影视艺术欣赏课程

《影视艺术欣赏》课程教学大纲

课程编号0721501

适用专业广播电视新闻学

学时54

学分3

师大学信息传播学院

2006年11月

一、编写说明

（一）本课程的性质、地位和作用

本门课程为广播电视新闻学专业选修课，主要包括两方面的容：一是进行影视艺术鉴赏和评论所必需具备的基本知识，如影视艺术的综合性、逼真性和假定性，蒙太奇和长镜头的美学特征等等；二是关于影视艺术鉴赏评论的理论问题和实践问题，如影视艺术的剧作因素、造型因素和其它艺术因素，影视艺术鉴赏评论的规律和特点，以及影视评论的方法、角度、文体等等，此外，对中外影视评论发展的历史也将作概略的介绍。

（二）本大纲制定的依据

通过本课程的教学，使学生较系统地掌握电影艺术的基本理论和基本知识，了解电影在世界和中国的发展轨迹，提高电影文化水平，并指导学生开展影评活动。

引导学生认真学习马克思主义文艺理论和党的电影方针、政策，继承发扬传统文化之精髓，认真鉴别西方电影理论、思潮，取其精华，弃其糟粕。

（三）大纲容选编原则与要求

本课程的学习有助于学生综合能力的提高；可以开拓思维，丰富知识结构；进一步掌握影视制作技巧与方法。本课程为影视艺术创作提供了一定的借鉴作用，也为影视艺术欣赏提供了指导作用。它有助于学生综合能力的提高。在学习过程中要求学生了解与掌握以下容：影视发展历史、两大影视理论、电影流派、其他国家影视、影视制作过程与分工、影视机构与奖项、影视的画面审美、声音审美、情节结构、影视文化、影视特技等。并且最终能够做到深刻全面的赏析某部影视片。（四）实践环节

基础理论知识的讲授与视频讲评结合。

黄土地

教父( The God Father)

毕业生( Graduate)

偷自行车的人( The Bicycle Thief)

公民凯恩( Citizen Kane)

花火(Hana-bi)

激情燃烧的岁月

黑暗中的舞者(The Dancer in the Dark) 甜蜜蜜

辛德勒的( Schindler’s List)

幸存者（The Survivor）

变脸(Face Off)

战舰波将金号（Battleship Potemkin）邦尼与克莱德( Bonnie and Clyde)

精神病患者(Psycho)

野草莓( Wild Strawberries)

民警故事

罗拉快跑( Rola Run)

明日帝国( Tomorrow Never Dies)

发现记录片(Discover)

最后的山神

霸王别姬

红色( The Red)

公寓的故事(The Story of the Department) 摩登时代( Modern Times)

阿甘正传( Forrest Gump)

实话实说

谰访谈

背靠背脸对脸

纯真年代(The Age of Innocence)

森林

低俗小说(Pulp Fiction)

（五）教学时数分配表

（六）考核方法与要求

1．平时成绩：包括出勤、课堂提问、讨论情况和平时作业。占总成绩的10％。2．期中考查成绩：占总成绩的20％。

3．期末考试成绩：可尝试采用开卷考试的方式，成绩占总成绩的70％。4．综合考核成绩：平时成绩+ 期中成绩+ 期末成绩。

（七）教材与主要参考书（加＊者为选用教材）

＊《影视鉴赏》吉象主编高等教育1998 年7 月

《电影的元素》，波布克，中国电影，1994年版

《电影导演基础》，洞天，中国电影，1999年版

《电影艺术词典》，中影，中国电影，1998年版

《影视艺术传播与审美》，艺，中国广播电视，2002年版

《教育影视节目编制》，恩宜，新华，1998年版

《电视照明》，振良，复旦大学，1993年版

《镜头前的艺术》，任远主编，中国广播电视，2000年版《现代电影美学基础》，王志敏著，中国电影，1996年版

二、教学容纲要

第一章电影艺术的基本特性

一、教学目标

通过教学使学生掌握电影艺术的基本特性，在基本理论的指导下，实现对电影艺术的基本特性的掌握，了解电影电视艺术的不同时期的不同特征

二、教学容

本章重点是电影电视艺术的不同特性。

第一节影视艺术的共同特性

电影

电视

共同发展

第二节影视艺术的各自特征

一、电影

二、电视

第三节对电影社会作用的基本认识

什么是电影社会作用

电影对群众文化生活的巨大影响

电影对其他艺术发展的促进作用

电影的社会作用

教育作用

认识作用

审美作用

信息作用

娱乐作用

第二章影视发展历史

一、教学要求：

1.了解影视的基本原理。

2.了解影视发展历史。

3.了解影视发展趋势。

重点难点：重点是影视发展历史。难点是影视的基本原理。

二、教学容：

第一节世界电影发展简史

•电影起源时期

•电影艺术形成时期

•无声故事片创作时期

•电影艺术走向全面成熟时期

•起头并进的曲折发展时期

•从突破创新中走向多样化发展的新时期

第二节世界电视发展简史

•电视的诞生和发展

•世界电视剧发展概述

第三节中国电影发展概述

教学目标

通过教学使学生了解中国电影电视简史发展与现状，熟悉中国不同时期电影电视的特点，进行爱国主义教育，为以后教育教学顺利进行奠定好的基础。

重点和难点

本章重点是中国电影在发展流程中相关代表人物和其主要论点和贡献，及电视的艺术和传播特性。难点是电影电视在不同时期的特点。

中国电影简述

•解放前的电影

•新中国电影的发展

第四节中国的电视及电视剧发展概述

•初创时期

•停滞时期

•复时期

第三章两大影视理论

一、教学要求：

1.掌握蒙太奇理论。

2.掌握长镜头理论。

3.区分蒙太奇与长镜头各自的特点。

重点难点：重点是两大影视理论。难点是两论的灵活运用。

授课学时：2学时

二、教学容：

一、蒙太奇理论。

二、长镜头理论。

三、《蒙太奇与长镜头》VCD片段

第四章五大电影流派

一、教学要求：

1.了解联电影与联电影学派。

2.了解法国电影与先锋派电影。

3.了解新浪潮电影。

4.了解美国电影与好莱坞类型电影。

5.了解意大利电影与新现实主义电影。

重点难点：

重点是五大电影流派各自的特点、主要容、代表人物与代表作品。

难点是各流派的特点。

授课学时：4学时

二、教学容：

一、联电影与联电影学派

二、法国电影与先锋派电影