梦想与现实同步

梦想与现实同步

有一种爱叫做博爱，有一种关怀叫做无私，有一种职业叫做老师。小时候，唱着《我爱米兰》，看着老师的眼神叫做崇拜；现在，耳畔回想着《长大后我就成了你》的音符，心里的一种期待叫做守望。

如今的我已然是一名人民老师，小时候的梦想已经转变为了现实。我很开心，因为我实现了我的梦想；我的爸爸妈妈也很欣慰，他们为有我这样的女儿感到欣慰。曾记得在我十二岁生日的时候，爸爸妈妈问我的梦想是什么，那是我还很天真的问他们希望我将来能成为什么样的人。最后我提议，各自准备一张纸，把梦想写在纸上，然后打开看，我们都惊喜的笑了，因为我们写的是一样的，教师！他们高兴地把我抱起来，问我为什么长大要当老师。当时好想是这样说的，“我们老师对我们很好，很友善，对老师很崇拜，能帮我们解决好多好多疑惑！我也要向他们那样。”也许就在那时，对于对老师的崇拜，加上父母的肯定，我对自己的梦想的追求更加坚定了，这也是为什么我一毕业就当老师的原因了。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”作为一名老师，我备尝苦辣酸甜，想想学生时代我们，很多时候因为我们的任性无知，让老师们伤透了心！也许也只有在亲自体验时，我们才会感同身受吧！当我们去拜访我们的老师时，说出自己的感受时，鬓角已斑白的他们对我们仅仅笑笑，很感谢他们当时对我们的淳淳教诲，也很怀念学生时代的我们……

也曾有人对我这样说过：“你怎么当老师了啊？当老师有什么用！待遇低，一天到晚面对的都是在耳边叽叽喳喳的学生，还不如去公司上班，朝九晚五，多好？”那时，我仅仅笑笑不语。虽然我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？！

我热爱着这个个职业，热爱着与我朝夕相处的孩子，伴随着他们的成长与成熟，我也在成长着。于是有了很多的第一次，第一次和学生们一起在烈日下军训，一起站军姿，一起体会汗流浃背；第一次走进课堂，把学生带入另一种语言的热

情与震撼中；第一次过教师节，学生的贺卡和祝福让我整整激动了一个星期；我也第一次品位到了教书育人的艰辛，第一次在悄然无声中体验到了大爱的永恒。

不过，作为一名老师，在工作当中，确实会遇到很多问题，比如：如何处理好师生关系？如何提升教学质量？…….都有待我们去深思，去探讨！

“教师”，这两个字眼，看似简单，众所周知，教师是人类灵魂的工程师，在经济发展的现代社会，却又赋予了教师更多的内涵。作为一名教师，我们充当着管理者的角色，示范者角色，朋友的角色。这就更要求我们不但要有广博的文化知识，熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，同时还要增强业务进修，持续了解学科及本学科学术动态，了解新思想，掌握新的专业信息，持续更新知识；而且要掌握相关教和学的知识。把教学与教研结合起来，善于总结自己的教学经验，对教改中遇到的问题实行理论研究，提出自己的见解，进而探索和发现新的教学规律、教学方法和模式；还要求我们要有较高的职业道德修养。

在工作和学习中，努力认真的做好老师这个本职工作，多努力，多反思，多学习，尽自己最大的努力做到更好，我相信，我的梦想与现实的同步将在不远处向我招手！

有人说，“我愿做一滴水，我知道我很微小，当爱的阳光照射到我身上的时候，愿意无保留地反射给别人。”今天的我，成为了一名光荣的人民教师，我常常问自己，我是不是也像他们一样无私地奉献着自己。答案是肯定的，我知道，老师将是我毕生的职业，而成为一名优秀的人民教师，将是我毕生的追求。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，既然选择远方，就让我们风雨兼程！在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒。