梦想与现实同步
梦想与现实同步
坚定信念，让梦想与现实同步燕窝镇吕家边小学——杜翔近几年，一直在为生活忘我的工作，以为自己不再有梦想，但当从同事的口中听到这个词的时候，我的心突然一颤，原来不管生活如何艰辛，在心底深处，梦想依然存在，只是没有把它说出来的而已。
上小学时，听老师说的北大、清华是多么的神圣，书中那些高楼林立的豪华都市，小小的我，心中暗下决心努力学习，长大后能美梦成真。
上了初中，面对中考的压力，堆积成山的习题和试卷，有时我真的有点力不从心，曾经彷徨过，开始质疑自己的梦想。
中考失误，没能考上好的高中，没能给自己一个有农村户口转为非农业户口的机会，我伤心地哭了。
后来在爸爸的努力下，我顺利的进入了一个中专学校，将自己的农村户口变成了非农业户口。
我的梦想实现了，是在爸爸的帮助下实现的。
中专毕业以后，我应征入伍来到部队这所大熔炉里，进行为期两年的磨炼，人生路，风吹雨阻，泥泞坎坷，充满挫折。
但是挫折是一种限制，也是一种超越，是一种失落，也是一种挑战；是一种考验，也是一种确证；是一种失败，也是一种成熟。
退伍后，我进入一所最偏僻的农村小学教书，当上了孩子王，每个月拿455元的工资，那时候的我梦想每个月拿到一千多元的工资。
别人都说梦想与现实差距太大了，但我觉得只要努力，还是可以实现的。
后来由于党对教育工作的重视，我的工资也由400多涨到600多再涨到800多，也渐渐向一千多元靠拢了我现在最大的梦想是把时间还给孩子，把空间还给孩子，把话语权给孩子们，让他们自己获取学习的内驱力，长大后都能够去创造、去发展！但是现在的频繁考试，分数至上，让孩子兴趣全无，只剩下孤寂与烦闷。
我深深地知道，有太多太多的孩子在束缚与迷茫中挣扎，许多学生会在应试教育中变得神伤无力。
很多孩子，一提到学习，就垂头丧气，一语不发；一说到时尚潮流，感兴趣的，就滔滔不绝……我就和他们打成一片，了解他们的内心世界，耐心的教育他们。
我希望学生通过自己的教育教学，增添对学习的乐趣和信心。
梦想与现实同步
梦想与现实同步当时光穿梭在现实与梦想间，我用力看却看不清梦想的脸，被现实左右了的我们，总想拼出一个属于自己的明天，可现实与梦想的距离，总是忽近忽远。
现实的我们，年少着轻狂着，久久的总是与梦想擦边，不敢去触及，抑或仰望梦想的距离是那么遥远。
我们活在当下，现实是残忍的，优胜劣汰，这是不变的事实，由此我们不能缺少梦想，一个属于自己的梦想，一个分阶段的大的梦想。
譬如射标，一定要有一个靶，才会射中标的。
同样地，人生若没有目标，只会任由环境影响，而非自己影响环境。
根据耶鲁大学研究，只有3%的学生为自己定下目标，而其他的学生则没有。
经过长时间的研究指出，当初定下目标的3%学生，其成就远超过其余97%学生的总和。
而哈佛大学的结果也是如此。
有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始走向社会。
他们的智力、学历、环境条件都相差无几。
在临出校门前，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。
结果是这样的：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人有清晰而长远的目标。
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。
结果又是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英。
10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层。
60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层。
剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会。
其实，他们之间成功与否的重要差别之一在于：25年前，他们中的一些人清楚地知道自己的人生目标，而另一些人则不清楚或不很清楚。
他们能为这些目标坚定不移的奋斗，让现实予梦想同步。
梦想与现实是有距离的，这种距离，并非示不可逾越的鸿沟。
不管梦想与现实到底有多远，人总是要带着梦想，而对现实的，不是吗？?在这个物欲横流的社会，许多人一开始怀抱雄心壮志，想要一展抱负，鹏程万里，可惜的是充满挫折的现实，会将人的锐气消磨殆尽！有多少人能找到既符合自己兴趣，又能赚进更多的工作呢？事实上更多的人只能抱着行行出状元的心态，只求温饱，早先的什么精神追求，已经抛诸脑后了。
坚持梦想：在现实与理想间找到平衡
坚持梦想：在现实与理想间找到平衡引言在现代社会中，追求梦想是许多人心中的渴望。
梦想给我们带来动力和希望，让我们对未来充满憧憬。
然而，现实中的种种压力和挑战常常让我们感到迷茫和无助，甚至开始怀疑梦想的意义。
本文将探讨如何在现实与理想之间找到平衡，坚持梦想，同时也脚踏实地地面对现实，追求属于自己的幸福与成功。
梦想的重要性梦想是推动我们前进的动力，是我们生活的指引灯塔。
梦想让我们对未来充满希望，激发我们的潜能，激励我们不断努力。
研究表明，有梦想的人往往更有动力，更加积极向上，能够更好地应对生活中的挑战。
然而，梦想不仅仅是一个美好的愿望，它还需要实际的行动和坚持不懈的努力。
只有将梦想付诸实践，我们才能真正实现自己的理想，找到属于自己的幸福和成就。
在现实中坚持梦想的方法：设定具体的目标：梦想需要具体的目标来支撑。
设定明确、可行的目标，可以帮助我们将梦想一步步实现。
每一个小目标的实现，都会让我们离梦想更近一步，同时也增强我们的自信心和成就感。
制定详细的计划：有了目标之后，我们需要制定详细的计划来实现这些目标。
计划可以帮助我们合理安排时间和资源，避免盲目行动。
在计划中，我们还可以设定一些里程碑，作为阶段性的检查点，评估自己的进展情况。
保持积极的心态：追求梦想的过程中，难免会遇到各种困难和挫折。
保持积极的心态，学会从失败中吸取教训，是坚持梦想的关键。
积极的心态不仅可以帮助我们应对挑战，还能激发我们的创造力和潜力。
寻求支持和帮助：在追求梦想的过程中，我们不必孤军奋战。
寻求家人、朋友和同事的支持和帮助，可以让我们更加坚定地走下去。
建立一个支持网络，分享我们的梦想和目标，可以让我们在困难时得到鼓励和支持。
学会平衡现实与理想：在追求梦想的同时，我们也需要面对现实。
学会平衡现实与理想，是坚持梦想的重要策略。
通过合理分配时间和资源，我们可以在现实生活中找到追求梦想的空间，实现理想与现实的和谐共存。
实例分享：杰克的故事杰克是一名普通的上班族，他的梦想是成为一名作家。
让梦想与现实同步
——让梦想与现实同步检点前路，我一直行走在梦想与现实的边缘；蓦然回首，我一直在致力让梦想与现实同步。
当个教师，是我童年的梦想；做一名教育家，是我今生的夙愿。
与教师结缘，注定一辈子教书育人。
十八年的从教生涯，从一个有点“二”的愣头青到一名中学一级数学教师，赫然感悟：教师情结凝聚于心，有如蜘蛛结网般的胶着与执著。
一个身着汗衫的农夫，叨一个烟斗，笑眯眯的看着他那一亩二分地，瓜熟蒂落，果实丰硕，吮吸着土地的芳香——那份坦然与踏实，便是我此时此刻全部心情的写照。
我的教师情结始于启蒙。
是我那一生宅在教育界的父亲那句“当教师保险”的训导，在我幼稚心田上播下了“跃出农门”的希望。
更是那位农村小学的民办老师唤起了我的教师梦，常见他用那地道的xx话口若悬河、眉飞色舞般的把一群顽童“收拾”得服服帖帖，内心着实羡艳：老师真厉害，能教人脱胎换骨，不由得生出“大丈夫理当如此”的万丈豪情。
1996年——一个激情燃烧的岁月。
我以乡下第一个“状元”身份，迈进了范学院的殿堂，跨出了教师梦的第一步。
四年的学海砥砺，让我从一个郁郁寡欢、畏缩不前的农民儿子一跃而成为太阳底下最光辉的人。
正当我沉浸于学成归故里、丹心报亲人的梦幻之时，命运之神却与人作怪。
就在那个骄阳似火的夏季里，一纸来自xx区教育局的冷冰冰的派遣单，击碎了弥漫在我心灵上空的美梦，让品学皆优的我无奈地随着班车的昏黄灯光，独自颠簸在梦想与现实的巨大落差里。
带着失望与惶恐，我只得告别年老病弱的父母，来到xx区xx街的这所中学，从事教育工作。
从此，每当花好月圆、骨肉团聚的良辰佳节，我只能独自徘徊于举水河畔，伴着习习的晚风吟咏那“但愿人长久，千里共婵娟”的乡思之苦。
其凄清、苦闷、彷徨、孤苦，不堪言表。
“与其让魔鬼杀死，不如杀死魔鬼！”师范同窗的留言又重重撞击着我的心灵。
站上三尺讲台才发现，在这里虽然时时有着不带半根草来亦不带半根草去的艰辛和无奈，但却诞生过弟子三千贤者七十二的千古佳话；虽然有面对土墙黑瓦的迷惘与凄凉，但更有太阳底下最光辉职业的朗朗美名……尽管曾几何时我与学生们“没大没小”的言行备受非议，但孩子们那一双双渴求知识的真诚而纯净的眼睛，那一张张在数学学习中获得巨大愉悦时欣喜的笑靥，却使我找回了自我，找到了创造的幸福、超越的崇高，更加坚定了自己要将青春奉献于举水河畔这方教坛沃土的决心！于是，我便扎根在这关注生命、张扬个性、富有活力、极具滋养的这所中学数学教学园地里，潜心播种，默默耕耘。
让梦想与现实同步3
让梦想与现实同步一条条小溪，他们有着不同的生活曲线，有着不同的流动节奏，但无论他们穿过多少高山，流经多少村庄，他们始终都怀抱着一个信念，那就是奔向大海。
因为------大海是他们的梦想。
一根根指针，他们有着不同的制作手段，有着不同的诞生理由，但无论他们辗转多少双手，经历多少岁月的洗礼，他们始终指着一个方向，那是就是南方。
因为------南方是他们心的向往。
小溪有她的归宿，指针有她的目标。
那么，作为新时代的青年教师的我们，梦想又是什么？它又在哪里呢？回眸历史，我看见了杜甫的忧国忧民、屈原的含恨无语、鲁迅的歇斯呐喊。
于是，我陷入了无尽的悲痛之中。
我思索着：一个个有着梦想的人，生生地被梦想折磨着，欲罢不能，欲止不休。
放眼世界，我又看见了麦哲伦环游世界、大仲马的《基督山伯爵》、松下幸之助的松下电器。
于是，我又陷入了欣喜之中。
我默默念着：一个个有梦想的人，积极的为梦想努力着，成就自己，成就未来，也成就一段辉煌。
我悲伤，我又何曾真的体会过追梦者的快乐呢？我欣喜，我又何曾真的了解梦想成真过程中的心酸呢？悲伤也罢，欣喜也好。
只要你有坚定“飘渺梦想”的勇气和执著，并为之付于行动，就是你对自己负责的最高境界。
但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想呢？我们不缺乏对生活的热情，我们也不缺少对工作的热爱。
为什么我们总是疲惫着、倦怠着、甚至偶尔还麻木着呢？是啊，起始于辛劳，收结于平淡，在这日复一日，年复一年的循环中，作为青年教师的我们，梦想似乎被磨灭了，激情似乎被吞噬了，剩下的似乎唯有空洞的等待。
等待下一个春秋，等待下一个循环，也等待着下一个等待.......我们似乎忘了：生活的充实和快乐依赖于对梦想的不懈追求。
没有梦想，就像一片飘进大海的树叶，随波逐流，随风而逝。
但是只有梦想，缺少行动，所谓的梦想也只能算是空想、幻想。
哪怕你的梦想再美好再绚丽再辉煌，充其量也不过是空中之阁、水中之月、镜中之花。
人都有惰性，都有太多的欲望，有时难免战胜不了身心的倦怠，抵御不住世俗的诱惑，摆脱不了他人的影响。
理想与现实如何平衡梦想与现实
理想与现实如何平衡梦想与现实理想与现实如何平衡——梦想与现实人的一生中，我们会遇到各种各样的理想和现实。
理想是我们心中最美好的愿景和目标，是我们追求的方向；而现实则是我们所处的现实环境和现实情况，是我们必须面对的现状。
如何平衡和调和理想与现实，是每个人都要面对并解决的问题。
本文将探讨理想与现实的关系，以及如何在梦想与现实之间找到平衡点。
1. 理想的重要性理想是人们内心深处的憧憬和向往，是对未来美好生活的渴望。
有理想可以给人以希望和动力，激励人们不断前进和进取。
在个人发展和社会进步中，理想起着重要的推动作用。
理想能够引导人们勇敢追求，提供目标和方向，给予人们信心和勇气去追逐自己的梦想。
2. 现实的冷酷与挑战然而，现实往往与理想相去甚远。
现实世界是复杂而残酷的，充满了各种不确定性和挑战。
社会的竞争激烈，资源有限，个人的能力和条件也存在局限性。
要实现理想，需要面对现实带来的种种限制和困难，需要付出更多的努力和耐心。
3. 平衡梦想与现实的内外动力理想与现实之间的平衡取决于内在的动力和外在的因素。
内在的动力是来自个人内心的信念和激情，是对理想的坚持和追求；而外在的因素是社会环境和外界条件对理想实现的影响。
要平衡梦想与现实，我们需要调动内外的动力，不断改进自身的能力和条件，同时积极应对社会变化，寻找适合自己的发展路径。
4. 设定明确的目标和计划实现理想需要有明确的目标和计划。
我们应该将理想分解为具体的目标，制定相应的计划和行动步骤。
通过分阶段、有计划的努力，逐步接近梦想的实现。
同时，要根据现实情况和条件，进行及时的调整和适应，避免盲目追求和过度理想化。
5. 积极面对困难和挫折实现理想的道路上常常会遇到各种困难和挫折。
我们需要保持积极的心态，勇敢面对并解决问题。
困难并不可怕，关键在于我们如何应对和克服。
在困难面前，我们应该坚持信念，保持耐心和韧劲，灵活调整策略，找寻解决问题的途径。
困难和挫折只是暂时的，只要坚持努力，总会找到突破的机会。
梦想与现实的平衡演讲稿
梦想与现实的平衡演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！今天我想和大家分享的主题是“梦想与现实的平衡”。
梦想，是人生的动力和目标；现实，是我们所处的现实环境和条件。
在追求梦想的道路上，我们常常面临着如何在梦想和现实之间取得平衡的问题。
这个问题，不仅是个人成长的问题，更是社会发展的问题。
首先，让我们来看看梦想的力量。
梦想，是人生的动力和目标。
它能够激发我们内心的激情和动力，让我们不断地向前奔跑，不断地超越自我。
正是因为有了梦想，我们才会有所追求，有所期待，有所坚持。
梦想是我们奋斗的起点，也是我们奋斗的方向。
没有梦想，人生就会变得索然无味，失去了前进的动力和意义。
然而，梦想并非一帆风顺。
在追求梦想的过程中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。
这就需要我们在梦想和现实之间取得平衡。
我们不能只有空想和幻想，而忽略了眼前的现实；我们也不能只顾眼前的现实，而放弃了心中的梦想。
我们需要在现实中保持理性和务实，同时在梦想中保持激情和动力。
只有这样，我们才能在梦想和现实之间取得平衡，才能实现自己的梦想。
在追求梦想的过程中，我们还需要不断地调整自己的心态和态度。
我们要学会面对困难和挑战，要学会坚持和奋斗，更要学会放下和调整。
我们要在梦想和现实之间找到平衡点，找到适合自己的发展道路。
只有这样，我们才能在梦想的道路上越走越远，实现自己的人生价值。
最后，让我们共同努力，找到梦想与现实的平衡点。
让我们携手并肩，共同奋斗，共同实现自己的梦想。
让我们用自己的行动，为实现梦想与现实的平衡，为实现个人的价值和社会的进步，贡献自己的力量。
谢谢大家！。
教师让梦想与现实同步论文
让梦想与现实同步梦想，好久都没有想过的词了，现实，经常听到经常见到的生动的词。
问自己是不是没有梦想了，可每当自己仔细想了一会之后，觉得好像又不是这样，“梦想”似乎离我们越来越远了，周围有人会跟你说梦想吗？没有，别人会跟你聊现实，聊的很透彻，透彻的让你都不知道自己是不是活在现实之中，但梦想似乎并没有因为现实而消失，就像别人不跟你聊梦想，但在心底深处，梦想一直在那，只是能够把它说出来的人似乎越来越少。
每个人心中都有一个梦想，我也有，我想做科学家，那是小时候，现在我是老师，我的梦想是能够做一名平凡的老师，能够教一些学生，他们以后会做很多职业，也许我能够做的就是这么多了，为他们以后的职业出一份力，教一下书，育一下人，让他们懂得多一点点。
我相信每一份平凡的职业中都有着不平凡，我也想做一下不平凡，不过好像我能够做一名平凡的教师应该就是不平凡了，因为教师的职业性质就决定着它的不平凡，所以，当老师挺好，这就是我对工作的梦想。
对生活的梦想，和自己心爱的人幸福的生活在一起，少点烦恼，多点开心，心情舒畅的面对每一天，每一天都是不一样的一天，学做饭，学炒菜，上网购物，去超市买菜，今天买这几种菜，明天买那几种菜，尝试不同的做法找到最美味的那种，以后会有孩子，孩子健康成长，学会知识，慢慢长大，聊天说话，让自己和家人快乐，这就是我对生活的梦想。
让梦想与现实同步，有些人也许认为这是不可能的，看过很多人写的关于梦想和现实的文章，似乎就是在告诉我们梦想与现实是不可能同步的，那是不是因为“梦想”是很脱离实际的东西，那如果我们把“梦想”变得更贴近生活一些，是不是可以实现梦想与现实同步呢？我相信那是可以实现的，让“梦想”贴近生活，进入生活，变成生活，能够好好的生活，那就是拥有梦想的现实，也是可以实现的现实中的梦想，“你幸福吗？”这是去年经常会看到的一句问话，电视上每个人似乎都要想想才能够回答，因为每个人的幸福就是他们对于自己梦想的一种演变，他们要去在自己的脑海中寻找自己梦想在现实中的存在，也许有些人的幸福很小，有些人的幸福很大，但我相信，幸福是每个人的梦想，那是工作与生活的一种协调，当我们把工作的梦想和生活的梦想协调好之后，每个人的梦想都能够与现实同步，我也还在这条路上走着，也许走的很慢，走的很艰难，也许它根本就不可能同步，但那又有什么关系，慢慢走着不能着急，然后去感受梦想与现实之间的那个交叉点，让它稳定下来，也许梦想和现实本来就是不断交错的，那是不是意味着它们已经同步了，也许对于我来说，是这样，但梦想还在继续，现实也还在继续，要让它们一直这样同步下去，我们也应该一直好好的工作和生活着，感受每一个清晨到来的时候，即使是在睡梦中，梦想依然，现实依然，它们不会分开，至少我是这么想的，让梦想与现实同步吧！。
梦想与现实的平衡
梦想与现实的平衡梦想与现实，是每个人内心深处的两个世界。
梦想是对未来美好生活的向往和追求，而现实则是我们所处的真实环境和现实条件。
梦想与现实之间的平衡，是一个人成长和发展的关键。
本文将探讨如何在追求梦想的同时，与现实保持平衡。
一、认清现实，理性规划在追求梦想之前，我们首先要认清现实，客观地评估自己的条件和能力。
梦想固然美好，但如果与现实相去甚远，就会产生失望和挫折感。
因此，我们需要理性地规划自己的梦想，并设定可行的目标。
例如，如果我们梦想成为一名音乐家，但自己没有音乐方面的天赋和才能，那么我们可以选择学习音乐，成为一名业余音乐爱好者，或者从事与音乐相关的职业。
二、追求梦想，积极行动认清现实之后，我们应该积极地追求梦想。
追求梦想需要付出努力和行动。
我们可以通过学习、实践和不断提升自己的能力来逐步实现梦想。
例如，如果我们梦想成为一名作家，我们可以积极阅读、写作，并参加相关的写作比赛和培训，提升自己的写作水平。
通过积极的行动，我们可以逐渐接近梦想，并实现自己的人生价值。
三、调整心态，接受现实在追求梦想的过程中，我们难免会遇到挫折和困难。
这时，我们需要调整心态，接受现实。
梦想的实现需要时间和努力，不可能一蹴而就。
我们要学会面对挫折，坚持不懈地追求梦想。
同时，我们也要接受现实的限制和不完美，不要对自己过于苛求。
每个人都有自己的局限性，我们应该珍惜自己的特长和优势，发挥自己的潜力，做到最好。
四、平衡梦想与现实梦想与现实之间的平衡，是一个动态的过程。
我们既要有远大的梦想，又要面对现实的限制。
在追求梦想的同时，我们要考虑现实的条件和环境，做出合理的调整和安排。
我们可以将梦想分解为小目标，逐步实现；也可以在现实的基础上，寻找与梦想相关的机会和途径。
梦想与现实之间的平衡，需要我们不断地思考和调整，找到最适合自己的道路。
五、梦想与现实的相互促进梦想与现实并不是对立的关系，而是相互促进的。
梦想给予我们奋斗的动力和前进的方向，而现实则是我们实现梦想的土壤和基础。
让梦想与现实同步程
让梦想与现实同步梦想，现实；现实，梦想。
我们徘徊其中，乐也有，忧也有。
把快乐和悲伤，希望和梦想演绎成了人生中一道亮丽的风景线，一曲动听的歌谣。
追求梦想的过程中，难免会有一些困难。
但是，人生所向往的风景不是一马平川，只有从荆棘中走出来的人，才是最可爱的。
所以当你被困难重重包围时，理想的目标切勿改变，追求的动力切勿浇灭。
因为理想又离你近了一步，就像一句名言说的那样：当你被失败拥抱的时候，成功也在一旁等着吻你。
然而，目标不可过于庞大。
悲观者说，目标是地平线，就算看得见，也永远走不到。
如果目标超出自己的能力范围，最终你就会成为一个悲观的人。
所以，追求的理想要一步一步来，不要妄想一步登天。
法国的大仲马说：“生活没有目标就像航海没有指南针”。
为自己建立一个正确的目标，朝着这个目标前进，你会发现生活变得充实而有意义，潜力会被挖掘，才能也会得到发展，自然会做一个有用的人。
而没有追求的人无异于行尸走肉。
他们活着没有理想，没有追求，在世间走马观花，就像河中的一棵水草，他们不是行走，而是随波逐流。
说说张海迪吧。
她坐在轮椅已整整40年，创造了《轮椅上的梦》，《鸿雁快飞》，《向天空敝开的窗口》等作品。
还翻译了大批文章。
多年来，她凭着超人的毅力，忍受着病痛的折磨，不懈追求，创造出了令人鼓舞的生命奇迹。
近年来，她开始认真攻读哲学，并在两年后，获得了哲学硕士学位。
如今，她又站在一个新的制高点上，她的生命之船还在劈波斩浪……也有的人常叹息自己“心比天高，命比纸薄”，为什么会这样呢？“心比天高”是他的人生目标很远大，“命比纸薄”是他面对的现实残酷残忍不堪承受。
既不肯改变那远大的理想，又不能接受残酷的现实。
那只好一事无成。
下面我给同学们讲一个小故事。
大家看看他的毛病出在哪里。
主角的名字叫李林。
他毕业于湖北一所大专院校，他的专长是室内设计。
他的理想是拥有一间自己的工作室。
他梦想着有一天，在这个业内，他成为家喻户晓的设计师。
毕业就业的时候，很多招聘的公司前来选拔人才。
初中语文生活美文让梦想与现实同步(最新整理)
让梦想与现实同步人活着就有梦想，但是并不是每个人都会为梦想努力的。
在我们不断成长的途中,梦想经历了层层的盘剥,一次次给自己设最低限.然而,最终的最终，它还是不可避免的消亡了。
在没有梦想的日子里，我们该怎样度过每一天呢？我想应该退而求其次,设定一个与现实生活相符又比较容易实现的梦想,我称之为伪梦想。
这就像每个人心中的天使，是与生俱来，但它不像手脚那样操作简单使用方便，而是暗藏在体内一个幽深的角落，其位置因人而异并且飘浮不定。
但，它一定是存在的，并需要你用心寻找，才能雕刻出来.雕刻家用他的手将天使复原，让世人看见了他的面貌，我们赞叹他精湛的技艺，却往将更重要的一环忽略了：他找到了心中的天使，并且抓住了它。
若没有这一步，一切的技巧都是枉然.建筑师通过绘制蓝图，可以设计出美轮美奂的摩天大楼。
但是,任凭他有天才的设计天分，若不知道这大楼建在何处、有何用途，也不能完成设计。
只有知晓了大楼的一些细节情况，才可以设计出壮丽并且实用的楼房.这设计的过程，同样是艰辛的，他需要考察地质、预算经费、综合考虑多方面的功能,最后得出一个最为优化的方案。
那蓝图，就是建筑师心中的天使。
他雕刻天使的方式，也是寻找。
小说家之所以可以创作出好的小说，不仅需要言辞的锻炼，不仅需要一个好的故事，更重要的在于，他必须清楚，讲述这样一个故事，是为了说明什么，传达怎样的意念。
这一点不是现成的，而需要艰苦的寻找。
伟大的小说家博尔赫斯曾这样描述他的创作状态：“在动笔之前,眼前总是晃动着重重的人影."可见，那种模糊的意象仅仅是一种创作的冲动，在经过内心的揣测和挣扎之后，故事的线索、人物的样貌等细节才渐渐浮出水面。
小说的诞生，也是天使的临世。
小说家雕刻天使的方式，是寻找.那么，你若只是一个普通的人，没有如斯的创作天分，只是一个普通的公民，过着和大多数人一样的平凡生活,你心中有那只天使，它在哪里呢？你，该怎么将它雕刻出来呢？其实，和小说家、建筑师一样，心中的天使，需要你自己去寻找。
让梦想与现实同步1
让梦想与现实同步说起梦想，每个人都有。
不同的人对梦想的理解与解释也有所不同，实现梦想的方法与手段也不同。
每个人都向往自己的梦想实现，而梦想是美好的，现实是严峻的。
作为一名人民教师，我的理想就是做一个平凡的并且是人民满意的教师，教书育人，为人师表，能够关爱每一位学生，使他们以后从事各种各样的职业，为他们以后从事的职业出一份力。
让他们懂得的知识尽可能多一些，我愿桃李满天下，并且硕果累累。
我相信每一份平凡的职业中都有着不平凡的人，我也想做一个不平凡的人，那就是一个平凡的人民满意的教师，因为教师的职业性质决定着它的不平凡了。
所以当老师挺好，当个人民满意的名师更好。
这就是我对工作的梦想。
最大的梦想莫过于成为一代名师，跻身于魏书生、余映潮、李镇西之列。
但通常的情况是理想很丰满，现实很骨感。
不过有一句俗话说得好：不想当将军的士兵，不是好士兵。
我想补充的是：不想当名师的教师，不是好教师。
有时候，梦想与现实并不是所想的那样遥不可及，有天壤之别。
可能它们之间只有一步之遥，伸手可及。
这个时候，最缺乏的就是一颗勇于追求梦想的心，敢于挑战现实的胆量。
无论做什么事情都是一个慢慢积累、循序渐进的过程，由量变走向质变，实现质变的突破。
由一名普通的人民教师成长为一代名师，看似遥远，其实并非镜中月、水中花。
实现这个崇高梦想的现实基础就是教师做好自己的工作，走好每一步。
伟大通常来源于平凡，能把握好平凡的过程，就能成就一种不平凡。
学高为范，身正为师。
要想成为一名成功的人民教师，将理想转化为现实，广大教师必须要做出努力，至少要具备以下三点要求。
首先，自身人格的修养。
教师要有较高的人格修养，良好的道德品质。
很多教育专家反复强调，爱是教育工作的出发点，是教育工作的动力，也是教育智慧的源泉，一个缺乏爱心的人根本不适合做教师。
这种爱是一种广义上的大爱，包括对学生发展的关爱，对社会进步的关切，对国家的热爱，还有对人类的敬爱。
怀着一颗大爱之心，自然是教师工作中应有之义。
让梦想与现实同步(1)
让梦想与现实同步征文让梦想与现实同步每个人都有梦想，也都期望着自己的梦想能够成为现实。
不过，一次次的落空，又一次次的期盼；一次次的努力，又一次次的遥望。
梦想，周而复始；梦想，锲而不舍。
所以，人们仍然是让梦想支撑着生活，即便是别人梦想成真，同样也为我们赋予了一抹希望的色彩。
小时候，我的梦想是当一名英姿飒爽的女兵，扛起钢枪保家卫国，现在我是一名人民教师，我的梦想是能够做一名优秀的人民教师，让所有的孩子在我的陪伴下健康快乐地成长，让他们的成长因为有了我而变得更灿烂。
我认为每一份平凡的职业中都有着不平凡，而教师的职业性质就决定着它的不平凡。
选择了教师这个职业，自然也就选择了辛苦与奉献。
也许我一生平凡，但我却创造了生命的价值，托起了祖国的希望。
古人说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
”教师代表着一份责任，一种使命，作为教学一线的一名教师，在十多年的教学生涯中，我也曾有过年轻气盛的躁动，有过浅尝甘露的欣喜，有过屡遭挫折的痛苦，有过不眠不休的焦虑，但我从未放弃过、失望过，我把教师当成一种事业，一种梦想，一种挑战自我、完善自我的方式。
其间虽过程艰辛，但每当看到学生的学习成绩一点点得到提升，学生的稚嫩心灵一天天变得成熟，我觉得我所有的付出都是值得的。
常常会有朋友问我：“你认为作为老师最重要的是什么?”我的回答是：“不误人子弟。
”每天我都饱含激情的走上讲台，从不把个人情绪带给学生。
泰戈尔曾说：“激情是鼓满船帆的风，没有风，帆船就不能航行。
”只有教师充满激情，学生才会被感染，才会在一种兴奋愉悦的状态下接受知识，成绩才会提升。
人的情感状态是能够相互传染的，我愿把能量和快乐传染给他们。
温家宝总理曾说：“无爱则无教育。
”疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣，所以爱是处理好师生关系的关键所在。
我面对的学生大多处于青春期，比较叛逆和任性，有着丰富而又脆弱的心灵，但不可否认他们也有闪光的地方。
梦想与现实的平衡演讲稿
梦想与现实的平衡演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们，大家好！今天，我想和大家分享的主题是“梦想与现实的平衡”。
梦想，是我们心中永远的风景；现实，是我们脚下永远的土地。
梦想和现实，一个是远方的星辰，一个是脚下的大地。
如何在追逐梦想的路上不迷失方向，如何在现实的挤压下保持初心，这是我们每个人都会面临的挑战。
今天，我想和大家一起探讨如何在梦想与现实之间找到平衡点。
首先，我们要明确梦想和现实并不是对立的关系，而是相辅相成的。
梦想是我们心灵的向往，是我们生活的动力源泉。
梦想让我们有了奋斗的目标，让我们有了前进的动力。
然而，现实却是我们奋斗的舞台，是我们实现梦想的土壤。
没有现实的支撑，梦想就只是空中楼阁；没有梦想的指引，现实就只是一片荒漠。
只有在梦想和现实相互融合，我们才能找到生命的真正意义。
其次，我们要学会在梦想和现实之间找到平衡点。
在追逐梦想的道路上，我们需要脚踏实地，不断努力，才能逐渐接近梦想的目标。
我们要有远大的梦想，但同时也要有脚踏实地的行动。
在面对现实的挑战时，我们要保持乐观的心态，不断调整自己的计划，不断完善自己的能力，才能在现实中找到突破口，实现梦想。
最后，我们要坚信，只要我们努力，梦想就一定会实现。
梦想是生命的灵魂，是我们前行的动力。
在追逐梦想的路上，我们会遇到挫折和困难，但只要我们坚持不懈，相信自己，梦想就一定会实现。
同时，我们也要珍惜现实，因为现实是我们实现梦想的舞台，是我们成长的土壤。
只有在梦想与现实之间找到平衡，我们才能走得更远，走得更稳，走得更实。
在未来的日子里，让我们怀揣梦想，脚踏实地，勇往直前。
让我们在梦想与现实之间找到平衡，让我们用汗水浇灌梦想的花朵，让我们用行动书写现实的篇章。
相信自己，相信梦想，相信现实，我们一定能够创造属于自己的辉煌！谢谢大家！。
如何让梦想与现实同步
让梦想与现实同步城关镇白土小学：张礼军说起梦想，每个人都有。
不同的人对梦想的理解与解释也有所不同，实现梦想的方法与手段也不同。
每个人都向往自己的梦想实现，而梦想是美好的，现实是严峻的。
人活着就要为梦想去拼搏。
人生不能没有梦想。
有梦想的人热爱生活，拥有无比的自信和勇气；有梦想的人热爱工作，拥有坚强的意志和拼搏的精神；有梦想的人热爱生命，全身充溢着活力，处事勇敢果断；有梦想的人热爱事业，对自己认定的事就大声地说，大胆地做。
反之，没有梦想的人厌倦生活。
的确一个人活着一定有他自己的奋斗目标。
也就是个人梦想和愿望，不然，到头来，觉得自己空活了一辈子。
我的理想就是做一个平凡的并且是人民满意的教师，教书育人，为人师表，能够关爱每一位学生，使他们以后从事各种各样的职业，为他们以后从事的职业出一份力。
让他们懂得的知识尽可能多一些，我愿桃李满天下，并且硕果累累。
我相信每一份平凡的职业中都有着不平凡，我也想做一下不平凡，不过我想做一个平凡的人民满意的教师，就是不平凡了，因为教师的职业性质决定着它的不平凡了。
所以当老师挺好，当个人民满意的名教师更好。
这就是我对工作的梦想。
在平凡的岗位上实现自己的教育理想，需要做到这些方面：一、在理想和现实间转变当前的教育现状：一方面素质教育喊得轰轰烈烈，最终还是“考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根”；另一方面则高唱教育理想歌，却怎么也“理想”不起来。
如何缩短理想与现实的距离，曾经我一度认为那是教育专家的事，但培训中陶李刚教授的关于学校德育工作的报告却扭转了我偏激悲观的心态，特别是他的一句话让我一直铭记在心：“有条件可以改变想改变的事”。
是的，理想和现实之间一定存在距离，但如果大家都不朝努力的方向迈近，那么距离永远在，甚至成为无法逾越的鸿沟。
所以，就应该用自己的力量，去领悟教育，抛开名利心，在实现“百年树人”的教育理想时也圆自己的一个教育梦。
二、在“行”与“思”中转变以前，在工作中我用得最多的一个词是“做中学”。
让梦想与现实同步
攸县职业中专文秘专业学生谢瑶各位评委、各位老师：大家上午好！我今天演讲的题目是《让梦想与现实同步》。
“梦”，带给人多少遐想、多少憧憬、多少激情！一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。
梦想在前,路在脚下。
2011年9月，我怀着梦想，来到了攸县职业中专，从此置身于“求真知，练技能，铸就创业的利剑”的校训中，身为新时代的职高生，我的梦就是和莘莘学子一样报效祖国，奉献社会，为伟大祖国奉献自己的青春、智慧和力量。
职高的学习生活，使我从中考落榜、看不到前进方向，对未来充满迷茫的学生，成为一个刻苦学习，苦练专业技能，用自己的一技之能为社会做贡献、为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦的职高生。
我十分珍惜在职高学习的日子，时刻提醒自己,千万不能辜负老师对我的信赖，我认真负责努力做好每件事，积极投身到学校的各项活动中。
我明白，我是一名职高生，我更明白，职高生步入社会，实现自己的梦想有一定的困难，但我坚信我的梦紧紧地和攸县的经济发展联系在一起，因此铸就创业的利剑，为攸县经济建设贡献自己应有的力量就是我的梦！为了实现我的梦，我努力学习，让心灵踏实安逸，真真实实的用知识充实自己，充分利用好学校平台，全面锻炼自身能力，为将来融入社会作好铺垫。
我是一名职高生，我梦想着在今后攸县经济发展过程中，职高生和普高生一样地被社会认可，被社会接纳，人人得到尊重，每个人都有梦想，并朝着梦想去努力，没有歧视、只有公平！我是一名职高生，我梦想着在今后攸县经济发展过程中，每一个攸县人都能在自家门前创业，不再有缺乏亲情的留守儿童，让社会老有所依，幼有所养，社会上的一切皆为正常。
我是一名职高生，我梦想着在今后攸县经济发展过程中，城乡差别没有那么大，贫富差距没有那么大，人人都是为社会的发展作贡献，而不是为钱尔虞我诈。
我是一名职高生，我梦想着在今后攸县经济发展过程中，真正的上善若水，厚德载物，道不拾移，夜不闭户，诚信感恩，奉献一生。
我是一名职高生，我梦想着在今后攸县经济发展过程中，生态良好，环境宜人，在一个更加公平的社会环境中实现人生的价值。
梦想与现实同步 彭学刚
梦想与现实同步（草稿）我们都知道，每一个人对成功都会有一份理想，但成功不是等来的，胜利不是想来的。
让理想不知破灭的唯一方法就是努力学习---学习知识，用知识武装自己。
培根曾说：“知识就是力量，多读书，多学习，就如同有了精神伙伴，知识是战胜一切烦恼的力量，他会让你找回自我，能够极大的改变一个人的内心世界，使你变的明智自信。
”的确，俗话说“智者顺时而谋，愚者逆理而动”现在，我们正是学习知识的黄金时间，也许有时候你会觉得很苦、累，但你要明白，不经一番寒彻骨，难得梅花扑鼻香。
也许你会说，来自家庭的压力、工作的压力，甚至还有来自社会的压力，压得你喘不过气来，但你要知道，有压力才有动力，不管怎样，你要坚信，天生我才，必有用！人生路，风吹雨阻，泥泞坎坷，充满挫折。
但是挫折是一种限制，也是一种超越，是一种失落，也是一种挑战；是一种考验，也是一种确证；是一种失败，也是一种成熟。
面对挫折，我们该做些什么？埋怨运气，责怪环境抑或是迁怒别人? 我始终坚信，台下的努力会换来优质课堂45分钟，才是成功的关键。
我们现在处在课改阶段，部分老师还是老教法，或者改革实施缓慢。
而具有良好的素质，首先要有顽强的意志和过硬的心理素质，保尔·柯察金在这一方面为我们做了最好的诠释。
保尔是苏俄社会主义革命时期诞生的坚强战士。
当他被流弹击中失去右眼的时候，当他为了打捞木材患风湿病而失去劳动能力的时候，当他在车祸中丧失了行动能力的时候，他都以钢铁般的意志克服了困难，始终坚持工作在第一线。
在保尔身上，有太多值得我们学习的优秀品质。
我们作为未来的建设者，没有坚强的意志怎能取得事业的成功？比起保尔，我们现在遇到的困难又算什么呢？当你因为时间太晚想放弃而还没完成的作业的时候，当你面对大量的习题而感到力不从心的时候，当你看着成绩在下滑的时候，想想保尔吧，在他身上，你会找到动力的源泉常言道：“一份耕耘,一份收获。
”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功边的桥梁，是自学课堂的老师，是人生航道上的灯塔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
梦想与现实同步
有一种爱叫做博爱，有一种关怀叫做无私，有一种职业叫做老师。
小时候，唱着《我爱米兰》，看着老师的眼神叫做崇拜；现在，耳畔回想着《长大后我就成了你》的音符，心里的一种期待叫做守望。
如今的我已然是一名人民老师，小时候的梦想已经转变为了现实。
我很开心，因为我实现了我的梦想；我的爸爸妈妈也很欣慰，他们为有我这样的女儿感到欣慰。
曾记得在我十二岁生日的时候，爸爸妈妈问我的梦想是什么，那是我还很天真的问他们希望我将来能成为什么样的人。
最后我提议，各自准备一张纸，把梦想写在纸上，然后打开看，我们都惊喜的笑了，因为我们写的是一样的，教师！他们高兴地把我抱起来，问我为什么长大要当老师。
当时好想是这样说的，“我们老师对我们很好，很友善，对老师很崇拜，能帮我们解决好多好多疑惑！我也要向他们那样。
”也许就在那时，对于对老师的崇拜，加上父母的肯定，我对自己的梦想的追求更加坚定了，这也是为什么我一毕业就当老师的原因了。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。
”作为一名老师，我备尝苦辣酸甜，想想学生时代我们，很多时候因为我们的任性无知，让老师们伤透了心！也许也只有在亲自体验时，我们才会感同身受吧！当我们去拜访我们的老师时，说出自己的感受时，鬓角已斑白的他们对我们仅仅笑笑，很感谢他们当时对我们的淳淳教诲，也很怀念学生时代的我们……
也曾有人对我这样说过：“你怎么当老师了啊？当老师有什么用！待遇低，一天到晚面对的都是在耳边叽叽喳喳的学生，还不如去公司上班，朝九晚五，多好？”那时，我仅仅笑笑不语。
虽然我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？！
我热爱着这个个职业，热爱着与我朝夕相处的孩子，伴随着他们的成长与成熟，我也在成长着。
于是有了很多的第一次，第一次和学生们一起在烈日下军训，一起站军姿，一起体会汗流浃背；第一次走进课堂，把学生带入另一种语言的热
情与震撼中；第一次过教师节，学生的贺卡和祝福让我整整激动了一个星期；我也第一次品位到了教书育人的艰辛，第一次在悄然无声中体验到了大爱的永恒。
不过，作为一名老师，在工作当中，确实会遇到很多问题，比如：如何处理好师生关系？如何提升教学质量？…….都有待我们去深思，去探讨！
“教师”，这两个字眼，看似简单，众所周知，教师是人类灵魂的工程师，在经济发展的现代社会，却又赋予了教师更多的内涵。
作为一名教师，我们充当着管理者的角色，示范者角色，朋友的角色。
这就更要求我们不但要有广博的文化知识，熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，同时还要增强业务进修，持续了解学科及本学科学术动态，了解新思想，掌握新的专业信息，持续更新知识；而且要掌握相关教和学的知识。
把教学与教研结合起来，善于总结自己的教学经验，对教改中遇到的问题实行理论研究，提出自己的见解，进而探索和发现新的教学规律、教学方法和模式；还要求我们要有较高的职业道德修养。
在工作和学习中，努力认真的做好老师这个本职工作，多努力，多反思，多学习，尽自己最大的努力做到更好，我相信，我的梦想与现实的同步将在不远处向我招手！
有人说，“我愿做一滴水，我知道我很微小，当爱的阳光照射到我身上的时候，愿意无保留地反射给别人。
”今天的我，成为了一名光荣的人民教师，我常常问自己，我是不是也像他们一样无私地奉献着自己。
答案是肯定的，我知道，老师将是我毕生的职业，而成为一名优秀的人民教师，将是我毕生的追求。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，既然选择远方，就让我们风雨兼程！在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒。