二年级上音乐教案 反思鲜花爱雨露_人教新课标

人教版二年级音乐上册《鲜花爱雨露》

教案及教学反思

教学内容：

《鲜花爱雨露》欣赏（童声合唱）“我爱米兰”

教学目的：

1、用清晰、明快情绪学唱《鲜花爱雨露》，感受歌曲师生之情。

2、欣赏（童声合唱）“我爱米兰”，感受音乐情境，提高表现能力。

教学重难点：学生在课堂中的参与程度和合作能力。

基本措施：根据学生学唱的程度改变学唱的方式，可以采取分小组、男女生接唱、单独演唱等形式。

教具准备：班班通、录音机、电子琴、花，纸和笔

教学时间：1课时

教学过程：

一、音乐游戏“接鼓传花”

小朋友今天是这学期第一节音乐课，我们先来做一个游戏，（教师出示鲜花）你们猜一猜要做的是什么音乐游戏？......对！“接鼓传花”，花传到谁手里，谁就说一句“你爱什么花”的话，游戏开始.......

二、感受歌曲

1、导入：小朋友表演的很好，那么这些花，它爱什么呢？对！它爱雨露，今天我们就来学一首歌曲《鲜花爱雨露》。观察教科书中的插图，同时聆听歌曲《鲜花爱雨露》的翻唱。

2、感受旋律中的节奏，提示学生注意歌曲的情绪及歌词内容，然后复听一遍。

3、听赏后，请学生谈谈歌曲的情绪及歌曲内容。

4、教师可结合鲜花、雨露等知识向学生讲解教师与学生的关系；教师可以带领学生有感情的朗读歌词，以使学生更好地体会歌曲的内涵。

5、跟琴哼唱歌曲旋律，轻声学唱歌曲。

6、用画、实物体验歌词，熟记内容

7、学唱歌曲；使学生始终对学唱产生兴趣，教师应根据学生学唱的程度改

变学唱的方式，可以采取分小组、男女生接唱、单独演唱等形式。

8、根据歌曲创编动作，进行分组表演

教学小结：同学们学得真好，表演得也很棒

教后反思：

学生对做游戏，你们猜一猜、“接鼓传花”，花传到谁手里，谁就说一句“你爱什么花”的话，非常感兴趣，用画、实物体验歌词，熟记内容效果很好，学生能想象出各种动作进行表演。