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祖国与我同行

人之所以为人者，恩也。人而不能谢恩，何以为人？恩之所以为恩者，神人呀。滴水之恩当予涌泉相报，国家的恩情，我何以报恩？这是孟轲的基本道德观。

感谢国家给予我这个机会，是国家的恩情造就了我的人生。

信誉是一个人的道德品质，更是一种责任。信誉是一种国格，是立足于民族之林的重要力量。信誉更是当代大学生必不可少的基本素养。立足于诚信，我们的路才能走的坚定走的稳妥，所以报答国家就要诚实守信，不给国家抹黑。

我有坚实的信念，我的信念就是报答国家，献出我的一份力量，信念是曾参“士不可以不弘毅”；是李膺“欲以天下名教是非为己任”；是陈蕃“欲澄清天下之志”；是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”。这是一种责任一种坚持，是当代大学生应该具备的一种为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的风骨精神和人格力量，国家的路就是我的路，国家的责任就是我的责任。

十年寒窗苦读，一朝金笔提名，吾乃寒门出身，肩背负着国家与家庭的希望，求学之路漫漫艰辛，却如此坎坷，得到了桂林电子科技大学的录取通知书，一份忧愁一份欣喜。在希望渺茫的时候，在孤独无援的时候，是国家的助学政策为我开启希望的门，园了我的大学梦，让我再一次找到了新的希望，那是一种莫大的肯定和鞭策。

漫漫求学道路上，我知道这不是一个人的战役，我有我的坚强的家庭和国家，不管未来有多苦有多累，为着这个梦想，为着这个信念，我相信我终能走到最后的柳暗花明。为我的人生谱写新的篇章。

助学贷款使我在大学不必再为自己的生活费而奔波找兼职，可以把全部的时间都放在了学习上，每天我都在问我自己我的方向是哪里？每当我要松懈的时候，我想到是国家的帮助，家人的帮助，想到关心我的人，以及我要关心的人和国家的重担，我便告诫自己，责任之重大，吾不可辜负国家的一份期盼，我明白自己的责任和使命，我的前途和国家的命运联系在一起，一分分助学金一份份鼓舞。督促着我前进，前进，再前进，再再前进。。。。。

国家的助学金培养了一代代有志之士，帮助了一批批贫困大学生，滴水之恩，涌泉相报，助学贷款为我的梦想插上了一双翅膀，在荆棘满布的道路上展翅高飞，我把未来寄托在这份沉甸甸的爱心之上，艰难困苦，玉汝于成。

助学金是社会对我们有困难大学生的爱心支援，是社会对我们的一份信任，带着这份信任，我们一路前行，用积极面对挫折，用微笑取代失意，我知道有一天，我会用我的成就来回报社会，来回报这份对我的信任。

我一定不会忘记祖国的恩情。我也相信我们的祖国的明天会更加美好，终、有一天，我们可以很骄傲的告诉全世界，我们中国人是最棒的。我会用我的的实际行动来回报社会，感恩社会，在我的学习生活中，我一定会发扬艰苦奋斗精神，扎扎实实，勤勤恳恳，求真务实。

生活不攀比、不浪费、不摆阔。努力学习科学文化知识，全面发展完善自己，做有益于社会发展的人。

每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我也能负。作为学生，一个深受国家、社会关怀的当代学生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦努力，学习到真本领，成为人才，服务社会，报效祖国。

人生总是充满沧桑，我们在最无助的时候得到了最好的关怀，总有一双手会给我们支持，带着我们前进，希望，在路上，梦想一起前行，有这份执着和这份坚持，我相信我们的明天更美好，祖国的未来更灿烂。我也相信我的明天会更好的，不管在大学里面遇到什么挫折，我都会依然挺过去的，没有任何的困难可以打到我的。

有个名师曾经这么说过；吾之意志非常人可比，吾之责任非常人可担，吾之能力非常人可及。李白也曾曰；天生我才必有用！国家，我助我也用！

1100850117 李世贵芬芳在握

“赠人玫瑰，手有余香。”直到今年暑假我才明白这句话的意思。（开头简洁，设置悬念）

漫长的两个月暑假，要是总在家里呆着就无聊透了。于是我去表姐开的花店帮忙，主要任务是送花。（开端）

表姐的生意不错，我去帮忙第一天便有7份订单。我接过地址和包装精美的7束花，便开始了长途跋涉。炙热的太阳自顾自地像要把它全部的热情倾泻给大地，路边的小香樟树被这热情烤得抬不起头来，而我却兴高采烈地蹬着车子穿街绕巷，一路飞奔。（以景衬情。对炎热的夏日环境的描写，反衬“我”兴高采烈的心情，也表明乐观坚强的人生态度）

“建设街28号，没错，就是这家。”我有点紧张，心里像揣了只小兔子。“叮冬…”我深吸一口气，按响了门铃。开门的是一位四十多岁的阿姨。“阿姨您好！我是温馨花店的，这是您女儿送给您的康乃馨，她希望您工作顺利，天天开心！“这孩子，就会乱花钱！”虽然她的语气是在责备孩子，但我分明从她的眼神中读出了喜悦，一种被幸福包围的喜悦。那一刻，我也觉得自己好幸福！父母为孩子付出，从没想过要什么回报，而孩子的一束花或许就能使她幸福得彻夜难眠。（传神的细节描写下提示幸福的真谛作铺垫）

第二家是一位三十来岁的妇女，她丈夫送给她一束玫瑰。

第三家是一个双目失明的小伙子，那花是他曾经的同学送给他的。（这两段略写，但也可联想到当时的幸福感）

一束束鲜花，一句句祝福，接受祝福的人幸福无比。而我，作为传送祝福的使者，也感受列了幸福。（由点到面的议论渲染了“赠人玫瑰，手有余香”的引题）

时光飞逝，暑假结束，我送花的日子也随之结束了。最后，我向表姐提出一个要求，要三束花儿。表姐爽快地答应了，并且按我的要求包装好。（送花结束，文章却未终止，设置悬念）

我从中抽出一束百合花，郑重地递给她说：“姐，这束花送给你，祝你的花店越办越红火，希望你青春永驻，笑口常开！”表姐非常吃惊，也很感动，我分明看到她的眼里有晶莹的东西在闪。“开了几年花店，我倒是从没收到过花。”表姐笑着说。看到表姐幸福地笑了，我也好高兴，心里有说不出的满足。（一束花就让开花店的表姐，惊喜落泪，幸福原来如此简单。）

剩下两束，我给了爸妈一束，爷爷奶奶一束。印着心形的粉红包装纸，包着鲜艳的花儿，它们代表了我的爱，奶奶激动地搂着我落泪，爸妈则幸福得一个星期都合不拢嘴。淡淡的花香浸满了房间的每一个角落，幸福的笑容荡漾在每个人的脸上。（精细的神态描写）

花儿总是会凋谢的，但我知道，芳香已握在我手中，只要我懂得珍惜，懂得给予，幸福之花就会常开不败。（点明主旨，照应开头，以小见大）