城实验中学2015年中考历史《明清君权的加强》复习课件2

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七年级历史下册第15课《明朝君权的加强》讲课课件人教新课标版

七年级历史下册第15课《明朝君权的加强》讲课课件人教新课标版
明朝强化君权 2.厂卫特务 明太祖 锦衣卫 机构 明成祖 东厂
3.八股取士 4.削藩 迁都北京
1、中国的丞相制度被废除是在
()
A 、元朝 B、明朝 C、清朝 D宋朝
2、明朝八股取士造成的危害有
()
①阻碍了中国科学技术的发展 ②阻碍了中国思想 文化的进步 ③考中做官的大都成为皇帝的忠实 奴仆 ④增大了考试标准的客观性
安徽民谣
凤阳花鼓》 说凤阳,道凤阳, 凤阳是个好地方, 自从有了朱皇帝, 十年倒有九年荒。
明太祖朱元璋 (1368-1398年在位)
一、明朝的建立
时间: 1368年 都城: 应天(今南京) 开国皇帝: 朱元璋(明太祖)
阅读课文第 79~80 页,思考:
强君权的措施?
? 改革行政机构,加强君主的权力; ? 设立特务机构──锦衣卫; ? 八股取士
A 、① ② ③ B、 ② ③ ④ C、 ① ② ④ D、 ① ② ③ ④
明长陵牌坊
强加的权君朝明
课外延伸
明十三陵,没有开国皇帝朱元璋 的陵墓,明十三陵中最宏大的是朱 棣的陵墓“长陵”,想一想,明十 三陵为何没有朱元璋的陵墓,为何 朱棣的陵墓那么宏伟?
……
强加的权君朝明
明成祖朱棣
强加的权君朝明
迁都北京 增设特务机构 —东厂,加强
对臣民的监察
文化教育方面
继续实行八股取士
军事方面
继续实行削藩
故宫
建于明朝永乐年间,是旧皇城南端的
正门,那时叫作承天门。以后经清代改建 后,改名为天安门。
知识结构:
第十三课 明朝君权的加强
地方 废行省 设三司 1.行政机构 中央 废丞相 设六部
厂卫特务机构的设置,是明朝君主 专制空前加强的一种表现。

九年级历史明清君权加强复习课件共23页文档

九年级历史明清君权加强复习课件共23页文档

C. 思想控制的强化
D. 近代化因素的萌发
9、封建专制中央集权制度建立于( D )
A.战国 B.唐朝
C.元朝
D.秦朝
10、济南城区有一条街名叫按察司街,从历史角度推断这条街
获此名最早是在( A、元朝 B、明朝
BC、)清朝
D、宋朝
11、明朝君主专制高度强化的主要表现是( C )
7.明清时期加强专制统治的措施有( D )
①明太祖废除丞相 ②雍正帝设立军机处 ③实行八股取士 ④思想上推行“罢黜百家,独尊儒术”
A.①②③④ C.②③④
B.①③④ D.①②③
8、明清时期,宰相制度的废除、军机处的设立、八股取士、大兴
文字狱,从本质上反映了( A )
A. 专制集权统治的加强
B. 文化专制的加强
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②④⑤
2、明朝的张武智准备参加科举考试,以求取功名,他一 定要读的书是(D ) A、唐诗 B、宋词 C、元曲 D、四书五经
3、“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所 坑者”,材料所说现象应开始于C( ) A、南宋 B、元朝 C、明朝 D、清朝
4、从明初废除丞相到清朝增设军机处,这一历史事
专制主义中央集权制度:
• 最根本特点:
• 君主专制,君(皇)权至高无上。
君主专制统治的认识(或影响)。
专制统治,压制了民主, 钳制人们的思想,阻碍社 会进步
强化君主专制的中央集权有 利于维护我国的统一,社会 稳定。
我国是一个多民族的国家,强化君主专制中央集 权,对巩固国家统一,起了一定的作用,但加强 对人民的控制、镇压,扼杀思想的进步,阻碍科 学文化的发展,这些表明封建制度已日益腐朽和 渐趋衰落,中国也恰恰是从明清时期开始落后于 西方。

七年级历史明朝君权的加强2(PPT)5-1

七年级历史明朝君权的加强2(PPT)5-1
请你辩一辩:
这两个皇帝是一个人,后来多指平时没有准备,临时慌忙应付。 【抱负】名远大的志向:有~|~不凡。 【抱憾】动心中存有遗憾的事:~终生。 【抱恨】动心中存有遗憾或怨恨的事:~终天(含恨一辈子)。 【抱愧】形心中有愧:在你困难的时候没能尽力,实在~。 【抱歉】形心中不安,觉着对不 住别人:因事负约,深感~。 【抱屈】动因受;广东陶粒厂 广州陶粒厂 广东陶粒厂 广州陶粒厂 ;委屈而心中不舒畅。也说抱委屈。 【抱拳】∥动一种礼节,一手握拳,另一手抱着拳头,合拢在胸前,表示问候、祝贺或辞别。 【抱厦】名房屋前面加出来的门廊,也指后面毗连着的小房子。 【抱身儿】〈方〉形衣服的大小、肥瘦正合体型。 【抱头鼠窜】形容急忙逃走的狼狈相。 【抱团儿】∥动抱成一团;结成一伙:咱们只能~,不能散伙儿| 几个人死死地抱成团儿。 【抱委屈】?抱屈。 【抱窝】∥动孵卵成雏:母鸡~。 【抱薪救火】ī比喻因为方法不对,虽然有心消灭祸患,结果反而使祸患扩大。 【抱养】动把别人家的孩子抱来当自己的孩子抚养:他们无儿无女,~了一个孩子。 【抱冤】动感到冤枉。 【抱怨】?动心中不满,数说别人不对;埋怨: 做错事只能怪自己,不能~别人。 【抱柱对儿】名挂在圆柱子上的对联,用木板制成,稍曲,与柱体相合。 【趵】〈方〉跳跃:~突泉(在济南)。 【豹】 名①哺乳动物,像虎而较小,身上有很多斑点或花纹。性凶猛,能上树,捕食其他兽类,伤害人畜。常见的有金钱豹、云豹、雪豹、猎豹等。通称豹子。② ()姓。 【豹猫】名哺乳动物,外形像家猫,头部有黑色条纹,躯干有黑褐色的斑点,尾部有横纹。性凶猛,吃鸟、鼠、蛇、蛙等小动物。也叫山猫、狸猫。 【豹子】?名豹的通称。 【鲍】(鮑)名①软体动物,贝壳椭圆形,生活在海中。肉可以吃。贝壳可入,称石决明。也叫鳆,俗称鲍鱼、鳆鱼。②()姓。 【鲍鱼】〈书〉名咸鱼:如入~之肆(肆:铺子),久而不闻其臭。 【鲍鱼】名鲍?的俗称。 【暴】①突然而且猛烈:~雨|~病|~怒|~饮~食。②凶 狠;残酷:~徒|~行。③形急躁:他的脾气很~。④()名姓。 【暴】动鼓起来;突出:急得头上的青筋都~出来了。 【暴】〈书〉糟蹋:自~自弃|~ 殄天物。 【暴病】名突然发作来势很凶的病。 【暴跌】动(物价、声誉等)大幅度下降:股价~|身价~。 【暴动】动阶级或集团为了破坏当时的政治制 度、社会秩序而采取武装行动。 【暴发】动①突然发财或得势(多含贬义):~户。②突然发作:山洪~。 【暴风】名①指猛烈而急速的风:~骤雨。②气

第15课 明朝君权的加强(共22张)PPT课件

第15课  明朝君权的加强(共22张)PPT课件

中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰 落。明朝从建立起,便面临着错综复杂的社会矛 盾。朱元璋总结历史经验,采取一系列措施加强 君权,强化君主专制的中央集权。
明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施?
朱元璋加强君权的措施 1.政治方面:改革行政机构,加强君权。 (1)在地方,废行中书省,设立直属中央的三司, 分管民政、刑狱和军政; (2)在中央,废除丞相,撤销中书省,由吏、户、 礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。
活动与探究:
一次大学士宋濂上朝,朱元璋问他: “昨天在家请客没有,请的哪几位客人? 吃的什么菜?”宋濂如实一一回答.朱元 璋高兴地说:“说的全对,没有骗我。” 说着拿出一张图,上面画着宋濂请客的座 次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
问:朱元璋通过什么措施做到“安然朝 中坐,却知天下事”?
2.司法上:设立特务机构——锦衣卫
› 文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。 消极影响 积极影响
第15课 明朝君权的加强
靖难之役和迁都北京
靖难之役
明成祖朱棣 (1360— 1424年),朱元璋的第四 子,被封为燕王,籓镇北平 (今北京)。1398年朱元 璋死,建文帝朱允炆即位。 惠帝计划削籓。朱棣发现 后,起兵“靖难”,经四 年战争,占领南京,自立 为帝,年号“永乐”。
A.13世纪60年代
B.13世纪80年代
C.14世纪60年代
D.14世纪80年代
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be

七年级历史《明朝君权的加强》课件

七年级历史《明朝君权的加强》课件
是这种制度达到巅峰和开始破碎的历史时期。
中国古代史上为加强君权都曾采取过哪 些措施?
秦朝( )——西汉( ) ——元朝( )——明朝( ) ——清朝
第15课 明朝君权的加强
第15课 明朝君权的加强
“朱元璋档案”
姓名:朱元璋 学历:无文凭,秀才举人进士统统的不是,后曾自 学过 职业:皇帝 家庭出身:(至少三代)贫农 主要经历: 1328——1344 放牛 1344——1347 做和尚,主要工作是出去讨饭 1347——1352 做和尚,主要工作是撞钟 1352——1368 造反 1368——1398 主要工作是做皇帝
它们指的是什么事情?
八股之害等于焚书,而败坏 人才有甚于咸阳之郊……
(明)顾炎武
1、既然“八股取士”有这么多弊端,为 什么统治者采用这种制度?它对统治者有 什么好处?
巩固统治,使考试规范化
2、它对社会发展带来了什么危害? 脱离实际,压抑了科学技术的发展,
束缚了人们的思想
(三)、建文帝加强君权的措施
"吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土 的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢 安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子, 与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.
思想文化方面:八股取士
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太 阳的脸红起来了.
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一 大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的, 草绵软软的.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的 像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名 字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.

历史七年级下册《明朝君权的加强》课件

历史七年级下册《明朝君权的加强》课件

“靖难之役”是一 场争夺皇位的战争 。
第三篇:明成祖的霸气
通过“靖难之役”登上 帝位的朱棣又将如何巩固 自己的统治呢?
继续削藩
迁都北京 增设东厂
各抒己见
新皇帝为什么 还要削藩呢?
东厂与锦 衣卫有什么 区别呢?
朱棣为什么非 要迁都北京呢?
1.削藩行动继续进行!
2.迁都北京没有商量!
3.增设东厂特务机构!
你认为一个国家的发展应 该创设怎样的社会环境?
山东省临沂第22中学
2016年5月28日
第一篇:朱元璋的日志
地方官权力过于集
中,地方威胁中央
洪武十二年 行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、 军国重事,无不领(掌管)之”。 宰相胡惟庸,开国老臣,位高权重,门 生故吏遍于朝野,形成一个势力集团。因 是百官之首,一人之下万人之上,而常与 朕发生口角。 相权过大, 相权威胁君权
朱元璋是如何解决地方官权力过于集中、 相权过大的问题呢?为了加强君权,他最终采 取了那些有效措施呢?
礼 部
兵 部
刑 部
工 部
地 方 三 司
明 朝 君 权 空 前 加 强
布政司—民政
都司 — 军政
按察司—刑狱
洪武十三年 今天早朝后,指挥使毛骧上奏,老儒钱宰居然 在早朝时吟诗“四鼓冬冬起着衣,午门朝见尚嫌迟。 何时得遂田园乐,睡到人间饭熟时。”寡人明早就 让他回去放心熟睡。
老儒钱宰只是低声吟咏而已,皇帝怎么会
听见呢?毛骧是何许人也?他为什么又要汇报
给皇帝呢?
明代锦衣卫
锦衣卫印
1.组成:侍卫亲军
2.职责:监察臣民 3.特点: 直属皇帝 不受法律 约束
明代锦衣卫
洪武十六年
武能定国,却不能安邦。政治之道在于

人教版历史 第15课 明朝君权的加强 02

人教版历史   第15课 明朝君权的加强  02

你有什么看法?
明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的 措施?
1)改革行政机构,加强君主的权力; 2)设立特务机构──锦衣卫; 3)八股取士
自主探究
明成祖朱棣加强君权的 措施有哪些? 1、迁都北京
2、继续实行削藩 3、增设特务机构—东厂
明成祖朱棣
开放课堂:
就课本最后一段 内容踊跃提出自己的 疑问。
A 3.明太祖为加强中央权力,在地方( )
A.废行省,设三司
B.废丞相,权分六部
C.建立锦衣卫
D.执行削藩政策
B 4.“靖难之役”的性质是( )
A.侵略与反侵略的战争
B.统治阶级内部的夺权斗争
C.农民反封建斗争
D.两个民族之间的夺权斗争
目的: 只为选拔能听命于皇帝的官吏。 范围: 只许在四书五经内命题。 要求: 只准根据指定的观点答题。 文体: 只能是八股文。 考生: 只顾埋头读书,不讲实际学问,
考中做官后成为皇帝的忠实奴仆。
明朝的科举考试 标准化、规范化, 是一种选拔人材 的好办法。
明朝的科举制度束 缚了人们的思想, 扼杀人们的聪明才 智,危害极大。
历史与现实
联系现实,根据你们所了解的法 律知识,你们认为特务机构锦衣卫侵 犯了公民的哪些权利?你愿意回到明 朝吗?为什么?
侵犯了公民的人格尊严(隐私权、 名誉权、政治权)和人身自由权等。
雏 形 正式形成
隋文帝 隋炀帝 分科考试 设进士科
发 展 僵化
唐太宗 武则天 唐玄宗
明清 八股取士
“八股取士”五个“只”
改革行政机构 设立厂卫特务机构
八股取士Biblioteka 随堂训练C 1.我国古代丞相制度开始实行和废除的朝代分别是( )
A.秦朝 清朝 B. 西汉 明朝 C. 秦朝 明朝 D. 西汉 清朝

历史第15课《明朝君权的加强》(人教版七下)PPT课件

历史第15课《明朝君权的加强》(人教版七下)PPT课件

八 股 文 之 害 等 于 焚
抨明 击代 过著 八名 股学 文者 :顾
炎 武 曾
……
11
刑礼吏 部 部 部 中央 工兵户 部部部
八 股 取 士
皇帝
地方


政司

刑 狱


锦衣卫(明太祖)
民 政

、政
财 政

12返

“天下之大,必建藩屏。上卫国家, 下安生民。今诸子既长,宜各有爵封, 分镇诸国。”
23
24
25
26
27
28
——朱元璋
“藩王势力过重,数代之后尾大不 掉。 到那时恐怕会酿成汉代“七国叛 乱”,西晋“八王之乱”的悲剧。”
——叶伯臣
13
14
明成祖朱棣 15
三、靖难之役
1. 时间:1398年—1402年 2. 结果:朱棣(明成祖)称帝
16


三、朱棣加强君权的措施
1. 政治方面: 迁都北京 增设特务机构—东厂
2. 文化教育方面: 继续实行八股文
3. 军事方面: 继续实行削藩

17

厂卫设有监狱、法庭,对犯人 剥 皮、抽筋、刺心等酷刑,制造了大量 冤错案。用这种专设的特务机构,用 极端残忍的酷刑来强化中央集权,在 我国封建史上还属少见。
厂卫特务机构的设置,是明朝君
主专制空前加强的一种表现。
18
故宫 19
()
A 、元朝 B、明朝 C、清朝 D、宋朝
2、明朝八股取士造成的危害有 ( )
①阻碍了中国科学技术的发展 ②阻碍了中国思想 文化的进步 ③考中做官的大都成为皇帝的忠实 奴仆 ④增大了考试标准的客观性

新七年级历史ppt 明朝君权的加强课件2

新七年级历史ppt 明朝君权的加强课件2

“胡惟庸案” ——立竿见影的行政机构改革
宰相胡惟庸,开国老臣,位高权重,因是 百官之首,一人之下万人之上,而常与朱元 璋发生“口角”,朱元璋以“谋反”之罪灭 其九族,并借此上朝废除丞相,改革行政机 构。
思考:丞相制度创于何时? 朱元璋为什么杀胡惟庸? 改革行政机构后有什么作用?
中央
皇帝
设殿阁大 废除丞 学士参与 相 决策,逐 吏户礼兵刑工 渐形成内 部部部部部部
请结合书中90页动 脑筋,谈一谈“八 股取士”有何利弊 呢?
1、从考试制度来看,明朝用八股文 考试的办法,是考试规范化的结果, 增大了考试标准的客观性,对于以 八股取士说明了 后的考试制度也有借鉴意义。 科举制到明朝时 2、各种规定过于僵硬死板,以文体 束缚了内容的发挥,加之命题内容 已趋于僵化 的狭窄,束缚了思想。尤其许多读 书人为了中试,只顾埋头攻读经书, 钻研八股,而不讲求实际学问。
锦衣卫的职能是监察官员和百姓。厂卫 设有监狱、法庭,对犯人采用剥皮、抽 筋、刺心等酷刑,制造了大量冤错案。
厂卫特务机 构(锦衣卫、东 厂、西厂)的设 置,是明朝君主 专制空前加强的 一种表现。
设立厂卫特务机构: 1.锦衣卫(明太祖) 2.东厂 (明成祖)
锦衣卫
“看榜文” ——不求实际、 禁锢思想的 “八股取士” 一年一度的科 举考试成绩单
二、明太祖加强君权的措施
1、元朝的灭亡和明朝的建立
时间:1368年
地点:应天,改称南京 人物: 朱元璋(明太祖)
朱元璋出生于安徽,家 境贫困,从小给地主放牧牛 羊。17岁那年,父母、大哥 都死于灾荒和瘟疫,他只好 出家到一座寺庙当和尚。元 末农民起义爆发后,寺庙被 战火烧毁,他就投奔起义军, 由于朱元璋足智多谋,作战 勇敢,几年后成为这支起义 军的首领。他率领队伍南征 北战,建立了明朝,定都南 朱元璋(1328~ 1398) 京,年号“洪武”。

【初中历史】明朝君权的加强PPT课件15 鲁教版

【初中历史】明朝君权的加强PPT课件15 鲁教版

明成祖朱棣
明成祖朱棣
(1360~ 1424) 朱元璋的第四子,母马氏。1402年推翻 明惠帝自立,改元“永乐”,1421年迁都北京。 他注意兴修水利和发展生产,使农业和手工 业生产有很快的发展。他还派郑和出使西洋, 最远到达非洲西海岸和红海海岸。在位期间 还下令编纂了世界上最大的一部百科全书— 《永乐大典》。
课堂练习
1.1368年,朱元璋建立明朝,称帝的地点( ) A.应天B.兴庆C.大都D.建康 2.撤销中书省的朝代是( ) A.唐朝 B.隋朝 C.元朝 D.明朝 3.明朝统治者为加强君权采取的措施有( )。 ①设三省六部 ②设三司 ③设转运使管理地方财 政 ④设特务机构 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.②④
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明十三陵入口处石牌坊
朱棣长陵
朱棣长陵的裬恩殿
明十三陵中为何没有朱元璋的陵墓? 为何朱棣的陵墓规模那么宏伟?
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

初中历史明朝君权的加强课件

初中历史明朝君权的加强课件
联系现实,根据你们所了 解的法律知识,你们认为特 务机构锦衣卫侵犯了公民的 哪些权利?对社会造成了哪 些影响?
侵犯了人民的人身自由权、隐私权、名誉权等。
设立特务机构锦衣卫,有利于皇帝对臣民的监视和侦查, 加强了君权.对维护中央集权起到了一定的作用;但这种特 务统治使得臣民们终日诚惶诚恐,唯命是从,凡事按部就 班,不求进取;同时,这种做法也使法律受到严重破坏。 司法机构起不到应有的作用。
问:朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐, 却知天下事”?
锦衣卫和东西厂
锦衣卫是皇帝的亲兵,由皇帝的亲信 组成,明太祖让他们兼管、侦察逮捕和审 讯。由皇帝亲自指挥,不受司法部门管辖。
东厂是明成祖时设的特务机构,由宦 官统领,也由皇帝直接控制。
西厂是明朝中期明宪宗所设立的,也 是特务机构。
历史与现实:


政司

刑 狱


锦衣卫(明太祖) 东 厂(明成祖)
民 政

、政
财 政

司法:设立特务机构——锦衣卫
一次大学士宋濂上朝,朱元璋问他:“昨 天在家请客没有,请的哪几位客人?吃的什么 菜?”宋濂如实一一回答.朱元璋高兴地说: “说的全对,没有骗我。”说着拿出一张图, 上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的 出了一身冷汗。
课堂回味 学习本课后,你有哪些收获?

朝 君 政治


加 思想 强 军事
改革行政机构:中央废丞 相和中书省,由六部分理朝政; 地方废行省,设三司;
设立厂卫特务机构; 迁都北京,加强对北方的 控制;
八股取士
推行削藩政策。
开阔视 野
课外延伸
游览明十三陵你会发现明十三陵,没 有开国皇帝朱元璋的陵墓,明十三陵中最 宏大的是朱棣的陵墓“长陵”,想一想, 明十三陵为何没有朱元璋的陵墓,为何朱 棣的陵墓那么宏伟?
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明太祖朱元璋
2 、加强君权的措施: ①废丞相:以谋反的罪名诛杀丞相胡惟 庸,废除丞相和中书省。实质:皇帝直接 控制军政大权。
胡惟
2 、加强君权的措施: ②设内阁:明朝君权进一步加强的标志 是内阁的设立,内阁协助皇帝处理政务 ,但不得干预六部。
明 朝 内 阁 大 堂
2 、加强君权的措施: ③实行特务统治:利用厂卫制度,实行 恐怖专政,以强化君权东厂、西厂、锦衣卫
魏忠贤
东厂胡同
拓展延伸: 明朝统治者加强君权的主要措施
①废除丞相 ②设立内阁
③利用厂卫制度,实行恐怖专政
二、清朝的建立和军机处的设置 1、1616努尔哈赤统一女真,建立后金 ,皇太极继位后,改女真为满洲。
努尔哈赤
皇太极
2 、1636皇太极在盛京(辽宁沈阳) 称帝,改国号为清。
沈阳
3 、1644清军入关,顺治帝迁都北京
猜猜:这是哪朝的服饰呀?
明朝
第15建立的时间、地点和建立者; 2、明清统治者加强专制统治的主要措施; 3、理解厂卫制度、军机处设立的实质; 4、八股取士、文字狱的目的和影响。
一、明朝的建立与君权的加强
1、1368初,朱元璋在应天称帝,建立了 明先建,元再灭 明朝,年号洪武
闯王李自成
崇祯自缢处
拓展延伸: 想一想清朝皇帝为什么要建立军机处?
4、加强专制主义中央集权:军机处的设 立。实质是使皇帝的权利达到顶峰,成 为皇帝专权的重要工具 雍正时正式设立; 乾隆进一步加大其权力。
军机处值房
雍正帝
二、清朝的建立和军机处的设置
1、1616努尔哈赤统一女真,建立后金 2 、1636皇太极称帝,改国号为清
四书五经
举子看榜
三、明清的八股取士和文字狱 2 、文字狱:刻意挑剔文字所谓的 错误 ,明清最厉害,清顶峰
目的:为加强思想控制,强化君权
危害:严重地阻碍了我国社会的进步 和文明的发展的发展.
《南山集》狱
练一练
“八股之害等于(秦朝)焚书,而败坏人才有甚于(秦朝) 咸阳之郊所坑者。” 依据材料。结合所学知识回答: ①材料中所说的“焚书”和“咸阳之郊所坑者”是指什 么? ②你认为顾炎武对八股取士的抨击是否有道理?为什么? 是正确的。 因为①八股取士禁锢了人们的思想,摧残了文化; 焚书一切不利于他统治的书籍指秦始皇焚毁 ②排他的学习内容和固定的风格,阻碍了文化事业的发展 ; 咸阳之郊所坑者是指秦始皇活埋反对他的儒 ③考试以朱熹的著作为主要内容,禁锢了人们的思想; 生和方士 ④在八股取士之下,知识分子成了顺从皇帝的奴仆和工具 。
3 、1644清军入关,顺治帝迁都北京
雍正时正式设立; 乾隆进一步加大其权力
4、加强专制主义中央集权:军机处的设立
三、明清的八股取士和文字狱
1、八股取士
内容:四书五经;形 式:呆板固定的八股;朱熹观点《 四书集注》读死书,死读书
目的:为加强思想控制,强化君权
是明清统治者加强君主专制统治的重要 措施,(危害)它禁锢了人们的思想,阻 碍了文化的发展.
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