设计中的人机关系教案学案

设计中的人机关系
【学习目标】
1、理解人机关系的含义。

2、理解人机关系在设计过程中要实现的目标。

3、了解在设计过程中如何实现合理的人机关系。

【学习重难点】
1.形成“以人为本”的核心技术设计理念。

2.人机关系在设计中的具体分析和应用。

【研读课本】
阅读课本内容，掌握以下知识。

知识点一、什么是人机关系?
知识点二、人机关系要实现的目标
知识点三、如何实现合理的人机关系
【合作探究】
探究一、人机关系分析
A：分析人在乘电梯到某一楼层去的过程中存在哪些方面的人机关系？
1.人与_______________________________;
2.人与_______________________________;
3.人与电梯厢体之间构成的人机关系；
4.人与________________________________;
……
B：分析人坐在椅子上的时候，人体的一些部位与椅子构成了哪些人机关系？
1. 手臂与椅子的扶手；
2. 背与_______________________________;
3. 臀与_______________________________;
4. 腿与_______________________________;
5. 脚与_______________________________;
……
探究二、人机关系要实现的目标
分析：右边培土小工具的改进实现了人机关系的哪些目标？
课堂练习：指出下列图片中设计不合理，有损人体健康的地方。

（如图P31页图所示）
探究三、如何实现合理的人机关系
某高中学校新成立了校报编辑部，需要在校门口砖墙上安装一个投稿箱，请你以木板为主要材料，综合考虑人机关系中的各种因素，完成投稿箱的设计方案。

②用草图表示出你的设计方案；
②为实现合理人机关系，你考虑到哪些因素？
③从结构与功能的角度写出你设计作品的主要特色。

【真题训练】
1．盲人导购器由指环和耳机两部分组成，指环上有扫描仪，能获取商品名称、保质期等信息，
并由耳机发出相应的语音信息。

从人机关系的角
度看，该设计主要考虑到：（）
A．使用的安全性
B．特殊人群的需要
C．美观
D．降低成本
2．计算机普通键盘是单色的，后来某公司人员设
计了一款多色键盘，在不同的功能区使用不同的
颜色加以区别。

从人机关系的角度来看，这种设
计旨在实现的目标是：（）
A．保证使用者的安全
B．维护使用者的健康
C．让使用者感到更有趣
D．提高计算机信息输入的效率
3．学校宿舍中床的宽度一般设计为1米，比普通学生的人体宽度尺寸大，这在设计中考虑到了（）
A．人的生理需求与人的心理需求
B．静态人与动态人的需求
C．特殊人群的需求
D．环境美观的需要
4．办公室空间处理要简洁明快，以达到严谨、高效的工作氛围，是为了满足
A、信息的交互
B、生理需求
C、动态的人
D、心理需求
5．2008年北京残奥会专用大巴上设有轮椅专用席位，配备固定轮卡，安装自动伸缩过桥等，让运动员真正实现了无障碍出行。

这说明合理人机关系的实现应（）。

A．充分地考虑特殊人群的特点和需要
B．满足人的心理需求
C．注意符合人体的动态尺寸
D．改善信息传递的途径
6．键盘的英文字母的无序排列其设计主要体现人机关中的什么目标？
A．安全
B．高效
C．健康
D．舒适。