数据库课程设计实验要求
数据库课程设计概要
信息工程学院课程设计报告设计名称：数据库课程设计姓名：学号：专业班级：系（院）：设计时间：设计地点：指导老师：userName Varchar(16) Not null(主键) 用户名userPassword Varchar(16) Not null 密码userPurview Varchar(8) null 用户权限4 关系图4-15 物理设计数据库物理设计阶段的任务是根据具体计算机系统(DBMS和硬件等)的特点，为给定的数据库模型确定合理的存储结构和存取方法。
所谓的“合理”主要有两个含义：一个是要使设计出的物理数据库占用较少的存储空间，另一个对数据库的操作具有尽可能高的速度。
主要体现在后者。
（1）建立索引：①对课程表在Cno属性列上建立聚集索引，在Cname，Ccredt，Csemester，Cperiod属性列上建立非聚集索引。
②对学生表在Sno属性列上建立聚集索引，在Sname，Ssex，Sage，Sdept属性列上建立非聚集索引③对成绩表在Cno，Sno属性列上建立聚集索引，在grade属性列上建立非聚集索引④对用户表在userName属性列上建立聚集索引，在userPassword，userPurview属性列上建立非聚集索引（2）存储结构确定数据库的存储结构主要指确定数据的存放位置和存储结构，包括确定关系、索引、日志、备份等的存储安排与存储结构，以与确定系统存储参数的配置。
将日志文件和数据库对象(表、索引等)分别放在不同的磁盘可以改进系统的性能。
所以系统将日志文件和数据文件存放在不同磁盘上。
6.数据库建立（1）创建数据库图10-2学生选课系统登录界面图登陆代码为：try{DataBase db = new DataBase();DataSet ds = new DataSet();string sqlStr = "select userPassword,userPurview from 用户表 where userName='" + txtuserName.Text.Trim() + "'"; ds = db.GetDataFormDB(sqlStr);string str1, str2,str3;str1 = ds.Tables[0].Rows[0].ItemArray[0].ToString().Trim();str3 = ds.Tables[0].Rows[0].ItemArray[1].ToString().Trim();str2 = txtPassWord.Text.Trim();if (str1 == str2){if (str3 == comboBox1.Text.ToString().Trim()){Form2 ob_Form2 = new Form2();erInfo[0] = txtuserName.Text.Trim();erInfo[1] = ds.Tables[0].Rows[0].ItemArray[1].ToString();ob_Form2.Show();this.Hide();}else{MessageBox.Show("用户权限错误，请重新输入");comboBox1.Text = "";comboBox1.Focus();}}else{MessageBox.Show("用户名或密码错误，请重新输入");txtuserName.Text = "";txtPassWord.Text = "";txtuserName.Focus();}}catch{MessageBox.Show("用户名或密码错误","错误");}②学生选课系统主界面如图10-3略图10-3学生选课系统主界面③学生信息管理界面如图10-4图10-4学生信息管理界面可以进行学生信息的添加、修改、删除操作。
数据库课程设计要求
数据库课程设计要求一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库的基本概念，包括数据、数据库、数据库管理系统等；2. 使学生了解关系数据库的原理，如表、记录、字段、主键、外键等；3. 引导学生掌握SQL语言的基本操作，如增删改查等；4. 培养学生运用数据库设计原则，进行简单的数据库设计和优化。
技能目标：1. 培养学生运用数据库软件进行数据管理的能力；2. 提高学生利用SQL语言进行数据处理和分析的能力；3. 培养学生解决实际问题时，运用数据库设计方法进行问题分解和解决方案设计的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术产生兴趣，激发学生主动学习的热情；2. 培养学生具备良好的团队合作意识，提高沟通协调能力；3. 引导学生认识到数据库技术在现代社会信息管理中的重要性，培养学生对信息技术的尊重和责任感。
课程性质：本课程为高年级数据库原理与应用课程，旨在让学生掌握数据库的基本知识和技能，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作能力和编程基础，对数据库有一定了解，但缺乏系统学习和实践。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用案例教学、任务驱动等方法，提高学生的动手实践能力和问题解决能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程和实际应用打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 数据库基本概念：数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统等；相关教材章节：第一章 数据库概述2. 关系数据库原理：关系模型、实体与属性、表与记录、主键与外键、关系运算等；相关教材章节：第二章 关系数据库原理3. SQL语言操作：数据定义、数据操纵、数据查询、数据控制等；相关教材章节：第三章 SQL语言4. 数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施与优化等；相关教材章节：第四章 数据库设计5. 数据库应用案例：结合实际案例，分析数据库在不同场景下的应用；相关教材章节：第五章 数据库应用案例教学进度安排：第一周：数据库基本概念第二周：关系数据库原理第三周：SQL语言操作第四周：数据库设计第五周：数据库应用案例教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，注重理论与实践相结合，确保学生在掌握基本知识的基础上，能够解决实际应用问题。
数据库原理课程设计实验指导书（通用）
数据库原理课程设计实验指导书（通⽤）《数据库原理课程设计》实验指导书实验名称：数据库原理课程设计实验类型: 综合性实验学时：⼀周适⽤对象: 计算机科学与技术⼀、实验⽬的这门课是为计算机科学与技术专业的学⽣在学习数据库原理B后，为培养更好的解决问题和实际动⼿能⼒⽽设置的实践环节。
通过这个环节，使学⽣拥有能够应⽤数据库原理对数据库系统进⾏设计的能⼒。
为后继课程和毕业设计打下良好基础。
⼆、实验要求设计⼀个基于数据库的综合数据库管理系统，包括后台数据库的设计和前台⽤户终端的设计，具体题⽬四年不重复，要求：1．准备⼯作：在课外安装相关的数据库管理系统软件和开发⼯具软件，并根据参考书熟悉DBMS 的功能、结构，为后期综合实验打好基础。
2．概念模型的设计：根据题⽬要求，列出实体集，并应⽤E-R图描述实体的属性和实体之间的联系。
3．逻辑模型的设计：根据已建⽴好的E-R图选⽤关系模型设计关系表，包括设计关系表的属性、主码等，要求关系表中的属性名必须使⽤英⽂，呈现给⽤户的视图时显⽰中⽂。
4．完整性设计：包括实体完整性、参照完整性和⽤户⾃定义完整性的设计；⽐如年龄的范围、考试成绩的范围、职务的范围等。
并设计多表间的联系，⽐如学⽣表和成绩表，要求根据E-R图的设计设计关系表的外码，并举例说明。
5．规范化设计：使⽤范式理论证明你所设计的关系⾄少属于3NF，写出证明过程；否则进⾏模式分解，直到该关系满⾜三范式，并写出分解过程；6．SQL语⾔的考察：使⽤DBMS所⽀持的SQL语⾔完成关系表的建⽴，数据的插⼊、修改和更新等功能，着种考查关系表的查询（单表查询、多表查询和组合查询等，跟关系代数⼀起考查）；7．图形化⽤户界⾯的设计：完成题⽬所要求的各种功能，并⽤菜单或者⼯具栏的形式组织各种功能（如数据的录⼊、查询、更新维护等）；8．权限管理的设计：所设计的系统应该有⼀定的权限管理，不同的⽤户登陆完成功能是不⼀样的，对数据表的权限也不同。
数据库课程设计要求
– 设计要求：
• 1）对用人单位的基本信息进行录入、修改、删除等 • 2）基本信息在100条以上，用人单位在10个以上，实现毕业生专 业信息的维护 • 3）定时发布用人单位的毕业生需求信息，有固定报表格式实现 • 4）方便的实现对人才需求信息的检索 • 5）对用人单位的级别能够自动进行变更 • 6）能够对历年的毕业需求信息进行统计、分析 • 7）具有数据备份和数据恢复功能
– 设计要求：
• • • • • • •
1) 进行需求分析，设计相应的基本表 2) 实现新进图书的数据录入 3) 实现对所有购进图书的分类查询和分类统计 4) 能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量 5) 记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号数据等 6) 实现操作人员权限管理 7) 能够生成相关统计报表
1）实现储户开户登记，要求储户有50个以上 2）办理定期存款帐 3）办理定期取款手续 4）办理活期存款帐 5）办理活期取款手续 6）实现利息计算 7）输出明细报表 8） 具有操作人员权限管理功能 9）实现相关报表的自动生成
参考样例
• 网上的一些参考样例
– /p-570901036.html – /p690154739878.html – /view/28e8d743d5c e5e46fb5b4616e57ce105.html – /view/fe213a1d59 eef8c75fbfb346.html
课程设计要求
• 设计要求
– 1、对系统进行需求分析和设计，并用ACCESS 实现系统的大部分功能 – 2、系统分析设计要实用 – 3、功能全面、完整 – 4、要求系统能自动启动，有相关权限控制， 具有一定数据添加、修改和删除功能，能够实 现相应的查询、统计和报表功能
课程设计要求
数据库应用课程设计内容和要求
数据库应用课程设计内容和要求一、课程设计目的与要求1.1课程设计目的本课程的课程设计实际是电子商务专业学生学习完《数据库应用》课程后，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握运用数据库应用系统开发软件的基本方法。
1.2课程设计的实验环境硬件要求能运行Windowx 9.X操作系统的微机系统。
数据库应用系统开发软件可以选用：FoxPro for Windows；Visual FoxPro；Microsoft Access，或其他数据库管理系统。
1.3课程设计的预备知识熟悉数据库的基本知识及一种以上数据库系统开发软件。
1.4课程设计要求按课程设计指导书提供的课题，应根据下一节给出的基本需求独立完成八个方面的设计，标有“可选”的部分可根据设计时间的安排及工作量的大小适当选择。
选用其他课题或不同的数据库管理系统，可以组成设计小组，分模块进行,共同协作完成一个应用系统的开发任务。
要求书写详细的设计说明书，对复杂的代码段和程序段，应画出程序流程图。
在界面设计中，画出每个窗口的布局，有多个窗口时，按模块调用的方式画出窗口调用图。
用手工画好报表和标签样式。
严禁相互抄袭。
1.5课程设计的考核要求设计完成后，必须提交设计说明书，软件数据盘。
由指导教师按优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制评定成绩。
成绩不及格者不能获得学分，其余可获得3学分。
1.6 课程性质与学分该课程设计为3学分，54学时，供电子商务专业信息管理方向进行课程设计时参考。
二、课程设计内容2.1数据库设计与基本操作1.数据项间的联系根据课题给出的用户基本需求，写出各数据实体的数据项和联系实体的活动以及活动要使用的数据项，通过E—R图来表示。
由E—R图建立适当的表，并按照不同范式的定义，对表进行规范化。
2.建立数据库及数据字典对规范化的表，根据用户需求，定义字段名、类型、宽度和小数点，建立数据库结构。
根据每张规范化表，对应建立一个数据库文件。
数据库系统原理实验要求(2)
自考衔接考试《数据库系统原理》课程实验环节实施方案根据《数据库系统原理》课程教学要求，实验环节应要求完成五个实验项目。
考虑到自考课程教学实际情况，结合我院实验室的条件，经任课教师、实验指导教师、教研室主任和我院学术委员会认真讨论，确定开设三个实验项目。
实验项目、内容及要求详见我院编制的《数据库系统原理》课程实验大纲。
一、实验环境目前，我院根据编制的《数据库系统原理》课程实验大纲，实验环境基本能满足开设的实验项目。
实验环境主要设备为：硬件：一台能正常启动的计算机软件：sql server2000二、实验报告要求与成绩评定学生每完成一个实验项目，要求独立认真的填写实验报告。
实验指导教师将根据学生完成实验的态度和表现，结合填写的实验报告评定实验成绩。
成绩的评定按百分制评分。
三、实验考试学生在完成所有实验项目后，再进行一次综合性考试。
教师可以根据学生完成的实验项目，综合出3套考试题，由学生任选一套独立完成。
教师给出学生实验考试成绩作为最终实验成绩上报。
四、附件附件1 《数据库系统原理》课程实验大纲附件2 实验报告册样式《数据库系统原理》课程实验教学大纲实验课程负责人：王华廖丽开课学期：第三学期实验类别：专业基础课程实验类型：应用型实验实验要求：必修适用专业：通信工程课程总学时：12学时课程总学分： 1分《计算机软件技术基础(二)》课程实验项目及学时分配实验一启动SQL Server2000和建库、表一、实验目的SQL Server 2000的启动和管理工作由服务管理器和企业管理器来实现。
本次实验了解SQL Server 2000的启动，熟悉如何在SQL Server 2000图形环境下建立数据库和表。
学会安装SQL Server 2000的启动和建库、表的操作。
二、实验内容1．启动数据库服务软件SQL Server 2000：在程序菜单中选择Microsoft SQL Server，再选中服务管理器，点击服务管理器后，出现SQL Server服务管理器，点击“开始/继续”按钮，启动SQL Server 2000数据库服务。
数据库课程设计要求及实例
课程设计1 概述1.1 课程设计的目的和要求1.课程设计的目的（1）通过课程设计过程，总结、复习、巩固、深化和扩展学生的理论知识与专业技能。
（2）培养学生运用所学知识和技能，解决社会实践中所遇到的实际问题的能力。
（3）通过分组练习，培养学生之间的分工协作意识和团队合作精神。
（4）通过系统分析，培养学生正确的设计思想和思维方法。
（5）通过相关资料整理，培养学生检索信息、筛选信息、处理信息的能力。
2.课程设计的要求（1）课程设计应该在指导教师的指导下有计划的集中进行。
（2）课程设计的选题正确，密切联系生产实际，具有现实意义。
（3）课程设计之前学生应该熟悉管理信息系统的有关理论和开发过程，并且应该具备熟练的计算机操作能力。
（4）课程设计应该涉及信息系统开发生命周期的全过程，软件设计应该是一个完整的系统或子系统。
（5）课程设计应该注重信息系统开发各种图表工具的运用（含组织结构图、业务流程图、数据流图、数据字典等），并且相关概念运用正确无误。
（6）设计内容完整、结构合理、图文并茂、文字流畅。
（7）课程设计后学生应该按照要求编写课程设计报告。
1.2 课程设计的形式与成果一般课程设计采用分组的形式，4-6人为一组，建立课程设计小组。
学生按照课程设计的题目编写信息系统的源代码，同时编写课程设计报告。
课程设计结束后提交课程设计报告和信息系统的源代码，最后进行课程设计答辩。
通过答辩可使学生进一步发现设计中存在的问题，进一步加深对课程的理解，从而取得更大的收获，圆满地达到课程设计的目的与要求。
2 课程设计的实施过程课程设计的过程安排要基于学生的实际情况和时间限制，以下内容供参考。
（1）选题与搜集资料：根据分组，选择课题，在小组内进行分工，搜集资料。
（2）可行性研究：展开初步调查，确定问题定义阶段所确定的系统目标是否能实现，所确定的问题是否可以解决，系统方案在经济上、技术上、操作上是否可以接受。
（3）系统分析：展开深入细致的调查分析，了解当前系统的工作流程，准确理解用户的要求，抽象出当前系统的逻辑模型。
数据库课程设计要求
数据库课程设计一、课程设计的目的和要求（1）培养学生运用所学课程《数据库系统》的理论知识和技能，深入理解《数据库系统》课程相关的理论知识，学会分析实际问题的能力。
（2）培养学生掌握用《数据库系统》的知识设计计算机应用课题的思想和方法。
（3）培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。
二、要求题目自选，但要遵循以下几点：1.数据库采用Sql Server数据管理系统2掌握E-R图的设计方法和关系模式的转换。
3掌握数据流图（DFD）和数据字典（DD）的设计方法。
4数据库结构完备，至少涉及五个表以上，表结构合理，关系合理，规范化。
5数据库中有图片类型数据或存储文件类型数据。
6数据库完整性、安全性保证措施7数据库实施维护计划8应用序列作为主键，每个表的主键、外键设计准确。
9数据库表中要输入或者导入大量数据。
10数据库表上建立合适的索引。
11创建触发器，实现表中状态自动修改；12创建存储过程统计数据表中的信息或其他功能；13创建视图查询信息；14所有创建工作用sql语句建立。
15前端程序语言自选，程序界面美观易用，操作流畅。
三课程评分１．规范的设计说明书（1）封面封面上要有课程设计的题目、学号、姓名、指导教师姓名以及设计完成的日期等内容。
（2）选题说明及需求介绍（3）系统的功能模块划分（4）数据库概念结构设计（5）数据库逻辑结构设计（6）系统实现过程及完成效果介绍（7）总结（感想与收获）说明设计与实现的系统与预期的目标是否相符合，系统的特点，存在的问题和有待提高的地方，从中获得的经验和收获等。
（8）参考资料列出设计系统所查阅的所有参考资料包括数据库脚本（9）致谢在设计和实现的过程中，老师、同学或不相识的人可能帮助过你，在设计完成后，用恰当的语言感谢别人，是一种好的品质。
２．程序３．所有人进行答辩。
四．课程安排。
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数据库课程设计实
验要求
1
题目1 物流公司管理系统
实现一个物流公司管理系统，分为车队管理员、仓储管理员以及调度管理员、客户几部分，要求实现如下功能：
1．对于车队管理员
●管理车队下辖车辆的信息：包括车辆型号，车牌，
车辆的载重量等等信息。
●管理车辆状态：如车辆是否处于能够执行任务，是
否维修，是否在任务中等状态。
●管理司机状态：对于被分配任务的车辆，看司机是
否能够执行任务
●根据调度管理员下达的货运任务安排车辆、司机执
行
2．对于仓储管理员
●管理仓库的相关信息，仓库是否空闲，空闲的位
置，仓库的类型（比如冷库，危险品库），状态是
否正常
●根据调度管理员下达的仓储任务，为货物安排仓储
3．调度管理员
●管理客户提交的货运请求，如所运算货物的类型、
数量、属性（危险品，易燃易爆品），目的地，时
间限制
●制定客户货物德仓储计划，决定那些货物在什么时
间需要存储，下发给仓库管理员
●制定货物的运输计划，
4．客户
●提交订单，包括所运送商品的类型、数量、属性，
目的地，时间限制
●参看订单完成情况
5．超级管理员
●管理各类用户，添加用户，删除用户，修改用户信
息等等操作。
题目2电影频道
电影频道：开发一个系统，使得影迷能够方便的了解市内各大影院放映的影片，并能够经过网络预定电影票
1、电影院
●此网络可有多个电影院
●每个电影院维护自己的账户信息
●添加、维护所放映或将要放映的电影的相关信息，如电
影名称，上映开始、结束时间、发行公司、语言等，提
供预告片下载（播放）
●添加、维护所放映影片的场次信息，如所放映的影片，
放映时间，在那个放映厅放映，票价
●查询审核用户的订票信息（如拒绝、同意等）
2．顾客
●注册、维护自己的账户信息
●查询各电影院所放映电影的信息
●查询影片放映的场次信息
●在线订购电影票，查询订购的状态
3．系统管理员
●维护、确认影院、顾客的注册信息
题目3校医院门诊管理信息系统
校医院门诊管理信息系统。
为了规范校医院门诊过程中处方、收费单据等的财务规范性，提高看病、报销效率，开发一套维护挂号，门诊记录、处方、报销记录的信息系统
1、对于挂号操作人员
●创立、维护学生挂号记录，如学号、姓名、年龄、学
院、本科、研究生、医保类型等
●查询学生的诊疗记录，处方
2、划价人员
●创立药品价格记录、治疗费用标准
●查询药品价格纪录
●查询治疗费用标准
●创立、维护学生的交费费用单据
2．对于医师
●查询学生的挂号记录
●创立维护学生的诊疗记录，如症状、诊疗结果等
●创立维护学生的处方单
3．对于财务人员
●学生的挂号记录、处方记录、诊疗记录、交费记录
●查询药品费用记录
●查询治疗费用标准记录
●维护学生的医药费报销记录
题目4民航订票数据库管理系统
实现一个民航订票数据库管理系统，主要分为机场、航空公司和乘客三个部分，其中
1、航空公司的管理包括：
●机型的管理
●航线的制定、变更和取消，如航线的起止地点，距离里
程
●向航线上增加，改派或撤销飞机。