C16075课后测验
单片机应用技术(C语言版)第2版课后习题答案 王静霞
项目一熟悉单片机操作环境
1.3问答题
什么是单片机？它由哪几部分组成？什么是单片机应用系统？
单片微型计算机是指集成在一个芯片上的微型计算机，它的各种功能部件，包括CPU（Central Processing Unit）、随机存取存储器RAM（Random Access Memory）、只读存储器ROM（Read-only Memory）、基本输入/输出(Input/Output，简称I/O)接口电路、定时器/计数器等都制作在一块集成芯片上，构成一个完整的微型计算机，可以实现微型计算机的基本功能。
B．一个C源程序必须包含一个函数main()
C．在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面
D．C程序的基本组成单位是函数
C
2
C程序总是从（）开始执行的。
A．主函数B．主程序C．子程序D．主过程
A
3
最基本的C语言语句是（）
A．赋值语句B．表达式语句C．循环语句D．复合语句
B
4
在C51程序中常常把（）作为循环体，用于消耗CPU时间，产生延时效果。
A．0x06 B．0x7D C．0x82 D．0xFA
B
5
一个单片机应用系统用LED数码管显示字符“8”的段码是0x80，可以断定该显示系统用的是___________。
A．不加反相器的共阴极数码管
B．加反相驱动的共阴极数码管或不加反相驱动的共阳极数码管
C．加反相驱动的共阳极数码管
D．以上都不对
B
6
A．单字节，-128~127 B．双字节，-32768~+32767
C．单字节，0~255 D．双字节，0~65535
C
序号
知识点
题型
内容
c语言程序设计第五版习题答案
c语言程序设计第五版习题答案1. 基础语法练习1.1 写一个程序，要求用户输入两个整数，然后计算并输出这两个整数的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);int sum = num1 + num2;printf("两个整数的和为：%d\n", sum);return 0;}```1.2 写一个程序，要求用户输入一个字符，然后判断该字符是否为数字字符（'0'-'9'）。
```c#include <stdio.h>int main() {char ch;printf("请输入一个字符：");scanf(" %c", &ch); // 注意空格if (ch >= '0' && ch <= '9') {printf("该字符是一个数字字符。
\n");} else {printf("该字符不是一个数字字符。
\n");}return 0;}```2. 控制流程练习2.1 写一个程序，找出1~100之间所有能被7整除的数，并输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 7 == 0) {printf("%d ", i);sum += i;}}printf("\n这些数的和为：%d\n", sum); return 0;}```2.2 写一个程序，打印如下图案：```***************``````c#include <stdio.h>int main() {for (int i = 1; i <= 5; i++) {for (int j = 1; j <= i; j++) {printf("*");}printf("\n");}return 0;}```3. 数组和字符串练习3.1 写一个程序，输出一个5x5的矩阵，矩阵元素由用户输入。
c语言程序设计第五版课后题答案
c语言程序设计第五版课后题答案由于版权问题，我不能提供特定书籍的课后题答案。
但是，我可以提供一些通用的C语言编程技巧和解题思路，这可能对你解决课后习题有所帮助。
1. 理解题目要求：首先，仔细阅读题目，理解题目要求你做什么。
确定是要求编写一个程序，还是解决一个算法问题。
2. 分析问题：将问题分解成更小的部分。
例如，如果你需要编写一个程序来排序一组数字，你可以先考虑如何读取输入，然后是如何实现排序算法。
3. 选择合适的数据结构：根据问题的性质选择合适的数据结构，例如数组、链表、栈、队列等。
4. 设计算法：设计解决问题的算法。
这可能包括选择适当的排序算法、搜索算法或其他算法。
5. 编写伪代码：在编写实际的C语言代码之前，先编写伪代码可以帮助你组织思路，确保逻辑正确。
6. 编写代码：根据伪代码，开始编写C语言代码。
注意良好的编程习惯，如使用适当的变量名、添加注释等。
7. 测试代码：编写完代码后，进行测试以确保代码按预期工作。
测试不同的输入情况，包括边界条件。
8. 调试：如果代码没有按预期工作，使用调试工具或打印语句来找出问题所在，并进行修正。
9. 优化：在确保代码正确运行后，考虑是否可以优化代码，提高效率或减少资源消耗。
10. 复习和总结：完成题目后，回顾解题过程，总结学到的知识点和技巧。
如果你有具体的C语言编程问题或需要帮助理解某个概念，可以提供更多的信息，我会尽力提供帮助。
例如，如果你需要帮助理解指针的概念，或者如何实现递归函数，我可以提供更具体的指导和示例。
c语言入门经典 第5版 习题答案
c语言入门经典第5版习题答案C语言入门经典第5版习题答案C语言是一门广泛应用于计算机科学领域的编程语言，它的应用范围非常广泛。
对于初学者来说，掌握C语言的基础知识是非常重要的。
而《C语言入门经典第5版》是一本非常经典的教材，它提供了大量的习题供学习者练习。
本文将为大家提供一些《C语言入门经典第5版》习题的答案，希望能够帮助读者更好地理解和掌握C语言的基础知识。
1. 编写一个程序，输出"Hello, World!"。
```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, World!\n");return 0;}```2. 编写一个程序，输入两个整数，然后输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d%d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("它们的和是：%d\n", sum);return 0;}```3. 编写一个程序，输入一个正整数n，然后计算并输出1到n之间所有整数的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int n, sum = 0;printf("请输入一个正整数：");scanf("%d", &n);for (int i = 1; i <= n; i++) {sum += i;}printf("1到%d之间所有整数的和是：%d\n", n, sum);return 0;}```4. 编写一个程序，输入一个正整数n，然后计算并输出1到n之间所有偶数的和。
c语言程序设计实验.设计.习题.答案.顺序结构与逻辑运算
}
实验四部分
4-1-a该程序的功能是：输入两个数：a、b，判断a*a+b*b的值，若a*a+b*b的值等于3或1，则y=a+b；若a*a+b*b的值等于0，则y=b-a；若a*a+b*b的值等于其他值，则输出“eerror”；最后输出y的值。
运行结果画面：
#include<stdio.h>
main()
{
int a,M;
scanf("%d",&a);
M=a>0?a:-a;
printf("abs(a)=%d\n",M);
}
4-4运行结果画面：
#include<stdio.h>
main()
{
int c,t,m;
printf("input the number of coat and trousers your want buy:\n");
scanf("%d",&x);
h=x/60;
m=x%60;
printf("%d小时%d分钟",h,m);
}
3-7我使用的算法：进行千分位转换，四舍五入。
运行结果画面：
#include<stdio.h>
main()
{
double x;
scanf("%lf",&x);
printf("%7.2f\n",x);
怎样终止调试状态（程序复位）？在菜单栏中选择“调试”，然后选择“StopDebugging”。
单步调试状态下，向下运行一条语句的操作方法（分两种情况回答，第一种，跟踪到自定义函数内部，第2种，不跟踪到自定义函数内部）：第一种选择“Step Into”，跟踪到自定义函数内部；第2种选择“Step over”，不跟踪到自定义函数内部
C语言实验题及参考答案
实验一1、计算整数各位数字之和（10 分）输入一个3 位正整数，将其每一位的数字相加，输出和输入格式:输入一个3 位正整数。
变量数据类型为unsigned 。
输出格式:输出整数每一位相加后的整数和。
输入样例:输出样例:【参考答案】#include "" int main(){ unsigned int a,ge,shi,bai,sum;scanf("%d",&a);ge=a%10;shi=a/10%10;bai=a/100;sum=ge+shi+bai;printf("%d\n",sum);return 0;}2、计算代数表达式（10 分）求：输入格式:输入角度x。
变量数据类型为double 。
π 为。
输出格式:输出y 的值，精确到小数点后2 位。
输入样例:输出样例:【参考答案】#include <>#include <>#define PIint main(){double x,y;scanf("%lf",&x); y=sqrt((sin(60*PI/180)+1)*(sin(30*PI/180)+1)/cos(x*PI/180));printf("%.2lf",y);return 0;}3、逆序的三位数 (10 分)程序每次读入一个正3 位数，然后输出按位逆序的数字。
有结尾的0 时，输出不应带有前导的0。
比如输入700，输入格式：每个测试是一个3 位的正整数。
输出格式：输出按位逆序的数。
输入样例：输出样例：注意：当输入的数字含输出应该是7。
【参考答案】#include ""int main(){ int a,ge,shi,bai,b;scanf("%d",&a);ge=a%10;shi=a/10%10;bai=a/100;b=ge*100+10*shi+bai;printf("%d\n",b);return 0;}4、求整数均值 (10 分)本题要求编写程序，计算4 个整数的和与平均值。
c语言实验习题及答案详解
1.数据类型a.输入一个小数点后有多位数字的小数，实现将其保留三位小数，并输出；(3.14159 →3.142，10.123456 →10.123)#include<stdio.h>main(){double b,d;printf("请输入一个小数：");scanf("%lf",&b);printf("输出原来的数：%f\n",b);b*=1000;b+=0.5;b=(int)b;d=b/1000;printf("输出现在的数：%.3lf\n0",d);}b.输入一个4位整数，求其得各位数字的平方和；（1234 → 1+4+9+16=30）#include<stdio.h>main(){int n,sum=0,i,t;printf("请输入一个四位整数：\n");scanf("%d",&n);for(i=0;i<4;i++){t=n%10;n/=10;sum+=t*t;}printf("%d\n",sum);}c.定义字符型变量ch，写出六种给ch赋值字符’A’的代码；#include<stdio.h>main(){char ch;ch='A';ch=65;ch=0x41;ch=0101;ch='\101';ch='\x41';}d.编写程序输出26组大小写字母；（AaBbCc……….XxYyZz）#include<stdio.h>main(){int i;for(i=65;i<91;i++){printf("%c",i);printf("%c",i+32);}printf("\n");}e.定义浮点型变量f1、f2，为f1赋值10的-30次，为f2赋值10的30次#include<stdio.h>main(){double f1,f2;f1=10e-30;f2=10e30;printf("%lf\n%lf\n",f1,f2);}f.定义一个单精度浮点型变量f和一个双精度浮点型变量d，为f和d都赋值3.14159265358979323846264338327950288，输出f和d得值，要求保留20位小数，观察输出结果；#include<stdio.h>void main(){float f;double d;f=3.14159265358979323846264338327950288;d=3.14159265358979323846264338327950288;printf("f=%.20f\nd=%.20lf\n",f,d);}g.输入华氏温度求摄氏温度。
C语言程序设计呼克佑课后习题答案
C语言程序设计呼克佑课后习题答案C语言程序设计习题解答(参考)习题一一、单项选择题1.D2.A3.D二、填空题1.顺序结构选择结构循环结构2.算法3.语言简洁、运算符丰富、结构化语言4.可移植性强、代码效率高、书写格式自由5.错误隐蔽、有时会难以理解、有时会难以修改6.群举法(枚举法)、递推法(迭代法)、递归法7.做什么怎么做三、应用题1.includevoid main(){printf(“*************************\n”);printf(“ C language program\n”);printf(“*************************\n”);}2.includevoid main(){int a,b,c,max;scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);if(a>b) max=a;else max=b;if(maxprintf(“Max=%d\n”,max);}一、单项选择题1.A,D,E2.B,E3.B,D,E,F,H4.B,F5.A,B,E二、填空题1.⑴int ⑵char ⑶double ⑷long ⑸char ⑹char ⑺int ⑻long2.⑴0 ⑵0 ⑶2 ⑷4 ⑸4 ⑹8 ⑺0 ⑻23. 2 1 1 14. 不做5. sin(25*3.14159/180)+cos(30*3.14159/180)6. 28. 5三、给出各个程序的运行b结果1.运行结果如下：321552.运行结果如下：6,99,27一、单项选择题1.D2.B3.D4.C5.B6.C7.B8.A9.C 10.D11.D 12.D 13.B 14.A 15.A 16.B 17.C 18.C 19.B 20.B21.D 22.C 23.C 24.D 25.C 26.C 27.D 28.D 29.B 30.A二、填空题1. 从标准设备（键盘）上读入一个字符向标准设备（键盘）上输出一个字符#include2. 以十进制形式输入一个整数表示从标准输入设备（键盘）读取输入的3个整型数表示掉过3个整数不读取用来输入一个字符3. 以十进制形式输出一个整数以十六进制形式输出一个整数以十进制小数形式输出，输出的数据长度为7位，其中有两位为小数以字符形式输出一个字符4. 分程序；；5. -16. 非0 07. a%7==0 else 8. 3 9. 210.for while do-while 11. Continue 12.a=16,y=4213.10 14.y=19 15.2222216.39 17.7 18.5,519.n=4 20.-3 21.8三、程序阅读分析题1. 2.3. 04. 5 6 75. this number is a huiwen四、编程题1. 编写一个程序，要求用户输入两个整数，判定其中一个是否能整除另一个。
C程序设计（第五版）-第6章利用数组处理批量数据课后习题答案
C程序设计（第五版）-第6章利⽤数组处理批量数据课后习题答案1.⽤筛选法求100质数⼜称素数。
⼀个⼤于1的⾃然数，除了1和它⾃⾝外，不能被其他⾃然数整除的数叫做质数；否则称为合数（规定1既不是质数也不是合数）先解释⼀下筛选法的步骤：<1> 先将1挖掉(因为1不是素数)。
<2> ⽤2去除它后⾯的各个数，把能被2整除的数挖掉，即把2的倍数挖掉。
<3> ⽤3去除它后⾯的各数，把3的倍数挖掉。
<4> 分别⽤5…各数作为除数去除这些数以后的各数。
上述操作需要⼀个很⼤的容器去装载所有数的集合，只要满⾜上述条件，即2的倍数⼤于1的全部置0，3的倍数⼤于1的全部置0，4的倍数⼤于1的全部置0……⼀直到这个数据集合的末尾，这样⼀来不为0的数就是素数了，然后按下标在⾥⾯进⾏查找就好了1#include <stdio.h>2#include <windows.h>3int main()4{5printf("------------------\n");6int i, j, k, a[100];7// 先给100个数赋值8for (i = 0; i < 100; i++)9{10a[i] = i + 1;11}1213// 1不是质数也不是合数14a[0] = 0;1516for (i = 0; i < 100; i++)17{18for (j = i + 1; j < 100; j++)19{20// 把后⾯的数能整除前⾯的数赋值为021if (a[i] != 0 && a[j] != 0)22{23if (a[j] % a[i] == 0)24{25a[j] = 0; //把不是素数的都赋值为026}27}28}29}3031// 打印质数，每10个换⾏32for (i = 0; i < 100; i++)33{34if (k % 10 == 0)35{36printf("\n");37}38if (a[i] != 0)39{40printf("%d ", a[i]);41k++;42}43}4445return 0;46}2.⽤选择法对101#include <stdio.h>2#include <windows.h>3int main()4{5printf("请输⼊10个数：\n");6int minIndex, temp, a[10];78for (int i = 0; i < 10; i++)9{10scanf("%d", &a[i]);11}1213for (int i = 0; i < 10; i++)14{15minIndex = i;16for (int j = i + 1; j < 10; j++)17{18if (a[j] <= a[minIndex])19{20minIndex = j;21}22}2324temp = a[i];25a[i] = a[minIndex];26a[minIndex] = temp;27}2829printf("排序后结果：\n");3031for (int i = 0; i < 10; i++)32{33printf("%d ", a[i]);34}35return 0;36}3.求⼀个3*31#include <stdio.h>2#include <windows.h>3int main()4{5printf("请输⼊元素：\n");6int x, y, z, a[3][3];7for (int i = 0; i < 3; i++)8{9for (int j = 0; j < 3; j++)10{11scanf("%d", &a[i][j]);12}13}14printf("输出刚刚输⼊的元素：\n");15for (int i = 0; i <= 2; i++)16{17for (int j = 0; j <= 2; j++)18{19printf("%d\t", a[i][j]);20}2122printf("\n");23}24printf("\n");25// 计算对⾓线的合26for (int i = 0; i < 3; i++)27{28x += a[i][i];29}3031for (int i = 0, j = 2; i < 3; i++, j--)32{33y += a[i][j];34}35z = x + y;36printf("左上到右下对⾓线的合：%d\n", x); 37printf("右上到左下对⾓线的合：%d\n", y); 38printf("两条对⾓线之合：%d\n", z);39// 结果40// 请输⼊元素：41// 1 2 3 4 5 6 7 8 942// 输出刚刚输⼊的元素：43// 1 2 344// 4 5 645// 7 8 94647// 左上到右下对⾓线的合：1548// 右上到左下对⾓线的合：3149// 两条对⾓线之合：4650return 0;51}4.1#include <stdio.h>2#include <windows.h>3int main()4{5printf("------------------\n");6int t, x, a[5] = {1, 2, 4, 5, 6};78printf("请输⼊需要插⼊的数字：\n");9scanf("%d", &x);10for (int i = 0; i < 5; i++)11{12if (x < a[i])13{14t = a[i];15a[i] = x;16x = t;17}18printf("%3d", a[i]);19}20printf("%3d", x);2122return 0;23}5.讲⼀个数组的值按逆序重新存放。
《C语言程序设计(第五版)》习题答案
各章习题参考答案第1章习题参考答案1. 简述C程序的结构特点。
答：(1) 一个C语言源程序由一个或多个源文件组成。
每个源文件由一个或多个函数构成，其中有且仅有一个主函数(main函数)。
(2) 一个函数由函数首部(即函数的第一行)和函数体(即函数首部下面的大括号内的部分)组成。
函数首部包括函数类型、函数名和放在圆括号内的若干个参数。
函数体由声明部分和执行部分组成。
(3) C程序书写格式自由，一行内可以写多条语句，一个语句也可以分写在多行中，每个语句必须以分号结尾。
(4)程序的注释内容放在“/*”和“*/之”间，在‘/’和‘*’之间不允许有空格；注释部分允许出现在程序中的任何位置处。
2. 分析例1.3程序的结构。
答：下面是例1.3的程序，它的结构是：有且只有一个主函数main以及若干个其它函数，还有一个被主函数调用的sumab函数。
函数有首部，包括类型和名称，首部下的大括号中有变量定义、输入、计算和输出等语句。
#include <stdio.h>int sumab (int x, int y); /*函数声明*/int main () /*主函数*/{ int a,b,sum; /*定义变量*/printf("请输入变量a与b的值:"); /*提示信息*/scanf ("%d %d", &a, &b); /*输入变量a和b的值*/sum=sumab(a,b); /*调用sumab函数*/printf("a与b的和等于%d", sum)；/*输出sum的值*/return 0;}int sumab (int x, int y) /*定义sumab函数，并定义形参x、y */{ int z;z=x+y;return z;}3. 分别编写完成如下任务的程序，然后上机编译、连接并运行。
(1) 输出两行字符，第1行是“The computer is our good friends!”，第2行是“We learnC language.”。
C16075再融资财务审核政策解读 100分
试题一、单项选择题1. 保荐机构应说明自本次发行相关董事会决议日前（）个月起至本次募集资金到位后（）个月内，除本次募投项目以外，公司是否存在实施或拟实施的重大投资或资产购买。
A. 9，3B. 3，6C. 6，3D. 6，6描述：再融资财务审核的突出问题——补流还贷。
您的答案：C题目分数：10此题得分：10.02. 根据《创业板上市公司证券发行管理暂行办法》，上市公司申请非公开发行股票融资额不超过人民币（）千万元且不超过最近一年末净资产（）的，中国证监会适用简易程序。
A. 3，5%B. 3，10%C. 5，5%D. 5，10%描述：再融资财务审核的突出问题——创业板区别于其他板块的发行条件。
您的答案：D题目分数：10此题得分：10.03. 近年来，非公开发行成为主流再融资品种。
从发行条件看，造成这种现象的主要原因是公开发行再融资品种的门槛相对较高,例如公开增发、可转债要求最近（）年连续盈利并且净资产收益率平均不低于（）。
A. 两，5%B. 两，6%C. 三，5%D. 三，6%描述：近年来再融资呈现的主要特点——非公开发行成为主流再融资品种。
您的答案：D题目分数：10此题得分：10.0二、多项选择题4. 在再融资财务审核过程中，前次募集资金运用存在的主要问题包括（）。
A. 前次募集资金用途大比例变更B. 前次募投项目进度大幅延缓C. 前次募投项目效益与预期相差较大D. 前次募投项目效益与同类非募投项目效益走势相悖E. 仅有内部收益率，未披露预计效益描述：再融资财务审核的突出问题——前次募集资金。
您的答案：C,B,D,A,E题目分数：10此题得分：10.05.描述：再融资财务审核的突出问题——补流还贷。
您的答案：B,C,A,D题目分数：10此题得分：10.06. 在再融资财务审核中，本次募集资金运用需明确的事项包括（）。
A. 募投项目的投资构成B. 募投项目的投资进度C. 募集资金的使用进度D. 投资主体E. 募投项目收益的回报形式描述：再融资财务审核的突出问题——本次募集资金。
05年下学期综合优化训练c卷 (1)
04-05年下学期综合优化训练C卷（100分钟，共100分）班级：姓名：得分：发展性评语：一、积累运用（15分）1.常用成语填空。
（3分）（1）（）柱中流（2）旷远（）逸（3）意兴（）珊（4）（）人心脾（5）一（）而就（6）不言而（）2.默写。
（4分）（1）域民不以封疆之界，，。
（《孟子》）（2）从下列作者中选出两位不同派别的并各写出两句（课内学过的）能代表各自风格的词句。
李清照：。
苏轼：。
李商隐：。
晏殊：。
3.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（2分）（）特别是每当清晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。
早晨，，乳白色的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。
傍晚，，转眼间，，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。
①千山初醒，朝云出岫②朝云出岫，千山初醒③霞光倾泻万山，夕阳映照重峦④夕阳映照重峦，霞光倾泻万山⑤太阳落山，霞光消褪⑥霞光消褪，太阳落山A.②③⑤B.③④⑥C.①④⑤D.④⑤⑥4.下列标点符号的使用，错误的一项是（2分）（）A.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B.人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？C.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
D.他去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。
5.仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，再仿写一个150字左右的语段。
（不得引用本试卷中的有关内容作为答题材料。
）（4分）有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。
——原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。
有个小弟在脚踏车店当学徒。
有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。
车主将脚踏车领回去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。
——原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。
二、阅读理解（45分）（一）阅读下文，完成6～8题。
c语言程序设计第五版课后答案谭浩强第五章课后答案
c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强第五章课后答案c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强1.请画出例5.6中给出的3个程序段的流程图流程图1：流程图2：流程图3：2.请补充例5. 7程序,分别统计当“fabs(t)>= le- 6”和“fabs(t)> = le- 8”时执⾏循环体的次数。
fabs(t)>= le- 6 ，⽰例代码# include <stdio.h># include <math.h>int main(){int sign = 1;double pi = 0.0, term = 1.0;int n = 0;while (fabs(term) >= 1e-6){n++;term = 1.0 / (2 * n - 1)*sign;pi += term;sign = -sign;}pi *= 4;printf("pi的近似值是%lf\n", pi);printf("循环体循环了%d次\n", n);return 0;}运⾏截图：fabs(t)> = le- 8，⽰例代码# include <stdio.h># include <math.h>int main(){int sign = 1;double pi = 0.0, term = 1.0;int n = 0;while (fabs(term) >= 1e-8){n++;term = 1.0 / (2 * n - 1)*sign;pi += term;sign = -sign;}pi *= 4;printf("pi的近似值是%lf\n", pi);printf("循环体循环了%d次\n", n);return 0;}运⾏截图：3.输⼈两个正整数m和n,求其最⼤公约数和最⼩公倍数答案解析：该题题⽬直接使⽤“辗转相除法”来求解最⼤公约数，以除数和余数反复做除法运算，当余数为 0 时，就取得当前算式除数为最⼤公约数。
C语言程序设计实验与习题答案
2．程序填空(1) 以下程序的功能是计算1~50之间能被7整除的整数之和。
#include<stdio.h>void main(){int i,sum= 0 ;for(i=1; 50 ;i++)if( i%7==0 ) sum+=i;printf("sum=%d\n",sum);}(2) 下面程序接收来自键盘的输入，直到输入<Ctrl>+Z( 值-1) 键为止。
这些字符被原样输出，但若有连续一个以上的空格为时只输出一个空格。
请填空。
#include <stdio.h>void main(){char cx;char front= ’’;while ( (cx=getchar())!= ’\n ’){if (cx!= ’’)putchar(cx);if (cx= = ’’)if (front!= ’’)putchar(cx);front=cx;}}3．程序改错(1) 下列程序的功能是求1+3+5+, 99 的和。
#include <stdio.h>void main( ){ int s, i; ★//int s=0,i;i=1;while(i<=99) s=s+i; ★//{s=s+i;i++;}printf("1+3+5+ , 99 的和是：%d\n",s);}(2) 下面程序的功能是输入一个正整数，判断是否是素数，若为素数输出1，否则输出0。
#include <stdio.h>void main(){ int i,x, y=0; ★//y=1scanf("%d",&x);for(i=2;i<=x/2&&y;i++)if ((x%i)!=0 ) y=0; ★//x%i==0printf("%d\n",y); }4．设计性实验(1)题/* 方法(1)精度控制*/#include <stdio.h>#include <math.h>main(){ int s;...float n,t,pi;t=1; pi=0; n=1.0; s=1;while((fabs(t))>=1e-6){ pi=pi+t;n=n+2;s=-s;t=s/n;}pi=pi*4;printf("pi=%10.6f\n",pi);}/* 方法(2)次数控制*/#include <stdio.h>#include <math.h>main(){ int s;long times;float n,t,pi;t=1; pi=0; n=1.0; s=1;for(times=1;times<=1e9;times++){ pi=pi+t;n=n+2;s=-s;t=s/n;}pi=pi*4;printf("pi=%10.6f\n",pi);}（2）题main(){int i,j,frame;double wheattal=0;double wheatfnu=1;printf("Please input frame ’s numbers:"); scanf("%d",&frame);for(i=0;i<frame;i++){wheattal+=wheatfnu;wheatfnu+=wheatfnu;}n Total wheattatol ’s timeter\=n%",weheattal/1.40e8); }（3）题/*方法一:使用递推公式n=n+2*/main(){int i,n=1;double s=0,t=1;for(i=1;i<=20;i++){t*=n;s+=t;n+=2;}printf("s=%lf",s);getch();}/*方法二:使用通项公式2*i+1*/main(){int i;double s=0,t=1;for(i=1;i<=20;i++){t*=2*i+1;s+=t;}printf("s=%lf",s);getch();}/*方法三*/#include "stdio.h"main(){long total,sum,m,n,t;total=0;for(m=1;m<=20;m++){sum=1;t=1;for(n=1;n<=m;n++) { sum=sum*t; t=t+2;}total=total+sum;}printf("total=%ld",total);}2．程序填空(1) 以下程序的功能是计算1~50之间能被7整除的整数之和。
标准C语言程序设计第五版课后练习题答案
课后练习题答案Chapter 11.1×√×√√×√××√1.2b c1.3ad1.4semicolon printf math.h \nChapter 22.1 ×√××√√×√××√×2.2 typedef 255 external constChapter 33.1 ×√××√√×××√√√3.2 integer modula 6 logical sizeof paratheses typeconversion precedence3.3 F F T F F F3.4 F T T T F3.5 (b) (c)3.6 0 -2 7 10.25 false 3 3 13.10 0 1 1 1 13.11d}1003.121101113.13 13.14 2003.15 x<=y3.16 TRUE3.192143.20-4040Chapter 44.1 ×√√√√√××√√√×4.2 %hd %x ctype.h %l %*d [^] blank 6 - %e4.4 (a) scanf(“%d %c %d”, &a, &b, &c); (b)scanf(“%d %f %s”, &a, &b, &c);(c) scanf(“%d-%d-%d”, &a, &b, &c); (d) scanf(“%d %s %d”, &a, &b, &c);4.5 (a)10x1.230000 (b)1234x 1.23 (c)1234 456.000000 (d) “123.40 ”(e) 1020 1222(乱码)4.7 （a）1988 x (b)乱码（c）120 乱码（d）乱码 x4.8 （a）1275 -235.740000(b) 1275-235.740000(c) 0 0.000000(d) 1275xxxx-235.74(e)Cambridge(f)1275 Cambridge4.10 1988 无无Chapter 55.1 √×√××××××√5.2 && switch break if-else x=y5.4 （a）x = 2; y = 0; (b) x = 1; y = 0;5.5 (a) if (grade <= 59)if (grade >= 50)second = second + 1;(b) if (number > 100) printf(“out of range”);else if (number < 0) printf(“out of range”);else sum = sum + number;(c)if (T > 200) printf(“admitted”);else if (M > 60){if (M > 60) printf(“admitted”);}else printf(“not admitted”);5.6 F T F T5.8 (a) x > 10 (b) (x != 10)||(y ! = 5) || (z >= 0)(c) (x + y != z) || (z > 5) (d) (x > 5) || (y != 10) || (z >= 5)5.9 (a) x = 5; y = 10; z = 1 (b) x = 5; y = 10; z = 1(c) x = 5; y = 0; z =0 (d) 无变化5.10 （a） x= 0; y = 2; z = 0; (b) x = 1; y = 2; z = 0;5.12 85.13 Delhi Bangalore END5.1424485.15 0 0 25.16 255.17 Number is negative5.18 ABC5.19 105.20 无输出Chapter 66.1 √√√××√×√√×6.2 n continue infinite indefinite-repetition-loop counter-variable 6.9 （a） 43210 (b)4321 (c)55555…55555(d)10 86.11 （a）无数次 x = 10; x = 5; x = 10; x = 5; x = 10;…(b)5次 m = 3, m = 5, m = 7, m = 9, m = 11(c)无数次, i 恒为0(d)4次 m = 11 n = 9; m = 12 n = 11; m = 13, n = 13; m = 14, n = 15;6.13（a）for (n = 1; n <= 32; n = n * 2) printf("%d ", n);（b）for (n = 1; n <= 243; n = n * 3) printf("%d ", n);（c）for (n = -4; n <= 4; n = n + 2) printf("%d ", n);(d)sum = 0;for (i = 2; i <= 16; i = sum){sum = sum + i;n = n - i;printf("%d %d %d \n", i, sum, n);}6.16 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 06.17 m = 20时陷入死循环，程序无输出6.18 16.19 16.20 死循环，延长时间用Chapter 77.1 √×√××√√√√××√7.2 index/subscript run-time dynamic multi-dimensional sorting7.14 157.15 HLOWRDChapter 88.1 ×√√√×√××√×××√×√8.2 %[ a-z,A-Z] strcpy 3 stdlib gets strlen strstr strcmp s1-s2 puts8.6 (a) The sky is the limit.(b) The sky is(c) T(d) The sky is the limit(e)8410410132115107121321051153211610410132108105109105116(f)输出1 2 3 4 5 6 7 8 9…21这些ASCII码对应的字符，无显示符号(g)%(h)U8.7 (d)8.8 78.9 (a)he(b)heorshe(c)5 78.11 puneChapter 99.1 √×××√×××√√√×××√×√√××9.2 actual-parameter local-variable int data-type variable-name scope recursive static type auto9.8 abceg9.9 abcdeg9.12 (a) 5 (b) 4 (c)3 (d)09.13 (a) 5 4 4 0 (b) 5.0 4.0 3.0 0.679.14 题目错，设z = 5；结果为：200 10009.15 1009.16 x = 3; y = 0Chapter 1010.1 ×√√√√×√√×√√√××√10.2 typedef union tag_name pointer memberChapter 1111.1 √×√√√√×√××11.2 address * * 0 null。
C语言程序设计实验指导书课后答案
实验一（1）编程求37+29的值，实习VC环境。
#include<stdio.h>void main(){int a,b,sum;a=37;b=29;sum=a+b;printf("sum=%d",sum);}（2）从键盘输入三个整数，求出最大数并输出。
#include<stdio.h>void main(){int a,b,c,y;int max(int x,int y);printf("input a,b,and c:");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);y=max(a,b);y=max(y,c);printf("\nmax=%d\n",y);}int max(int x,int y){int z;if(x>y) z=x;else z=y;return(z);}（3）通过上机实践，运行下列程序并分析输出结果。
A 程序代码#include<stdio.h>void main(){char ch='a';printf("%c对应的ASCII码是：%d\n",ch,ch);}程序输出结果：a对应的ASC||码是：97B 程序代码#include<stdio.h>void main(){int a=168;float b=123.456;float x=35.567,y;printf("a=%5d\n",a);printf("a=%-5d\n",a);printf("b=%6.2f\n",b);printf("b=%e\n",b);y=(int)(x*100+0.5)/100.0;printf("x=f,y=%f\n",x,y);}程序输出结果：a=168a=168b=123.46b=1.234560e+002x=f,y=35.567001C程序代码#include<stdio.h>void main(){int a=168;printf("十进制数%d对应的八进制数是%o\n",a,a);printf("十进制数%d对应的十六进制数是%x\n",a,a); }程序输出结果：十进制数168对应的八进制数是250十进制数168对应的十六进制数是a8实验二2.1顺序结构2.1.1已知a=1.5，b=5.3，c=2.9,计算s=-4ac的结果并输出。
C语言程序设计实验参考答案(5)
printf("Divisor is zero\n");
else printf("%d/%d=%lf\n",a,b, (double) a/b); /*强制类型转换*tf("Input Operator error!\n");
} ｝
3. 编程题（编写程序，并上机调试运行）
case 2: printf ("Feb"); break;
case 3: printf ("Mar"); break;
case 4: printf ("Apr"); break;
}
}
2．程序填空（在程序的空白处填入正确的语句，使得程序能正常执行并完成规定的功能） 下列程序的功能为：实现加、减、乘、除四则运算。 #include <stdio.h> void main() { int a,b,d; char ch; printf("Please input a expression:"); scanf("%d%c%d", &a,&ch,&b ); switch(ch)
else : printf ("error");
}
} 另解：
#include "stdio.h"
void main()
{ int m;
printf(“input the month number:\n”);
scanf (“%d”,&m);
switch (m)
{
case 1: printf ("Jan"); break;
若将人生按照年龄划分为童年0age10少年10age20青年20age30中年30age50老年50age70暮年70现编程输入一个人的年龄输入他所属的年龄阶段要求
C语言15电子5班期末试题(含答题纸与答案)
2016—2017学年第一学期期末考试15级电子5班 C语言程序设计试题(时间：120分钟总分：150分命题人：逯纪英审核人：高东强) 卷1(选择题,判断题70分)一、选择题（每题2分，共60分）1．C语言中最简单的数据类型包括__________。
A) 整型、实型、逻辑型B) 整型、实型、字符型C) 整型、字符型、逻辑型D) 整型、实型、逻辑型、字符型2．C语言中，运算对象必须是整型的运算符是__________。
A) % B) / C) %和/ D) *3、能正确表示”当x的取值在[1,10]和[200,210]范围内为真,否则为假”的表达式是______A)(x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210)B) (x>=1) || (x<=10) || (x>=200) || (x<=210)C) (x>=1)&&(x<=10) || (x>=200)&&(x<=210)D) (x>=1) || (x<=10)&&(x>=200) || (x<=210)4. 若定义x和y为double类型，则表达式：x=2,y=x+5/2的值是__________A) 4 B) 4.5 C) 4.0 D) 3.05. 若有说明语句:char c=’\72’;则变量c______A．包含1个字符B．包含2个字符C．包含3个字符D．说明不合法，c的值不确定6. C语言中while和do-while 循环的主要区别是______A．do-while 的循环体至少无条件执行一次B．while 的循环控制条件比do-while 的循环控制条件严格C．do-while 允许从外部转到循环体内D．do-while 的循环体不能是复合语句7. 若I为整型变量,则以下循环执行次数是______for (I=2;I= =0;) prinf(“%d”,I- -);A)无限次B)0次C)1次D)2次8．以下程序的输出结果是__________main(){ int x=10,y=10;printf(“%d %d\n”,x--,--y);}A) 10 10 B) 9 9 C) 9 10 D) 10 99. 执行以下语句后b的值为（）int a,b,c;a=b=c=0;++a||++b&&++c;Ａ）１Ｂ）2Ｃ）错误Ｄ）010. 若要求在if后一对圆括号中表示a不等于0的关系，则能正确表示这一关系的表达式为__________A) a<>0 B) !a C) a=0 D) a11. 在以下运算符中，优先级最高的运算符是__________A) ? : B) ++ C) && D) +=12. 在C语言中，逻辑值“真”用__________表示。
c语言第五版课本课后习题答案
c语言第五版课本课后习题答案C语言是一门广泛应用的编程语言，其第五版课本通常包含了大量的理论知识和实践练习。
课后习题是帮助学生巩固和检验学习成果的重要部分。
以下是一些C语言第五版课本课后习题的答案示例，请注意，这些答案仅供参考，具体答案可能因课本版本和习题内容的不同而有所变化。
# 第一章：C语言概述习题1：简述C语言的特点。
答案： C语言是一种结构化编程语言，具有高效性、可移植性、丰富的运算符和数据类型等特点。
它广泛应用于系统软件、嵌入式系统等领域。
习题2：解释编译型语言和解释型语言的区别。
答案：编译型语言在执行前需要通过编译器将源代码转换为机器语言，生成可执行文件；而解释型语言在执行时由解释器逐行解释执行，不需要编译过程。
# 第二章：数据类型与变量习题1：列举C语言中的基本数据类型。
答案： C语言的基本数据类型包括整型（int）、浮点型（float和double）、字符型（char）等。
习题2：什么是变量？变量声明的一般形式是什么？答案：变量是存储数据值的容器，其名称可以代表内存中的一个存储位置。
变量声明的一般形式为：`数据类型变量名;`。
# 第三章：控制结构习题1：什么是条件语句？列举C语言中的条件语句类型。
答案：条件语句用于根据条件的真假来控制程序的执行流程。
C语言中的条件语句包括if语句、if...else语句和switch语句。
习题2：循环语句的作用是什么？C语言中有哪些循环语句？答案：循环语句用于重复执行一段代码直到满足特定条件。
C语言中的循环语句包括for循环、while循环和do...while循环。
# 第四章：函数习题1：函数的定义是什么？函数的作用是什么？答案：函数是一段具有特定功能的代码块，可以被重复调用。
函数的作用是实现代码的模块化，提高代码的复用性。
习题2：函数声明和函数定义的区别是什么？答案：函数声明提供了函数的名称、返回类型和参数列表，但不包含函数的实现细节；函数定义则包含了函数的实现代码。
c语言程序设计第五版习题答案
习题解析与答案第1章C语言概述一．简答题1．概述C语言的主要特点。
【解答】（1）语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。
（2）数据类型丰富，表达能力强。
（3）运算符多样。
C语言中的运算符包含的范围非常广泛。
（4）具有结构化的控制语句。
如if…else语句、while语句、do while语句、switch 语句、for语句。
（5）允许直接访问物理地址。
C语言中含有的位和指针运算，能够直接对内存地址进行访问操作。
（6）所生成的目标代码质量高，可移植性好。
2．构成C语言程序的基本单位是什么?它由哪几部分组成?【解答】函数是构成C语言程序的基本单位。
一个完整的C程序一般由文件包含、宏定义、函数说明、变量和一个或若干个函数组成。
3．Ｃ语言程序的运行一般要经过哪几个步骤？【解答】（1）编辑；（2）编译；（3）连接，生成EXE文件；（4）执行。
二．运行程序写结果1．输入下面程序并运行。
main（）｛int a1，a2，x;a1=100;a2=50;x=a1-a2;printf（″x=%d\n″，x）;｝【解答】运行结果为：x=502．输入下面程序并运行。
main（）{int a1，a2，x;a1=10;a2=20;x=a1*a2;printf（″a1=%d，a2=%d\n″，a1，a2）;printf（″x=%d\n″，x）;｝【解答】运行结果为：a1=10,a2=20x=200三．编程题1．参照本章例题，编写一个Ｃ程序，用于显示如下信息：*************************I love C programs!*************************【分析与提示】①要有文件包含语句#include <stdio.h>。
C语言中没有数据的输入、输出等功能，数据的输入、输出都是通过调用系统提供的库函数scanf和printf等来实现的。
这些函数的说明都包括在stdio.h文件中。
②main是主函数的名称。
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一、单项选择题
1. 保荐机构应说明自本次发行相关董事会决议日前（）个月起至
本次募集资金到位后（）个月内，除本次募投项目以外，公司是否存在实施或拟实施的重大投资或资产购买。
A. 9，3
B. 3，6
C. 6，3
D. 6，6
描述：再融资财务审核的突出问题——补流还贷。
您的答案：C
题目分数：10
此题得分：10.0
2. 从发行环节看，配股比非公开发行存在更多的限制，配股需要
大股东及其他主要股东参与认购，认购比例低于（）即为发行失败。
A. 90%
B. 80%
C. 70%
D. 60%
描述：近年来再融资呈现的主要特点——非公开发行成为主流再融资品种。
您的答案：C
题目分数：10
此题得分：10.0
3. 近年来，非公开发行成为主流再融资品种。
从发行条件看，造
成这种现象的主要原因是公开发行再融资品种的门槛相对较高,例如公开增发、可转债要求最近（）年连续盈利并且净资产收益率平均不低于（）。
A. 两，5%
B. 两，6%
C. 三，5%
D. 三，6%
描述：近年来再融资呈现的主要特点——非公开发行成为主流再融资品种。
题目分数：10
此题得分：10.0
二、多项选择题
4. 在再融资财务审核过程中，前次募集资金运用存在的主要问题
包括（）。
A. 前次募集资金用途大比例变更
B. 前次募投项目进度大幅延缓
C. 前次募投项目效益与预期相差较大
D. 前次募投项目效益与同类非募投项目效益走势相悖
E. 仅有内部收益率，未披露预计效益
描述：再融资财务审核的突出问题——前次募集资金。
您的答案：C,B,E,D,A
题目分数：10
此题得分：10.0
5. 保荐机构应结合（）等，论证说明上市公司是否存在变相通过
募集资金补充流动资金以实施重大投资或资产购买的情形。
A. 交易内容
B. 交易金额
C. 资金来源
D. 交易完成情况或计划完成时间
描述：再融资财务审核的突出问题——补流还贷。
您的答案：A,D,B,C
题目分数：10
此题得分：10.0
6. 在再融资财务审核中，本次募集资金运用需明确的事项包括
（）。
A. 募投项目的投资构成
B. 募投项目的投资进度
C. 募集资金的使用进度
D. 投资主体
E. 募投项目收益的回报形式
描述：再融资财务审核的突出问题——本次募集资金。
您的答案：C,D,A,B,E
此题得分：10.0
三、判断题
7. 上市公司申请发行证券，按规定需编制前次募集资金使用情况
报告的，董事会应依规对发行申请文件最近一期经审计的财务报告截止日之前五个会计年度内的所有募集资金实际使用情况进行详
细说明。
（）
描述：再融资财务审核的突出问题——前次募集资金。
您的答案：错误
题目分数：10
此题得分：10.0
8. 公开增发比非公开发行难度更大，体现在：公开增发的发行价
格不得低于增发时的市价，市场约束较强；券商承销方式为包销，承销风险大。
（）
描述：近年来再融资呈现的主要特点——非公开发行成为主流再融资品种。
您的答案：正确
题目分数：10
此题得分：10.0
9. 上市公司再融资过程中，注册会计师应当以积极方式对前次募
集资金使用情况报告是否已经按照《关于前次募集资金使用情况报告的规定》编制以及是否如实反映了上市公司前次募集资金使用情况发表鉴证意见。
（）
描述：再融资财务审核的突出问题——前次募集资金。
您的答案：正确
题目分数：10
此题得分：10.0
10. 再融资封卷文件均需要提供原件，如确实无法提供的，可由律
师出具“该文件与原件一致”的鉴证意见。
（）
描述：再融资财务审核的突出问题——再融资封卷文件清单及注意事项。
您的答案：正确
题目分数：10
试卷总得分：100.0。