2019版高考语文复习专题三传记阅读专题专项突破演练8传记阅读综合模拟训练二
2019年高考语文总复习专项突破【传记阅读类】训练题含答案解析
2019年高考语文总复习专项突破【传记阅读类】训练题含答案解析一、阅读下面的文字，完成1～3题。
霍金被认为是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，更被世人誉为“宇宙之王”。
自传：私人回忆作为霍金的华人弟子，在接受《中国科学报》记者采访时，吴忠超认为，“霍金的《我的简史》全球学界都已经期盼很久。
作为一本自传，这本书肯定也会像《忏悔录》《我的苦难史》一样，传诸后代”。
吴忠超向记者说起了霍金写这本自传的起源，那是霍金70岁生日那天，剑桥大学和国际同仁为霍金举办了“宇宙的态”的学术会议。
“但是因为霍金的健康状态，医生不允许他亲自出席庆典。
所以霍金在生日前预先录制了《我的简史》的视频，并在宴会之前向来宾播放。
这就是这部自传的雏形。
”在吴忠超看来，《我的简史》一书最主要的特点就是准确。
“因为身体原因，霍金不能正常写字，看书也必须依赖一种翻书页的机器，甚至在读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般逐页阅读。
”吴忠超感慨说，“但是《我的简史》是霍金在新技术帮助下完全凭借一己之力写成的书，他写得很慢，所以这本书也很短，但是他却能把自己的生平和研究经历写得很清楚。
”在书里，霍金浮光掠影般讲述了自己从战后伦敦的男孩成长为国际学术巨星的岁月。
用简明、风趣、坦诚的语言让读者了解了过去著作中难得一见的霍金：曾经和同事为特别黑洞存在打赌的开玩笑者；在物理学和宇宙学世界博取立足之地的年轻的丈夫和父亲等等。
《我的简史》为我们打开了一扇通往霍金个人宇宙的窗户，让人们得以认识这位伟大的科学家如何书写科学的历史，创造生命的奇迹。
他传：充满敬意起初，物理学教授杨建邺对霍金并没有特别的认识，然而，在翻看《时间简史》之后，杨建邺便被书中的语言、思想所吸引。
后来杨建邺看了吴忠超写的中文版序之后对霍金有了大概了解。
又先后看了《时间简史续编》《霍金讲演录》等资料，对霍金有了更深的了解，并于2005年完成《霍金传》一书。
高考语文精选新题：专题三+传记阅读+专题专项突破+演练7+Word版含解析.doc
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专题专项突破演练7 传记阅读综合模拟训练(一)一、(2018·南昌模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)老友贺友直几年前，中国美院请友直去讲学。
许江和梁平波在现场，说起他们的老师叶浅予先生曾对学生们讲：“你们要好好看看连环画，《山乡巨变》《红日》的功夫很深，可以好好研究研究，临摹一下。
”友直的艺术成就与他的个性和经历分不开。
了解他的人都知道他出身苦。
幼年丧母的他来到上海，当过兵，当过学徒，失过业，挨过饿。
1956 年，上海人美社成立，友直进入连环画创作室工作，结束颠沛流离、朝不保夕的生活。
但好日子没过几天，运动开始了。
友直成了内控对象。
许多刊物都不再找他组稿，有什么活动他都靠边站，一度还曾被控制行动。
他个人遭受迫害，家庭也受牵连。
红卫兵到他家抄家，荒谬地撬开地板找发报机，闹得家无宁日，胆战心惊。
被下放到奉贤五七干校劳动，在这期间，友直总是天不亮就起床，往来十几次，挑十几担水，装满营地的几只大水缸，任劳任怨，从不间断。
晚年的友直达观开朗，诙谐风趣，人们绝想不到他“文化大革命”期间精神上受到的折磨，摧残身心，历尽心酸。
当年人美社创作员，号称有“108将”，在全国连环画界都赫赫有名。
大家在画画领域各有擅长，只有友直精于从实践到理论的提升。
他勤于思考，形成了一套方法论，比如大家都知道的连环画绘画“四小”：小人物、小动物、小动作、小道具，这是他多年创作经验的提炼，也是他幽默底色的秘密和诀窍。
这“四小”，别人在连环画创作实践中也惯常使用，但只有他总结升华，提高到了艺术理论层面。
他的另一个特点是默记能力强。
一批连环画老友中，我最认可他的默记能力。
他总说“心中有数，才能落笔”。
在连创室，有时创作闲暇，大家聚在一起闲谈，就考他，从来考不倒。
他速写本里的作品，一个轮子几根辐条？一栋房子几个窗户，几道横梁？门能容纳一个人进出，还是两个人进出？眼睛大小？颧骨高低？人的长短？只要他画过，都牢记于心，回答不差毫厘。
2019年全国高考语文模拟试卷二(含答案)
2019年高考语文模拟试卷二一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1——3题文艺是一种表现而不是一种卖弄。
表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝，自然熨贴，不现勉强作为痕迹。
一件完美的艺术品像一个大家闺秀，引人注目而却不招邀人注目，举止大方之中仍有她的贞静幽闲，有她的高贵的身份。
艺术和人一样，有它的品格，我们常说某种艺术品高，某种艺术品低，品的高低固然可以在多方面见出，最重要的仍在作者的态度。
品高的是诚于中，形于外，表里如一的高华完美。
品低的是内不充实而外求光辉，存心卖弄，像小家娼妇涂脂抹粉，招摇过市，眉挑目送的样子。
文艺的卖弄有种种方式。
最普遍的是卖弄词藻，只顾堆砌漂亮的字眼，显得花枝招展，绚烂夺目，不管它对于思想情感是否有绝对的必要。
从前骈俪文犯这毛病的最多，现在新进作家也有时不免。
其次是卖弄学识。
文艺作者不能没有学识，但是他的学识须如盐溶解在水里，尝得出味，指不出形状。
有时饱学的作者无心中在作品中流露学识，我们尚不免有“学问汩没性灵”之感，至于有意要卖弄学识，如暴发户对人夸数家珍，在寻常人如此已足见趣味低劣，在文艺作品中如此更不免令人作呕了。
过去中国文人犯这病的最多，在诗中用僻典，谈哲理，写古字，都是最显著的例。
新文学作家常爱把自己知道比较清楚的材料不分皂白地和盘托出，不管它是否对于表现情调、描写人物或是点明故事为绝对必需，写农村就把农村所有的东西都摆进去，写官场也就把官场所有的奇形怪状都摆进去，有如杂货店，七零八落的货物乱堆在一起，没有一点整一性，连比较著名的作品如赛珍珠的《大地》，吴趼人的《二十年来目睹之怪现状》之类均不免此病，这也还是卖弄学识。
第三是卖弄才气。
文艺作者固不能没有才气，但是逞才使气，存心炫耀，仍是趣味低劣。
像英国哲学家休谟和法国诗人魏尔兰所一再指示的，文学不应只有“雄辩”（eloquence），而且带不得雄辩的色彩。
2019届高考语文总复习《传记》专项定时训练(含答案)
第一单元传记一、阅读下面的文字，完成1～4题。
陈寅恪：为学术的一生柳青当年，清华上下都叫他陈寅恪(què)先生，然而，在不少字典里并没有这样的读音。
有人请教他：“为什么大家都叫你寅恪(què)，你却不予纠正呢？”陈先生笑着反问道：“有这个必要吗？”他更希望人们了解他的学问及其价值，他的整个生命是和学术连在一起的。
他在国难和个人的不幸中，为学问付出了一生。
1925年，清华大学成立“清华国学研究院”。
国学院的四大导师中，三位是当时大名鼎鼎的人物，其一是开创用甲骨文研究殷商史的王国维，另有戊戌变法的核心人物梁启超，以及哈佛大学归来的语言学家赵元任。
四人中陈寅恪最晚到校，且尚未出名，他一无大部头的著作，二无博士学位。
只因梁启超一句“我的著作加到一起，也没有陈先生三百字有价值”，远在德国游学的陈寅恪便接到了国学院导师的聘书，时年36岁。
自复旦公学毕业后，陈寅恪从德国到瑞士，又去法国、美国，最后再回到德国，辗转游学13年。
离开故国时，他一心向西学，当他重回故土，带回来的却是东方学。
游历西方的岁月里，陈寅恪意识到“中学”必须介入世界学术大潮流，否则将无法和“西学”对话，甚至不能解释自我，他明确主张中国学术“吸收输入外来之学说，不忘本来民族之地位”。
1937年抗战爆发，陈寅恪短短时间内同时承受了丧父和右眼失明的痛苦。
女儿回忆，父亲放弃了右眼视膜手术，放弃了复明的希望，因为他只想尽快离开沦陷区。
离开北平前，陈寅恪把他的藏书寄往将要去的长沙，后来他未来得及等到这些藏书，又随清华大学南迁云南。
当书到长沙，就悉数毁于战火。
陈寅恪做学问是在书上随读随记，眉批上写满思考、见解和引证，这是他学术研究的基础。
藏书被毁，他随身携带的常用书籍，亦在绕道去昆明的路上，大量被盗。
他日后的学术研究，将主要依靠记忆了。
就在这样几乎没有参考书籍的情况下，陈寅恪完成了两部中古史名著——《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》。
2019高考语文全国卷Ⅲ模拟精编大考卷二
作的材质从传统拓展到各类合金乃 至 综 合 材 料 , 金属艺术工艺从传统发展到先进机械工艺乃至３ D 打 印 等.
语文试卷 ( 二) 共１ ㊀㊀ 第 １ 页 ( ２页)
( , 节选自王晓昕 « 熔古铸今话金工 » 有删改 )
下列关于原文内容的理解和分析 , 正确的一项是 ( １． ３分)
汉代长信宫灯外观精美雅致 , 它的制作工艺和独特艺术构思至今仍然无法企及 . B．
金属艺术熔炼着民族历史 .« 左传 » 记述 , 夏朝君主夏 启 令 九 州 牧 贡 献 青 铜 铸 鼎 , 刻以各州形胜之地和奇
工技法 , 艺术风格越来越华丽繁复 . 加之金属属于贵重材质 , 特别是黄金和白银是古代稀有的材料 , 用金银等 加工制成的金属艺术品 , 更是华美珍贵的质料与精致 繁 复 的 技 艺 的 结 晶 , 具 有 市 场 和 艺 术 的 双 重 价 值.工 业 革命的兴起推动世界的现代化进程 , 科技的飞速进步 ㊁ 机械化大生产的普及使得各类金属制品进入寻常百姓 而对于传统手工艺价值的反思和对非物质文化遗产的保护也随之兴起 , 当代金属艺术在手工艺与机械工 艺 的 碰撞之下应运而生 . 当代金属艺术一方面重视体现传统手工艺的审美价值 , 强调与自然的和谐 ㊁ 对非完美的宽容 ㊁ 对过 程 的 展
当代金属艺术创作只因引入新材料与新技术 , 所以其发展突破了传统限制 . D．
无言师 钟春香
而且如果手术成功了 , 也更容易引起医院的关注 . 但 这 次 是 医 科 大 学 的 副 校 长 思拒绝 .
宋医生又被请来为医科大学上解剖课 . 其实 , 他是不愿意来的 , 因为在医院里做一个手术比上课 来 钱 快 , 他 的 老 同 学 邀 请, 不好意
( ㊀㊀ )
2019版高考总复习语文课件：第三部分 专题三 实用类文本阅读 (二)传记阅读 学案一明确8大设误陷阱解答客
(二) 传记阅读 专题入门 传记阅读入门知识必备
一、传记的分类 作为一种文体，传记根据不同的分类标准可以划分 成不同的种类，下面就是几种常见的分类方法：
1．按照叙述人称划分，传记可分为自传和他传 自传是本人叙述自己的生平事迹的文字，多是回顾 生活往事、人生阅历、兴趣爱好、思想轨迹，形式如同 一般的散文形式，信笔写来，典型的“形散神不散”。 他传是他人为传主撰写的传记文章。
设误陷阱 3：张冠李戴
[典例 3] [选项] 侯仁之发现有着 800 多年历史的 卢沟桥受损严重，便强烈呼吁保护卢沟桥，禁止机动车 和兽力车通行，最终使卢沟桥得到了妥善保护。
[原文信息] 有 800 多年历史的卢沟桥在 20 世纪 80 年代还是进京要道。卡车、拖拉机往来穿梭，卢沟桥受损 严重。侯仁之对此心急如焚。他写了《保护卢沟桥刻不容 缓》一文，发表在《北京日报》上。
它创造的是一个可能的事实；历史则提供实有的真
实，表现为真实发生过的一切。 [比对分析] (答案)选项与原文观点相反：选项认为
“历史与艺术都着力于表现普遍法则”，原文认为“着 力于表现独特而个别的事实”；选项认为“历史与艺术 的区分界限在于真实和虚构”，原文认为艺术“创造的 是一个可能的事实”，“历史则提供实有的真实”，没有 说“虚构”。选项属混淆是非。
为国家战死，事极光荣。
所念者，你们母子今后生活，当更痛苦。望你珍重， 并爱护诸儿，侍奉老母。老父在皖，可不必呈闻。”
[比对分析] (答案)选项中“唯一放心不下的，就是 妻子儿女日后的生活”不恰当，把原文的“所念者”说 成了“唯一放心不下的”，缩小了范围，以致选项有误。
设误陷阱 6：混淆时态
[典例 6] [选项] 侯仁之主张沙漠研究要走出小书 房，走进现场，不要依靠旧书堆中的文献资料。他在陕 北榆林附近沙漠的考察研究纠正了人们的错误认识。
2019年全国高考语文模拟试卷二附答案
2019年高考语文模拟试卷二一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1——3题文艺是一种表现而不是一种卖弄。
表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝，自然熨贴，不现勉强作为痕迹。
一件完美的艺术品像一个大家闺秀，引人注目而却不招邀人注目，举止大方之中仍有她的贞静幽闲，有她的高贵的身份。
艺术和人一样，有它的品格，我们常说某种艺术品高，某种艺术品低，品的高低固然可以在多方面见出，最重要的仍在作者的态度。
品高的是诚于中，形于外，表里如一的高华完美。
品低的是内不充实而外求光辉，存心卖弄，像小家娼妇涂脂抹粉，招摇过市，眉挑目送的样子。
文艺的卖弄有种种方式。
最普遍的是卖弄词藻，只顾堆砌漂亮的字眼，显得花枝招展，绚烂夺目，不管它对于思想情感是否有绝对的必要。
从前骈俪文犯这毛病的最多，现在新进作家也有时不免。
其次是卖弄学识。
文艺作者不能没有学识，但是他的学识须如盐溶解在水里，尝得出味，指不出形状。
有时饱学的作者无心中在作品中流露学识，我们尚不免有“学问汩没性灵”之感，至于有意要卖弄学识，如暴发户对人夸数家珍，在寻常人如此已足见趣味低劣，在文艺作品中如此更不免令人作呕了。
过去中国文人犯这病的最多，在诗中用僻典，谈哲理，写古字，都是最显著的例。
新文学作家常爱把自己知道比较清楚的材料不分皂白地和盘托出，不管它是否对于表现情调、描写人物或是点明故事为绝对必需，写农村就把农村所有的东西都摆进去，写官场也就把官场所有的奇形怪状都摆进去，有如杂货店，七零八落的货物乱堆在一起，没有一点整一性，连比较著名的作品如赛珍珠的《大地》，吴趼人的《二十年来目睹之怪现状》之类均不免此病，这也还是卖弄学识。
第三是卖弄才气。
文艺作者固不能没有才气，但是逞才使气，存心炫耀，仍是趣味低劣。
像英国哲学家休谟和法国诗人魏尔兰所一再指示的，文学不应只有“雄辩”（eloquence），而且带不得雄辩的色彩。
北京专家2019届高考模拟试卷(二)语文参考答案
北京专家2019届高考模拟试卷（二）语文参考答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.C 解析：A 项“无不渗透着武侠人士对儒、道、佛等传统文化思想的体悟”错误，根据原文信息“诸如‘降龙十八掌’‘独孤九剑’‘乾坤大挪移’等绝世武功，无不渗透着武林侠士超脱于器物之上的对‘道’的体悟”可知，并不是所有的绝世武功都渗透着武林人士对儒、道、佛等传统文化思想的体悟，即可能只对儒，或者只对道，或者只对佛，有体悟。
B项“武侠作品将虚构的英雄侠士融入历史背景”错误，根据原文信息“一些为大众所熟知的历史人物，出现在复杂纷乱的江湖争斗之中”可知，英雄侠士也可能是存在真实历史中的人物，并非完全虚构。
D项“更能凸显传统精神，激励创新传承”错误，根据原文信息作者并未将武侠文化与其他文化相比较，无法得出“更更能凸显传统精神,激励创新传承”的结论。
2.D 解析：D“文章整体注重辩证分析”错误，文章只在“武侠小说还注重展现人性”一段有对小说中表现的人性善恶有辩证分析，不能说明文章整体注重辩证分析，故选D。
3.A 解析：“感受武侠文化魅力,理解博大精深的传统文化是前提”说法错误，传统文化和武侠文化紧密相连是武侠文化具有魅力的重要原因，并非理解武侠文化的前提。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）4.C 解析：“可见彼此仍然眷顾”推断不当。
由“原打算等到两点半的中村直到三点十分才离开”可见中村眷顾三重子，而“五分钟后三重子姗姗来迟并等到闭馆”只是小说家堀川保吉虚构的故事，故不能推出三重子对中村仍然眷顾。
5.参考答案：（1）交代故事发生的时间（1分）；（2）象征三重子生命意识的初步觉醒（2分）；（3）暗示作者对活泼而张扬的生命力的欣喜与祝福（2分）。
（其它答案，言之成理酌情给分）6.参考答案：（1）契合中村羞怯、敏感的性格特征（2分）；（2）突破时空限制，丰富小说内容（2分）；（3）强化博物馆死寂沉闷的气氛（2分）。
(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题三 传记阅读 真题研磨 阅读示范 3.1 传记深度阅读指导
（全国通用版）2019版高考语文一轮复习专题三传记阅读真题研磨阅读示范 3.1 传记深度阅读指导(2016·全国卷Ⅰ改编)阅读下面的文章，完成1～3题。
(12分)寻找属于自己的句子①1942年夏，陈忠实出生在陕西农村。
上中学时，陈忠实读赵树理的《三里湾》和柳青的《创业史》，得到滋养，萌发了文学梦。
也许是好事多磨，1962年高中毕业后，他未能如愿上大学读中文系。
这个20岁的青年，常常一个人坐在家乡的灞河边，想着文学，想着寻找属于自己的句子。
②三年之后，陈忠实的散文《夜过流沙沟》在1965年3月8日的《西安晚报》文艺副刊上发表，他的文学生涯由此正式开始。
但直到1979年小说《信任》获得全国优秀短篇小说奖，他才确立了文学上的自信。
他感觉自己不再是一个文学爱好者和业余作者了。
是年9月25日，他加入中国作家协会。
又一个三年之后，陈忠实40岁，他的第一个短篇小说集《乡村》出版，赢得“小柳青”的名声，工作单位也换成陕西省作家协会。
他终于是一名专业作家了。
③随着年岁的增长和时代的变化，陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的文学中剥离出来。
他将这个愿望写进了小说《蓝袍先生》中。
小说写于1985年，一个认知作者的标志性年份。
这年的最后10天，他随中国作家代表团出访泰国。
第一次走出国门的陈忠实特意置办了一套质地不错的西装。
当他第一次穿上西装打上领带站在穿衣镜前的时候，脑海里浮现出刚完成的小说的主人公蓝袍先生。
蓝袍先生多年以来一直穿着蓝色长袍，受到同学讥笑以后才脱下蓝袍，换上“列宁装”。
陈忠实认为那是摆脱封建残余桎梏、获得精神解放的象征。
脱下穿了几十年的中山装、换上西装的那一刻，他切实意识到自己就是蓝袍先生。
④1985年的泰国之行让陈忠实深受刺激，他联想起家乡人自嘲的称呼。
相比那些见多识广的城市人，他们把自己称作“乡棒”。
游逛在曼谷的超市大楼，看着五颜六色、各式各样的服装，作家觉得眼花缭乱。
那一刻，他觉得不仅自己是“乡棒”，教他观察服装的北京作家郑万隆也是“乡棒”。
2019届高三第三次模拟考试卷语文(二)(含答案)
2019届高三第三次模拟考试卷语文（二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）（福建三明2019届高三上学期期末检测）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
对于一个民族而言，神话对于传承、巩固和增强其传统文化有着重要的意义，人类学大师马林诺夫斯基曾指出，神话原生性地表达着民族精神中最稳最恒定的部分，承载一个民族一脉相承的文化基因。
在《诸神纪》里，无论是“死化身气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳”的创世大神盘古，还是在“四极废，九州裂”的情形下“炼五色石以补苍天”的大母神女娲，还是“尝百草之滋味一日而遇七十毒”的神农氏，或者是“诛凿齿，杀九婴，缴大风，断糈蛇，禽风，上射九日”的后羿，都体现了一种不畏艰险、为了人类福祉而自我牺牲的悲剧意味和崇高之美。
可以说，正是凭借不畏艰险的生存意志和不屈不挠的抗争精神，中华民族才能延续几千年不绝，并昂然屹立于世界民族之林。
在作为族群意志的民族精神、民族传统之外，神话还与“人类内心底层的问题，人类内在的奥秘”相关，神话学大师坎贝尔曾指出，读神话可以发现许多人类的共通处：人类需要呼唤久违的神性，需要借由神话以接近永恒，需要透过神话以洞悉生命的奥秘，与史家和儒家典籍中被历史化的温文尔雅，“伟光正”的诸神形象不同，《诸神纪》里描绘的上古诸神大多充满野性之美和伟岸之力：喜欢追着自己尾巴跑的混沌、半人半蛇的女娲、人首豹尾的西王母、铜头铁额的蚩尤……这些朴素的形象和他们身上那种气吞山河、震天撼地的力量体现了先民汪洋恣肆的想象力，对自然、生命、神性之力的崇拜和讴歌。
2019-2020年高考语文三轮冲刺专题03实用类阅读之传记测含解析
2019-2020年高考语文三轮冲刺专题03实用类阅读之传记测含解析班级学号得分（说明：每题15分，共60分。
）1.【2017届宁夏育才中学高三上第三次月考】阅读下面的文字，完成文后各题。
（15分）亦诗亦哲方东美方东美，名珣（1899～1977），安徽省杰出的乡贤，台湾大学哲学系的名教授，我国现代哲学史上的大哲学家，闻名于世。
方先生受到中国传统诗教的熏陶。
“幼承庭训，深沐经史古典文化熏陶；加之，夙慧天成，秉彝非凡，三岁受诗经，过耳成诵，有神童誉，如以智然。
”方先生对《诗经》素有研习。
他读金陵大学哲学系时还怀着浓厚的兴趣选修了《诗经》一课，希冀能有所增益。
但“开课不久，一天，教授在台上讲，台下有人低声说‘错了！’教授皱了一下眉，继续讲课；台下又有人说：‘错了！’教授生气了。
大声问：‘谁说我讲错了，谁就来讲！’方先生站起来说：‘我们是学生，我们是来听课的。
’教授气更大了：‘你既能说我讲错了，你就应该上来讲！’方先生从容出位，走上讲台，先向教授鞠躬，便将教授讲过的一段诗经，重新讲解，详征博引，既辞义明白，又趣味盎然，人人凝神静听，直到下课钟响了，方先生再向教授鞠躬而退。
教授走出了教室，方先生得到全班如雷的掌声。
”于是，方先生的国学根基深厚之名声，传遍全校，成为大家的共识。
著名的教育家、校教务长刘伯明博士曾对文学院文史哲各系负责人明言：“你们要请国学老师，有两个学生——方东美、黄仲苏的关恐怕不容易过，最好先征询他们的意见。
”方先生既精通英语和德语，又精通西方的诗。
诗人张佛千回忆说道：方先生对西方的诗的“情理神韵”，“能以其大慧”，予以“深赏妙解”之。
所以，他在自己的哲学专著里往往引用了很多西方的诗。
特别是，他能“信、达、雅”地将西方的诗“译为中国五言诗，辞意兼美，置之古人佳作中，亦无逊色”。
方先生不但热爱中国古典诗，会翻译西方诗，而且还乐意写中国古诗，他一生写了一千多首。
但是，他却不轻易示人。
“我除掉写一点哲学的著作以外，同时也还写了一点诗、一点词，但是这种东西平常不示人的。
2019高考语文复习【传记类文本阅读】习题精编附答案解析
2019 高考语文复习【传记类文本阅读】习题精编附答案解析一、 (2017·甘肃省天水市第三次诊断考试) 阅读下面的文字，完成1～3 题。
倔强诗人牛汉牛汉，一个粗犷野性倔强的名字，我没想到他的外表也是粗犷的，身材高大得像个体力劳动者。
83 岁了，有些驼背，就像牛弓起背一样。
脸黑黑的，轮廓分明，苦难的岁月在上面留下深深的痕迹。
如果他走在大街上的人群里，人们会认为是个乡夫野老，绝对不会想到是个大诗人。
他的话从不带拐弯，是直着从肚子里出来的，思想和情绪都那么外露。
交谈中老人多次提到冯雪峰，我问：“您和冯雪峰私交很深吧？”我约略知道牛汉与冯雪峰原是同事，并为冯写过诗，而且写的这首《半棵树》编入新近出版的高中语文选修课本《中国现代诗歌散文欣赏》。
我说：“说一说怎么写《半棵树》的吧。
”“那是 1972 年，在湖北咸宁，我们在一个连劳动，但不在一个排，经常见面。
他干活不偷懒，还光脚下地呢。
有一天，记得是夏天，他穿了件单薄衣裳，袖管裤管挽起来，露出细细的胳膊和腿脚，瘦骨嶙峋，站在水边，我联想到山坡上一棵树——是半棵树，被雷劈了一半，就写了这首诗。
可惜他没熬到‘文革’结束。
”我想，牛汉不也曾经是暴露在荒原之上雷电之下的那伤残的半棵树吗？老人回忆“文革”，又引出了初中新教材课文《华南虎》的写作话题。
“那是1973 年 6 月，在咸宁五七干校劳动改造。
麦收后休息几天，我跟另外两个人以去韶山革命圣地参观为借口，坐火车去了桂林。
到动物园，看到一只大老虎，我震动了。
”他至今还记得老虎的样子：背对着观看的人们，不愿意理睬，“那趾爪破了，流着血，流着血啊，墙上也留下血印。
”一时间，牛汉仿佛看不见周围的人群，听不见人们的声音，心里只是震动着、摇曳着，感应着老虎的内心痛苦。
“我看着老虎，就想到我自己，我就是那只老虎啊。
”他当时萌发了写这只老虎的冲动，回到咸宁便落笔成诗。
《华南虎》讲述着笼中老虎的痛苦和绝望，最后写了幻觉：“恍惚之中听见一声/ 石破天惊的咆哮 / 有一个不羁的灵魂 / 掠过我的头顶 / 腾空而去”。
2024版高考语文一轮总复习练案8复习任务群二文学性阅读专题三小说类文本阅读分点突破二分析环境描写
练案[8] 复习任务群二专题三小说类文本阅读分点突破二分析环境描写一、专项练习阅读下面的文字，完成1～4题。
(20分)欢乐行程(节选)阿来①阳光照亮起伏的山峦、蜿蜒的河流、孤零的村庄和覆盖这一切的白雪。
野鸽群在天空中往复飞翔，搅起一个巨大的欢快声音的漩涡，在春天里分群的鸽子聚集起来，这样不知疲倦，在清冽的空气中欢快飞翔。
②阳光照亮格拉的脸。
格拉与母亲相依为命，格拉是个很野的孩子，村里人说是没有父亲调教的缘故。
次多则是有父亲而且调教很好的典范。
可是次多不快乐，格拉快乐。
格拉那张脸平常污垢很多，十天半月才会洗上一次。
次多是一个大家庭的孩子，家里富裕。
这种家庭严谨，节俭，这种家庭出身的人往往精明强干。
但次多的一切却和家里人相反。
③现在，次多像平时一样拉着架子车来了，那样忧郁，那样沉默。
车上装一袋胡豆，胶皮轮子压过积雪咕咕作响。
等格拉吃完东西，次多已经把他那一袋胡豆弄上车了。
于是，两人上路了。
④新雪那么光洁，那么明亮。
平常老实巴交的次多沉静的忧郁的眼睛那么闪闪发光，平常紧闭的嘴微微张开，有点惊喜的样子。
⑤鸽群仍在天上飞舞，要等阳光融化了积雪，它们才能降落到翻耕过的土地里找寻食物。
但它们好像不为积雪是否来临所焦虑，那样子奋力地凌空飞舞，在天地间抛撒欢乐的音符。
⑥“看哪，次多！”次多回过头去，看到大路上只有他们自己的脚印与车辙。
⑦现在，他们感到了故乡村庄的偏僻、宁静。
就是他们，两个乡村的孩子，拉着重载的架子车从村子里出来，去三十里外的镇子刷经寺，用胡豆去换大米。
⑧一只野兔从路中间跑过，看到人来就躲进了柳丛。
它拼命把脑袋往雪里钻，柳树落尽了叶子，变得那么稀疏，它高高撅起的屁股就暴露无遗了。
次多从腰带上拔出弹弓，攥紧一团雪。
⑨雪团准确地弹射在它的屁股上。
⑩“吱哇！”兔子叫了，往柳林更深处窜去。
兔子无法在冬天的柳丝中掩藏行踪。
它窜到哪里，哪里枝条上的雪就簌簌下落，纷纷扬扬。
⑪次多笑了。
⑫“你笑了。
”格拉说。
⑬次多又笑了一下，脸上肉又僵住了。
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专题专项突破演练8 传记阅读综合模拟训练(二)一、(2018·德州模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)侠者黄大年(一)侠之大者，为国为民。
黄大年，就是这样一位侠者。
(二)一般侠者，顶多“江湖”上流传着他的传说，而“黄大侠”却在太平洋上威名远扬。
话说2009年，恰逢某国航母舰队耀武扬威在太平洋演习。
听说黄大年回到中国，这个舰队自动后退100海里。
此事，外媒有报，新华社有转，惊动中外。
航母舰队何以后退？盖黄大年身怀绝技使然。
他是国际知名地球物理学家、战略科学家，擅长“给地球做CT”。
他回国前研发的高科技整装技术装备，能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标，广泛应用于油气和矿产资源勘探，尤其潜艇攻防和穿透侦察等军民两用技术领域。
他带领团队成功研制出的航空重力梯度仪系统，能精确探测位于国界和交战区地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。
他曾在某国军队的“潜艇”和“飞机”上做过试验，搞过技术攻关。
这样的高手，自然让人联想到一个人顶几个师的钱学森。
而李四光、钱学森、邓稼先那一代“前辈高手”，恰是黄大年自小的偶像，他曾在自己的朋友圈用邓稼先的例子发出过“黄大年之问”——“看到他，你会知道怎样才能一生无悔，什么才能称之为“中国脊梁”。
当你面临同样选择时，你是否会像他那样，义无反顾？”(三)1982年，黄大年从长春地质学院(后并入吉林大学)毕业，题赠友人以照片，上书9字：“振兴中华，乃我辈之责！”感叹号落笔之际，侠气跃然纸上。
1993年初冬，他奔赴英伦深造，启程前回望同学，大声说：“等着我，我一定会把国外的先进技术带回来。
”2009年，他51岁，正是科学家的黄金年龄，绝学练成，声播宇内，却选择归来，成为东北地区引进的第一位“千人计划”专家。
一边是洋房名望，英伦风景，剑桥流水；一边是祖国召唤，从头开始，道远任重。
选择面前，黄大年义无反顾。
他最短时间辞职、售卖别墅、办回国手续。
“他肯定会回来。
”熟悉他的亲友，无不如是说。
“多数人选择落叶归根，但是高端科技人才在果实累累的时候回来更能发挥价值。
”他说，“现在正是国家最需要我们的时候，我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来。
”(四)黄大年是一个“被仰望、被追赶的传奇人物”。
作为侠者，与高手过招，他从未败过。
他在英国剑桥ARKeX地球物理公司任研发部主任时，手下管着300号“高配”人马，包括他国院士。
大家服他。
在英国，他带领团队实现了“在海洋和陆地复杂环境下通过快速移动方式实施对地穿透式精确探测的技术突破”。
回国不久，他出任“深部探测技术与实验研究”项目第九分项的首席专家，这是国内有史以来的最大规模深探项目。
作为侠者，他志存高远，不愿做花匠。
英国的生活很好。
但在他看来，“在这里，我就是个花匠，过得再舒服，也不是主人。
国家在召唤，我应该回去！”“作为一个中国人，国外的事业再成功，也代表不了祖国的强大。
只有在祖国把同样的事做成了，才是最大的满足。
”他回国后，国家“巡天探地潜海”得以填补多项空白。
因为他，中国深部探测能力已达国际一流水平，局部处于国际领先地位。
作为侠者，他拼命“疯魔”，将生死看淡。
他说：“中国要由大国变成强国，需要有一批‘科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣！”他身体不好，常年大把吞速效救心丸，却说：“我是活一天赚一天，哪天倒下，就地掩埋。
”去年底，他晕倒在万米高空，被送医院，人未醒，双手却紧抱电脑，掰不开。
醒后第一句话是：“我要是不行了，请把我的电脑交给国家，里面的研究资料很重要……”作为侠者，他不图名利，却名动朝野。
有一项地球勘探项目缺领军人物，但这个上亿元项目却一分钱也分不到他头上，他二话不说，披挂上阵。
学校屡次催他抓紧申报院士，他说：“先把事情做好，名头不重要。
”“大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家！”清华大学副校长施一公说。
“千人计划”联谊会，大家公选黄大年任副会长。
高风懿行，自成楷式。
(节选自《人民日报·海外版》2017年07月21日，有改动)1.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A.文章开头用“侠之大者，为国为民”一句引领下文，这句也是对黄大年一生最好的精神写照。
B.黄大年在51岁练成绝学，声播宇内，他因一片赤诚的爱国之心放弃了在英国优裕的工作和生活条件，选择归来，成为我国引进的第一位“千人计划”专家。
C.黄大年回国时，恰逢某国航母舰队耀武扬威在太平洋演习。
听说黄大年回到中国，这个舰队自动后退100海里，可见黄大年所掌握的科技具有极大的威慑力。
D.黄大年回国不久，就出任“深部探测技术与实验研究”项目第九分项的首席专家，这是国内有史以来的最大规模深探项目，充分体现了他卓越的学术水平。
【解析】选B。
范围扩大，原文是“东北地区引进的第一位‘千人计划’专家”。
2.下列对材料相关内容和手法的理解，不正确的两项是(5分)( )A.黄大年作为地球物理学家、战略科学家，他的研究领域不为一般人所熟悉，作者形象地说他擅长“给地球做CT”，就使人们更容易理解他的工作。
B.中国很多留洋学者在学成后选择留存海外而拒绝为国效力，黄大年对这种现象深表忧虑，文中的“黄大年之问”正是这种忧虑的集中体现。
C.作者为突出黄大年的形象，选择了很多他的典型言论，比如他在英国的生活很好，但他说，“在这里，我就是个花匠”，表达了自己归国的心声。
D.“他晕倒在万米高空，被送医院，人未醒，双手却紧抱电脑，掰不开”，这是一处典型的细节描写，传神地勾勒出一位鞠躬尽瘁的科学家的高贵灵魂。
E.侧面描写是本文的突出特色，清华大学副校长施一公对黄大年的评价，学校屡次催黄大年申报院士黄大年的反应等内容，都从侧面突出了他的光辉形象。
【解析】选BE。
B项，“黄大年之问”是要以邓稼先为榜样；E项，“学校屡次催黄大年申报院士”后有黄大年的语言，不是侧面描写。
(选出B项得3分，选出E项得2分，其他选项不得分)3.你从文中能读出黄大年哪些高贵的“侠者”品质？请简要概括。
(4分)答：________________________________________________________________【解析】本题考查对文章内容的归纳与概括能力。
通过分析各段可知，第(一)部分提出观点，(二)(三)部分分别简述其经历、成就、志向与选择，第(四)部分集中讲了他侠者风范的四点表现。
答题时要以第(四)部分的四条为主，同时要结合(二)(三)部分进行适当补充。
答案：①身怀绝技，不断突破，鲜有对手；②志存高远，赤胆忠心，不愿做花匠；③看淡生死，忘我工作；④不图名利，勇担重任，威名远扬。
(4分，每条1分)二、阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)一拳之石取其坚，一勺之水取其净(节选)①启功先生生前有一方特别喜爱的古砚，上有砚铭：“一拳之石取其坚，一勺之水取其净。
”先生多次书写这则铭文，并把自己的卧室兼书房命名为“坚净居”，自号“坚净翁”。
②作为中国当代著名书画家、教育家和国学大师，启功出身皇族，是清雍正帝的第九世孙，可是由于降袭制，到他曾祖父这一辈，受封爵位的俸禄已经连养家都不够。
到他这一辈，为了养家糊口，启功初中未毕业便辍学了。
苦难的生活，磨炼了启功的意志。
他一边教家馆挣钱贴补家用，一边寻找工作，同时跟随几位老先生学习中国古典文学，习作诗词文章，练习书画创作。
他不拘一格，师从百家，如饥似渴地学习传统文化，奠定了以后做学问的基础。
③启功最可贵的是不盲从前人，更不迷信权威。
他向溥心畬学画，溥心畬总说“要空灵”。
至于怎样“空灵”，他也说不上来。
启功就一边临摹学习一边用心琢磨，终于有一天明白了“空灵”的道理。
关于书法的结字、用笔，元代著名书画家赵孟頫说：“书法以用笔为上，而结字亦须用功。
”这一观点流传了几百年，从来没有人怀疑。
可是启功通过几十年的创作实践得出的结论却不同。
他认为：“从书法艺术上讲，用笔与结字是辩证的关系。
但从学习书法的深浅阶段讲，则应是以结字为上。
”他经过多年的探索，发现了学书的奥妙：“用笔何如结字难，纵横聚散最相关。
一从证得黄金律，顿觉全牛骨隙宽。
”④启功先生是一个认真的人。
他天天临帖，几乎从未间断。
当浮躁之气充斥书画界，他仍然坚守着自己的美学原则，认认真真、老老实实、一笔一画地写着自己的字。
2000年4月，88岁的他在《光明日报》发表长文《读<论语>献疑》，就《论语》中的一些众说纷纭的问题提出自己的见解。
2003年10月，91岁高龄的他抱病到国家图书馆作讲座《沈约四声及其与印度文化的关系》，对中国诗歌韵律来自印度的说法予以反驳。
2004年7月，他出版了《启功讲学录》等三本书，留下了许多珍贵史料和重要观点。
⑤改革开放之后，启功先生迎来了“迟到的春天”，他的书法声名日隆，一字千金。
先生并没有以此自矜，对一些修理工、服务员，他反倒是主动赠字感谢他们的劳动。
这在客观上也造成了社会上对他的字太“滥”的非议。
而先生毫不介意，因为他本来就没像有的人那样拿字卖钱。
⑥可是对一些趾高气扬不可一世的权贵就不假以辞色了。
一位商人向他求字，说要制成匾额挂在酒楼上，但一副财大气粗的样子，甚是无礼。
启功先生断然拒绝了他的要求，还批评了他毫无诚意。
还有一次，一位自称是空军首长秘书的人来替首长索字，态度蛮横。
启功缓缓问道：“我要不写，你们首长会不会派飞机来炸我？”那人没想到他会这么问，赶紧回答：“那当然不会。
”启功说：“那我就放心了，你走吧。
”⑦对于原则问题，先生从不苟且。
1993年，他发现有人假冒他的名义，对古书画作品进行鉴定，造成书画市场的混乱。
对此，老先生非常愤怒，发表声明：“从今以后，启功不再为任何个人收藏的古字画鉴定真伪，凡有以‘启功’名义在个人收藏的古字画上题签的均为假冒，概与本人无关。
凡以我的名义欺诈别人的，属于犯罪行为，我要保留追究刑事责任的权利。
”⑧先生对自己无情解剖、严格要求。
1938年，启功失业后，为生活所迫，曾短暂地在日伪政府里做过一个比科员还低的小职工，总共不过三个多月，为此他一直深深自责，视为自己人生道路上的一个污点。
新中国成立后，启功主动向陈垣校长坦白了这件事，陈校长听了，只说了一个字：“脏！”这一个字，启功记了一辈子，并且郑重地写进了《口述历史》中：“就这一个字，有如当头一棒，万雷轰顶，我要把它当作一字箴言，警戒终身——再不能染上任何污点了。
”在自己的回忆录里，启功不惜自曝其丑，没有掩饰自己，更没有美化自己，这不但是“不为尊者讳”，而且是“不为自己讳”了。
(徐可《启功先生的文化品格》，有删改) 【相关链接】①某日有一个专门假冒启功书法的人去书画店销售赝品，恰巧被启功先生堵住。
作伪者尴尬恐慌无地自容，哀求老先生高抬贵手。
不料启功只是宽厚地笑道：“你要真是为生计所迫，仿就仿吧，可千万别写反动标语啊！”②启功先生是新中国最早一批“博导”，货真价实。