C++课程设计—航空售票管理系统
飞机订票系统c语言课程设计
飞机订票系统c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解飞机订票系统的基本功能需求，掌握C语言实现此类系统的基本知识结构。
2. 学生能掌握结构体、数组、函数等C语言基础语法在飞机订票系统中的应用。
3. 学生了解并掌握文件操作在飞机订票系统中的重要性，并能实现数据存储与读取。
技能目标：1. 学生具备运用C语言设计并实现一个简单的飞机订票系统的能力。
2. 学生能通过分析问题，设计合理的程序结构，编写出清晰、高效的代码。
3. 学生能够利用所学知识进行程序调试和优化，解决实际问题。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程的兴趣，激发探究精神，形成积极的学习态度。
2. 学生在课程实践中体会团队合作的重要性，培养沟通与协作能力。
3. 学生通过学习，认识到计算机编程在现实生活中的应用价值，增强社会责任感。
课程性质：本课程为高年级C语言程序设计课程的实践应用环节，旨在巩固学生的基础知识，提高实际编程能力。
学生特点：学生已经具备一定的C语言基础，具有较强的逻辑思维能力和问题解决能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，课程目标应具体、可衡量，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
通过分解课程目标为具体的学习成果，使学生在实践中掌握知识，提高技能，培养情感态度价值观。
后续教学设计和评估将围绕这些具体目标进行。
二、教学内容1. 系统需求分析：介绍飞机订票系统的基本功能，如用户登录、航班查询、座位选择、订票、退票等。
- 教材章节：第五章“结构体与链表”的应用，第十章“文件操作”。
2. C语言基础知识回顾：结构体、数组、函数、指针、文件操作等。
- 教材章节：第一至第四章基础语法，第五章结构体与链表，第六章数组，第七章函数，第八章指针，第十章文件操作。
3. 程序设计：根据需求分析，设计系统框架，编写代码实现各功能模块。
- 教材章节：第三章“程序控制结构”，第四章“函数与程序结构”，第五章“结构体与链表”，第七章“函数”。
c课程设计飞机订票系统
c课程设计飞机订票系统一、课程目标知识目标：1. 学生能理解飞机订票系统的基本原理，掌握其功能模块和使用方法。
2. 学生能运用所学编程语言，设计并实现一个简单的飞机订票系统。
3. 学生了解数据库的基本操作，能运用数据库管理飞机票务信息。
技能目标：1. 学生掌握编程语言的基本语法，能运用条件语句、循环语句等编写程序。
2. 学生具备一定的系统设计能力，能根据需求分析，设计出合理的系统模块。
3. 学生能够运用数据库技术，实现数据的增、删、改、查等操作。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机编程的兴趣，激发学习主动性和创新能力。
2. 学生树立团队合作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通与协作能力。
3. 学生通过课程学习，认识到信息技术的应用价值，增强对信息社会的责任感。
课程性质分析：本课程为信息技术学科，旨在培养学生掌握编程语言和数据库技术，通过设计飞机订票系统，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点分析：本课程针对初中年级学生，他们对计算机有一定的兴趣，具备一定的逻辑思维能力，但编程基础和实际操作能力有限。
教学要求：1. 教学内容与课本紧密结合，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 教学过程中，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保每个学生都能掌握课程内容。
3. 通过小组合作、讨论等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
二、教学内容1. 理论知识：- 了解飞机订票系统的基本概念和功能。
- 学习编程语言的基本语法，如变量、数据类型、运算符、条件语句和循环语句等。
- 掌握数据库的基本概念，如表、字段、记录等。
2. 实践操作：- 设计飞机订票系统的功能模块，如用户注册、登录、航班查询、购票、退票等。
- 编写程序代码，实现飞机订票系统的各个功能。
- 学习数据库的创建和操作，管理飞机票务信息。
3. 教学大纲：- 第一周：飞机订票系统概述，学习编程语言基本语法。
- 第二周：设计系统功能模块，学习条件语句和循环语句。
航空订票系统c语言课程设计
航空订票系统c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握C语言中结构体、数组、函数等基本知识点的综合运用，特别是在航空订票系统中的应用。
2. 让学生了解并掌握航空订票系统的基本业务流程，如航班查询、预订、取消预订等功能。
3. 使学生能够通过C语言实现简单的航空订票系统，并了解其背后的数据结构和算法。
技能目标：1. 培养学生运用C语言进行问题分析、程序设计和调试的能力。
2. 培养学生独立思考和团队协作的能力，通过项目实践，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生具备良好的编程习惯，编写出结构清晰、可读性强的代码。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情，激发他们主动探索新知识的精神。
2. 培养学生面对困难和挑战时，保持积极乐观的心态，勇于克服困难，不断进步。
3. 通过航空订票系统课程设计，使学生认识到编程在实际生活中的应用价值，提高他们对社会责任的认识。
课程性质：本课程为C语言程序设计课程的实践环节，以项目为导向，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点：学生已经掌握了C语言的基本语法和编程技巧，具有一定的编程基础，但缺乏实际项目经验。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生通过实践掌握课程内容，提高编程能力。
在教学过程中，注重启发式教学，鼓励学生提问、讨论，培养他们的问题解决能力和团队协作精神。
最终达到课程目标，使学生能够独立完成航空订票系统课程设计。
二、教学内容1. C语言基础知识回顾：结构体、数组、函数、指针、文件操作等。
2. 航空订票系统业务流程分析：航班查询、预订、取消预订、显示航班信息等。
3. 数据结构和算法：链表、排序算法、查找算法等在航空订票系统中的应用。
4. 编程规范和调试技巧：代码规范、调试方法、性能优化等。
5. 项目实践：根据业务流程，设计并实现航空订票系统各功能模块。
教学内容安排和进度：1. 第一周：C语言基础知识回顾，重点讲解结构体、数组和函数。
c语言航空订票系统课程设计
c语言航空订票系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握C语言中结构体、数组、函数等基本知识点的综合应用。
2. 让学生了解并掌握航空订票系统的基本功能模块及其实现方法。
3. 帮助学生理解文件操作在C语言中的应用，学会读写航班信息。
技能目标：1. 培养学生运用C语言进行问题分析、程序设计和调试的能力。
2. 培养学生独立完成一个小型项目的能力，包括需求分析、功能设计、编码实现和测试。
3. 提高学生团队协作能力，学会在项目中分工合作、共同解决问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学习热情，增强自信心。
2. 培养学生良好的编程习惯，注重代码规范，提高代码质量。
3. 引导学生关注实际问题，培养解决实际问题的能力，增强社会责任感。
本课程针对高中年级学生，课程性质为实践性较强的项目课程。
结合学生特点，课程目标注重培养学生的动手能力和团队协作能力。
在教学过程中，要求教师引导学生掌握C语言相关知识，关注实际问题的解决，以实现课程目标。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成一个航空订票系统，达到预期的学习成果。
二、教学内容1. C语言基础回顾：结构体、数组、函数、指针、文件操作等。
2. 航空订票系统需求分析：介绍系统功能模块，包括航班查询、预订、取消预订、显示航班信息等。
3. 功能模块设计：- 航班信息结构体设计- 航班信息文件读写操作- 航班查询功能实现- 航班预订与取消预订功能实现- 航班信息显示功能实现4. 编程规范与调试技巧：代码规范、调试方法、性能优化等。
5. 团队协作与项目管理：任务分配、进度控制、代码合并与冲突解决等。
教学内容依据教材相关章节进行组织，确保科学性和系统性。
教学大纲安排如下：第一周：C语言基础回顾，航空订票系统需求分析。
第二周：航班信息结构体设计，文件读写操作。
第三周：航班查询功能实现，编程规范与调试技巧。
第四周：航班预订与取消预订功能实现，团队协作与项目管理。
民航售票管理系统(课程设计、C)
nd.hour=p->land.hour;
nd.minute=p->land.minute;
t.man=p->man;
t.amount=p->amount;
r=p->infor;
fwrite(&t,sizeof(struct news),1,fp);
5.1.2设计要求
①建立两个二进制文件：其中之一，用来存放航班信息；另一个用来存放客户订票信息。
②结构体采用动态链表形式，用动态链表存放数据，及实现数据的存储与读取。
③在两个动态链表间，用指针连接起来。
④设计一个漂亮的欢迎界面和友好的系统界面。
⑤要求系统能够根据系统菜单相应的功能执行相应的部分。
⑥要求能够实现录入、查询等相应的功能。
printf("\n请输入终点站：");scanf("%s",t->finish);
printf("\t\t5.增添信息\t6.修改信息\n\t\t7.删除信息\t8.订票\n");
printf("\t\t9.退票\t10.保存航班信息\n\t\t11.保存退订票信息\t12.查看订票情况\n");
printf("\t\t13.统计订票信息\t14.退出\n");
printf("***********************************菜*单***********************************\n");
3. 浏览航班信息功能。
4. 航班信息查询功能。根据航班号、终点站、飞行时间等条件查询。
航空订票系统课程设计(c语言)
航空订票系统课程设计(c语言)一、教学目标本课程旨在通过学习航空订票系统的开发，让学生掌握C语言编程的基本概念和方法，培养学生的实际编程能力和问题解决能力。
具体目标如下：1.理解C语言的基本语法和数据结构。
2.掌握函数的定义和调用。
3.学习面向对象编程的基本概念。
4.能够使用C语言编写简单的程序。
5.能够运用面向对象编程的思维解决实际问题。
6.能够独立完成航空订票系统的开发。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2.培养学生的创新思维和问题解决能力。
3.培养学生对编程语言和计算机科学的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、函数的定义和调用，以及面向对象编程的基本概念。
具体安排如下：1.C语言的基本语法和数据结构（2课时）。
2.函数的定义和调用（2课时）。
3.面向对象编程的基本概念（2课时）。
4.航空订票系统的开发实践（4课时）。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：用于讲解C语言的基本语法、数据结构和函数的定义和调用。
2.讨论法：用于讨论面向对象编程的基本概念，促进学生之间的交流和思考。
3.案例分析法：通过分析航空订票系统的案例，让学生理解和应用所学的编程知识。
4.实验法：通过实际编写程序和开发航空订票系统，培养学生的实际编程能力和问题解决能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合学生水平的C语言编程教材。
2.参考书：提供相关的编程参考书籍，供学生自主学习。
3.多媒体资料：制作相关的教学PPT和视频，帮助学生更好地理解和掌握知识。
4.实验设备：提供计算机实验室，让学生能够实际编写程序和进行实验。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。
c课程设计航空订票系统
c 课程设计航空订票系统一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握航空订票系统的相关理论知识，包括系统架构、机票预订流程、座位分配机制等。
2.技能目标：学生能够运用所学知识，独立完成航空订票系统的搭建和维护工作，具备实际操作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对航空订票系统行业的兴趣和热情，提高他们的问题解决能力和创新精神，培养团队协作和沟通能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.航空订票系统概述：介绍航空订票系统的定义、发展历程和现状。
2.系统架构：讲解航空订票系统的整体架构，包括前端界面、后端数据库和中间件等。
3.机票预订流程：详细解析机票预订的具体流程，包括用户注册、查询航班、预订机票、支付等环节。
4.座位分配机制：讲解航空订票系统中座位分配的原理和算法。
5.系统安全和性能优化：介绍航空订票系统的安全防护措施和性能优化手段。
6.实践操作：学生进行航空订票系统的实际操作，巩固所学知识。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：教师讲解航空订票系统的相关理论知识，引导学生掌握基本概念和原理。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解航空订票系统的应用场景和实际问题。
3.实验法：学生进行实验操作，培养学生的实际动手能力。
4.小组讨论法：分组讨论和实践，培养学生的团队协作和沟通能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的航空订票系统相关教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，生动展示航空订票系统的相关内容。
4.实验设备：准备计算机、服务器等实验设备，为学生提供实际操作的环境。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化方式，全面、客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评价学生的出勤率和积极性。
c飞机订票系统课程设计
c飞机订票系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解飞机订票系统的基本原理和功能模块，掌握相关概念和术语；2. 使学生掌握数据库查询、数据输入输出、界面设计等基本编程技能；3. 帮助学生了解我国民航业的发展现状和飞机订票系统的实际应用。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计和开发一个简单的飞机订票系统；2. 培养学生分析和解决实际问题的能力，提高团队协作和沟通能力；3. 培养学生运用计算机技术进行信息处理和创新能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学和民航业的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生关注社会热点问题，增强社会责任感和使命感；3. 培养学生尊重知识产权，遵循法律法规，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，结合编程、数据库和民航知识，旨在培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机编程基础和民航知识背景，对新鲜事物充满好奇，具备较强的动手能力和团队协作精神。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，引导学生主动探究，注重培养学生的创新能力和实践能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生能够达到预定的学习成果，为后续相关课程的学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 理论知识：- 计算机网络基础：介绍网络通信原理，TCP/IP协议，网络编程基础；- 数据库原理：讲解数据库的基本概念，关系型数据库的设计与应用；- 民航知识：介绍民航业的发展，飞机票务系统的业务流程及功能需求。
2. 实践操作：- 界面设计：学习使用相关工具进行界面设计，制作飞机订票系统的用户界面；- 数据库操作：掌握SQL语句，实现对数据库的增删改查操作；- 编程实现：运用所学编程语言，实现飞机订票系统的核心功能。
3. 教学大纲：- 第一周：计算机网络基础，数据库原理；- 第二周：民航知识，界面设计；- 第三周：数据库操作，编程实现；- 第四周：综合实践，项目调试与优化。
飞机订票系统c语言课程设计
飞机订票系统 c语言课程设计一、教学目标本课程的学习目标主要包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握飞机订票系统的功能、结构及其相关原理；技能目标要求学生能够运用C语言独立完成飞机订票系统的开发；情感态度价值观目标要求学生培养团队协作意识，增强对计算机编程的兴趣。
通过对课程性质、学生特点和教学要求的分析，我们将目标分解为具体的学习成果。
首先，学生需要理解飞机订票系统的业务流程，掌握C语言的基本语法和编程技巧；其次，学生能够运用所学的知识独立完成飞机订票系统的开发，提高实际操作能力；最后，学生在团队协作过程中培养沟通与协作能力，增强对计算机编程的兴趣和自信心。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括飞机订票系统的功能介绍、C语言基础知识、飞机订票系统的模块划分和编程实现。
首先，介绍飞机订票系统的功能，包括用户注册、登录、航班查询、机票预订、支付结算等模块。
其次，讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等基础知识。
接着，对飞机订票系统进行模块划分，引导学生了解各模块之间的关系和功能实现。
最后，分别针对各个模块，引导学生运用C语言进行编程实现，完成飞机订票系统的开发。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。
包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
首先，通过讲授法向学生传授飞机订票系统的相关知识和C语言的基本语法。
其次，采用讨论法引导学生针对飞机订票系统的功能和模块划分进行深入探讨，提高团队协作能力。
然后，运用案例分析法分析实际开发过程中遇到的问题，培养学生解决问题的能力。
最后，通过实验法让学生动手实践，独立完成飞机订票系统的开发，提高实际操作能力。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材方面，我们将选用《C语言程序设计》作为主教材，辅以《飞机订票系统设计与实现》等相关参考书。
多媒体资料包括教学PPT、视频教程等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
c语言民航订票系统课程设计
c语言民航订票系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握C语言中数组、结构体、函数等基本概念及其应用；2. 让学生了解民航订票系统的基本业务流程，理解系统设计的基本原则；3. 使学生能够运用C语言实现简单的民航订票系统功能，如用户注册、航班查询、购票、退票等。
技能目标：1. 培养学生运用C语言进行程序设计的能力，特别是针对民航订票系统这种实际问题的解决能力；2. 提高学生分析问题、设计算法、编写程序、调试程序的能力；3. 培养学生团队协作能力，通过小组合作完成课程设计。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程的兴趣，培养他们主动探索新知识的热情；2. 培养学生面对实际问题时，具备积极解决问题的态度，树立正确的价值观；3. 通过课程设计，使学生认识到编程对于解决现实问题的意义，提高社会责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在让学生在掌握C语言基础知识的基础上，通过实际项目的设计与实现，提高编程能力和解决实际问题的能力。
同时，注重培养学生团队协作精神，提高他们的情感态度价值观，为将来的职业发展打下坚实基础。
通过本课程的学习，学生将能够独立或协作完成一个简单的民航订票系统，并在实践中不断提高自己的编程技能和综合素质。
二、教学内容1. C语言基础知识回顾：数组、结构体、函数、指针等基本概念及其应用。
2. 民航订票系统需求分析：介绍系统业务流程，分析用户需求，明确系统功能模块。
3. 系统设计：讲解如何运用C语言进行系统设计，包括模块划分、数据结构设计、接口设计等。
4. 编程实现：- 用户注册与登录模块：实现用户注册、登录、修改密码等功能；- 航班查询模块：实现按航班号、出发地、目的地等条件查询航班信息；- 购票模块：实现用户购票、选择座位、支付等功能；- 退票模块：实现用户退票、退款等功能；- 管理员模块：实现航班信息管理、用户管理、订单管理等功能。
5. 系统测试与调试：教授学生如何进行系统测试，找出并修复程序中的错误。
c语言飞机订票系统课程设计
c语言飞机订票系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握C语言的基本语法和程序结构，特别是数组、结构体和函数的应用。
2. 使学生了解飞机订票系统的基本原理和功能需求，掌握相关数据结构和算法。
3. 帮助学生理解文件操作在飞机订票系统中的应用，学会读写数据文件。
技能目标：1. 培养学生运用C语言设计小型系统的能力，特别是模块化编程和代码组织能力。
2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，学会运用所学知识解决实际订票问题。
3. 培养学生的团队协作能力，通过分组合作完成课程设计。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对编程的兴趣，培养计算机编程的思维习惯。
2. 培养学生认真负责、严谨细致的学习态度，注重代码规范和程序调试。
3. 使学生认识到计算机技术在生活中的应用，增强对信息技术的认识和尊重。
课程性质：本课程设计属于实践性课程，以项目为导向，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
学生特点：学生已具备C语言基础知识，有一定的编程基础，但缺乏实际项目经验。
教学要求：教师需引导学生掌握飞机订票系统的基本原理，注重培养学生的编程实践能力，关注学生在课程设计过程中的情感态度变化，及时给予指导和鼓励。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. C语言基础回顾：复习数组、结构体、函数等基本概念和用法，确保学生具备扎实的编程基础。
相关教材章节：第3章 数组，第4章 结构体和联合，第6章 函数。
2. 飞机订票系统需求分析：讲解飞机订票系统的基本功能需求，如用户注册、航班查询、订票、退票等。
相关教材章节：第12章 项目设计。
3. 数据结构和算法设计：介绍飞机订票系统中涉及的数据结构（如链表、树等）和算法（如排序、查找等）。
相关教材章节：第7章 数据结构，第8章 算法。
4. C语言编程实践：指导学生运用所学知识编写飞机订票系统的各个功能模块。
相关教材章节：第9章 指针，第10章 文件操作。
订票管理系统c语言课程设计
订票管理系统c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解C语言中结构体、数组、函数等基本概念，掌握其应用方法。
2. 学会使用C语言实现简单的订票管理系统，了解系统设计的基本流程和关键环节。
3. 掌握文件操作、指针等C语言高级特性，并能将其应用于实际项目中。
技能目标：1. 培养学生运用C语言进行问题分析和解决的能力，提高编程实践技能。
2. 培养学生团队协作能力，学会与他人共同完成一个项目，提高沟通与协作效率。
3. 培养学生具备一定的项目调试和优化能力，提高代码质量和性能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情，激发学习动力。
2. 培养学生勇于面对困难、积极解决问题的精神，增强自信心。
3. 引导学生认识到编程在实际生活中的应用价值，培养社会责任感和创新意识。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立完成一个简单的订票管理系统，展示其编程能力。
2. 学生能够通过团队协作，共同优化和完善订票管理系统，提高项目质量。
3. 学生在课程学习过程中，能够积极思考、提问，主动寻求解决问题的方法。
4. 学生能够体验到编程带来的成就感，激发进一步学习的兴趣和动力。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. C语言基础知识回顾：- 结构体的定义和使用- 数组的基本操作- 函数的定义和调用- 指针的概念及操作2. 订票管理系统需求分析：- 了解订票管理系统的功能模块- 分析系统需求和设计思路3. 订票管理系统模块设计：- 用户模块：注册、登录、修改密码等- 航班模块：航班查询、预订、取消预订等- 管理模块：航班管理、用户管理等- 数据存储模块：文件操作、数据存储与读取4. C语言编程实践：- 编写各模块的功能函数- 实现模块间的数据传递与交互- 调试与优化程序5. 团队协作与项目展示：- 分组进行项目开发- 协作完成项目，分享开发经验- 展示项目成果，进行评价与总结教学内容按照以下教学大纲安排和进度：第一周：回顾C语言基础知识，分析订票管理系统需求第二周：设计订票管理系统各模块，学习文件操作和指针第三周：编写各模块功能函数，实现模块间数据传递与交互第四周：项目调试与优化，团队协作与项目展示教材章节关联：《C语言程序设计》第3章：结构体与数组《C语言程序设计》第4章：函数《C语言程序设计》第5章：指针《C语言程序设计》第8章：文件操作与应用三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 通过对C语言基础知识的回顾，为学生提供必要的概念和理论知识，为后续实践打下基础。
c语言课程设计航班管理系统
c语言课程设计航班管理系统一、教学目标本课程旨在通过学习航班管理系统的设计与实现，使学生掌握C语言编程的基本语法、数据结构、算法和软件工程方法。
具体目标如下：1.理解C语言的基本语法和编程规范。
2.掌握常用的数据结构和算法。
3.了解软件工程的基本方法和流程。
4.能够使用C语言编写简单的程序。
5.能够设计和实现一个简单的航班管理系统。
6.能够运用软件工程方法进行程序设计和测试。
情感态度价值观目标：1.培养学生的编程兴趣和自主学习能力。
2.培养学生解决问题的能力和团队合作精神。
3.培养学生的创新意识和软件工程意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、算法和软件工程方法，以及航班管理系统的设计与实现。
具体安排如下：1.C语言的基本语法和编程规范。
2.常用的数据结构（如数组、链表、栈和队列等）和算法（如排序和查找等）。
3.软件工程的基本方法和流程（如需求分析、设计、编码和测试等）。
4.航班管理系统的设计和实现，包括飞机、航班、乘客等数据的定义和管理，以及航班预订、登机等功能的实现。
三、教学方法本课程将采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体方法如下：1.讲授法：通过讲解和示例，使学生掌握C语言的基本语法和编程规范。
2.讨论法：通过小组讨论和问题解答，使学生深入理解数据结构和算法。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解软件工程的方法和流程。
4.实验法：通过编写和测试程序，使学生掌握C语言的编程技巧和软件工程的方法。
四、教学资源本课程将使用教材《C语言程序设计》作为主要教学资源，同时提供以下辅助资源：1.参考书籍：提供相关数据结构和算法的参考书籍，以加深学生对该领域的理解。
2.多媒体资料：提供相关的视频教程和演示文稿，以帮助学生更好地理解课程内容。
3.实验设备：提供计算机和编程环境，以便学生进行编程实验和实践。
通过以上教学资源的支持，学生将能够更好地学习和实践C语言编程和软件工程方法，掌握航班管理系统的设计与实现。
飞机订票系统c语言课程设计
飞机订票系统 c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解C语言在开发飞机订票系统中的应用，掌握相关数据结构（如结构体、数组、链表）的使用；2. 学会使用C语言进行文件操作，实现数据的存储和读取；3. 掌握C语言中的模块化编程思想，将系统功能划分为多个函数并实现协同工作。
技能目标：1. 能够运用所学知识，独立设计和实现一个飞机订票系统，包括用户注册、查询航班、预订机票、取消预订等功能；2. 提高问题分析能力，针对实际需求，运用C语言编写合适的算法和程序；3. 培养良好的编程习惯，编写规范、易读、高效的代码。
情感态度价值观目标：1. 培养学生面对复杂问题时，保持积极、主动、合作的态度，勇于克服困难；2. 增强学生的团队协作意识，学会在团队中发挥个人优势，共同完成任务；3. 通过课程学习，让学生认识到编程在实际生活中的应用价值，激发对计算机科学的兴趣。
本课程针对高年级学生，课程性质为实践性较强的课程设计。
在教学过程中，要求学生具备一定的C语言基础，能独立完成程序编写和调试。
课程目标的设定旨在让学生在掌握C语言知识的基础上，进一步提高编程实践能力，培养实际项目开发中的团队协作和问题解决能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际项目中，达到学以致用的目的。
二、教学内容1. C语言基础知识复习：数据类型、运算符、控制语句、函数等基本概念；教材章节：第一章至第四章。
2. 数据结构：结构体、数组、链表等；教材章节：第六章、第七章。
3. 文件操作：文件打开、读取、写入、关闭等；教材章节：第十章。
4. 模块化编程：函数定义、调用、参数传递、作用域等；教材章节：第五章、第八章。
5. 飞机订票系统功能设计：- 用户注册、登录功能；- 航班查询、预订、取消预订功能；- 数据存储与读取功能；教材章节：综合应用实例。
6. 编程规范与调试技巧：代码风格、调试方法、性能优化等；教材章节：第十二章。
教学内容安排与进度：第一周：C语言基础知识复习；第二周：数据结构学习；第三周：文件操作学习；第四周：模块化编程；第五周：飞机订票系统功能设计与实现；第六周：编程规范与调试技巧，项目完善与优化。
c语言飞机订票系统课程设计
c 语言飞机订票系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解C语言中结构体、数组、函数等基本概念，并能运用这些知识设计飞机订票系统。
2. 学生掌握C语言文件操作，实现对飞机票数据的存储和读取。
3. 学生了解C语言中字符串处理函数，并能够运用字符串操作进行信息输入和输出。
技能目标：1. 学生能够运用结构体和数组创建和管理飞机票数据，实现票务信息的增删改查功能。
2. 学生能够编写C语言程序，实现用户界面交互，包括用户登录、航班查询、购票、退票等功能。
3. 学生能够利用文件操作保存和加载飞机订票系统数据，保证数据的持久性。
情感态度价值观目标：1. 学生培养编程的兴趣，激发学习C语言的积极性，形成自主学习的习惯。
2. 学生通过合作完成课程设计，培养团队协作能力和沟通能力，增强集体荣誉感。
3. 学生了解飞机订票系统的实际应用，认识到编程知识在解决实际问题中的价值，增强学以致用的意识。
课程性质：本课程设计为实践性课程，旨在让学生将所学的C语言知识应用于实际项目中，提高编程能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生已具备C语言基础知识，具有一定的编程能力，但对实际项目的开发尚缺乏经验。
教学要求：教师需引导学生复习相关知识点，提供必要的技术支持，鼓励学生自主探究和团队协作，注重培养学生的实践能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保每位学生都能在课程中取得进步。
通过课程设计，使学生将理论知识与实践相结合，提高综合运用C语言知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 复习C语言基础知识：结构体、数组、函数、指针、文件操作、字符串处理函数等。
相关教材章节：第一章至第六章- 结构体与数组：理解结构体的定义和用法，掌握结构体数组的操作。
- 函数：掌握函数的定义、调用和参数传递。
- 指针：理解指针的概念和操作，掌握指针在数组、函数中的应用。
- 文件操作：掌握文件的打开、读写、关闭操作。
- 字符串处理函数：熟悉常用的字符串处理函数，如strcpy、strcat等。
c航空订票系统课程设计
c 航空订票系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握航空订票系统的基本概念、功能模块及其运行原理。
2. 了解数据库在航空订票系统中的应用，包括数据存储、查询和更新。
3. 掌握面向对象编程思想在航空订票系统开发中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计并实现一个航空订票系统的能力。
2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够根据实际需求设计合适的系统功能。
3. 培养学生的团队协作能力，通过分组合作完成课程设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对航空订票系统及其相关技术的兴趣，激发其学习积极性。
2. 培养学生认真负责、严谨求实的科学态度，养成良好的编程习惯。
3. 通过课程设计，使学生认识到所学知识在实际生活中的应用，增强其将理论应用于实践的意识。
课程性质：本课程设计旨在让学生将所学的计算机科学与技术知识应用于实际项目中，提高其解决实际问题的能力。
学生特点：学生已具备一定的编程基础和数据库知识，具备分析、设计和实现小型系统的能力。
教学要求：教师需引导学生将理论知识与实际应用相结合，注重培养学生的动手能力和团队协作精神，确保学生能够完成课程设计任务。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 航空订票系统概述：介绍航空订票系统的基本概念、发展历程及其在航空业的重要作用。
教材章节：第一章 航空订票系统概述内容：系统定义、发展历程、功能模块。
2. 航空订票系统功能模块设计：详细讲解系统各个功能模块的设计，包括用户界面、航班查询、预订、支付等。
教材章节：第二章 航空订票系统功能模块设计内容：用户界面设计、航班查询设计、预订设计、支付设计。
3. 数据库设计与实现：介绍数据库在航空订票系统中的应用，包括数据表设计、数据存储、查询和更新。
教材章节：第三章 数据库设计与实现内容：数据表设计、数据库操作、SQL语句编写。
4. 面向对象编程在航空订票系统中的应用：讲解面向对象编程思想在系统开发中的应用。
c航空订票课程设计
c 航空订票课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解航空订票的基本概念和流程。
2. 学生掌握航班查询、预订、支付等操作步骤。
3. 学生了解航空公司的服务项目及优惠政策。
4. 学生掌握航班时刻表、舱位等级、行李额度的相关知识。
技能目标：1. 学生能够熟练运用信息技术进行航班查询和预订。
2. 学生具备分析和比较不同航班、舱位、价格的能力，能制定合适的出行计划。
3. 学生能够解决在航空订票过程中遇到的问题，具备一定的应变能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对航空事业的兴趣，关注我国航空业的发展。
2. 学生树立正确的消费观念，合理选择航班和舱位。
3. 学生培养团队协作精神，学会在航空订票过程中与他人沟通、分享信息。
4. 学生提高安全意识，了解并遵守航空公司的相关规定。
课程性质：本课程为实践性较强的信息技术课程，旨在帮助学生掌握航空订票的实际操作技能。
学生特点：六年级学生具备一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇，善于动手操作。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，以学生为主体，教师引导、辅导相结合，确保学生能够达到课程目标。
将目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 航空订票基础知识：包括航空订票的定义、分类及发展历程，航空公司的服务项目及优惠政策。
- 教材章节：第一章 航空订票概述2. 航班查询与预订：介绍航班查询的方法、步骤，以及在线预订的操作流程。
- 教材章节：第二章 航班查询与预订3. 航空订票支付与取票：讲解支付方式、支付流程，以及电子票和纸质票的取票方法。
- 教材章节：第三章 航空订票支付与取票4. 航空订票常见问题及解决方案：分析在航空订票过程中可能遇到的问题，提供相应的解决方法。
- 教材章节：第四章 航空订票常见问题及处理5. 航空订票案例分析：通过实际案例，让学生了解航空订票的注意事项和技巧。
- 教材章节：第五章 航空订票案例分析6. 实践操作：组织学生进行航空订票模拟操作，巩固所学知识，提高实际操作能力。
c语言课程设计--飞机订票系统
c语言课程设计–飞机订票系统一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言编程的基本知识，能够使用C语言设计并实现一个简单的飞机订票系统。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等编程基础。
2.技能目标：学生能够运用C语言进行程序设计，解决实际问题，如设计飞机订票系统的各个功能模块。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣，提高学生解决问题的能力，培养学生的团队合作精神。
二、教学内容教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等编程基础，以及如何使用C语言设计并实现一个简单的飞机订票系统。
具体安排如下：1.C语言基本语法和数据类型2.C语言运算符和控制结构3.C语言函数和数组4.C语言指针和字符串5.飞机订票系统的设计和实现三、教学方法为了达到课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：用于讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等编程基础。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解如何使用C语言设计并实现飞机订票系统。
3.实验法：让学生动手编写代码，实现飞机订票系统的各个功能模块。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《C程序设计语言》或《C语言程序设计》2.参考书：《C Primer Plus》或《C和指针》3.多媒体资料：教学PPT、视频教程4.实验设备：计算机、网络环境五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置课后编程作业，评估学生对C语言知识的掌握程度及编程能力。
3.考试：期末进行闭卷考试，评估学生对C语言编程基础知识的掌握情况。
4.项目实践：要求学生分组设计并实现一个简单的飞机订票系统，评估学生的实际编程能力和团队协作能力。
飞机订票管理系统C课程设计
飞机订票管理系统 C 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库管理系统的基本原理，理解飞机订票管理系统的数据组织与数据模型。
2. 使学生了解并运用C语言编程实现订票管理系统的功能，包括航班查询、座位预订、订单管理等功能。
3. 帮助学生理解飞机订票管理系统的业务流程，掌握相关算法和数据结构。
技能目标：1. 培养学生运用C语言进行结构化编程的能力，能独立编写、调试飞机订票管理系统的相关功能模块。
2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能针对实际需求设计合适的算法和数据结构。
3. 培养学生的团队协作能力，通过分组合作完成课程设计。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程的兴趣，培养其主动学习和探究的精神。
2. 培养学生认真负责的工作态度，严谨的学术作风，养成良好的编程习惯。
3. 增强学生的社会责任感，使其认识到所学知识在实际应用中的价值。
课程性质：本课程设计属于实践性课程，旨在让学生将所学的C语言知识和数据库原理应用到实际项目中，提高学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生已经掌握了C语言的基础知识和数据库原理，具有一定的编程能力和问题分析能力。
教学要求：教师需引导学生运用所学知识解决实际问题，注重培养学生的实践能力和团队协作精神，同时关注学生的情感态度价值观的培养。
通过课程设计，使学生在实践中巩固知识，提高技能，培养正确的价值观。
二、教学内容1. C语言基础回顾：数据类型、运算符、控制结构、函数、数组、指针、结构体等。
2. 数据库基础知识：数据库概念、数据模型、关系数据库、SQL语言基础。
3. 飞机订票管理系统需求分析：航班管理、座位管理、用户管理、订单管理等功能需求。
4. 数据库设计：设计飞机订票管理系统的数据表，包括航班信息表、座位信息表、用户信息表、订单信息表等。
5. C语言实现飞机订票管理系统：- 航班查询模块：实现按航班号、起飞时间等查询航班信息的功能。
- 座位预订模块：实现座位的选择和预订功能。
c语言课程设计飞机订票系统设计
c语言课程设计飞机订票系统设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握C语言的基本语法，包括数据类型、运算符、控制语句等。
2. 学生能够理解结构体和指针的概念，并能够运用它们进行程序设计。
3. 学生能够运用数组、链表等数据结构来实现飞机订票系统的基本功能。
4. 学生能够理解文件操作的基本原理，实现数据的存储和读取。
技能目标：1. 学生能够运用C语言编写具有一定规模的程序，具备独立解决问题的能力。
2. 学生能够运用结构体和指针操作实现数据的有效组织和管理。
3. 学生能够通过分析飞机订票系统的需求，设计合理的程序模块和接口。
4. 学生能够运用调试工具和技巧，找出并修复程序中的错误。
情感态度价值观目标：1. 学生在课程学习过程中，培养对编程的兴趣和热情，树立编程自信心。
2. 学生能够认识到编程在解决实际问题中的重要作用，提高学习责任感。
3. 学生通过团队协作完成课程设计，培养沟通、协作能力和集体荣誉感。
4. 学生能够遵循编程规范，养成良好的编程习惯，提高自身职业素养。
课程性质：本课程为C语言课程设计，旨在让学生通过实际项目实践，巩固所学知识，提高编程能力。
学生特点：学生已具备C语言基础知识，有一定的编程基础，但对大型程序设计尚缺乏经验。
教学要求：教师应注重引导学生运用所学知识解决实际问题，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，帮助学生完成课程目标。
同时，注重培养学生的团队协作能力和创新能力。
通过课程设计，使学生将所学知识转化为实际成果。
二、教学内容1. C语言基本语法复习：数据类型、变量、常量、运算符、表达式、控制语句（条件语句、循环语句）。
2. 结构体和指针：结构体的定义和使用、结构体数组、指向结构体的指针、动态内存分配。
3. 数据结构：数组、链表的概念与应用，实现航班信息、座位信息的存储和查询。
4. 函数和模块化设计：函数的定义、调用、参数传递、模块化设计原则，实现飞机订票系统的功能模块。
5. 文件操作：文件的概念、文件的打开与关闭、文件的读写操作，实现数据的持久化存储。
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C++课程设计—航空售票管理系统————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：内蒙古科技大学本科生《C++程序设计》课程设计说明书题目：航空售票管理系统学生姓名：完美主义学号：ＸＸＸＸＸＸＸＸ专业：计算科学与技术班级：计2010-1班指导教师：ＸＸＸ【摘要】随着科技的发展和人们生活水平的日益提高，人们在不断追求更加快捷的交通方式以满足人们快节奏的生活方式，航空系统在交通系统中已扮演着一个越来越重要的角色。
然而，交通的快捷离不开信息的快捷。
随着随着计算机的发展和普及，人们的生活方式发生了巨大的改变，计算机在代替和延伸脑力劳动方面发挥着越来越重要的作用。
在交通系统中，有大量的数据需要被处理，而这些工作有人来完成几乎是不可能的，而交给计算机处理，就可以很好地满足我们的需求。
航空售票管理系统可以根据乘客和管理人员的要求，进行方便快速的查询、购票、退票和管理等工作。
本文介绍了简易航空售票管理系统的实现过程。
【关键词】航空售票管理系统动态数组类和对象文件操作运算符重载多文件结构成绩评定标准课程设计的验收答辩采取“讲解程序+提问+即时编程”的方式。
考核项目评价质量成绩程序功能完全实现，并能通过答辩。
（60%）A能完全正确回答提问；B问题回答的基本意思正确；C不能回答或回答错误，抽取程序小的功能即时编程，能完成；D不能回答或回答错误，即时编程无法完成；程序设计符合面向对象的思想和原则，结构合理（15）A程序结构层次分明，提取出各个实体类，类的设计合理；B程序结构层次分明，具有客户类和服务类；C类的设计基本正确；D几乎在一个类或者方法中实现了大部分的逻辑，结构不够清晰；程序的风格（10%）A遵守编码规范，有良好的风格；以下问题每出现一项成绩降一个等级：1．类、方法和变量命名不符合规范；2．方法和属性前缺少注释；3．程序没有适当缩进；设计说明书（15%）从以下几方面考核：1．结构完整2．图表正确3．文字通顺4．版面工整目录第一章问题描述 0第二章问题分析 (1)2.1 阐述你对问题的理解、解决问题的方案说明 (1)2.2 系统功能模块的划分 (1)第三章数据模型 (3)3.1 相关数据结构的说明 (3)3.2 类的设计 (3)3.3 程序结构说明，即程序各个部分之间如何协调来完成任务 (4)3.4 全局变量，重要形式参数、局部变量等等，它们的命名及用途解释 (5)第四章算法描述 (6)4.1 解题算法的设计思路介绍 (6)4.2 画出程序流程图 (6)第五章设计总结 (12)附录 (13)参考文献 (32)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1.1该航空售票管理系统必须用C++语言进行设计，要能体现C++语言的特性。
1.2该系统至少要能提供下列服务：（1）录入航班信息，格式为：航班号起始终点起飞时间经济舱票价剩余座位mu2164 包头北京20：30 610 87 可不定时地增加航班数据。
（2）浏览航班信息，可显示出所有航班，如果当前系统时间超过了某航班的起飞时间，则显示“此次航班已发出”的提示信息。
（3）查询路线：可按航班编号查询，可按起始站，终点站查询（4）订票和退票功能A：查询航班编号或站点。
当剩余座位数大于0，并且当前系统时间小于起飞时间时才能售票，售票后自动更新剩余座位数。
B：退票时，输入退票的班次，当本班航班未发出时才能退票，退票后自动更新剩余座位数。
从对问题的描述可以知道，我们需要建立的是具有能对数据录入,追加，浏览，检索和修改功能的软件。
由于乘客的数量较大且不固定，因此选择用动态数组来保存乘客的基本信息：航班号、起始站名、终点站名、起飞时间、经济参票价、余票量等等。
所以我们建立一个可以动态增长的数组，在必要的时候将数组的内容保存到文件中。
系统主要实现的操作和功能是：录入航班信息、浏览航班信息、查询航线、订票功能、退票功能。
要实现这些功能，首先要使程序能实现查找功能，在查找出到有效信息的前提之下，通过链表的赋值，更新信息和删除退票人信息，满足客户的要求。
2.1 阐述你对问题的理解、解决问题的方案说明根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：（1）分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为；（2）根据问题描述，设计系统的类层次；（3）完成类层次中各个类的描述(包括属性和方法)；（4）完成类中各个成.员函数的定义；（5）完成系统的应用模块；（6）功能调试；（7）完成系统总结报告以及系统使用说明书。
2.2 系统功能模块的划分该系统总共包含四大功能模块：一、更新航班信息功能模块该模块为对航班信息的操作，仅向管理员开放使用，普通用户不能使用该功能对航班信息进行操作，故进入该功能需进行身份验证。
该模块又被分为五个子功能模块——信息库的重建、信息的插入、修改、删除和清空数据。
二、浏览航班信息完成将文件中的航班信息按照要求格式全部输出。
三、查询航班信息可以实现按航班号和按站点的查询并将查询到的信息输出。
四、订票和退票系统该模块根据订票和退票操作的相似性，将这两种操作放在一起。
另外，由于各模块函数是直接对文件进行操作，所以各功能模块是相互独立的。
第三章数据模型3.1 相关数据结构的说明本系统用到的容器主要是动态增长的vector ，使用该容器需用头文件#include <vector>，其通过语句vector <Flight> v_array;申请了一个可以动态增长的数组。
该数组的元素类Flight的对象，通过语句Flight fly; v_array.push_back(fly);可实现数组v_array的增长。
该容器用来存放航班类Flight的对象，使用该容器可以可以存放个数不确定的对象，且可以方便地进行访问。
3.2 类的设计程序中一共定义了两个类：Flight类和Traffic_system类。
在Flight类里定义了私有数据成员m_fnum[10]表示航班号，m_ftime[2]表示起飞时间，char m_fstar[18]表示起始站，m_fdestination[18]表示终点站，m_fprice表示票价，m_fseat表示票数；定义了共有的成员函数bool SetInfo()用来设置航班信息，friend istream& operator>>(istream& in, Flight& cp)用来重载提取运算符>>，friend ostream& operator<<(ostream& out, Flight& cp)用来重载插入运算符<<，void Display()用来输出航班信息，bool Book()用来订票，void Refund()用来退票，bool If_takeoff()用来判断是否起飞，bool If_deleted()用来判断该航班是否被删除，bool If_match(char (*p)[18], char ta)用来判断航班号或站点名是否相同。
另一个类为Traffic_system类，其中定义了私有数据成员m_sum和v_array，v_array 是数组名，用来存放航班类对象，m_sum表示数组v_array中航班类对象的个数；还定义了私有的成员函数void Read_file()用来读取文件，void Save_file()用来保存数据到文件，以及公有的数据成员函数void Manage()用来管理航班信息，void Scan()用来浏览航班信息，int Search(int invoke = 0)完成查询功能，void BookRefund()用来订票和退票。
两个类之间是组合的关系，其中Flight 类是Traffic_system 类的子类。
3.3 程序结构说明，即程序各个部分之间如何协调来完成任务程序的结构图如下：如上图，程序中各功能模块所需的数据都直接取自文件，这样保证了各模块的独立性和数据的安全性。
并且只有相应的模块进行写的操作，并且数据的写入不必依赖主函数更新航浏览航查询航订票 和 重新创建插入信息修改信息 删除信息 删除全部 保存文件读取文件其他模块，这样使用户可以仅使用其中某一项功能，而不必进行多余的操作。
3.4 全局变量，重要形式参数、局部变量等等，它们的命名及用途解释（1）整个程序中未使用全局变量。
（2）重要形参A) 提取运算符重载函数istream& operator>>(istream& in, Flight& cp)中使用了形参in 和cp，形参in为引用“istream&”，与该函数的返回值相同，故可以将该函数的返回值传给该形参，实现“>>”操作符的连续使用。
形参cp为引用“Flight&”，实现了对Flight类对象的输入重载。
B) 插入运算符重载函数ostream& operator<<(ostream& out, Flight& cp)中使用了形参out和cp，其作用与上面类似。
C) 函数bool Flight::If_match(char (*p)[18], char ta)中使用了形参p 和ta，形参p为指向字符数组的指针，它用来指向一个大小为18的字符数组；形参ta为字符型，其作用是使该函数区分航班号和站点名两种比较。
D) 函数int Traffic_system::Search(int invoke = 0)中使用了形参invoke，该形参为int 型并设置默认参数0，其作用为区分调用者，以便输出相应的提示信息。
第四章算法描述4.1 解题算法的设计思路介绍首先根据问题描述抽象出一个航班类，封装了航班的数据信息和方法。
数据里主要有航班的航班号、起飞时间、站点等信息，方法主要是对该类中数据的值的输入、输出对本班次机票的管理，对时间、站名等的核对，另外为了方便对文件的输出和读取，还以友元的形式重载了提取和插入运算符。
由于有航班有多组，为了方便管理各个对象，所以有定义了一个Traffic_system 类，将Flight类的对象作为Traffic_system类的数据成员。
Traffic_system类中还定义了两个私有的成员函数完成对文件的读写。
共有的成员函数主要是Manage()，void Scan()，Search(int invoke = 0)和BookRefund()，用来完成系统的几大功能。