《好习惯早养成》主题班会
(精选班会)《养成好习惯》主题班会
学会自我管理与时间管理
自我管理
合理安排时间，确保计划的有效 执行。
时间管理
制定优先级，合理分配时间，提高 效率。
学会说“不”
学会拒绝一些不必要的活动，保证 计划的执行。
03
良好习惯的养成与实践
健康生活习惯的养成
规律作息
饮食健康
建立良好的作息习惯，保证充足的睡眠， 有助于身体健康和生长发育。
养成良好的饮食习惯，定时定量，不偏食 挑食，多摄入蔬菜水果，避免过度摄入高 热量、高糖分的食物。
邀请家长或老师进行经验分享
总结词
邀请家长或老师分享他们在日常生活中养成的好习惯和经验，为学生们树立榜样。
详细描述
邀请一些有良好习惯的家长或老师来到班会现场，分享他们在日常生活中如何养成好习惯的经验和故 事。通过他们的分享，学生们可以更加深入地了解好习惯对于个人成长和发展的重要性，同时也可以 从他们的经验中汲取养料，更好地在自身养成好习惯。
等，提高学习效率。
自我评估
定期对自己的学习进行 评估，发现问题并及时
改进。
社交礼仪与沟通习惯的培养
01
02
03
04
礼貌待人
对待他人要热情、友好，学会 尊重和关心他人。
有效沟通
提高自己的沟通能力，善于倾 听他人，准确表达自己的想法
和意见。
团队合作
学会与他人合作，共同完成任 务和解决问题。
积极面对冲突
面对冲突时要冷静处理，以积 极的态度寻求合理的解决方案
。
04
优秀习惯的榜样与引领
班级内优秀习惯的展示与分享
总结词
通过展示和分享，学生们可以了解和认识到班级中存在的优秀习惯，从而在自身养成好习惯。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (3)
鼓励学生在课堂上积极参与讨 论和提问，提高学习效果。
作业认真完成
要求学生认真完成课后作业， 法 ，提高学习效率。
健康饮食习惯的养成
均衡饮食搭配
指导学生合理搭配食物，保证营养均 衡。
定时定量进餐
养成良好的进餐习惯，避免暴饮暴食 。
控制零食摄入
鼓励学生在日常生活中实践好习惯
学习好习惯的养成
01
在日常生活中，鼓励学生积极学习他人的好习惯，不断完善自
己的行为。
实践好习惯
02
鼓励学生将所学的好习惯付诸实践，不断尝试和调整，逐渐形
成自己的行为模式。
持续改进
03
鼓励学生时刻关注自己的行为，不断发现和改进自己的不足之
处，不断完善自己的好习惯。
THANKS
特邀嘉宾
邀请校内外的专家、学者 或优秀毕业生代表，为学 生提供有益的经验和建议 。
02
好习惯的重要性
对个人发展的影响
塑造良好性格
好习惯有助于培养自律、 勤奋、正直等优秀品质， 塑造积极向上的性格。
提高自我管理能力
养成好习惯有助于增强自 我约束力，提高时间管理 和规划能力。
增强自信心
通过坚持好习惯，个体能 够更好地应对挑战和困难 ，增强自信心。
04
常见的好习惯养成方法
阅读习惯的养成
阅读兴趣培养
选择适合学生年龄和兴 趣的书籍，激发阅读兴
趣。
阅读时间规划
制定每天的阅读计划， 确保有足够的时间用于
阅读。
阅读环境优化
创造安静、舒适的阅读 环境，减少干扰因素。
读书分享与交流
组织读书分享活动，鼓 励学生交流心得体会。
运动习惯的养成
“好习惯早养成”主题班会
大家好！欢迎来到“好习惯早养成”主题班会。今天我们将探讨养成良好习惯 的重要性，以及如何在早期阶段培养这些习惯。让我们一起开始这个有趣而 富有意义的班会！
班会主题介绍
通过这次班会，我们旨在帮助同学们认识到好习惯的价值，并了解养成好习惯的益处。我们将提供实际案例和方法， 以帮助大家在日常生活中有效地养成良好习惯。
养成良好习惯可以帮助我们更好地 管理时间和任务，提高工作和学习 效率。
培养组织能力
通过养成好习惯，我们可以学会更 好地规划和组织自己的生活和工作。
早养成好习惯的益处
1 成长的关键
早期养成好习惯可以为我们的个人和 职业发展奠定坚实基础。
2 长久的影响
良好习惯会伴随我们的一生，对我们 的生活产生积极而持久的影响。
结论和总结
通过这次班会，希望大家认识到好习惯的重要性，并有信心和动力在早期养 成这些好习惯。良好习惯将成为你们成功的基石，帮助实现自己的梦想和目 标！
目的和意义
提高生活质量
良好习惯有助于改善我们的生 活质量，使我们更健康、更有 生产力。
塑造良好形象
好习惯代表着我们个人的形象， 能够让我们在社交和职业环境 中获得更大的认可。
培养自律
通过养成好习惯，我们可以培 养自律的能力，从而更好地控 制自己的行为和情绪。
好习惯的重要性
促进健康
提高效率
良好习惯，如定期锻炼和健康饮食， 可以对我们的身体和心理健康产生 积极影响。
3 塑造积极人格
通过早期养成好习惯，我们可以塑造积极向上的人格，成为自信、有责任心的人。
如何养成好习惯
1
设定目标
明确你想要养成的好习惯，并将其作为目标。
2
小学三年级习惯养成教育主题班会课教案7篇
小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案(12篇)习惯养成教育班会课流程一：主持人发言二：主持人做小调查三：分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）四：归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯五：讨论如何克服不良习惯六：树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）七：提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）八：主持人小结九：班主任总结养成教育主题班会课教案五年级张永忠主题：习惯决定命运目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。
过程：一、学生主持人宣布班会开始。
二、全体学生起立唱《国歌》。
三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。
五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。
六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！七、唱国歌，主持人宣布班会结束。
小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且每个学生都有改变。
习惯养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
好习惯早养成主题班会教案
坚持执行：按照计划执行，克服困 难，坚持到底
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
制定计划：将目标分解为小目标， 制定详细的执行计划
自我激励：在完成小目标后，给予 自己适当的奖励和激励，保持动力
设定目标：明确自己想要养成的好习惯，制定具体可行的计划 坚持执行：按照计划，每天执行，形成习惯 克服困难：在养成习惯的过程中，会遇到各种困难，需要克服和坚持 自我激励：在养成习惯的过程中，给自己设定奖励，激励自己坚持下去
好习惯有助于培养良好的人际 关系
好习惯有助于实现个人目标和 理想
计划学习：制定学习计划， 合理安排时间
专注学习：集中注意力，避 免分心
主动学习：主动探索知识， 积极思考问题
反思学习：总结学习经验， 改进学习方法
合作学习：与同学、老师交 流，共同进步
实践学习：将所学知识应用 于实际，提高实践能力
作息规律：早睡早起，保证充足的睡眠时间 饮食健康：均衡饮食，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物 运动锻炼：坚持运动，保持身体健康 保持整洁：保持生活环境整洁，养成良好的卫生习惯
提高学习能力：养成好的学习习惯，提高学习效率 增强身体素质：养成好的生活习惯，保持身体健康 培养良好性格：养成好的性格习惯，培养乐观、自信、自律等品质 提高社交能力：养成好的社交习惯，提高沟通、合作、领导等能力
邀请嘉宾：邀请成功人士、专 家学者或优秀学生代表进行主 题演讲
演讲内容：分享好习惯养成的 经验、心得和技巧
提高自我管理能力， 更好地控制自己的 情绪和行为
培养自律：好习惯有助于培养自律， 提高自我管理能力
培养乐观：好习惯有助于培养乐观 心态，提高抗压能力
添加标题
添加标题
添加标题
主题班会方案范文（四篇）
主题班会方案范文各位同学，大家下午好。
我们今日的班会主题为“好习惯，早养成”。
要培养优秀的习惯，关键在于(指向大屏幕，引导全班共同朗读——在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民)。
活动现在开始。
(一)第一部分：在家做个好孩子。
主持人甲：家庭是我们的生命摇篮，父母是我们的启蒙导师。
中国古语有云：“百善孝为先”。
父母辛勤养育我们，我们应孝顺他们(列举孝敬父母的方式，并对同学的反馈给予肯定性的评价，如“真孝顺”、“真有孝心”等)。
(二)第二部分：在校做个好学生。
主持人乙：学校是知识的殿堂，教师是引导我们成长的灯塔。
作为学生，我们应尊重老师，遵守校规，养成良好的学习和行为习惯(通过情景模拟和互动问答，强调站姿、坐姿、学习习惯的重要性)。
(三)第三部分：在社会做个好公民。
主持人甲：社会是我们的大舞台，我们应展示良好的公民素质。
同学们在日常生活中如何践行这一理念呢？(通过抽签答题的方式，引导学生思考并分享在社会中应遵守的行为准则)。
主持人乙：养成良好习惯至关重要，我们应向榜样学习，持续改进自己。
现在请王老师对本次班会进行总结，大家欢迎！主持人合：好习惯，应尽早培养。
让我们铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
让我们共同唱响《行为习惯拍手歌》，让良好习惯伴随我们成长！(接着，引导全班同学一起唱《行为习惯拍手歌》，以实际行动表达对良好习惯的承诺)。
主题班会方案范文（二）会议主题：大学生恋爱心理分析会议目标：提升大学生对恋爱过程的理解，引导他们正确处理大学时期的恋爱关系会议日期：__年_月_日会议参与者：10会计六班全体学生会议地点：多媒体教室2325会议主持人：袁_蕾会议嘉宾：朱_武老师会议摄影师：黄_翔主要议程：1. 分析大学生恋爱的特性普及化与大众化理智与非理智行为并存对未来的不确定感理智的恋爱通常基于对理想伴侣的深思熟虑，但有时也可能因好感而草率决定，导致后期的困扰和矛盾。
另一方面，部分学生对恋爱持轻率态度，这种关系往往难以持久。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-13
目录
• 班会开场与引入 • 好习惯的重要性 • 养成好习惯的方法与技巧 • 优秀习惯案例分享与启示 • 班级互动与讨论环节 • 总结与展望未来努力方向
01
CATALOGUE
班会开场与引入
欢迎与开场致辞
欢迎同学们参加本次班会 简要介绍班会的目的和流程
案例一：小张的诚实习惯
案例二：小赵的友善习惯
诚实守信
友善待人
小张始终坚守诚实守信的原则，不撒谎、不抄袭、不作弊 ，树立了良好的个人形象和信誉。
小赵待人友善，关心他人，乐于助人，与同学和老师保持 良好的沟通和关系，营造了和谐友善的班级氛围。
05
CATALOGUE
班级互动与讨论环节
分组讨论：如何在本班推广好习惯
坚持执行
按照计划执行任务，即使遇到困 难也要坚持下去。
自我激励
在实现目标的过程中，不断给自 己鼓励和奖励，增强自律和坚持
精神。
学会自我管理与调整
自我监督
定期检查自己的行为和计划执行情况，及时发现 问题并进行调整。
调整计划
根据实际情况调整计划，确保目标能够顺利实现 。
反思与总结
在实现目标后进行反思和总结，分析成功和失败 的原因，以便更好地养成好习惯。
确定讨论主题 如何在本班推广好习惯，让更多同学受益。
分组讨论
将班级分成若干小组，每组围绕主题展开讨论，提出具体的推广方 法和措施。
汇总意见
各小组将讨论结果汇总，形成一份完整的推广方案。
分享交流
邀请学生代表分享
01
邀请几位在养成好习惯方面表现突出的学生代表，分享自己的
心得体会和经验。
《习惯养成教育》主题班会课教案(7篇)
养成教育主题班会课教案五年级张永忠主题：习惯决定命运目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。
过程：一、学生主持人宣布班会开始。
二、全体学生起立唱《国歌》。
三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。
五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。
六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！七、唱国歌，主持人宣布班会结束。
小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且每个学生都有改变。
习惯养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (2)
汇报人：可编辑 2023-12-27
目 录
• 班会开场 • 好习惯的重要性 • 如何养成好习惯 • 分享与交流 • 班会总结与行动计划
01
班会开场
班会目的与意义
提高学生自我管理能力
促进班级团结与和谐
通过养成好习惯，帮助学生更好地管 理自己，提高学习效率和生活质量。
好习惯有助于调节情绪，增强心 理韧性，保持心理健康。
提高生活质量
良好的习惯有助于更好地平衡工 作与生活，提升整体生活质量。
03
如何养成好习惯
制定明确的目标与计划
总结词
详细描述
设定明确的目标是养成好习惯的第一步， 同时制定详细的计划有助于逐步实现目标 。
在制定目标时，要确保目标是具体、可衡 量和可实现的，例如每天阅读30分钟、每 周跑步三次等。
特邀嘉宾
邀请校内外的优秀学生或 成功人士，分享他们的好 习惯养成经验，激励同学 们向他们学习。
02
好习惯的重要性
对个人发展的影响
塑造性格
良好的习惯有助于形成积 极、稳定的性格，提升个 人魅力。
提高自我管理能力
习惯的养成有助于增强自 律，更好地规划和管理个 人时间与事务。
促进自我完善
持续改进和优化习惯，有 助于个人不断进步和成长 。
详细描述
可以采用奖励机制来激励自己，例如完成一个小目标后给自己一个小 奖励。
总结词
在养成好习惯的过程中，要时刻关注自己的进展和问题，及时进行调 整和改进。
详细描述
例如，在培养锻炼习惯时，如果发现运动量过大或运动方式不科学， 要及时调整计划和方式。
04
分享与交流
学生个人习惯养成经验分享
一年级“好习惯早养成”主题班会
良好的饮食习惯
1
3
多吃水果和蔬菜
2
少吃垃圾食品
丰富的维生素和矿物质可以帮助我们健康成
垃圾食品对健康不利，容易导致肥胖和其他
长。
健康问题。
定时饮食 ️
4
戒除零食习惯
按时进餐可以保持身体的正常代谢，有助于
零食虽然美味，但过多会对身体造成负面影
己的好习惯，在学习和生活中充分发挥优势，为美好的未来打下坚实的基
础。
响我们的学习和成长。
和交流。
惯养成的倡导者。
活动计划
1
开场演讲
介绍本次班会的主题和活动安排，引发同学们对好习惯的兴趣。
2
小组讨论
分成小组讨论好习惯的重要性和自己的习惯养成计划。
3
分享经验
每个小组选择代表分享组员的好习惯经验和养成心得。
4
总结回顾
总结讨论的结果，鼓励同学们在未来坚持养成好习惯。
好习惯的重要性
健康。
响，适度为宜。
讲诚信、懂礼貌
1
诚实守信
学会老实说话，遵守承诺，树立良好的
尊重他人
2
信誉和口碑。
学会礼貌待人，尊重他人的空间和权益，
培养友善与合作的态度。
3
帮助他人
乐于助人，帮助需要帮助的人，共同创
造更美好的校园环境。
总结和展望
通过本次班会，希望同学们能够认识到好习惯对我们的重要性，积极培养自
学习效果提升
成为优秀公民
养成好的学习习惯，可以提高学习成绩，让我们
好习惯培养了我们的品格和做事的方式，让我们
更加聪明、自信。
成为道德和负责任的人。
养成良好行为习惯主题班会教案
养成良好行为习惯主题班会教案养成良好行为习惯主题班会教案（精选13篇）养成良好行为习惯主题班会教案（精选篇1）一、班会主题：好习惯伴我成长二、班会对象：全体学生三、班会时间：周五下午班会课四、班会目的：1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。
从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
五、班会课前的准备：1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。
各个小组的功能在会上都要有具体的布置。
例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。
六、班会流程设计：主持人：(一)、梁静贤：(教室已经由后勤保障组布置完毕)老师们、同学们大家好!王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。
陈燕：我们有幸成为了同学。
李浩：我们将一起走过中学的美妙时光。
大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!梁静贤：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!(李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场)李豪：(学习习惯)(1)课前要预习，学会带着问题听课。
“好习惯早养成”主题班会主持词
“好习惯早养成”主题班会主持词好习惯早养成——主题班会主持词一、教学内容本节课的主题是“好习惯早养成”，我们将通过讲解和讨论，帮助同学们认识到养成良好习惯的重要性，并学会如何培养自己的好习惯。
教材的章节主要包括：好习惯的重要性、如何培养好习惯、好习惯的例子等。
二、教学目标1. 帮助同学们认识到养成良好习惯的重要性。
2. 教授同学们如何培养自己的好习惯。
3. 通过讨论和分享，让同学们了解一些好习惯的例子，并从中受到启发。
三、教学难点与重点重点：让同学们认识到养成良好习惯的重要性，并学会如何培养自己的好习惯。
难点：如何让同学们深刻理解养成良好习惯的意义，并能够在实际生活中付诸实践。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、文具五、教学过程2. 讲解：讲解好习惯的重要性，包括对个人成长、学习和生活等方面的影响。
3. 讨论：分组讨论，让同学们分享自己认为的好习惯，并讨论养成这些习惯的方法。
4. 分享：邀请几名同学分享他们已经养成的良好习惯，以及他们是如何养成这些习惯的。
5. 练习：让同学们制定一个自己的好习惯培养计划，包括习惯的目标、方法和时间安排。
六、板书设计1. 好习惯的重要性2. 如何培养好习惯3. 好习惯的例子七、作业设计1. 作业题目：请同学们根据自己的实际情况，制定一个好习惯培养计划，包括习惯的目标、方法和时间安排。
2. 答案：同学们可以根据自己的实际情况，制定出适合自己的好习惯培养计划。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本次课程，同学们是否已经认识到养成良好习惯的重要性？他们是否已经学会了如何培养自己的好习惯？同学们在实际生活中是否能够付诸实践？拓展延伸：邀请同学们在下一次班会上分享自己制定的好习惯培养计划，以及自己在养成良好习惯过程中的经验和教训。
一、教学内容教学内容主要包括：好习惯早养成、如何培养好习惯、好习惯的例子等。
二、教学目标1. 让学生认识到养成良好习惯的重要性。
小学二年级《养成良好习惯》主题班会教案
【导语】班会是班主任向学⽣进⾏思想品德教育的⼀种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的⼀项重要任务。
班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是⼀种极受师⽣欢迎的极富教育意义的组织形式。
以下是整理的（⼩学⼆年级《养成良好习惯》主题班会教案），希望帮助到您。
⼩学⼆年级《养成良好习惯》主题班会教案篇⼀ 教学⽬标： 1、选取学⽣⽇常⽣活中的真实事例，让学⽣⾃⼰教育⾃⼰，促进学⽣养成良好的学习习惯、⾃理习惯、安全习惯等，使学⽣认识养成教育的重要性和必要性，从⼩养成良好的道德意识和各种⽂明习惯。
2、让他们在活动中体验到⾃⼰成为⽣活⼩主⼈的那份快乐。
活动准备： 1、调查学⽣在家的表现、节⽬落实、拍照或录像、⾃制课件等。
2、准备⽐赛⽤的计时器和梳⼦、有鞋带的鞋⼦、书包及⽂具、有扣⼦的⾐服、投影仪。
3、会场布置：⿊板以美术字显⽰班会主题，⿊板下⽅画着和主题相关的图画。
教学时间：1课时 活动过程： ⼀、导⼊ 同学们，你们好！从⼀年级开始，我们班就就进⾏了《好习惯，早养成》的主题教育，那你到底做得怎么样了呢？今天我们就通过这节班会来检查⼀下。
今天这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下⾯让我们⽤最热烈的掌声请他们上台！ ①主持⼈合：同学们，⼤家下午好！我们今天班会的主题是（指⼤屏幕领全班读——好习惯，早养成。
）要养成良好的习惯，就必须得做到（指⼤屏幕，领全班答——在家做个好孩⼦；在校做个好学⽣；在社会做个好公民。
） ⼆、活动开始 （⼀）第⼀篇章：在家做个好孩⼦。
②主持⼈甲：家庭是我们⽣命的摇篮，⽗母是我们的启蒙⽼师。
中国有句古语：“百善孝为先”。
⽗母含⾟茹苦把我们养⼤，我们就应该孝敬⽗母。
1、“孝⼼在⾏动”。
（1）那么你在家⾥是怎样孝敬⽗母的呢？请举⼿回答。
（主持⼈补充：除了这些，我们还要做到：不惹⽗母⽣⽓，不顶撞⽗母，听从⽗母教育；好的东西先给⽗母吃；记得⽗母的⽣⽇等。
）（评语：真孝顺；真懂事；真有孝⼼；真是⽗母的贴⼼⼩棉袄等。
习惯养成,好习惯早养成,习惯成就未来 主题班会课件(共22张PPT).ppt
十分钟内洗漱完毕，不要在洗漱间追逐打闹， 完成后回宿舍关门、熄灯、上床就寝
纪律
夜间教师值班，宿舍内禁止夜谈，熄灯后安 静睡觉，第二天起床铃响后在行动
就餐纪律要求
餐前
班级分批吃饭，带课本楼前站四列纵队，依次等待就餐。等待期间大声背诵所 带课本内容。
就餐
排队有序打饭，不拥挤吵闹，前后保持一米间隔；根据自身情况盛取饭量， 可少量多次；端饭时双手托住，避免洒出，在班级指定位置安静就餐。
学习习惯要求
课前预习： 认真完成预习任务。包括画好自然段， 找出不认识的字词、短语等；
课堂笔记： 听课的同时要整理好笔记，把老师重点 强调的知识点标记出来，以便课下复习；
错题本： 准备好科目的错题本，自己注意总结， 从错误中吸取经验。
学习习惯要求
1.书写工整，独立完成，按时上交； 2.按照科目作业格式书写，不随意涂 画，保持作业整洁； 3.完成后以小组为单位上交，注意写 好班级、姓名等个人信息； 4.态度认真，不应付了事
XXXX班主题班会
是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习 惯。——爱比克泰德
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。—— 培根
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。— —亚里士多德
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格， 收获命运。
目 录 CONTENTS
➢ 纪律习惯 ➢ 学习习惯 ➢ 卫生习惯 ➢ 结束语
卫生习惯要求
• 饭前洗手 • 不乱扔垃圾 • 勤洗手、勤换衣 • 指甲不能太长 • 不随意吐痰
• 看到垃圾要捡到垃圾筒 • 座位周围没有垃圾 • 抽屉、桌面、椅子要干净 • 公共区域要干净
PART 04
结束语
养成良好的行为习惯主题班会(优秀6篇)
养成良好的行为习惯主题班会（优秀6篇）养成教育主题班会方案篇一一、指导思想以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成，好习惯我能行，好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、目标任务⒈突出进行做人习惯养成教育低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。
中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。
高段：要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。
遇到挫折不灰心、不气馁。
⒉突出进行学习习惯的养成教育低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。
中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。
高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。
⒊突出进行生活习惯的养成教育低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。
中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。
高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。
⒋突出进行劳动习惯的养成教育低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。
中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、规章制度、员工手册、创业计划、企划方案、心得体会、法律文书、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as summary reports, speeches, rules and regulations, employee manuals, entrepreneurial plans, planning plans, insights, legal documents, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇在现实学习生活中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。
养成教育常规教育主题班会教案优秀4篇
养成教育常规教育主题班会教案优秀4篇好习惯养成主题班会篇一活动目标：1、通过主题班会，让全班同学更具体、深入地理解《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，从小养成良好的行为习惯。
2、通过我们班的各个事例和同学们周边的事情，让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯并增强班级凝聚力，增强班级荣誉感。
活动前的准备工作：1、课前布置学生再认真细读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、收集进入五年级以来我班学生在校园内外违反《小学生日常行为规范》的案例并在班会课上讨论。
活动过程：一、创设情景，引入主题猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。
培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
（习惯）二、回首过往，分享收获从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下？?（小组交流，个别同学发言）三、深入生活，反思总结1、现在请大家联系生活实际，看看你们自己的行为习惯怎么样？（同学们展示课前所收集的案例资料并相互交流讨论）在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为，违反了《小学生日常行为规范》。
例如，横穿马路，说粗话、脏话，聚众打架；在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；随意攀折树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
2、班主任小结：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面再请同学们说一说你们在日常生活中所见到的一些在文明行为规范方面做得比较好的事例。
（学生自由发言）同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好的事例，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个文明的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。
《好习惯早养成,习惯成就未来》主题班会教案
《好习惯早养成，习惯成就未来》主题班会教案一、班会目的：通过本次班会，旨在引导学生认识到良好习惯的重要性，探讨如何养成好习惯，并激发他们积极培养良好习惯的意识和行动。
二、班会对象：初中学生三、班会教学目标：1. 了解好习惯对个人成长和未来发展的影响；2. 掌握养成好习惯的方法和技巧；3. 激发学生培养良好习惯的意愿和决心。
四、班会学情分析：学生年龄阶段为初中阶段，正处于身心发展的关键时期。
他们的行为习惯和生活习惯正在形成，并对未来的发展产生重要影响。
然而，部分学生存在习惯不良的问题，缺乏良好的自律能力和习惯养成意识。
五、班会教学重难点：1. 重点：引导学生认识到好习惯对未来的重要性；2. 难点：激发学生培养良好习惯的意愿和决心。
六、班会教学过程：步骤一：引入教师可以使用以下引入方式之一：1. 引述名人名言：教师：“好习惯早养成，习惯成就未来。
”这是一句非常有智慧的名言，它告诉我们良好的习惯对我们的未来发展非常重要。
请你们思考一下，你们认为好习惯对我们有什么样的影响呢？2. 相关故事：教师可以讲述一个关于习惯的故事，如一个运动员通过良好的训练习惯成为冠军，或者一个学生通过坚持每天阅读养成了良好的学习习惯。
步骤二：知识讲解教师可以进行以下讲解：1. 好习惯对个人成长和未来发展的重要性：教师可以通过举例说明好习惯如规律作息、良好的学习习惯、爱护环境等对学生成绩、人际关系、职业发展等方面的积极影响。
2. 成功人士案例分享：教师可以分享一些成功人士的案例，如著名科学家、商界精英或运动员，讲述他们如何通过良好的习惯取得成功。
可以强调他们在追求目标时坚持习惯养成的重要性。
步骤三：讨论与分享教师引导学生进行以下讨论与分享：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己身边的好习惯案例，以及这些好习惯对他们的影响。
例如，有同学可以分享自己每天坚持做早操的好习惯，讲述这个习惯对他们身体健康和精神状态的积极影响。
好习惯早养成主题班会教案三篇
好习惯早养成主题班会教案三篇好习惯早养成主题班会教案1同学们，良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生，就很有可能使班集体成为“卫生模范班”，如果每个同学都这样，学校也会变得干净漂亮，我们在其中学习生活也会心情舒畅;平时坚持锻炼身体，就可能在运动会上一展风采;帮同学讲解问题，也许会使自己有新的发现;在家中帮父母做一些力所能及的家务，自己能做的事自己做，也许会锻炼自己独立能力……关于习惯的小故事:1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
有人问其中一位：你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢? 出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。
又问：在幼儿园里学到了什么呢? 学者答：把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。
把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。
习惯是行为的自动化，不需要特别意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去做，习惯一旦养成就会成为支配人生的一种力量。
培养幼儿良好的学习习惯是幼儿今后入小学，学习过程中重要的一个条件。
叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。
”习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。
习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。
叶圣陶先生还说过：“教育就是培养习惯。
”良好学习习惯的形成要有一个过程，是循序渐进的，要求得由底到高，逐步积累，逐渐定型。
孩子良好学习习惯在形成过程中常出现反复，他们的习惯起伏1变化，表现不稳定。
习惯是在人的生活学习过程中逐渐形成的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《好习惯早养成》主题班会活动目的：
选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动形式：抢答、讨论、表演、拍手歌
活动准备：布置学生做好准备，编排小品，行为习惯拍手歌
主持人：黄钰贤、李梦琪
策划指导：班主任
活动过程：
一、小主持人谈话。
合：能成为三（1）班的学生我们是多么高兴，多么快乐，多么自豪！做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。
李：小学生应该有良好的学习习惯。
黄：小学生应该有良好的生活习惯。
李：小学生应该有良好的卫生习惯
黄：好习惯能帮助我们提高学习成绩
李：好习惯能帮助我们健康成长
黄：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子
合：我们从小就要养成良好的习惯，三（1）班《好习惯早养成》主题班会现在开始。
黄：下面请区老师讲话。
区老师：同学们，良好的习惯是我们小学生必须做
到的，因为养成教育不仅是学校德育工作的重点，还是
我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事，经过这
段时间的共同学习，同学们在行为习惯上都有了不同的
进步，今天我们组织这个活动。
就是希望同学们有更多
的体会和收获。
下面我把时间交回给同学们，希望大家
会有更多收获。
一、看小品，讨论
李：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。
要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。
下面
请看小品《课间十分钟》。
（表演者：李勇、王彦彬演某高年级学生；表演者：冯佳华、陈嘉骏演某一年级学生；地点：教室外走廊。
） C、D：(正在走廊上做游戏。
)
A、B：(追跑过来，猛地把C撞倒在地上。
)
C：(扑在地上，大哭起来。
)
D：(连忙扶起C，发现鼻子流血了。
)哎呀！流血了。
你你们
A：我们怎么了？小屁孩！谁让你们在路上挡着的？
C：没挡着，我在边上。
呜
D：(生气地)走，我们告诉老师去！
B：敢？我看你是欠揍！(握拳，举起要打。
)
C、D：不告，不告。
(举手抱着头。
)
A、B：(耀武扬威地退下。
)
C、D：(惊恐地哭泣着。
)
黄：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们分四人小组讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。
学生展开热烈的讨论
黄：（指名2~3名学生发言）
李：刚才几位同学的发言都很好。
语言是交际的工具，文明用语是通向心灵的金钥匙。
在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。
而这两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。
黄：如果你撞了别人，你准备怎么做？
（组织同学们分小组讨论，并指名回答）
刚才同学们说的建议都很好。
讲脏话、粗话的世界是黑白的，讲文明用语的世界是彩色的。
净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！
李：除了对不起之外，我们还要学会哪些文明用语
呢？
(指名2~3名学生回答)
(您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等)
黄：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。
让我们再看一段表演《一声对不起》，看看他们的行为美不美？
A：在操场上走着。
B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。
对不起，我不是故意的。
A：没关系。
(拍身上的灰尘)
B：大哥哥，你没受伤吧？(帮忙拍身上的尘土) A：还好，谢谢你。
黄：同学们，他们的行为美不美啊？(集体回答：美！)是啊，一声对不起作用了不起，一声没关系，团结我和你！人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
二、判断题
李：每天早晨，我们披着灿烂的朝阳，走进美丽的校园，开始了一天愉快的学习生活。
在我们身边有哪些好习惯呢？又有哪些不好的好习惯呢？请看下面的画面
作出判断。
（当每幅图出现的时候，主持人问举手的同学：这种行为对不对？）
三、抢答题
黄：下面进行的是好习惯早养成的知识竞赛，这里有几道题目，请同学们踊跃抢答，我们还未答题正确者
准备了一些小奖品，现在先来看看比赛要求。
（主持人读一次比赛要求）比赛正式开始，请看第一道题目：。
四、听故事、悟道理
李：同学们，好的习惯包括的范围很广泛。
课堂是
我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅
关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映我们是否尊重他人的劳动。
因此，良好学习习
惯的养成，在我们小学阶段非常重要。
下面我们来一个
故事，看看同学们从故事当中悟出一个什么道理？
（由钰贤朗读故事）
李：听完了故事，同学们有什么感受？（指名1、2
个回答问题）
老师总结：同时跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后者却没有，学习要专心致志，聚精会神。
即使拥有了高智商的好老师，但是如果学习三心两意，到头来也是一无所获的。
五、学习习惯小测试
黄：下面我们来进行一个测试，大家手上都有一张表，请根据要求填写：
（同学完成之后，出示一张正确的进行集体纠正）
李：同学们，这些都是教育专家们确定的小学生应
着重养成的良好学习习惯。
作为一名小学生，不仅仅掌
握好书本上的知识，更重要的是养成一种良好的学习习惯，学会怎样学习。
黄：当然，一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够
养成的，必须从一点一滴做起，并通过坚持不懈的训练
才能够形成，希望做的还不够的同学们通过自身的努力，形成更多的好习惯。
在班会结束之前，请我们的老师给
我们总结。
老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义。
我
发现你们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了，祝贺你们！同学们，让我们从现在做起，从点点滴
滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培养成一个有
文明有素养的人，你们能做到吗？
合：三（1）班《好习惯早养成》主题班会到此结束。